一、“雙證書”制是全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑（論文文獻(xiàn)綜述）何俊萍[1]（2021）在《基于IPO模型的高職院校產(chǎn)教融合績效評價研究》文中指出2014年《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教...

一、構(gòu)建創(chuàng)新教育體系培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才（論文文獻(xiàn)綜述）張慧[1]（2020）在《高職院校創(chuàng)業(yè)教育組織的功能及其實現(xiàn)研究》文中研究表明創(chuàng)業(yè)教育是推進(jìn)高等職業(yè)教育綜合改革和提高學(xué)生...

一、企業(yè)職業(yè)技能鑒定社會化管理的幾點(diǎn)思考（論文文獻(xiàn)綜述）肖靜[1]（2019）在《以罪犯再社會化為目標(biāo)的監(jiān)獄管理機(jī)制創(chuàng)新研究——以廣東N監(jiān)獄為例》文中指出現(xiàn)階段,我國監(jiān)獄管理的...

一、中國董事會合作教育模式特點(diǎn)及相關(guān)問題思考（論文文獻(xiàn)綜述）潘雪鋒[1]（2020）在《江蘇省地方政府在民辦高職院校校企合作的角色定位研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理當(dāng)前,我國改革開...

一、加強(qiáng)學(xué)生實踐技能培養(yǎng)產(chǎn)教結(jié)合實現(xiàn)雙贏（論文文獻(xiàn)綜述）王峰[1]（2021）在《珠三角地區(qū)高職院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)機(jī)制案例研究》文中研究表明王孟圓[2]（2021）在《產(chǎn)教融...

一、小康社會餐飲市場應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討（論文文獻(xiàn)綜述）武智[1]（2021）在《新中國職業(yè)教育政策變遷研究（1949-2019）——基于歷史制度主義的視角》文中研究指明職業(yè)...

一、發(fā)揮實踐教學(xué)的優(yōu)勢培養(yǎng)高素質(zhì)的工程人才（論文文獻(xiàn)綜述）姚巧惠[1]（2021）在《民辦高校工程類專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究——以YG學(xué)院為例》文中研究說明截止到2019...

一、企業(yè)創(chuàng)新與人才梯隊（論文文獻(xiàn)綜述）陳琳[1]（2021）在《以人才梯隊建設(shè)助推企業(yè)可持續(xù)發(fā)展》文中提出隨著市場經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)型步伐的進(jìn)一步加快,人才在企業(yè)中的作用愈加突出,為了...

一、體育學(xué)院教學(xué)管理若干問題的思考（論文文獻(xiàn)綜述）婁悅[1]（2021）在《高中體育課堂教學(xué)沖突及調(diào)適策略研究——以哈爾濱市普通高級中學(xué)為例》文中研究指明高中是基礎(chǔ)教育最重要的...

一、運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新人才（論文文獻(xiàn)綜述）錢智,吳也白,宋清,朱詠[1]（2022）在《上海拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)存在的問題和對策》文中研究說明深化基礎(chǔ)教育綜合改革,切實改變中...

一、高校會展人才培養(yǎng)研究（論文文獻(xiàn)綜述）米雪,趙蕾,朱國興[1]（2021）在《基于MICE—CETM模式的本科會展專業(yè)學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)研究》文中研究表明以學(xué)術(shù)和實踐為雙向平臺...

一、我院獲廣東省第十四屆高校杯(高職高專組)軟件設(shè)計競賽二等獎（論文文獻(xiàn)綜述）鄭廣峰,林彩燕[1]（2020）在《立德樹人視域下高職院校校訓(xùn)文化建設(shè)實踐探索——以廣東機(jī)電職業(yè)技...

一、打通專業(yè)界限培養(yǎng)復(fù)合型大眾文藝管理人才——關(guān)于高職開設(shè)管理型藝術(shù)專業(yè)的構(gòu)想（論文文獻(xiàn)綜述）曹勇[1]（2021）在《高校通識教育中的設(shè)計課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法》文中...