問(wèn)：社會(huì)心理學(xué)為什么既具有邊緣性質(zhì)又是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科

1. 答：社會(huì)心理學(xué)為什么既具有邊緣性質(zhì)又是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科
   社會(huì)心理學(xué)是具有邊緣性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)科 從社會(huì)心理學(xué)起源看,它是在社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和文化人類學(xué)等母體學(xué)科基礎(chǔ)上形成的邊 緣學(xué)科。社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和文化人類學(xué)在揭示人類行為及其與社會(huì)、文化、人 格的關(guān)系時(shí)彼此接近、相互滲透的結(jié)果?？梢哉f(shuō)社會(huì)心理學(xué)的形成與發(fā)展既受益于心理學(xué)關(guān) 于人格與行為等的基本概念及客觀準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方法,受益于社會(huì)學(xué)關(guān)于群體、群體互動(dòng)理論 及科學(xué)的抽樣調(diào)查方法,也同樣受益于文化人類學(xué)的文化概念及對(duì)人類社會(huì)行為的跨文化論 證。社會(huì)心理學(xué)的研究曾借助于、而且今后還將繼續(xù)借助于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及文化人類學(xué) 的研究成果,但同時(shí)應(yīng)該看到,從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)的最近發(fā)展來(lái)看,日漸成熟 的社會(huì)橋判山心理學(xué)所具有的反哺功能也同沖鋒樣為這些母體學(xué)科的振興與進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活 力。 從社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)敏中象、方 法和理論體系看,它是一門(mén)獨(dú)立學(xué) 科。社會(huì)心理學(xué)雖然是在社會(huì)學(xué)、 心理學(xué)和文化人類學(xué)等母體學(xué)科 的基礎(chǔ)上形成的,但是它既不是某 一學(xué)科的附屬物,又不是上述學(xué)科簡(jiǎn)單的拼湊與混合。

問(wèn)：社會(huì)心理學(xué)屬于人文社科類嗎

1. 答：屬于人文社科類。
   社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分消亮支。個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為，如人際知覺(jué)、人際吸引、社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制、順從等。群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本山陸身特有的心理特征，如群體凝聚力、社拿唯寬會(huì)心理氣氛、群體決策等。
2. 答：作為心理學(xué)的學(xué)生 我回答——
   心理學(xué)高茄自1879年開(kāi)始 一直致力于成為自然科學(xué) 研究方法也桐陵是自然科學(xué)局念戚
   但現(xiàn)在很多地方正在努力把心理學(xué)拉入人文科學(xué)
   比較郁悶
   看學(xué)歷 心理學(xué)無(wú)非理科學(xué)士和教育學(xué)學(xué)士 就是自然或人文了
3. 答：社會(huì)心理學(xué)的性質(zhì)和類別
   心理學(xué)大悄早致上可有兩種歸類：一種是歸為心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科的性質(zhì)或歸為心理學(xué)的應(yīng)用學(xué)科的性質(zhì)；另一種是歸為自然科學(xué)的性質(zhì)握運(yùn)激或歸為社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。
   不能把社會(huì)心理學(xué)視為一門(mén)單純的應(yīng)用科學(xué)，應(yīng)歸屬于心理學(xué)分支中的基礎(chǔ)性學(xué)科，它與生理心理學(xué)一起應(yīng)該構(gòu)成心理學(xué)兩個(gè)基礎(chǔ)與支柱，分別從生物自然屬性與社會(huì)制約性來(lái)闡明人的心理所依據(jù)的基礎(chǔ)與基本原理。
   人們對(duì)心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的一般看法認(rèn)為，它屬于中間學(xué)科或邊緣學(xué)科，介乎于自然科學(xué)段襪與社會(huì)科學(xué)之間，兼有兩類科學(xué)的性質(zhì)。
4. 答：社會(huì)心理學(xué)作為社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等的交叉學(xué)科，是偏屬于人文社科類的。
   其實(shí)心理學(xué)本身就屬于交叉學(xué)科，其融雜了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)；本科階段發(fā)理學(xué)學(xué)士，屬于理科，碩士族慎空階段發(fā)教育學(xué)位，屬于人文學(xué)科，一時(shí)也很難準(zhǔn)確判斷其到底屬于哪兆瞎一派。
   而就社孝孫會(huì)心理學(xué)而言，個(gè)人認(rèn)為屬于人文社科。

問(wèn)：社會(huì)心理學(xué)是研究什么的科學(xué)

1. 答：社會(huì)心理學(xué)是研究人們?nèi)绾慰创舜耍绾位ハ嘤绊?，互相?lián)系的科學(xué)。社會(huì)心理學(xué)是研究人與人作用關(guān)系的科學(xué)，同時(shí)這種關(guān)系又影響著我們?nèi)绾慰创约海绾闻c自己相處。
   作為一門(mén)人文科學(xué)，社會(huì)心理學(xué)更高一層是哲學(xué)，也就是說(shuō)我們的思想觀念、價(jià)值觀影響著我們看待世界的方式，同時(shí)也包括我們是如何看待他人、看待自己的。因此，價(jià)值觀，影響著社會(huì)心理學(xué)家的工作，如當(dāng)他們構(gòu)正早建概念、選擇描述標(biāo)簽，以及提供建議時(shí)隱藏的假設(shè)。識(shí)別這些背后的假設(shè)、觀念、立場(chǎng)，有助于我們從更高層面、更廣視野去讀懂社會(huì)心理學(xué)。
   如何從事社會(huì)心理學(xué)研究，它是有一套研究方法的。通常情況下，社會(huì)心理學(xué)家將他們的想法與發(fā)現(xiàn)構(gòu)則薯建成“理論”，一個(gè)好理論將從一長(zhǎng)串事實(shí)中提煉出許多簡(jiǎn)短的預(yù)測(cè)原則。我們可以利用這些預(yù)測(cè)來(lái)證實(shí)或修正，以產(chǎn)生新的研究，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。
   大多數(shù)社會(huì)心理學(xué)家的研究都是相關(guān)研究和實(shí)驗(yàn)研究。有時(shí)候相關(guān)研究會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，以探索不同變量之間的關(guān)系，例如教育水平與收入水平之間的關(guān)系。得知兩個(gè)事物之間相關(guān)頗有價(jià)值，但這一信息并不能指明兩者之間的因果關(guān)系，或者是否存在第三個(gè)變量。
   社會(huì)心理學(xué)家會(huì)盡可能地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究的方法來(lái)探尋因果關(guān)系。通過(guò)構(gòu)建一種可控的模擬現(xiàn)實(shí)，研究者可以先改變一個(gè)因素，再改變另一個(gè)因素，以發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)因素究竟是單獨(dú)還是共同舉盯雀影響行為。
   成為一個(gè)社會(huì)心理學(xué)家，也許并不是難事，我們只要敏銳感知、細(xì)心觀察發(fā)生在自己身邊的生活事件，或當(dāng)下人們共同關(guān)注的社會(huì)事件，發(fā)現(xiàn)人們是如何認(rèn)識(shí)他人，如何認(rèn)識(shí)自己，如何認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系，人們追求的是什么，在意的是什么
2. 答：社會(huì)心理學(xué)（social psychology）是指研究個(gè)體和群體在社會(huì)相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體水平和社會(huì)群體水平上對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個(gè)體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：個(gè)體社會(huì)化過(guò)程，交往，言語(yǔ)發(fā)展,伙伴，家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對(duì)個(gè)人的影響等。在社會(huì)群體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：群體交往結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范,態(tài)度、種族偏見(jiàn)攻擊行為、風(fēng)俗習(xí)慣和文化等。
   社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)主要分支。它所研究的是和社會(huì)有關(guān)御畝的心理學(xué)問(wèn)題。我們知道，所有的社會(huì)事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的問(wèn)題在里面。研究這些課題的心理學(xué)就是社會(huì)心理學(xué)。在當(dāng)代心理科學(xué)中，認(rèn)知心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)最為人們重視，社會(huì)心理學(xué)從個(gè)體與社會(huì)相互作用的角度出發(fā)，研究特定社會(huì)生活條件下個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生發(fā)展及其變化的規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)不僅強(qiáng)調(diào)社會(huì)與個(gè)體之間的相互作用，重視關(guān)于社會(huì)情境的探討，重視個(gè)體的內(nèi)在心理因素。社會(huì)心理學(xué)的研究范圍涉及個(gè)體社會(huì)心理和社會(huì)行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理，以及應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)等層面，即理論與方法、社會(huì)個(gè)體、態(tài)度與行為、社會(huì)影響和社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用等領(lǐng)域。專業(yè)定位是以人文旦遲社會(huì)科學(xué)為導(dǎo)向的社會(huì)心理學(xué)，并堅(jiān)模拆李持自然科學(xué)框架下融合人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的社會(huì)心理學(xué)研究思路。
3. 答：什么羨判掘是兄核心理學(xué)沖清？
4. 答：心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。