問(wèn)：小學(xué)生科技論文該怎么寫(xiě)

1. 答：科學(xué)小論文的撰寫(xiě)
   對(duì)材料的整理分析完成后，就可以開(kāi)始撰寫(xiě)了。寫(xiě)作雖沒(méi)有固定的格式，但一般應(yīng)按提出問(wèn)題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論的步驟進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，科學(xué)小論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分。
   標(biāo)題標(biāo)題是小論文的眼睛，好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明，富有吸引力，能給讀者猛逗棗以新鮮的感受和深刻的印象，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
   開(kāi)頭的方式多種多樣，依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫(xiě)作風(fēng)格而定，但一般應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出你討論的問(wèn)題，你是怎樣想到要研究這個(gè)問(wèn)題的。
   正文：即分析問(wèn)題、解決枝拆問(wèn)題部分。它包括對(duì)提出問(wèn)題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。
   應(yīng)注意的是：研究步驟要寫(xiě)得詳略得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)的來(lái)歷、現(xiàn)象要寫(xiě)清楚，敘述時(shí)應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格、圖解，必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等，以增強(qiáng)說(shuō)服力。獲得的結(jié)論要有自己指或獨(dú)特的見(jiàn)解，并且和論據(jù)保持一致性，論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性。文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，層次清晰，條理分明。
   結(jié)尾：小論文的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)你得出的結(jié)論和對(duì)某一問(wèn)題的建議。以得出結(jié)論做為結(jié)尾，同開(kāi)頭提出問(wèn)題相呼應(yīng)，收到良好效果。
   小論文的初稿完成后，還要反復(fù)修改?？炊温涫欠胥暯幼匀唬Z(yǔ)言是否通順準(zhǔn)確等。改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改，逐步完善。最后參加各級(jí)小論文競(jìng)賽。

問(wèn)：科技小論文怎么寫(xiě)啊，不要太深?yuàn)W，我才小學(xué)四年級(jí)呢

1. 答：青蛙的捕食
   今天我在看書(shū)的時(shí)候，看到一個(gè)好奇怪的故事：把一只青蛙放到死蒼蠅堆里，竟然無(wú)動(dòng)于衷，青蛙活活地餓死。這使我心生疑問(wèn)，于是我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)解答問(wèn)題。
   我首先從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)兩只青蛙，各自放到一個(gè)玻璃杯里，接著手雹，我捕來(lái)一只蒼蠅，待其死亡后，用細(xì)線(xiàn)輕輕地捆綁吵薯租著，吊在青蛙的眼睛上方不動(dòng)，升兆發(fā)現(xiàn)青蛙竟一動(dòng)不動(dòng)；我根據(jù)同樣的步驟，用另一只青蛙做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果青蛙也是毫無(wú)反應(yīng)。我改變方法，把幫著蒼蠅的細(xì)繩左右搖擺，結(jié)果青蛙一躍而起捕食到口。最終我得出了結(jié)論，青蛙只吃會(huì)動(dòng)的東西。
   我又提出了另一個(gè)疑問(wèn)，如果是搖動(dòng)的樹(shù)木或其它會(huì)動(dòng)的但不能吃的東西，青蛙會(huì)有什么反應(yīng)？
   我又把一條捆綁著小樹(shù)枝的細(xì)線(xiàn)在青蛙面前搖動(dòng)，青蛙卻一動(dòng)不動(dòng)。我把小樹(shù)枝換成其它東西，結(jié)果也一樣。因此我又得出了一個(gè)幾輪——青蛙與它的生存沒(méi)有意義的事物都沒(méi)有反應(yīng)。
   雖然得出了結(jié)論，但我還是有些地方不明白，青蛙為什么能分辨事物呢？我于是在網(wǎng)上搜索答案。原來(lái)，青蛙的視網(wǎng)膜中具有神經(jīng)細(xì)胞層，是蛙眼不僅可以把索看到的圖像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，而且能夠分析所看到的圖影，挑選出特定的圖像特征，然后經(jīng)視神經(jīng)床給大腦。
   蛙眼這套檢測(cè)系統(tǒng)十分完善，能集中注意相對(duì)于背景運(yùn)動(dòng)、具有特定形態(tài)特征的物體。聽(tīng)聞?dòng)锌茖W(xué)家正致力研究青蛙的視覺(jué)器官，希望能設(shè)計(jì)出“運(yùn)動(dòng)目標(biāo)探測(cè)器”之類(lèi)的能探測(cè)某種特定物體的儀器。
   青蛙的捕食很特殊，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道了青蛙能夠根據(jù)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)分辨，對(duì)其他它不喜歡吃的食物或死的昆蟲(chóng)也不吃的道理。

問(wèn)：小發(fā)明小制作小論文怎么寫(xiě)

1. 答：小發(fā)明小制作小論文的例文如下：
   彩色投影小磁針
   磁針就是指南針。指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。在當(dāng)前的物理教學(xué)中，小小磁針可以用來(lái)判斷磁場(chǎng)的方向?？墒鞘袌?chǎng)上出售的或攔冊(cè)絕上級(jí)部門(mén)調(diào)查撥的磁針用起來(lái)很不方便。
   老師在做磁場(chǎng)方向演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婵床磺宄?，教師只好端著儀器走下來(lái)給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看，很費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?經(jīng)過(guò)同學(xué)們千方百計(jì)地想辦法，終于制成了簡(jiǎn)易彩色投影小磁針，它既可以當(dāng)指南針用，又可以在投影器上投影,使全班同學(xué)都能看見(jiàn)磁場(chǎng)的方向，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了極大的簡(jiǎn)姿方便。
   簡(jiǎn)易的投影小磁針結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機(jī)玻璃條和透明投影膠片材料制成。制作方法是:將兩根鋼針?lè)謩e穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長(zhǎng)片，用502 膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對(duì)稱(chēng)，然后分別涂上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。
   將有機(jī)玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形姿判為磁針的底座，燙在圓形有機(jī)玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內(nèi)凹處作為旋轉(zhuǎn)的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會(huì)在針尖上旋轉(zhuǎn)。最后一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過(guò)，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。
   把自制的小磁針,放在投影器上,可以一目了然地從幕布上看到磁場(chǎng)各點(diǎn)的方向。