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議論文閱讀公開課教案設計

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問:初三課外議論文閱讀(過關練習三) 演奏快樂
  1. 答:12.中心論點是“快樂的人是會演奏快樂 的?!保?分)13.敏閉作者寫摩天輪有三個作 用:第一,開篇寫關于摩天輪的對話引出 了文章的寫作中心;第二,結尾寫摩天輪 與開篇形成照應,使文章結構完整虛灶;第三 ,摩天輪在文中象征著快樂,將快樂賦予 摩天輪上,形象可感。
    每點2分,共6分)14.開放性試題,只 要句意連貫,符合題意即可。
    示例:一盒火柴能讓我們擺出各種圖案; 一只螞蟻能讓我們捉弄半天……15.這一 句話總結全文,將快樂比作樂曲,用天橋譽裂長 地久的樂曲形象生動地寫出了快樂可以與 人們終生相伴,生生不息。
    可,2分)16.開放性試題,只要聯(lián)系生 活實際,符合題意即可。
    演奏快樂 閱讀答案
問:議論文閱讀公開課能上略讀課文嗎
  1. 答:1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
    2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開頭就不要再寫:“為了……,對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
    3、結構嚴謹,表達簡明,語義確切。摘要先寫什么,后寫什么,要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫,互相呼應。摘要慎用長句,句型應力求簡單。每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
    4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、告汪“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
    5、要使用規(guī)范化的名詞術語,不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。
    6、除了實在無法變通以外,一般不用數(shù)學公式和化學結構襪棗仔式,不出現(xiàn)插圖、表格。
    7、巖攜不用引文,除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
    8、縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時必須加以說明??萍颊撐膶懽鲿r應注意的其他事項,如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等,也同樣適用于摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無獨立性與自明性;繁簡失當。
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