問：論文指導(dǎo)記錄怎么寫 你知道嗎
- 答：1、第一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
2、老師在授課時(shí)于我們分析了論文知裂應(yīng)該注意的事項(xiàng)搜伏，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：
3、首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
4、有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？
5、老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。
6、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
7、第 二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
8、就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問題。老師通過電話對(duì)我
9、進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。
10、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
11、第 三 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
12、審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。
13、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
14、第 四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
15、老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯搭漏閉定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說聲，老師，您辛苦了！
16、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
問：畢業(yè)生論文指導(dǎo)記錄怎么寫
- 答：論文指導(dǎo)記錄就是自己在寫論文過程中去找老師做指導(dǎo)的一個(gè)記錄，比如說按照日期進(jìn)行記錄?？葜q哪一天去找老師沒睜指導(dǎo)了哪些內(nèi)容，包括選題以及論文搭咐提綱，論文寫作背景，文獻(xiàn)綜述等各方面做記錄。
問：論文指導(dǎo)記錄怎么填寫的？
- 答：第 一 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：
1） 首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
2） 有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？
3） 老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
第 二 次閉碧指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問題。老師通過電話對(duì)我
進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老模歷師簽名： 年 月 日
第 三 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
第 四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好旦態(tài)搜注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說聲，老師，您辛苦了！
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 - 答：首先做一個(gè)表格
第 一 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了乎團(tuán)相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：
1） 首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
侍態(tài)2） 有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？
3） 老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
第 二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問題。老師通過電話對(duì)我
進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
第 三 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
第 四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，老頃源讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說聲，老師，您辛苦了！
學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 - 答：應(yīng)該分成開題、提綱、初稿、修改稿、最終稿等論文撰寫的順序進(jìn)行指導(dǎo)。
- 答：就是寫一下每周改橘都做核慧團(tuán)了什么工作。具體包括你的計(jì)劃，完成了多少，遇到的問題，導(dǎo)師碧枝的幫助等，我就是這樣寫的
- 答：你可以在百度里搜下模板看看
- 答：以日期順序，按你的論文結(jié)構(gòu)寫上你導(dǎo)師你給你的意見和建議，最后感謝一下你導(dǎo)師的工作
- 答：論文指導(dǎo)記錄主要可以通過以下幾個(gè)方肢廳面寫：
1、開題指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：包括論文的研究方向，查找那一納纖部分，還有自己對(duì)論文設(shè)計(jì)的見解以及老師的建議，試驗(yàn)方法的確立，試驗(yàn)開展可能遇到的問題，怎么解決，怎么處理，試驗(yàn)是否具有可行性，創(chuàng)新性如何，明確每個(gè)節(jié)點(diǎn)上交的論文資料。
2、中期的指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：中期已經(jīng)試驗(yàn)進(jìn)行了一大部分，可能已經(jīng)得出了部分結(jié)果，以及試驗(yàn)中遇到阻礙和不合理的地方，老師給予指導(dǎo)，比如試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)某些試驗(yàn)指標(biāo)無法完成測量需要舍去，還有試驗(yàn)中有些重要的新發(fā)現(xiàn)，需要查找相關(guān)論文一起討洞饑仿論得出前人沒有研究出的結(jié)論。
3、結(jié)題的指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：指導(dǎo)如何寫作論文，以及得出原始數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計(jì)分析的指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，導(dǎo)師 看了自己最終論文對(duì)修改意見的指導(dǎo)。
4、很多學(xué)校還會(huì)開組會(huì)。在這個(gè)過程中導(dǎo)師也會(huì)指導(dǎo)，有的學(xué)校及導(dǎo)師會(huì)讓自己的學(xué)生查閱文獻(xiàn)后作PPT匯報(bào)，可以大約每個(gè)月一次，這個(gè)就根據(jù)自己的情況而定，在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容寫上。
5、還有雖然自己不懂得許多問題，可以隨時(shí)找導(dǎo)師溝通，把具體內(nèi)容描述一下，然后把老師的建議寫下來。