一、發(fā)揮航天優(yōu)勢為國民經(jīng)濟建設作貢獻（論文文獻綜述）
陳國慶[1]（2022）在《踐行“宜業(yè)尚品、造福人類”目標 推動建材行業(yè)綠色低碳安全高質(zhì)量發(fā)展——中國建筑材料聯(lián)合會六屆理事會二次會議工作報告》文中研究指明2021年12月29日去年以來,中國建筑材料聯(lián)合會六屆理事會在民政部、國務院國資委黨委的領導下,在全體會員單位和各位理事、常務理事、副會長、執(zhí)行副會長的支持下,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實黨中央決策部署,針對行業(yè)和聯(lián)合會自身所面臨的新形勢,踐行"宜業(yè)尚品、造福人類"建筑材料行業(yè)發(fā)展目標,堅持"四個服務"宗旨,落實"十三個全面提升"要求,緊緊圍繞綠色低碳安全高質(zhì)量發(fā)展,做了大量工作,
周克印,孫彩云[2]（2021）在《基于行業(yè)精神的高校教學質(zhì)量文化建設研究》文中研究表明教學質(zhì)量文化的培育與建設是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心,高等教育規(guī)模的擴大給質(zhì)量文化建設提出了新要求。行業(yè)精神的發(fā)揚光大為高校教學質(zhì)量文化建設提供了全新動力。包括綜合性大學和行業(yè)特色大學在內(nèi)的高校與行業(yè)的聯(lián)系越來越緊密,在追求高質(zhì)量發(fā)展上,高校與行業(yè)具有同源、同理、同向的特征。高校應從行業(yè)發(fā)展歷程中汲取豐富的營養(yǎng),充分利用產(chǎn)教融合等渠道,將質(zhì)量文化與行業(yè)精神耦合,用師生更容易接受的案例闡釋教學質(zhì)量文化的內(nèi)涵,助力教學質(zhì)量文化建設。
范芙蓉,秦書生[3]（2021）在《中國共產(chǎn)黨科技自立自強思想百年演進》文中研究說明中國共產(chǎn)黨科技自立自強思想經(jīng)歷了基礎萌芽、起步探索、初步形成、豐富發(fā)展和成熟完善5個階段。自中國共產(chǎn)黨成立至新中國成立前,產(chǎn)生了關于科學技術重要作用的最初認識;新中國成立至改革開放前,黨中央提出"自力更生,向科學進軍"的科學技術發(fā)展方針;改革開放至20世紀90年代初期,黨中央提出堅持以自力更生為主的高科技發(fā)展方針,努力接近與趕上世界科技發(fā)展先進水平。20世紀90年代初期到黨的十八大前夕,黨中央提出要提高自主創(chuàng)新能力,增強國家核心競爭力。黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨提出把科技自立自強作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐,堅定不移地走自主創(chuàng)新道路。中國共產(chǎn)黨科技自立自強思想歷經(jīng)百年,不斷深化。面對世界百年未有之大變局,科技自立自強思想明確了科學技術事業(yè)發(fā)展方向,為大力推進科技創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家提供了理論指導,為把我國建設成為世界科技強國提供了行動指南。
章雯[4]（2021）在《歷史期末熱點復習》文中研究說明中國現(xiàn)代史是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的歷史。1949年中華人民共和國的成立是中國現(xiàn)代史的開端。一個主線:以中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化建設為主線。一個理論:把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的建設有中國特色社會主義理論（包括:鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想）。三次巨變:1.中國近現(xiàn)代史上第一次歷史巨變是孫中山領導的辛亥革命,它推翻了統(tǒng)治中國幾千年的封建君主專制制度,為中國的進步打開了閘門。
郝鵬飛[5]（2021）在《中國共產(chǎn)黨的豐功偉業(yè)》文中研究說明一百年來,中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領全國各族人民找到了實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路,實現(xiàn)了民族獨立、人民解放,實現(xiàn)了國家富強、人民幸福,實現(xiàn)了經(jīng)濟快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史上、世界社會主義發(fā)展史上、人類社會發(fā)展史上的"中國奇跡"。
冒小棟[6]（2021）在《基于衛(wèi)星賬戶原理的高鐵經(jīng)濟宏觀效應評價研究》文中研究表明中國高鐵產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益和國際影響,成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強力引擎,高鐵經(jīng)濟學主要著眼于研究高鐵在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應的經(jīng)濟關系及其運行、發(fā)展規(guī)律。高鐵經(jīng)濟效應的研究是高鐵經(jīng)濟學研究中重要的內(nèi)容和組成部分,高鐵效應的評價理論、評價體系、評價方法等基本上以定性為主,缺乏一個系統(tǒng)、全面、定量評價高鐵效應的理論和方法。系統(tǒng)的高鐵經(jīng)濟效應評價研究是對高鐵經(jīng)濟學的補充、完善和發(fā)展,對進一步提升中國高鐵在世界范圍內(nèi)的競爭力、話語權(quán)和影響力具有極其重要的理論價值和現(xiàn)實意義。論文基于衛(wèi)星賬戶構(gòu)建的一般原理與方法,從界定高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶的生產(chǎn)范圍、識別高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品開始,通過設計高鐵經(jīng)濟宏觀效應總量指標,構(gòu)建并實現(xiàn)了高鐵經(jīng)濟增加值核算表、高鐵經(jīng)濟固定資本形成總額表、高鐵經(jīng)濟貨物和服務進出口交易表、高鐵經(jīng)濟國際收支平衡表、高鐵經(jīng)濟勞動投入核算表等核算表的編制和分析。從而全面反映了高鐵經(jīng)濟活動的運行數(shù)量特點、數(shù)量規(guī)律,客觀評價了高鐵經(jīng)濟總量效應、產(chǎn)業(yè)關聯(lián)效應及乘數(shù)效應等,論文研究主要結(jié)論有:（1）高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶是全面、系統(tǒng)反映高鐵經(jīng)濟宏觀效應的有效工具。衛(wèi)星賬戶用來衡量打破SNA中心框架的現(xiàn)有行業(yè)分類或產(chǎn)品分類之后重新組合形成的如高鐵經(jīng)濟等特定領域、主題或部門的規(guī)模和貢獻的數(shù)據(jù)系統(tǒng),將衛(wèi)星賬戶原理運用到高鐵經(jīng)濟宏觀效應的評價之中正好發(fā)揮了衛(wèi)星賬戶可以解決行業(yè)統(tǒng)計口徑不全的問題,全面描述高鐵經(jīng)濟的生產(chǎn)過程、資金來源及流向、投入與產(chǎn)出關系、收入分配與使用等相關問題。利用衛(wèi)星賬戶原理構(gòu)建的高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶可以說是最為理想、系統(tǒng)、全面和有效的分析和評價高鐵經(jīng)濟宏觀效應的工具。（2）高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品分為7個大類,有33個與《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（2017）行業(yè)大類相對應的特有產(chǎn)業(yè),分布在43個與2018年全國投入產(chǎn)出表（153部門）相對應的部門中。高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品分為“高鐵工程技術與設計服務”“高鐵線路建設及服務”“高鐵運輸設備”等7個大類,23個中類,60個小類。高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品目錄中有貨物21種,服務39種;有22種特征產(chǎn)品、38種關聯(lián)產(chǎn)品。高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)業(yè)可以分為“印刷和記錄媒介復制業(yè)（23）”“化學原料和化學制品制造業(yè)（26）”“非金屬礦物制品業(yè)（30）”等共計33個。高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品分布在“印刷和記錄媒介復制品”“涂料、油墨、顏料及類似產(chǎn)品”“玻璃及玻璃制品”等43個與2018年全國投入產(chǎn)出表（153部門）相對應的部門中。（3）高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶基本核算由高鐵經(jīng)濟增加值核算、高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出核算、高鐵經(jīng)濟固定資本形成核算、高鐵經(jīng)濟進出口核算四部分組成。核算表之間的一些平衡項對應著高鐵經(jīng)濟總產(chǎn)出、高鐵經(jīng)濟增加值、高鐵經(jīng)濟最終消費支出、高鐵經(jīng)濟固定資本形成總額、高鐵經(jīng)濟進口額和出口額、高鐵經(jīng)濟最終支出、高鐵經(jīng)濟就業(yè)人數(shù)等一些重要經(jīng)濟總量。高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出核算是為高鐵經(jīng)濟增加值核算提供數(shù)據(jù)來源,是編制高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶其他核算表的基礎,按照153產(chǎn)品部門分類的高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出表中間產(chǎn)品矩陣為196?196方陣。（4）2018年高鐵經(jīng)濟增加值為2,422.09億元,占GDP比重為0.26%。收入法計算的高鐵經(jīng)濟增加值與生產(chǎn)法計算結(jié)果一樣,其中勞動者報酬、生產(chǎn)稅凈額、固定資產(chǎn)折舊、營業(yè)盈余占比分別為58.31%、10.04%、16.72%、14.92%,支出法計算的高鐵經(jīng)濟增加值顯著大于生產(chǎn)法和收入法。固定資本形成總額4112.09億元、貨物和服務凈出口118.35億元、就業(yè)人數(shù)為1,423,561人。貨物和服務出口額為276.65億元,進口額為158.30億元,進出口差值（凈出口）為118.35億元。（5）高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門影響力稍高于全社會國民經(jīng)濟平均水平,感應度顯著低于全社會國民經(jīng)濟平均水平。43個高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門影響力系數(shù)取值范圍為0.3657～1.5255之間,影響力大于1的部門主要來自制造業(yè)、建筑業(yè),影響力小于1的部門主要來自服務業(yè),平均高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門影響力系數(shù)為1.0290,稍稍高于全社會國民經(jīng)濟平均產(chǎn)品部門影響力。感應度系數(shù)取值范圍為0.000～1.1855之間,只有“鐵路旅客運輸-G”“鐵路運輸和城市軌道交通設備-G”“互聯(lián)網(wǎng)和相關服務-G”3個產(chǎn)品部門感應度系數(shù)大于1,其他40個產(chǎn)品部門感應度系數(shù)均小于1,平均高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門感應度系數(shù)為0.4346,顯著低于全社會國民經(jīng)濟平均產(chǎn)品部門感應度。（6）高鐵經(jīng)濟具有高投資率、低消費率的特點,“鐵路旅客運輸-G”“鐵路運輸和城市軌道交通設備-G”等6個產(chǎn)品部門可作為高鐵經(jīng)濟優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)品部門。高鐵經(jīng)濟與全社會國民經(jīng)濟相比,中間投入率高出約6個百分點,增加值率低了近6個百分點,單位中間投入創(chuàng)造的增加值低了近14個百分點。從支出法增加值相關比例系數(shù)看,高鐵經(jīng)濟與全社會國民經(jīng)濟相比差異較大,最終消費率（消費率）低了約30個百分點,資本形成率（投資率）高了約40個百分點,凈出口率高了近2個百分點?！拌F路旅客運輸-G”“鐵路運輸和城市軌道交通設備-G”“互聯(lián)網(wǎng)和相關服務-G”等6個產(chǎn)品部門作為高鐵經(jīng)濟優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)品部門。（7）2018年高鐵經(jīng)濟完全總產(chǎn)出15283.22億元,完全居民收入2285.36億元,分別為高鐵經(jīng)濟總產(chǎn)出的1.95倍,為直接高鐵經(jīng)濟勞動者報酬的1.62倍。43個產(chǎn)品部門平均簡單產(chǎn)出乘數(shù)為2.9553,差距較大。簡單產(chǎn)出乘數(shù)效應最高的主要是制造業(yè)產(chǎn)品部門,最低的主要是服務業(yè)產(chǎn)品部門?！拌F路、道路、隧道和橋梁工程建筑-G”“鐵路運輸和城市軌道交通設備-G”“建筑裝飾、裝修和其他建筑服務-G”等完全總產(chǎn)出最大的5個部門占全部完全總產(chǎn)出比例高達85.00%。43個產(chǎn)品部門平均簡單收入乘數(shù)為0.4540,收入乘數(shù)效應最高的前10個產(chǎn)品部門全部是服務業(yè)產(chǎn)品部門,最低的10個產(chǎn)品部門全部是制造業(yè)產(chǎn)品部門。高鐵經(jīng)濟43個產(chǎn)品部門I型收入乘數(shù)效應呈現(xiàn)出與產(chǎn)出乘數(shù)效應相類似、與簡單收入乘數(shù)效應相反的特點。（8）2018年高鐵經(jīng)濟完全就業(yè)人數(shù)是高鐵經(jīng)濟就業(yè)人數(shù)的3.44倍,占2018年全國就業(yè)人數(shù)比例為1.35%。高鐵經(jīng)濟43個產(chǎn)品部門平均簡單就業(yè)乘數(shù)為0.1150,差異較大,各產(chǎn)品部門就業(yè)乘數(shù)效應呈現(xiàn)出與產(chǎn)出乘數(shù)效應相似的特點。2018年高鐵經(jīng)濟完全就業(yè)人數(shù)為4,897,457人,是高鐵經(jīng)濟就業(yè)人數(shù)1,423,561人的3.44倍,占2018年全國就業(yè)人數(shù)比例為1.35%。（9）2018年高鐵經(jīng)濟完全增加值4985.71億元,為高鐵經(jīng)濟增加值的2.06倍。43個高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門簡單增加值乘數(shù)均為1,平均I型增加值乘數(shù)為3.9099。各產(chǎn)品部門I型增加值乘數(shù)差異較大,呈現(xiàn)制造業(yè)產(chǎn)品部門高、服務業(yè)產(chǎn)品部門低的特征。2018年高鐵經(jīng)濟完全增加值為4985.71億元,是生產(chǎn)法和收入法高鐵經(jīng)濟增加值的2.06倍,比支出法高鐵經(jīng)濟增加值多出158.30億元。
馬躍[7]（2021）在《新時代中國特色社會主義青年觀研究》文中進行了進一步梳理青年是祖國的未來和民族的希望,是黨保持蓬勃生機的重要保證。中國共產(chǎn)黨自誕生以來就始終把青年工作作為黨的一項極為重要的工作。在黨領導中國革命、建設和改革開放近一百年來的歷史進程中,始終代表青年、贏得青年、依靠青年,成為中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央寄希望于新時代中國青年,對新時代中國青年賦予極高地位,號召新時代青年勇?lián)鷷r代使命,堪當時代重任,在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上接力奮斗,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻青春智慧和力量。從外部條件來看,我們當前面對的時代潮流和國際大勢是百年未有之大變局,國際范圍各種勢力與我們爭奪青年更趨激烈。中國共產(chǎn)黨必須加強青年的理想信念教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,以此來鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎,提升黨對青年意識形態(tài)的領導權(quán),消除西方資產(chǎn)階級思潮的毒瘤,避免“顏色革命”與“和平演變”。再加之新時代青年出現(xiàn)新的特征變化,以及青年發(fā)展存在滯后性的現(xiàn)實要求,黨和國家要推動全社會關注青年、關心青年、關愛青年,號召黨團組織把青年工作做實、做細,用極大力量做好青年工作,確保黨的事業(yè)薪火相傳,確保中華民族永續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)梳理和深入研究新時代中國特色社會主義青年觀,對于繼續(xù)豐富馬克思主義青年觀和指導中國特色社會主義偉大實踐具有重大的理論意義。新時代中國特色社會主義青年觀為實現(xiàn)中華民族偉大復興樹立了時代自信,為新時代青年發(fā)展指明了方向,成為新時代做好青年工作的行動指南,體現(xiàn)出新時代中國特色社會主義青年觀的重大實踐意義。本研究采用宏觀與微觀相結(jié)合的方法,宏觀的論證青年作為整個社會群體的一部分,對國家、民族、黨以及世界的作用;微觀的分析青年作為獨立的社會群體在新時代下所表現(xiàn)出的新特點。采用歷史研究與現(xiàn)實邏輯相結(jié)合的方法,分析新時代中國青年為什么要承擔實現(xiàn)中國夢的歷史使命,分析新時代青年運動的時代主題與方向。采用比較分析法,分析新時代青年身上的優(yōu)缺點;青年與基層群眾的區(qū)別與聯(lián)系。采用數(shù)據(jù)分析方法,以表格對比的形式分析新時代黨員隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生的顯著變化。最后,采用理論與實踐相結(jié)合的方法,以青年理論指導青年工作,助力青年成長成才。論文結(jié)構(gòu)框架如下:第一章,緒論部分。分析論文的選題背景及研究意義,通過深入剖析國外學者青年研究理論與派別,形成對青年學的初步認識,總結(jié)國內(nèi)外學者對青年研究的現(xiàn)狀綜述,為研究提供理論參考。理清研究思路,確定研究方法,分析研究的創(chuàng)新點與不足。論證新時代中國特色社會主義青年觀的科學性與可行性,為進一步深入研究奠定基礎。第二章,分析新時代中國特色社會主義青年觀的概念和來源。第一部分,對新時代中國特色社會主義青年觀所涉及的基本內(nèi)涵進行理論詮釋。分別對青年、青年觀、馬克思主義青年觀以及新時代中國特色社會主義青年觀的概念進行逐一解讀。第二部分,探析新時代中國特色社會主義青年觀的來源,其分為理論來源和文化來源。理論來源于馬克思主義經(jīng)典作家的青年觀,也來源于中國共產(chǎn)黨歷代領導人的青年觀。文化來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信,也來源于近代青年運動的文化自覺。為本課題的研究提供了科學的理論依據(jù)和支撐。第三章,分析新時代中國特色社會主義青年觀的形成背景與發(fā)展歷程。第一部分,分析新時代中國特色社會主義青年觀的形成背景,面對我國社會發(fā)展進入新時代的國情要求、國際范圍爭奪意識形態(tài)領域主導權(quán)的世情需求、黨要鞏固和擴大青年群眾基礎、當前中國青年發(fā)展的滯后性和新時代青年呈現(xiàn)出新的特征,新時代中國特色社會主義青年觀應運而生。第二部分,探索新時代中國特色社會主義青年觀的發(fā)展歷程。這一理論的形成經(jīng)歷了“青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華”的孕育階段、實施人才戰(zhàn)略的萌芽階段、干在實處走在前列的探索階段、以及形成與發(fā)展階段。在實踐中不斷驗證并豐富理論,為新時代中國特色社會主義青年觀的科學性提供了實踐基礎保障。第四章,重點闡述新時代中國特色社會主義青年觀的主要內(nèi)容。新時代中國特色社會主義青年觀內(nèi)涵豐富、意蘊深遠,主要包含四方面的內(nèi)容:一是新時代中國青年的地位與作用。包括新時代中國青年是黨和國家的希望與未來,是實現(xiàn)中國夢的主力軍和先鋒力量,是提升國家核心競爭力的創(chuàng)新力量,是構(gòu)建人類命運共同體的積極力量。二是新時代中國青年的使命與擔當。新時代中國青年承載著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要歷史使命,新時代中國青年要通過樹立遠大理想、永葆愛國情懷、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為,這六點要求來實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。三是新時代中國青年的教育與培養(yǎng)。要將“立德樹人”作為教育的中心環(huán)節(jié),以理想信念激發(fā)青年,以社會主義核心價值觀引領青年,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青年,以綜合素質(zhì)教育實現(xiàn)青年全面發(fā)展。四是新時代中國青年的組織與領導。新時代要加強黨對青年的全面領導,闡述共青團組織在新時代的改革再出發(fā),共青團必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,把圍繞中心,服務大局作為團的工作主線,把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為團的政治責任,將強“三性”去“四化”作為新時代的團改目標。深入剖析新時代中國特色社會主義青年觀的主要內(nèi)容,為凝練新時代中國特色社會主義青年觀的理論特性和價值意蘊做鋪墊。第五章,重點凝練新時代中國特色社會主義青年觀的理論特征。新時代中國特色社會主義青年觀體現(xiàn)出三方面的理論特征。培養(yǎng)堪當大任的時代新人,以中國精神為內(nèi)在推動力,繼承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)出民族性和時代性的統(tǒng)一。提出“黨管青年”原則,青年人才的重視與培養(yǎng),青年干部的培養(yǎng)與任用以及“青年首先要發(fā)展”戰(zhàn)略,體現(xiàn)出了政治性和戰(zhàn)略性的統(tǒng)一。做知行合一的新時代青年,加強青年對外學習與交流,圍繞青年特點開展青年工作體現(xiàn)出這一理論的實踐性和規(guī)律性的統(tǒng)一。第六章,分析新時代中國特色社會主義青年觀體現(xiàn)出的價值意蘊。理論價值體現(xiàn)為是馬克思主義青年觀的新時代延伸,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。新時代中國特色社會主義青年觀的實踐價值,為實現(xiàn)中華民族偉大復興樹立了時代自信,為新時代青年發(fā)展指明了方向,是新時代做好青年工作的行動指南。第七章,提出要努力踐行新時代中國特色社會主義青年觀。從國家、社會、學校和個人層面,全方位多措并舉,開展踐行活動。一是要舉國家之力,落實“青年首先要發(fā)展”戰(zhàn)略,黨和政府要做青年知心人、熱心人、引路人,增強團對青年的吸引力、凝聚力和服務能力。二是要聚社會合力,統(tǒng)籌社會各方資源協(xié)同共育青年,家庭要幫助青年系好“第一?？圩印?加強網(wǎng)絡空間治理促進青年健康發(fā)展。三是要提升高校育人水平,高校要堅持正確的辦學方向,重視高校思想政治教育工作,建立高水平人才培養(yǎng)體系。四是要踐個人之行,做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人,新時代青年運動要繼續(xù)發(fā)揚五四精神,樹立人類命運共同體意識?？傊?通過系統(tǒng)研究新時代中國特色社會主義青年觀,論文主要提出如下創(chuàng)新觀點:一是論文根據(jù)習近平自身的青年生活經(jīng)歷、多年執(zhí)政經(jīng)驗與治國理政的青年工作中探索到新時代中國特色社會主義青年觀的發(fā)展歷程,體現(xiàn)出創(chuàng)新性。二是論文關于近代青年運動文化自覺性的文化來源探究,尤其是分析了五四精神對于新時代中國青年的影響,體現(xiàn)出創(chuàng)新性。三是對新時代中國特色社會主義青年觀的理論特性研究具有創(chuàng)新性。四是對新時代中國特色社會主義青年觀的價值意蘊研究具有創(chuàng)新性。五是分別從國家、社會、學校、個人四方面提出要努力踐行新時代中國特色社會主義青年觀的路徑選擇體現(xiàn)出了創(chuàng)新性。
王秀芳[8]（2021）在《錢學森社會主義國家建設思想研究》文中指出從莫爾、圣西門、傅里葉,到馬克思、恩格斯、列寧,社會主義的發(fā)展實現(xiàn)了從空想到科學,從理論到實踐的巨大飛躍,但是從巴黎公社起義失敗到蘇東劇變的發(fā)生,也充分表征了社會主義建設任務的艱巨性和復雜性?？v觀社會主義走過的五百年歷程,其中不乏思想家、政治家為此所提出的真知灼見,但是以科學家視角探索社會主義建設和國家管理的理論卻少之又少。錢學森社會主義國家建設思想是錢學森創(chuàng)立的,關于中國應該如何充分利用現(xiàn)代科學技術推動21世紀社會主義國家建設的觀點和主張。這一學說是以馬克思主義理論為指導,以系統(tǒng)工程和定性到定量的綜合集成法為方法支撐,以推動人的全面發(fā)展為宗旨,以促進21世紀中國社會主義建設協(xié)調(diào)發(fā)展和高效管理為重點所進行的理論探索,是錢學森晚年學術思想的精華。錢學森社會主義國家建設思想是一個涉及多學科的重要研究課題,是一個內(nèi)容極其廣泛的理論學說,本論文在辯證唯物主義和歷史唯物主義的研究方法指導下,以《錢學森書信》及其補編（15卷）以及《錢學森文集》（6卷）等為主要文本依據(jù),綜合運用文獻研究、歷史與邏輯相統(tǒng)一等多種方法,從廣泛分散在書信、文集、講話中提取錢學森關于社會主義建設和國家管理的觀點,在全面展現(xiàn)這一寶貴精神財富的真實面貌基礎上,對這一理論進行概括總結(jié)、演繹分析。錢學森對于中國社會主義國家建設的規(guī)劃主張始終圍繞著三個問題進行:如何實現(xiàn)現(xiàn)代科學技術為社會主義建設服務的問題;如何實現(xiàn)社會主義建設為人民服務的問題;如何實現(xiàn)社會主義建設內(nèi)部各系統(tǒng)互相服務的問題。世界社會形態(tài)和三次社會革命觀點,不但發(fā)展了馬克思主義世界歷史學說,深刻揭示了中國與世界發(fā)展的不同步問題,并以此為出發(fā)點,錢學森對于21世紀中國如何推進社會主義建設和國家管理進行了深入探索。四大領域九大建設主張對于新時代五位一體建設、教育發(fā)展和國防建設,尤其是對于創(chuàng)建健康中國、綠色中國、科技強國、教育強國等有重要啟示與借鑒價值。社會工程和定性到定量綜合集成法的倡導,對于推進信息革命背景下國家治理體系從任務能力型到系統(tǒng)效能型轉(zhuǎn)變有重要意義。雖然錢學森社會主義國家建設思想不是盡善盡美的理論學說,但至少為當今社會主義建設提供了一種思路、一種方法、一種路徑,而且經(jīng)過實踐的檢驗,其中的諸多理論學說已經(jīng)得到了認可并被付諸于社會主義建設實踐之中,雖說其中的有些觀點、理論尚存在爭議,但依然不能掩蓋這一思想所散發(fā)的光芒。
教育部[9]（2020）在《教育部關于印發(fā)普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版2020年修訂）的通知》文中研究說明教材[2020]3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:為深入貫徹黨的十九屆四中全會精神和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,完善中小學課程體系,我部組織對普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）進行了修訂。普通高中課程方案以及思想政治、語文、
姚科敏[10]（2020）在《習近平科技觀研究》文中研究說明研究習近平科技觀,對于進一步豐富、完善和發(fā)展馬克思主義科技思想,深化習近平新時代中國特色社會主義思想的理論研究,為實現(xiàn)新時代科技融合發(fā)展的自動化、信息化和智能化提供理論指導,實現(xiàn)建成世界科技強國的偉大目標,正確處理中國科技發(fā)展的現(xiàn)實問題,為世界科技創(chuàng)新發(fā)展提供中國智慧與中國方案,具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。本文以辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論為指導,運用文獻研究法、分析綜合法、系統(tǒng)研究法,在界定習近平科技觀含義的基礎上,探討和論述了習近平科技觀的思想淵源與理論基礎、形成歷程與基本特征、主要內(nèi)容,研究和闡述了習近平科技觀的理論價值與現(xiàn)實意義。界定和探討習近平科技觀的含義、思想淵源和理論基礎,是研究習近平科技觀的一項奠基工作。習近平科技觀是習近平總書記關于當代科學技術的新理念新觀點新戰(zhàn)略,是馬克思主義科技思想中國化的最新理論創(chuàng)新成果,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,其主要內(nèi)容包括科技創(chuàng)新觀、科技體制改革觀、科技戰(zhàn)略觀、科技人才觀、科技倫理觀、科技全球治理觀等方面。從思想淵源看,習近平科技觀既吸取了中國古代科技思想的精華,又吸收了西方古今科技思想中有益的成分,做到了中西結(jié)合、古今貫通,因而具有深厚的歷史和思想淵源。從理論基礎看,馬克思主義經(jīng)典作家的科技思想、中國共產(chǎn)黨的科技思想,為習近平科技觀提供了科學而又堅實的理論基礎。習近平科技觀形成于科技的日新月異和知識的持續(xù)積累大大推動了全球財富的增長、顛覆性科技的創(chuàng)新發(fā)展和應用改變了人類的社會生活范式、世界政治經(jīng)濟形勢更加復雜嚴峻、科技的雙刃劍作用愈加凸顯的國際背景下,形成于中國科技事業(yè)迅速崛起并取得了一定成就,為全面建成社會主義小康社會、建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了重要科技支撐,但仍存在一些突出短板的國內(nèi)背景下。習近平科技觀的形成歷程可分為四個時期:萌芽階段（1969年—1982年）、初步形成階段（1982年—1993年）、形成輪廓階段（1993年—2012年）和豐富發(fā)展階段（2012年至今）。習近平科技觀具有創(chuàng)新性、人民性、時代性、前瞻性、開放性、保障性等基本特征。習近平科技觀的主要內(nèi)容包括:科技創(chuàng)新觀、科技體制改革觀、科技戰(zhàn)略觀、科技人才觀、科技倫理觀和科技全球治理觀。其中,科技創(chuàng)新觀是核心,科技體制改革觀是動力,科技戰(zhàn)略觀是統(tǒng)領,科技人才觀是關鍵,科技倫理觀是保障,科技全球治理觀是條件,上述六個方面相互貫通、相互促進,是一個具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯整體。習近平科技觀作為馬克思主義科技思想中國化的最新理論創(chuàng)新成果,具有重大的理論價值與現(xiàn)實意義。其理論價值在于:習近平科技觀開辟了馬克思主義科技觀的新境界,實現(xiàn)了中國特色社會主義科技理論的新飛躍,書寫了新時代科技創(chuàng)新發(fā)展的新篇章,形成了中國特色社會主義文化發(fā)展的新視角。其現(xiàn)實意義在于:習近平科技觀是引領新時代中國科技創(chuàng)新發(fā)展的根本指導方針,加快建設創(chuàng)新型國家的行動指南,貫徹新發(fā)展理念的重要遵循,建設社會主義文化強國的巨大動力,為世界科技發(fā)展貢獻了中國智慧。
二、發(fā)揮航天優(yōu)勢為國民經(jīng)濟建設作貢獻（論文開題報告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準備的觀點或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細分析其設計過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實現(xiàn)的一個重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關信息。
實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果關系。
文獻研究法：通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要提出設計。
定性分析法：對研究對象進行“質(zhì)”的方面的研究，這個方法需要計算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認識進一步精確化。
跨學科研究法：運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行研究。
功能分析法：這是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、發(fā)揮航天優(yōu)勢為國民經(jīng)濟建設作貢獻（論文提綱范文）
（1）踐行“宜業(yè)尚品、造福人類”目標 推動建材行業(yè)綠色低碳安全高質(zhì)量發(fā)展——中國建筑材料聯(lián)合會六屆理事會二次會議工作報告（論文提綱范文）
| 落實行業(yè)發(fā)展目標推進機制改革，奠定工作基礎 |
| 堅決貫徹黨中央決策部署全力推進“雙碳”工作 |
| 加強行業(yè)經(jīng)濟運行分析與政策研究努力提升行業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量 |
| 更新觀念完善機制大力推動行業(yè)科技創(chuàng)新 |
| 大力推進標準質(zhì)量創(chuàng)新促進行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 |
| 踐行“一帶一路”倡議積極推進國際交流合作 |
| 加強規(guī)范治理發(fā)揮橋梁紐帶作用服務會員企業(yè)和行業(yè) |
| 全面加強黨的領導充分發(fā)揮黨的核心作用 |
（2）基于行業(yè)精神的高校教學質(zhì)量文化建設研究（論文提綱范文）
| 一、引言 |
| 二、質(zhì)量文化是提高教學質(zhì)量的基礎 |
| 三、教學質(zhì)量文化建設的主要困難 |
| (一)文化建設重有形輕無形 |
| (二)教學制度重條文輕文化 |
| (三)教學評價重結(jié)果輕過程 |
| 四、從行業(yè)精神挖掘教學質(zhì)量文化精神力量的邏輯基礎 |
| 五、建設高水平教學質(zhì)量文化的路徑分析 |
| (一)注重挖掘行業(yè)文化的深刻內(nèi)涵 |
| (二)通過產(chǎn)教融合對接行業(yè)文化 |
| (三)在實踐中不斷升華 |
| 六、結(jié)語 |
（3）中國共產(chǎn)黨科技自立自強思想百年演進（論文提綱范文）
| 0 引言 |
| 1 基礎萌芽期：中國共產(chǎn)黨成立至新中國建立前 |
| 1.1 初步認識到科學技術的重要作用 |
| 1.2 出臺一系列科技人才政策 |
| 2 起步探索期：新中國建立至改革開放前 |
| 2.1 堅持以自力更生為主的方針發(fā)展科學技術 |
| 2.2 努力接近與趕上世界科技發(fā)展先進水平 |
| 3 初步形成期：改革開放至20世紀90年代初 |
| 3.1 依靠自身力量提高科技創(chuàng)新水平 |
| 3.2 發(fā)展自己的高科技 |
| 3.3 重視人才培養(yǎng) |
| 4 豐富發(fā)展期：20世紀90年代初至十八大召開前夕 |
| 4.1 提高自主創(chuàng)新能力是增強國家核心競爭力的關鍵 |
| 4.2 科技進步和創(chuàng)新的關鍵是人才 |
| 5 成熟完善期：黨的十八大至今 |
| 5.1 堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路 |
| 5.2 關鍵核心技術突破 |
| 5.3 高水平科技人才隊伍建設 |
| 6 結(jié)語 |
（5）中國共產(chǎn)黨的豐功偉業(yè)（論文提綱范文）
| 新民主主義革命時期:艱苦卓絕苦難輝煌 |
| 社會主義革命和建設時期：奠基立業(yè)不懈探索 |
| 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期：深化改革接續(xù)奮斗 |
| 偉大歷史轉(zhuǎn)折和中國特色社會主義的開創(chuàng) |
| 把中國特色社會主義全面推向21世紀 |
| 在新的形勢下堅持和發(fā)展中國特色社會主義 |
| 中國特色社會主義進入新時代：凱歌高奏錦繡前程 |
| 經(jīng)濟建設取得重大成就 |
| 民主政治建設邁出重大步伐 |
| 思想文化建設取得重大進展 |
| 人民生活不斷改善 |
| 生態(tài)文明建設成效顯著 |
| 強軍興軍開創(chuàng)新局面 |
| 港澳臺工作取得新進展 |
（6）基于衛(wèi)星賬戶原理的高鐵經(jīng)濟宏觀效應評價研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景及意義 |
| 1.1.1 選題背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.1 高鐵效應及分類研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.2 宏觀經(jīng)濟層面高鐵效應研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.3 中觀經(jīng)濟層面高鐵效應研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.4 微觀層面高鐵效應研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.5 衛(wèi)星賬戶研究有關現(xiàn)狀 |
| 1.2.6 研究評述 |
| 1.3 研究思路與研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 創(chuàng)新之處與不足 |
| 1.4.1 創(chuàng)新之處 |
| 1.4.2 研究不足 |
| 第2章 相關概念界定及理論基礎 |
| 2.1 相關概念界定 |
| 2.1.1 高鐵與高鐵經(jīng)濟 |
| 2.1.2 高鐵經(jīng)濟效應與高鐵經(jīng)濟宏觀效應 |
| 2.1.3 衛(wèi)星賬戶與高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶 |
| 2.2 國民賬戶與衛(wèi)星賬戶相關理論 |
| 2.2.1 國民賬戶基本理論 |
| 2.2.2 衛(wèi)星賬戶理論 |
| 2.3 投入產(chǎn)出表的一般原理 |
| 2.3.1 投入產(chǎn)出表的結(jié)構(gòu)及平衡關系 |
| 2.3.2 投入產(chǎn)出表的基本假定及國內(nèi)生產(chǎn)總值核算 |
| 2.3.3 投入產(chǎn)出系數(shù)及模型 |
| 2.4 本章小結(jié) |
| 第3章 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品識別及分類 |
| 3.1 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶生產(chǎn)范圍的界定 |
| 3.1.1 SNA2008 的生產(chǎn)范圍 |
| 3.1.2 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶的生產(chǎn)范圍 |
| 3.2 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈與國民經(jīng)濟行業(yè)統(tǒng)計分類 |
| 3.2.1 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈 |
| 3.2.2 國民經(jīng)濟行業(yè)統(tǒng)計分類中有關高鐵經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的分類 |
| 3.3 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品的識別 |
| 3.3.1 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品的劃分與分類 |
| 3.3.2 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品的識別原則和路徑 |
| 3.3.3 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品的識別與行業(yè)小類 |
| 3.4 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品及特有產(chǎn)業(yè)分類 |
| 3.4.1 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)品分類 |
| 3.4.2 高鐵經(jīng)濟特有產(chǎn)業(yè)分類 |
| 3.5 本章小結(jié) |
| 第4章 高鐵經(jīng)濟宏觀效應總量指標及核算框架的確定 |
| 4.1 高鐵經(jīng)濟宏觀效應總量指標的確定 |
| 4.1.1 高鐵經(jīng)濟宏觀效應作用機理分析 |
| 4.1.2 高鐵經(jīng)濟宏觀效應總量指標的確定 |
| 4.2 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶核算框架構(gòu)建 |
| 4.2.1 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶核算框架構(gòu)建思路 |
| 4.2.2 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶體系的基本框架 |
| 4.3 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶基本核算 |
| 4.3.1 高鐵經(jīng)濟增加值核算 |
| 4.3.2 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出核算 |
| 4.3.3 高鐵經(jīng)濟固定資本形成核算 |
| 4.3.4 高鐵經(jīng)濟進出口核算 |
| 4.4 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶擴展核算 |
| 4.4.1 高鐵經(jīng)濟勞動投入核算的作用 |
| 4.4.2 高鐵經(jīng)濟勞動投入核算的范疇 |
| 4.4.3 常用的就業(yè)統(tǒng)計指標 |
| 4.5 本章小結(jié) |
| 第5章 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶基本表式 |
| 5.1 高鐵經(jīng)濟相關產(chǎn)品部門分類 |
| 5.1.1 基于153 產(chǎn)品部門投入產(chǎn)出表分類 |
| 5.1.2 基于42 產(chǎn)品部門投入產(chǎn)出表 |
| 5.1.3 其他產(chǎn)品部門分類 |
| 5.2 高鐵經(jīng)濟增加值表 |
| 5.2.1 生產(chǎn)法與收入法高鐵經(jīng)濟增加值表 |
| 5.2.2 支出法高鐵經(jīng)濟增加值表與增加值總表 |
| 5.3 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出與固定資本形成總額表 |
| 5.3.1 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出表 |
| 5.3.2 高鐵經(jīng)濟固定資本形成總額表 |
| 5.4 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶其他核算表 |
| 5.4.1 高鐵經(jīng)濟貨物和服務進出口交易表 |
| 5.4.2 高鐵經(jīng)濟國際收支平衡表 |
| 5.4.3 高鐵經(jīng)濟勞動投入核算表 |
| 5.5 本章小結(jié) |
| 第6章 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶核算表測算及分析 |
| 6.1 高鐵經(jīng)濟比例的確定 |
| 6.1.1 高鐵經(jīng)濟比例計算的理想方法 |
| 6.1.2 高鐵經(jīng)濟比例計算的實際方法 |
| 6.1.3 產(chǎn)品部門高鐵經(jīng)濟比例測算結(jié)果 |
| 6.2 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出表的建立及結(jié)果 |
| 6.2.1 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出表建立方法 |
| 6.2.2 高鐵經(jīng)濟投入產(chǎn)出表測算結(jié)果 |
| 6.3 高鐵經(jīng)濟增加值測算 |
| 6.3.1 生產(chǎn)法高鐵經(jīng)濟增加值測算 |
| 6.3.2 收入法高鐵經(jīng)濟增加值測算 |
| 6.3.3 支出法高鐵經(jīng)濟增加值測算 |
| 6.3.4 高鐵經(jīng)濟增加值總表測算及分析 |
| 6.4 高鐵經(jīng)濟衛(wèi)星賬戶其他總量指標測算 |
| 6.4.1 高鐵經(jīng)濟固定資本形成總額測算 |
| 6.4.2 高鐵經(jīng)濟貨物和服務進出口總額測算 |
| 6.4.3 高鐵經(jīng)濟勞動投入總量測算 |
| 6.5 本章小結(jié) |
| 第7章 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)關聯(lián)及乘數(shù)效應測算與分析 |
| 7.1 高鐵經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)關聯(lián)效應分析 |
| 7.1.1 后向聯(lián)系(拉動作用)分析 |
| 7.1.2 前向聯(lián)系(推動作用)分析 |
| 7.1.3 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門影響力和感應度綜合分析 |
| 7.2 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門乘數(shù)效應分析 |
| 7.2.1 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門產(chǎn)出乘數(shù)效應分析 |
| 7.2.2 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門收入乘數(shù)效應分析 |
| 7.2.3 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門就業(yè)乘數(shù)效應分析 |
| 7.2.4 高鐵經(jīng)濟產(chǎn)品部門增加值乘數(shù)效應分析 |
| 7.3 本章小結(jié) |
| 第8章 結(jié)論與展望 |
| 8.1 主要結(jié)論 |
| 8.1.1 理論研究主要結(jié)論 |
| 8.1.2 實證研究主要結(jié)論 |
| 8.2 展望 |
| 參考文獻 |
| 附錄 |
| 攻讀博士期間取得的成果 |
| 致謝 |
（7）新時代中國特色社會主義青年觀研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景及研究意義 |
| 1.1.1 選題背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究綜述 |
| 1.2.1 國外研究綜述 |
| 1.2.2 國內(nèi)研究綜述 |
| 1.3 研究思路與方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的創(chuàng)新與不足 |
| 1.4.1 創(chuàng)新之處 |
| 1.4.2 不足之處 |
| 第2章 新時代中國特色社會主義青年觀的概念與來源 |
| 2.1 相關概念辨析 |
| 2.1.1 青年與青年觀的基本內(nèi)涵 |
| 2.1.2 馬克思主義青年觀的基本內(nèi)涵 |
| 2.1.3 新時代中國特色社會主義青年觀的基本內(nèi)涵 |
| 2.2 馬克思主義經(jīng)典作家的青年觀 |
| 2.2.1 馬克思、恩格斯的青年觀 |
| 2.2.2 列寧的青年觀 |
| 2.3 中國化馬克思主義青年觀 |
| 2.3.1 毛澤東的青年觀 |
| 2.3.2 鄧小平的青年觀 |
| 2.3.3 江澤民的青年觀 |
| 2.3.4 胡錦濤的青年觀 |
| 2.4 新時代中國特色社會主義青年觀的文化根基 |
| 2.4.1 來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信 |
| 2.4.2 來源于近代青年運動的文化自覺 |
| 第3章 新時代中國特色社會主義青年觀的形成背景與發(fā)展歷程 |
| 3.1 新時代中國特色社會主義青年觀的形成背景 |
| 3.1.1 中國特色社會主義進入新時代的國情召喚 |
| 3.1.2 國際范圍爭奪意識形態(tài)領域主導權(quán)的世情需求 |
| 3.1.3 新時代需要鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎 |
| 3.1.4 當前中國青年發(fā)展的滯后性 |
| 3.1.5 新時代青年展現(xiàn)新特征 |
| 3.2 新時代中國特色社會主義青年觀的發(fā)展歷程 |
| 3.2.1 孕育階段 |
| 3.2.2 萌芽階段 |
| 3.2.3 探索階段 |
| 3.2.4 形成和發(fā)展階段 |
| 第4章 新時代中國特色社會主義青年觀的主要內(nèi)容 |
| 4.1 新時代中國青年的地位與作用 |
| 4.1.1 新時代中國青年是黨和國家的未來與希望 |
| 4.1.2 新時代中國青年是實現(xiàn)中國夢的主力軍與先鋒力量 |
| 4.1.3 新時代中國青年是提升國家核心競爭力的創(chuàng)新力量 |
| 4.1.4 新時代中國青年是構(gòu)建人類命運共同體的積極力量 |
| 4.2 新時代中國青年的使命與擔當 |
| 4.2.1 為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗 |
| 4.2.2 樹立遠大理想、永葆愛國情懷 |
| 4.2.3 擔當時代責任、勇于砥礪奮斗 |
| 4.2.4 練就過硬本領、錘煉品德修為 |
| 4.3 新時代中國青年的教育與培養(yǎng) |
| 4.3.1 將“立德樹人”作為教育的中心環(huán)節(jié) |
| 4.3.2 以理想信念教育激發(fā)青年 |
| 4.3.3 以社會主義核心價值觀教育引領青年 |
| 4.3.4 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育涵養(yǎng)青年 |
| 4.3.5 以綜合素質(zhì)教育實現(xiàn)青年全面發(fā)展 |
| 4.4 新時代中國青年的組織與領導 |
| 4.4.1 新時代加強黨對青年工作的領導權(quán) |
| 4.4.2 新時代共青團改革再出發(fā) |
| 4.4.3 培養(yǎng)合格建設者和接班人 |
| 4.4.4 圍繞中心服務大局 |
| 4.4.5 鞏固與擴大青年群眾基礎 |
| 4.4.6 強“三性”去“四化” |
| 第5章 新時代中國特色社會主義青年觀的理論特征 |
| 5.1 時代性和民族性的統(tǒng)一 |
| 5.1.1 培養(yǎng)堪當大任的時代新人 |
| 5.1.2 以中國精神為內(nèi)在推動力 |
| 5.1.3 繼承與弘揚優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)文化 |
| 5.2 政治性和戰(zhàn)略性的統(tǒng)一 |
| 5.2.1 提出“黨管青年”原則 |
| 5.2.2 青年人才的重視與培養(yǎng) |
| 5.2.3 青年干部的培養(yǎng)與任用 |
| 5.2.4 提出“青年首先要發(fā)展”戰(zhàn)略 |
| 5.3 實踐性和規(guī)律性的統(tǒng)一 |
| 5.3.1 做知行合一的新時代青年 |
| 5.3.2 加強青年對外學習與交流 |
| 5.3.3 圍繞青年特點開展青年工作 |
| 第6章 新時代中國特色社會主義青年觀的價值意蘊 |
| 6.1 新時代中國特色社會主義青年觀的理論價值 |
| 6.1.1 馬克思主義青年觀的新時代延伸 |
| 6.1.2 習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分 |
| 6.2 新時代中國特色社會主義青年觀的實踐價值 |
| 6.2.1 為實現(xiàn)中華民族偉大復興樹立了時代自信 |
| 6.2.2 為新時代青年發(fā)展指明了方向 |
| 6.2.3 是新時代做好青年工作的行動指南 |
| 第7章 努力踐行新時代中國特色社會主義青年觀 |
| 7.1 舉國家之力 |
| 7.1.1 落實“青年首先要發(fā)展”戰(zhàn)略 |
| 7.1.2 黨和政府要做青年知心人、熱心人、引路人 |
| 7.1.3 增強團對青年的吸引力、凝聚力和服務能力 |
| 7.2 聚社會合力 |
| 7.2.1 統(tǒng)籌社會各方資源協(xié)同共育青年 |
| 7.2.2 家庭要幫助青年系好“第一?？圩印?/td> |
| 7.2.3 加強網(wǎng)絡空間治理促進青年健康發(fā)展 |
| 7.3 提升高校育人水平 |
| 7.3.1 高校要堅持正確的辦學方向 |
| 7.3.2 重視高校思想政治教育工作 |
| 7.3.3 建立高水平的人才培養(yǎng)體系 |
| 7.4 踐個人之行 |
| 7.4.1 做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人 |
| 7.4.2 要繼續(xù)發(fā)揚五四精神 |
| 7.4.3 要樹立人類命運共同體意識 |
| 參考文獻 |
| 作者簡介及在學期間攻讀成果 |
| 致謝 |
（8）錢學森社會主義國家建設思想研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、選題背景與意義 |
| 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三、研究思路 |
| 四、研究方法、意義、不足 |
| 第一章 錢學森社會主義國家建設思想的發(fā)展軌跡 |
| 第一節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想形成的歷史邏輯 |
| 一、資本主義的入侵催生了近代國家觀念和科技救國思潮的產(chǎn)生 |
| 二、二十世紀以來國際形勢復雜多變 |
| 三、新中國成立后中國社會主義建設的探索實踐 |
| 第二節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想形成的思想淵源與影響因素 |
| 一、錢學森社會主義國家建設思想形成的思想淵源 |
| 二、錢學森社會主義國家建設思想形成的影響因素 |
| 第三節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的形成過程 |
| 一、萌生階段(1930-1955):在救國思想主導下,初步接觸科學社會主義理論和努力掌握專業(yè)知識 |
| 二、發(fā)展階段(1956-1981):在毛澤東思想指導下,系統(tǒng)學習馬克思主義理論和系統(tǒng)工程思想逐步成熟 |
| 三、成熟階段(1982-1996):在鄧小平理論的影響下,開始用社會工程思想思考社會主義建設問題 |
| 四、完善階段(1997-2009):在三個代表、科學發(fā)展觀影響下,以“錢學森之問”為標志繼續(xù)思考國家重點領域的發(fā)展問題 |
| 本章小結(jié) |
| 第二章 錢學森關于時代發(fā)展特征的分析 |
| 第一節(jié) 對時代發(fā)展特征的把握分析(一):“科學技術”視角 |
| 一、現(xiàn)代科學技術體系不斷發(fā)展 |
| 二、當今世界科技發(fā)展呈現(xiàn)“大科學”發(fā)展態(tài)勢 |
| 三、把握產(chǎn)業(yè)革命才能推動社會不斷發(fā)展 |
| 第二節(jié) 時代發(fā)展特征的把握分析(二):“世界社會形態(tài)”視角 |
| 一、世界社會形態(tài)是世界歷史發(fā)展到信息革命時代的階段性特征 |
| 二、信息化、差異化、資本化是時代發(fā)展的重要趨勢 |
| 三、錢學森對和平與發(fā)展時代主題的解讀 |
| 第三節(jié) 對中國發(fā)展的歷史方位和重大任務的認識 |
| 一、第一次社會革命奠定了當前中國發(fā)展的制度優(yōu)勢、思想優(yōu)勢 |
| 二、第二次社會革命亟需解決社會主義建設中不協(xié)調(diào)發(fā)展的問題 |
| 三、主動為第三次社會革命作準備 |
| 第四節(jié) 中國社會主義國家建設的戰(zhàn)略對策 |
| 一、 “時代差”決定了中國社會主義發(fā)展的任務是極其艱巨的 |
| 二、科技立國重要性日益凸顯 |
| 三、用系統(tǒng)視角分析時代問題 |
| 第五節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的總體內(nèi)容 |
| 一、基本理念與創(chuàng)新主張 |
| 二、方法支撐和具體運用 |
| 三、主要框架及基本內(nèi)容 |
| 本章小結(jié) |
| 第三章 錢學森關于社會主義物質(zhì)文明建設的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學森對社會主義物質(zhì)文明建設的創(chuàng)新探索 |
| 一、瞄準新興產(chǎn)業(yè)革命推動國家產(chǎn)業(yè)不斷升級 |
| 二、加強三大經(jīng)濟學研究助推經(jīng)濟社會健康發(fā)展 |
| 三、運用系統(tǒng)工程提高經(jīng)濟管理水平 |
| 四、創(chuàng)造性地提出人民體質(zhì)建設主張 |
| 第二節(jié) 社會主義物質(zhì)文明建設(一):大力開展“科技經(jīng)濟建設” |
| 一、科技是21 世紀社會主義物質(zhì)文明建設的核心 |
| 二、發(fā)揮社會主義國家優(yōu)勢大力推進科技經(jīng)濟建設 |
| 三、建設主動型“宏觀控、微觀放”的科技經(jīng)濟管理體制 |
| 四、依靠倫理、管理、法理規(guī)約科技經(jīng)濟行為 |
| 第三節(jié) 論社會主義物質(zhì)文明建設(二):重視發(fā)展“人民體質(zhì)建設” |
| 一、從整體的角度規(guī)劃人民體質(zhì)建設 |
| 二、深入研究人體科學 |
| 三、推進醫(yī)學改革 |
| 四、關心重視老齡人口 |
| 本章小結(jié) |
| 第四章 錢學森關于社會主義精神文明建設的理論探索 |
| 第一節(jié) 對社會主義精神文明建設的創(chuàng)新探索 |
| 一、錢學森論加強社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容及必要性 |
| 二、錢學森論精神文明建設的必要性 |
| 三、研究社會主義精神財富創(chuàng)造事業(yè)的學問 |
| 第二節(jié) 社會主義精神文明建設(一):思想建設是“主觀表現(xiàn)” |
| 一、思想指導:充分發(fā)揮馬克思主義哲學的指導作用 |
| 二、 理論研究:思維科學、系統(tǒng)科學、社會科學加行為科學是關鍵 |
| 三、技術手段:思想政治社會工程 |
| 第三節(jié) 社會主義文化建設是“客觀表現(xiàn)” |
| 一、 “中國文化是強大的國力” |
| 二、傳統(tǒng)文化的揚棄主張 |
| 三、建設21 世紀中國特色社會主義新文化 |
| 四、21 世紀中國社會主義文化建設的主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第五章 錢學森關于社會主義政治文明建設的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學森對社會主義政治文明建設的創(chuàng)新探索 |
| 一、較早進行了社會主義政治文明理論研究 |
| 二、利用各種機會,積極宣傳社會主義政治文明建設主張 |
| 三、主張建立行政科學理論體系 |
| 第二節(jié) 社會主義政治文明建設(一):政體建設 |
| 一、對社會主義政治文明建設的看法與主張 |
| 二、行政機構(gòu)必須因時因事進行調(diào)整 |
| 三、建立充分利用信息技術的行政工作體系 |
| 四、總體設計部:現(xiàn)代國家智庫建設的雛形 |
| 五、中央科學技術委員會:加強科學技術的綜合管理 |
| 第三節(jié) 社會主義政治文明建設(二):法律建設 |
| 一、法治以實現(xiàn)對社會和國家的最佳治理為目的 |
| 二、構(gòu)建完善的社會主義法制系統(tǒng)工程 |
| 三、建立完善的社會主義法治系統(tǒng)工程 |
| 第四節(jié) 社會主義政治文明建設(三):民主制度建設 |
| 一、為完善基本民主制度獻計獻策 |
| 二、探索落實民主集中制的方法路徑 |
| 三、開展人民政協(xié)學研究助力協(xié)商民主 |
| 第五節(jié) 社會主義政治文明建設(四):黨的建設 |
| 一、錢學森對加強黨員隊伍建設的建議和主張 |
| 二、錢學森關于領導科學及領導干部的培養(yǎng)主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第六章 錢學森關于地理建設的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學森提出地理建設的過程及基本主張 |
| 一、錢學森提出地理建設的過程 |
| 二、地理建設的主要內(nèi)涵 |
| 三、地理建設的理論依據(jù) |
| 第二節(jié) 基礎設施建設:國土工程 |
| 一、把交通建設作為地理建設之本 |
| 二、在“尊重”和“創(chuàng)造”基礎上開展水利建設 |
| 三、發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)、林產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)為代表的知識密集型產(chǎn)業(yè) |
| 四、加快現(xiàn)代城市建設 |
| 五、推進重點地區(qū)發(fā)展 |
| 第三節(jié) 地理建設(二):生態(tài)環(huán)境保護 |
| 一、國家再生資源委員會:規(guī)劃資源回收利用 |
| 二、利用現(xiàn)代科學技術:開發(fā)利用新能源和可再生能源 |
| 三、災害學研究:科學防治自然災害 |
| 四、城市學研究:山水城市發(fā)展主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第七章 錢學森關于教育、科技、外交、國防發(fā)展的理論探索 |
| 第一節(jié) 加快教育事業(yè)發(fā)展 |
| 一、教育是第一位的大事 |
| 二、教育是一個系統(tǒng)工程 |
| 三、進行全面的教育改革 |
| 四、開展大成智慧教育 |
| 第二節(jié) 推動科學技術發(fā)展 |
| 一、黨要不斷提升科技領導力 |
| 二、社會科學也是第一生產(chǎn)力 |
| 三、面向群眾開展科普宣傳 |
| 第三節(jié) 積極踐行和平外交政策 |
| 一、平等是外交的基礎 |
| 二、堅持獨立自主原則 |
| 三、貫徹世界范圍內(nèi)的群眾路線 |
| 四、大力維護國家安全 |
| 第四節(jié) 推進國防與軍隊現(xiàn)代化建設 |
| 一、認真研究21世紀國防建設重點問題 |
| 二、加強戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用確保打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭 |
| 三、順應國際軍事變革推進軍隊現(xiàn)代化建設 |
| 本章小結(jié) |
| 第八章 錢學森社會主義國家建設思想的總體評價與當代價值 |
| 第一節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的貢獻 |
| 一、以系統(tǒng)理論創(chuàng)新分析社會主義國家建設和發(fā)展問題 |
| 二、深入闡明了科學技術推動國家進步發(fā)展的作用機理 |
| 三、為解決中國社會主義國家治理中的難點和熱點獻計獻策 |
| 四、解讀和發(fā)展了科學社會主義學說中的某些重要論斷和觀點 |
| 五、提出并嘗試破解21 世紀馬克思主義哲學的科學發(fā)展問題 |
| 第二節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的特點 |
| 一、科學家的理想性與問題本身的復雜性 |
| 二、技術方法的科學性與具體場景的適用性 |
| 三、學理上的邏輯性與實踐中的有限性 |
| 第三節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的評價 |
| 一、性質(zhì)上:它屬于科學社會主義理論的重要組成部分 |
| 二、階段性:它是還不成熟、不完善的社會主義建設理論 |
| 三、實踐上:錢學森社會主義國家建設思想是寶貴的精神財富 |
| 第四節(jié) 錢學森社會主義國家建設思想的教育啟示 |
| 一、樹立求真求實態(tài)度,認真研究國家發(fā)展中的各類問題 |
| 二、汲取人物思想智慧,助力推動思政教育創(chuàng)新發(fā)展 |
| 三、注重資源開發(fā)利用,挖掘展現(xiàn)先進群體精神風貌 |
| 四、貫徹立德樹人方針,實現(xiàn)高等教育道德性與知識性邏輯的統(tǒng)一 |
| 五、加強思想政治教育引導,強化科學家隊伍的國家觀教育 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻 |
| 在學期間的研究成果 |
| 致謝 |
（10）習近平科技觀研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 導論 |
| 1.1 研究緣起及意義 |
| 1.1.1 研究緣起 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.1 國內(nèi)相關研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.2.2 國外相關研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.3 研究思路和框架結(jié)構(gòu)、研究方法與創(chuàng)新之處 |
| 1.3.1 研究思路和框架結(jié)構(gòu) |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 創(chuàng)新之處 |
| 第2章 習近平科技觀的思想淵源與理論基礎 |
| 2.1 習近平科技觀的概念界定 |
| 2.1.1 科技的含義 |
| 2.1.2 科技觀的含義 |
| 2.1.3 習近平科技觀的含義 |
| 2.2 習近平科技觀的思想淵源 |
| 2.2.1 中國古代科技思想 |
| 2.2.2 西方古今科技思想 |
| 2.3 習近平科技觀的理論基礎 |
| 2.3.1 馬克思主義經(jīng)典作家的科技思想 |
| 2.3.2 中國共產(chǎn)黨的科技思想 |
| 第3章 習近平科技觀的形成歷程與基本特征 |
| 3.1 習近平科技觀的形成歷程 |
| 3.1.1 萌芽階段(1969 年-1982 年) |
| 3.1.2 初步形成階段(1982 年-1993 年) |
| 3.1.3 形成輪廓階段(1993 年-2012 年) |
| 3.1.4 豐富發(fā)展階段(2012 年至今) |
| 3.2 習近平科技觀的基本特征 |
| 3.2.1 創(chuàng)新性 |
| 3.2.2 人民性 |
| 3.2.3 時代性 |
| 3.2.4 前瞻性 |
| 3.2.5 開放性 |
| 3.2.6 保障性 |
| 第4章 習近平科技觀的主要內(nèi)容 |
| 4.1 科技創(chuàng)新觀 |
| 4.1.1 必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置 |
| 4.1.2 推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新 |
| 4.1.3 以科技創(chuàng)新引領經(jīng)濟發(fā)展 |
| 4.2 科技體制改革觀 |
| 4.2.1 推進政府科技管理體制改革 |
| 4.2.2 深化基礎科學研究體制改革 |
| 4.2.3 完善科技獎勵制度 |
| 4.2.4 健全科技人才評價制度 |
| 4.3 科技戰(zhàn)略觀 |
| 4.3.1 加快建設創(chuàng)新型國家 |
| 4.3.2 加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 |
| 4.3.3 優(yōu)先培育一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群 |
| 4.4 科技人才觀 |
| 4.4.1 激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力 |
| 4.4.2 完善有效的引才用才機制 |
| 4.4.3 建設一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍 |
| 4.5 科技倫理觀 |
| 4.5.1 使科技成果更充分地惠及人民群眾 |
| 4.5.2 以綠色科技促進科技創(chuàng)新與生態(tài)文明建設深度融合 |
| 4.5.3 為深度參與全球科技治理貢獻中國智慧 |
| 4.6 科技全球治理觀 |
| 4.6.1 發(fā)展科學技術必須具有全球視野 |
| 4.6.2 提高我國在全球科技治理中的話語權(quán)和影響力 |
| 4.6.3 發(fā)揮科技創(chuàng)新對構(gòu)建人類命運共同體的重要作用 |
| 第5章 習近平科技觀的理論價值與現(xiàn)實意義 |
| 5.1 習近平科技觀的理論價值 |
| 5.1.1 開辟了馬克思主義科技觀的新境界 |
| 5.1.2 實現(xiàn)了中國特色社會主義科技理論的新飛躍 |
| 5.1.3 書寫了新時代科技創(chuàng)新發(fā)展的新篇章 |
| 5.1.4 形成了中國特色社會主義文化發(fā)展的新視角 |
| 5.2 習近平科技觀的現(xiàn)實意義 |
| 5.2.1 引領新時代中國科技創(chuàng)新發(fā)展的根本指導方針 |
| 5.2.2 加快建設創(chuàng)新型國家的行動指南 |
| 5.2.3 貫徹新發(fā)展理念的重要遵循 |
| 5.2.4 建設社會主義文化強國的巨大動力 |
| 5.2.5 為世界科技發(fā)展貢獻了中國智慧 |
| 結(jié)語 |
| 致謝 |
| 參考文獻 |
| 攻讀博士學位期間發(fā)表的學術論文 |
四、發(fā)揮航天優(yōu)勢為國民經(jīng)濟建設作貢獻（論文參考文獻）
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標簽：經(jīng)濟建設論文; 國民經(jīng)濟論文; 經(jīng)濟論文; 社會主義社會論文; 高鐵時代論文;