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畢業(yè)論文選題意義范文 重復(fù)寫

畢業(yè)論文選題意義范文 重復(fù)寫

問:畢業(yè)論文的選題意義怎么寫?
  1. 答:1、理論聯(lián)系實(shí)際
    畢業(yè)論文的題材十分廣泛,社會生活,經(jīng)濟(jì)建設(shè),科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面,各個(gè)領(lǐng)域的問題都可以成為論文的題目,馬克思主義告訴我們,理論來源于實(shí)踐,理論為實(shí)踐服務(wù),因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
    2、新穎性
    所謂要有新意,就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識出發(fā),在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上,善于發(fā)現(xiàn)新問題,敢于提出前人沒有提出過的,或者雖已提出來,但尚未得到定論或者未完全解決的問題。
    只要自己的論文觀點(diǎn)正確鮮明,材料真實(shí)充分,論證深刻有力,也可能填補(bǔ)我國理論界對某些方面研究的空白,或者對以前有關(guān)學(xué)說的不足進(jìn)行補(bǔ)充、深化和修正。這樣,也就使論文具有新意,具有獨(dú)創(chuàng)性。
    3、客觀性
    客觀性主要是指要客觀地把握自己寫作畢業(yè)論文的能力。確題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力以及寫作經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng),要對自己有一個(gè)客觀性的估計(jì)。只要充分估計(jì)到自己的知識儲備情況和分析問題的能力才可以很好的完成。
    知識和能力的積累是一個(gè)較長的過程,不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個(gè)突飛猛進(jìn)。所以選題時(shí)要量力而行,客觀地分析和估計(jì)自己的能力。
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  2. 答:選題意義和目的一般作為開題報(bào)告里面的第一塊內(nèi)容,是闡述你所研究的這個(gè)選題有沒有研究價(jià)值或者說討論價(jià)值的,寫開題報(bào)告的目的,其實(shí)就是要請導(dǎo)師來評判我們這個(gè)選題有沒有研究價(jià)值、這個(gè)研究方法有沒有可能奏效、這個(gè)論證邏輯有沒有明顯缺陷. 寫意義的時(shí)候根據(jù)你的選題來決定形式可以分現(xiàn)實(shí)意義和理論意義也可以不細(xì)分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點(diǎn)的新穎和重要性即可建議可以從這兩點(diǎn)來敘述,不過要根據(jù)自己的選題,不要生搬硬套: 1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領(lǐng)域中一個(gè)新穎有意義的課題,被前人所忽略的2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點(diǎn),總之,意義和目的一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什么理論證明你的觀點(diǎn)也要敘述清楚,否則難以有說服力在做文獻(xiàn)綜述和國內(nèi)外研究水平的評價(jià)等等也要有翔實(shí)的根據(jù)這樣才能襯托出你的選題的意義所在
問:畢業(yè)論文選題意義怎么寫
  1. 答:決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用、提前對文章做出估計(jì)。
    1、決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用:選題不僅僅是給文章定個(gè)題目和簡單地規(guī)定個(gè)范圍,選擇畢業(yè)論文題目的過程,就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過程。選擇一個(gè)好的題目,需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定,也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。
    2、確定題目之前,先大量地接觸、收集、整理和研究資料,從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向,直到定下題目。在這一研究過程中,客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運(yùn)動不斷發(fā)生沖撞,產(chǎn)生共鳴。
問:畢業(yè)論文選題目的和意義怎么寫
  1. 答:畢業(yè)論文選題的目的——重在闡述論文要解決的問題。即為什么選這樣一個(gè)題目進(jìn)行論述,要論述出什么東西。 畢業(yè)論文選題的意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻(xiàn),或?qū)?shí)踐具有哪些幫助和指導(dǎo)。
    在明確兩部分的區(qū)別之后可以對選題的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行搜索,明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果,還有哪些部分是你的選題需要補(bǔ)充和完善的。對選題的價(jià)值有一個(gè)綜合性的判斷。
畢業(yè)論文選題意義范文 重復(fù)寫
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