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小學(xué)英語(yǔ)課堂情景創(chuàng)設(shè)研究論文范文

小學(xué)英語(yǔ)課堂情景創(chuàng)設(shè)研究論文范文

問(wèn):關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文怎樣寫(xiě)
  1. 答:你應(yīng)該挑一個(gè)主題,是從口語(yǔ)出發(fā)還是書(shū)寫(xiě)等……自己要有個(gè)目標(biāo)就寫(xiě)了。
問(wèn):如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣論文范文
  1. 答:如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?
    對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先我們得搞清楚“興趣”是什么?字面的意思每個(gè)人都或御明白,但是,上升到內(nèi)在的實(shí)質(zhì)是什么呢?是以搞懂為前提!只有學(xué)的懂,會(huì)展謹(jǐn)團(tuán)雀示才會(huì)上升為興趣。因此,要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,就要圍繞學(xué)生是否搞懂為前提,怎樣教才能讓學(xué)生搞懂呢?
    方法一定要正確,英語(yǔ)三大塊:語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯,也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大基石。而語(yǔ)音則是英語(yǔ)基礎(chǔ)的基礎(chǔ),一個(gè)語(yǔ)音不全面的學(xué)生,絕祥早對(duì)不會(huì)有比較好的興趣:如果學(xué)生聽(tīng)不懂,就會(huì)導(dǎo)致說(shuō)不準(zhǔn),而說(shuō)的不準(zhǔn),結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致不敢開(kāi)口,不開(kāi)口的英語(yǔ)自然只能死記硬背,其結(jié)果是前記后忘,如何會(huì)產(chǎn)生興趣呢!為此,如果教學(xué)首先圍繞語(yǔ)音這一基本功做強(qiáng)化訓(xùn)練,做到一聽(tīng)就懂、脫口而出,看見(jiàn)生詞能讀、聽(tīng)到生詞也能寫(xiě),有了這種基本能力,才有希望幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    解決了聽(tīng)說(shuō),學(xué)習(xí)自然輕松,說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn),就愿意自我展示,興趣自然就激發(fā)出來(lái)。因此,筆者認(rèn)為,扎實(shí)的基本功才是真正解決學(xué)生興趣的根本動(dòng)力。魅神外語(yǔ)徐贊國(guó)
小學(xué)英語(yǔ)課堂情景創(chuàng)設(shè)研究論文范文
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