畢業(yè)論文開題進度表
2024-04-15閱讀(825)
問:畢業(yè)論文進度安排表怎么寫
- 答:1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯埋乎集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題,依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文:
(1)引言:引言又稱前言、序言和導言,用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 并指出論文寫汪氏作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點、論據(jù)、 論證過困液散程和結論。主體部分包括以下內容:
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁,標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是:
(1)所列參考文獻應是正式出版物,以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。 - 答:不可以啊
一定要問能讓你通過的導師?!。, - 答:研究笑前進度和安排
某月某日行陪——某月某日做什么(開題、初稿、二稿、定稿、答辯檔升蠢)
合適采納啊 - 答:5.本畢業(yè)設計(論文)課題工判核作進度計劃:
起 迄 日 期工 作 內 容
2011.01.15~2011.02.21學生準備開題報告,翻譯外文資料,并撰寫第一稿大綱。
2011.02.22~2011.03.05學生完成開題報告、畢業(yè)論文大綱、英文翻譯,交指導老埋坦師審閱。
2011.03.08~2011.03.12學生修改開題報告、畢業(yè)論文大綱、英文翻譯,并定稿。
2011.03.15~2011.04.02學生撰寫論文第一稿交指導老師審閱,并進行修改。
2011.04.05~2011.04.16學生撰寫論文第二稿交指導老師審閱,并進行修改。
2011.04.19~2011.04.30(1)學生根據(jù)論文定稿格式要求,完成論文定稿。
(2)學生將有關論文的任務書、英文翻譯、開題報告、定稿提綱、論文定稿等資料備齊,上交指導老師處。
按這個彎沖桐模板格式套進去就可以了
問:測量論文進度安排怎么寫
- 答:論文(畢業(yè)設計)總體進度安排見表1。
表1 本科畢業(yè)灶答論文(設計)進隱沖慧度安排表
階段 內容 時間 要求
1 立題
選題 立題申報 10.10~10.31
審題 ~11.30
選題 ~12.30
2 開題 下達任務書 ~1.15
外文翻譯 ~3.30
撰寫文獻綜述 ~3.30
撰寫開題報告 ~4.8
3 實驗
設計 實驗研究 ~4.30
設計計算 ~4.30
4 論文
撰寫 撰寫論文
圖紙繪制判譽 4.30~6.1
5 答辯
評分 答辯分組公告 5.30
指導教師評分 6.3~6.7 6.3論文送
指導教師
評閱人評閱 6.8~6.11 6.8論文交
評閱人
論文答辯 6.12~6.15 6.12論文送
答辯組長
評優(yōu)答辯 6.17
問:畢業(yè)論文開題報告里的研究進度計劃安排怎么寫?
- 答:1、第一階段:準備階段(XXXX年伏殲XX月——XXXX年XX月)
(1)組建課題團隊,確定研究課題,撰寫。
(2)制定調研方案,完成前期調研資料整理匯總。
(3)設計,開展,匯總調查結果并分析、歸納,撰寫報告。
2、第二階段:實施階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整合教學資源,設計課件模板,并通過教學實踐進行調整、改進。
(2)建立教學資源共享機制,設計課件定制訂單模板,開展個性化的課件定制服務,不斷修改、完善。
(3)開展教學實踐,整理研究資料。
3、第三階段:結題階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整理研究數(shù)據(jù),形敬液成研究報告。
(2)組織內部評估。
(3)整理課題建設材料,進行總結、評估,完成結果分析并撰寫相關論文,申報并迎接評審。
擴展資料
研究方案主要包括擬采用的、準備工作情況及主要措施.研究方法,是確保論文寫亮廳物作順利進行的重要條件,從大的分類來說,一般包括實證分析法和規(guī)范分析法;從具體的研究方法來說,包括.調查法.實驗法經(jīng)驗總結法。個案法。比較研究法,文獻資料法等。
學生應根據(jù)選題方向、研究內容和實現(xiàn)目標的需要,選擇合適的方法加以應用.準備工作情況,主要是指當明確論文主題時對于選題分類已經(jīng)完成的主要工作,指導教師通過了解準備工作情況來確認學生是否具備了研究條件.主要措施,是指學生在接下來的具體研究過程中,如何確保寫作任務的完成.