問：學(xué)術(shù)造假有哪些危害

1. 答：學(xué)術(shù)造假被查出來，學(xué)校會收回該生的學(xué)位或者職稱，學(xué)生本人也會受到社會道德上的嚴(yán)重譴責(zé)。若是情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，會有相應(yīng)的行政以及刑事處罰。其次，學(xué)術(shù)造假對社會也會造成一定的影響。學(xué)術(shù)造假一方面會浪費(fèi)教育科研資源，另一方面會損害滾沖社會的公平系統(tǒng)。
   學(xué)術(shù)造假是指剽竊、抄襲、占有他人研究成果，或者偽造、修改研究數(shù)據(jù)等的學(xué)術(shù)腐敗行為。學(xué)術(shù)造假首先是一種違背學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神的表現(xiàn)，是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中學(xué)風(fēng)浮躁和急功近利的產(chǎn)物。
   學(xué)術(shù)造假相關(guān)案例：武漢理工大學(xué)64歲的武大仔殲漢理工大學(xué)校長、中國科學(xué)院2009年院士候選人周祖德及其學(xué)生謝鳴一篇抄襲論文收錄在“第二屆全國智能制造學(xué)術(shù)會議”第一版論文集中，后被查出抄襲后，會議又推出“正式版”，刪除了該文。戚臘
   專家學(xué)者認(rèn)為，學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是評價體系不合理和學(xué)風(fēng)道德出現(xiàn)了問題，必須用道德、體制和法律建設(shè)三種手段，防范和懲治學(xué)術(shù)造假。

問：學(xué)術(shù)造假的危害

1. 答：學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗危害無窮
   “只要隨便堆砌幾萬個文字，通過答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊?。這樣的‘博士’到底價值幾何？”日前，南京師范大學(xué)教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后，發(fā)博客稱該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出的不僅僅是當(dāng)前論文評審的諸多問題。
   學(xué)位論文是一個人理論修養(yǎng)、知識水平、研究能力的綜合體現(xiàn)，刻苦鉆研、誠實(shí)守信是一族頌個學(xué)者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既是對學(xué)校師生負(fù)責(zé)，更是對一國學(xué)術(shù)能力、科研能力的保護(hù)。我國推行科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，目的就是要培養(yǎng)造就一批有真才實(shí)學(xué)的人才，挑起國家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學(xué)術(shù)殿堂，連起碼的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則都不要，連基本的學(xué)術(shù)要求都達(dá)不到，遑論破解“錢學(xué)森之問”。
   學(xué)術(shù)是一面鏡子，映照的是社會的生態(tài)和人們的心態(tài)。當(dāng)人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學(xué)術(shù)研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的氛圍。當(dāng)人們都忙于鉆營討巧、敷衍了事，真正的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)就不可能得到尊重。當(dāng)學(xué)術(shù)也被人們當(dāng)作擺設(shè)來對待，甚至當(dāng)作商品來交換，那么一個國家的原創(chuàng)力、創(chuàng)新力就會遭遇“劣幣驅(qū)逐良幣”的困境。每一兆者鄭篇“問題論文”都是國家教育塔嫌神基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學(xué)術(shù)大廈就會搖搖欲墜。
2. 答：學(xué)術(shù)造假的危害性：
   對于被抄襲者而言，如果他人的抄襲未曾被發(fā)現(xiàn)，卻能夠順利的畢業(yè)，順利的拿到自己想要的成果，真的是一件非常受打擊的事情，會打擊自己在學(xué)術(shù)上的積極性。
   學(xué)術(shù)造假破壞了整個學(xué)術(shù)環(huán)境的健康發(fā)展，與學(xué)術(shù)研究理論相違背，不利于整個學(xué)術(shù)界的創(chuàng)新，阻礙科研技術(shù)的進(jìn)步。
   對于其他學(xué)術(shù)研究者而言也影響頗深，大家可能會不能潛心做學(xué)術(shù)研究，有什么問題盡管“參考”同行的就可以了，不利于學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步探索，影響大家的積極性和工作告粗熱情。
   國家對于科研都是有經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼的，學(xué)御虛術(shù)造假無疑是對科研資金以及科研資源的浪費(fèi)，過國家來說也是一種浪費(fèi)。
   破壞社會風(fēng)氣，破壞社會公平正義。部襪拆鎮(zhèn)分人的投機(jī)取巧，勢必造成他人的不公平對待，被抄襲者數(shù)十年寒窗苦，一朝之間就被竊取，慢慢就會形成不正之風(fēng)。
   損害形象，甚至影響國家形象。不論抄襲者是個人，還是學(xué)校凡是涉嫌學(xué)術(shù)造假，都會對自己形象造成不良影響，比如最近的某明星，人們對他的良好印象大打折扣！
3. 答：學(xué)術(shù)造假是一種學(xué)術(shù)研究的褻瀆行為，它在社會念蠢頃生仔陸活中產(chǎn)生了惡劣的影響。
   學(xué)術(shù)造假嚴(yán)重阻礙了學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)術(shù)造假主要是通過粗制濫造、自我重復(fù)、假冒偽劣、抄襲剽竊等手段制造出所謂的學(xué)術(shù)成果，這些僅是在簡單重復(fù)前人的工作或者在前人或自己的工作基礎(chǔ)之上進(jìn)行合理的數(shù)據(jù)“改造”。這種行為不僅不能提高學(xué)術(shù)水平．反而還會影響或檔輪遲滯學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，甚至可能誤導(dǎo)同領(lǐng)域的科研工作者。此外，學(xué)術(shù)造假還會使得真正具有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)研究難以得到全方位的支撐．從而嚴(yán)重阻礙了學(xué)術(shù)研究事業(yè)的健康發(fā)展。
   學(xué)術(shù)造假造成某些學(xué)者自身研究水平的下降以及道德的淪喪。學(xué)術(shù)造1段所帶來的快速科研成果，使得一些人不再愿意從事漫長艱苦的科研工作。而專門走學(xué)術(shù)造假的捷徑，從而造成自身研究水平的下降。同時，學(xué)術(shù)造假這種最大的不誠信行為，敗壞了學(xué)風(fēng)文風(fēng)．導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德的淪喪。
   學(xué)術(shù)造假妨礙了社會的發(fā)展，嚴(yán)重制約了科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會風(fēng)氣的提升。學(xué)術(shù)造假使某些具有真正學(xué)術(shù)研究價值的專業(yè)或領(lǐng)域得不到應(yīng)有的重視和支持，科技創(chuàng)新也就成了“空中樓閣”，從而阻礙了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，進(jìn)而影響整個國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)術(shù)造假行為的存在也影響了人與人之間的關(guān)系，乃至影響了社會的公平體系和價值體系。
4. 答：學(xué)位瞎并臘論文是一個人理論修養(yǎng)、知識水平、研究能力的綜合體現(xiàn)，刻苦鉆研、誠實(shí)守信是一個學(xué)者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高蔽辯標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既是對學(xué)校師生負(fù)責(zé)，更是對一國學(xué)術(shù)能力、科研能力的保護(hù)。我國推行科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，目的就是要培養(yǎng)造就一批有真才實(shí)學(xué)的人才，挑起國家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學(xué)術(shù)殿堂，連起碼的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則都磨滑不要，連基本的學(xué)術(shù)要求都達(dá)不到，遑論破解“錢學(xué)森之問”。
   學(xué)術(shù)是一面鏡子，映照的是社會的生態(tài)和人們的心態(tài)。當(dāng)人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學(xué)術(shù)研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的氛圍。當(dāng)人們都忙于鉆營討巧、敷衍了事，真正的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)就不可能得到尊重。當(dāng)學(xué)術(shù)也被人們當(dāng)作擺設(shè)來對待，甚至當(dāng)作商品來交換，那么一個國家的原創(chuàng)力、創(chuàng)新力就會遭遇“劣幣驅(qū)逐良幣”的困境。每一篇“問題論文”都是國家教育塔基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學(xué)術(shù)大廈就會搖搖欲墜。

問：畢業(yè)論文抄襲的危害

1. 答：畢業(yè)論文抄襲的危害如下：
   1、論文被駁回：畢業(yè)論文被駁回意味著需要重寫一篇論文，畢業(yè)時間就會推遲。事實(shí)上，很多高校，對畢業(yè)論文的要求是不一樣的，有的大學(xué)要求畢業(yè)論文的重復(fù)率不超過20%，而有的則要求不超過15%，還有一些比較嚴(yán)格的學(xué)院要求畢業(yè)論文的重復(fù)率不能超過10%，這樣的要求就比較高。
   2、論文重復(fù)性過高，學(xué)位取消：前些年，某明星因論文抄襲而被取消學(xué)位，通過這件事，各大高校汪茄都加大了對論文查重以及處罰的力度，如果導(dǎo)師包庇學(xué)生抄襲，那么導(dǎo)師也會給予一定的處罰。學(xué)術(shù)不端行為降低了自己的可信度，損害了自己的正面形象，實(shí)在是得不償失。大學(xué)對論文抄襲的處罰一般都是取消學(xué)士學(xué)位，如果因?yàn)槌u論文被取消了學(xué)位，那真的是悲劇。
   3、侵犯他人的版權(quán)或知識產(chǎn)權(quán)：雖然是用別人的文章作參考，但引用過多將被判定為抄襲，可以說侵犯了原作者著作權(quán)，由于國內(nèi)還沒有出現(xiàn)因論文抄襲而被判刑的行為，但是國外已經(jīng)有很多種漏拍這類論文返陵羨抄襲現(xiàn)象出現(xiàn)而入獄的情形，大家千萬要注意。