一、培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的能力（論文文獻(xiàn)綜述）鐘飛燕[1]（2021）在《新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,其超越社會(huì)...

一、南師大后勤實(shí)業(yè)中心(集團(tuán))簡(jiǎn)介（論文文獻(xiàn)綜述）曹勇[1]（2021）在《高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法》文中研究說(shuō)明伴隨我國(guó)高校新時(shí)代本科人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)...

一、論開(kāi)放教育人才培養(yǎng)模式中對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育（論文文獻(xiàn)綜述）王綱[1]（2021）在《高校思想政治教育評(píng)價(jià)視域下第二課堂的學(xué)生行為研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理在我國(guó)新時(shí)代的高等教...

一、論社區(qū)對(duì)大學(xué)德育的環(huán)境作用（論文文獻(xiàn)綜述）宋美霞[1]（2021）在《大學(xué)教育和社區(qū)教育的融合研究》文中研究說(shuō)明十九屆四中全會(huì)以來(lái),構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系成為我國(guó)教...

一、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量——談教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù)、職能和原則（論文文獻(xiàn)綜述）符芳芬[1]（2021）在《新時(shí)代開(kāi)放教育以督促教模式探索與實(shí)踐——以海南開(kāi)放大學(xué)為例》文中...

一、桎梏教育管理學(xué)研究發(fā)展的癥結(jié)所在（論文文獻(xiàn)綜述）常鑫[1]（2021）在《培智學(xué)校學(xué)生生存教育困境研究》文中研究表明當(dāng)今世界文明、科學(xué)與技術(shù)的飛躍發(fā)展,儼然為培智學(xué)校學(xué)生生...

一、師范院校歷史教育專業(yè)中的素質(zhì)教育問(wèn)題（論文文獻(xiàn)綜述）李靜[1]（2021）在《高校美育實(shí)踐、困境及改進(jìn)策略研究——基于兩所大學(xué)的比較分析》文中認(rèn)為美育是全面發(fā)展教育的重要組...

一、2004:質(zhì)量管理水組活動(dòng)開(kāi)篇（論文文獻(xiàn)綜述）劉鳴[1]（2020）在《M市貨幣分局營(yíng)業(yè)辦公用房大型修繕項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)研究》文中指出為科學(xué)管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,貨幣總局、分局利用...

一、21世紀(jì)高校文獻(xiàn)信息管理研究（論文文獻(xiàn)綜述）王芳[1]（2021）在《我國(guó)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域可視化研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析》文中提出在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域,可視化方法越來(lái)越受到研究人員的重視,...