一、論辯證邏輯思維方法在工程力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（論文文獻(xiàn)綜述）王秀芳[1]（2021）在《錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想研究》文中認(rèn)為從莫爾、圣西門(mén)、傅里葉,到馬克思、恩格斯、列寧,...

一、激發(fā)興趣提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量（論文文獻(xiàn)綜述）孫鑫夢(mèng)[1]（2021）在《翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——ARCS動(dòng)機(jī)模型視角下》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理2007年翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)...

一、《哈利·波特》給了你什么?（論文文獻(xiàn)綜述）兩色風(fēng)景,LEO[1]（2021）在《哈利·波特現(xiàn)在不在》文中認(rèn)為"請(qǐng)問(wèn)這里是哈利·波特的家嗎?"自...

一、淺談中學(xué)音樂(lè)教育中的歌唱教學(xué)（論文文獻(xiàn)綜述）吳秉旭[1]（2021）在《指向核心素養(yǎng)的初中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略研究》文中研究指明為了全面貫徹黨的十九大提出的教育方針,落實(shí)“立德...

一、語(yǔ)文活動(dòng)與語(yǔ)文素質(zhì)教育（論文文獻(xiàn)綜述）李靜[1]（2021）在《錢夢(mèng)龍與蔡澄清語(yǔ)文教學(xué)比較研究》文中提出語(yǔ)文學(xué)科承載著豐富的內(nèi)容,語(yǔ)文教育承擔(dān)著“立德樹(shù)人”“育人成才”“以...

一、打通專業(yè)界限培養(yǎng)復(fù)合型大眾文藝管理人才——關(guān)于高職開(kāi)設(shè)管理型藝術(shù)專業(yè)的構(gòu)想（論文文獻(xiàn)綜述）曹勇[1]（2021）在《高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法》文中...

一、大學(xué)后繼續(xù)教育:21世紀(jì)成人高教生命力之所在（論文文獻(xiàn)綜述）秦蒙蒙[1]（2020）在《“問(wèn)題解決”教學(xué)模式在成人高等教育教學(xué)中的應(yīng)用研究》文中研究表明“問(wèn)題解決”教學(xué)模式...

一、語(yǔ)文教學(xué)與創(chuàng)新意識(shí)談（論文文獻(xiàn)綜述）張子晗[1]（2020）在《美國(guó)杜克大學(xué)暑期在華項(xiàng)目（DSIC）討論課分析》文中研究指明美國(guó)明德漢語(yǔ)教學(xué)模式最初是指美國(guó)明德學(xué)院暑期中文...

一、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高學(xué)習(xí)效果（論文文獻(xiàn)綜述）吳亮,陳麗,賀潔[1]（2021）在《ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論視域下在線平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)》文中研究指明【目的/意義】隨著人工智能...

一、第六章操作題的解法（論文文獻(xiàn)綜述）羅丹鳳[1]（2021）在《初中數(shù)學(xué)拓廣探索類習(xí)題的使用研究》文中研究表明教材是教學(xué)的主要依據(jù),是學(xué)習(xí)的重要工具。教材拓廣探索類習(xí)題是根據(jù)...

一、讓我們一起做蛋糕（論文文獻(xiàn)綜述）李欣梅[1]（2021）在《游戲教學(xué)法應(yīng)用于彝族小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)的行動(dòng)研究》文中研究指明漢語(yǔ)拼音在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中占據(jù)著重要地位,但因其符號(hào)化的...

一、新形勢(shì)下的成人教育管理需把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)（論文文獻(xiàn)綜述）張偉偉[1]（2021）在《習(xí)近平新時(shí)代決策思維方法研究》文中研究表明習(xí)近平新時(shí)代決策思維方法是以習(xí)近平同志為核心的黨...

一、中學(xué)歷史教學(xué)"研究性學(xué)習(xí)"的思考（論文文獻(xiàn)綜述）楊楊[1]（2019）在《小學(xué)語(yǔ)文教師課程理解研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理古德萊德將課程分為五種不同的課程...

一、教學(xué)與科學(xué)研究是高校學(xué)報(bào)的基本屬性（論文文獻(xiàn)綜述）鄭小鳳[1]（2021）在《制度視角下我國(guó)西部地區(qū)高校體育教師職業(yè)發(fā)展研究》文中認(rèn)為西部地區(qū)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平欠發(fā)達(dá)地區(qū)...

一、新教材理念的幾個(gè)方面（論文文獻(xiàn)綜述）李騰飛[1]（2021）在《高中思想政治新舊教材比較研究——以人教版2019年版《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》和2004年版《經(jīng)濟(jì)生活》為例》文中認(rèn)為張...

一、論視聽(tīng)資料的運(yùn)用（論文文獻(xiàn)綜述）楊少波[1]（2020）在《視聽(tīng)作品作者二次獲酬權(quán)研究》文中研究說(shuō)明影視制作和傳播技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步,使視聽(tīng)作品新的類型、載體以及傳播方式層出...

一、設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)題幾例（論文文獻(xiàn)綜述）曹勇[1]（2021）在《高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法》文中研究指明伴隨我國(guó)高校新時(shí)代本科人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型,美育、雙創(chuàng)...

一、論“思想道德修養(yǎng)”課的專題式教學(xué)方法（論文文獻(xiàn)綜述）李若沁[1]（2021）在《高校思想政治理論課教學(xué)改革研究——基于三種教學(xué)模式的考察》文中研究說(shuō)明胡楊[2]（2021）...

一、促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展（論文文獻(xiàn)綜述）梁玉龍[1]（2021）在《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)科德育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以X市J縣所轄小學(xué)為例》文中研究指明2017年印發(fā)的《...

一、概率論課程中的應(yīng)用性教學(xué)（論文文獻(xiàn)綜述）蔣蘇杰[1]（2021）在《我國(guó)小學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”教材內(nèi)容的分析與比較——基于統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程的視角》文中認(rèn)為白勝南[2]（2021）在...