數(shù)學(xué)符號(hào)論文
![兒童加性策略的關(guān)聯(lián)分布模型與選擇機(jī)制]()
兒童加性策略的關(guān)聯(lián)分布模型與選擇機(jī)制
一、聯(lián)結(jié)分布模型與兒童加法策略選擇機(jī)制（論文文獻(xiàn)綜述）彭艷貴[1]（2020）在《核心素養(yǎng)背景下的高中復(fù)數(shù)內(nèi)容與學(xué)生理解的若干相關(guān)問(wèn)題探究》文中提出數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是新一輪高中數(shù)學(xué)...![初中數(shù)學(xué)“解題”教學(xué)的一種嘗試]()
初中數(shù)學(xué)“解題”教學(xué)的一種嘗試
一、小學(xué)低段數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)嘗試（論文文獻(xiàn)綜述）李莎莎[1]（2021）在《故事在小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》文中研究說(shuō)明賈瑞芳[2]（2021）在《問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在...
