問：開題報(bào)告的創(chuàng)新點(diǎn)可以寫哪些

1. 答：開題報(bào)告的創(chuàng)新點(diǎn)可以寫哪些示例如下：
   論文的創(chuàng)新，主要是一種理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是指人類在開拓進(jìn)取的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況新問題作出新的理論分析和理論解敏瞎敗答。對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象或?qū)嵺`對(duì)象的本質(zhì)、規(guī)律和發(fā)展變化的趨勢(shì)作出新的揭示和預(yù)見，對(duì)研究對(duì)象作出新的理性升華。理論創(chuàng)新一般有以下幾種類型：
   一是對(duì)新情況新問題的解釋原則、模式和視野的創(chuàng)新，即方法層神鉛次的創(chuàng)新，它對(duì)新的理論觀點(diǎn)、理論原則、理論體系的形成，具有某種橋顫決定性的作用；
   二是在深刻把握事物發(fā)展規(guī)律及人的思維規(guī)律、有效探索社會(huì)實(shí)踐新領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，提出前所未有的新觀點(diǎn)、新范疇，特別是形成新原理、新的科學(xué)體系；
   三課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為問題的提出，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。
   四是從發(fā)展著的社會(huì)實(shí)踐出發(fā)，并以此為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)前人創(chuàng)立的基本原理，在充分肯定和繼承的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充，進(jìn)行新的論證和發(fā)揮，對(duì)其中錯(cuò)誤的成分加以糾正，陳舊的成分加以揚(yáng)棄；
   五是根據(jù)實(shí)踐的需要，對(duì)前人科學(xué)的思想資料和理論觀點(diǎn)進(jìn)行重新梳理，清除由于后人的錯(cuò)誤理解而混雜其中的不正確的或隨意附加的東西，重提或凸顯前人提出的某些能夠反映當(dāng)今時(shí)代精神的理論原則和觀點(diǎn)，并賦于其新的意義。

問：開題報(bào)告的創(chuàng)新點(diǎn)可以寫哪些？

1. 答：開題報(bào)告的創(chuàng)新點(diǎn)示例如下。
   一、課題研究的背景。
   所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為瞎悶者問題的提出，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。
   比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題倫教文化研究，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的罩搜課題是什么。
   二、課題研究的內(nèi)容。
   課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題佛山新八景，課題研究的內(nèi)容就是：以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，擬定開發(fā)具磨薯有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案。

問：本課題研究的基本內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)，預(yù)計(jì)突破哪些難題

1. 答：課題研究重點(diǎn)及難點(diǎn)，突破點(diǎn)分析要使用正確方法，圍繞以下方面展開：
   1、重點(diǎn)難點(diǎn)：
   重點(diǎn)和難點(diǎn)是研究?jī)?nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，沒有具體的研究?jī)?nèi)容就不能獨(dú)立存在，并說明為什么它們是重點(diǎn)和難點(diǎn)。
   2、突破思路：
   突破思路是將本課題研究?jī)?nèi)容之間的順序和邏輯關(guān)系動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)出來。寫旦亂歷作就是先學(xué)什么，以后學(xué)什么，為什么先學(xué)這個(gè)內(nèi)容，再學(xué)模搜那個(gè)內(nèi)容。說明研究?jī)?nèi)容之間的時(shí)間和邏輯關(guān)鍵。
   3、研究分析：
   研究分析方法包括觀察、調(diào)查、試驗(yàn)、行動(dòng)研究、文獻(xiàn)綜述、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例研究等。負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的研究目的和要求確定研究方法。通常使用的方法有兩種以上，具體使用方法應(yīng)加以說明。
   擴(kuò)展資料：
   構(gòu)建研究?jī)?nèi)容框架的技能：
   1、主題定義：
   負(fù)責(zé)人應(yīng)結(jié)合主體本陪空身對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行界定和解釋。
   2、研究目標(biāo)：
   研究目標(biāo)是要達(dá)到的具體目標(biāo)和要解決的具體問題。在確定研究目標(biāo)時(shí)，有必要堅(jiān)持主題，使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚的詞語。
   3、研究?jī)?nèi)容：
   研究?jī)?nèi)容是對(duì)實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的基本手段、策略和方法的總結(jié)，應(yīng)該更加具體和明確。不同的研究?jī)?nèi)容對(duì)研究?jī)?nèi)容的確定有不同的看法。