問：請(qǐng)文學(xué)專業(yè)的牛人作答~！文學(xué)論文中是討論文學(xué)作品還是討論作品中的作者呢？或者兩者可以一起談嗎？

1. 答：你說的想寫作品（包括里面的事、物、人）和作者，這是符合事實(shí)要求的。是完全可以結(jié)輪物拆合來寫的。但是你要注意著重點(diǎn)，實(shí)在作品本身上，還是在作者上。
   作品論，強(qiáng)低調(diào)的是這本著作本身里面的內(nèi)容，特別是情節(jié)以及人物的描述，當(dāng)時(shí)歷史場(chǎng)景的容螞御納度和許可度（客觀原因限制他們的某臘棗些行徑）。而作品論它本身是受即時(shí)客觀歷史（就是作者所處的歷史維度）所影響的，這就導(dǎo)致了作品本身受制于作者本人，所以寫作品論的時(shí)候往往需要結(jié)合作者以及作者所處的環(huán)境來加以輔佐，以此襯托出你要寫的作品論所要表達(dá)的主旨。而作者只能是唯一的，既定的。（紅樓夢(mèng)等另當(dāng)別論）
   作者論，注重的是作者本身，以及他的所生活的歷史客觀環(huán)境。作者本身的性格特征，這些描述，都需要通過他的作品來加以表現(xiàn)?？陀^的歷史環(huán)境，會(huì)造就一個(gè)相應(yīng)符合歷史的作者；而什么樣的作者，就會(huì)造就什么樣的作品。歷史是造物主，這點(diǎn)是毋庸置疑的。而作者論當(dāng)中，需要用到的作品不是唯一的，往往需要通過他不同的，大量的作品來反映出作者這個(gè)人的本質(zhì)特性。
2. 答：這個(gè)不需要分那么清楚的，文學(xué)的各個(gè)專業(yè)，本來就都有相通之處，結(jié)合作者的背景分析其作品也是很常見的，比如我們要分析李清照，她前期與丈夫趙明誠(chéng)情投意合，所以作品大多寫閨閣生活，兒女情長(zhǎng)，后期丈夫去世，幾度顛沛流離，歷經(jīng)人間滄桑，所以作品多凄愴悲涼，深沉愁苦。
   事實(shí)上渣蘆，很多作家的作品中都有其自身的影子，這是很普遍的，沒汪臘什么奇怪。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的文學(xué)作品常常都是有原型的，這個(gè)原型有時(shí)是作者，有時(shí)是其他人。
   作家論和作品有一定聯(lián)系但是目的不同。研究作家肯定要了解其作品，研究作品也必須了解作家。困梁滑
   作家論一般是通過一切途徑進(jìn)行研究以達(dá)到對(duì)這個(gè)作家的所有創(chuàng)作和其藝術(shù)特征的了解。
   作品論則是就作品本身進(jìn)行剖析（表現(xiàn)手法，人物塑造，藝術(shù)風(fēng)格等）
3. 答：作品和作家是密不可分的。關(guān)鍵看你論文的主題。在作品論中，你可以討論該作家的個(gè)人經(jīng)歷、性祥慧格等，以及這些因素對(duì)和數(shù)該作品情節(jié)發(fā)展、人物構(gòu)造、謹(jǐn)棚答中心思想等的影響。在作家論中，可以列舉、論述其一系列作品以充實(shí)該作者形象，佐證你的論點(diǎn)。
   根據(jù)你以上所說，你寫的應(yīng)該是作品論。你想用作者本身的經(jīng)歷證實(shí)你的論點(diǎn)，個(gè)人覺得，這點(diǎn)是完全可以的，而且想法也很好。希望能夠幫到你

問：如何以論文形式分析小說作品中的人物形象？

1. 答：1 視角獨(dú)到，以小建大 2 人物形象，個(gè)性鮮明 3 心靈刻畫，入木三分 4 情節(jié)安排，匠心獨(dú)運(yùn) 5 環(huán)境描寫，烘云托月 “虛構(gòu)性”，是小說的本質(zhì)?！安蹲饺宋锷畹母杏X經(jīng)驗(yàn)”，是小說竭力要挖掘的藝術(shù)內(nèi)容，其感覺經(jīng)驗(yàn)愈是新鮮、細(xì)微、獨(dú)特、準(zhǔn)確、深刻，就愈是小說化?！疤摌?gòu)性”與“捕捉人物生活的感覺經(jīng)驗(yàn)”，是上述要素中最能體現(xiàn)小說性質(zhì)的東西。小說塑造人物，可以以某一真氏櫻人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：“人物的模特兒，沒有專用過一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服扮核簡(jiǎn)在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色。”任何一部?jī)?yōu)秀的小說，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術(shù)典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。故事情節(jié)來源于生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。現(xiàn)實(shí)生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過程的，因而小說情節(jié)的展開，也是有段落，有過程的。這個(gè)過程一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。有時(shí)還有序幕和尾聲。在作品中，情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序，有時(shí)可以省略某一部分，有時(shí)也可顛倒或交錯(cuò)。 小說與作文一樣，也注重描寫和選材。一部好的小說就總能讓人身臨其境，而不像科學(xué)報(bào)告那樣枯燥。作者總是能廳褲以優(yōu)美的文筆、生動(dòng)的描寫和不可思議的想象把這個(gè)故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。以上說的是傳統(tǒng)小說的一些特點(diǎn)。

問：怎么分析小說，從哪些方面去看

1. 答：根據(jù)我多年看小說的經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常是這樣看的
   一看開頭是否有吸引我的東西
   二看這段故事講述是否清晰，并存在一些伏筆讓我改老對(duì)這本小核罩升說起到興趣，俗話就是有看下去的欲悶閉望
   三看結(jié)尾是否簡(jiǎn)潔
2. 答：一千個(gè)人心里有一千個(gè)哈姆雷特
3. 答：一是看小說的文筆如何；二是看小說的劇情節(jié)奏如何；寬基殲三是看鋒陸小說的慎沖人物塑造如何；四是看整部小說的故事架構(gòu)如何。
4. 答：人物性格，劇情發(fā)展，新穎度，最主要的還是作者文筆如何，一般小說可以體現(xiàn)作者的知識(shí)程度。
5. 答：要理解人物，從事件上看其思想，了解時(shí)代背景，方能明白小說主旨
6. 答：分析小說要從以下幾方面入手：
   第一，分析時(shí)要把握主要人物性格特點(diǎn)。
   一篇小說中可以寫一個(gè)人物，也可以寫幾個(gè)、十幾個(gè)甚至幾十個(gè)人物，但其中必定有一個(gè)或幾個(gè)集中體現(xiàn)作品主題的主要人物。
   例如，《我的叔叔于勒》中有“我”、菲利普夫婦、于勒、船長(zhǎng)、姐姐、姐夫等人物，但主要人物是菲利普夫婦。小說通過他們對(duì)于勒前后不同的態(tài)度，表現(xiàn)了他們自私、庸俗、冷圓困酷、勢(shì)利的性格特點(diǎn)，揭示了資本主義首知社會(huì)的拜金主義。
   第二，分析時(shí)要抓住主要故事情節(jié)。
   情節(jié)是小說中由人物活動(dòng)的過程、人與人之間的相互關(guān)系所構(gòu)成的生活事件。小說中人物的塑造，主題的表現(xiàn)，都是通過故事情節(jié)實(shí)現(xiàn)的。因此，抓住了主要情節(jié)，也就抓住了理解作品的鑰匙。
   例如，《變色龍》中，圍繞奧楚蔑洛夫根據(jù)狗的主人不同，其態(tài)度前后六次翻來覆去地變化，通過這個(gè)主要情節(jié)的展現(xiàn)，作者為我們刻畫了一個(gè)善于見風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無常、不知羞恥的沙皇橘芹念忠實(shí)走狗形象。
   第三，分析環(huán)境描寫對(duì)于刻畫人物，表現(xiàn)主題的深刻意義。
   例如，《孔乙己》開頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店格局的介紹，巧妙地交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境，使讀者了解到孔乙己生活在階級(jí)對(duì)立、貧富懸殊，人與人關(guān)系十分冷漠的環(huán)境中，這種環(huán)境造成了孔乙己最后悲慘的結(jié)局。因此，孔乙己的命運(yùn)與環(huán)境有直接的關(guān)系，正因?yàn)槿伺c人之間的關(guān)系冷漠，人們才會(huì)嘲笑孔乙己，沒有同情，沒有憐憫，無情地鞭撻了人吃人的封建社會(huì)制度。
   總之，分析小說要從分析它的三要素入手，仔細(xì)揣摩，就能深刻理解小說的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握人物形象，領(lǐng)會(huì)小說要表現(xiàn)的主題思想。