問：歷史小論文題（15分）

1. 答：【答案】具體評分標準：
   （1）觀點明確，充分利用史實，多角度論證，邏輯嚴密，論述充分，表達清晰（15分-11分）
   （2）觀點較明確，能結合相關史實，邏輯較嚴密，論述較為充分，表達清晰（10分-6分）
   （3）觀點不明確，未利用史實來敘述，單一角度論證，邏輯不伏含嚴密，論述不充分，表述不明確
   【答案解析】試題分析：材料中的存在兩個核心觀點，其一歐洲世界經濟體的產生極大地推動了經濟全球化的發(fā)展；其二，經濟全球化推動了歐洲成為世界經濟的發(fā)嘩空展中心，選擇其中一個觀點結合所學知識進行論述即可。
   考點：經濟全球化的發(fā)展
   點評：高中歷史小論文的寫作大體可以分作兩個步驟進行。首先要確定材料中的核心觀點，在此基本上明確表達學生自己的態(tài)度，即表明是贊成或是反對的態(tài)度；然后，接著尋找相關的史實論據進行論證，在論證過程中要往往采用正反論證或多角度，多方面論證兩種模式。需要說明的是學生往往對提煉或概括材料中的核心觀點有一定的困難，常常缺蘆笑感到力不從心或根本不會概括，這種情況需要學生在平時的練習中多下功夫，勤加實踐，同時也需要綜合提高語言文字的素養(yǎng)和水平。

問：高一歷史小論文可以寫的題材，請列舉。急?。。?！謝謝!

1. 答：世襲制
   歷史與詩人

問：高中歷史小論文，急急急

1. 答：顯而易見，整篇論文的核心在于民生，有兩種答題的方向。
   1.整篇論證三民主義的一些弊端，如忽視民生，沒有明確后續(xù)的反抗帝國主義的方針，在套用一下政治方面（軍閥腔掘主義
   ），經濟方面（小農經濟還是主導，資本主義薄弱），乃至社會風俗方面（移風易俗的趨勢，明智的開啟），國際方面（帝國主義橫行霸道）然后結合材料（這個很簡單，抄一段材料就行）
   2.另一種思路就是死磕民生，從小角度出發(fā)，先表彰孫中山推行的三民主義的功績（推翻清朝圓大，開明智），然后再大筆墨的寫最底層人民依舊悲慘的生活境況，嚴重的脫離橘圓豎民生。
   原創(chuàng)，高中文綜霸霸的一點分析。
2. 答：三民主義不適用中國，雖然，武昌起義及辛亥革絕察斗命推翻了清朝，袁世凱復辟，實施過部分并磨資產階級性質的革命，但都以失敗告終，后來以蔣沒山介石為首的國民黨，也不得民心，最終敗逃臺灣，可見西方資產階級的民主主義，并不符合當時中國國情，雖然，促進了民主資本經濟的萌牙，但并不能使中國長足發(fā)展……好了余下自己去寫，初中歷史真麻煩……