![面對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)，深化高等教育改革]()
一、面向知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)深化高等教育改革（論文文獻綜述）查玉喜[1]（2021）在《地方高校內(nèi)涵式發(fā)展研究》文中提出自1977年恢復(fù)高考以來,特別是經(jīng)過40多年的改革開放,我國高等...
![創(chuàng)新——科研課題的靈魂]()
一、創(chuàng)新——科研選題的靈魂（論文文獻綜述）車紓慧,付玉榮,伊正君[1]（2018）在《臨床檢驗診斷學研究生科研選題存在的問題與對策》文中認為科研選題是醫(yī)學研究生撰寫學位論文的開...
![積極推進醫(yī)學教學改革，全面提高教學質(zhì)量]()
一、積極推進醫(yī)科教學改革全面提高教學質(zhì)量（論文文獻綜述）查玉喜[1]（2021）在《地方高校內(nèi)涵式發(fā)展研究》文中研究指明自1977年恢復(fù)高考以來,特別是經(jīng)過40多年的改革開放,...
![發(fā)揮實踐教學優(yōu)勢，培養(yǎng)高素質(zhì)工程人才]()
一、發(fā)揮實踐教學的優(yōu)勢培養(yǎng)高素質(zhì)的工程人才（論文文獻綜述）姚巧惠[1]（2021）在《民辦高校工程類專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究——以YG學院為例》文中研究說明截止到2019...
![歐洲化、國際化、全球化——高等教育機構(gòu)將走向何方？]()
一、歐洲化國際化全球化——高等學校何處去?（論文文獻綜述）張應(yīng)強[1]（2021）在《全球化背景下高等教育國際化理念的重新審視》文中指出被奉為經(jīng)典的由簡·奈特提出的高等教育國際...
![面向知識經(jīng)濟，培養(yǎng)創(chuàng)新人才]()
一、面向知識經(jīng)濟,培養(yǎng)創(chuàng)新人才（論文文獻綜述）張夢[1]（2021）在《面向創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的探究式教學設(shè)計與應(yīng)用研究——以初中信息技術(shù)為例》文中提出創(chuàng)新是21世紀人才必備素養(yǎng)之一...
![美國工程院院士人數(shù)最多的前21所大學]()
一、擁有美國工程院院士人數(shù)最多的前21所大學（論文文獻綜述）李陽[1]（2021）在《基于比較視角的中美國家級實驗室建設(shè)研究》文中研究說明當今時代,世界發(fā)展面臨百年未有之大變局...
![大眾高等教育質(zhì)量研究述評]()
一、大眾化高等教育質(zhì)量研究綜述（論文文獻綜述）王敏[1]（2021）在《大眾化進程中肯尼亞高等教育改革與發(fā)展研究》文中認為陳元元[2]（2021）在《私學主導(dǎo)：日本高等教育大眾...
![關(guān)于加強工程數(shù)學教學中數(shù)學應(yīng)用意識教學的思考]()
一、在工科數(shù)學教學中加強數(shù)學應(yīng)用意識教學的思考（論文文獻綜述）欒秀春,高璞珍,王曉鶯,王俊玲[1]（2021）在《案例教學法在工科專業(yè)數(shù)學課程教學中的應(yīng)用》文中進行了進一步梳理...
