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論文創(chuàng)作指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些方法

論文創(chuàng)作指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些方法

問(wèn):畢業(yè)論文指導(dǎo)的任務(wù)內(nèi)容與方法?
  1. 答:一、畢業(yè)論文指導(dǎo)的任務(wù)和內(nèi)容(一)指導(dǎo)教師的基本任務(wù)
    (1)啟發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)生明確撰寫(xiě)畢業(yè)論文的重要意義,排除各種困難和心理障礙,立志寫(xiě)出高質(zhì)量的畢業(yè)論文.
    (2)悉心指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù),做到立意新穎、內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范、文字通暢,并作好答辯準(zhǔn)備.
    (3)指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用新鮮活潑、生動(dòng)有力的優(yōu)良文風(fēng)來(lái)寫(xiě)作,使學(xué)生寫(xiě)出的文章清新活潑,富有創(chuàng)造性.
    (二)指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)內(nèi)容
    (1)審定論文題目
    價(jià)值原則
    可行性原則胡卜
    (2)指導(dǎo)學(xué)生制訂撰寫(xiě)畢業(yè)論文的具體計(jì)劃進(jìn)度表,并監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)度。
    (3)指導(dǎo)學(xué)生收集和閱讀有關(guān)的參考材料
    (4)正確指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生如何立意及謀篇布局
    立意:符合現(xiàn)實(shí)需求
    反映客觀事物本質(zhì)
    要有獨(dú)到的見(jiàn)解
    謀篇布局:要圍繞主題安排結(jié)構(gòu)
    要有明確、清楚的層次
    要完整、自然、嚴(yán)密
    (5)修改論文、審閱論文,評(píng)定論文成績(jī)
    (6)指導(dǎo)論文答辯
    二,畢業(yè)論文指導(dǎo)方法
    (1)畢業(yè)論文的指導(dǎo)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,相關(guān)教師分工合作完成。
    (2)教研室應(yīng)根據(jù)論文選題內(nèi)容安租吵排合適的指導(dǎo)教師
    (3)指導(dǎo)教師要以平等、民主,探討式的態(tài)度對(duì)學(xué)生指導(dǎo),重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力上。
    (4)指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的具體進(jìn)度計(jì)劃,克服撰寫(xiě)過(guò)程中的困難,完成選定的課題。
    (5)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文把好政治關(guān),杜絕抄弊做侍襲剽竊。
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問(wèn):論文寫(xiě)作常用的方法有哪些 詳細(xì)
  1. 答:常鏈棚用搜索工具:Google學(xué)運(yùn)喚御術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書(shū)館電子期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)、ProQuest
    常用數(shù)據(jù)處理工具: SPSS Statistics、EXCEL、Origin
    其他工具:Snagit影音、Endnote文獻(xiàn)管理、Acrobat
    寫(xiě)作要點(diǎn):
    1.能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
    2.能正確分段落
    3.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文論文題目
    4.能撰寫(xiě)適當(dāng)?shù)闹?,英文論文摘?br />5.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文關(guān)鍵字
    6.能命名適當(dāng)?shù)姆终拢?jié)名稱
    7.能以文字流暢說(shuō)明理念或旁巖事實(shí)
    8.能以適當(dāng)圖,表說(shuō)明理念或事實(shí)
    9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
    10.能以精簡(jiǎn)文字扼要提出文獻(xiàn)重點(diǎn)
    11.能以精簡(jiǎn)文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論
    12.能以精簡(jiǎn)文字陳述具價(jià)值的研究建議
    13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻(xiàn),引述文獻(xiàn)
  2. 答:對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),掌握論文寫(xiě)作方法是論文寫(xiě)作成功與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是大家比較頭疼的一件事情,不僅花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),而且每個(gè)步驟要求也很?chē)?yán)格。在碩士論文寫(xiě)作注意的問(wèn)題有很多,其中一個(gè)需要注意的方一般來(lái)說(shuō),主要有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)宴廳驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較法、文獻(xiàn)資料法這幾種方法。后三種方法在碩士論文寫(xiě)作和本科論文寫(xiě)作中運(yùn)用的比較普遍。我相信根據(jù)大家的常識(shí),看這晌豎隱些標(biāo)題就知道對(duì)應(yīng)的研究方法的具體意思了。關(guān)鍵的時(shí)候在論文寫(xiě)作時(shí)候要選擇與研究課題匹配最好的研究方法。選擇研究方法很重要,因此這決定了你論文結(jié)果的合理性和科學(xué)性。如果你論文寫(xiě)作過(guò)程中選擇的研究方法不是最好的,就會(huì)導(dǎo)致你的研究結(jié)果質(zhì)量不高。同時(shí)在答辯的時(shí)候也會(huì)遇到答辯老師的提問(wèn)刁難情況。一些同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)找專業(yè)的論文機(jī)構(gòu) 碩士論文,但是往往由于時(shí)間匆忙,沒(méi)來(lái)及看論文的初稿,至于論文的大致意思都沒(méi)能弄明白更別提論文的時(shí)候,那么你就慘了。因此我們應(yīng)該提前掌握以上基本的論文研纖氏究方法,在碩士論文寫(xiě)作過(guò)程或者答辯的時(shí)候都能夠用得著。
  3. 答:第一種:調(diào)查研究法
    此研究方法是科學(xué)研究之中運(yùn)用最多的方法之一。它的主要方式有訪談形式、電話調(diào)查形式 問(wèn)卷調(diào)查形式薯櫻擾等,這個(gè)是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行周密和系統(tǒng)的了解并收集大量的資料進(jìn)行比較、分析、歸納從而總結(jié)出規(guī)律性的內(nèi)容。而這之中問(wèn)卷調(diào)查是運(yùn)用的極為普遍的,它是以書(shū)面形式的問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查收集得到最為貼切實(shí)際的結(jié)果然后整理和統(tǒng)計(jì)研究。但是此調(diào)查研究法的缺點(diǎn)是測(cè)試者由于某些原因會(huì)對(duì)問(wèn)題作出虛假或者錯(cuò)誤的回答。
    第二種:觀察研究法
    這是指研究者根據(jù)研究的對(duì)象用自己的感官和其他輔助工具去探究被研究對(duì)象,從而獲得資料的一種數(shù)旦方式??茖W(xué)研究法具有一定的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、重復(fù)性。常用的有自然觀察法和設(shè)計(jì)觀察法。由于人的感官有一定的局限性所以我們都通過(guò)其他現(xiàn)代工具和手段進(jìn)行研究。如:照相機(jī)、錄像機(jī)等來(lái)輔助觀察。此研究方法的缺點(diǎn)是:時(shí)間有局限性、收觀察的對(duì)象有限制、受觀察者的本身有限制、觀察法不適用于大范圍調(diào)查、只能觀察外部和結(jié)構(gòu)無(wú)法觀察到事物的思想和本質(zhì)。
    第三種:實(shí)驗(yàn)研究法
    實(shí)驗(yàn)研究方法是研究者通過(guò)自然和社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)象之間普遍存在著的一種因果關(guān)系的體現(xiàn)。頌陵通過(guò)控制和變革來(lái)發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。它的方法有:主動(dòng)變革實(shí)驗(yàn)、控制實(shí)驗(yàn)、因果實(shí)驗(yàn)。主動(dòng)變革實(shí)驗(yàn):觀察者在不干預(yù)研究對(duì)象的情況下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,而實(shí)驗(yàn)則主動(dòng)控制條件人為的改變對(duì)象的變化過(guò)程和存在方式,使得能從科學(xué)認(rèn)知方面得到解釋??刂茖?shí)驗(yàn):借助各種技術(shù),消除減少各種影響能讓科學(xué)無(wú)關(guān)的東西從而簡(jiǎn)化、純化的情況下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。因果實(shí)驗(yàn):用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事物之間的因果聯(lián)系有效工具和必要的途徑。
  4. 答:鏈接:
    提取碼:d901
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    對(duì)困磨一篇新聞學(xué)本科畢業(yè)論文的巖尺衫修改建議
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    如何通過(guò)知網(wǎng)迅速找到200篇優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)
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    如何批量下載200篇文獻(xiàn)
    ......
問(wèn):為了寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文 方法很重要 選擇合適的方法必須從哪
  1. 答:學(xué)術(shù)寫(xiě)作注意事項(xiàng):
    一、結(jié)構(gòu)跡叢
    學(xué)姿指櫻術(shù)寫(xiě)作與小說(shuō)或新聞寫(xiě)作不同,其整體結(jié)構(gòu)是正式且有邏輯的。這意味著句子和段落之間應(yīng)該有敘述性的聯(lián)系,這樣讀者才能理解論點(diǎn)。
    引言應(yīng)包括對(duì)論文其余部分如何組織的描述,以及在整個(gè)論文中正確引用的所有來(lái)源。
    二、基調(diào)
    整體基調(diào)是指一篇文章所傳達(dá)的態(tài)度。論文中以敘述語(yǔ)氣陳述他人的觀點(diǎn)是很重要的。當(dāng)陳述一個(gè)你不同意的立場(chǎng)或論點(diǎn)時(shí),準(zhǔn)確地描述這個(gè)論點(diǎn),不要使用帶有偏見(jiàn)的語(yǔ)言。
    在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,應(yīng)該從正規(guī)的角度來(lái)研究問(wèn)題。因此,應(yīng)該使用中立的語(yǔ)言,而不是對(duì)抗或輕蔑的語(yǔ)言。
    三、措辭
    措辭是指使用的詞語(yǔ)的選擇。因?yàn)榫哂袔缀跸嗤值涠x的單詞可能有非常不同的內(nèi)涵(隱含意義)。學(xué)術(shù)寫(xiě)作中尤其如此,因?yàn)樵~語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)可以演變出一種微妙的含義。
    四、語(yǔ)言
    使用明確的語(yǔ)言很重要。結(jié)構(gòu)良好的段落和清晰的主題句使讀者能夠容易地跟隨你的思路。
    你的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔、正式,并準(zhǔn)確表達(dá)你想要逗態(tài)表達(dá)的意思。不要使用不具體或不夠精確的模糊表達(dá)。
  2. 答:牛津大學(xué)博士、教育專家李艾斯說(shuō),系統(tǒng)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作(academic writing)培訓(xùn),可以用以下兩個(gè)方式,增加對(duì)英語(yǔ)論文寫(xiě)作的全面了解:
    1. 閱讀有關(guān)的書(shū)籍,如果能夠獲得網(wǎng)上資源的話,盡量從出國(guó)之前就開(kāi)始準(zhǔn)備,并且根據(jù)書(shū)籍的指導(dǎo)練習(xí)。大學(xué)圖書(shū)館里有許多相關(guān)書(shū)籍,可供學(xué)生參考。
    2. 參加學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程。一些大學(xué)為英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生提供相關(guān)課程,例如牛津大學(xué)為學(xué)生提供收費(fèi)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程,每課程每學(xué)期的收費(fèi)為30英鎊。若能夠負(fù)擔(dān)此支出,可以考慮此類(lèi)培訓(xùn)。
    非系統(tǒng)的訓(xùn)練,大多是通過(guò)交流進(jìn)行的,“厚臉皮”以及強(qiáng)大的心理承受能力非常重要:
    1. 多與同學(xué)交流自己的論文寫(xiě)作,無(wú)論是否同一專業(yè),讓同學(xué)給自己的論文提建議。這一點(diǎn)對(duì)我自己的論文寫(xiě)作提高很有效,身邊的同學(xué)很樂(lè)意幫助我,交流中除了扮消得到修改意見(jiàn),還學(xué)到廳態(tài)知了很多他們的寫(xiě)作“秘籍”,例如如何發(fā)展論文結(jié)構(gòu)。
    2. 不妨請(qǐng)英語(yǔ)為母語(yǔ)的同學(xué)提供語(yǔ)言修改意見(jiàn),漢語(yǔ)中再正常不過(guò)的表述,在他閉答們看來(lái)可能是Chinglish。他們指出的語(yǔ)言要點(diǎn),用詞的準(zhǔn)確,讓我獲益良多。
    3. 細(xì)心校對(duì)自己的拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,不要讓一篇文章敗在細(xì)微處,也不要讓修改這些細(xì)枝末節(jié)成為導(dǎo)師的主要任務(wù),分散了他們對(duì)論文整體結(jié)構(gòu)及論述的注意力。
    4. 大量閱讀學(xué)術(shù)論文,這個(gè)自然是必要的。不妨另設(shè)一本筆記本,記下讀過(guò)的好句子。(可以借鑒,但是不能照抄!)媒體的評(píng)論文章也值得學(xué)習(xí),不過(guò)需要注意它們的寫(xiě)作風(fēng)格是否與自己的學(xué)科論文寫(xiě)作風(fēng)格一致。
    5. 多寫(xiě)作,勤練筆下功夫,并且多修改。具體可以咨詢中國(guó)論文榜
論文創(chuàng)作指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些方法
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