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    認(rèn)知模型和詞匯習(xí)得

    一、認(rèn)知模式與詞匯習(xí)得(論文文獻(xiàn)綜述)曹琪雯[1](2021)在《多媒體環(huán)境下認(rèn)知詞匯教學(xué)模式實踐研究》文中提出該文以認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論為研究基礎(chǔ),以英語多義詞的習(xí)得為研究內(nèi)...
  • 比較類別和相鄰類別之間的差異

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    一、比較范疇與鄰近范疇的區(qū)別(論文文獻(xiàn)綜述)張晨[1](2021)在《風(fēng)險投資網(wǎng)絡(luò)社群關(guān)系變動及對結(jié)構(gòu)演化的影響》文中提出作為中國金融創(chuàng)新體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分,風(fēng)險投資有利于促進...
  • 論利用行為矯正改變兒童的行為

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    一、論運用行為矯正改變兒童行為(論文文獻(xiàn)綜述)王冬梅,張雨龍[1](2022)在《行為矯正技術(shù)在自閉癥兒童康復(fù)過程中的作用研究》文中指出自閉癥也稱孤獨癥最早發(fā)現(xiàn)在兒童期,它是一...
  • 高考物理二期復(fù)習(xí)建議

    高考物理二期復(fù)習(xí)建議

    一、高考物理第二階段復(fù)習(xí)建議(論文文獻(xiàn)綜述)林瑾[1](2021)在《新高考改革對海南省語文高考復(fù)習(xí)的啟示》文中研究說明張枝樂[2](2021)在《基于學(xué)習(xí)進階理論的高三復(fù)習(xí)教...