一、加拿大的醫(yī)院管理結(jié)構(gòu)（論文文獻(xiàn)綜述）
常士訚[1]（2022）在《兩種不同的多元與一體關(guān)系——基于中國(guó)和加拿大族際政治整合視角》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理多元與一體關(guān)系是當(dāng)代不少多民族國(guó)家面臨的重要問(wèn)題,加拿大的"多元文化主義"和中國(guó)的"多元一體格局"在處理多元與一體關(guān)系上形成了各自不同的理路。通過(guò)中、加兩國(guó)的歷史基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化價(jià)值和政治制度等四個(gè)方面比較,提出了中國(guó)是"一體化中的多元",加拿大是"多元化中的一體"的觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)目前學(xué)界的觀點(diǎn)做了回應(yīng)。
孫晶巖[2]（2022）在《冬奧來(lái)了，中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)——北京冬奧會(huì)參與者掠影》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理舉世矚目的這場(chǎng)冰雪盛會(huì),將向世界展示中國(guó)風(fēng)采。而其背后,是一個(gè)個(gè)參與者的奉獻(xiàn)與付出,凝結(jié)著他們的智慧與創(chuàng)造,承載著他們的希望與寄托。他們當(dāng)中,有冬奧場(chǎng)館及配套工程的建設(shè)者、冬奧項(xiàng)目教練及運(yùn)動(dòng)員、體育科研工作人員等。在現(xiàn)場(chǎng)深度采訪的作家孫晶巖帶我們走近冬奧,聆聽(tīng)冰與雪的夢(mèng)想,感受"奧運(yùn)精神"……
董思遠(yuǎn)[3]（2022）在《協(xié)助決定范式下意定監(jiān)護(hù)制度改革新徑路》文中認(rèn)為為了響應(yīng)《殘疾人權(quán)利公約》第12條的新范式,我國(guó)應(yīng)當(dāng)以協(xié)助決定范式改革成年監(jiān)護(hù)制度,而意定監(jiān)護(hù)是承接協(xié)助決定范式最合適的"容器"。建議將意定監(jiān)護(hù)與行為能力制度脫鉤,除非協(xié)議附生效期限或條件,否則意定監(jiān)護(hù)協(xié)議自簽署之日起生效。建議監(jiān)護(hù)人可以替代決定的情形包括"窮盡所有手段都無(wú)法獲知本人的意愿"與"被監(jiān)護(hù)人的決定可能導(dǎo)致自己或他人嚴(yán)重的傷害"兩種情形。建議監(jiān)護(hù)事務(wù)包括重大與日常事務(wù)兩類(lèi),對(duì)于重大事務(wù),監(jiān)護(hù)人依次按照本人當(dāng)下的意愿、對(duì)人身與財(cái)產(chǎn)事務(wù)提前的安排,以及過(guò)往生活中的處事風(fēng)格及所持有的價(jià)值觀來(lái)履行監(jiān)護(hù)職責(zé);對(duì)于日常生活事務(wù),監(jiān)護(hù)人可以從人身及財(cái)產(chǎn)事務(wù)的預(yù)先安排開(kāi)始,按照上述順序履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
秦霞,郭淑巖,楊威,董四平[4]（2021）在《基于CiteSpace的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合（老年整合照護(hù)）英文文獻(xiàn)計(jì)量與可視化分析》文中研究指明目的對(duì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合（老年整合照護(hù)）英文文獻(xiàn)研究進(jìn)展與趨勢(shì)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié),為我國(guó)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合相關(guān)研究提供理論參考,為我國(guó)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合實(shí)踐工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。方法應(yīng)用CiteSpace知識(shí)圖譜分析工具對(duì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)（Web of Science）1977年-2020年收錄的關(guān)于老年整合照護(hù)研究的英文文獻(xiàn)進(jìn)行挖掘和圖譜呈現(xiàn),了解年度發(fā)文量、發(fā)文機(jī)構(gòu)、研究熱點(diǎn)、關(guān)鍵文獻(xiàn)等內(nèi)容。結(jié)果共納入老年整合照護(hù)類(lèi)研究英文文獻(xiàn)1 177篇。2016年以后年發(fā)文量顯著上升。美國(guó)、荷蘭、英國(guó)、加拿大發(fā)文量均在100篇以上,研究主體以單個(gè)項(xiàng)目為主,研究方向比較分散。高頻關(guān)鍵詞包括衛(wèi)生保健、生存質(zhì)量、初級(jí)護(hù)理、居家護(hù)理、社區(qū)、慢性病、長(zhǎng)期照護(hù)、心理健康等,突現(xiàn)詞包括長(zhǎng)期照護(hù)、病例管理、生存質(zhì)量、社區(qū)、康復(fù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、全包醫(yī)療等。根據(jù)共被引聚類(lèi)的中心性進(jìn)行排序,排名第一的是2015年世界衛(wèi)生組織的《老齡化與健康的全球報(bào)告》。結(jié)論醫(yī)養(yǎng)結(jié)合日益受到重視,近年來(lái)國(guó)際研究熱點(diǎn)包括整合醫(yī)療、延續(xù)護(hù)理、病例管理、遠(yuǎn)程醫(yī)療等方面。典型國(guó)家已經(jīng)形成了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合基本模式,以人為本的整合醫(yī)療理念越來(lái)越受到重視,初級(jí)護(hù)理、社區(qū)干預(yù)是醫(yī)養(yǎng)結(jié)合開(kāi)展的關(guān)鍵政策。上述理論和經(jīng)驗(yàn)可以為我國(guó)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合實(shí)踐提供參考。
蘇德華[5]（2021）在《加拿大差會(huì)華西傳教史研究文獻(xiàn)述評(píng)》文中研究指明加拿大差會(huì)在華西地區(qū)傳教達(dá)60余年,派往該地區(qū)的傳教士近500人,是西方基督宗教差會(huì)來(lái)華傳教團(tuán)體中的一支重要力量。目前學(xué)界對(duì)該差會(huì)的研究尚不成熟,有很多值得研究的重要課題尚待開(kāi)展。為了方便學(xué)者在開(kāi)展相關(guān)研究時(shí)對(duì)研究文獻(xiàn)有一個(gè)清晰的把握,本文擬對(duì)該差會(huì)華西傳教史研究文獻(xiàn)進(jìn)行述評(píng),內(nèi)容包括檔案、教會(huì)歷史文獻(xiàn)、二手文獻(xiàn)及其它文獻(xiàn),文末對(duì)這些文獻(xiàn)的整理、翻譯和利用提出建議。
朱昭霖,劉明康[6]（2021）在《加拿大科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度及其對(duì)我國(guó)的啟示》文中研究表明自2003年加拿大聯(lián)邦政府實(shí)施科研經(jīng)費(fèi)間接成本補(bǔ)償機(jī)制以來(lái),其在支持加拿大高水平研究活動(dòng)、營(yíng)造寬松的研究環(huán)境等方面取得了顯著成效,促進(jìn)了加拿大學(xué)術(shù)研究發(fā)展。深入分析加拿大科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度,有利于探索我國(guó)科研經(jīng)費(fèi)管理改革的方向。我國(guó)可考慮設(shè)立專(zhuān)門(mén)的間接成本管理機(jī)構(gòu),整合分散的科研項(xiàng)目;創(chuàng)新補(bǔ)償機(jī)制,提升資源配置效率;強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控,增強(qiáng)間接成本項(xiàng)目運(yùn)作的安全性;推動(dòng)信息公開(kāi),提高間接成本項(xiàng)目運(yùn)作的透明度。
陳韶華,馮雪穎,王箏揚(yáng),楊英,吳振龍,方才妹[7]（2021）在《國(guó)外住院醫(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)證實(shí)踐的特點(diǎn)與啟示》文中提出住院醫(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)證是保障住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑。該文概述畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn),介紹美國(guó)、加拿大、英國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)證情況,發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家的住培基地認(rèn)證模式雖各有特色,但有一定的共同規(guī)律,為我國(guó)建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)證提供借鑒和參考。
曹紅英,宋蓓蓓,王志超[8]（2021）在《藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制國(guó)際比較研究》文中研究說(shuō)明2021年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》引入了藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制。本文選擇最具代表性的美國(guó)、加拿大、韓國(guó)和中國(guó),對(duì)其制度規(guī)則和實(shí)踐等進(jìn)行比較分析,并據(jù)此對(duì)我國(guó)的制度施行和完善提出建議。
孟露,周曙,許澤[9]（2021）在《加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)發(fā)展特征研究》文中研究表明梳理加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)發(fā)展歷程,采他山之石以攻玉。研究發(fā)現(xiàn):加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)組織發(fā)生更換,但多元主體評(píng)價(jià)模式保持一致;評(píng)價(jià)指標(biāo)注重發(fā)展,強(qiáng)化內(nèi)涵,分類(lèi)趨于科學(xué),等級(jí)設(shè)置公平有效;評(píng)價(jià)報(bào)告研發(fā)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容設(shè)計(jì)通俗易懂,并取得良好的社會(huì)實(shí)效性。基于我國(guó)國(guó)情現(xiàn)狀,應(yīng)成立兒童青少年身體活動(dòng)發(fā)展工作部級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度;客觀看待兒童青少年體質(zhì)問(wèn)題,提高身體活動(dòng)認(rèn)知水平;構(gòu)建兒童青少年身體活動(dòng)促進(jìn)"四位一體"格局。
汪洋,徐志杰,LI Li,匡莉,許巖麗,韓建軍[10]（2021）在《北美基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系早期的創(chuàng)建和發(fā)展：一項(xiàng)基于歷史視角的文獻(xiàn)綜述》文中研究指明背景發(fā)展基層衛(wèi)生和全科醫(yī)學(xué)研究對(duì)于發(fā)展這一學(xué)科至關(guān)重要?；仡櫄v史,基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系（PBRNs）對(duì)于歐美基層衛(wèi)生和全科醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的推動(dòng)作用。目的歸納1977—1994年北美地區(qū)PBRNs的規(guī)模、組織形式和目標(biāo)、研究問(wèn)題和方法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、資金來(lái)源及其他發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的歷史信息。方法本研究是一項(xiàng)基于歷史視角的文獻(xiàn)綜述。研究者對(duì)北美地區(qū)PBRNs文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、PubMed Central、Embase、Web of Science、Cochrane Library、Google Scholar 6個(gè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了4個(gè)階段的迭代檢索。納入的非原創(chuàng)性研究需要涉及與本研究目的相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)性信息;納入的原創(chuàng)性研究則需要由PBRNs實(shí)施,且基于多個(gè)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)間的數(shù)據(jù)共享和跨機(jī)構(gòu)合作完成。結(jié)果最終納入27篇介紹PBRNs發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的非原創(chuàng)性研究、74篇由PBRNs產(chǎn)出的原創(chuàng)性研究、2篇提供了總結(jié)性經(jīng)驗(yàn)的灰色文獻(xiàn)。文獻(xiàn)分析結(jié)果顯示,絕大多數(shù)PBRNs在發(fā)展初期得到了基層衛(wèi)生、全科醫(yī)學(xué)或相關(guān)學(xué)科學(xué)會(huì)和科研機(jī)構(gòu)的支持。PBRNs的成員包括管理者、研究者、聯(lián)絡(luò)員、實(shí)踐者等,規(guī)模一般在50～300人。PBRNs的共同目標(biāo)為發(fā)展基層衛(wèi)生和全科醫(yī)學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科研型全科醫(yī)生和改進(jìn)基層衛(wèi)生實(shí)踐;其研究方法的主要特征是通過(guò)橫斷面調(diào)查探索基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的服務(wù)、患者及醫(yī)生特點(diǎn),并從多個(gè)診所臨時(shí)或穩(wěn)定地收集數(shù)據(jù)。PBRNs的資金需求包括研究基金（來(lái)自政府、私人基金會(huì)、商業(yè)公司）、維護(hù)資金（來(lái)自學(xué)會(huì)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)）、數(shù)據(jù)收集資金（來(lái)自全科醫(yī)生）。北美PBRNs構(gòu)筑的核心經(jīng)驗(yàn)包括:爭(zhēng)取充足的初始資金,由首席科學(xué)家和全科醫(yī)生共同進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì),發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)和溝通的文化,以及減少臨床醫(yī)生的科研工作負(fù)擔(dān)等。結(jié)論在基層衛(wèi)生系統(tǒng)中建設(shè)早期PBRNs的成功要素包括:爭(zhēng)取學(xué)會(huì)和科研機(jī)構(gòu)的支持,建設(shè)足以凝聚管理者、研究者和實(shí)踐者的組織體系,確立發(fā)展基層衛(wèi)生學(xué)科、科研及實(shí)踐的共同目標(biāo),以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為中心確定科研問(wèn)題和對(duì)象,對(duì)研究進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓餐O(shè)計(jì),創(chuàng)建可靠且使基層醫(yī)生負(fù)擔(dān)較低的數(shù)據(jù)收集方法,以及獲得充足的初期資金支持。
二、加拿大的醫(yī)院管理結(jié)構(gòu)（論文開(kāi)題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景，再而簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫(xiě)法范例：
本文主要提出一款精簡(jiǎn)64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過(guò)程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁(yè)面大小,采用多級(jí)分層頁(yè)表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁(yè)表轉(zhuǎn)換過(guò)程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過(guò)具體的數(shù)字，使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來(lái)間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、加拿大的醫(yī)院管理結(jié)構(gòu)（論文提綱范文）
（1）兩種不同的多元與一體關(guān)系——基于中國(guó)和加拿大族際政治整合視角（論文提綱范文）
| 一、民族群體③與歷史基礎(chǔ)差異 |
| 二、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差異 |
| 三、文化價(jià)值觀和民族政策選擇差異 |
| 四、政治結(jié)構(gòu)與政黨政治差異 |
| 五、結(jié)論 |
（2）冬奧來(lái)了，中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)——北京冬奧會(huì)參與者掠影（論文提綱范文）
| 一、“雪飛燕”的忙碌者 |
| 二、國(guó)家高山滑雪中心領(lǐng)頭羊 |
| 三、延慶賽區(qū)的外國(guó)制冰師 |
| 四、雙奧人的一世匠心 |
| 冰絲帶和武曉南 |
| 打造“最快的冰” |
| 五、響箭鳴鏑英如鏑 |
| 受傷是工作的一部分 |
| 把一件事兒整明白了 |
| 雛鷹向北美飛去 |
| 唯有舍得，才有獲取 |
| 人生能有幾回搏？ |
| 把冰球種子播撒在青少年心田 |
| 國(guó)家冰球隊(duì)的主心骨 |
| 冰場(chǎng)上那個(gè)藍(lán)色的背影 |
| 陽(yáng)光男孩的多彩人生 |
| 六、孫楊：一個(gè)冬天的童話 |
| 梅花香自苦寒來(lái) |
| 嘔心瀝血培育冰雪蓓蕾 |
| 七、科研助力冬奧 |
| 結(jié)語(yǔ) |
（3）協(xié)助決定范式下意定監(jiān)護(hù)制度改革新徑路（論文提綱范文）
| 一、協(xié)助決定之話語(yǔ)體系 |
| (一)協(xié)助決定之核心思想 |
| (二)協(xié)助決定之立法技術(shù) |
| 二、協(xié)助決定的正當(dāng)性基礎(chǔ) |
| (一)脆弱性理論：每個(gè)人都不是完全理性的人 |
| (二)自主性理論：行為是丈量自由更為精確的卡尺 |
| (三)以本人、家庭及社會(huì)為視角：協(xié)助決定之價(jià)值論 |
| 三、他山之石：以加拿大《代表協(xié)議法》為主要考察對(duì)象 |
| (一)RAA的立法模式與內(nèi)容 |
| 1.RAA的立法模式 |
| 2.RAA的立法內(nèi)容 |
| (1)能力推定原則 |
| (2)代表協(xié)議的類(lèi)型與生效要件 |
| 第一，代表協(xié)議的類(lèi)型。 |
| 第二，代表協(xié)議的生效條件。 |
| (3)本人與代表的條件 |
| 第一，本人的條件。 |
| 第二，代表的選任。 |
| (4)代表的職責(zé) |
| (5)代表履行職責(zé)的規(guī)則 |
| (二)對(duì)RAA制度特色的評(píng)析 |
| 第一，建立了以“協(xié)助決定為原則、替代決定為例外”的制度范式。 |
| 第二，代表履行職責(zé)的規(guī)則符合德沃金“自我決定權(quán)”理論。 |
| (三)RAA的實(shí)施情況 |
| 四、我國(guó)《民法典》成年監(jiān)護(hù)立法與實(shí)踐情況 |
| (一)我國(guó)成年監(jiān)護(hù)立法情況 |
| (二)我國(guó)協(xié)助決定范式轉(zhuǎn)型之爭(zhēng) |
| (三)我國(guó)意定監(jiān)護(hù)的實(shí)踐：公證模式 |
| 五、“協(xié)助決定”范式下我國(guó)意定監(jiān)護(hù)制度改革建議 |
| (一)我國(guó)協(xié)助決定立法模式 |
| (二)承接“協(xié)助決定”范式最合適的容器：意定監(jiān)護(hù)制度 |
| (三)將意定監(jiān)護(hù)與行為能力制度脫鉤 |
| (四)平衡尊重自主與最大利益，確定協(xié)助決定與替代決定的分界 |
| (五)區(qū)分監(jiān)護(hù)事務(wù)的類(lèi)型：重大事務(wù)與日常事務(wù) |
| (六)明確意定監(jiān)護(hù)人行為之邊界 |
| (七)確定意定監(jiān)護(hù)人履職的規(guī)則 |
（4）基于CiteSpace的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合（老年整合照護(hù)）英文文獻(xiàn)計(jì)量與可視化分析（論文提綱范文）
| 1 資料與方法 |
| 1.1 檢索策略 |
| 1.2 分析方法 |
| 2 結(jié)果 |
| 2.1 文獻(xiàn)檢索結(jié)果 |
| 2.2 年度發(fā)文量 |
| 2.3 研究機(jī)構(gòu)與作者分析 |
| 2.4 研究熱點(diǎn)及研究前沿 |
| 2.4.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)及聚類(lèi)分析 |
| 2.4.2 突現(xiàn)詞分析 |
| 2.5 文獻(xiàn)共被引分析 |
| 3 討論 |
| 3.1 國(guó)內(nèi)外醫(yī)養(yǎng)結(jié)合研究領(lǐng)域有所差異 |
| 3.2 典型國(guó)家醫(yī)養(yǎng)結(jié)合基本模式 |
| 3.3 以人為本的整合醫(yī)療理念越來(lái)越受到重視 |
| 3.4 初級(jí)護(hù)理、社區(qū)干預(yù)是醫(yī)養(yǎng)結(jié)合開(kāi)展的關(guān)鍵 |
| 3.5 國(guó)外現(xiàn)有研究的局限性和借鑒意義 |
（5）加拿大差會(huì)華西傳教史研究文獻(xiàn)述評(píng)（論文提綱范文）
| 一、檔 案 |
| (一)加拿大聯(lián)合教會(huì)檔案館藏檔 |
| 1.差會(huì)及華教會(huì)的會(huì)議記錄、報(bào)告 |
| 2.傳教士信件 |
| 3.圖片、音頻視頻材料 |
| (二)四川省檔案館藏檔 |
| 二、教會(huì)歷史文獻(xiàn) |
| (一)傳教士回憶錄、游記 |
| (二)傳記 |
| (三)英文教會(huì)史料 |
| 1.母會(huì)年度報(bào)告、會(huì)議記錄、年鑒 |
| 2.母會(huì)、差會(huì)英文期刊 |
| 3.英文史料匯編 |
| (四)中文教會(huì)史料 |
| 三、二手文獻(xiàn) |
| 四、其它文獻(xiàn) |
| 五、中外文獻(xiàn)的整理、翻譯和利用 |
| (一)檔案和史料的整理與翻譯 |
| (二)國(guó)外檔案的使用方法 |
| 1.利用檔案館的網(wǎng)上信息 |
| 2.對(duì)檔案的整體把握 |
| (三)中外文文獻(xiàn)的交叉利用 |
（6）加拿大科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度及其對(duì)我國(guó)的啟示（論文提綱范文）
| 一、科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度的價(jià)值及其在我國(guó)的發(fā)展困境 |
| 1.科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度的主要內(nèi)涵及其價(jià)值 |
| 2.我國(guó)發(fā)展科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度面臨的主要問(wèn)題 |
| 二、加拿大聯(lián)邦科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度的主要內(nèi)容 |
| 1.獨(dú)立、互嵌的經(jīng)費(fèi)治理結(jié)構(gòu) |
| 2.系統(tǒng)完備的經(jīng)費(fèi)內(nèi)容構(gòu)成 |
| (1)研究設(shè)施設(shè)備費(fèi)。 |
| (2)研究資源費(fèi)。 |
| (3)管理和行政費(fèi)。 |
| (4)監(jiān)管和認(rèn)證費(fèi)。 |
| (5)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)動(dòng)員費(fèi)。 |
| 3.動(dòng)態(tài)差異的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制 |
| 4.自主靈活的經(jīng)費(fèi)使用方式 |
| 5.寬嚴(yán)相濟(jì)的經(jīng)費(fèi)評(píng)估審查機(jī)制 |
| 三、加拿大科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度對(duì)我國(guó)科研經(jīng)費(fèi)管理的啟示 |
（7）國(guó)外住院醫(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)證實(shí)踐的特點(diǎn)與啟示（論文提綱范文）
| 1 畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn) |
| 2 國(guó)外住培基地認(rèn)證概覽 |
| 2.1 美國(guó)住培基地認(rèn)證 |
| 2.2 加拿大住培基地認(rèn)證 |
| 2.3 英國(guó)住培基地認(rèn)證 |
| 3 對(duì)我國(guó)住培基地認(rèn)證工作的啟示 |
| 3.1 明確培養(yǎng)目標(biāo)框架 |
| 3.2 設(shè)立或賦權(quán)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)基地認(rèn)證 |
| 3.3 規(guī)范認(rèn)證流程，明確認(rèn)證周期 |
| 3.4 完善認(rèn)證結(jié)果決策機(jī)制，提高認(rèn)證效力 |
（8）藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制國(guó)際比較研究（論文提綱范文）
| 一、藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制發(fā)展概述 |
| 二、有關(guān)國(guó)家藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制 |
| （一）美國(guó) |
| 1. 施行背景 |
| 2. 制度規(guī)則 |
| (1）橘皮書(shū)制度 |
| (2）簡(jiǎn)要新藥申請(qǐng)與專(zhuān)利聲明 |
| (3）訴訟期和等待期 |
| (4）首仿藥獨(dú)占期 |
| 3. 管理部門(mén) |
| （二）加拿大 |
| 1. 施行背景 |
| 2. 制度規(guī)則 |
| (1）專(zhuān)利藥信息登記 |
| (2）仿制藥申請(qǐng)上市聲明 |
| (3）訴訟期與等待期 |
| 3. 管理部門(mén) |
| （三）韓國(guó) |
| 1. 施行背景 |
| 2. 制度規(guī)則 |
| (1）專(zhuān)利信息登記 |
| (2）仿制藥企業(yè)的專(zhuān)利聲明 |
| (3）訴訟期和等待期 |
| (4）首仿藥市場(chǎng)獨(dú)占期 |
| 3. 管理部門(mén) |
| （四）中國(guó) |
| 1. 施行背景 |
| 2. 制度規(guī)則 |
| (1）藥品專(zhuān)利信息登記 |
| (2）仿制藥申請(qǐng)人專(zhuān)利聲明 |
| (3）異議期和等待期 |
| (4）首仿藥獨(dú)占期 |
| 3. 管理部門(mén) |
| 三、藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制的國(guó)際比較 |
| （一）制度異同 |
| （二）政策分析 |
| （三）實(shí)踐效果和問(wèn)題 |
| 四、對(duì)我國(guó)藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制的建議 |
（9）加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)發(fā)展特征研究（論文提綱范文）
| 0 前言 |
| 1 加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)組織 |
| 2 加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo) |
| 2.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)發(fā)展階段 |
| 2.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)發(fā)展特征 |
| 2.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)設(shè)置 |
| 3 加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)報(bào)告 |
| 3.1 評(píng)價(jià)報(bào)告研發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)性 |
| 3.2 評(píng)價(jià)報(bào)告科普性設(shè)計(jì) |
| 3.3 評(píng)價(jià)報(bào)告社會(huì)實(shí)效性分析 |
| 4 思考與啟示 |
| 4.1 成立兒童青少年身體活動(dòng)發(fā)展工作部級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度 |
| 4.2 客觀看待兒童青少年體質(zhì)問(wèn)題，提高身體活動(dòng)認(rèn)知水平 |
| 4.3 構(gòu)建兒童青少年是身體活動(dòng)促進(jìn)“四位一體”格局 |
| 5 結(jié)語(yǔ) |
（10）北美基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系早期的創(chuàng)建和發(fā)展：一項(xiàng)基于歷史視角的文獻(xiàn)綜述（論文提綱范文）
| 1 資料與方法 |
| 1.1 檢索策略 |
| 1.2 文獻(xiàn)篩選與信息收集 |
| 1.2.1 文獻(xiàn)納入標(biāo)準(zhǔn) |
| 1.2.2 文獻(xiàn)信息檢索 |
| 1.3 信息提取與整理 |
| 2 結(jié)果 |
| 2.1 文獻(xiàn)檢索結(jié)果 |
| 2.2 北美PBRNs的發(fā)展特點(diǎn) |
| 2.2.1 門(mén)診前哨實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)(Ambulatory Sentinel Practice Network，ASPN) |
| 2.2.2 達(dá)特茅斯基層衛(wèi)生合作信息計(jì)劃(The Dartmouth Primary Care Cooperative Information Project，COOP) |
| 2.2.3 威斯康星研究網(wǎng)絡(luò)(Wisconsin Research Network，WReN) |
| 2.2.4 兒科實(shí)踐研究組織(Pediatric Practice Research Group，PPRG) |
| 2.2.5 國(guó)際基層衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)(The International Primary Care Network，IPCN) |
| 2.2.6 北美其他PBRNs |
| 2.3 對(duì)1978—1994年北美地區(qū)PBRNs特點(diǎn)的總體歸納 |
| 3 討論 |
| 3.1 北美PBRNs的組織結(jié)構(gòu)及我國(guó)發(fā)展PBRNs時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn) |
| 3.2 北美PBRNs的核心理念及我國(guó)發(fā)展基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn) |
| 3.3 北美PBRNs的科研路徑及我國(guó)發(fā)展基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn) |
| 3.4 北美PBRNs的科研經(jīng)費(fèi)及我國(guó)發(fā)展基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn) |
| 3.5 我國(guó)未來(lái)發(fā)展PBRNs的可能路徑 |
| 3.6 本研究的局限性與小結(jié) |
四、加拿大的醫(yī)院管理結(jié)構(gòu)（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]兩種不同的多元與一體關(guān)系——基于中國(guó)和加拿大族際政治整合視角[J]. 常士訚. 山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版), 2022(01)
- [2]冬奧來(lái)了，中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)——北京冬奧會(huì)參與者掠影[J]. 孫晶巖. 北京文學(xué)(精彩閱讀), 2022(01)
- [3]協(xié)助決定范式下意定監(jiān)護(hù)制度改革新徑路[J]. 董思遠(yuǎn). 河北法學(xué), 2022(03)
- [4]基于CiteSpace的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合（老年整合照護(hù)）英文文獻(xiàn)計(jì)量與可視化分析[J]. 秦霞,郭淑巖,楊威,董四平. 華西醫(yī)學(xué), 2021(12)
- [5]加拿大差會(huì)華西傳教史研究文獻(xiàn)述評(píng)[J]. 蘇德華. 宗教學(xué)研究, 2021
- [6]加拿大科研經(jīng)費(fèi)間接成本制度及其對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 朱昭霖,劉明康. 中州學(xué)刊, 2021(11)
- [7]國(guó)外住院醫(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)證實(shí)踐的特點(diǎn)與啟示[J]. 陳韶華,馮雪穎,王箏揚(yáng),楊英,吳振龍,方才妹. 中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育, 2021(05)
- [8]藥品專(zhuān)利糾紛早期解決機(jī)制國(guó)際比較研究[J]. 曹紅英,宋蓓蓓,王志超. 電子知識(shí)產(chǎn)權(quán), 2021
- [9]加拿大兒童青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)發(fā)展特征研究[J]. 孟露,周曙,許澤. 湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2021(03)
- [10]北美基層醫(yī)療健康科研網(wǎng)絡(luò)體系早期的創(chuàng)建和發(fā)展：一項(xiàng)基于歷史視角的文獻(xiàn)綜述[J]. 汪洋,徐志杰,LI Li,匡莉,許巖麗,韓建軍. 中國(guó)全科醫(yī)學(xué), 2021(28)
標(biāo)簽：文獻(xiàn)回顧論文; 專(zhuān)利管理論文;