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  • 淺談高職班學(xué)生能力培養(yǎng)

    淺談高職班學(xué)生能力培養(yǎng)

    一、淺談高職大專(zhuān)班學(xué)員的能力培養(yǎng)(論文文獻(xiàn)綜述)李開(kāi)元[1](2021)在《體育教師職業(yè)認(rèn)同與主觀幸福感的關(guān)系研究——以舟山市初級(jí)中學(xué)為例》文中認(rèn)為張皓陽(yáng)[2](2021)在《...
  • 機(jī)遇與應(yīng)對(duì):加快素質(zhì)教育的必要性及對(duì)策

    機(jī)遇與應(yīng)對(duì):加快素質(zhì)教育的必要性及對(duì)策

    一、契機(jī)與回應(yīng)——當(dāng)前加速推進(jìn)素質(zhì)教育的必要性及其應(yīng)對(duì)策略(論文文獻(xiàn)綜述)李旭[1](2021)在《高校國(guó)家安全教育視角下錯(cuò)誤社會(huì)思潮案例辨析及其應(yīng)對(duì)策略研究》文中研究表明意識(shí)...
  • 淺談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生心理的影響

    淺談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生心理的影響

    一、淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的沖擊(論文文獻(xiàn)綜述)馮馨叡[1](2021)在《“網(wǎng)紅”消費(fèi)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究》文中認(rèn)為根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的數(shù)據(jù),我國(guó)大...
  • 走近“互聯(lián)網(wǎng)教育”——對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)教育”發(fā)展的理性思考

    走近“互聯(lián)網(wǎng)教育”——對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)教育”發(fā)展的理性思考

    一、走近“網(wǎng)絡(luò)教育”──關(guān)于發(fā)展“網(wǎng)絡(luò)教育”的理性思考(論文文獻(xiàn)綜述)李爽,唐雪萍,張文梅,陳麗,趙宏[1](2021)在《高校網(wǎng)絡(luò)教育公眾認(rèn)知和態(tài)度分析》文中提出公眾認(rèn)知與態(tài)...
  • 論高校教師信息技術(shù)素質(zhì)的提高

    論高校教師信息技術(shù)素質(zhì)的提高

    一、談高校教師信息技術(shù)素質(zhì)的提高(論文文獻(xiàn)綜述)黃麗麗[1](2021)在《廣西中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理中等職業(yè)教育要想取得高質(zhì)量發(fā)展,歸根結(jié)底...
  • 高校物流社會(huì)化改革實(shí)踐探索中若干相關(guān)問(wèn)題的思考

    高校物流社會(huì)化改革實(shí)踐探索中若干相關(guān)問(wèn)題的思考

    一、對(duì)高校后勤社會(huì)化改革實(shí)踐與探索中幾個(gè)關(guān)系問(wèn)題的思考(論文文獻(xiàn)綜述)王光[1](2021)在《大學(xué)生日常思想政治教育以人為本取向研究》文中提出“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)...
  • 21世紀(jì)家庭教育與人格培養(yǎng)的全球觀

    21世紀(jì)家庭教育與人格培養(yǎng)的全球觀

    一、21世紀(jì)家庭教育與人格培養(yǎng)的全球觀(論文文獻(xiàn)綜述)張麗[1](2020)在《高中思想政治課堂教學(xué)中的家國(guó)情懷培育研究——以貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)《政治生活》課為例》文中提出黨的十八...
  • 高校畢業(yè)生思想觀念現(xiàn)狀及教育對(duì)策

    高校畢業(yè)生思想觀念現(xiàn)狀及教育對(duì)策

    一、高校畢業(yè)生思想現(xiàn)狀及其教育對(duì)策(論文文獻(xiàn)綜述)王江寧[1](2020)在《當(dāng)代大學(xué)生孝道現(xiàn)狀及其教育對(duì)策研究》文中研究指明百善孝為先,孝道是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。尤其是剔除了封建...
  • 論當(dāng)代大學(xué)生的文化認(rèn)同

    論當(dāng)代大學(xué)生的文化認(rèn)同

    一、論當(dāng)代大學(xué)生的文化身份認(rèn)同(論文文獻(xiàn)綜述)洪艷榮[1](2021)在《大學(xué)生身份認(rèn)同的倫理底色及其培育》文中指出大學(xué)生身份認(rèn)同的倫理底色不僅關(guān)系到自身道德生命的完善、精神世...
  • 新世紀(jì)新階段高校報(bào)刊發(fā)展的思考

    新世紀(jì)新階段高校報(bào)刊發(fā)展的思考

    一、新世紀(jì)新階段關(guān)于高校校報(bào)發(fā)展的思考(論文文獻(xiàn)綜述)李蓉[1](2021)在《媒介在高校思想政治教育中的功能發(fā)揮——以主旋律影視作品為例》文中提出文章闡述了媒介的文化構(gòu)建及利...
  • 從大學(xué)生思想道德?tīng)顩r看德育工作對(duì)策

    從大學(xué)生思想道德?tīng)顩r看德育工作對(duì)策

    一、從大學(xué)生思想道德?tīng)顩r看德育工作的對(duì)策(論文文獻(xiàn)綜述)尹超超[1](2021)在《王陽(yáng)明知行合一思想及其對(duì)高校德育的啟示》文中研究表明“知”“行”關(guān)系問(wèn)題是中國(guó)哲學(xué)史上的熱門(mén)...
  • 來(lái)自生命起源的外星生命

    來(lái)自生命起源的外星生命

    一、從生命起源看地外生命(論文文獻(xiàn)綜述)李華槿[1](2021)在《“00后”大學(xué)生生命教育研究——以云南幾所高校為例》文中提出生命教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一,事關(guān)生...
  • 學(xué)生人格塑造的多維探索

    學(xué)生人格塑造的多維探索

    一、學(xué)生個(gè)性塑造的多維探索(論文文獻(xiàn)綜述)曹斌華[1](2021)在《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的整合與重構(gòu)——以南京藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)為例》文中研究指明隨著數(shù)字化設(shè)計(jì)從普及到升級(jí)到變向的發(fā)展...
  • 論傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的價(jià)值

    論傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的價(jià)值

    一、試論傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的價(jià)值(論文文獻(xiàn)綜述)秦冰馥[1](2021)在《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育研究》文中研究表明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂,蘊(yùn)含...
  • 對(duì)公安信息網(wǎng)絡(luò)的冷思考

    對(duì)公安信息網(wǎng)絡(luò)的冷思考

    一、公安信息網(wǎng)絡(luò)冷思考(論文文獻(xiàn)綜述)伏佩宣[1](2021)在《警務(wù)體系能力研究——“技術(shù)-制度”互構(gòu)視角下N市公安局“警務(wù)大腦”的經(jīng)驗(yàn)分析》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理現(xiàn)代警務(wù)模式...
  • 班主任應(yīng)樹(shù)立的幾種意識(shí)

    班主任應(yīng)樹(shù)立的幾種意識(shí)

    一、班主任應(yīng)樹(shù)立的幾種意識(shí)(論文文獻(xiàn)綜述)章樂(lè)[1](2020)在《論新時(shí)代中小學(xué)教師的德育意識(shí)和能力培養(yǎng)》文中指出在中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代,中小學(xué)德育面臨著三重挑戰(zhàn):對(duì)&q...
  • 跨世紀(jì)人才培養(yǎng)需要挫折教育

    跨世紀(jì)人才培養(yǎng)需要挫折教育

    一、跨世紀(jì)人才培養(yǎng)需要挫折教育(論文文獻(xiàn)綜述)王瀟[1](2021)在《新時(shí)代高中生挫折教育路徑研究》文中提出王妍[2](2021)在《積極心理視閾下大學(xué)生挫折教育研究》文中提...
  • 重視口語(yǔ)教學(xué)的弱化

    重視口語(yǔ)教學(xué)的弱化

    一、注意言教弱化現(xiàn)象(論文文獻(xiàn)綜述)湯秀琴[1](2021)在《中高年級(jí)小學(xué)生榜樣教育現(xiàn)狀研究——以上海市M小學(xué)為例》文中研究指明榜樣教育是小學(xué)教育中重要的德育方法之一,對(duì)學(xué)生...
  • 論大學(xué)圖書(shū)館的教育功能

    論大學(xué)圖書(shū)館的教育功能

    一、高校圖書(shū)館教育職能淺論(論文文獻(xiàn)綜述)劉奕[1](2020)在《5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)提升4G網(wǎng)絡(luò)性能的研究》文中認(rèn)為隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的設(shè)備接入到移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),新的服務(wù)與...
  • 解讀:“韓流”對(duì)中國(guó)青年的影響

    解讀:“韓流”對(duì)中國(guó)青年的影響

    一、解讀:“韓流”對(duì)我國(guó)青少年的影響(論文文獻(xiàn)綜述)李媛媛[1](2021)在《“韓流”對(duì)中國(guó)當(dāng)代明星文化的影響研究》文中研究指明馬赫[2](2020)在《明星偶像崇拜的失范與...