一、高校航母破冰啟航（論文文獻(xiàn)綜述）
王夢(mèng)園[1]（2021）在《試論救災(zāi)外交對(duì)中日關(guān)系的影響》文中指出
宋建欣[2]（2020）在《改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益研究》文中指出“南海爭(zhēng)端”主要是指中國(guó)與越南、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞以及文萊在南海的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益問(wèn)題上存在的爭(zhēng)議與分歧。改革開放后,針對(duì)南海聲索國(guó)對(duì)南海島礁的大肆侵占以及美、日等域外大國(guó)對(duì)南海爭(zhēng)端的頻繁干預(yù),中國(guó)共產(chǎn)黨主要從外交、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律等多個(gè)層面著手,堅(jiān)定地維護(hù)中國(guó)南海主權(quán)權(quán)益,為解決南海爭(zhēng)端、維護(hù)南海和平做出了卓越貢獻(xiàn),充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治智慧與勇氣。本研究立足于已有研究成果,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,搜集和挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人文獻(xiàn)、報(bào)刊文本、國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)等資料,運(yùn)用系統(tǒng)分析、比較分析以及交叉研究等方法,從宏觀透視和微觀探究的雙向邏輯就改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的具體策略與實(shí)踐展開較為系統(tǒng)全面的考察,并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思不足的基礎(chǔ)上,從多個(gè)維度嘗試性地提出了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的對(duì)策及啟示。具體來(lái)講,本論文主要分六章:第一章是緒論。這一部分主要介紹與分析了本文的研究背景及研究意義,國(guó)內(nèi)外學(xué)界關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益問(wèn)題的研究現(xiàn)狀,本文的研究方法、研究思路、創(chuàng)新之處與不足。這部分內(nèi)容系統(tǒng)地回答了為何開展本研究、如何開展本研究等問(wèn)題,為本文的全面展開奠定了必要的基礎(chǔ)。第二章是南海爭(zhēng)端的相關(guān)概述。南海爭(zhēng)端是本研究的核心概念,介紹核心概念的基本方面是開展本研究的邏輯前提。這一部分主要從產(chǎn)生根源、基本內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)狀況三個(gè)層面來(lái)介紹南海爭(zhēng)端的基本方面。首先,從歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素、地緣因素以及法律因素四個(gè)方面分析了南海爭(zhēng)端產(chǎn)生的根源。其次,從島礁主權(quán)問(wèn)題、海域劃界問(wèn)題、海洋資源問(wèn)題以及“航行自由”問(wèn)題四個(gè)層面論述了南海爭(zhēng)端的基本內(nèi)涵。最后,概括了南海爭(zhēng)端的現(xiàn)狀,即域外大國(guó)繼續(xù)干預(yù),域內(nèi)國(guó)家磋商合作,整體局勢(shì)依然嚴(yán)峻。第三章是改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的依據(jù)及基礎(chǔ)。這一部分主要從歷史依據(jù)、法理依據(jù)、理論基礎(chǔ)以及現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)四個(gè)維度來(lái)闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的依據(jù)與基礎(chǔ)。中國(guó)對(duì)南海諸島的最早發(fā)現(xiàn)與命名、持續(xù)開發(fā)與管制,國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)南海主權(quán)的承認(rèn)共同構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的歷史依據(jù)。適用于處理主權(quán)爭(zhēng)端的國(guó)際法原則、與南海問(wèn)題有關(guān)的具有法律性的國(guó)際條約以及相關(guān)中國(guó)法律為中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益提供了法律依據(jù)。馬克思恩格斯的海權(quán)思想、中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)海洋主權(quán)權(quán)益理論是中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的理論依據(jù)。晚清政府、國(guó)民政府以及改革開放前中國(guó)共產(chǎn)黨在南海的維權(quán)實(shí)踐為改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步有效維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。第四章是新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐。新時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨依據(jù)南海局勢(shì)的發(fā)展態(tài)勢(shì),在不同歷史階段有針對(duì)性地出臺(tái)了一系列維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的政策,并將其落實(shí)為了具體實(shí)踐。本部分主要從堅(jiān)持中國(guó)南海立場(chǎng)不動(dòng)搖、努力提升南海防御能力、積極推動(dòng)南海區(qū)域建設(shè)、運(yùn)用和平方式處理爭(zhēng)端四個(gè)向度梳理與概括了新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐內(nèi)容。第五章是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐。本章與第四章共同構(gòu)成了全文的核心部分,即改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐內(nèi)容。本章主要從貫徹國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、強(qiáng)化對(duì)南海的管控與開發(fā)、深化與南海各國(guó)的伙伴關(guān)系、應(yīng)對(duì)域外大國(guó)對(duì)南海爭(zhēng)端的干預(yù)四個(gè)方面爬梳了十八大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨為維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益所作的大量工作。第六章是改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的成效、經(jīng)驗(yàn)與啟示。具體來(lái)說(shuō),改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的成效可以概括為以下四點(diǎn),即有效控制南沙部分島礁、順利完成北部灣劃界、島礁建設(shè)取得顯著成果以及南海和平穩(wěn)定得以維持。本文在系統(tǒng)梳理與分析中國(guó)共產(chǎn)黨南海維權(quán)實(shí)踐內(nèi)容的基礎(chǔ)上,將改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的基本經(jīng)驗(yàn)概括為始終堅(jiān)持南海諸島屬于中國(guó)的基本立場(chǎng)、始終堅(jiān)持以協(xié)商談判和平處理南海爭(zhēng)端、始終堅(jiān)持“擱置爭(zhēng)議,共同開發(fā)”方針、始終堅(jiān)持發(fā)展海上軍事力量與執(zhí)法力量這四個(gè)方面。最后,本文從南海問(wèn)題的現(xiàn)狀出發(fā),并結(jié)合過(guò)去中國(guó)共產(chǎn)黨在維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益方面積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,較具針對(duì)性地提出了此后中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的四點(diǎn)啟示:全面深化同域外大國(guó)及東盟的友好關(guān)系、加速推進(jìn)與南海聲索國(guó)的共同開發(fā)進(jìn)程、繼續(xù)強(qiáng)化人民海軍的遠(yuǎn)海防御能力建設(shè)、更加注重運(yùn)用法律手段來(lái)解決南海爭(zhēng)端。
李學(xué)慧[3]（2020）在《歷版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》新增詞語(yǔ)研究》文中認(rèn)為《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（以下簡(jiǎn)稱《現(xiàn)漢》）是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范型詞典,以記錄普通話語(yǔ)匯為主?！冬F(xiàn)漢》的收詞大致反映了漢語(yǔ)詞匯的基本面貌。研究歷版《現(xiàn)漢》的新增詞語(yǔ)意在從歷時(shí)層面展現(xiàn)漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展演變概況,完善現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的相關(guān)研究。《現(xiàn)漢》從第1版出版至今已發(fā)行過(guò)七版,共六版（第2版—第7版）新增詞語(yǔ)。六版《現(xiàn)漢》共新增詞語(yǔ)19971條,在音節(jié)數(shù)量方面,新增詞語(yǔ)以雙音節(jié)詞語(yǔ)為主,三、四音節(jié)詞語(yǔ)的收詞比重呈不斷上升趨勢(shì);在詞類分布方面,新增詞語(yǔ)以名詞和動(dòng)詞為主,動(dòng)詞的收詞比重呈不斷上升趨勢(shì);在詞語(yǔ)來(lái)源方面,新增詞語(yǔ)主要分為四類:新造詞、古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞;在語(yǔ)義領(lǐng)域方面,《現(xiàn)漢》新增詞語(yǔ)涉及的語(yǔ)義領(lǐng)域較為廣泛,涵蓋社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、交通、環(huán)保等各個(gè)方面。《現(xiàn)漢》增收詞語(yǔ)是社會(huì)發(fā)展、詞匯發(fā)展和詞典編纂的需要,語(yǔ)言同社會(huì)共變,社會(huì)發(fā)展,詞匯也發(fā)展,《現(xiàn)漢》為維持其先進(jìn)性需要對(duì)詞典不斷進(jìn)行修訂,每次修訂時(shí)《現(xiàn)漢》所增收的詞語(yǔ)都遵循著一定的原則:通用性原則、規(guī)范性原則、系統(tǒng)性原則、查考需要原則。《現(xiàn)漢》作為一部規(guī)范型詞典,非常重視詞匯的規(guī)范問(wèn)題。新增詞語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題主要涉及到語(yǔ)音規(guī)范、詞形規(guī)范和詞義規(guī)范,語(yǔ)音規(guī)范涉及到異讀詞的處理,詞形規(guī)范涉及到異形詞的處理,詞義規(guī)范涉及到義項(xiàng)變化和釋義改變,這些規(guī)范工作體現(xiàn)出《現(xiàn)漢》為促進(jìn)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化所做出的努力。
陳瑤[4]（2017）在《新芽創(chuàng)客—西安本土互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)系列報(bào)道》文中指出西安作為西部第一站,除了悠久的歷史古跡和舉世聞名的風(fēng)景名勝外,還曾被認(rèn)為是“互聯(lián)網(wǎng)荒漠”的千年古都。但是在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)者炙熱的創(chuàng)新激情下,西安的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)孕育著新的機(jī)遇。西安強(qiáng)在硬件方面,例如中興、華為和三星的研發(fā)基地都在西安,高新區(qū)收入火炬榜排名全國(guó)第三,并且西安高校林立,相應(yīng)的技術(shù)人才也很多,雖然是互聯(lián)網(wǎng)二線城市,沒(méi)有一線城市的資源與環(huán)境,但創(chuàng)業(yè)本就是在混沌中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)第一就是人才。由于行業(yè)容量小,人才池也相對(duì)較小,因此西安的人才競(jìng)爭(zhēng)相應(yīng)沒(méi)有一線城市激烈,但只要核心人才供應(yīng)充足,再輔以充足的專業(yè)人員,組建團(tuán)隊(duì)也并非難事。在資本方面,資本匯聚度最高是在一線城市,但投資人的流動(dòng)性大,因此西安的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿蜕仙臻g還有很大,這片熱土終將崛起?；ヂ?lián)網(wǎng)降低了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的門檻,使得創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不再是少數(shù)人的專利,而成為“草根”發(fā)家致富的機(jī)遇。因此,《西安本土互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)》系列報(bào)道就是通過(guò)展現(xiàn)西安本土互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者們的故事,挖掘他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上是如何將他們的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)從“制造”向“智造”的轉(zhuǎn)變,去滿足市場(chǎng)需求。本系列報(bào)道的主要對(duì)象是西安本土各領(lǐng)域的創(chuàng)客。我們?yōu)榇藢ｉT采訪了西安本土自媒體、影視文化、智能辦公、餐飲、機(jī)器人、手繪、農(nóng)業(yè)、心理咨詢和VR這一系列領(lǐng)域的創(chuàng)客,讓大眾對(duì)于西安本土創(chuàng)客這一群體有一個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí),并對(duì)當(dāng)前這種創(chuàng)業(yè)浪潮背景下的年輕西安創(chuàng)客們的生存狀態(tài)、發(fā)展空間以及在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的困難和機(jī)遇有一個(gè)較為深入的了解。
劉鳳梅[5]（2017）在《廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)研究》文中指出無(wú)論是在古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中,還是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中,收入分配問(wèn)題都是亙古不變的話題,而在收入分配中究竟應(yīng)該堅(jiān)持效率的價(jià)值取向還是公平的價(jià)值取向是備受關(guān)注的議題。黨的十七大報(bào)告提出了“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”的分配新舉措,使其成為了學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。財(cái)產(chǎn)性收入占居民收入的比重,既是一國(guó)居民收入結(jié)構(gòu)高級(jí)化的重要表現(xiàn),也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們,財(cái)產(chǎn)性收入一般占發(fā)達(dá)國(guó)家居民當(dāng)年純收入的三成左右。以此為借鑒,伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和居民財(cái)富的增多,財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)是必然趨勢(shì),這是我國(guó)收入分配領(lǐng)域改革進(jìn)一步深化的結(jié)果,是下一階段收入分配格局從國(guó)富到富民的戰(zhàn)略性路徑選擇,但目前我國(guó)在財(cái)產(chǎn)性收入調(diào)控方面還處于“摸著石頭過(guò)河”的不斷積累經(jīng)驗(yàn)的階段。廣東是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省,但是“三農(nóng)”發(fā)展滯后,廣東的農(nóng)業(yè)與其他地區(qū)一樣是一種典型的資源約束型農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)終將受到耕地資源瓶頸的制約,農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)受成本上升和價(jià)格“天花板”雙重?cái)D壓后收益不確定性增加,農(nóng)民工資收入因持續(xù)保持增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)而增幅明顯趨緩,轉(zhuǎn)移性收入因人口總量和財(cái)政收入不足等因素影響其上升空間有限,如何解決占人口1/3的農(nóng)民多元增收的問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。2014年廣東人均GDP已達(dá)到63452元,突破萬(wàn)美元大關(guān),根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),廣東已進(jìn)入“當(dāng)人均GDP超過(guò)10000美元后財(cái)產(chǎn)性收入處于加速增長(zhǎng)”的階段。當(dāng)前應(yīng)該多措并舉促進(jìn)農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng),使其成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)增收的未來(lái)增長(zhǎng)點(diǎn),使農(nóng)民收入由過(guò)渡依賴勞動(dòng)性收入增長(zhǎng)向主要依賴收入結(jié)構(gòu)性增長(zhǎng)的重大轉(zhuǎn)變。本文采用社會(huì)調(diào)查法、比較分析法、定性分析與定量分析相結(jié)合、實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合的方法,遵循“從理論和現(xiàn)象出發(fā)——提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的邏輯順序,在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行評(píng)述的基礎(chǔ)上,對(duì)財(cái)產(chǎn)性收入的思想和理論進(jìn)行了梳理,運(yùn)用制度變遷、產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度、二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、庫(kù)茲涅茨“倒U曲線”等理論工具,詳細(xì)考察了廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入從無(wú)到無(wú)不斷變動(dòng)的進(jìn)程,對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了描述和統(tǒng)計(jì)分析;對(duì)廣東省珠三角、粵東、粵西、粵北四大區(qū)域的農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入差異化程度進(jìn)行了測(cè)度和分析;在此基礎(chǔ)上采用時(shí)間序列的VAR模型,運(yùn)用Granger因果檢驗(yàn)、廣義脈沖響應(yīng)函數(shù)等工具,對(duì)廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)效應(yīng)展開實(shí)證研究;更進(jìn)一步從宏觀和微觀兩方面對(duì)影響廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的制約因素進(jìn)行剖析:在宏觀方面,選取31個(gè)省市的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,微觀方面通過(guò)對(duì)實(shí)地調(diào)研的一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行量化分析和處理,篩選出影響農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的主要因素,找出核心變量,結(jié)合回歸分析結(jié)論從產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度角度進(jìn)行了問(wèn)題診斷與歸因;針對(duì)此提出了促進(jìn)廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的對(duì)策建議和保障措施。本文研究得出以下研究結(jié)論:1.廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入總體上呈現(xiàn)螺旋上升增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),處于量變積累階段,其持續(xù)增長(zhǎng)仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn),亟需解決的問(wèn)題就是四大區(qū)域的農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入絕對(duì)差異逐年擴(kuò)大,且有加速擴(kuò)大態(tài)勢(shì)。2.短期內(nèi)廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生正向的積極刺激作用,長(zhǎng)期內(nèi)的作用減弱,甚至可能產(chǎn)生負(fù)向的影響,客觀上有助于一二三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。3.資源稟賦因素、經(jīng)濟(jì)因素、制度和政策因素是影響農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的主要因素,農(nóng)地、房產(chǎn)、宅基地、金融性資產(chǎn)時(shí)影響農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的核心變量,細(xì)分變量與因變量之間的回歸分析結(jié)果歸納起來(lái)就根本的原因就是農(nóng)民所擁有的財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度被弱化。4.多措并舉以增強(qiáng)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度,促進(jìn)土地財(cái)產(chǎn)性收入、房屋和宅基地財(cái)產(chǎn)性收入、金融性資產(chǎn)財(cái)產(chǎn)性收入的增長(zhǎng)。5.農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)離不開有效的保障措施——法律利器的保駕護(hù)航、強(qiáng)制性制度的及時(shí)供給、起決定性作用的現(xiàn)代市場(chǎng)體系和政府有形的手的調(diào)控主導(dǎo)。
許明清[6]（2016）在《“艦”出西部化工城》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理瀘州北方化學(xué)有限公司傾力舞動(dòng)瀘州精細(xì)化工龍頭,不僅鞏固了國(guó)家重點(diǎn)保軍企業(yè)地位,也使公司躋身四川省化工制造業(yè)十強(qiáng),中小口徑身管武器發(fā)射藥、纖維素系列產(chǎn)品和汽車油箱產(chǎn)銷量全國(guó)第一,一躍成為中國(guó)西部精細(xì)化工旗艦。
季超[7]（2014）在《國(guó)家利益拓展背景下的海上通道安全研究》文中研究表明海上通道是瀕海國(guó)家生存和發(fā)展的命脈，對(duì)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海上通道是各國(guó)向戰(zhàn)區(qū)輸送軍隊(duì)武器裝備和各種補(bǔ)給的生命線，因此保障海上通道安全對(duì)維持軍隊(duì)持續(xù)作戰(zhàn)能力乃至奪取作戰(zhàn)勝利具有決定性作用；和平時(shí)期，海上通道是各國(guó)間進(jìn)行人員交流和國(guó)際貿(mào)易往來(lái)的重要保障，承載著為國(guó)家發(fā)展輸送各類戰(zhàn)略資源的重任地理大發(fā)現(xiàn)以來(lái)，世界大國(guó)興衰更替的歷史，在某種意義上其實(shí)也是一部海上通道爭(zhēng)奪的歷史，或稱海權(quán)爭(zhēng)奪的歷史海上通道安全與否，決定一個(gè)國(guó)家的安全程度和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，關(guān)系到整個(gè)民族的生存與發(fā)展中國(guó)是個(gè)海陸復(fù)合型國(guó)家，海疆廣闊，歷史上曾通過(guò)海上絲綢之路把中華文明遠(yuǎn)播世界各地鄭和下西洋鑒真東渡等壯舉就是中國(guó)通過(guò)海上通道與世界發(fā)生聯(lián)系的最好證明然而，自近代以后，中國(guó)被迫進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)，國(guó)力日衰有國(guó)無(wú)防有海無(wú)防，更不用說(shuō)保障遠(yuǎn)洋戰(zhàn)略通道安全了即使是新中國(guó)成立后，在冷戰(zhàn)的大背景下，以美國(guó)為首的西方國(guó)家受到反共意識(shí)形態(tài)的驅(qū)使，同社會(huì)主義國(guó)家政治上對(duì)立經(jīng)濟(jì)上封鎖軍事上包圍，在中國(guó)東南沿海構(gòu)筑了一道島鏈包圍圈，幾乎把中國(guó)變成了一個(gè)內(nèi)陸國(guó)1978年以后，中國(guó)開始實(shí)施改革開放政策，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，中國(guó)從引進(jìn)來(lái)到走出去，不僅需要利用海上通道發(fā)展對(duì)外交往，而且隨著國(guó)家利益的不斷拓展，更需確保海上通道的安全然而，中國(guó)的海上通道處處受到掣肘：臺(tái)灣海峽受兩岸問(wèn)題的影響，南海及其島嶼面臨周邊國(guó)家搶奪，馬六甲海峽被美國(guó)所監(jiān)控，黑海海峽由北約國(guó)家說(shuō)了算，亞丁灣海盜猖獗主權(quán)海域國(guó)際公海和遠(yuǎn)洋海域，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，幾乎每一條通道上都面臨著不同成度的安全危機(jī)走向海洋經(jīng)略海洋已成為當(dāng)前國(guó)家利益拓展的迫切需要，是國(guó)家利益拓展的題中應(yīng)有之義中國(guó)的海上通道安全既受到美國(guó)的保護(hù)又面臨其潛在的威脅，同時(shí)面對(duì)國(guó)際海洋法規(guī)和安全困境的制約中國(guó)應(yīng)在提升綜合國(guó)力的同時(shí)，加強(qiáng)海上力量建設(shè)，精心布局海上通道戰(zhàn)略，切實(shí)保障關(guān)鍵性通道的安全在這個(gè)過(guò)程中，必須落實(shí)互信互利平等協(xié)作的新安全觀，堅(jiān)持積極防御的戰(zhàn)略方針，用合作和共贏的理念向世界傳遞理性的信號(hào)，在條件成熟后推動(dòng)構(gòu)建更加安全合理的海洋新秩序只有這樣，才能真正保障國(guó)家海上通道的安全，促進(jìn)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)和拓展國(guó)家利益，又可以最大限度的維持世界的和平
孫軍[8]（2014）在《中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)間問(wèn)題 ——校長(zhǎng)調(diào)查與個(gè)案研究》文中研究說(shuō)明校長(zhǎng)在中小學(xué)校內(nèi),兼具領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教師等身份,他們?cè)趯W(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。而時(shí)間作為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐的重要對(duì)象和重要途徑,卻常常被眾多校長(zhǎng)所忽視。從時(shí)間管理視角來(lái)看,校長(zhǎng)應(yīng)主要抓住出主意、用干部?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校從容發(fā)展；校長(zhǎng)需要擁有強(qiáng)烈的時(shí)間意識(shí),善于授權(quán)、長(zhǎng)于溝通,充分發(fā)揮評(píng)估與獎(jiǎng)懲的效力,對(duì)學(xué)校實(shí)施節(jié)奏管理；校長(zhǎng)作為教育者,也應(yīng)當(dāng)身體力行、終身學(xué)習(xí),成為課堂教學(xué)時(shí)間管理的研究者、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。對(duì)國(guó)內(nèi)277位正職校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)與分析后的結(jié)果顯示：在自我監(jiān)控觀、效能感方面,因?qū)W校層級(jí)、學(xué)校規(guī)模、校長(zhǎng)學(xué)歷不同,校長(zhǎng)之間存在非常顯著的差異或者顯著差異；學(xué)校層級(jí)與校長(zhǎng)每周工作時(shí)間呈非常顯著的正相關(guān),學(xué)校規(guī)模、校長(zhǎng)學(xué)歷與校長(zhǎng)每周工作時(shí)間呈顯著的正相關(guān),即學(xué)校層級(jí)越高、學(xué)校規(guī)模越大、校長(zhǎng)學(xué)歷越高,校長(zhǎng)每周的工作時(shí)間也就越長(zhǎng)；校長(zhǎng)工作時(shí)間分配從多到少依次是：行政事務(wù)、教育教學(xué)管理與實(shí)踐、參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、社會(huì)事務(wù)、教師管理,其中處理行政事務(wù)平均占用工作時(shí)間的45.98%。本研究隨后在區(qū)域內(nèi)選擇發(fā)展穩(wěn)健、辦學(xué)聲譽(yù)良好的小學(xué)、初中、高中各一所學(xué)校的校長(zhǎng)展開個(gè)案研究。三位校長(zhǎng)各有特點(diǎn)：X校長(zhǎng)執(zhí)著推進(jìn)以“友善用腦”為主要標(biāo)志的學(xué)校文化,帶領(lǐng)學(xué)校生動(dòng)發(fā)展；Y校長(zhǎng)豪爽而執(zhí)著地奉行拿來(lái)主義,集百家之長(zhǎng)而高效推進(jìn)課堂教學(xué)改革；Z校長(zhǎng)特別注重規(guī)則,帶著個(gè)人的教育理想去全面承續(xù)學(xué)校蓬勃發(fā)展的慣性。三位校長(zhǎng)和他們的學(xué)校不約而同地以實(shí)際行動(dòng)追求辦學(xué)效益：A小學(xué)期望每個(gè)孩子能夠“享受快樂(lè)童年”—快樂(lè)度過(guò)小學(xué)六年時(shí)間；B中學(xué)追求適合每個(gè)孩子（初中學(xué)生）的高效課堂—獲得較高效益的初中三年學(xué)習(xí)時(shí)間；C學(xué)校追求“大氣、誠(chéng)樸、幸?！钡娜屆恳粋€(gè)孩子幸福度過(guò)C學(xué)校生活的每一個(gè)階段（三年、六年、九年、十二年甚至十五年）。這既是三所學(xué)校的文化特色,也是三位校長(zhǎng)的時(shí)間管理的出發(fā)點(diǎn)。隨著個(gè)案研究的不斷深入,論文真實(shí)展現(xiàn)了三位校長(zhǎng)如何在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理中分配與使用時(shí)間,以及他們?nèi)绾纬晒Φ匕盐諘r(shí)間的脈搏,有效地規(guī)劃與引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展。論文期望能夠借此實(shí)例,給中小學(xué)校長(zhǎng)們以啟發(fā)和幫助。通常,校長(zhǎng)理應(yīng)是高效能人士,理應(yīng)擁有明確的目標(biāo),懂得把握事務(wù)的進(jìn)退取舍,且長(zhǎng)于拓展個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和可使用時(shí)間。而校長(zhǎng)實(shí)施高質(zhì)量的時(shí)間管理,將有利于學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的從容,有利于學(xué)校常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)的健康節(jié)奏,有利于校長(zhǎng)個(gè)人的專業(yè)化持續(xù)成長(zhǎng)。結(jié)合調(diào)查和訪談,論文認(rèn)為,當(dāng)下校長(zhǎng)優(yōu)化時(shí)間管理的主要策略有三：修人脈,贏得上下級(jí)的支持；強(qiáng)意識(shí),提升時(shí)間管理的自覺(jué)；得方法,科學(xué)實(shí)踐時(shí)間管理。
史佳卉[9]（2012）在《淺析俄加美對(duì)北極地區(qū)的爭(zhēng)奪及中國(guó)的北極戰(zhàn)略》文中指出伴隨著全球氣候變暖、溫度升高、冰層融化,北極——這片既陌生而又距離我們十分遙遠(yuǎn)的“不毛之地”,向人類揭開了其神秘的面紗。豐富的自然、礦產(chǎn)和生物資源,未來(lái)即將全面開通的便捷的海上航道以及重要的科考、軍事價(jià)值,將人類的目光聚焦到了這片曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的地方。一時(shí)之間,寒冷的北極變成了一片熱土,平靜的北冰洋開始沸騰,北極周邊各國(guó)紛紛將觸角伸入北極地區(qū),對(duì)這里展開了激烈的爭(zhēng)奪。為適應(yīng)形勢(shì)的需要,相關(guān)國(guó)家紛紛制定了有利于其本國(guó)利益的北極戰(zhàn)略,從各個(gè)方面尋求它們?cè)诒睒O地區(qū)的利益最大化。這其中尤以俄羅斯、加拿大和美國(guó)這三個(gè)國(guó)家的北極行動(dòng)最為引人注目,三國(guó)分別從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、主權(quán)劃分、科考和環(huán)保等多個(gè)方面提出了詳細(xì)的北極戰(zhàn)略,以便宣誓它們的北極主權(quán),并據(jù)此切實(shí)加強(qiáng)了它們?cè)诒睒O地區(qū)的軍事力量,實(shí)施北極行動(dòng),加緊對(duì)北極地區(qū)的科考活動(dòng),以求最大限度地維護(hù)它們?cè)诒睒O地區(qū)的自身利益。北極地區(qū)主權(quán)問(wèn)題的出現(xiàn)既有其歷史繼承性,也存在著不容忽視的各國(guó)現(xiàn)實(shí)考量,面對(duì)北極地區(qū)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境、變化著的地緣態(tài)勢(shì)、世界各大國(guó)對(duì)北極地區(qū)的激烈爭(zhēng)奪,我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家以及受北極變化各方面影響都將較大的國(guó)家,也應(yīng)及早提出我們自己的北極戰(zhàn)略,并站在全人類利益的高度維護(hù)我們自己的國(guó)家利益,以便從容應(yīng)對(duì)在北極地區(qū)問(wèn)題上國(guó)際社會(huì)將來(lái)可能出現(xiàn)的各種變化。本文首先通過(guò)分析北極地區(qū)的各種重要價(jià)值,挖掘了各國(guó)爭(zhēng)奪北極的真實(shí)原因。接下來(lái)通過(guò)對(duì)美、加、俄三國(guó)的北極戰(zhàn)略進(jìn)行對(duì)比考察,從多個(gè)方面對(duì)它們進(jìn)行深入分析,希望能為我國(guó)相關(guān)部門分析北極大棋局,構(gòu)建和推行具有中國(guó)特色的北極戰(zhàn)略提供一些切實(shí)可用的啟示與參考。
毛慧[10]（2010）在《我國(guó)電視頻道專業(yè)化問(wèn)題與對(duì)策研究》文中研究指明頻道專業(yè)化是電視媒體經(jīng)營(yíng)單位以市場(chǎng)細(xì)分為理論依據(jù),以頻道為單位進(jìn)行定位,傳播特定專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容資源的一種頻道運(yùn)作進(jìn)程。頻道專業(yè)化1995年出現(xiàn)在中國(guó),至今已經(jīng)發(fā)展15年了。頻道專業(yè)化的發(fā)展對(duì)我國(guó)電視媒體產(chǎn)業(yè)化和品牌化有著極為重要的意義。在本文看來(lái),我國(guó)頻道專業(yè)化經(jīng)歷了“節(jié)目專業(yè)化”、“欄目專業(yè)化”和“頻道專業(yè)化”三個(gè)發(fā)展階段。專業(yè)頻道的出現(xiàn),是電視產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展到一定程度的必然結(jié)果,也是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和技術(shù)因素合力的最終選擇。本文在宏觀闡述了我國(guó)電視頻道的產(chǎn)生背景,原創(chuàng)性梳理其發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,揭示了我國(guó)專業(yè)頻道面臨新舊媒體挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,指出“傳播者-受眾-廣告商”三者博弈關(guān)系,并提煉出我國(guó)專業(yè)頻道三大發(fā)展模式——“中央電視臺(tái)電視劇頻道”模式、“第一財(cái)經(jīng)頻道”模式和“現(xiàn)代房產(chǎn)頻道”模式,最后把問(wèn)題集中在目前我國(guó)電視頻道專業(yè)化面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策兩方面,力圖有所見識(shí)。目前,我國(guó)電視頻道專業(yè)化的發(fā)展之路可謂荊棘叢生。本文主要對(duì)如下六方面問(wèn)題進(jìn)行了陳述分析,并就此走訪了相關(guān)專家和學(xué)者,在總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的六個(gè)對(duì)策：改善受眾水平良莠不齊的狀況,提出三分受眾市場(chǎng),加強(qiáng)引導(dǎo)和培育；扭轉(zhuǎn)專業(yè)人才匱乏局面,提出崗位聘任制,深化內(nèi)部改革；結(jié)束優(yōu)質(zhì)節(jié)目源的匱乏現(xiàn)狀,提出加快制播分離,快速組建節(jié)目交易市場(chǎng)；避免盈利模式單一,提出實(shí)施新媒體拓展之路；改變管理機(jī)制刻板單一現(xiàn)狀,提出注重創(chuàng)新體制；直面專業(yè)電視頻道生存的三大悖論,提出專業(yè)頻道的三大路徑選擇。另外,本文還針對(duì)我國(guó)行政區(qū)域劃分下的覆蓋率瓶頸,提出“跨區(qū)域聯(lián)合”之路,同時(shí)提出“堅(jiān)持內(nèi)容為王”和“打造品牌欄目”,深化我國(guó)專業(yè)頻道的傳播內(nèi)容。本文最后以長(zhǎng)沙電視臺(tái)女性頻道為個(gè)案進(jìn)行佐證,以期對(duì)我國(guó)專業(yè)頻道今后發(fā)展提供某些啟示。
二、高校航母破冰啟航（論文開題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景，再而簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡(jiǎn)64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過(guò)程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁(yè)面大小,采用多級(jí)分層頁(yè)表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁(yè)表轉(zhuǎn)換過(guò)程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過(guò)具體的數(shù)字，使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來(lái)間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、高校航母破冰啟航（論文提綱范文）
（2）改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景與意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3 研究思路與方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究創(chuàng)新與不足 |
| 1.4.1 創(chuàng)新之處 |
| 1.4.2 不足之處 |
| 第2章 南海爭(zhēng)端的相關(guān)概述 |
| 2.1 南海爭(zhēng)端的產(chǎn)生根源 |
| 2.1.1 歷史因素 |
| 2.1.2 經(jīng)濟(jì)因素 |
| 2.1.3 地緣因素 |
| 2.1.4 法律因素 |
| 2.2 南海爭(zhēng)端的基本內(nèi)涵 |
| 2.2.1 島嶼主權(quán)問(wèn)題 |
| 2.2.2 海域劃界問(wèn)題 |
| 2.2.3 海洋資源問(wèn)題 |
| 2.2.4 “航行自由”問(wèn)題 |
| 2.3 南海爭(zhēng)端的現(xiàn)實(shí)狀況 |
| 2.3.1 域外國(guó)家繼續(xù)干涉 |
| 2.3.2 域內(nèi)國(guó)家磋商合作 |
| 2.3.3 整體局勢(shì)依然嚴(yán)峻 |
| 第3章 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的依據(jù)及基礎(chǔ) |
| 3.1 歷史依據(jù) |
| 3.1.1 最早發(fā)現(xiàn)與命名 |
| 3.1.2 持續(xù)開發(fā)與管治 |
| 3.1.3 國(guó)際社會(huì)的承認(rèn) |
| 3.2 法理依據(jù) |
| 3.2.1 相關(guān)國(guó)際法律 |
| 3.2.2 相關(guān)中國(guó)法律 |
| 3.3 理論基礎(chǔ) |
| 3.3.1 馬克思恩格斯的海權(quán)思想 |
| 3.3.2 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)海洋主權(quán)權(quán)益理論 |
| 3.4 實(shí)踐基礎(chǔ) |
| 3.4.1 晚清政府在南海的維權(quán)實(shí)踐 |
| 3.4.2 國(guó)民政府在南海的維權(quán)實(shí)踐 |
| 3.4.3 改革開放前中國(guó)共產(chǎn)黨在南海的維權(quán)實(shí)踐 |
| 第4章 新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐(1978-2012) |
| 4.1 堅(jiān)持中國(guó)南海立場(chǎng)不動(dòng)搖 |
| 4.1.1 主權(quán)宣示與外交抗議 |
| 4.1.2 反對(duì)域外大國(guó)的干預(yù) |
| 4.2 努力提升南海防御能力 |
| 4.2.1 執(zhí)行國(guó)家海防戰(zhàn)略 |
| 4.2.2 發(fā)展南海軍事力量 |
| 4.2.3 實(shí)施軍事維權(quán)行動(dòng) |
| 4.3 積極推動(dòng)南海區(qū)域建設(shè) |
| 4.3.1 開展南海科學(xué)考察 |
| 4.3.2 逐步開發(fā)南海資源 |
| 4.3.3 修建南?；A(chǔ)設(shè)施 |
| 4.4 運(yùn)用和平方式處理爭(zhēng)端 |
| 4.4.1 確立“擱置爭(zhēng)議,共同開發(fā)”方針 |
| 4.4.2 與南海各國(guó)建立雙邊對(duì)話合作機(jī)制 |
| 4.4.3 與東盟建立政治與安全互信機(jī)制 |
| 4.4.4 建立中美海上軍事安全磋商機(jī)制 |
| 4.4.5 利用法律手段維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益 |
| 第5章 新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的實(shí)踐 |
| 5.1 貫徹國(guó)家“海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略” |
| 5.1.1 推進(jìn)“一帶一路”建設(shè) |
| 5.1.2 倡導(dǎo)“雙軌思路”解決爭(zhēng)端 |
| 5.1.3 建設(shè)強(qiáng)大的人民海軍 |
| 5.2 強(qiáng)化對(duì)南海的管控與開發(fā) |
| 5.2.1 升級(jí)南海行政建制 |
| 5.2.2 改革海上執(zhí)法體制 |
| 5.2.3 推進(jìn)南海島礁建設(shè) |
| 5.2.4 加速南海資源開發(fā) |
| 5.3 深化與南海各國(guó)的伙伴關(guān)系 |
| 5.3.1 與南海各國(guó)建立多領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作 |
| 5.3.2 倡導(dǎo)“中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體” |
| 5.3.3 穩(wěn)步推進(jìn)“南海行為準(zhǔn)則”磋商 |
| 5.4 應(yīng)對(duì)域外大國(guó)對(duì)南海爭(zhēng)端的干預(yù) |
| 5.4.1 警告與攔截擅闖中國(guó)南海的美艦美機(jī) |
| 5.4.2 推動(dòng)中國(guó)同域外大國(guó)關(guān)系的健康發(fā)展 |
| 第6章 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的成效、經(jīng)驗(yàn)與啟示 |
| 6.1 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的成效 |
| 6.1.1 有效控制南沙部分島礁 |
| 6.1.2 順利完成北部灣的劃界 |
| 6.1.3 島礁建設(shè)取得顯著成果 |
| 6.1.4 南海和平穩(wěn)定得以維持 |
| 6.2 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的經(jīng)驗(yàn) |
| 6.2.1 始終堅(jiān)持南海諸島屬于中國(guó)的基本立場(chǎng) |
| 6.2.2 始終堅(jiān)持以協(xié)商談判和平處理南海爭(zhēng)端 |
| 6.2.3 始終堅(jiān)持“擱置爭(zhēng)議,共同開發(fā)”方針 |
| 6.2.4 始終堅(jiān)持發(fā)展海上軍事力量與執(zhí)法力量 |
| 6.3 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益的啟示 |
| 6.3.1 全面深化同域外大國(guó)及東盟的合作關(guān)系 |
| 6.3.2 加速推進(jìn)與南海聲索國(guó)的共同開發(fā)進(jìn)程 |
| 6.3.3 繼續(xù)強(qiáng)化人民海軍的遠(yuǎn)海防御能力建設(shè) |
| 6.3.4 更加注重運(yùn)用法律手段來(lái)解決南海爭(zhēng)端 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡(jiǎn)介 |
| 后記 |
（3）歷版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》新增詞語(yǔ)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| (一)選題緣起 |
| (二)研究概況 |
| (三)研究意義及研究方法 |
| 1.研究意義 |
| 2.研究方法 |
| (四)研究對(duì)象及語(yǔ)料來(lái)源 |
| 1.研究對(duì)象 |
| 2.語(yǔ)料來(lái)源 |
| 一、歷版《現(xiàn)漢》新增詞語(yǔ)概況 |
| (一)新增詞語(yǔ)的音節(jié)數(shù)量 |
| (二)新增詞語(yǔ)的詞類分布 |
| (三)新增詞語(yǔ)的主要來(lái)源 |
| (四)新增詞語(yǔ)的語(yǔ)義領(lǐng)域 |
| 二、《現(xiàn)漢》新增詞語(yǔ)的收詞問(wèn)題 |
| (一)新增詞語(yǔ)的收詞原因 |
| 1.社會(huì)發(fā)展 |
| 2.詞匯發(fā)展 |
| 3.詞典編纂 |
| (二)新增詞語(yǔ)的收詞原則 |
| 1.通用性原則 |
| 2.規(guī)范性原則 |
| 3.系統(tǒng)性原則 |
| 4.查考需要原則 |
| 三、《現(xiàn)漢》新增詞語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題 |
| (一)語(yǔ)音規(guī)范 |
| (二)詞形規(guī)范 |
| (三)詞義規(guī)范 |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄1 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第2版)新增詞語(yǔ) |
| 附錄2 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第3版)新增詞語(yǔ) |
| 附錄3 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第4版)新增詞語(yǔ) |
| 附錄4 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第5版)新增詞語(yǔ) |
| 附錄5 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)新增詞語(yǔ) |
| 附錄6 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第7版)新增詞語(yǔ) |
| 致謝 |
| 攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況 |
（4）新芽創(chuàng)客—西安本土互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)系列報(bào)道（論文提綱范文）
| 概述 |
| Summarize |
| 《新芽創(chuàng)客》 |
| 一、《互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略：西安創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈是否開始重構(gòu)》 |
| 二、《從美食達(dá)人晉級(jí)為“網(wǎng)紅”，看“老妖帶你吃西安”的全媒體矩陣》 |
| 三、《咖啡館里的眾創(chuàng)空間，影視文化的新業(yè)態(tài)》 |
| 四、《優(yōu)客工場(chǎng)——智慧辦公的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈》 |
| 五、《一場(chǎng)肉夾饃與無(wú)人機(jī)之間的PK，互聯(lián)網(wǎng)+餐飲的顛覆性革命》 |
| 六、《當(dāng)美女遇見機(jī)器人，硬科技也有新玩兒法》 |
| 七、《來(lái)自筆尖的溫暖，這是一幅有溫度的手繪》 |
| 八、《像玩兒QQ農(nóng)場(chǎng)一樣種地，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新農(nóng)道》 |
| 九、《心理學(xué)+科技，一場(chǎng)實(shí)證科學(xué)和應(yīng)用科技的新融合》 |
| 十、《VR&AR動(dòng)景技術(shù)，顛覆未來(lái)的旅游業(yè)》 |
| 十一、《當(dāng)版權(quán)遇見互聯(lián)網(wǎng)，尊重原創(chuàng)的新開始》 |
| 《新芽創(chuàng)客》創(chuàng)作報(bào)告 |
| 一、畢業(yè)創(chuàng)作構(gòu)思闡述 |
| 二、同類創(chuàng)作的最新狀態(tài)和發(fā)展綜述 |
| 三、創(chuàng)作難點(diǎn)分析 |
| 四、團(tuán)隊(duì)分工情況 |
| 五、創(chuàng)作日程與效果分析 |
| 六、延伸思考 |
| 注釋 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（5）廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 導(dǎo)論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的與意義 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意義 |
| 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng) |
| 1.4 研究思路和主要內(nèi)容 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 主要內(nèi)容 |
| 1.5 研究方法及技術(shù)路線 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 技術(shù)路線 |
| 1.6 創(chuàng)新之處 |
| 第二章 概念界定及理論基礎(chǔ) |
| 2.1 相關(guān)概念界定 |
| 2.1.1 農(nóng)民 |
| 2.1.2 農(nóng)民收入 |
| 2.1.3 農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入 |
| 2.1.4 財(cái)產(chǎn)性收入的特點(diǎn) |
| 2.1.5 財(cái)產(chǎn)性收入的分配依據(jù) |
| 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的財(cái)產(chǎn)性收入思想 |
| 2.2.2 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的財(cái)產(chǎn)性收入理論 |
| 2.2.3 凱恩斯學(xué)派的財(cái)產(chǎn)性收入理論 |
| 2.2.4 馬克思的財(cái)產(chǎn)性收入理論 |
| 2.2.5 制度變遷理論 |
| 2.2.6 產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度理論 |
| 2.2.7 二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換理論 |
| 2.2.8 庫(kù)茲涅茨“倒U曲線”理論 |
| 第三章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入現(xiàn)狀分析 |
| 3.1 廣東省概況 |
| 3.1.1 地緣條件 |
| 3.1.2 人口概況 |
| 3.1.3 經(jīng)濟(jì)概況 |
| 3.1.4 資源稟賦概況 |
| 3.1.5 市場(chǎng)環(huán)境概況 |
| 3.1.6 農(nóng)業(yè)發(fā)展概況 |
| 3.2 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀描述與統(tǒng)計(jì)分析 |
| 3.2.1 總體呈現(xiàn)螺旋上升的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì) |
| 3.2.2 來(lái)源呈現(xiàn)多元化特征 |
| 3.2.3 在比較分析中顯現(xiàn)差異 |
| 3.3 本章小結(jié) |
| 第四章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異測(cè)度分析 |
| 4.1 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異的測(cè)度方法 |
| 4.1.1 絕對(duì)差異測(cè)度 |
| 4.1.2 相對(duì)差異測(cè)度 |
| 4.1.3 區(qū)域收入差異分解 |
| 4.1.4 收斂性檢驗(yàn) |
| 4.2 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異分析 |
| 4.2.1 廣東農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入四大區(qū)域差異分析 |
| 4.2.2 廣東省21市農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異比較分析 |
| 4.3 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異分解測(cè)度與分析 |
| 4.3.1 泰爾指數(shù)的區(qū)域分解測(cè)度與分析 |
| 4.3.2 加權(quán)變異系數(shù)的分解測(cè)度與分析 |
| 4.4 區(qū)域農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入收斂性判斷 |
| 4.4.1 廣東省農(nóng)民收入 σ 收斂性檢驗(yàn)與分析 |
| 4.4.2 廣東省農(nóng)民收入β收斂性檢驗(yàn)與分析 |
| 4.5 本章小結(jié) |
| 第五章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)效應(yīng)分析 |
| 5.1 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入傳導(dǎo)機(jī)制與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析 |
| 5.1.1 農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入與投資和消費(fèi)的互動(dòng)關(guān)系 |
| 5.1.2 農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入與農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系 |
| 5.1.3 財(cái)產(chǎn)性收入與農(nóng)民收入差距的互動(dòng)關(guān)系 |
| 5.2 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)效應(yīng)的實(shí)證分析 |
| 5.2.1 模型選擇 |
| 5.2.2 研究方法 |
| 5.2.3 變量測(cè)度與數(shù)據(jù)說(shuō)明 |
| 5.2.4 平穩(wěn)性檢驗(yàn) |
| 5.2.5 協(xié)整檢驗(yàn) |
| 5.2.6 Granger因果檢驗(yàn) |
| 5.2.7 計(jì)量結(jié)果及解釋 |
| 5.3 本章小結(jié) |
| 第六章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)影響因素分析 |
| 6.1 農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入影響因素的宏觀分析 |
| 6.1.1 變量解釋及數(shù)據(jù)選取 |
| 6.1.2 計(jì)量模型的構(gòu)建 |
| 6.1.3 我國(guó)農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入影響因素的實(shí)證分析 |
| 6.1.4 分地區(qū)農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入?yún)^(qū)域差異分析 |
| 6.2 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入影響因素微觀分析 |
| 6.2.1 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入影響因素篩選 |
| 6.2.2 實(shí)證分析框架與樣本選擇 |
| 6.2.3 數(shù)據(jù)與方法 |
| 6.2.4 實(shí)證結(jié)果與分析 |
| 6.3 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.1 農(nóng)地核心變量的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.2 房產(chǎn)核心變量的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.3 宅基地核心變量的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.4 金融性資產(chǎn)核心變量的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.5 其他非核心變量的問(wèn)題診斷與歸因 |
| 6.3.6 綜合問(wèn)題剖析與歸因 |
| 6.4 本章小結(jié) |
| 第七章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的對(duì)策建議 |
| 7.1 增強(qiáng)土地財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度以增加財(cái)產(chǎn)性收入的對(duì)策 |
| 7.1.1 實(shí)施法律確權(quán)，明晰土地物權(quán)功能 |
| 7.1.2 改革現(xiàn)有征地制度，制定征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn) |
| 7.1.3 探索農(nóng)地“三權(quán)分置”實(shí)踐形式，促進(jìn)土地流轉(zhuǎn) |
| 7.1.4 推動(dòng)集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市，實(shí)現(xiàn)同地同價(jià) |
| 7.1.5 界定宅基地權(quán)能，暢通其流轉(zhuǎn)渠道 |
| 7.1.6 完善土地金融制度，實(shí)現(xiàn)土地資本化功能 |
| 7.2 增強(qiáng)住房財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度以增加財(cái)產(chǎn)性收入的對(duì)策 |
| 7.2.1 落實(shí)法律賦權(quán)，明確權(quán)利邊界 |
| 7.2.2 完善房屋產(chǎn)權(quán)制度，實(shí)現(xiàn)房屋金融功能 |
| 7.2.3 搭建載體和平臺(tái)，改進(jìn)農(nóng)民房屋流通環(huán)境 |
| 7.2.4 制定房屋拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益 |
| 7.3 增強(qiáng)金融性資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)度以增加財(cái)產(chǎn)性收入的對(duì)策 |
| 7.3.1 引入金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，理順農(nóng)村金融監(jiān)管體制 |
| 7.3.2 規(guī)范金融機(jī)構(gòu)儲(chǔ)蓄功能，建立農(nóng)村資金回流機(jī)制 |
| 7.3.3 強(qiáng)化金融機(jī)構(gòu)對(duì)“三農(nóng)”的支持力度，增加資金來(lái)源 |
| 7.3.4 創(chuàng)新農(nóng)村金融產(chǎn)品與服務(wù)，開辟投資新渠道 |
| 7.3.5 發(fā)展農(nóng)村股份制企業(yè)，支持企業(yè)上市融資 |
| 7.3.6 提高農(nóng)民投資理財(cái)意識(shí)，發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)民金融理性 |
| 7.4 增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入其他方面的對(duì)策 |
| 7.4.1 完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，提供物質(zhì)保障 |
| 7.4.2 繁榮縣域經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大就業(yè)容量 |
| 7.4.3 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局 |
| 7.4.4 培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)市場(chǎng)主體，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng) |
| 7.4.5 加快農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) |
| 7.4.6 重構(gòu)鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展 |
| 7.4.7 開展多層次教育，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民 |
| 7.5 本章小結(jié) |
| 第八章 廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)的保障措施 |
| 8.1 法律利器的保駕護(hù)航 |
| 8.2 強(qiáng)制性制度的及時(shí)供給 |
| 8.3 起決定性作用的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要素和資源配置市場(chǎng)體系 |
| 8.4 發(fā)揮好政府有形的手的調(diào)控主導(dǎo)作用 |
| 8.5 本章小結(jié) |
| 第九章 結(jié)論與展望 |
| 9.1 結(jié)論 |
| 9.2 研究局限及未來(lái)展望 |
| 9.2.1 研究局限 |
| 9.2.2 未來(lái)展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 作者簡(jiǎn)歷 |
| 導(dǎo)師評(píng)閱表 |
（7）國(guó)家利益拓展背景下的海上通道安全研究（論文提綱范文）
| 中文提要 |
| Abstract |
| 導(dǎo)論 |
| 一 選題背景與意義 |
| 二 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三 本課題的框架及主要內(nèi)容 |
| 四 本文的主要研究方法 |
| 第一章 相關(guān)概念界定與理論分析工具 |
| 一 相關(guān)概念界定 |
| （一） 海上通道與海上戰(zhàn)略通道 |
| （二） 國(guó)家利益拓展 |
| 二 理論分析工具 |
| （一） 地緣政治學(xué) |
| （二） 海權(quán)論 |
| （三） 博弈論 |
| 第二章 海上通道與海上通道安全 |
| 一 近代歐洲列強(qiáng)對(duì)海上通道的控制 |
| 二 冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)對(duì)海上通道的爭(zhēng)奪 |
| 三 沿海國(guó)家的海上通道安全維護(hù) |
| （一） 以和域外強(qiáng)國(guó)的同盟關(guān)系為核心，調(diào)整自身海洋安全戰(zhàn)略 |
| （二） 以構(gòu)建海上安全合作機(jī)制為基礎(chǔ)，提高國(guó)家整體防御能力 |
| （三） 謀求區(qū)域海洋秩序中的主導(dǎo)地位，推行獨(dú)立自主海洋政策 |
| 第三章 中國(guó)海上通道的分布與特點(diǎn) |
| 一 東北方向通道 |
| （一） 日本海通道 |
| （二） 北冰洋通道 |
| 二 太平洋通道 |
| （一） 北太平洋通道 |
| （二） 南太平洋通道 |
| 三 西行通道 |
| （一） 西亞北非通道 |
| （二） 印度洋通道 |
| （三） 南海通道 |
| 四 中國(guó)海上通道的主要特征 |
| （一） 線長(zhǎng)面廣，維護(hù)難度系數(shù)大 |
| （二） 分布不均勻，重要性差異顯著 |
| 第四章 中國(guó)海上通道安全的主要隱患 |
| 一 主權(quán)海域通道面臨挑戰(zhàn) |
| （一） 臺(tái)灣海峽 |
| （二） 南海 |
| 二 國(guó)際公海通道屢遭侵犯 |
| （一） 印度洋上的銀河號(hào)事件 |
| （二） 恐怖分子頻頻襲擾 |
| （三） 現(xiàn)代海盜猖獗 |
| 三 遠(yuǎn)洋戰(zhàn)略通道受制于人 |
| （一） 馬六甲海峽 |
| （二） 望加錫龍目巽他海峽 |
| （三） 霍爾木茲海峽 |
| （四） 其他重要通道 |
| 四 美國(guó)對(duì)海上戰(zhàn)略通道的霸權(quán) |
| （一） 美國(guó)海上通道控制新謀略 |
| （二） 美國(guó)海上霸權(quán)的兩面性 |
| 第五章 保障中國(guó)海上通道安全的指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略措施 |
| 一 歷史上海洋強(qiáng)國(guó)保障海上通道安全的基本規(guī)律 |
| （一） 武力控制海上通道 |
| （二） 確保戰(zhàn)略資源供給安全 |
| （三） 建設(shè)強(qiáng)大海軍增強(qiáng)威懾力 |
| （四） 依托重要島嶼和濱?；?/td> |
| 二 保障中國(guó)海上通道安全的指導(dǎo)思想 |
| （一） 正確看待國(guó)家利益在海洋方向的拓展 |
| （二） 科學(xué)制定海上通道安全戰(zhàn)略的目標(biāo)體系 |
| （三） 以新安全觀為戰(zhàn)略視野，實(shí)現(xiàn)互利共贏 |
| （四） 處理好海上通道安全保障中的兩對(duì)基本矛盾 |
| 二 保障中國(guó)海上通道安全的戰(zhàn)略舉措 |
| （一） 發(fā)揮民間力量作用，租借重要港口 |
| （二） 修建海外基地，拓展與保障并舉 |
| （三） 加強(qiáng)軍艦護(hù)航，重振中華雄風(fēng) |
| （四） 經(jīng)略通道另辟蹊徑，緩解咽喉危機(jī) |
| （五） 加強(qiáng)海外援助力度，以國(guó)際合作推動(dòng)利益拓展 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀學(xué)位期間本人發(fā)表論文及課題情況 |
| 致謝 |
（8）中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)間問(wèn)題 ——校長(zhǎng)調(diào)查與個(gè)案研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 導(dǎo)言 |
| 第一節(jié) 問(wèn)題緣起 |
| 一、時(shí)間是教育活動(dòng)的重要資源 |
| 二、重視時(shí)間管理是教育發(fā)展的訴求 |
| 三、校長(zhǎng)工作實(shí)踐中產(chǎn)生的課題 |
| 第二節(jié) 研究意義 |
| 一、促使校長(zhǎng)檢視時(shí)間管理 |
| 二、提升校長(zhǎng)的工作效益 |
| 三、促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化 |
| 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述及研究方法 |
| 一、文獻(xiàn)綜述 |
| 二、概念與命題的審視 |
| 三、研究方法 |
| 四、研究的心路歷程 |
| 第二章 時(shí)間管理視角下的校長(zhǎng)角色與使命 |
| 第一節(jié) 作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的使命：從容領(lǐng)導(dǎo) |
| 一、出主意 |
| 二、用干部 |
| 第二節(jié) 作為學(xué)校管理者的使命：節(jié)奏管理 |
| 一、校長(zhǎng)的時(shí)間觀與時(shí)間表 |
| 二、授權(quán)：有為與無(wú)為的差距 |
| 三、溝通的有效性 |
| 四、評(píng)估與獎(jiǎng)懲的效力 |
| 第三節(jié) 作為教育者的使命：身體力行 |
| 一、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者 |
| 二、課堂教學(xué)時(shí)間管理的研究者 |
| 三、終身學(xué)習(xí)理論的踐行者 |
| 第三章 校長(zhǎng)時(shí)間管理的調(diào)查 |
| 第一節(jié) 校長(zhǎng)時(shí)間管理調(diào)查問(wèn)卷的編制與測(cè)量 |
| 一、研究對(duì)象的選取 |
| 二、問(wèn)卷的編制與實(shí)施 |
| 三、統(tǒng)計(jì)與分析工具 |
| 第二節(jié) 校長(zhǎng)時(shí)間管理狀況的統(tǒng)計(jì)與分析 |
| 一、校長(zhǎng)和學(xué)校的基本情況 |
| 二、校長(zhǎng)時(shí)間管理的特征分析 |
| 三、校長(zhǎng)時(shí)間分配的現(xiàn)狀與分析 |
| 四、校長(zhǎng)時(shí)間管理的特征與時(shí)間分配的相關(guān) |
| 第三節(jié) 主要發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題與研究不足 |
| 一、調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn) |
| 二、調(diào)查呈現(xiàn)的問(wèn)題 |
| 三、調(diào)查的不足 |
| 第四章 A小學(xué)X校長(zhǎng)的個(gè)案研究 |
| 第一節(jié) X校長(zhǎng)的成長(zhǎng)史 |
| 一、適合兒童成長(zhǎng)的地方 |
| 二、校史上的校長(zhǎng) |
| 三、X校長(zhǎng)的成長(zhǎng)途徑 |
| 第二節(jié) X校長(zhǎng)的治校理念 |
| 一、規(guī)劃：帶領(lǐng)學(xué)校沿既定時(shí)間軸持續(xù)發(fā)展 |
| 二、友善：為學(xué)校發(fā)展的時(shí)間歷程增添溫潤(rùn)的色彩 |
| 三、激勵(lì)：提升執(zhí)行的效率 |
| 四、授權(quán)：讓優(yōu)秀管理者得以施展 |
| 五、思索：為發(fā)展贏得從容 |
| 第三節(jié) X校長(zhǎng)的工作時(shí)間 |
| 一、科研管理：把握方向、注重過(guò)程、適時(shí)總結(jié) |
| 二、隊(duì)伍建設(shè)：薈萃精英 |
| 三、教學(xué)管理：真教研、真?zhèn)湔n、真督導(dǎo) |
| 四、溝通協(xié)調(diào)：向上有效匯報(bào),向下誠(chéng)懇溝通,向外充分交流 |
| 五、潛意識(shí)：時(shí)間的節(jié)約與浪費(fèi) |
| 第四節(jié) X校長(zhǎng)的訪談?dòng)∠螅河焉贫鴪?zhí)著的領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 一、認(rèn)定目標(biāo),執(zhí)著進(jìn)取 |
| 二、比教和選擇,與教師共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 |
| 三、友善競(jìng)爭(zhēng),讓學(xué)校變得不平常 |
| 第五章 B中學(xué)Y校長(zhǎng)的個(gè)案研究 |
| 第一節(jié) Y校長(zhǎng)的成長(zhǎng)史 |
| 一、江寧人民心中的金牌學(xué)校 |
| 二、校史上的校長(zhǎng) |
| 三、Y校長(zhǎng)的成長(zhǎng)途徑 |
| 第二節(jié) Y校長(zhǎng)的治校理念 |
| 一、和：注重人際的和諧 |
| 二、適：把握管理的適度 |
| 三、勢(shì)：為管理加注動(dòng)能 |
| 第三節(jié) Y校長(zhǎng)的工作時(shí)間 |
| 一、多看：看書、看人、看事 |
| 二、通暢：讓學(xué)校健康發(fā)展 |
| 三、少說(shuō)：嚴(yán)控會(huì)議 |
| 四、嚴(yán)要求、寬待遇 |
| 五、減少應(yīng)酬：Y校長(zhǎng)的距離觀 |
| 第四節(jié) Y校長(zhǎng)校訪談?dòng)∠螅汉浪c執(zhí)著的教育實(shí)踐家 |
| 一、豪爽 |
| 二、執(zhí)著 |
| 三、拿來(lái)主義 |
| 第六章 C學(xué)校Z校長(zhǎng)的個(gè)案研究 |
| 第一節(jié) Z校長(zhǎng)的成長(zhǎng)史 |
| 一、值得信賴的學(xué)校 |
| 二、校史上的校長(zhǎng) |
| 三、Z校長(zhǎng)的成長(zhǎng)途徑 |
| 第二節(jié) Z校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)理念 |
| 一、時(shí)間軸 |
| 二、挖“塘海湖井” |
| 三、把握時(shí)間節(jié)點(diǎn) |
| 四、“點(diǎn)亮”時(shí)間節(jié)點(diǎn) |
| 五、為時(shí)間樹立標(biāo)桿 |
| 第三節(jié) Z校長(zhǎng)的工作時(shí)間 |
| 一、課堂上花功夫 |
| 二、課程上花大氣力 |
| 三、改進(jìn)制度設(shè)計(jì)提升效益 |
| 四、授權(quán)解放自己 |
| 五、資財(cái)與人才的雙重經(jīng)營(yíng) |
| 第四節(jié) Z校長(zhǎng)的訪談?dòng)∠螅喊匆?guī)則行事的儒士 |
| 一、特別重視規(guī)則 |
| 二、工作中的規(guī)則 |
| 三、為自己劃定規(guī)則 |
| 四、儒士的謙卑與激越 |
| 第七章 走向時(shí)間管理的自覺(jué) |
| 第一節(jié) 三位校長(zhǎng)的時(shí)間管理實(shí)踐 |
| 一、時(shí)間管理的共同特征 |
| 二、時(shí)間管理的差異性 |
| 三、好校長(zhǎng)的時(shí)間管理與好的學(xué)校文化 |
| 第二節(jié) 校長(zhǎng)時(shí)間管理的價(jià)值彰顯 |
| 一、學(xué)校發(fā)展的從容 |
| 二、校園里的節(jié)奏 |
| 三、校長(zhǎng)成長(zhǎng)的自覺(jué) |
| 第三節(jié) 高效能人士的時(shí)間管理理論與實(shí)踐 |
| 一、目標(biāo)明確 |
| 二、要事優(yōu)先 |
| 三、時(shí)間拓展 |
| 第四節(jié) 優(yōu)化校長(zhǎng)時(shí)間管理的策略 |
| 一、修人脈,贏得上下級(jí)的支持 |
| 二、強(qiáng)意識(shí),提升時(shí)間管理的自覺(jué) |
| 三、得方法,科學(xué)實(shí)踐時(shí)間管理 |
| 附錄：校長(zhǎng)時(shí)間管理調(diào)查問(wèn)卷及訪談提綱 |
| 中小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間管理情況調(diào)查問(wèn)卷 |
| 中小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間管理情況訪談提綱 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 著作 |
| 期刊論文 |
| 學(xué)位論文 |
| 網(wǎng)絡(luò)資源 |
| 致謝 |
| 在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況 |
（9）淺析俄加美對(duì)北極地區(qū)的爭(zhēng)奪及中國(guó)的北極戰(zhàn)略（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 導(dǎo)論 |
| (一) 選題緣起及意義 |
| (二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 |
| (三) 本文的研究方法及主要內(nèi)容 |
| 一、北極地區(qū)的界定及其重要價(jià)值 |
| (一) 北極地區(qū)的地理界定 |
| (二) 北極地區(qū)的資源價(jià)值 |
| (三) 北極地區(qū)的航道價(jià)值 |
| (四) 北極地區(qū)的軍事價(jià)值 |
| 二、俄、加、美對(duì)北極地區(qū)的爭(zhēng)奪 |
| (一) 俄、加、美的北極戰(zhàn)略及政策 |
| (二) 俄、加、美在北極地區(qū)宣誓主權(quán) |
| (三) 俄、加、美加強(qiáng)在北極地區(qū)的軍事存在 |
| (四) 俄、加、美在北極地區(qū)的其他活動(dòng) |
| 三、中國(guó)如何建立自己的北極戰(zhàn)略 |
| (一) 北極地區(qū)對(duì)中國(guó)的重要價(jià)值 |
| (二) 中國(guó)應(yīng)對(duì)的具體措施：實(shí)行有中國(guó)特色的北極戰(zhàn)略 |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 在校期間發(fā)表的論文、科研成果 |
| 后記 |
（10）我國(guó)電視頻道專業(yè)化問(wèn)題與對(duì)策研究（論文提綱范文）
| 摘要 ABSTRACT 目錄 緒論 |
| 0.1 選題背景 |
| 0.2 基本概念 |
| 0.2.1 電視頻道 |
| 0.2.2 電視頻道專業(yè)化及其分類 |
| 0.3 中外文獻(xiàn)綜述 |
| 0.3.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述 |
| 0.3.2 國(guó)內(nèi)電視頻道專業(yè)化研究 |
| 0.4 課題的研究意義和目的 |
| 0.4.1 理論意義 |
| 0.4.2 實(shí)踐意義 |
| 0.5 研究方法 |
| 0.5.1 田野調(diào)查方法 |
| 0.5.2 案例分析法 |
| 0.5.3 理論歸納方法 |
| 0.6 論文結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點(diǎn) |
| 0.6.1 本論文邏輯框架 |
| 0.6.2 本文創(chuàng)新點(diǎn) 第一章 我國(guó)電視頻道專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與意義 |
| 1.1 我國(guó)電視頻道專業(yè)化產(chǎn)生與發(fā)展 |
| 1.1.1 電視頻道專業(yè)化的產(chǎn)生 |
| 1.1.2 我國(guó)頻道專業(yè)化發(fā)展歷程 |
| 1.2 我國(guó)電視頻道專業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)格局 |
| 1.2.1 我國(guó)電視頻道專業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)背景 |
| 1.2.2 我國(guó)電視頻道專業(yè)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀 |
| 1.3 我國(guó)專業(yè)化頻道發(fā)展模式分析 |
| 1.3.1 大眾化專業(yè)頻道——"中央電視臺(tái)電視劇頻道"模式 |
| 1.3.2 分眾化專業(yè)頻道——"第一財(cái)經(jīng)頻道"模式 |
| 1.3.3 小眾化專業(yè)頻道——"現(xiàn)代房產(chǎn)頻道"模式 |
| 1.4 我國(guó)電視頻道專業(yè)化意義與價(jià)值 |
| 1.4.1 電視頻道專業(yè)化的意義 |
| 1.4.2 電視頻道專業(yè)化的價(jià)值 第二章 我國(guó)電視頻道專業(yè)化面臨的困境 |
| 2.1 受眾水平良莠不齊 |
| 2.1.1 受眾文化程度的制約 |
| 2.1.2 受眾審美力的約束 |
| 2.1.3 受眾分布不均衡 |
| 2.2 專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏 |
| 2.2.1 人員結(jié)構(gòu)不合理 |
| 2.2.2 人力資源管理機(jī)制不夠健全 |
| 2.2.3 人才培養(yǎng)機(jī)制有待完善 |
| 2.3 優(yōu)質(zhì)節(jié)目源的匱乏 |
| 2.3.1 制播機(jī)制尚未健全 |
| 2.3.2 自制節(jié)目能力不足 |
| 2.3.3 節(jié)目購(gòu)買市場(chǎng)尚未形成 |
| 2.4 頻道盈利模式單一 |
| 2.4.1 頻道創(chuàng)收依賴廣告 |
| 2.4.2 數(shù)字付費(fèi)電視發(fā)展緩慢 |
| 2.4.3 上中下游產(chǎn)業(yè)鏈有待完善 |
| 2.5 管理機(jī)制刻板單一 |
| 2.5.1 頻道市場(chǎng)的行政性壟斷 |
| 2.5.2 多層管理體制的局限 |
| 2.5.3 電視產(chǎn)業(yè)體系結(jié)構(gòu)不合理 |
| 2.6 電視頻道生存的悖論 |
| 2.6.1 綜合化和專業(yè)化的矛盾 |
| 2.6.2 "自我本位"與"觀眾本位"的二元分立 |
| 2.6.3 計(jì)劃模式和市場(chǎng)主體的錯(cuò)位 第三章 我國(guó)電視頻道專業(yè)化發(fā)展對(duì)策 |
| 3.1 注重創(chuàng)新體制 |
| 3.1.1 制播分離,加快機(jī)制創(chuàng)新 |
| 3.1.2 崗位聘任,深化內(nèi)部改革 |
| 3.1.3 加速組建節(jié)目制作交換平臺(tái) |
| 3.2 把握受眾市場(chǎng) |
| 3.2.1 我國(guó)電視受眾的市場(chǎng)細(xì)分 |
| 3.2.2 專業(yè)頻道的受眾定位 |
| 3.2.3 專業(yè)化受眾的培育 |
| 3.3 堅(jiān)持內(nèi)容為王 |
| 3.3.1 專業(yè)化節(jié)目設(shè)置 |
| 3.3.2 專業(yè)化節(jié)目制作與播出 |
| 3.3.3 專業(yè)化節(jié)目的反饋與監(jiān)督 |
| 3.4 打造欄目品牌 |
| 3.4.1 品牌立臺(tái),節(jié)目定位 |
| 3.4.2 培育品牌節(jié)目的思路與方法 |
| 3.4.3 著名品牌欄目的成功經(jīng)驗(yàn) |
| 3.5 實(shí)施新媒體拓展 |
| 3.5.1 數(shù)字電視改變贏利模式 |
| 3.5.2 網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)向受眾定位 |
| 3.5.3 手機(jī)媒體豐富內(nèi)容產(chǎn)業(yè) |
| 3.6 探索跨區(qū)域聯(lián)合 |
| 3.6.1 "專業(yè)公共頻道"模式 |
| 3.6.2 "合資辦臺(tái)"模式 |
| 3.6.3 "合作辦臺(tái)"模式 第四章 個(gè)案分析:長(zhǎng)沙電視臺(tái)女性頻道 |
| 4.1 頻道差異化定位 |
| 4.2 頻道發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 4.2.1 頻道產(chǎn)生與發(fā)展 |
| 4.2.2 頻道的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀 |
| 4.3 頻道面臨困境 |
| 4.3.1 廣電政策困惑 |
| 4.3.2 發(fā)展空間有限 |
| 4.3.3 節(jié)目資源匱乏 |
| 4.3.4 外圍競(jìng)爭(zhēng)加劇 |
| 4.3.5 盈利模式受限 |
| 4.3.6 制作人才匱乏 |
| 4.4 頻道突圍對(duì)策 |
| 4.4.1 推進(jìn)制播分離 |
| 4.4.2 培育品牌欄目 |
| 4.4.3 拓展贏利模式 |
| 4.4.4 聯(lián)姻新媒體 |
| 4.4.5 打造跨區(qū)域聯(lián)合之路 |
| 4.5 長(zhǎng)沙女性頻道對(duì)我國(guó)專業(yè)頻道發(fā)展的啟示 結(jié)語(yǔ):頻道專業(yè)化與媒體融合 參考文獻(xiàn) 致謝 攻讀學(xué)位期間主要的研究成果 |
四、高校航母破冰啟航（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]試論救災(zāi)外交對(duì)中日關(guān)系的影響[D]. 王夢(mèng)園. 外交學(xué)院, 2021
- [2]改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)南海主權(quán)權(quán)益研究[D]. 宋建欣. 吉林大學(xué), 2020(08)
- [3]歷版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》新增詞語(yǔ)研究[D]. 李學(xué)慧. 渤海大學(xué), 2020(05)
- [4]新芽創(chuàng)客—西安本土互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)系列報(bào)道[D]. 陳瑤. 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué), 2017(12)
- [5]廣東省農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)研究[D]. 劉鳳梅. 石河子大學(xué), 2017(10)
- [6]“艦”出西部化工城[J]. 許明清. 軍工文化, 2016(Z1)
- [7]國(guó)家利益拓展背景下的海上通道安全研究[D]. 季超. 蘇州大學(xué), 2014(04)
- [8]中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)間問(wèn)題 ——校長(zhǎng)調(diào)查與個(gè)案研究[D]. 孫軍. 南京師范大學(xué), 2014(04)
- [9]淺析俄加美對(duì)北極地區(qū)的爭(zhēng)奪及中國(guó)的北極戰(zhàn)略[D]. 史佳卉. 華中師范大學(xué), 2012(10)
- [10]我國(guó)電視頻道專業(yè)化問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 毛慧. 中南大學(xué), 2010(02)
標(biāo)簽：南海爭(zhēng)端論文; 財(cái)產(chǎn)性收入論文; 南海局勢(shì)論文; 中國(guó)南海論文; 南海軍事論文;