問：如何將幼兒園五大領域核心經(jīng)驗論文

1. 答：幼兒五大領域中各領域的核心目標有哪些
   一、健康領域 情感領域：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；認知領域：知道必要的姿嫌安全保健常識，學習保護自己；動作技能領域：生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 二、語言領域 情感領域：樂于與人交談，講者冊老話禮貌； 能清楚地說出自己想說的事； 喜歡聽故事、看圖書；認知領域：首升注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 動作技能領域：能聽懂和會說普通話。 三、社會領域 情感領域：樂意與他人交往，學習互助、合作和分享，有同情心； 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國； 認知領域：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 動作技能領域：能主動地參與各項活動，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 四、科學領域 情感領域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識； 認知領域：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣； 動作技能領域：能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程。 五、藝術領域 情感領域：喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 認知領域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美； 動作技能領域：能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

問：幼兒園教師論文怎么寫

1. 答：幼兒園教師論文怎么寫如下：
   在陶行知先生看來，教育只有通過生活才能發(fā)出力量而成卜攔為真正的教育。這明確告訴我們，在組織、實施幼兒園課程時，五大領域的教育內(nèi)容一定要從幼兒的已型橡胡有生活經(jīng)驗出發(fā)，要與幼兒的生長發(fā)展相一致，因為幼兒的生長發(fā)展是從生活中通過各種各樣的活動獲得多方面的經(jīng)驗，尤其是直接經(jīng)驗，從而不斷提高能力的。
   例如，大班一些家長經(jīng)常抱怨孩子做事動作很慢，穿件衣服要半天，刷牙不催幾遍不去，或是磨磨蹭蹭，邊玩邊干。
   為此，在開學9月的主題課程《我是大班哥哥姐姐》中，我們特別設計了一個社會活動《有魔法的一分鐘》?；顒又杏羞@樣一個環(huán)節(jié)：給孩子們一分鐘時間，讓他們自由選擇搭積木、插花片、玩球、折紙、畫圖，試一試每個人在一分鐘里能做些什么?
   令人驚奇的是：一分鐘下來，孩子們的完成狀況出奇的好，許多幼兒用積木、花片構建了房子、花朵等，一些幼兒快速畫好了一幅圖、折出了衣服，另有一些幼兒拍了近20～30下皮球，就連平時動作奇慢的小萱、錚錚、小嘯和小建也各自完成了一項作品。
   在接下來的交流活動中，孩子們?nèi)缥锛娂娕e手驕傲地講述一分鐘里自己奇妙的發(fā)現(xiàn)，充滿驚奇與驚喜：我在一分鐘能做這么多事啊。在接下來的幾天中，我們有意識地強化一些關于時間的訓練，如，閉上眼睛感受一分鐘有多長，一分鐘可以做些什么事，通過翻日歷、月歷，告訴幼兒月份或星期所要完成的任務。
   平時教學中，給幼兒交代整個上午或下午的活動內(nèi)容。這些做法讓幼兒在心理上形成按時有序做事的概念，學習在有限的時間內(nèi)集中完成一項任務，增強幼兒的責任心，讓幼兒由被動聽從適應變?yōu)榉e極主動行事，保證自己在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，使幼兒在養(yǎng)成守時好習慣的同時獲得一種成功體會。

問：幼兒園五大領域的作用與意義

1. 答：幼兒園的五大領域分別為：健康、科學、社會、語言、藝術，這五類是幼兒園的五大領域。
   1、健康領域：主要就是增強幼兒們的體質(zhì)，并且培養(yǎng)幼兒的健康生活，讓幼兒有基本的自理能力，此譽差外還有培養(yǎng)幼兒的一些行為習慣。對于幼兒來說，健康是第一位重要的，如果沒有一個健康的身體作為基礎，那么幼兒之后的一些發(fā)展都會變得很困難的。
   2、科學領脊賀域：主要就是激發(fā)幼兒對于未知的探索，增加幼兒的好奇心，讓他們學會觀察，并且學會發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題、關心周圍的生活環(huán)境。幼兒只有善于去觀察、去了解，慶野皮那么對周邊的事物產(chǎn)生興趣過后，就能夠激發(fā)幼兒的學習能力。
   3、社會領域：主要就是培養(yǎng)幼兒的一些行為，促進幼兒健康、快樂的發(fā)展，讓幼兒學會與人相處、交往，并且努力做好力所能及的事。只有對幼兒從小就培養(yǎng)一個與人相處、交流的習慣，長大以后對于幼兒的生活才會更加有幫助。
   4、語言領域：主要就是發(fā)展幼兒在語言方面的能力，讓幼兒學會聆聽他人講話，并且理解他人講的話的意思，讓幼兒喜歡聽故事、看圖書。
   5、藝術領域：主要就是將幼兒的情感豐富起來，讓幼兒可以初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美，并且讓幼兒喜歡上一些藝術方面的活動，培養(yǎng)幼兒對于藝術的天賦，比如畫畫、音樂等。