一、高師舞蹈教育專業(yè)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)(論文文獻綜述)程沫[1](2021)在《教育教學改革視域下地方高師舞蹈教育完善路徑》文中研究說明文化是一個國家的重要軟實力。教育是文化傳...
一、淺談培養(yǎng)中專學生說英語的能力(論文文獻綜述)蔡小蕓[1](2021)在《淺析如何在中專英語教學中進行工匠精神的滲透與培養(yǎng)》文中研究指明中專學校以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為主要辦學目...
一、地理信息系統(tǒng)(GIS)專業(yè)《測量學》課程教學內(nèi)容探討(論文文獻綜述)黃秋燕,鄧樹林,鄧興禮,庾露,劉劍洪,覃紋[1](2019)在《中美地理信息科學專業(yè)本科課程設(shè)置比較分析...
一、探索有效途徑,提高五年制英語專業(yè)英語口語表達能力(論文文獻綜述)朱海霞[1](2021)在《英語專業(yè)學生商務(wù)英語寫作能力的實證分析》文中提出商務(wù)英語寫作是高校商務(wù)英語專業(yè)的...
一、高校社會體育專業(yè)課程設(shè)置研究(論文文獻綜述)劉璐[1](2021)在《社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式及對策》文中指出隨著社會發(fā)展的需要,我國諸多高校開設(shè)社會體育指...
一、概率論課程中的應(yīng)用性教學(論文文獻綜述)蔣蘇杰[1](2021)在《我國小學“統(tǒng)計與概率”教材內(nèi)容的分析與比較——基于統(tǒng)計活動過程的視角》文中認為白勝南[2](2021)在...