問(wèn)：數(shù)據(jù)庫(kù)畢業(yè)論文該怎么寫(xiě)？

1. 答：A、需求分析階段：綜合各個(gè)用戶的應(yīng)用需求。 B、攔哪在概念設(shè)計(jì)階段：用E-R圖來(lái)描述。 C、在邏輯設(shè)計(jì)階段：將E-R圖轉(zhuǎn)換成具體的橋配數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品支持的數(shù)據(jù)模型，如關(guān)系模型，形成數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模式。然后根據(jù)用戶處理的要求，安全性的考慮，在基本表的基礎(chǔ)上敏衡指再建立必要的視圖(VIEW)形成數(shù)據(jù)的外模式。 D、在物理設(shè)計(jì)階段：根據(jù)DBMS特點(diǎn)和處理的需要，進(jìn)行物理存儲(chǔ)安排，設(shè)計(jì)索引，形成數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)模式。 一展開(kāi)就夠論文字?jǐn)?shù)了
2. 答：A、需求分析階段：綜合各個(gè)用戶的應(yīng)用需求。 B、攔哪在概念設(shè)計(jì)階段：用E-R圖來(lái)描述。 C、在邏輯設(shè)計(jì)階段：將E-R圖轉(zhuǎn)換成具體的橋配數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品支持的數(shù)據(jù)模型，如關(guān)系模型，形成數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模式。然后根據(jù)用戶處理的要求，安全性的考慮，在基本表的基礎(chǔ)上敏衡指再建立必要的視圖(VIEW)形成數(shù)據(jù)的外模式。 D、在物理設(shè)計(jì)階段：根據(jù)DBMS特點(diǎn)和處理的需要，進(jìn)行物理存儲(chǔ)安排，設(shè)計(jì)索引，形成數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)模式。 一展開(kāi)就夠論文字?jǐn)?shù)了

問(wèn)：sql server 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)完整性的畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)

1. 答：恩,這個(gè)問(wèn)題,太突嘩扒兀了.觸發(fā)器不數(shù)蘆灶需要"研究"兩個(gè)字吧?觸發(fā)器就是官方也沒(méi)有給多少資料,太簡(jiǎn)單的一個(gè)東西,做出了肯定不會(huì)讓你過(guò)薯扮,到時(shí)候你也會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有話說(shuō).不如,做個(gè)聯(lián)系數(shù)據(jù)庫(kù)的ASP網(wǎng)站,或者,前臺(tái)應(yīng)用程序之類的.
   這樣保證你論文也有話說(shuō),而且也內(nèi)容豐富!再者說(shuō),本科學(xué)習(xí)畢業(yè)論文總在實(shí)踐而非理論.所以,其他,我就不多說(shuō)了.呵呵....
   祝你順利通過(guò)吧
2. 答：論文你可以去知網(wǎng)看看相關(guān)資料
3. 答：難啊，數(shù)據(jù)庫(kù)完整性連微軟自己也沒(méi)搞明白

問(wèn)：求一篇關(guān)于數(shù)據(jù)分析的課程設(shè)計(jì)論文

1. 答：課設(shè)題目是什么，有什么要求？