一、材料分析綜合題的解題例析（論文文獻綜述）包峰蘭[1]（2014）在《數(shù)列變式教學方法探究》文中提出20世紀80年代，美國數(shù)學教育界掀起了以“問題解決”為核心的教育教學改革熱...

一、初中學生解題常見錯誤淺析（論文文獻綜述）湯奎[1]（2021）在《初中生幾何最值學習障礙調(diào)查及教學策略研究》文中研究說明幾何課程在中學教育中占有重要的地位。幾何最值問題,因...

一、讓學生——“直角的初步認識”教學案例（論文文獻綜述）侯冠如[1]（2021）在《小學六年級空間觀念發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究》文中指出空間觀念是空間想象力發(fā)展的基礎,學生數(shù)學能力的發(fā)...

一、用高等數(shù)學詮釋中學數(shù)學教學中的幾個問題（論文文獻綜述）謝夢琴[1]（2021）在《基于核心素養(yǎng)下中學數(shù)學教師專業(yè)教學能力發(fā)展研究》文中研究說明隨著新《課標》提出“核心素養(yǎng)”...

一、發(fā)達國家中學數(shù)學教育與我國數(shù)學教育改革（論文文獻綜述）張冬莉[1]（2020）在《中國數(shù)學教科書中勾股定理內(nèi)容設置變遷研究（1902-1949）》文中指出正如約翰尼斯·開普...

一、初中數(shù)學課程改革的研究（論文文獻綜述）羅文武[1]（2021）在《國際視野下的義務教育初中數(shù)學課程改革與發(fā)展——評《內(nèi)容分布與認知要求雙重視角下的數(shù)學課程標準國際比較研究》...

一、多媒體技術在幾何教學中的應用（論文文獻綜述）唐秋[1]（2021）在《指向空間觀念的小學第二學段“圖形與幾何”教學研究》文中研究說明戴美君[2]（2021）在《技術賦能下的...

一、小學低段數(shù)學“問題解決”教學嘗試（論文文獻綜述）李莎莎[1]（2021）在《故事在小學低段數(shù)學課堂教學中的應用研究》文中研究說明賈瑞芳[2]（2021）在《問題驅(qū)動式教學在...

一、高考第19題有更佳解法(高二、高三)（論文文獻綜述）吳嬌嬌[1]（2021）在《民族地區(qū)高中生直觀想象素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以湘西五所高中為例》文中指出《普通高中數(shù)學課程標...

一、對一道競賽題質(zhì)疑與解答（論文文獻綜述）《數(shù)學通訊》編輯部[1]（2013）在《2012年（第十二屆）高中生數(shù)學論文競賽評獎公告》文中指出為了反映學生的學習成果,鼓勵學生的創(chuàng)...

一、靈活配對巧妙求解（論文文獻綜述）劉印平[1]（2021）在《學科核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學思想方法教學研究》文中進行了進一步梳理《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》在“四基”...

一、在解題中培養(yǎng)觀察能力初探（論文文獻綜述）王彥蓉[1]（2021）在《高一學生代數(shù)推理能力現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以函數(shù)內(nèi)容為例》文中研究表明大數(shù)據(jù)時代,對未來公民用大數(shù)據(jù)解決...

一、一道分式方程問題的幾種特殊解法（論文文獻綜述）梁美玲[1]（2021）在《應用微課輔導鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生數(shù)學學習的個案研究》文中進行了進一步梳理智能時代的中小學數(shù)學教育正面臨著一系...

一、對數(shù)學開放式教學的認識（論文文獻綜述）滿長江,楊寧[1]（2021）在《探究使用多媒體技術優(yōu)化小學數(shù)學教學的策略》文中進行了進一步梳理新一輪課程改革要求,以學生為教育主體,...

一、“2003”趣題Ⅰ（論文文獻綜述）卓小仃[1]（2021）在《HPM視角下小學分數(shù)教學史料探微》文中研究表明HPM理論是關于數(shù)學史與數(shù)學教育的理論,已經(jīng)形成相對成熟的框架和...

一、人教版小學語文實驗教材教學觀摩研討會召開（論文文獻綜述）林靜[1]（2021）在《部編小學中段語文教材“習作系統(tǒng)”的教學使用現(xiàn)狀研究——以昆明市W小學為例》文中指出具有高度...

一、《線性代數(shù)》教學中的幾個簡便計算方法（論文文獻綜述）宓穎[1]（2021）在《線性代數(shù)教學中創(chuàng)新思維培養(yǎng):實然困境與應然對策》文中認為高校在培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維方面起著關鍵性的...

一、解數(shù)字應用題的常用設元方法（論文文獻綜述）郝小飛[1]（2021）在《基于SOLO分類理論的數(shù)學理解水平研究——以初中方程為例》文中進行了進一步梳理在數(shù)學學習過程中,“理解...

一、三角形的“四心”在三棱錐中的應用（論文文獻綜述）李永梅[1]（2021）在《一題一課教學法在高一數(shù)學復習課的運用研究》文中認為《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》教學建...

一、從高考題談“范圍問題”的處理方法（論文文獻綜述）蔣蓉[1]（2020）在《SOLO理論下高中生直線參數(shù)方程理解水平的調(diào)查研究》文中研究表明直線的參數(shù)方程是《選修4-4:坐標...