問：論文答辯是什么

1. 答：論文答辯是為了進一步對學生的論文進行審查，考驗學生對所著論文敘述論題認識的程度和當場論述論題的能力。同時也是為了進一步考查學生對專業(yè)知識的掌握和獨立完成論文的具體情況。每個學校論文答辯的流程拍悉不一樣，要以學校的具體規(guī)定為準?；R睜
   論文答辯是干什么的？
   一、具有測試的作用
   論文答辯不僅可以測試學校教書育人的質(zhì)量和能力，還可以測試學生把書本知識運用到實踐中的能力。
   二、具有促進的作用
   首先畢業(yè)論文答辯能夠促進高校的創(chuàng)新教育，為高校培養(yǎng)創(chuàng)新技術人才，能夠促進學生積極的從事科研工作，并且更好的解決工作中的實際問題；其次，畢業(yè)論文答辯可以為學生以后評定專業(yè)職稱的論文打下基礎；最后，答辯是為用人單位選擇更好的人才提信歲供依據(jù)。
2. 答：公開講解論文，回答導師提問，就是這么一個過程
3. 答：是折磨，是煎熬，是鬼門關
4. 答：畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。
   答辯中需要準備回答如下問題：
   1、自己為什么選擇昌李亮這個課題。
   2、研究這個課題的意義和目的是什么。
   3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的。
   4、全文的各部分之間邏輯關系如何。
   5、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些。
   6、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹。
   7、文章的基本觀點和立論依據(jù)。
   擴展資料
   畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論擾猛文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
   畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。
   而 中央黨校函授學院是采用四耐寬級打分制，即優(yōu)秀(相當于90—100分)、良好(相當于75—89分)、及格(相當于60—74分)、不及格(60分以下)。
   學員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
   召回學員，由主答辯老師當面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。
   中央黨校函授學院規(guī)定，對答辯不能通過的學員，提出修改意見，允許學員待半年后另行答辯。
   參考資料來源：

問：畢業(yè)答辯是什么東西?

1. 答：畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。
   畢業(yè)論文枯衫返答辯的意義畢業(yè)論文答辯是高校檢閱學生畢業(yè)實習質(zhì)量的重要形式之一，是對畢業(yè)生的研究能力的綜合檢驗，也是推動高校創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑之一。畢業(yè)論文答辯不但有如此重要的“檢查”作用，而且還有“促進”的作用。
   擴展資料：
   畢業(yè)論文答辯的根本目的在于：在大庭廣眾場合，高校對每一塌頌個學生的畢業(yè)論文的真實性，沒饑不熟悉論文的內(nèi)容，不對論文涉及的基本概念、原理、大意、結(jié)構(gòu)、提要作深入的了解和分析，抱著投機和僥幸的心理，勢必造成被動的局面。
   因此學生對畢業(yè)論文答辯要充分的準備和重視，熟悉論文及相關資料，作好應答準備；預測論題，作好答辯準備對論文的謀篇布局和論文的內(nèi)容要相當熟悉，才能應答如流。

問：大學畢業(yè)論文答辯有沒有必要呢？

1. 答：當然有必要了，論文答辯可以檢驗學生的學業(yè)水平，對于以后進入社會工作很有好處。
2. 答：論文答辯非常有必要，它是你四年專業(yè)課學習的一個總結(jié)，也是對你學業(yè)生涯的檢測。
3. 答：有必要。答辯是對自己論文的一個解說，能夠反映出學生的水平。
4. 答：沒有必要。除了現(xiàn)在有很多論文作假，大學生畢業(yè)論文并不能代表什絕爛么，應櫻鬧該綜合考量大學生的能力，不僅僅是脊宏罩靠這一篇實驗論文。