問：答辯過程中老師常提出的問題，建議提前準備！

1. 答：1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?
   2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。
   3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?
   4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?
   5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?
   6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)敬祥前是什么?
   7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別?
   8、經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負面效果?
   9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心亮清理學(xué)還是社會學(xué)視角?
   10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?
   11、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
   總之，面對老師的提問，不必緊張，在準備如此充分的情況下，只需聽清宴鎮(zhèn)問題，必要時用筆進行記錄，然后清晰、洪亮、語速適中地告訴他們你的答案就可以啦!
   以上就是環(huán)球青藤小編關(guān)于答辯過程中老師常提出的問題的相關(guān)分享，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請及時關(guān)注本平臺并進行查看!

問：畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題？

1. 答：論文的創(chuàng)新點在哪里？
   XXX理論在這里是否合適？
   針對你研究的課題，你是怎么處理的？
   一般來說，凱枯戚答辯的時候老師會問一些相關(guān)專業(yè)的問題，或者會問到論文主題的出發(fā)點在哪里。
   畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極敗核力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是盯陵真是假。而學(xué)生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。
2. 答：1、老師一般會問的第一個問題
   一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)茄滲饑生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
   2、老師一般會問的第二個問題
   在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
   3、老師一般會提問的第三個問題
   針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的顫返地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
   擴展資料
   先練習(xí)一下控制陳述時間。正常來說，答辯現(xiàn)場都對學(xué)生的陳述時間有所限制，5-15分鐘都有可能，那你就要多計時演練幾遍了，否則，你剛講了一半計時器就“嘀嘀嘀”響了，只會讓現(xiàn)場彌漫著尷尬的空氣。
   前面說了，老師提問的環(huán)節(jié)最重要，那就要做好筆記了，因為很多老師為了彰顯自己杰出的才華，會拋出很多又長又難的問題，你要是沒記住而忘了回喊滲答其中一個，他可能就要抓你小辮子了。如果有獨立思考時間，那用手機把老師的問題錄下來會比較好。