一、鼓勵(lì)孩子打破砂鍋問(wèn)到底(論文文獻(xiàn)綜述)雷凌湘[1](2021)在《親歷物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)初中生批判性思維技能的影響研究》文中提出批判性思維是21世紀(jì)需要培養(yǎng)的重要思維能力,有了...
一、化學(xué)反應(yīng)工程課程教學(xué)改革的新嘗試(論文文獻(xiàn)綜述)李彥君,劉媛媛,杜玉朋,趙玉潮[1](2021)在《化學(xué)反應(yīng)工程融合課程思政教育的探索與設(shè)計(jì)》文中研究指明現(xiàn)階段課程思政教育...
一、故事中的領(lǐng)導(dǎo)哲理(論文文獻(xiàn)綜述)林佳[1](2021)在《魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的敘事學(xué)研究》文中研究表明魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是拉丁美洲最具代表性的文學(xué)流派。魔幻現(xiàn)實(shí)主義作為藝術(shù)手法...
一、師范院校開(kāi)設(shè)研究性課程的必要性、可能性和意義(論文文獻(xiàn)綜述)曹勇[1](2021)在《高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究:概念、內(nèi)容與課題方法》文中認(rèn)為伴隨我國(guó)高校新時(shí)代本科人才...
一、藥物生物技術(shù)2002年總目次(論文文獻(xiàn)綜述)TheEditorialDepartment,ChineseJournalofSpectroscopyLaboratory(35...
一、政治課的情境陶冶教學(xué)(論文文獻(xiàn)綜述)吳燕萍[1](2021)在《基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課情感教學(xué)研究——以《哲學(xué)與文化》為例》文中研究說(shuō)明吳亞茹[2](2021)在《情...
一、“新保守主義”為主的當(dāng)下藝術(shù)景觀(論文文獻(xiàn)綜述)吳小煒[1](2021)在《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)先進(jìn)文化建設(shè)研究》文中研究表明文化是人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,是民族、國(guó)家的靈...
一、論理論的科學(xué)性及其發(fā)展邏輯(論文文獻(xiàn)綜述)卞偉偉,張文喜[1](2021)在《“歷史生成論”與“歷史決定論”之辨》文中研究指明黑格爾歷史哲學(xué)的邏輯起點(diǎn)和馬克思唯物史觀的邏輯...
一、關(guān)于“體育學(xué)習(xí)中要不要?jiǎng)幽X”引發(fā)的思考(論文文獻(xiàn)綜述)金春花[1](2021)在《小學(xué)“道德與法治”課程實(shí)施的個(gè)案研究——學(xué)校水平的特征與歸因》文中研究說(shuō)明任何課程改革成功...
一、人教版高一新教材《中國(guó)近代現(xiàn)代史》評(píng)析(論文文獻(xiàn)綜述)張琰涵[1](2021)在《改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)中學(xué)歷史教科書(shū)中的日本史書(shū)寫(xiě)研究》文中認(rèn)為李俐瑤[2](2021)在《人教...
一、警惕對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的窄化和泛化(論文文獻(xiàn)綜述)朱成科[1](2011)在《生成論哲學(xué)視閾中的現(xiàn)實(shí)教育“道路”研究》文中提出哲學(xué)的本性在于反思和批判。一種希望的生成論教育學(xué)...