一、第一和第二宇宙速度的詮釋（論文文獻綜述）王春花,程敏熙,郭湑尉[1]（2021）在《基于思維培養(yǎng)的高中物理可視化教學策略》文中研究表明高中學生的思維處于抽象的邏輯思維階段,...