一、參與國際重組是主流（論文文獻(xiàn)綜述）
曹勇[1]（2021）在《高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法》文中指出伴隨我國高校新時(shí)代本科人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型,美育、雙創(chuàng)教育、跨學(xué)科教育逐步成為重要內(nèi)容。它使設(shè)計(jì)教育從專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)入通識(shí)領(lǐng)域,面向高校非專業(yè)學(xué)生的通識(shí)設(shè)計(jì)教育快速發(fā)展,但對它的系統(tǒng)研究還很缺乏。因此,以其發(fā)展歷史與現(xiàn)狀為依據(jù),以概念剖析與設(shè)計(jì)研究為方法,對其概念內(nèi)涵、課程內(nèi)容建構(gòu)、課題設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了系統(tǒng)理論研究,并形成以下結(jié)論:設(shè)計(jì)通識(shí)是以設(shè)計(jì)學(xué)科為內(nèi)容載體,以通識(shí)美育為育人目的的設(shè)計(jì)教育形態(tài)。它揭示了設(shè)計(jì)教育作為一種跨學(xué)科探索活動(dòng)在職業(yè)教育與人文通識(shí)之間的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。回歸美育育人不僅是其應(yīng)用功能,也揭示了設(shè)計(jì)創(chuàng)造力培養(yǎng)的主體內(nèi)在根源和設(shè)計(jì)作為人文學(xué)科的價(jià)值本源。在育人與學(xué)科雙重視野下,設(shè)計(jì)通識(shí)課程內(nèi)容可分為設(shè)計(jì)語言、設(shè)計(jì)返身、設(shè)計(jì)自由3個(gè)層次,其知識(shí)形態(tài)特征應(yīng)該是學(xué)科內(nèi)的破界與貫通、學(xué)科外的跨界與交叉,其核心能力是設(shè)計(jì)形式生成的思維能力。通過“知覺-媒介-抽象”、“意義-符號(hào)-敘事”、“技術(shù)-結(jié)構(gòu)-系統(tǒng)”、“觀念-重構(gòu)-生成”4種設(shè)計(jì)形式生成思維的訓(xùn)練,建立全人發(fā)展與身體、文化、技術(shù)與觀念的廣泛聯(lián)系,它既是設(shè)計(jì)育人的特點(diǎn),也是設(shè)計(jì)學(xué)科自身拓展的動(dòng)力。通識(shí)設(shè)計(jì)的課題設(shè)計(jì)方法對應(yīng)于課程的核心內(nèi)容和內(nèi)容層次,表現(xiàn)為微觀的基于具體內(nèi)容的設(shè)計(jì)方法、中觀基于應(yīng)用情境的設(shè)計(jì)方法,但宏觀層面上講通識(shí)課題設(shè)計(jì)的本質(zhì)不僅是“關(guān)于設(shè)計(jì)教育的研究”,更是一種“設(shè)計(jì)的研究”。課題作為人文性的教學(xué)設(shè)計(jì)“形式”,在抽象層面也具有媒介、意義、結(jié)構(gòu)、觀念4方面特征,由此打開課題設(shè)計(jì)更為豐富的可能。
尤達(dá)[2]（2021）在《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代美國創(chuàng)劇人研究》文中研究指明美國創(chuàng)劇人,英文為the creator of American TV soaps,sitcoms and series,原指提供故事創(chuàng)意或者完成試播集劇本向各大電視網(wǎng)推銷的人,在實(shí)際生產(chǎn)中演變?yōu)槊绖〉膭?chuàng)作主體,即具有創(chuàng)作劇本能力的執(zhí)行制片人。從歷史觀之,電視時(shí)代的創(chuàng)劇人在美劇生產(chǎn)過程中流露出普遍性特點(diǎn),由此形成的群體特征深刻影響著創(chuàng)劇人自身的演變:從身份的確立到群體的形成,再到階層的固化。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)劇人致力于群體特征的變革,以此打破階層的桎梏。立足創(chuàng)劇人文本的內(nèi)容與形式觀之,所謂“變革”與以往并非只是理念上的區(qū)分,在實(shí)踐場域的分野十分明晰。創(chuàng)劇人既對美劇成規(guī)化生產(chǎn)模式進(jìn)行大膽革新,又依據(jù)“自我”的覺感與體認(rèn)進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)造。更為重要的是,創(chuàng)劇人調(diào)和了成規(guī)與個(gè)性間的對立關(guān)系,在文本的內(nèi)容選擇上追求“他者互文”與“自我表現(xiàn)”的緊密結(jié)合,表現(xiàn)形式上注重制作范式與創(chuàng)作風(fēng)格的高度統(tǒng)一,由此在作品中反映出多元且精彩的主題,滿足受眾不斷增長和變化的娛樂需求。這便使得創(chuàng)劇人不再只是播出機(jī)構(gòu)定義下一味媚俗的符號(hào)客體,而是被賦予對超越性的追求。本文從歷史與現(xiàn)實(shí)的維度探討美國創(chuàng)劇人群體的演變;從文本的內(nèi)容選擇與表現(xiàn)形式上深入考察網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)劇人的變革舉措,指出其群體特征的兩個(gè)維度;進(jìn)而分析這兩個(gè)維度的相互關(guān)系與共同作用;最后基于媒介場域的變化探討群體特征發(fā)生變革的外在成因,從創(chuàng)劇人心理探討變革的內(nèi)在動(dòng)因。如此,形成了對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代美國創(chuàng)劇人從表象到本質(zhì)的考察。揆諸現(xiàn)實(shí),這一研究的目的在于面對美劇在全球范圍內(nèi)卓越的傳播力,從創(chuàng)作主體維度探尋美劇的成功之道,以求能在去蕪存菁中有效“吸收外來”,為國產(chǎn)電視劇的發(fā)展帶來啟示意義。
周誠君,洪燦輝,汪浩[3]（2021）在《構(gòu)建主權(quán)債務(wù)重組的“上海模式”》文中提出我國已經(jīng)成為全球最大的官方債權(quán)人,對外債權(quán)頭寸仍在快速增長,主權(quán)債務(wù)違約不可避免將出現(xiàn)常態(tài)化、持續(xù)性多發(fā)狀態(tài),新冠疫情進(jìn)一步加劇了這一問題。我國傳統(tǒng)的以雙邊協(xié)商、直接減記為主的重組模式,弊端逐漸顯現(xiàn),優(yōu)化升級對外債權(quán)違約處置機(jī)制十分迫切。當(dāng)前,應(yīng)充分總結(jié)國際主流的債務(wù)重組模式和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)對外債權(quán)重組的透明度、規(guī)范化、多邊化、證券化,支持鼓勵(lì)人民幣國際債券置換重組,持續(xù)完善債務(wù)可持續(xù)性分析框架,不斷提高債務(wù)重組效率,有效降低重組損失。同時(shí),抓住我國作為最大對外債權(quán)方以及資源充沛、組織動(dòng)員能力強(qiáng)的優(yōu)勢,結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件、高質(zhì)量發(fā)展和雙循環(huán)新發(fā)展格局要求,以及人民幣國際化戰(zhàn)略目標(biāo),創(chuàng)新體制機(jī)制,積極推動(dòng)并逐步形成由我國主導(dǎo)的、具有中國特色的主權(quán)債務(wù)重組"上海模式"。上?？沙浞掷媒ㄔO(shè)國際金融中心優(yōu)勢,給予大力支持,推動(dòng)相關(guān)具體政策的落地實(shí)施。
雷雨清[4]（2021）在《我國跨境破產(chǎn)規(guī)則的建構(gòu) ——以主從程序框架為基礎(chǔ)的研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,各國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易依存度不斷提高,跨境投資已經(jīng)成為國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。自我國推動(dòng)“一帶一路”倡議和“走出去”戰(zhàn)略以來,已逐漸從資本輸入大國轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出和資本輸入并行的國家。國有資本和私營資本參與國際化進(jìn)程加快,中國企業(yè)在國際市場活躍度增強(qiáng),跨境并購交易規(guī)模不斷提升,我國本土企業(yè)在信息通信、醫(yī)療健康、金融、房地產(chǎn)、礦產(chǎn)、能源等多個(gè)領(lǐng)域邁出國際化步伐。然而,隨著國際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)性經(jīng)貿(mào)摩擦糾紛增加,以及跨國企業(yè)的經(jīng)營不善,近年來跨境破產(chǎn)案件日益增加。特別是2020年以來新冠肺炎疫情的全球蔓延,各國企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)驟然加重,部分國家出現(xiàn)了大規(guī)模的企業(yè)破產(chǎn)潮。我國作為國際供應(yīng)鏈上重要一環(huán),部分跨境企業(yè)難以幸免,跨境破產(chǎn)事件如多米諾骨牌在世界迅速蔓延。上個(gè)世紀(jì)90年代,金融危機(jī)的爆發(fā)導(dǎo)致了西方國家加快了跨境破產(chǎn)國際合作的進(jìn)程,美國、歐盟、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等我國主要貿(mào)易伙伴對本國跨境破產(chǎn)規(guī)則進(jìn)行了重構(gòu)或完善。囿于我國當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)國際化程度有限,跨境破產(chǎn)案件數(shù)量尚少,我國僅通過《企業(yè)破產(chǎn)法》第5條參照一般民商事判決的承認(rèn)和執(zhí)行規(guī)則設(shè)置了對外國破產(chǎn)判決的承認(rèn)和執(zhí)行規(guī)則,同時(shí)確立了我國破產(chǎn)判決的域外效力,這兩項(xiàng)內(nèi)容成為我國跨境破產(chǎn)領(lǐng)域的唯一規(guī)則。雖然該規(guī)則參照當(dāng)時(shí)國際先進(jìn)理念確定了修正的普及主義跨境破產(chǎn)規(guī)則模式,使我國司法實(shí)踐有了明確規(guī)則可依,但由于我國跨境破產(chǎn)規(guī)則缺乏體系性、明確性、效率性,缺乏中外主體權(quán)利平等保護(hù)和協(xié)調(diào)機(jī)制,與國際規(guī)則差異較大等原因,導(dǎo)致在我國《企業(yè)破產(chǎn)法》立法后14年從未得以真正適用。國際社會(huì)普遍認(rèn)為我國法院在跨境破產(chǎn)領(lǐng)域合作意愿態(tài)度消極。然而,隨著我國當(dāng)前形勢的變化,我國跨境破產(chǎn)規(guī)則的建構(gòu)變得愈加緊迫和必要,跨境破產(chǎn)規(guī)則的建構(gòu)可以彌補(bǔ)我國現(xiàn)行規(guī)則的缺失與缺陷,應(yīng)對中美貿(mào)易摩擦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新冠疫情引發(fā)的跨境破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn),契合我國營商環(huán)境改善的現(xiàn)實(shí)需求。在理論基礎(chǔ)方面,建構(gòu)我國跨境破產(chǎn)規(guī)則仍應(yīng)堅(jiān)持當(dāng)前主流的修正的普及主義理論基礎(chǔ)。我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)前宜明確遵循的原則,具體應(yīng)以高效救助跨境破產(chǎn)債務(wù)人為首要原則,公平對待中外主體利益為主要原則,同時(shí)要符合不損害國家社會(huì)公共利益原則?；趯Ξ?dāng)前國際主流的主從協(xié)助程序模式和主輔協(xié)助程序模式的特點(diǎn)分析,以主從程序?yàn)榛A(chǔ)的規(guī)則框架更有利于我國建構(gòu)一個(gè)完備的跨境破產(chǎn)規(guī)則體系,兼容主輔協(xié)助和主從協(xié)助方式的優(yōu)點(diǎn),使我國跨境破產(chǎn)規(guī)則既具備對外國主要破產(chǎn)程序的承認(rèn)、協(xié)助和合作的功能,又能在必要時(shí)以從屬破產(chǎn)程序保護(hù)本國債權(quán)人利益,實(shí)現(xiàn)“進(jìn)可攻、退可守”。主從程序框架下,將建構(gòu)我國跨境破產(chǎn)規(guī)則的主從程序界分規(guī)則、主從程序啟動(dòng)規(guī)則、主從程序框架下的協(xié)助規(guī)則、主從程序平行規(guī)則四個(gè)方面內(nèi)容。首先,建立以主從程序?yàn)楹诵牡目缇称飘a(chǎn)規(guī)則體系首先要對跨境破產(chǎn)程序性質(zhì)進(jìn)行界分以確定主從程序效力范圍,協(xié)調(diào)多元破產(chǎn)程序管轄權(quán)限,明確跨境破產(chǎn)程序適用的法律規(guī)則。我國宜將債務(wù)人主要利益中心作為主從程序界分的認(rèn)定規(guī)則,主要利益中心啟動(dòng)地破產(chǎn)程序?yàn)榭缇称飘a(chǎn)的主要程序,我國可以啟動(dòng)輔助程序?qū)ν鈬饕飘a(chǎn)程序進(jìn)行承認(rèn)和協(xié)助;債務(wù)人營業(yè)地啟動(dòng)程序?yàn)榭缇称飘a(chǎn)從屬程序,其效力僅及于該國境內(nèi)財(cái)產(chǎn)。以債務(wù)人注冊地為主要利益中心的首要推定,以債務(wù)人管理和控制地為例外,充分保護(hù)第三人的合理信賴?yán)?僅在例外情況下才根據(jù)破產(chǎn)管理人和利益相關(guān)方申請對主要利益中心是否隨破產(chǎn)程序發(fā)生轉(zhuǎn)移進(jìn)行審查。其次,跨境破產(chǎn)程序的啟動(dòng)規(guī)則包括主要程序的啟動(dòng)規(guī)則、從屬破產(chǎn)程序的啟動(dòng)規(guī)則,以及對外國主要破產(chǎn)程序承認(rèn)和協(xié)助的輔助程序規(guī)則。其中前兩項(xiàng)程序?yàn)閱为?dú)的針對債務(wù)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行集中性分配和管理的破產(chǎn)程序,而輔助程序是我國法院對外國破產(chǎn)程序的審查程序。建構(gòu)這三項(xiàng)程序的啟動(dòng)規(guī)則時(shí),宜結(jié)合我國現(xiàn)行破產(chǎn)法規(guī)定及國際破產(chǎn)前沿經(jīng)驗(yàn),對程序啟動(dòng)的原因、主體、客體、審查方式、啟動(dòng)后的效力和效果進(jìn)行逐一規(guī)定。第三,跨境破產(chǎn)程序的協(xié)助規(guī)則包括協(xié)助的條件規(guī)則和措施規(guī)則兩部分。結(jié)合我國現(xiàn)行法律規(guī)定,對外國破產(chǎn)程序協(xié)助需要滿足互惠原則、符合我國公共利益、不損害我國債權(quán)人利益三項(xiàng)條件。由于這些條件的原則性和概括性,文章結(jié)合國外司法裁判經(jīng)驗(yàn)對這三項(xiàng)條件的認(rèn)定方式進(jìn)行了逐一討論。對協(xié)助措施規(guī)則應(yīng)從措施的啟動(dòng)、范圍和方式三方面予以建構(gòu):采取承認(rèn)和協(xié)助分步走的模式;允許協(xié)助措施具有一定時(shí)間范圍的溯及效力;協(xié)助措施的財(cái)產(chǎn)范圍應(yīng)盡可能及于債務(wù)人在我國境內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn),但原則上債務(wù)人不能利用我國協(xié)助措施變相規(guī)避我國法律規(guī)定下強(qiáng)制性法律義務(wù);協(xié)助的方式應(yīng)視外國破產(chǎn)程序的主從性質(zhì)有所區(qū)分;協(xié)助需符合必要性、合法性和一致性原則;引入臨時(shí)救濟(jì)措施,增加債務(wù)人財(cái)產(chǎn)保護(hù)的及時(shí)性。第四,跨境破產(chǎn)主從程序平行規(guī)則是主從程序并行時(shí)協(xié)調(diào)境內(nèi)外破產(chǎn)程序的重要規(guī)則依據(jù)。主從程序平行規(guī)則可以有效建立境內(nèi)與境外破產(chǎn)程序的合作機(jī)制,增加我國債權(quán)人利益保護(hù)的制度空間,滿足跨國企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)的程序協(xié)調(diào)需要。文章建議我國引入主從程序平行合作規(guī)則、主從程序虛擬合并規(guī)則、主從程序破產(chǎn)協(xié)議規(guī)則,以及跨國企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)的平行協(xié)調(diào)規(guī)則。建立以破產(chǎn)管理人為核心的主從程序平行合作機(jī)制,賦予我國破產(chǎn)管理人進(jìn)行主從程序合作和協(xié)調(diào)權(quán)利;設(shè)置虛擬合并規(guī)則,允許破產(chǎn)管理人為我國債權(quán)人利益與外國破產(chǎn)程序主體進(jìn)行談判,做出附條件不啟動(dòng)我國程序的承諾;允許我國破產(chǎn)管理人在法院批準(zhǔn)下與他國程序的管理人達(dá)成主從程序破產(chǎn)協(xié)議,發(fā)揮破產(chǎn)協(xié)議協(xié)調(diào)主從程序沖突、提高程序合作效率、協(xié)商破產(chǎn)重整計(jì)劃的作用;建立符合跨國企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)特點(diǎn)的平行協(xié)調(diào)規(guī)則,根據(jù)跨國企業(yè)集團(tuán)的一體化程度,決定采用單一實(shí)體對待方式還是主從程序協(xié)同方式,對企業(yè)集團(tuán)成員參與其他程序盡可能地提供信息和程序上的協(xié)助。
毛俊杰[5]（2021）在《《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架研究》文中提出2020年初,新冠肺炎疫情在全國蔓延,公眾對于與疫情相關(guān)的新聞信息需求也大大增加。在深刻變化的輿論環(huán)境、媒體格局與傳播方式的時(shí)代背景下,作為國內(nèi)覆蓋率最廣、收視率最高的電視新聞節(jié)目——《新聞聯(lián)播》成為公眾獲取權(quán)威疫情相關(guān)信息及其進(jìn)展的重要來源。本文選取《新聞聯(lián)播》2020年1月20日至2020年5月20日這段時(shí)間關(guān)于新冠肺炎疫情的報(bào)道為研究樣本,以馬克思主義新聞?dòng)^為引領(lǐng),運(yùn)用臺(tái)灣學(xué)者臧國仁先生的框架分析理論,利用文本分析等方法,分析研究《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架。在對研究背景及意義、研究的文獻(xiàn)以及研究的設(shè)計(jì)進(jìn)行梳理與說明之后,文章從高、中、低三個(gè)層次對《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道進(jìn)行了分析。在高層次結(jié)構(gòu)分析中,從宏觀層面重點(diǎn)討論了主題,對主題類目進(jìn)行了構(gòu)建與分類,介紹了主題類目的總體情況,然后指出,主題類目具有以下三個(gè)突出特點(diǎn),第一,主題內(nèi)容:突出核心議題;第二,主題題材:展現(xiàn)抗疫成果;第三,主題編排:強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。中觀層面對節(jié)目的新聞體裁選擇、整體敘事結(jié)構(gòu)與作用、新聞背景的設(shè)置進(jìn)行了深入分析。從體裁上來說,消息勾勒疫情全貌,通訊刻畫抗疫典型人物,評論圍繞熱點(diǎn)發(fā)聲。三種體裁全方位、多維度地報(bào)道全國人民抗擊新冠肺炎疫情?？傮w上來看,新聞結(jié)構(gòu)圖式完整,雖然情節(jié)性框架為主,但議題性框架也占有一定比重。局部來看,運(yùn)用故事化手法突出情境和后果,深化了新聞價(jià)值;議題性框架位置顯著,凸顯了新聞立場。在低層次結(jié)構(gòu)分析中,從微觀層面對節(jié)目的語言符號(hào)和報(bào)道方式進(jìn)行了分析。從語言符號(hào)來看,具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn):第一,用精確的數(shù)字呈現(xiàn)間接表達(dá)立場;第二,色彩鮮明的詞語表明情感和態(tài)度;第三,標(biāo)題運(yùn)用冒號(hào)和亮點(diǎn)信息強(qiáng)化傳播效果;第四,口語化的語言增強(qiáng)親和力。此外,還運(yùn)用鏡頭語言和同期聲充實(shí)新聞內(nèi)容,間接表達(dá)媒體意見。在上述研究基礎(chǔ)上,概括出了《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的三個(gè)框架:形式框架——體現(xiàn)政治本位;情感框架——凝聚戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心;形象框架——展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國形象。最后從三個(gè)方面闡述了《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的啟示,這三個(gè)方面分別是:正面宣傳引導(dǎo)輿論;人文關(guān)懷穩(wěn)定民心;國際傳播講好中國故事?？傊?面對這一場突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件,《新聞聯(lián)播》全領(lǐng)域、全方位覆蓋式的報(bào)道,正面引導(dǎo)了社會(huì)輿論,為抗擊新冠肺炎疫情提供了強(qiáng)有力的支持。
胡炅坊[6]（2021）在《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理“當(dāng)前中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革,也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新?！保?）從改革開放到黨的十八大這一時(shí)期,我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)雖然取得了高度快速的發(fā)展,但與此同時(shí)也帶來了許多由發(fā)展而衍生出來的各種內(nèi)部問題,以及由國際環(huán)境變化而引起的一系列外部問題。從外部環(huán)境來看,2008年金融危機(jī)以來,世界經(jīng)濟(jì)始終沒有擺脫危機(jī)的影響,經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢持續(xù)低迷。加之2020年初全球范圍新冠疫情的爆發(fā),全球各地區(qū)經(jīng)濟(jì)都遭受了不同程度的重創(chuàng)。在這種世界歷史背景下,政治上的保守主義和經(jīng)濟(jì)上的貿(mào)易保護(hù)主義在全球多個(gè)地區(qū)抬頭,為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層濃厚陰影。從內(nèi)部環(huán)境來看,黨的十八大以來,過去幾十年發(fā)展所帶來的部分問題開始在這一時(shí)期集中爆發(fā),如生態(tài)環(huán)境破壞、產(chǎn)能過剩、貧富差距過大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,等等。我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著各種矛盾交織并行的特殊歷史背景。為了應(yīng)對處理國內(nèi)外面臨的這一系列問題,以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、積極求變,在指導(dǎo)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中逐步形成了科學(xué)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想。在2017年12月黨中央召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,黨中央明確提出了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想”,并將其作為新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想是黨的十八大以來在探索新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐的過程中所形成的科學(xué)理論體系。它既是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展,同時(shí)也是對歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體經(jīng)濟(jì)思想的堅(jiān)持和發(fā)展。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)這一重大問題,是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)科學(xué)的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想作為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分,是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中國化的最新成果。它既超越了傳統(tǒng)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯演變范式,又克服了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)重實(shí)證而輕實(shí)踐的理論缺陷,從根本上解決了市場經(jīng)濟(jì)改革以來,社會(huì)主義與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合后帶來的理論和實(shí)踐層面的雙重矛盾和困境。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想立足于中國發(fā)展實(shí)際,通過系統(tǒng)總結(jié)以往經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的不足和缺陷,立足于新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)偉大實(shí)踐,科學(xué)揭示了未來很長一段時(shí)期內(nèi)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和規(guī)律,準(zhǔn)確判斷了世界經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展走勢。具體來說,本文一共分文六大部分:第一部分主要介紹了本文的選題背景、選題意義,以及關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,力圖對本研究的總體情況有一個(gè)準(zhǔn)確的了解。在此基礎(chǔ)上,明確研究思路,力圖通過方法創(chuàng)新和理論創(chuàng)新科學(xué)完整闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的全貌。第二部分主要闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的時(shí)代背景和理論基礎(chǔ)。第三部分主要概述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的形成發(fā)展歷程。結(jié)合相關(guān)資料,將其劃分為萌芽期、形成期和成熟期。第四部分較為全面地論述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的具體內(nèi)容,從邏輯層面將其概括為“1+7+1”的邏輯架構(gòu),即為“新發(fā)展理念+七個(gè)堅(jiān)持+新發(fā)展格局”。第五部分對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的實(shí)踐邏輯和理論特征進(jìn)行了科學(xué)概括。在理論邏輯上具體體現(xiàn)為:植根于社會(huì)主義初級階段的歷史發(fā)展邏輯;統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的綠色發(fā)展邏輯;兼顧國內(nèi)發(fā)展和國際合作的全球發(fā)展邏輯。在理論特征上體現(xiàn)為科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、人民性和國際性的高度統(tǒng)一。第六部分集中論證了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值。在理論貢獻(xiàn)上,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想不僅豐富和發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,而且為構(gòu)建中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定了基礎(chǔ)框架。在實(shí)踐價(jià)值上,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想一方面為新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了理論指引,另一方面為解決全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題貢獻(xiàn)了中國智慧。
歐春堯[7]（2021）在《后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)過程研究》文中研究表明顛覆性創(chuàng)新是指企業(yè)面向利基市場需求引入新的技術(shù)、產(chǎn)品或商業(yè)模式,不斷變革生產(chǎn)流程、商業(yè)模式和價(jià)值網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié),由此逐步侵入主流市場并破壞在位者價(jià)值基礎(chǔ),為現(xiàn)有技術(shù)范式、產(chǎn)業(yè)格局和社會(huì)生活等帶來巨大顛覆與深遠(yuǎn)影響的過程。伴隨著新一輪科技革命蓬勃興起,以綠色、智能、泛在為特征的智能技術(shù)群落逐項(xiàng)落地與聚變賦能,不斷促進(jìn)后發(fā)企業(yè)等創(chuàng)新主體技術(shù)范式變遷和價(jià)值創(chuàng)造模式變革以催生顛覆性創(chuàng)新,引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。而隨著主流產(chǎn)品價(jià)值基礎(chǔ)和在位企業(yè)競爭優(yōu)勢被逐步破壞,顛覆性創(chuàng)新對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系與發(fā)展格局造成“歸零效應(yīng)”,為后發(fā)企業(yè)應(yīng)對不確定情境下的諸多挑戰(zhàn)創(chuàng)造了新的機(jī)遇,也對其提升價(jià)值優(yōu)勢并實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展具有重大意義。因此,探討后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造邏輯及實(shí)現(xiàn)過程等問題,不僅有助于豐富和擴(kuò)展本土情境下顛覆性創(chuàng)新理論研究,為企業(yè)及政府顛覆性創(chuàng)新管理相關(guān)策略的制定提供理論依據(jù),也符合我國正確認(rèn)識(shí)和培育發(fā)展顛覆性創(chuàng)新、在未來科技競爭中占據(jù)戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)的現(xiàn)實(shí)需求,具有重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。本研究以顛覆性創(chuàng)新為理論基礎(chǔ),基于價(jià)值創(chuàng)造視角,緊密圍繞“后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)過程”這一核心問題,主要遵循理論研究、模型構(gòu)建、案例分析等研究步驟,面向本土后發(fā)企業(yè)展開研究。首先,本研究系統(tǒng)梳理了顛覆性創(chuàng)新及價(jià)值創(chuàng)造等相關(guān)研究成果,對所存在的理論缺口進(jìn)行探討,在此基礎(chǔ)上選取物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為案例研究對象,梳理出“技術(shù)應(yīng)用—價(jià)值創(chuàng)造—優(yōu)勢獲取”這一邏輯主線,揭示了后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)在邏輯與優(yōu)勢獲取過程,形成整體概念模型;其次,基于扎根理論方法對后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值形成機(jī)制及影響因素進(jìn)行探索性研究,圍繞技術(shù)范式轉(zhuǎn)變、組織動(dòng)態(tài)演化和價(jià)值網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新等歸納出后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新的價(jià)值形成機(jī)制;再次,基于組態(tài)方法對后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值要素的聚合路徑進(jìn)行探討,采用fsQCA分析不同維度影響因素對顛覆性創(chuàng)新價(jià)值聚合的綜合影響及組態(tài)作用;最后,基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)對后發(fā)企業(yè)價(jià)值擴(kuò)散效應(yīng)與顛覆性創(chuàng)新優(yōu)勢演化過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真分析,重點(diǎn)探討并檢驗(yàn)價(jià)值擴(kuò)散效應(yīng)中市場機(jī)會(huì)識(shí)別、企業(yè)創(chuàng)新意愿與價(jià)值網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)等主要參數(shù)變化對顛覆性創(chuàng)新的影響機(jī)制和作用程度,進(jìn)一步解構(gòu)價(jià)值擴(kuò)散與優(yōu)勢演化的關(guān)系。結(jié)合理論分析和案例研究結(jié)果,本研究主要結(jié)論如下:（1）后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造是在系統(tǒng)內(nèi)部和外部諸多要素相互作用下、不斷創(chuàng)新企業(yè)內(nèi)部價(jià)值主張、價(jià)值聚合和價(jià)值擴(kuò)散的整個(gè)價(jià)值創(chuàng)造鏈條的動(dòng)態(tài)過程,后發(fā)企業(yè)根據(jù)不同的場景需求以及內(nèi)外部因素的影響,持續(xù)發(fā)揮顛覆性技術(shù)價(jià)值潛力來推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值獲取優(yōu)勢;（2）后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值形成的關(guān)鍵在于促進(jìn)技術(shù)范式轉(zhuǎn)變與組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新,充分發(fā)揮智能技術(shù)的賦能以及市場化應(yīng)用優(yōu)勢,加快實(shí)現(xiàn)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新;（3）技術(shù)演化、組織變革和環(huán)境變化等相關(guān)因素會(huì)對后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值聚合產(chǎn)生組態(tài)影響,根據(jù)后發(fā)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、組織管理及環(huán)境應(yīng)對等能力上的差異,采取更為合理的組態(tài)策略更有利于顛覆性創(chuàng)新的演化擴(kuò)散;（4）后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值擴(kuò)散是一個(gè)由技術(shù)、組織和環(huán)境等方面關(guān)鍵變量所構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng),市場機(jī)會(huì)識(shí)別、企業(yè)創(chuàng)新意愿與價(jià)值網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)等是影響顛覆性創(chuàng)新價(jià)值擴(kuò)散與優(yōu)勢演化的重要因素。本研究對后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造過程進(jìn)行理論分析,探討后發(fā)企業(yè)獲取顛覆性創(chuàng)新價(jià)值優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的邏輯與過程,從新視角印證了部分文獻(xiàn)對于顛覆性創(chuàng)新演化擴(kuò)散的主要觀點(diǎn),體現(xiàn)了更為豐富的內(nèi)涵與外延,彌補(bǔ)了本土情境下顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造與優(yōu)勢形成方面研究的不足,增加了顛覆性創(chuàng)新理論體系的系統(tǒng)性和深度。在實(shí)踐上,由于我國人工智能行業(yè)發(fā)展具有超前性與典型性并處于與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新的關(guān)鍵階段,本研究重點(diǎn)開展本土情境下顛覆性創(chuàng)新理論研究和案例驗(yàn)證,豐富了顛覆性創(chuàng)新的概念內(nèi)涵,對相關(guān)行業(yè)發(fā)展也具有重要的參考價(jià)值。
杜玉潔[8]（2021）在《“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作研究》文中研究說明“千禧一代”是指1982年至2000年出生的一代人,他們出生于20世紀(jì)時(shí)未成年,在跨入21世紀(jì)以后達(dá)到成年年齡,與文學(xué)代際中的“80后”、“90后”幾乎重合?！扒ъ淮弊骷胰菏侵袊率兰o(jì)以來出現(xiàn)的重要?jiǎng)?chuàng)作群體,自新概念作文大賽開始,“千禧一代”以前所未有的表達(dá)方式和極具先鋒性的文學(xué)審美范式成為中國當(dāng)代文學(xué)中不可忽視的文學(xué)現(xiàn)象。恰逢新千年中國社會(huì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速期,社會(huì)文化的巨變、全球化視野下的文化交融以及科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步在一定程度上促進(jìn)了文學(xué)的發(fā)展革新?！扒ъ淮迸骷以谛≌f創(chuàng)作方面進(jìn)行了突破與嘗試,在短短二十余年的創(chuàng)作歷程中,取得了頗為豐厚的成果。“千禧一代”女作家的小說創(chuàng)作涵蓋了青春文學(xué)、純文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等多種創(chuàng)作類型,小說創(chuàng)作主題也涉及校園戀情、都市婚戀、城鄉(xiāng)對立、家族變遷、言情穿越、科幻未來等?！扒ъ淮迸骷业男≌f寫作已經(jīng)從單一的成長視角轉(zhuǎn)向多元豐富的創(chuàng)作視野,無論是對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注、對新媒介網(wǎng)絡(luò)寫作的創(chuàng)新還是對女性文學(xué)的發(fā)展,都逐漸趨于成熟。本論文以“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的時(shí)代背景入手,分析該群體的創(chuàng)作特質(zhì)和創(chuàng)作類型,通過對具體作家作品的文本細(xì)讀展開主題研究,挖掘“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作中所體現(xiàn)出的文化立場和人文關(guān)懷,探尋作品中的美學(xué)意識(shí)和文學(xué)性,縱觀“千禧一代”女作家在媒介性別視域下的女性主義立場,發(fā)現(xiàn)“千禧一代”女作家在創(chuàng)作中存在的問題和不足,展望“千禧一代”女作家未來的創(chuàng)作發(fā)展方向?！扒ъ淮迸骷椅膶W(xué)景觀的生成與其所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián),在消費(fèi)主義甚囂塵上的當(dāng)下,文學(xué)與資本聯(lián)姻,寫作市場的紅利催熟了一代青年作家,“千禧一代”女作家在開放的社會(huì)語境和多元的文化視域中有了更多自我言說的機(jī)會(huì)。她們在享受社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的同時(shí),也不可避免地出現(xiàn)了相似的時(shí)代癥候,和平年代的歷史感的缺失和不可言說的生存困境成為這一代人的精神之殤。在21世紀(jì)的前二十年中,“千禧一代”女作家走過了被質(zhì)疑被批判到被認(rèn)可被接受的發(fā)展歷程,由青春文學(xué)過渡到純文學(xué)、暢銷文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué),“千禧一代”的創(chuàng)作一直努力從邊緣走向中心?！扒ъ淮迸骷易铋_始受到關(guān)注是從“青春文學(xué)”開始,在這一時(shí)期,“千禧一代”女作家的創(chuàng)作尚處在萌芽階段,創(chuàng)作內(nèi)容主要是青春期個(gè)性的表達(dá),青年亞文化、“玉女”寫作以及校園寫作是這一時(shí)期的創(chuàng)作關(guān)鍵詞。隨著“千禧一代”女作家的成長成熟,她們的創(chuàng)作由個(gè)體轉(zhuǎn)向社會(huì),從城鄉(xiāng)世界、婚戀生活、家族變遷窺探時(shí)代脈搏下的中國社會(huì)現(xiàn)狀,“千禧一代”女作家的純文學(xué)寫作也逐漸得到權(quán)威學(xué)界的認(rèn)可。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和類型寫作風(fēng)靡的21世紀(jì),“千禧一代”女作家在“女性向”網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作中取得了不菲的成績,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP熱潮也為網(wǎng)絡(luò)言情小說提供了新的寫作思路和發(fā)展方向?！扒ъ淮迸骷业男≌f創(chuàng)作體現(xiàn)出了前所未有的文學(xué)審美范式。其作品中的語言修辭,包括流行語言的運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)策略和語言形式的建構(gòu)展現(xiàn)出了鮮明的時(shí)代特質(zhì)?！扒ъ淮迸骷覍缑襟w敘事中的敘事時(shí)間、敘事空間、敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角等敘事手法的運(yùn)用也適應(yīng)了大眾娛樂的審美追求?！扒ъ淮迸骷宜\(yùn)用的新的文學(xué)創(chuàng)作方式和在新媒體時(shí)代形成的獨(dú)特文學(xué)經(jīng)驗(yàn)使文學(xué)寫作更注重讀者與作者的交互性,這種新的文學(xué)表現(xiàn)模式催生了新的文學(xué)創(chuàng)作方向,在尊重傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí),文學(xué)作品也成為作者與讀者共同的成果?！扒ъ淮迸骷倚≌f創(chuàng)作中的文化場域建構(gòu)也反映出時(shí)代與歷史的鏡像,從這一代作家自身的成長來看,“千禧一代”女性作為新時(shí)代獨(dú)立女性與青年知識(shí)分子,并非缺乏歷史感,而是在時(shí)代喧囂中成為了旁觀者和多余人。她們作品中體現(xiàn)出的文化現(xiàn)象,包括代際沖突、生態(tài)環(huán)境、家庭倫理、職場生存等成為現(xiàn)代人普遍關(guān)注的社會(huì)文化問題。作為最年輕的女性創(chuàng)作群體,“千禧一代”女作家從女性主義立場出發(fā),在創(chuàng)作中體現(xiàn)出鮮明的女性意識(shí)?！扒ъ淮迸骷彝ㄟ^身體寫作、兩性敘事以及女性命運(yùn)探析,在創(chuàng)作中不自覺表露出的女性立場,現(xiàn)代社會(huì)讓女性擁有了更多身份,女性在以男性為中心的話語中被遮蔽、被命名,她們的生存境遇被青年女作家所關(guān)注?！扒ъ淮迸骷以噲D通過網(wǎng)絡(luò)書寫打破女性作為客體和他者的窘境,其作品中體現(xiàn)出的女性意識(shí)、女性的欲望表達(dá)、主體意識(shí)、生命意識(shí)在新的歷史時(shí)期有了不同的表達(dá)。在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的當(dāng)下,女性的生存空間已不再單純來自男性的擠壓,而是受到社會(huì)發(fā)展、技術(shù)變革、環(huán)境變化等一系列因素的影響,在現(xiàn)代人類生存的諸多挑戰(zhàn)面前,“千禧一代”女作家的創(chuàng)作視野更為開闊,具有超性別的勇氣和格局,能夠關(guān)注到性別之外的人類共同的生存境遇。
吳爽[9]（2021）在《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)的變革研究》文中研究說明隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)交流不斷獲得新的工具和平臺(tái),傳統(tǒng)的科學(xué)活動(dòng)正面臨更開放的環(huán)境,并可能引發(fā)整個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的變革。Science 2.0讓個(gè)體研究走向在線協(xié)作,使成果交流變成互動(dòng)探索,成果刊布也由紙媒傳播走向即時(shí)在線,全面提升了科學(xué)交流的時(shí)效性和廣泛性。科學(xué)活動(dòng)因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正在發(fā)生一系列重大變革,傳統(tǒng)的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制也逐步面臨新的挑戰(zhàn),包括:科學(xué)活動(dòng)過程出現(xiàn)新變化、科學(xué)成果發(fā)布呈現(xiàn)新趨勢、科學(xué)成果傳播面臨新問題,科學(xué)評價(jià)機(jī)制迎接新挑戰(zhàn)。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,科研主體走向了多元化的線上研究模式。一方面,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開創(chuàng)了基于大數(shù)據(jù)的協(xié)同研發(fā)的新模式。大小科學(xué)的在線重構(gòu)使得知識(shí)和信息實(shí)現(xiàn)廣泛的交融,網(wǎng)絡(luò)所搭建的共建和共享平臺(tái)不僅實(shí)現(xiàn)了大科學(xué)項(xiàng)目資源和平臺(tái)的共享,同時(shí),分散在各地的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置和數(shù)據(jù)也被系統(tǒng)地集成和聚合。此外,專門的數(shù)字館藏還有云存儲(chǔ)的出現(xiàn)不僅有助于解決海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的新難題,云計(jì)算管理技術(shù)與深度學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的開發(fā)也為大數(shù)據(jù)的在線并行分析和智能處理提供了新路徑。這一科研模式的轉(zhuǎn)變促使在線協(xié)作成為常態(tài),有利于在海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)和挖掘新的知識(shí)和規(guī)律,有利于科學(xué)研究從部分走向整體,同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)科的交叉和融合。另一方面,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代引領(lǐng)人類科學(xué)活動(dòng)走向即時(shí)交流與全面協(xié)作的新時(shí)代。多元化的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式平臺(tái)將促使科學(xué)走向廣泛而密集的合作,尤其是在線平臺(tái)使眾多學(xué)者的即時(shí)交互成為可能,這就意味著科學(xué)家可以通力合作,潛能得到最大的發(fā)揮,從而更高效地推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。同時(shí),在線科研的眾包模式將最大化激發(fā)公眾全面參與科研創(chuàng)新的熱情?？傊?網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)人與人、人與信息、人與儀器的相互關(guān)聯(lián)使科學(xué)活動(dòng)走向全面開放與合作。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,科學(xué)成果發(fā)布平臺(tái)的多樣性和發(fā)布內(nèi)容的豐富性逐漸推動(dòng)學(xué)術(shù)出版走向開放、高質(zhì)、高效,基于網(wǎng)絡(luò)本體的成果發(fā)布方式將成為未來科學(xué)交流的核心。首先,網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)布平臺(tái)已在一些學(xué)科漸成新規(guī),不僅對論文成果發(fā)表的時(shí)效性有質(zhì)的提升,同時(shí)解決了紙質(zhì)預(yù)印本的眾多技術(shù)難題,對傳統(tǒng)首發(fā)權(quán)的確認(rèn)機(jī)制發(fā)起了挑戰(zhàn)。其次,開放獲取期刊打破了傳統(tǒng)科技期刊的壟斷僵局,將在實(shí)踐模式和運(yùn)營機(jī)制上推動(dòng)出版體系的變革和重塑。社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的盛行和盜版網(wǎng)站的攪局更是擾亂了現(xiàn)有發(fā)表規(guī)則和格局,倒逼出版商積極適應(yīng)開放獲取的新形勢。這些都將促成所有學(xué)術(shù)成果實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放與共享,從而進(jìn)一步突破傳統(tǒng)交流體系的障礙。最后,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升會(huì)促使科學(xué)交流體系的各個(gè)功能的在線重構(gòu),網(wǎng)絡(luò)本體發(fā)布的新模式不僅意味著科研全程的在線呈現(xiàn),人人皆可隨時(shí)隨地發(fā)表,同時(shí),也要時(shí)時(shí)都能得到評論和反饋,又有精準(zhǔn)、迅速的過濾機(jī)制和個(gè)性化的推薦服務(wù)。基于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)表模式和傳播方式仍在摸索當(dāng)中,但我們已經(jīng)遇到了開放獲取的路徑偏差、優(yōu)先權(quán)的判定疑難、評審機(jī)制的頻頻失效等難題。第一,開放獲取在實(shí)踐知識(shí)共享的理念過程中更著重于免費(fèi)閱讀文獻(xiàn)導(dǎo)致其在制度設(shè)計(jì)、服務(wù)路徑和運(yùn)營模式方面都面臨著困難,所以有必要重新審視科學(xué)出版體系的各個(gè)功能及其價(jià)值,包括:權(quán)威的篩選機(jī)制、持續(xù)的認(rèn)證過程,和對讀者提供個(gè)性化的搜索引擎服務(wù),從而在技術(shù)變遷中實(shí)現(xiàn)這些功能和服務(wù)的優(yōu)化升級,構(gòu)筑更加合理、高效、健康的學(xué)術(shù)出版體系。第二,科學(xué)活動(dòng)全面開放、即時(shí)共享,由此必將引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一系列新問題。首先是優(yōu)先權(quán)的判定將由以科研成果為主轉(zhuǎn)向關(guān)注整個(gè)研究過程,隨著科研主體的不斷變化、科研過程的全面開放,優(yōu)先權(quán)歸屬面臨新的判定難題,需要重新考慮劃分標(biāo)準(zhǔn)和判定規(guī)則;其次是優(yōu)先權(quán)確認(rèn)機(jī)制的變化,由于科研成果發(fā)布方式從傳統(tǒng)媒介向在線網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移,傳統(tǒng)的以紙質(zhì)媒介為主要依據(jù)的優(yōu)先權(quán)確認(rèn)機(jī)制亟待更新。第三,科學(xué)信息的自由發(fā)布和科研的全程在線必然導(dǎo)致現(xiàn)有過濾機(jī)制遭受全面危機(jī)。一方面,網(wǎng)絡(luò)同行評審機(jī)制依然作為評判在線科研成果價(jià)值的主要手段,但要充分利用網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和有效性對其改造升級。另一方面,科學(xué)信息呈現(xiàn)多元化已經(jīng)超過了傳統(tǒng)過濾器的范圍。實(shí)現(xiàn)信息流聚合和過濾的前提是面向整個(gè)科研流程的生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合替代指標(biāo)體系和定性化評論,從而提供個(gè)性化的搜索引擎服務(wù),使得科學(xué)信息得到高效地利用?；趥鹘y(tǒng)出版體系所構(gòu)建的科學(xué)評價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制使科學(xué)難以實(shí)現(xiàn)媒體轉(zhuǎn)換歷史慣性的突破。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)評價(jià)體系依然局限在對論文的成果鑒定方面,不僅如此,正以一種扭曲的科研生態(tài)價(jià)值導(dǎo)向阻礙著科學(xué)朝向更開放、更多元的交流文化而發(fā)展。所以打造一個(gè)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的評價(jià)體系勢在必行。替代計(jì)量學(xué)旨在多元科學(xué)度量標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)和應(yīng)用,不僅評價(jià)對象多元化,可以識(shí)別并衡量學(xué)術(shù)成果的新形式,同時(shí)影響力的范圍也被拓展了,除了全面衡量學(xué)術(shù)影響力,還包括科學(xué)成果對整個(gè)社會(huì)影響的潛力。不過作為促進(jìn)開放科學(xué)的關(guān)鍵因素,現(xiàn)階段的發(fā)展依然還集中在論文級別的影響力的架構(gòu),并未真正開啟向開放科學(xué)的過渡評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建,還需要以開放科學(xué)愿景和框架進(jìn)行補(bǔ)充。隨著替代指標(biāo)的開發(fā)和成熟,勢必就要改變激勵(lì)結(jié)構(gòu),糾正失調(diào)的激勵(lì)機(jī)制。通過全面地考慮研究人員的產(chǎn)出,我們將走向一個(gè)更有用和更靈活的學(xué)術(shù)交流系統(tǒng),這也是未來科學(xué)活動(dòng)走向更加開放、進(jìn)行全程協(xié)作的基礎(chǔ)。
盧建昊[10]（2021）在《倡導(dǎo)聯(lián)盟與產(chǎn)業(yè)政策研究 ——中國航空制造產(chǎn)業(yè)“系統(tǒng)集成”戰(zhàn)略制定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》文中研究指明在改革開放的40余年間,中國經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就。中國崛起為全球第二大經(jīng)濟(jì)體,同時(shí)中國經(jīng)濟(jì)深度融入全球經(jīng)濟(jì),成為全球生產(chǎn)鏈不可或缺的一部分。中國經(jīng)濟(jì)崛起也推動(dòng)了中國作為全球最大航空服務(wù)市場的發(fā)展,為國際與中國民航飛機(jī)制造業(yè)提供了巨大的商機(jī)。中國民用航空制造業(yè)整機(jī)的發(fā)展戰(zhàn)略一方面通過與麥道這樣的商用客機(jī)公司合作進(jìn)行總裝生產(chǎn),一方面通過技術(shù)合作的“三步走”戰(zhàn)略來自主開發(fā)支線飛機(jī),但遺憾的是這兩條路徑均以失敗告終。但是,自2001年中國加入世界貿(mào)易組織之后,中國民用航空制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策出現(xiàn)重大調(diào)整。2002年4月,支線飛機(jī)ARJ21項(xiàng)目正式立項(xiàng)。時(shí)隔4年后,在ARJ21項(xiàng)目尚未完成之時(shí),干線飛機(jī)C919項(xiàng)目于2007年2月得到了立項(xiàng)。這兩個(gè)表面上看起來相似的項(xiàng)目為何會(huì)先后出臺(tái)?是哪些國內(nèi)外因素與力量促使中國政府對民用航空產(chǎn)業(yè)政策做出重大調(diào)整?如何從產(chǎn)業(yè)政策制訂的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對中國重大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整進(jìn)行解釋?這些問題是本研究重點(diǎn)回答的問題。論文采用“倡導(dǎo)聯(lián)盟框架”（Advocacy Coalition Framework,或稱ACF）對中國民航制造業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整進(jìn)行解釋。該框架強(qiáng)調(diào)政策子系統(tǒng)在決策過程中的重要性,特別提出以社會(huì)為中心的視角解讀不同部門的政策聯(lián)盟的重要性。本論文在研究中試圖將該分析框架運(yùn)用于中國民航制造業(yè)的重大戰(zhàn)略調(diào)整問題的分析上。本研究主要結(jié)論性的觀點(diǎn)包括:伴隨著國際航空制造業(yè)的日漸全球化,出現(xiàn)了主制造商-國際供應(yīng)商的系統(tǒng)集成開發(fā)方式。中國決定利用該系統(tǒng)集成開發(fā)方式,推出ARJ21與C919兩個(gè)重大項(xiàng)目。這兩個(gè)項(xiàng)目是中國國家和社會(huì)對國際航空制造業(yè)全球化的挑戰(zhàn)與系統(tǒng)集成開發(fā)方式出現(xiàn)的機(jī)遇的戰(zhàn)略反應(yīng)。1990年代以后中國日益高漲的經(jīng)濟(jì)民族主義主張,提倡實(shí)施戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)政策,以促進(jìn)中國的產(chǎn)業(yè)安全與大國發(fā)展戰(zhàn)略施行。在社會(huì)力量的推動(dòng)下,2003年新一任領(lǐng)導(dǎo)集體上臺(tái)以后,將國家再一次設(shè)定為發(fā)展主體,《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》是新的經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要象征。ARJ21項(xiàng)目是在參與國際分工的前提下,瞄準(zhǔn)“縫隙”市場的階段式發(fā)展方式;而C919項(xiàng)目則充分考慮與波音和空客這兩個(gè)國際航空制造巨頭的可能競爭與沖突,通過集中國家資源,利用國際產(chǎn)業(yè)分工體系與關(guān)鍵零部件的可獲得性,實(shí)現(xiàn)中國民用航空制造業(yè)的跳躍式發(fā)展。在這個(gè)方面,論文提出C919項(xiàng)目決策正是中國國家力量與社會(huì)力量的政策觀念調(diào)整與上海地區(qū)特殊政治地位相互結(jié)合的產(chǎn)物。目前呈現(xiàn)出的研究結(jié)果具有以下幾個(gè)方面的學(xué)術(shù)意義:第一,論文展示了在全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下國家以戰(zhàn)略貿(mào)易政策為基礎(chǔ)形成選擇性產(chǎn)業(yè)政策的過程,并通過C919項(xiàng)目提供了一個(gè)典型的案例研究。第二,國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對于產(chǎn)業(yè)政策形成過程研究較少,本研究通過行為者層位分析,微觀地觀察了政策集團(tuán)之間的相互競爭,系統(tǒng)地考察了作用于國家-社會(huì)關(guān)系的結(jié)構(gòu)性變化壓力,并為此將廣泛用于政策過程分析的“倡導(dǎo)聯(lián)盟”框架與國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架相結(jié)合,提出了一個(gè)新的分析框架。第三,關(guān)于C919項(xiàng)目的立項(xiàng)過程及相關(guān)的各種信息,在各方的爭論過程中呈現(xiàn)出了分散和碎片化的狀態(tài)。同時(shí),由于各方的不同立場,又使得彼此之間的視角和信念有著微妙的差異。本論文以此為基礎(chǔ),通過政策聯(lián)盟行為對政策的形成過程進(jìn)行了再現(xiàn),同時(shí)對國際航空制造的發(fā)展與改革開放以后中國航空制造業(yè)商用客機(jī)發(fā)展戰(zhàn)略展開了綜合分析,并對ARJ21和C919之間所產(chǎn)生的發(fā)展政策變化脈絡(luò)進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性的把握。
二、參與國際重組是主流（論文開題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、參與國際重組是主流（論文提綱范文）
（1）高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 緒論 從設(shè)計(jì)為人到設(shè)計(jì)育人——通識(shí)設(shè)計(jì)課程研究 |
| 一、背景:設(shè)計(jì)育人 |
| (一)在人人設(shè)計(jì)的時(shí)代：數(shù)字時(shí)代的技術(shù)、設(shè)計(jì)與人 |
| (二)學(xué)科之顯隱:包豪斯百周年紀(jì)念中缺席的設(shè)計(jì)通識(shí) |
| (三)設(shè)計(jì)亦育人:當(dāng)代高校美育發(fā)展視野下的通識(shí)設(shè)計(jì)教育 |
| 二、概念:何謂設(shè)計(jì)通識(shí) |
| (一)“高?！保焊叩冉逃龑用?/td> |
| (二)“通識(shí)”：面向通識(shí)教育和“通識(shí)”中西比較差異 |
| (三)設(shè)計(jì)——以設(shè)計(jì)學(xué)科為內(nèi)容載體的課程 |
| (四)設(shè)計(jì)通識(shí)與設(shè)計(jì)美育 |
| (五)通識(shí)與“專業(yè)通識(shí)” |
| 三、綜述:研究史與問題 |
| (一)文獻(xiàn)綜述：從知識(shí)、理論、思維到課程實(shí)踐 |
| (二)總體特征與突出問題 |
| 四、研究內(nèi)容與方法 |
| (一)目的:從“概念”到“形式” |
| (二)內(nèi)容框架:“為什么—有什么—是什么—教什么—怎么教” |
| (三)方法：從解決問題到基于“概念設(shè)計(jì)”的研究 |
| 五、研究意義與目標(biāo) |
| (一)意義:育人與學(xué)科的不可分性 |
| (二)目標(biāo):學(xué)術(shù)材料、理論建構(gòu)、研究方法 |
| 第一章 為什么:歷史語境與當(dāng)代使命 |
| 第一節(jié) 設(shè)計(jì)成為通識(shí)——學(xué)科發(fā)展中的歷史淵源 |
| 一、設(shè)計(jì)通識(shí)與 19 世紀(jì)歐美大學(xué)藝術(shù)學(xué)科初創(chuàng)—諾頓美術(shù)課程中的設(shè)計(jì)教育 |
| 二、設(shè)計(jì)通識(shí)與 20 世紀(jì)初期專業(yè)設(shè)計(jì)教育變革—早期包豪斯教育中的通識(shí)淵源及美國新包豪斯的通識(shí)設(shè)計(jì)思想 |
| 三、設(shè)計(jì)通識(shí)作為戰(zhàn)后設(shè)計(jì)研究的目的與結(jié)果—?dú)W洲“設(shè)計(jì)思維”研究與“設(shè)計(jì)”成為英國中小學(xué)國家課程 |
| 四、設(shè)計(jì)通識(shí)成為當(dāng)代設(shè)計(jì)學(xué)科拓展動(dòng)力——當(dāng)代斯坦福設(shè)計(jì)思維引發(fā)的設(shè)計(jì)學(xué)科變革 |
| 五、我國傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教育史“專業(yè)”與“通識(shí)”關(guān)系——傳統(tǒng)造物中工匠職業(yè)教育與文人藝術(shù)的交互 |
| 第二節(jié) 設(shè)計(jì)作為美育——新時(shí)代高校美育的形式 |
| 一、我國傳統(tǒng)美育思想與設(shè)計(jì)美育的表現(xiàn)形式 |
| 二、近現(xiàn)代我國高?！懊烙崩斫庾冞w與設(shè)計(jì)美育特點(diǎn) |
| 三、當(dāng)代我國高校“美育”發(fā)展歷史機(jī)遇與困局并存 |
| 四、設(shè)計(jì)教育成為當(dāng)代高校美育載體的優(yōu)點(diǎn) |
| 五、“設(shè)計(jì)美育”的當(dāng)代中外美學(xué)理論基礎(chǔ) |
| 第二章 有什么:發(fā)展現(xiàn)狀與比較思考 |
| 第一節(jié) 貫通或是懸置?——中小學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)比較 |
| 一、設(shè)計(jì)引領(lǐng)藝術(shù)、技術(shù):英國國家課程中的設(shè)計(jì)課程 |
| 二、設(shè)計(jì)作為視覺藝術(shù)素養(yǎng):美國國家藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn) |
| 三、我國中小學(xué)設(shè)計(jì)教育的“標(biāo)準(zhǔn)懸置”與“裂隙修復(fù)” |
| 第二節(jié) 從基礎(chǔ)到前瞻——高校通識(shí)設(shè)計(jì)課程比較 |
| 一、美國大學(xué)通識(shí)教育演化與課程制度形成 |
| 二、美國大學(xué)通識(shí)課程中的設(shè)計(jì)課程 |
| 三、美國通識(shí)設(shè)計(jì)課程的主要類型與學(xué)科內(nèi)容-功能特征 |
| 四、高校通識(shí)設(shè)計(jì)課程：從“專業(yè)科普”邁向“育人聯(lián)結(jié)與學(xué)科前瞻” |
| 第三章 是什么:研究核心——概念、內(nèi)容、課題方法 |
| 第一節(jié) 課程概念思考 |
| 一、概念回溯：“設(shè)計(jì)通識(shí)”與“設(shè)計(jì)美育”內(nèi)外兩種視野 |
| 二、內(nèi)涵思考：比較視野下的課程內(nèi)涵特征解析 |
| 第二節(jié) 課程內(nèi)容辨析 |
| 一、學(xué)科內(nèi)外：今天“設(shè)計(jì)”概念何為？ |
| 二、育人對接：從核心素養(yǎng)視野到設(shè)計(jì)通識(shí)的核心素養(yǎng) |
| 三、設(shè)計(jì)實(shí)踐/實(shí)驗(yàn)：“通過設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行的教育” |
| 第三節(jié) 課題設(shè)計(jì)價(jià)值 |
| 一、通識(shí)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的特殊性 |
| 二、過去教訓(xùn)：教學(xué)自身缺乏“設(shè)計(jì)” |
| 三、課題設(shè)計(jì):使教學(xué)與課程成為一種“藝術(shù)”的核心 |
| 第四章 教什么:課程內(nèi)容建構(gòu)理論 |
| 第一節(jié) 課程學(xué)視野:課程內(nèi)容建構(gòu)的學(xué)理基礎(chǔ) |
| 一、當(dāng)代課程理論中的課程內(nèi)容 |
| 二、通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容建構(gòu)的理論框架 |
| 第二節(jié) 通識(shí)與美育視野:通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的三層次理論 |
| 一、通識(shí)與美育的目標(biāo)指向與層次性 |
| 二、通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容三層次理論 |
| 第三節(jié) 學(xué)科視野:課程內(nèi)容的知識(shí)與能力形態(tài) |
| 一、通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的知識(shí)形態(tài):學(xué)科“破界”與“跨界” |
| 二、通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的核心能力:設(shè)計(jì)思維中的“形式思維” |
| 第四節(jié) 設(shè)計(jì)通識(shí)的核心能力——設(shè)計(jì)形式生成思維的培養(yǎng) |
| 一、從設(shè)計(jì)形式4 屬性看設(shè)計(jì)形式生成思維的基本類型 |
| 二、基于知覺-媒介-抽象的設(shè)計(jì)形式生成思維 |
| 三、基于意義-符號(hào)-敘事思維的設(shè)計(jì)形式生成 |
| 四、基于技術(shù)-結(jié)構(gòu)-系統(tǒng)思維的設(shè)計(jì)形式生成 |
| 五、基于觀念-重構(gòu)-生成思維的設(shè)計(jì)形式生成 |
| 第五章 怎么教:課題設(shè)計(jì)方法研究 |
| 第一節(jié) 課題的本質(zhì)與設(shè)計(jì)方法研究——作為教學(xué)設(shè)計(jì)的“形式生成” |
| 一、課題的本質(zhì)及其設(shè)計(jì)方法：作為教學(xué)設(shè)計(jì)的“形式生成” |
| 二、設(shè)計(jì)通識(shí)典型課題分析 |
| 三、通識(shí)設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)方法：差異與應(yīng)對策略 |
| 第二節(jié) 微觀：設(shè)計(jì)形式生成思維 4 種類型的課題設(shè)計(jì)研究 |
| 一、基于“知覺-媒介-抽象”思維的通識(shí)設(shè)計(jì)課題研究 |
| 二、基于“意義-符號(hào)-敘事”思維的通識(shí)設(shè)計(jì)課題研究 |
| 三、基于“技術(shù)-結(jié)構(gòu)-系統(tǒng)”思維的通識(shí)設(shè)計(jì)課題研究 |
| 四、基于“觀念-重構(gòu)-生成”思維的通識(shí)設(shè)計(jì)課題 |
| 第三節(jié) 中觀:通識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容3 層次的課題設(shè)計(jì)研究 |
| 一、“設(shè)計(jì)語言”的課題設(shè)計(jì)方法研究 |
| 二、“設(shè)計(jì)返身”的課題設(shè)計(jì)研究 |
| 三、“設(shè)計(jì)自由”的課題設(shè)計(jì)——在設(shè)計(jì)中自由 |
| 第四節(jié) 課題設(shè)計(jì)方法總結(jié)與作為教學(xué)設(shè)計(jì)形式的展望 |
| 一、微觀和中觀層面的課題設(shè)計(jì)方法總結(jié) |
| 二、宏觀、抽象層面的課題設(shè)計(jì)方法展望 |
| 結(jié)論 “造物亦育人”——面向未來的高校通識(shí)設(shè)計(jì)課程 |
| 一、異化與回應(yīng):設(shè)計(jì)作為一種通識(shí)性人文實(shí)踐 |
| 二、通識(shí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的再思考 ——設(shè)計(jì)學(xué)科核心素養(yǎng)與設(shè)計(jì)思維中的形式思維 |
| 三、課題設(shè)計(jì)作為育人體驗(yàn)設(shè)計(jì)和課程推廣關(guān)鍵 |
| 附錄一：本文專業(yè)案例分析與通識(shí)課題設(shè)計(jì)目錄 |
| 附錄二 西南交通大學(xué)通識(shí)課《設(shè)計(jì)美育Ⅰ:從藝術(shù)到設(shè)計(jì)》課程教學(xué)(2020-2021 秋季學(xué)期) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡介 |
| 致謝 |
（2）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代美國創(chuàng)劇人研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 研究緣起 |
| 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述 |
| 第三節(jié) 研究對象 |
| 第四節(jié) 研究思路和方法 |
| 第一章 身份與階層:美國創(chuàng)劇人群體的演變 |
| 第一節(jié) 電視時(shí)代創(chuàng)劇人的身份界定(1928-1963) |
| 一、創(chuàng)劇人身份的探索:從發(fā)明家到電視人 |
| 二、創(chuàng)劇人身份的確立:首席編劇與執(zhí)行制片人 |
| 第二節(jié) 電視時(shí)代創(chuàng)劇人的階層分析(1964-1998) |
| 一、創(chuàng)劇人群體的形成:三大劇種創(chuàng)劇人群體 |
| 二、創(chuàng)劇人階層的出現(xiàn):三大階層創(chuàng)劇人分布 |
| 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)劇人的階層突破(1999-2019) |
| 一、模型構(gòu)建:多源異構(gòu)數(shù)據(jù)下的第一階層創(chuàng)劇人畫像 |
| 二、畫像分析:從第一階層創(chuàng)劇人到創(chuàng)劇人“職業(yè)群體” |
| 第二章 他者與自我:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)劇人文本的內(nèi)容選擇 |
| 第一節(jié) 他者互文:臨摹現(xiàn)實(shí)文本下的客觀寫實(shí) |
| 一、效仿現(xiàn)實(shí)生活:從真人真事中取材 |
| 二、互文經(jīng)典作品:從文學(xué)與影視中取材 |
| 第二節(jié) 自我表現(xiàn):“三重自我建構(gòu)”下的主觀抒情 |
| 一、對“個(gè)體自我”的探尋 |
| 二、對“關(guān)系自我”的定位 |
| 三、對“集體自我”的認(rèn)知 |
| 第三節(jié) 緊密結(jié)合:創(chuàng)劇人文本內(nèi)容層面的群體特征 |
| 一、他者故事中自我的匯入 |
| 二、自我鏡像中他者的虛構(gòu) |
| 第三章 制作與創(chuàng)作:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)劇人文本的表現(xiàn)形式 |
| 第一節(jié) 制作范式:視聽電影化與敘事文學(xué)性 |
| 一、電影化影像策略:質(zhì)感營造與“景觀”制造 |
| 二、文學(xué)性敘事策略:敘事結(jié)構(gòu)與敘事線索 |
| 第二節(jié) 創(chuàng)作風(fēng)格:視聽個(gè)性化與敘事風(fēng)格化 |
| 一、個(gè)性化的長鏡頭與蒙太奇 |
| 二、風(fēng)格化的“話語”建構(gòu) |
| 第三節(jié) 高度統(tǒng)一:創(chuàng)劇人文本形式層面的群體特征 |
| 一、制作范式中個(gè)性的凸顯 |
| 二、創(chuàng)作風(fēng)格中成規(guī)的體現(xiàn) |
| 第四章 互構(gòu)與升華:群體特征兩個(gè)維度的相互關(guān)系與共同作用 |
| 第一節(jié) 相互關(guān)系:成規(guī)與個(gè)性的互構(gòu) |
| 一、同源性:相近起源與發(fā)展 |
| 二、同構(gòu)性:相互建塑和形構(gòu) |
| 三、共生性:互相依存與協(xié)作 |
| 第二節(jié) 共同作用:多元且精彩的主題 |
| 一、世界觀的引導(dǎo):個(gè)人信仰與哲學(xué)思辨 |
| 二、人生觀的認(rèn)同:女性主義、反同性歧視和反種族歧視 |
| 三、價(jià)值觀的迎合:反英雄、非英雄與集體無意識(shí) |
| 第五章 環(huán)境與心理:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)劇人群體特征的成因 |
| 第一節(jié) 外在環(huán)境之變:媒介場域架構(gòu)下的特征成因 |
| 一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代媒介場域的架構(gòu)變化 |
| 二、媒介與受眾博弈下的底層邏輯 |
| 第二節(jié) 內(nèi)在心理動(dòng)因:“人類動(dòng)機(jī)理論”下的特征成因 |
| 一、自我求生:生活困難者的生理需要 |
| 二、自我救贖:面臨威脅者的安全需要 |
| 三、自我傾訴:身份認(rèn)同困惑者的歸屬需要與情感缺失者的情感需要 |
| 四、自我證明:事業(yè)受挫者的尊重需要 |
| 五、自我實(shí)現(xiàn):美國創(chuàng)劇人的終極追求 |
| 結(jié)語 |
| 第一節(jié) 從傳播到效仿:美劇強(qiáng)大的影響力 |
| 第二節(jié) 在分辨中學(xué)習(xí):現(xiàn)狀、啟示與反思 |
| 附錄 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 在校期間取得的成果 |
| 致謝 |
（3）構(gòu)建主權(quán)債務(wù)重組的“上海模式”（論文提綱范文）
| 一、引言 |
| 二、文獻(xiàn)綜述 |
| （一）主權(quán)債務(wù)違約與重組的研究 |
| （二）國際主權(quán)債務(wù)重組模式的研究 |
| （三）我國對外債權(quán)與重組情況的研究 |
| 三、主權(quán)債務(wù)違約處置國際經(jīng)驗(yàn) |
| （一）國際主權(quán)債務(wù)違約的主要處置機(jī)制 |
| （二）布雷迪計(jì)劃 |
| 四、構(gòu)建中國特色主權(quán)債務(wù)違約處置機(jī)制的考慮 |
| （一）我國構(gòu)建主權(quán)債務(wù)違約處置機(jī)制的要點(diǎn) |
| （二）推動(dòng)人民幣國際債券的發(fā)展 |
| （三）從技術(shù)上完善債務(wù)可持續(xù)性分析框架 |
| 五、構(gòu)建主權(quán)債務(wù)違約解決機(jī)制的“上海模式” |
| （一）“上海模式”應(yīng)充分體現(xiàn)中國特色，體現(xiàn)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信 |
| （二）“上海模式”應(yīng)集現(xiàn)有處置方式之大成，并針對性地幫助發(fā)展中國家解決債務(wù)問題 |
| （三）上海國際金融中心可在構(gòu)建國際主權(quán)債務(wù)處置“上海模式”上發(fā)揮積極作用 |
（4）我國跨境破產(chǎn)規(guī)則的建構(gòu) ——以主從程序框架為基礎(chǔ)的研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 緒論 |
| 一、選題背景和意義 |
| 二、研究現(xiàn)狀 |
| 三、研究方法 |
| 四、論文的基本構(gòu)架 |
| 第一章 我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)意義與理論基礎(chǔ) |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)意義 |
| 一、彌補(bǔ)現(xiàn)行規(guī)則的缺失與缺陷 |
| 二、應(yīng)對各種因素引發(fā)的跨境破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) |
| 三、契合營商環(huán)境改善的現(xiàn)實(shí)需求 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)的理論基礎(chǔ) |
| 一、普及主義理論 |
| 二、地域主義理論 |
| 小結(jié) |
| 第二章 我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)遵循的原則與邏輯前提 |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)規(guī)則建構(gòu)遵循的原則 |
| 一、高效救濟(jì)跨境債務(wù)人利益原則 |
| 二、公平對待中外債權(quán)人利益原則 |
| 三、維護(hù)國家社會(huì)公共利益原則 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主從程序框架的邏輯前提 |
| 一、兩種程序模式的客觀評介 |
| 二、我國主從程序框架的立法選擇 |
| 小結(jié) |
| 第三章 我國跨境破產(chǎn)主從程序界分規(guī)則的建構(gòu) |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主從程序界分規(guī)則建構(gòu)的意義 |
| 一、協(xié)調(diào)多元破產(chǎn)程序管轄權(quán) |
| 二、區(qū)分主從破產(chǎn)程序效力范圍 |
| 三、確定破產(chǎn)程序統(tǒng)一適用法律 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)界分規(guī)則的性質(zhì)與效力 |
| 一、我國跨境破產(chǎn)界分規(guī)則的性質(zhì) |
| 二、我國跨境破產(chǎn)界分規(guī)則的法律效力 |
| 第三節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主從程序界分的認(rèn)定規(guī)則 |
| 一、我國主從程序界分認(rèn)定規(guī)則的定位 |
| 二、我國對債務(wù)人主要利益中心的認(rèn)定 |
| 小結(jié) |
| 第四章 我國跨境破產(chǎn)主從程序啟動(dòng)規(guī)則的建構(gòu) |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主要程序的啟動(dòng)規(guī)則 |
| 一、主要破產(chǎn)程序的啟動(dòng)原因 |
| 二、主要破產(chǎn)程序的啟動(dòng)主體 |
| 三、主要破產(chǎn)程序的啟動(dòng)審查 |
| 四、主要破產(chǎn)程序的啟動(dòng)效力 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)從屬程序的啟動(dòng)規(guī)則 |
| 一、從屬破產(chǎn)程序的啟動(dòng)原因 |
| 二、從屬破產(chǎn)程序的啟動(dòng)主體 |
| 三、從屬破產(chǎn)程序的啟動(dòng)審查 |
| 四、從屬破產(chǎn)程序的啟動(dòng)效力 |
| 第三節(jié) 主從程序框架下我國輔助程序的啟動(dòng)規(guī)則 |
| 一、輔助程序的啟動(dòng)主體 |
| 二、輔助程序的啟動(dòng)客體 |
| 三、輔助程序的管轄法院 |
| 四、輔助程序的申請程序 |
| 五、輔助程序的啟動(dòng)效果 |
| 小結(jié) |
| 第五章 主從程序框架下我國跨境破產(chǎn)協(xié)助規(guī)則的建構(gòu) |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)協(xié)助的條件規(guī)則 |
| 一、跨境破產(chǎn)協(xié)助應(yīng)遵守互惠原則 |
| 二、跨境破產(chǎn)協(xié)助應(yīng)符合我國公共利益 |
| 三、跨境破產(chǎn)協(xié)助不應(yīng)損害我國債權(quán)人利益 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)協(xié)助的措施規(guī)則 |
| 一、協(xié)助措施的啟動(dòng) |
| 二、協(xié)助措施的范圍 |
| 三、協(xié)助措施的方式 |
| 小結(jié) |
| 第六章 我國跨境破產(chǎn)主從程序平行規(guī)則的建構(gòu) |
| 第一節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主從程序平行規(guī)則建構(gòu)的必要性 |
| 一、建立境內(nèi)與境外破產(chǎn)程序的合作機(jī)制 |
| 二、增加保護(hù)我國債權(quán)人利益的制度空間 |
| 三、滿足跨國企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)程序協(xié)調(diào)的需要 |
| 第二節(jié) 我國跨境破產(chǎn)主從程序平行規(guī)則的主要內(nèi)容 |
| 一、主從程序平行合作規(guī)則 |
| 二、主從程序虛擬合并規(guī)則 |
| 三、主從程序破產(chǎn)協(xié)議規(guī)則 |
| 四、跨國企業(yè)集團(tuán)破產(chǎn)的平行協(xié)調(diào)規(guī)則 |
| 小結(jié) |
| 結(jié)語 |
| 附錄 最高人民法院關(guān)于審理跨境破產(chǎn)案件的指導(dǎo)意見 (立法建議稿) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡介及攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果 |
| 后記 |
（5）《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 研究背景及意義 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意義 |
| 第二節(jié) 研究綜述 |
| 一、框架理論 |
| 二、新冠肺炎疫情報(bào)道的研究現(xiàn)狀 |
| 三、《新聞聯(lián)播》的研究現(xiàn)狀 |
| 第三節(jié) 研究設(shè)計(jì) |
| 一、研究對象 |
| 二、研究樣本 |
| 三、研究方法 |
| 第一章 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的高層次結(jié)構(gòu) |
| 第一節(jié) 主題類目的構(gòu)建 |
| 一、類目構(gòu)建的方法 |
| 二、主題類目的分類 |
| 三、主題類目總體情況 |
| 第二節(jié) 主題類目的特點(diǎn) |
| 一、主題內(nèi)容:突出核心議題 |
| 二、主題題材:展現(xiàn)抗疫成果 |
| 三、主題編排:強(qiáng)化輿論引導(dǎo) |
| 第二章 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的中層次結(jié)構(gòu) |
| 第一節(jié) 報(bào)道體裁 |
| 一、消息勾勒疫情全貌 |
| 二、通訊刻畫典型人物 |
| 三、評論圍繞熱點(diǎn)發(fā)聲 |
| 第二節(jié) 報(bào)道圖式 |
| 一、圖式結(jié)構(gòu)概述 |
| 二、圖式結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
| 第三章 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的低層次結(jié)構(gòu) |
| 第一節(jié) 語言符號(hào) |
| 一、數(shù)字呈現(xiàn)間接表達(dá)立場 |
| 二、詞語使用塑造積極情感 |
| 三、標(biāo)題選擇賦能傳播效果 |
| 四、口語化風(fēng)格增強(qiáng)親和力 |
| 第二節(jié) 報(bào)道方式 |
| 一、鏡頭語言 |
| 二、同期聲 |
| 第四章 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架及啟示 |
| 第一節(jié) 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架 |
| 一、形式框架:體現(xiàn)政治本位 |
| 二、情感框架:凝聚戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心 |
| 三、形象框架:展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國形象 |
| 第二節(jié) 《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的啟示 |
| 一、正面宣傳引導(dǎo)輿論 |
| 二、人文關(guān)懷穩(wěn)定民心 |
| 三、國際傳播講好中國故事 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果 |
| 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集表 |
（6）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景 |
| 1.2 選題意義 |
| 1.2.1 研究意義 |
| 1.2.2 實(shí)踐價(jià)值 |
| 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.4 研究思路與方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 創(chuàng)新之處與不足之處 |
| 1.5.1 創(chuàng)新之處 |
| 1.5.2 不足之處 |
| 第2章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想形成的時(shí)代背景和理論資源 |
| 2.1 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想形成的時(shí)代背景 |
| 2.1.1 中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位 |
| 2.1.2 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
| 2.1.3 新時(shí)代中國面臨的國際形勢嶄新且復(fù)雜 |
| 2.2 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想形成的理論資源 |
| 2.2.1 馬克思主義經(jīng)典作家提出的相關(guān)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 |
| 2.2.2 中國化馬克思主義者的相關(guān)經(jīng)濟(jì)思想 |
| 2.2.3 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)值得借鑒的相關(guān)理論 |
| 第3章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的形成發(fā)展歷程 |
| 3.1 萌芽期:七年知青歲月的初期經(jīng)驗(yàn) |
| 3.1.1 馬克思主義方法論的樹立 |
| 3.1.2 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的開啟 |
| 3.2 形成期:30 年的地方經(jīng)濟(jì)治理經(jīng)驗(yàn) |
| 3.2.1 正定工作期間提出的經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.2.2 福建工作期間提出的經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.2.3 浙江工作期間提出的經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.2.4 上海工作期間提出的經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.3 成熟期:十八大以來提出的經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.3.1 十八大提出的重要經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.3.2 十八屆五中全會(huì)提出的重要經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.3.3 十九大提出的重要經(jīng)濟(jì)思想 |
| 3.3.4 十九屆五中全會(huì)提出的重要經(jīng)濟(jì)思想 |
| 第4章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的具體內(nèi)容 |
| 4.1 新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論引領(lǐng)——新發(fā)展理念 |
| 4.1.1 發(fā)展仍然是解決我國所有問題的關(guān)鍵 |
| 4.1.2 新發(fā)展理念的提出及基本內(nèi)涵 |
| 4.1.3 貫徹落實(shí)新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 |
| 4.2 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的核心內(nèi)涵——“七個(gè)堅(jiān)持” |
| 4.2.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)核心論:堅(jiān)持加強(qiáng)黨對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) |
| 4.2.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的論:堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想 |
| 4.2.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段特征論:堅(jiān)持適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài) |
| 4.2.4 經(jīng)濟(jì)體制改革論:堅(jiān)持處理好市場與政府的二元關(guān)系 |
| 4.2.5 宏觀經(jīng)濟(jì)管理論:堅(jiān)持適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要矛盾變化完善宏觀調(diào)控 |
| 4.2.6 經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略論:堅(jiān)持問題導(dǎo)向部署經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略 |
| 4.2.7 經(jīng)濟(jì)工作方法論:堅(jiān)持正確的工作策略和方法 |
| 4.3 新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展格局 |
| 4.3.1 構(gòu)建高質(zhì)量國內(nèi)大循環(huán) |
| 4.3.2 優(yōu)化發(fā)展國際大循環(huán) |
| 4.3.3 促進(jìn)形成國內(nèi)國際雙循環(huán)發(fā)展格局 |
| 第5章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的實(shí)踐邏輯及理論特征 |
| 5.1 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的實(shí)踐邏輯 |
| 5.1.1 植根于社會(huì)主義初級階段的歷史發(fā)展邏輯 |
| 5.1.2 統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的綠色發(fā)展邏輯 |
| 5.1.3 兼顧國內(nèi)發(fā)展和國際合作的全球發(fā)展邏輯 |
| 5.2 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的理論特征 |
| 5.2.1 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的科學(xué)性 |
| 5.2.2 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的現(xiàn)實(shí)性 |
| 5.2.3 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的實(shí)踐性 |
| 5.2.4 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的人民性 |
| 5.2.5 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的國際性 |
| 第6章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值 |
| 6.1 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重大理論貢獻(xiàn) |
| 6.1.1 豐富和發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 |
| 6.1.2 為構(gòu)建中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定了基礎(chǔ)框架 |
| 6.2 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重大實(shí)踐價(jià)值 |
| 6.2.1 為新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了理論指引 |
| 6.2.2 為解決全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題貢獻(xiàn)了中國智慧 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡介及在讀期間科研成果 |
| 致謝 |
（7）后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)過程研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景 |
| 1.1.2 理論背景 |
| 1.2 研究意義 |
| 1.2.1 理論意義 |
| 1.2.2 實(shí)踐意義 |
| 1.3 研究目的與研究內(nèi)容 |
| 1.3.1 概念界定 |
| 1.3.2 研究目的 |
| 1.3.3 研究內(nèi)容 |
| 1.4 研究方法與技術(shù)路線 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技術(shù)路線 |
| 1.4.3 結(jié)構(gòu)安排 |
| 1.5 本章小結(jié) |
| 第二章 文獻(xiàn)回顧 |
| 2.1 顛覆性創(chuàng)新研究綜述 |
| 2.1.1 顛覆性創(chuàng)新的本源與發(fā)展 |
| 2.1.2 顛覆性創(chuàng)新的類型與特征 |
| 2.1.3 顛覆性創(chuàng)新的產(chǎn)生與演化 |
| 2.1.4 顛覆性創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 2.2 顛覆性創(chuàng)新理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 可持續(xù)轉(zhuǎn)型與顛覆性創(chuàng)新演化 |
| 2.2.2 創(chuàng)新生態(tài)位與顛覆性技術(shù)躍遷 |
| 2.2.3 基于價(jià)值創(chuàng)新的顛覆性創(chuàng)新擴(kuò)散 |
| 2.3 基于價(jià)值創(chuàng)造的后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新研究綜述 |
| 2.3.1 價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)涵特征 |
| 2.3.2 顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的理論解釋 |
| 2.3.3 后發(fā)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造與顛覆性創(chuàng)新 |
| 2.3.4 顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的構(gòu)成維度 |
| 2.4 現(xiàn)狀述評與研究機(jī)會(huì) |
| 2.5 本章小結(jié) |
| 第三章 后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造過程與模型構(gòu)建:價(jià)值形成、聚合與擴(kuò)散 |
| 3.1 研究設(shè)計(jì) |
| 3.1.1 研究目的與框架設(shè)計(jì) |
| 3.1.2 研究方法與案例選擇 |
| 3.1.3 資料收集與信度效度分析 |
| 3.2 案例描述 |
| 3.2.1 物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵特征 |
| 3.2.2 物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)層次 |
| 3.2.3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用方向 |
| 3.3 案例分析 |
| 3.3.1 基于顛覆性技術(shù)應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)價(jià)值主張分析 |
| 3.3.2 基于顛覆性創(chuàng)新的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造過程分析 |
| 3.3.3 后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造與優(yōu)勢獲取的過程模型 |
| 3.4 研究結(jié)論 |
| 3.5 本章小結(jié) |
| 第四章 基于扎根理論的后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值形成機(jī)制研究 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 研究方法與研究設(shè)計(jì) |
| 4.2.1 概念界定 |
| 4.2.2 研究思路 |
| 4.2.3 研究方法 |
| 4.2.4 案例選擇 |
| 4.2.5 數(shù)據(jù)收集與分析 |
| 4.3 分析過程 |
| 4.3.1 開放式編碼 |
| 4.3.2 軸心式編碼 |
| 4.3.3 選擇式編碼 |
| 4.3.4 理論飽和度檢驗(yàn) |
| 4.4 理論模型與案例分析 |
| 4.4.1 技術(shù)范式轉(zhuǎn)變: 累積-識(shí)別-躍遷-防范 |
| 4.4.2 組織動(dòng)態(tài)演化: 戰(zhàn)略創(chuàng)新-結(jié)構(gòu)創(chuàng)新-能力拓展 |
| 4.4.3 價(jià)值網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新: 價(jià)值主張-價(jià)值躍變-價(jià)值實(shí)現(xiàn) |
| 4.5 研究結(jié)論 |
| 4.6 本章小結(jié) |
| 第五章 基于fsQCA的后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值聚合路徑研究 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 模型構(gòu)建 |
| 5.2.1 顛覆性創(chuàng)新前因條件 |
| 5.2.2 顛覆性創(chuàng)新影響因素 |
| 5.2.3 組態(tài)模型構(gòu)建 |
| 5.3 研究設(shè)計(jì) |
| 5.3.1 研究方法 |
| 5.3.2 樣本選擇 |
| 5.3.3 數(shù)據(jù)來源與處理 |
| 5.3.4 變量賦值標(biāo)準(zhǔn) |
| 5.3.5 編碼信度檢驗(yàn) |
| 5.4 分析過程 |
| 5.4.1 必要性分析 |
| 5.4.2 組態(tài)分析 |
| 5.5 研究結(jié)論 |
| 5.6 本章小結(jié) |
| 第六章 基于CAS理論的后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值擴(kuò)散效應(yīng)仿真研究 |
| 6.1 理論模型與仿真方法 |
| 6.1.1 理論模型 |
| 6.1.2 仿真方法適用性分析 |
| 6.2 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型構(gòu)建 |
| 6.2.1 價(jià)值擴(kuò)散對顛覆性創(chuàng)新優(yōu)勢影響機(jī)制的仿真模型 |
| 6.2.2 因果關(guān)系圖及主要反饋 |
| 6.2.3 模型假設(shè)與系統(tǒng)流圖 |
| 6.3 方程構(gòu)建與有效性檢驗(yàn) |
| 6.3.1 方程構(gòu)建 |
| 6.3.2 有效性檢驗(yàn) |
| 6.4 系統(tǒng)仿真分析 |
| 6.4.1 系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果 |
| 6.4.2 關(guān)鍵變量動(dòng)態(tài)仿真分析 |
| 6.5 系統(tǒng)運(yùn)行仿真結(jié)果分析 |
| 6.6 本章小結(jié) |
| 第七章 研究結(jié)論與展望 |
| 7.1 研究的主要結(jié)論 |
| 7.2 研究的創(chuàng)新之處 |
| 7.3 研究的管理啟示 |
| 7.4 研究局限與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀博士學(xué)位期間主要學(xué)術(shù)成果 |
| 致謝 |
| 附錄 |
| 附錄一: 人工智能企業(yè)訪談提綱 |
| 附錄二: 條件變量賦值標(biāo)準(zhǔn) |
（8）“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、研究源起 |
| 二、概念界定與研究意義 |
| 三、研究現(xiàn)狀分析 |
| 四、研究思路與方法 |
| 五、重點(diǎn)難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn) |
| 第一章 “千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文學(xué)景觀生成 |
| 一、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的時(shí)代語境 |
| (一)全球化與后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向 |
| (二)媒介變革與信息技術(shù) |
| (三)消費(fèi)主義與大眾文化 |
| 二、“千禧一代”女作家的創(chuàng)作特質(zhì) |
| (一)青春時(shí)期的個(gè)性化書寫 |
| (二)商品時(shí)代的靈魂隱痛 |
| (三)城鄉(xiāng)流動(dòng)的現(xiàn)代化視野 |
| 三、 “千禧一代”女作家的類型概覽 |
| (一)新概念與偶像作家 |
| (二)學(xué)院派與純文學(xué)作家 |
| (三)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與類型作家 |
| 第二章 “千禧一代”女作家的小說創(chuàng)作主題研究 |
| 一、“千禧一代”女作家的青春書寫 |
| (一)張悅?cè)?偏執(zhí)少女與心靈創(chuàng)傷 |
| (二)春樹:青春期與青年亞文化 |
| (三)笛安:成長故事與都市鄉(xiāng)愁 |
| 二、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的社會(huì)問題聚焦 |
| (一)文珍:都市情感與婚戀倫理 |
| (二)馬金蓮:鄉(xiāng)土陷落與田園挽歌 |
| (三)張怡薇:家族敘事與日常生活 |
| 三、“千禧一代”女作家的類型小說透析 |
| (一)流瀲紫:宮斗言情與職場映射 |
| (二)郝景芳:人工智能與人類命運(yùn) |
| (三)方慧:真實(shí)世界與虛擬人生 |
| 第三章 “千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的美學(xué)探尋 |
| 一、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文學(xué)敘事革新 |
| (一)網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)新與運(yùn)用 |
| (二)跨媒體敘事與IP改編 |
| (三)交互型創(chuàng)作與讀者接受 |
| 二、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文學(xué)審美特征 |
| (一)傳統(tǒng)美學(xué)的堅(jiān)守與傳承 |
| (二)文學(xué)性和文學(xué)價(jià)值呈現(xiàn) |
| (三)文學(xué)審美范式的重構(gòu) |
| 三、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)生成 |
| (一)代際斷裂下的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)言說 |
| (二)時(shí)間和空間的后現(xiàn)代探索 |
| (三)多維的文學(xué)的想象與拼貼的虛構(gòu)方式 |
| 第四章 “千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文化場域建構(gòu) |
| 一、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的文化特征 |
| (一)歷史虛無與現(xiàn)實(shí)追尋 |
| (二)多元文化與文化回歸 |
| (三)“飯圈”現(xiàn)象與小眾部落 |
| 二、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的群像素描 |
| (一)文藝青年的詩意與反叛 |
| (二)都市青年知識(shí)者的規(guī)訓(xùn)與突圍 |
| (三)鄉(xiāng)村底層青年的離鄉(xiāng)與追夢 |
| 三、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的人文觀照 |
| (一)道德秩序與價(jià)值觀念的重構(gòu) |
| (二)地理詩學(xué)與生態(tài)倫理的思索 |
| (三)生命意識(shí)與現(xiàn)實(shí)主義關(guān)懷 |
| 第五章 “千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的女性意識(shí)探尋 |
| 一、女性意識(shí)的覺醒與突圍 |
| (一)新生代女性的成長與反抗 |
| (二)女性命運(yùn)的時(shí)代變奏 |
| (三)男性的解構(gòu)與女性的自我引渡 |
| 二、消費(fèi)時(shí)代的性別身份意味 |
| (一)泛娛樂化的身體獻(xiàn)祭 |
| (二)兩性關(guān)系的曖昧呈現(xiàn) |
| (三)“耽美”文學(xué)的另類情感表達(dá)方式 |
| 三、媒介性別視域中的網(wǎng)絡(luò)女性主義 |
| (一)“女性向”對傳統(tǒng)的超越與反叛 |
| (二)網(wǎng)絡(luò)女性主義的“異托邦”空間困境 |
| (三)媒介話語中的性別立場言說 |
| 結(jié)語“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的時(shí)代意義與發(fā)展方向 |
| 一、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的影響與傳播 |
| (一)國內(nèi)現(xiàn)狀與發(fā)展 |
| (二)海外譯介與傳播 |
| 二、“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作的問題與展望 |
| (一)代際焦慮與創(chuàng)作局限 |
| (二)新的文學(xué)生長點(diǎn) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 |
| 致謝 |
（9）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)的變革研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景和意義 |
| 1.2 文獻(xiàn)綜述及研究問題 |
| 1.2.1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)整體的變革 |
| 1.2.2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科研模式的變革 |
| 1.2.3 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代基于大數(shù)據(jù)科研方式的變革 |
| 1.2.4 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出版模式趨勢分析 |
| 1.2.5 開放共享背景下科學(xué)活動(dòng)面臨系列問題 |
| 1.3 研究內(nèi)容、方法與可能的創(chuàng)新點(diǎn) |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 可能的創(chuàng)新之處 |
| 第2章 從Science 1.0到Science 2.0 |
| 2.1 小科學(xué)與大科學(xué) |
| 2.1.1 從小科學(xué)時(shí)代到大科學(xué)時(shí)代 |
| 2.1.2 科學(xué)發(fā)展對信息載體需求的變化 |
| 2.2 信息載體變革與Science 2.0的提出 |
| 2.2.1 紙媒到Web 2.0: 載體發(fā)展過程存在階段性質(zhì)變 |
| 2.2.2 載體的質(zhì)變對科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生重要的影響 |
| 2.2.3 網(wǎng)絡(luò)逐漸已經(jīng)成為科學(xué)活動(dòng)的主流載體 |
| 2.3 Science 2.0時(shí)代科學(xué)活動(dòng)新特征 |
| 2.3.1 使個(gè)體研究走向在線協(xié)作 |
| 2.3.2 使成果交流走向全程探索 |
| 2.3.3 由紙媒傳播走向即時(shí)在線 |
| 2.4 小結(jié) |
| 第3章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)過程的新變化 |
| 3.1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科研主體的新變化 |
| 3.1.1 獨(dú)立主體內(nèi)涵的豐富 |
| 3.1.2 不同主體聯(lián)系的增強(qiáng) |
| 3.1.3 協(xié)作主體交流的拓展 |
| 3.1.4 創(chuàng)造主體格局的突破 |
| 3.2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)據(jù)處理的新演化 |
| 3.2.1 數(shù)據(jù)采集走向自動(dòng)化 |
| 3.2.2 數(shù)據(jù)存取實(shí)現(xiàn)即時(shí)化 |
| 3.2.3 數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)協(xié)同化 |
| 3.2.4 數(shù)據(jù)處理嘗試智能化 |
| 3.3 小結(jié) |
| 第4章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)成果發(fā)布的新趨向 |
| 4.1 科學(xué)成果發(fā)布的新舞臺(tái):網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)布平臺(tái)的建立與推廣 |
| 4.1.1 紙媒預(yù)發(fā)表的瓶頸 |
| 4.1.2 網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)布平臺(tái)的建立——以物理學(xué)arXiv為例 |
| 4.1.3 網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)布平臺(tái)的推廣——以PeerJ Preprints和bioRxiv為例 |
| 4.1.4 網(wǎng)絡(luò)預(yù)發(fā)布平臺(tái)與期刊共存 |
| 4.2 科學(xué)成果發(fā)布的新途徑: 開放獲取期刊的出現(xiàn)和發(fā)展 |
| 4.2.1 開放獲取期刊旨在打破訪問權(quán)限 |
| 4.2.2 開放獲取期刊的發(fā)展步履維艱 |
| 4.2.3 開放獲取期刊是新希望還是烏托邦? |
| 4.2.4 開放獲取期刊的未來: 資本和價(jià)值的共生 |
| 4.3 科學(xué)成果發(fā)布的新模式: 基于網(wǎng)絡(luò)本體成果發(fā)布的探索 |
| 4.3.1 去中心化: 人人皆可隨時(shí)發(fā)表 |
| 4.3.2 去期刊化: 隨時(shí)隨地皆可發(fā)表 |
| 4.3.3 未來: 一條微博可能就是你的學(xué)術(shù)成果 |
| 4.3.4 科學(xué)評價(jià)和認(rèn)可機(jī)制的再造 |
| 4.4 小結(jié) |
| 第5章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)成果傳播的新問題 |
| 5.1 開放獲取的功與過 |
| 5.1.1 需與傳統(tǒng)商業(yè)期刊出版體系相抗衡 |
| 5.1.2 在與資本不斷斡旋中出現(xiàn)偏差 |
| 5.1.3 在對傳統(tǒng)功能地解構(gòu)中不斷重構(gòu) |
| 5.2 傳播方式的“是”與“非” |
| 5.2.1 在網(wǎng)上分享自己的論文也算侵權(quán)? |
| 5.2.2 Sci-Hub存在本身就是價(jià)值 |
| 5.2.3 出版商的權(quán)利比分享研究的利益更重要? |
| 5.3 誰來確認(rèn)優(yōu)先權(quán) |
| 5.3.1 科研主體多元化所導(dǎo)致的優(yōu)先權(quán)歸屬難題 |
| 5.3.2 科研過程開放化所造成的優(yōu)先權(quán)判定疑難 |
| 5.3.3 信息載體的升級導(dǎo)致科學(xué)創(chuàng)意及成果發(fā)布方式的變化 |
| 5.3.4 成果發(fā)布渠道的多樣化導(dǎo)致優(yōu)先權(quán)確認(rèn)機(jī)制的變化 |
| 5.4 在線科學(xué)信息價(jià)值的判定疑難 |
| 5.4.1 傳統(tǒng)同行評審機(jī)制頻繁失效導(dǎo)致判定失真 |
| 5.4.2 傳播方式多樣化導(dǎo)致依據(jù)出版的評判標(biāo)準(zhǔn)失效 |
| 5.4.3 傳播內(nèi)容多樣性亟待建立新的過濾機(jī)制 |
| 5.4.4 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的過濾機(jī)制由誰重構(gòu): 從同行評審走向全面過濾 |
| 5.5 小結(jié) |
| 第6章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)評價(jià)機(jī)制的新挑戰(zhàn) |
| 6.1 默頓理想的背離 |
| 6.1.1 “普遍主義”遭破壞 |
| 6.1.2 “公有性”被侵犯 |
| 6.1.3 “無私利性”的缺失 |
| 6.2 科學(xué)計(jì)量評價(jià)的新機(jī)遇: 替代計(jì)量學(xué) |
| 6.2.1 矯正傳統(tǒng)評價(jià)機(jī)制帶來的“馬太效應(yīng)” |
| 6.2.2 推動(dòng)論文評價(jià)指標(biāo)走向“多元即時(shí)透明” |
| 6.2.3 構(gòu)建面向科研全程的個(gè)人學(xué)術(shù)影響力評價(jià)體系 |
| 6.3 科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的新內(nèi)容: 基于科研產(chǎn)品的全面認(rèn)定 |
| 6.3.1 從科研成果走向科研產(chǎn)品 |
| 6.3.2 最大限度地激發(fā)集體在科研全程地全面合作 |
| 6.3.3 從個(gè)體成果認(rèn)定到產(chǎn)品認(rèn)證集成 |
| 6.4 小結(jié) |
| 第7章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)的變革與應(yīng)對 |
| 7.1 科學(xué)活動(dòng)在線化與科學(xué)協(xié)作創(chuàng)新的演變 |
| 7.2 成果發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化與在線交流系統(tǒng)的構(gòu)建 |
| 7.3 信息動(dòng)態(tài)交互與優(yōu)先權(quán)和過濾機(jī)制的再造 |
| 7.4 評價(jià)方式變化與科學(xué)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整 |
| 7.5 在危機(jī)與變革中走向科學(xué)活動(dòng)新常態(tài) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與取得的其他研究成果 |
（10）倡導(dǎo)聯(lián)盟與產(chǎn)業(yè)政策研究 ——中國航空制造產(chǎn)業(yè)“系統(tǒng)集成”戰(zhàn)略制定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 導(dǎo)論 |
| 1.1 提出問題 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 分析范圍 |
| 1.4 本論文的組成 |
| 第二章 理論背景和分析框架 |
| 2.1 政策過程視角下的產(chǎn)業(yè)政策形成和變化 |
| 2.2 用于政策過程分析的倡導(dǎo)聯(lián)盟框架 |
| 2.2.1. 倡導(dǎo)聯(lián)盟框架的核心邏輯 |
| 2.2.2. 倡導(dǎo)聯(lián)盟框架與貿(mào)易政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的銜接 |
| 2.2.3. 國家和憲政體制 |
| 2.3 產(chǎn)業(yè)政策倡導(dǎo)聯(lián)盟的信念基礎(chǔ):發(fā)展主義 |
| 2.3.1. 戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)政策的經(jīng)濟(jì)邏輯 |
| 2.3.2. 李斯特的不均衡發(fā)展觀 |
| 2.3.3. 不均衡發(fā)展觀以及國家壟斷資本主義 |
| 2.3.4. 日本的官僚制 |
| 2.3.5. 中國產(chǎn)業(yè)政策體制 |
| 2.4 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)政策 |
| 2.5 小結(jié) |
| 第三章 國際民用航空制造行業(yè)的結(jié)構(gòu)變化 |
| 3.1 航空運(yùn)輸市場“去管制”及其對航空制造業(yè)的影響 |
| 3.1.1. 軸輻式航線的發(fā)展對干線飛機(jī)的影響 |
| 3.1.2. 饋線航路的發(fā)展與支線飛機(jī) |
| 3.1.3. 航空運(yùn)輸?shù)膰H自由化 |
| 3.1.4. 波音和空客雙寡頭結(jié)構(gòu)形成 |
| 3.2 噴氣式支線飛機(jī)的出現(xiàn)與小雙寡頭的新生產(chǎn)組織 |
| 3.3 系統(tǒng)集成的Tier-1開發(fā)模式 |
| 3.4 小結(jié) |
| 第四章 改革開放以后中國商用飛機(jī)制造的發(fā)展歷程 |
| 4.1 改革開放后中國航空制造產(chǎn)業(yè)變化概述 |
| 4.1.1. 改革開放后的中國民用航空制造業(yè) |
| 4.1.2. 首個(gè)商用客機(jī)研制項(xiàng)目:“運(yùn)-10” |
| 4.2 學(xué)習(xí)的開始:MD-80組裝生產(chǎn) |
| 4.3 MPC-75項(xiàng)目 |
| 4.4 三步走戰(zhàn)略 |
| 4.4.1. 商用客機(jī)干、支之爭的苗頭 |
| 4.4.2. MD-90 |
| 4.4.3. AE-100 項(xiàng)目 |
| 4.5 小結(jié):存活下來的政策子系統(tǒng) |
| 第五章 經(jīng)濟(jì)學(xué)者認(rèn)知共同體的政策信念分化 |
| 5.1 1990 年代經(jīng)濟(jì)學(xué)家的主流化與思想分化 |
| 5.1.1. 新左派的經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)想 |
| 5.1.2. 民族主義情緒的擴(kuò)散 |
| 5.2 非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派的出現(xiàn)和成長 |
| 5.3 非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家與民族主義者的聯(lián)手 |
| 5.3.1. 大國優(yōu)勢和大國戰(zhàn)略 |
| 5.3.2. 戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和航空制造 |
| 5.3.3.入世與非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)者的活躍 |
| 5.4 小結(jié) |
| 第六章 中國產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向變化 |
| 6.1 “追趕期”產(chǎn)業(yè)政策體系概況 |
| 6.2 “入世”前后的改革和產(chǎn)業(yè)政策體系 |
| 6.3 國有企業(yè)制度改革:郎顧之爭和反思改革 |
| 6.4 創(chuàng)新發(fā)展階段的產(chǎn)業(yè)政策 |
| 6.4.1. 由跟蹤模仿為主向自主創(chuàng)新為主 |
| 6.4.2. 高鐵建設(shè)與集成創(chuàng)新 |
| 6.4.3. 大型飛機(jī)項(xiàng)目 |
| 6.5 小結(jié) |
| 第七章 從系統(tǒng)集成商的道路到大飛機(jī)項(xiàng)目 |
| 7.1 支線飛機(jī)項(xiàng)目的推進(jìn) |
| 7.1.1. 新舟60 |
| 7.1.2. 噴氣式支線飛機(jī)ARJ21的推進(jìn) |
| 7.1.3. ERJ-145合作生產(chǎn)項(xiàng)目 |
| 7.2 大飛機(jī)爭論的序幕:運(yùn)-10的神話化 |
| 7.2.1. 大飛機(jī)與大型運(yùn)輸機(jī) |
| 7.2.2. 搖擺不定的ARJ21 |
| 7.3 大飛機(jī)論證 |
| 7.3.1. 支線道路與大飛機(jī)道路 |
| 7.3.2. 第一次論證 |
| 7.3.3. 第二次論證 |
| 7.4 大飛機(jī)政策形成過程的主要參與者以及博弈 |
| 7.5 小結(jié) |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
四、參與國際重組是主流（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]高校通識(shí)教育中的設(shè)計(jì)課程研究：概念、內(nèi)容與課題方法[D]. 曹勇. 南京藝術(shù)學(xué)院, 2021(12)
- [2]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代美國創(chuàng)劇人研究[D]. 尤達(dá). 南京藝術(shù)學(xué)院, 2021(12)
- [3]構(gòu)建主權(quán)債務(wù)重組的“上海模式”[J]. 周誠君,洪燦輝,汪浩. 管理世界, 2021(06)
- [4]我國跨境破產(chǎn)規(guī)則的建構(gòu) ——以主從程序框架為基礎(chǔ)的研究[D]. 雷雨清. 吉林大學(xué), 2021(01)
- [5]《新聞聯(lián)播》新冠肺炎疫情報(bào)道的框架研究[D]. 毛俊杰. 廣東技術(shù)師范大學(xué), 2021(12)
- [6]習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想研究[D]. 胡炅坊. 吉林大學(xué), 2021(01)
- [7]后發(fā)企業(yè)顛覆性創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)過程研究[D]. 歐春堯. 廣東工業(yè)大學(xué), 2021
- [8]“千禧一代”女作家小說創(chuàng)作研究[D]. 杜玉潔. 哈爾濱師范大學(xué), 2021(09)
- [9]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)活動(dòng)的變革研究[D]. 吳爽. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué), 2021(09)
- [10]倡導(dǎo)聯(lián)盟與產(chǎn)業(yè)政策研究 ——中國航空制造產(chǎn)業(yè)“系統(tǒng)集成”戰(zhàn)略制定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)[D]. 盧建昊. 北京大學(xué), 2021(09)
標(biāo)簽：企業(yè)經(jīng)濟(jì)論文; 破產(chǎn)程序論文; 破產(chǎn)重組論文; 中國模式論文; 創(chuàng)新理論論文;