問：評(píng)高級(jí)職稱發(fā)表論文的要求是什么？

1. 答：教師評(píng)高級(jí)職稱認(rèn)可的刊物有：《中國教育研究》，《中國教育書刊》和《教育科學(xué)》等。
   選擇的期刊等級(jí)分為普刊(省級(jí)、國家級(jí))和核心期刊，一般的評(píng)定文件上分都會(huì)有著注明要求，顯示需要期刊的等級(jí)是普刊還是核心。根據(jù)文件要求，對(duì)應(yīng)的選哪好叢擇級(jí)別相同的期刊。有期刊投稿目錄的，需要在期刊目錄里面選擇投稿期刊。
   若沒有任何要求，則可以根據(jù)自己論文質(zhì)量，選擇適合的期刊。論文方向須與期刊要求一致：不同的教育期刊的登刊范圍都是不同的，并不是所有的教育期刊都是可以接受各個(gè)教育論文的主題方向。
   擴(kuò)展資料：
   教師評(píng)高級(jí)職稱介紹如下：
   不同地區(qū)不同地點(diǎn)的職稱要求不一樣，教師們需仔細(xì)觀察職稱文件做好相對(duì)于的準(zhǔn)備。有要求需要在萬放或者是在知網(wǎng)上有收錄的，建議選擇已被收錄的期刊。
   在選擇已被收錄的期刊上發(fā)表論文會(huì)比在沒李櫻有被收錄的期刊上發(fā)表論文收錄率大。不能選擇增刊、套刊與論文集等，這些是在期刊上被磨滅的不會(huì)被認(rèn)可。例如期刊的級(jí)別專業(yè)方向等都需和職稱文件一致。無法與文件匹配的刊物是不能進(jìn)行職稱評(píng)定的。
   參考資料來源：
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問：高級(jí)職稱評(píng)審一般都需要幾篇論文呢

1. 答：以廣東為例，評(píng)高級(jí)職稱評(píng)不對(duì)論文不作硬性要求。
   2015年底，廣東省衛(wèi)生計(jì)生委在省人力資源主管部門的指導(dǎo)和支持下，成立職稱評(píng)審改革小組，召集參與當(dāng)年職稱評(píng)審的所有專家召開座談會(huì)。
   專家一致認(rèn)為，應(yīng)該移除壓在基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員肩上的論文和科研“兩座大山”，更注重解決基層實(shí)際問題的能力。
   2017年新年伊始，省人力資源和社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)合下發(fā)《實(shí)施意見》，進(jìn)一步從職稱評(píng)審方面鼓勵(lì)大猛罩引導(dǎo)衛(wèi)生人才向基層流動(dòng)，扎根服務(wù)基層，強(qiáng)力補(bǔ)齊基層衛(wèi)生人才“短板”。
   尤其值得注意的是，《實(shí)施意見》采納了職稱評(píng)審專家與基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的普遍意見，明確提出，申報(bào)者申報(bào)基層衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審時(shí)，對(duì)職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求，對(duì)論文、科研課題要求亦不作硬性規(guī)定。
   高級(jí)職稱評(píng)審知滾予以傾斜：
   針對(duì)普遍反映的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員“招滾鬧不進(jìn)，留不住”、職稱晉升難等問題，《實(shí)施意見》也有針對(duì)性地提出了解決措施。
   一方面，結(jié)合廣東省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍的特點(diǎn)和實(shí)際，改革適用范圍劃定在縣（市、區(qū)）級(jí)及以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，但不含三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
   另一方面，改革實(shí)行“定向評(píng)價(jià)，定向使用”，對(duì)基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)職稱實(shí)行單獨(dú)評(píng)審，并在評(píng)審專業(yè)組中單獨(dú)設(shè)置全科醫(yī)學(xué)專業(yè)評(píng)審。
   取得基層衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)職稱的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，只在全省縣（市、區(qū)）級(jí)及以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（不含三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）聘任，實(shí)行評(píng)聘結(jié)合，并落實(shí)工資待遇。
   以上內(nèi)容參考?
2. 答：各個(gè)行業(yè)要求是不同的，三蘆粗含篇、四篇的不等?，F(xiàn)在好多的人員不僅會(huì)選擇論文，還會(huì)選擇著作、課題、教材和專利。論文凳枝和這些搭配使用，比單純的論文會(huì)有一些優(yōu)勢。所以這些都是能提供的陪笑領(lǐng)域?？疵麃碓兙涂梢?。這些都是參考，你還要看看你所在地區(qū)的文件是怎么規(guī)定的。
3. 答：全國各地對(duì)發(fā)表論文的要求也不盡相同，要求最高的是：初級(jí)職稱需要發(fā)表一篇省級(jí)遲襲以上以公開的，中級(jí)職稱需要發(fā)表三篇省級(jí)以上公開，高級(jí)職稱需要發(fā)表五篇碼唯兄國家級(jí)以上（有必要時(shí)需要發(fā)表在核心期刊上）；有的還有時(shí)間規(guī)定，當(dāng)年的論文不行，說你是突擊發(fā)表，要上一年的論文才行；還有規(guī)定字?jǐn)?shù)要山咐在2200字以上；有的地方學(xué)科帶頭人，骨干教師也要論文，
   各單位要求不一 建議你了解清楚后我?guī)湍惆l(fā)
4. 答：你看下評(píng)審?fù)ㄖ痪椭懒?br />各專業(yè)都是不一樣的啊
5. 答：高級(jí)職稱評(píng)審一般都需要幾篇論文呢
   我看到：通知：部分論文取消、條件放寬。查閱各省最新政策可搜：全國論文辦鄭州鄭密路20號(hào)辦（簡稱、統(tǒng)稱，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68頁，17年前是鄭州鄭密困禪滲路18號(hào)）、全國職稱辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)職稱全國辦鄭州鄭密路20號(hào)辦。
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6. 答：副高職稱報(bào)考條件（適用于絕大多數(shù)副高級(jí)職稱，如悄如高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)農(nóng)經(jīng)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)審計(jì)師、高級(jí)統(tǒng)計(jì)師、高級(jí)政工師等）：1.博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得中級(jí)資格后,從事本專業(yè)工作2年以上。2.碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得中級(jí)資格后，從事本專業(yè)工作4年以上。3.大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得中級(jí)資格后，從事本專業(yè)工作5年以上。4.取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)工作15年（或取得大學(xué)?？茖W(xué)歷且累計(jì)從事本專業(yè)工作磨帶20年）以上，取得中級(jí)資格后，從事本專業(yè)工作5年以上。
   副高職稱評(píng)審條件：本質(zhì)是論文和業(yè)績兩項(xiàng)。論文一般三篇以上，業(yè)績各省有規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)說詳情搜：中瞎橡蘆國職稱大學(xué)鄭密路航海路全國辦（必搜最關(guān)鍵的“鄭密路航海路”）、高級(jí)職稱論文鄭密路航海路全國辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)農(nóng)經(jīng)師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)審計(jì)師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)統(tǒng)計(jì)師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)政工師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)工程師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)教師學(xué)院鄭密路航海路全國辦、高級(jí)人力資源管理師學(xué)院鄭密路航海路全國辦等。
7. 答：每個(gè)地區(qū)要求不同，有的地區(qū)要求有侍神，論文可以為職稱評(píng)審加分，有的地區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)不用論文前孝了，用課題、優(yōu)質(zhì)課、專著、專利，到時(shí)候都可以加老悔虧分，有的地區(qū)要求好幾篇論文到時(shí)候都能加分的，可以問問壹品優(yōu)刊

問：2021年桂林鄉(xiāng)村教師評(píng)中級(jí)職稱需要論文嗎

1. 答：需要。
   教師要想職稱評(píng)審，論文是必備條件之一。弊宴鉛教師職稱評(píng)審條件中明確規(guī)定祥嫌論文是必須的。必須是在參評(píng)者任現(xiàn)職一來，公租好開發(fā)表的本學(xué)科教育教學(xué)論文。中級(jí)職稱需要一篇就可以了，高級(jí)職稱需要兩篇以上，正高級(jí)教師也需要兩篇以上，且字?jǐn)?shù)在2000字以上。