問：大學(xué)一般什么時候開始寫論文？

1. 答：一般來說是大四畢業(yè)論文，但若你有研究成果，論文時間視研究成果而定。
   論文類型：
   專題型這是分析虛灶檔前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。
   論辯型這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
   綜述型這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。
   綜合型這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結(jié)合起來寫成辯晌的一種論文。
   可根據(jù)各類型差亂選擇可寫論文。
2. 答：大學(xué)論文的寫作時間大多在2月到4月初，不同學(xué)校、專業(yè)之間會略有不同。大部分學(xué)生論文返彎消在2月到3月定題，少部分專業(yè)漏知會要求學(xué)生在春節(jié)前定題，定題后擬定大綱并經(jīng)過導(dǎo)師同意后就可以開始寫了。三月鬧察中下旬或四月初完成初稿，交給導(dǎo)師審閱。

問：論文什么時候開始寫

1. 答：?正常情況下是3-5月份開始準(zhǔn)備的。
   大多數(shù)學(xué)校將本科生畢業(yè)論文的寫作安排在最后一學(xué)年甚至是最后一學(xué)期，這是具有合理性的。首先，本科生通過低年級的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，對理論的掌握比較系統(tǒng)，能夠站在更高的角度來思考問題；其次，一般情況下，為高年級學(xué)生所開設(shè)的課程較少，且通過實習(xí)階段，學(xué)生們對書本知識從理論到實踐都有了一定的感性認(rèn)識，比較容易寫出較好的文章。
   但是另一方面，這樣的時間安排對學(xué)生寫作畢業(yè)論文也有很大的弊端：一是學(xué)生離畢業(yè)時間太近，花在畢業(yè)論文寫作上的時間太少；二是學(xué)生忙于找工作和差談考研，使得寫作的時間更少。很多大學(xué)畢業(yè)生在寫作畢業(yè)論文時，基本上沒有自我選題豎慶兄這一步，而是根據(jù)指導(dǎo)教師所定的題目，在網(wǎng)上查找?guī)灼嚓P(guān)的文獻(xiàn)，通過“剪刀糨糊式”的復(fù)制、粘貼，拼湊組合成一篇文章了事。這樣寫出來的畢業(yè)論文其質(zhì)量可想而知，這就失去了畢業(yè)論文寫作的意義。
   我覺得寫論文不是目的，而是一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練方式。這個過程，體現(xiàn)的不僅是一個人系統(tǒng)的規(guī)劃，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也是持久的耐力和謀事的策略，這些品質(zhì)可以遷移到工作和生活的其他層面，必將受益終生。
   希望我的回答對余襲你有所幫助！

問：大學(xué)一般什么時候開始寫畢業(yè)論文呀？

1. 答：我是貴州人，也在貴州讀大學(xué)。我今年大三，據(jù)我了解，我身邊的大學(xué)生都是在大四下學(xué)期寫論文答辯的，我們都在大三下學(xué)期要結(jié)束時選題，寫轎首芹論文開題報告。然后出去實習(xí)，大四下學(xué)期閉畢就回來寫論文芹滲，答辯。其他省的大學(xué)我不知道是不是這樣，但是我想著應(yīng)該都差不多。
2. 答：畢業(yè)論文一般情況下是大四下學(xué)期開始寫。
   畢業(yè)論文（graduation study），按一門課程計，是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等?？茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，為對本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨立作業(yè)、撰寫的論文。
   從文體而埋差搭言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。
   畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
   畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報告、論文慶肆編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中彎拿開題報告是論文進(jìn)行的最重要的一個過程，也是論文能否進(jìn)行的一個重要指標(biāo)。