一、中西方圖書館館際互借模式比較探討（論文文獻(xiàn)綜述）
盧藝豐[1]（2020）在《明至清中期私家藏書理論研究》文中研究指明私家藏書理論是中國古代私人藏書家在豐富的聚書、校書、整書、藏書經(jīng)驗基礎(chǔ)上融入自身的思考,提煉出的關(guān)于圖書訪求、書目編制、藏書管理等多個方面的理論成果,是探尋中國古代圖書館學(xué)、古典目錄學(xué)發(fā)展的窗口。在中國漫長的古代藏書史上,明朝到清中葉的私家藏書歷史無疑是“高光時刻”。藏書事業(yè)取得長足的進(jìn)步,藏書家們提出的各種藏書理論豐富和發(fā)展了中國古代圖書館學(xué)理論體系,促進(jìn)了中國古代圖書館學(xué)走向臻熟,是古代先賢為后世圖書館學(xué)留下的寶貴精神遺產(chǎn)。在當(dāng)下,研究明清時期的私家藏書理論,有著充分的理論和現(xiàn)實意義。本研究遂著眼于明清時期私人藏書家的藏書理論展開研究并探討它們對中國圖書館學(xué)的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。研究采用文獻(xiàn)法和邏輯方法,對六位從明代到鴉片戰(zhàn)爭前的藏書家或藏書理論家所提出的理論進(jìn)行研究。本研究在考察現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,從開創(chuàng)性、影響力和可借鑒性三個維度設(shè)定了一套選擇標(biāo)準(zhǔn),從明清兩代眾多藏書家中選取出六位有代表性的藏書家,分別是黃虞稷、胡應(yīng)麟、祁承?、孫從添、周永年和章學(xué)誠。通過研究他們的理論著作,探究他們提出的藏書理論的不同方面的內(nèi)容和為圖書館學(xué)帶來的發(fā)展以及對于當(dāng)下中國圖書館事業(yè)和圖書館學(xué)發(fā)展的時代意義。文章首先從整體上闡述了明至清中期私家藏書發(fā)展的情況,包括明清兩代私家藏書活動各自所處的時代背景,和明代與清前中期中國私家藏書活動與私家藏書理論的發(fā)展成果。然后分別介紹了明代三位藏書家和清代三位藏書家的各項具體的藏書理論對圖書館學(xué)對應(yīng)內(nèi)容的貢獻(xiàn)。最后,探討從學(xué)術(shù)內(nèi)容和時代精神兩個維度上的批判性繼承問題,著重分析了章學(xué)誠學(xué)術(shù)思想的不足和古代藏書家藏書理論所蘊含的文化旨趣與人文精神在當(dāng)代的價值所在。本研究最終得出以下結(jié)論:中國古代藏書家在鴉片戰(zhàn)爭前已經(jīng)獨立自主發(fā)展出了一套涵蓋圖書館全業(yè)務(wù)流程的圖書館學(xué)理論體系。
許培婷[2]（2019）在《美國紐約州圖書館法律制度研究》文中研究說明圖書館法是調(diào)整圖書館與圖書館之間、圖書館與其他組織之間以及圖書館與用戶之間社會關(guān)系的法律規(guī)范。本文以紐約州圖書館法為個案進(jìn)行研究,旨在認(rèn)識、了解紐約州圖書館事業(yè)概況,探討紐約州圖書館法律制度的歷史沿革以及研究目前紐約州圖書館法律制度的主要內(nèi)容與特點,以期為我國完善圖書館法律制度提供參考。紐約州圖書館法律制度主要由與圖書館相關(guān)的州憲法、州制定法、州行政規(guī)章、地方憲章、地方行政規(guī)章、圖書館特別法組成,可分為州級和州級以下地方兩個層級的圖書館法律制度。紐約州圖書館法律分布于多部法律之中,基本法是《教育法·圖書館》。紐約州圖書館規(guī)章補(bǔ)充、細(xì)化了《教育法·圖書館》的內(nèi)容。紐約州地方各縣、市圖書館法律法律和規(guī)章分散在地方憲章、行政法典規(guī)章等法律文件當(dāng)中。紐約州圖書館法律制度的主要內(nèi)容包括州立圖書館、公共圖書館及學(xué)校圖書館的基本管理制度、圖書館系統(tǒng)制度、理事制度、經(jīng)費支持制度、職業(yè)資格認(rèn)證制度、圖書館標(biāo)準(zhǔn)制度等。紐約州級圖書館法律制度具有重視規(guī)范圖書館法律概念、規(guī)范對象涵蓋多種類型圖書館、重視圖書館合作理念、完善的理事制度、多樣化的經(jīng)費支持制度、材料認(rèn)證式的圖書館員資格認(rèn)證制度等特點。紐約州縣圖書館法律制度的主要特點是各縣圖書館立法差異較大,圖書館法相關(guān)內(nèi)容較少。
朱惠靈[3]（2018）在《上海市高校圖書館社會服務(wù)工作研究 ——以西南片區(qū)高校圖書館為例》文中提出高校圖書館面向社會服務(wù)是時代和社會發(fā)展的需要。在為學(xué)校的教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,高校圖書館應(yīng)積極面向社會更廣泛的領(lǐng)域開放,這有助于實現(xiàn)社會公眾對高校圖書館文獻(xiàn)資源的共享,有助于滿足社會文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,有助于提高全民族的思想文化水平。高校圖書館開展社會服務(wù)也是自身可持續(xù)性發(fā)展的需要,不僅可以提高館藏文獻(xiàn)的利用率,增強(qiáng)館員的社會服務(wù)意識,發(fā)揮高校圖書館的信息資源優(yōu)勢,還可以促進(jìn)高校圖書館事業(yè)以及學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)的發(fā)展。本文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系由以下幾個部分組成:第一章緒論部分對國內(nèi)外關(guān)于高校圖書館社會服務(wù)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,簡述本文的研究思路以及研究方法。第二章提出高校圖書館社會服務(wù)的概念,文章以公共物品理論和虛擬企業(yè)理論為依據(jù),指出這兩個理論如何應(yīng)用于高校圖書館社會服務(wù)工作,文章又分析了上海市高校圖書館開展社會服務(wù)工作的可行性。第三章通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式分析了上海市高校圖書社會服務(wù)的現(xiàn)狀,并且以上海市西南片區(qū)高校圖書館開展社會服務(wù)的實際情況作為個案分析材料,對上海市高校圖書館社會服務(wù)所面臨的阻礙因素進(jìn)行分析,文章深入剖析問題出現(xiàn)的原因,即思想觀念的束縛、相關(guān)政策法規(guī)的不完善、人力資源的不足與經(jīng)費的短缺等方面的原因。第四章介紹了美國和日本高校圖書館社會服務(wù)的特色及其對我國的啟示。第五章提出了改進(jìn)上海市高校圖書館社會服務(wù)工作的對策和建議如:增強(qiáng)社會服務(wù)意識,爭取法律和政策的扶持;爭取資金支持、加強(qiáng)人力資源建設(shè);加強(qiáng)與社區(qū)的交流與合作;加強(qiáng)與企業(yè)及地方政府的合作;加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),構(gòu)建文獻(xiàn)信息資源保障中心等。最后的結(jié)論部分對上海市高校圖書館開展社會服務(wù)的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),并展望采取了相應(yīng)的對策和措施之后的前景。
劉旭燦[4]（2018）在《上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作實證研究》文中研究指明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮席卷世界,信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,中國的發(fā)展越來越開放。國際間的文化交流得到加強(qiáng),文化交流與合作愈發(fā)重要。在這樣的宏觀背景下,作為國家文化事業(yè)重要組成部分的公共圖書館,需要開展國際交流與合作,滿足讀者的國際化需求增長,推動圖書館事業(yè)發(fā)展以及促進(jìn)中國文化對外交流。上海作為中國快速發(fā)展的國際化大都市,提出了在“2020年基建成國際文化大都市”的目標(biāo),也需要公共圖書館做出相應(yīng)努力。因此,對上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作進(jìn)行研究,是滿足其城市文化發(fā)展的需要。此外,上海可以為全國起到先試先行的帶動作用,為國內(nèi)其他地區(qū)的公共圖書館提供借鑒和參考。研究綜合運用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查、訪談等多種研究方法。主要內(nèi)容如下:（1）公共圖書館國際交流與合作的理論分析。首先分析了公共圖書館國際交流與合作的概念和發(fā)展路徑,其次介紹了公共圖書館開展國際交流與合作的動因理論基礎(chǔ),為后文提供理論支撐,最后分析了公共圖書館國際交流與合作的宏觀背景和開展意義。（2）國內(nèi)外公共圖書館國際交流與合作的現(xiàn)狀研究。從資源、服務(wù)、活動、館員、其他五個方面梳理國內(nèi)外公共圖書館國際交流與合作的具體開展路徑、促進(jìn)措施,并總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題。（3）上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作的實證研究。首先分析了上海地區(qū)公共圖書館開展國際交流與合作的環(huán)境優(yōu)勢和實踐現(xiàn)狀,其次在問卷調(diào)查和深度訪談的基礎(chǔ)上,分析館員的參與現(xiàn)狀和態(tài)度傾向,繼而總結(jié)上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作開展過程中的問題。最后,研究從政府、社會、行業(yè)、圖書館四個主體層面,就上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作開展過程中的具體問題提出了針對性對策。
溫芳芳[5]（2016）在《國外圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)制度研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理早在20世紀(jì)70年代,以美國為代表的西方圖書館界便開始了館藏發(fā)展政策的理論與實踐活動,隨后也開始著手研究和制訂圖書館聯(lián)盟合作館藏建設(shè)政策。信息資源建設(shè)是圖書館聯(lián)盟核心能力的基礎(chǔ),也是圖書館聯(lián)盟信息生態(tài)系統(tǒng)中最核心的環(huán)節(jié),具體體現(xiàn)于信息采集、組織、保存和共享的信息生態(tài)鏈中。而制度更是促進(jìn)信息資源建設(shè)的必要保證。根據(jù)國際圖書館聯(lián)盟組織ICOLC發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,美國與加拿大的圖書館聯(lián)盟成員在該組織中占50%以上,因此本研究的資料主要以美國和加拿大的圖書館聯(lián)盟為主。本文采用網(wǎng)站調(diào)查法,根據(jù)ICOLC網(wǎng)站公布的美國和加拿大的97個圖書館聯(lián)盟,對其信息資源建設(shè)相關(guān)的制度進(jìn)行全面調(diào)研與分析。最后根據(jù)所獲取信息的全面性,最終選擇70個圖書館聯(lián)盟的制度作為系統(tǒng)研究的對象。在網(wǎng)站調(diào)查收集樣本的基礎(chǔ)上,通過對信息資源采集、組織、保存和共享制度進(jìn)行研讀和內(nèi)容分析,歸納圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)的框架和內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)國外信息資源建設(shè)制度的特點,為我國圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)提供借鑒。文章共分五章,在第一章引言部分主要對文章的選題背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要內(nèi)容與研究方法、論文的特點及主要創(chuàng)新之處予以說明。文章第二章為國外圖書館聯(lián)盟信息資源采集制度研究。包括:聯(lián)盟信息資源采集的戰(zhàn)略規(guī)劃;指導(dǎo)資源采集的合作館藏規(guī)劃與館藏發(fā)展政策,具體表現(xiàn)為聯(lián)盟制定了圖書館聯(lián)盟合作館藏規(guī)劃、圖書館聯(lián)盟合作館藏發(fā)展原則、圖書館聯(lián)盟合作館藏發(fā)展政策;信息資源采集的組織管理實行委員會負(fù)責(zé)制;電子資源許可制度的框架與內(nèi)容,如信息資源選擇標(biāo)準(zhǔn)與評估策略、電子資源采購談判原則、電子資源采購定價與支付政策、電子資源的歸檔與用戶獲取。文章第三章為國外圖書館聯(lián)盟信息資源組織制度。包括:組織管理政策;圖書館聯(lián)盟信息資源合作編目制度;圖書館聯(lián)盟信息資源導(dǎo)航政策,如圖書館聯(lián)盟資源發(fā)現(xiàn)指南、圖書館聯(lián)盟電子資源鏈接政策;以及編目資格認(rèn)證制度。文章第四章為國外圖書館聯(lián)盟信息資源保存制度。具體內(nèi)容包括:信息資源保存的戰(zhàn)略規(guī)劃;圖書館聯(lián)盟信息資源合作存貯倉庫建設(shè);圖書館聯(lián)盟印本保存政策,如圖書館聯(lián)盟印本共享政策、復(fù)本保留政策和"最后一本"政策;圖書館聯(lián)盟數(shù)字保存政策,包括數(shù)字保存的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字保存的技術(shù)策略、數(shù)字資源內(nèi)容與元數(shù)據(jù)政策;圖書館聯(lián)盟災(zāi)害防范與應(yīng)急響應(yīng)政策。文章第五章為國外圖書館聯(lián)盟信息資源共享制度。具體內(nèi)容包括:圖書館聯(lián)盟信息資源共享的戰(zhàn)略規(guī)劃;嚴(yán)格的組織管理制度;信息資源互操作制度;信息資源館際互借制度,包括館際互借的基本原則、館際互借的請求及響應(yīng)政策、館際互借的借出限制、資源歸還政策、館際資源傳遞運輸政策。結(jié)論部分為國外圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)制度的特點及對我國的啟示,以及本研究存在的局限。
陳英[6]（2016）在《基于美國影響的民國圖書館事業(yè)研究》文中指出圖書館是保存人類文化的重要場所,在人類文明傳承中具有不可替代的地位。圖書館事業(yè)建設(shè)是一項重大而漫長的文化工程,其發(fā)展過程研究具有不可忽視的歷史意義與學(xué)術(shù)價值。民國戰(zhàn)亂頻繁、局勢動蕩、國力孱弱、民不聊生,但圖書館事業(yè)卻能迅速發(fā)展,個中原因值得深入研究。清末民初,“西學(xué)東漸”和“新文化運動”極大地促進(jìn)了我國近代圖書館事業(yè)的萌芽和發(fā)展。當(dāng)時美國圖書館事業(yè)已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位,這是其優(yōu)秀的圖書館思想觀念、先進(jìn)的圖書館業(yè)務(wù)技術(shù)、超前的服務(wù)意識以及全民參與態(tài)度等共同作用的結(jié)果。我國先驅(qū)們深刻地認(rèn)識到:要實現(xiàn)圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目的,既要掌握國內(nèi)圖書館發(fā)展的現(xiàn)實情況,又要善于借鑒美國圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)驗。隨著“西學(xué)東漸”持續(xù)發(fā)展,“以美為師”與“本土化發(fā)展”等舉措推動了近現(xiàn)代中國圖書館事業(yè)的健康發(fā)展。論文利用觀察法、文獻(xiàn)分析法等探索基于美國影響的民國圖書館事業(yè),即從辦館理念、管理措施、技術(shù)方法、服務(wù)方式、行業(yè)交流和專業(yè)教育等六個方面闡述民國圖書館事業(yè)發(fā)展成就。民國圖書館事業(yè)開拓者通過消化吸收美式圖書館的辦館觀念、業(yè)務(wù)方法與運轉(zhuǎn)模式,掀起了美式圖書館建設(shè)高潮,從而為近代圖書館事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),亦為現(xiàn)代圖書館事業(yè)發(fā)展提供了寶貴借鑒。民國圖書館事業(yè)發(fā)展深受美國影響,并經(jīng)歷了“仿”“變”“創(chuàng)”三個階段?！胺隆笔侵笇W(xué)習(xí)美國圖書館先進(jìn)觀念、技術(shù)和管理模式,營造民國圖書館“以美為師”的社會氛圍;“變”是指變革我國落后思想和制度為美式先進(jìn)觀念和科學(xué)管理模式;“創(chuàng)”是指在“仿”與“變”的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的尋求適合我國國情的圖書館事業(yè)發(fā)展之路?！胺隆薄白儭薄皠?chuàng)”的發(fā)展歷程為民國圖書館事業(yè)鋪就了一條合適發(fā)展道路,對當(dāng)前圖書館事業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型具有重要的參考價值。
陳蕓[7]（2015）在《電子閱讀時代圖書館優(yōu)化服務(wù)的對策研究 ——以寧德師范學(xué)院為例》文中認(rèn)為在電子閱讀時代,電子閱讀逐步成為國民閱讀的主要方式之一。本文在分析目前電子閱讀產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景的基礎(chǔ)上,對傳統(tǒng)閱讀、電子閱讀、公共服務(wù)、圖書館服務(wù)等概念研究和對它們之間的關(guān)系進(jìn)行梳理。本文以寧德師范學(xué)院讀者閱讀情況為研究對象,通過以了解寧德師范學(xué)院讀者的閱讀走向及對圖書館的期望為目的的調(diào)查問卷,實際調(diào)研讀者的需求,分析和掌握讀者利用圖書館的特點和規(guī)律,分析電子閱讀給圖書館服務(wù)帶來的影響,最后提出圖書館該如何針對公眾的閱讀需求,優(yōu)化圖書館服務(wù),提高圖書館資源利用率,滿足人們的閱讀需求,激發(fā)人們的閱讀興趣。研究發(fā)現(xiàn),電子閱讀在圖書館服務(wù)創(chuàng)新方面正成為研究熱點。但研究結(jié)果也表明,目前在電子閱讀環(huán)境下,國內(nèi)圖書館服務(wù)對策研究方面還存在以下問題:一是圖書館電子閱讀理論研究水平相對滯后,使圖書館在電子閱讀時代提供創(chuàng)新服務(wù)缺乏成熟的理論支撐;二是目前的圖書館電子閱讀研究方向較為專一,還集中在電子閱讀體系的建設(shè)等基礎(chǔ)理論,尤其是國內(nèi)的研究還不夠深入,缺乏對專業(yè)科研人員需求的研究,對如何建立交互的圖書館電子資源研究也極少涉及;三是極少學(xué)者對電子閱讀時代傳統(tǒng)圖書館工作實務(wù)的轉(zhuǎn)型進(jìn)行研究。針對這些問題,筆者認(rèn)為結(jié)合具體實際,圍繞公共服務(wù)思想,通過從電子閱讀時代數(shù)字資源采購、紙質(zhì)資源和數(shù)字資源采購的合理配比、電子資源的授權(quán)流通與借閱等圖書館具體服務(wù)切入研究,對優(yōu)化圖書館服務(wù)能得到有價值的啟發(fā)。
夏涵葉,彭澤華[8]（2015）在《湖南高校圖書館館際互借/文獻(xiàn)傳遞模式初探》文中提出完善信息資源共享與傳遞機(jī)制有助于實現(xiàn)高校圖書館服務(wù)職能的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。文章對比國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗,對湖南地區(qū)的館際互借、文獻(xiàn)傳遞的發(fā)展軌跡、運行模式做出相關(guān)探討。參考文獻(xiàn)10。
張新興[9]（2012）在《公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理世紀(jì)之交,普遍均等、惠及全民圖書館服務(wù)理念的復(fù)興與圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的日臻完善,共同推動了我國公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的興起和發(fā)展。繼“十一五”規(guī)劃提出“逐步形成覆蓋全社會的比較完備的公共文化服務(wù)體系”之后,“十二五”規(guī)劃將“建立健全公共文化服務(wù)體系”列為發(fā)展目標(biāo),預(yù)示公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)將迎來一個新的高潮。公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的核心內(nèi)容是整合不同圖書館各自為政的信息資源建設(shè)業(yè)務(wù),優(yōu)化信息資源建設(shè)的成本效益,提高公共圖書館服務(wù)體系的整體效能。信息資源建設(shè)模式涉及到經(jīng)費來源、人事安排、業(yè)務(wù)規(guī)范,以及信息資源產(chǎn)權(quán)、整合、物流等信息資源建設(shè)的各個方面,是公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的一個核心問題。本文介紹和分析了圖書館事業(yè)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)情況。以信息資源建設(shè)的經(jīng)費來源和實施主體為依據(jù),提煉出我國大陸地區(qū)公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的主要模式。系統(tǒng)探討了不同規(guī)模的公共圖書館服務(wù)體系適宜采取的信息資源建設(shè)模式,并以山西省為例進(jìn)行具體分析。展望了公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)模式未來的發(fā)展趨勢。本文的主要內(nèi)容如下：第1章,公共圖書館服務(wù)體系及其信息資源建設(shè)。我國大陸地區(qū)的公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)主要集中在東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),但已在全國形成蔓延之勢；公共圖書館服務(wù)體系的服務(wù)區(qū)域以城市為主,但已開始向農(nóng)村延伸；按照服務(wù)的覆蓋范圍,公共圖書館服務(wù)體系包括省級、市級、縣級等不同的規(guī)模；地方政府主導(dǎo)與圖書館自發(fā)推動兩種公共圖書館服務(wù)體系啟動模式并行。公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)變革了信息資源建設(shè)的模式,改進(jìn)了信息資源建設(shè)經(jīng)費投入機(jī)制,創(chuàng)新了信息資源產(chǎn)權(quán)解決方式,促進(jìn)了信息資源的流通和利用。第2章,公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的理論基礎(chǔ)與指導(dǎo)原則。公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)理論研究與實踐活動的穩(wěn)步發(fā)展需要建立在堅實的理論基礎(chǔ)之上并堅持科學(xué)的指導(dǎo)原則。集群理論、長尾理論、勞動分工理論、資源配置理論是公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的理論基礎(chǔ)。全局導(dǎo)向原則、協(xié)同合作原則、各盡所能原則、用戶參建原則應(yīng)是公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)堅持的指導(dǎo)原則。第3章,發(fā)達(dá)國家公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式。美國公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的特點是擁有完備的法律保障體系,多渠道的經(jīng)費來源,完善的理事會制度和圖書館協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)條例的規(guī)范。英國公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)以全面的用戶需求調(diào)查,嚴(yán)格的評估制度,詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃,細(xì)致的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為特征。澳大利亞的州政府和市縣政府共同以實物或經(jīng)費劃撥的方式,州立圖書館以配置圖書或參與書目加工等方式支持各級公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)工作,但各州的具體實施方式又不盡相同。第4章,港澳臺公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式。香港公共圖書館服務(wù)體系的成員館被劃分為不同的層級,信息資源實行分層收藏；建立中央備用書庫作為貯存圖書館；通過專業(yè)公司和審計署等第三方組織對信息資源建設(shè)工作進(jìn)行嚴(yán)格審計。澳門公共圖書館服務(wù)體系的成員館分工收藏文獻(xiàn),通過法定收藏制度全面收藏本地出版物,注重館藏資源保護(hù)與特藏開發(fā)。臺灣總分館體系由總館承擔(dān)信息資源建設(shè)業(yè)務(wù),按照學(xué)科專業(yè)特色為分館配置館藏。臺灣公共圖書館服務(wù)網(wǎng)的信息資源建設(shè)有專門的法規(guī)保障,并且非常強(qiáng)調(diào)館藏統(tǒng)計工作。第5章,大陸公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)及其模式。大陸公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的特點是多元化的經(jīng)費投入主體,多樣化的資源采編方式,因地制宜的文獻(xiàn)物流方案等。根據(jù)公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的經(jīng)費來源和實施主體,可以把大陸公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式劃分為統(tǒng)一建設(shè)模式、委托建設(shè)模式、聯(lián)合建設(shè)模式、自主建設(shè)模式。從信息資源建設(shè)經(jīng)費來源、信息資源產(chǎn)權(quán)解決方式、保障措施等方面歸納了各種模式的特點。從地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地方政府財政能力、公共圖書館服務(wù)體系的覆蓋范圍、公共圖書館的基礎(chǔ)條件等方面對各種模式的適用性進(jìn)行了分析。第6章,公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)模式的選擇。按照覆蓋的行政區(qū)等級,公共圖書館服務(wù)體系可劃分為省級、地級、縣級服務(wù)體系。不同等級的服務(wù)體系適用不同的信息資源建設(shè)模式。同一等級,不同面積和結(jié)構(gòu)的行政區(qū)的服務(wù)體系適宜采取的信息資源建設(shè)模式也各不相同。在省級服務(wù)體系層面,分別分析了面積較大的省級行政區(qū)和面積較小的省級行政區(qū)的公共圖書館服務(wù)體系適合的資源建設(shè)模式。在地級服務(wù)體系層面,分別分析了混合型和單一型地級行政區(qū)范圍公共圖書館服務(wù)體系適合的資源建設(shè)模式。在縣級服務(wù)體系層面,分別分析了縣、縣級市、市轄區(qū)范圍公共圖書館服務(wù)體系適合的信息資源建設(shè)模式。以山西省為例,在細(xì)致分析了各個行政區(qū)的面積、經(jīng)濟(jì)狀況、政府財政能力、圖書館基礎(chǔ)條件等主客觀因素的基礎(chǔ)上,提出了各地適合采取的信息資源建設(shè)模式。第7章,公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)模式的發(fā)展趨勢。公共圖書館與高校圖書館、科研圖書館合作構(gòu)建跨系統(tǒng)的圖書館服務(wù)體系是大勢所趨。公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式將與其他系統(tǒng)圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式融合,從而轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔蛹壍目缦到y(tǒng)圖書館服務(wù)體系的混合型信息資源建設(shè)模式。實現(xiàn)模式轉(zhuǎn)變的需要滿足的條件包括政府部門提供政策的保障,統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),信息技術(shù)平臺的強(qiáng)力支持。第8章,結(jié)語。系統(tǒng)歸納本文的主要研究結(jié)論,分析研究中存在的不足之處,提出未來的研究展望。
化明艷[10]（2010）在《高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型研究》文中研究表明信息服務(wù)在圖書館工作中占有極為重要的地位,它不僅直接體現(xiàn)著圖書館的性質(zhì)和任務(wù)的完成,也直接影響著圖書館整體工作的質(zhì)量和成效。信息服務(wù)能力在圖書館信息服務(wù)中始終發(fā)揮著核心作用,反映了一個圖書館的綜合實力、也是圖書館核心競爭力的重要體現(xiàn)。隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字圖書館建設(shè)已成為21世紀(jì)圖書館建設(shè)和發(fā)展的主體,建設(shè)數(shù)字圖書館是實現(xiàn)高校信息化建設(shè)和跨越數(shù)字鴻溝的根本性手段,能夠直接影響一所高校的教育質(zhì)量等各個方面的發(fā)展。本文以高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力為切入點,研究探索高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價的可行性策略。首先,在綜述國內(nèi)外數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力和信息服務(wù)評價研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價研究問題仍是目前研究的薄弱環(huán)節(jié),從而確定了本文的研究重點與研究范圍。其次,全面分析了高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的影響因素,介紹了國外數(shù)字圖書館信息服務(wù)評價相關(guān)實踐對國內(nèi)高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價研究的啟示。再次,根據(jù)上文分析的影響因素和國外評價實踐的啟示,歸納出高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的初選評價指標(biāo),通過問卷調(diào)查法分別征詢高校數(shù)字圖書館的專家、館員、用戶對各項初選指標(biāo)重要性程度的感知,利用灰色統(tǒng)計理論篩選出關(guān)鍵評價指標(biāo),以通過層次分析法構(gòu)建高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型。最后,利用該評價模型,通過實證評測目前高校數(shù)字圖書館的信息服務(wù)能力發(fā)展水平,發(fā)現(xiàn)存在的問題,為高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的提升提出有針對性的對策與建議；同時,依據(jù)實證取得的調(diào)查數(shù)據(jù)利用回歸分析法對所建立的評價模型進(jìn)行修正改進(jìn)。本文是理論與實踐相結(jié)合的研究,高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的影響因素和高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型是本文的重點研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處。本文結(jié)合高校數(shù)字圖書館實際,從理論上分析了高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力及其構(gòu)成,從信息資源、技術(shù)支撐、館員素質(zhì)、服務(wù)方式四個方面分析了高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的影響因素,并基于利用灰色統(tǒng)計理論篩選出的關(guān)鍵評價指標(biāo)建立了一個具有可操作性的高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型,再從理論到實踐,通過詳細(xì)的實證評價與分析過程,以期為我國高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價研究提供理論與實踐基礎(chǔ)。
二、中西方圖書館館際互借模式比較探討（論文開題報告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實現(xiàn)的一個重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要提出設(shè)計。
定性分析法：對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個方法需要計算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設(shè)一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、中西方圖書館館際互借模式比較探討（論文提綱范文）
（1）明至清中期私家藏書理論研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 緒論 |
| 1.1 研究背景與意義 |
| 1.2 本研究所涉及領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.1 關(guān)鍵概念 |
| 1.2.2 研究現(xiàn)狀 |
| 1.3 研究內(nèi)容與研究方法 |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究創(chuàng)新點 |
| 2 明至清中期私家藏書的發(fā)展 |
| 2.1 明代私家藏書活動的高度繁榮 |
| 2.1.1 時代背景與有利條件 |
| 2.1.2 黃金時代私家藏書的整體風(fēng)貌與特點 |
| 2.2 鴉片戰(zhàn)爭前私家藏書的鼎盛 |
| 2.2.1 時代背景 |
| 2.2.2 清前中期私家藏書的總體水平與特點 |
| 2.3 明至清前中期私家藏書理論總體發(fā)展概況 |
| 3 明朝的代表性私家藏書理論 |
| 3.1 黃虞稷的藏書理論 |
| 3.1.1 藏書流通理論 |
| 3.1.2 編目理論 |
| 3.2 胡應(yīng)麟的藏書理論 |
| 3.2.1 藏書樓建造與辨?zhèn)卫碚?/td> |
| 3.2.2 會通思想 |
| 3.3 祁承?的藏書理論 |
| 3.3.1 圖書采訪理論 |
| 3.3.2 分類法和文獻(xiàn)著錄理論 |
| 4 清前中期的代表性私家藏書理論 |
| 4.1 孫從添的藏書理論 |
| 4.1.1 圖書采訪理論 |
| 4.1.2 書目編制理論 |
| 4.1.3 藏書維護(hù)管理理論 |
| 4.2 周永年的儒藏理論 |
| 4.3 章學(xué)誠的目錄義理理論 |
| 4.3.1 目錄價值理論 |
| 4.3.2 目錄編制理論 |
| 4.3.3 《校讎通義》的思想局限性 |
| 5 結(jié)論與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（2）美國紐約州圖書館法律制度研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、論文選題及其研究意義 |
| 二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 三、國外研究現(xiàn)狀 |
| 四、研究內(nèi)容和研究方法 |
| 五、創(chuàng)新之處及不足之處 |
| 第一章 紐約州圖書館事業(yè)及圖書館法律制度概況 |
| 第一節(jié) 紐約州圖書館事業(yè)概況 |
| 一、紐約州圖書館的發(fā)展歷程 |
| 二、紐約州圖書館事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 第二節(jié) 紐約州圖書館法律制度的歷史與現(xiàn)狀 |
| 一、紐約州圖書館法律制度的歷史沿革 |
| 二、紐約州圖書館法律制度的現(xiàn)狀 |
| 第二章 《教育法·圖書館》主要內(nèi)容與特點 |
| 第一節(jié) 《教育法·圖書館》主要內(nèi)容 |
| 一、紐約州立圖書館 |
| 二、公共圖書館的設(shè)立、轉(zhuǎn)讓和廢止 |
| 三、圖書館服務(wù) |
| 四、理事制度 |
| 五、圖書館系統(tǒng) |
| 六、圖書館經(jīng)費 |
| 七、學(xué)校圖書館 |
| 第二節(jié) 《教育法·圖書館》特點 |
| 一、廣泛、多樣的規(guī)范對象 |
| 二、協(xié)作性的圖書館發(fā)展理念 |
| 三、完善的理事制度 |
| 四、多樣化的經(jīng)費支持制度 |
| 第三章 《紐約州法典、規(guī)則和規(guī)章》圖書館條款主要內(nèi)容與特點 |
| 第一節(jié) 《紐約州法典、規(guī)則和規(guī)章》圖書館條款主要內(nèi)容 |
| 一、圖書館注冊標(biāo)準(zhǔn) |
| 二、圖書館工作人員要求 |
| 三、紐約州立圖書館的利用 |
| 四、學(xué)校圖書館規(guī)章要求 |
| 五、圖書館系統(tǒng)規(guī)章要求 |
| 第二節(jié) 《紐約州法典、規(guī)則和規(guī)章》圖書館條款特點 |
| 一、補(bǔ)充、細(xì)化圖書館法律的內(nèi)容 |
| 二、重視規(guī)范圖書館法律具體概念 |
| 三、材料認(rèn)證式的圖書館員資格認(rèn)證制度 |
| 四、注重制定圖書館注冊標(biāo)準(zhǔn) |
| 五、規(guī)范州援助要求 |
| 第四章 紐約州縣圖書館相關(guān)法律法規(guī)主要內(nèi)容與特點 |
| 第一節(jié) 紐約州縣圖書館相關(guān)法律主要內(nèi)容 |
| 一、紐約市 |
| 二、伊利縣 |
| 三、門羅縣 |
| 四、湯普金斯縣 |
| 五、布魯姆縣 |
| 六、蘇?？丝h |
| 七、肖托夸縣 |
| 八、羅克蘭縣 |
| 九、蒙哥馬利縣 |
| 第二節(jié) 紐約州縣圖書館相關(guān)法律法規(guī)主要特點 |
| 一、各縣圖書館立法差異較大 |
| 二、要求設(shè)立專門圖書館 |
| 三、繼續(xù)完善理事制度 |
| 第五章 紐約州圖書館法律制度對我國的啟示 |
| 一、逐步建立、完善各類型圖書館的法律規(guī)章制度 |
| 二、通過立法加大經(jīng)費支持圖書館協(xié)調(diào)合作 |
| 三、嚴(yán)格規(guī)定圖書館服務(wù)項目經(jīng)費定向流通 |
| 四、建立完善的理事制度 |
| 五、建立完善的違規(guī)懲罰制度 |
| 結(jié)語 |
| 附錄1 |
| 附錄2 |
| 附錄3 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果 |
| 致謝 |
| 個人簡歷 |
（3）上海市高校圖書館社會服務(wù)工作研究 ——以西南片區(qū)高校圖書館為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景和意義 |
| 1.1.1 選題背景 |
| 1.1.2 研究的意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究狀況及水平 |
| 1.2.1 國外研究狀況 |
| 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.3 研究述評 |
| 1.3 研究思路、研究方法與創(chuàng)新點 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 本文的創(chuàng)新點 |
| 第2章 高校圖書館社會服務(wù)的含義和理論依據(jù) |
| 2.1 高校圖書館社會服務(wù)的含義 |
| 2.1.1 社會服務(wù)的含義 |
| 2.1.2 高校圖書館社會服務(wù)含義 |
| 2.1.3 高校圖書館社會服務(wù)的方式 |
| 2.2 高校圖書館社會服務(wù)可行性分析 |
| 2.2.1 豐富的信息資源 |
| 2.2.2 先進(jìn)的技術(shù)手段 |
| 2.2.3 專業(yè)的人才隊伍 |
| 2.3 理論基礎(chǔ) |
| 2.3.1 公共物品理論 |
| 2.3.2 虛擬企業(yè)理論 |
| 第3章 上海市高校圖書館社會服務(wù)現(xiàn)狀與問題分析 |
| 3.1 上海市高校圖書館社會服務(wù)現(xiàn)狀分析 |
| 3.1.1 上海市本科院校圖書館社會服務(wù)現(xiàn)狀分析 |
| 3.1.2 調(diào)查問卷結(jié)果分析 |
| 3.2 上海市西南片區(qū)高校圖書館社會服務(wù)案例分析 |
| 3.2.1 上海交通大學(xué)圖書館社會服務(wù)案例 |
| 3.2.2 上海師范大學(xué)圖書館社會服務(wù)案例 |
| 3.3 上海市高校圖書館社會服務(wù)的問題分析 |
| 3.3.1 相關(guān)政策法規(guī)不完善，影響服務(wù)社會的進(jìn)度 |
| 3.3.2 封閉的思想觀念束縛了社會服務(wù)的開展 |
| 3.3.3 關(guān)于高校圖書館的開放范圍和開放程度沒有界定 |
| 3.3.4 缺乏與政府部門和企業(yè)的合作 |
| 3.3.5 有限的資金和不充足的人員配置限制了圖書館社會服務(wù)的開展 |
| 3.3.6 向社會開放將導(dǎo)致讀者對館藏文獻(xiàn)使用的沖突 |
| 3.3.7 高校圖書館有限的空間限制了社會服務(wù)的開展 |
| 第4章 國外高校圖書館社會服務(wù)特色及其對我國的啟示 |
| 4.1 國外高校圖書館社會服務(wù)特色分析 |
| 4.1.1 美國高校圖書館社會服務(wù)特色 |
| 4.1.2 日本高校圖書館社會服務(wù)特色 |
| 4.2 國外高校圖書館的經(jīng)驗對我國的啟示 |
| 4.2.1 充足的資金與完善的法律和政策保障 |
| 4.2.2 先進(jìn)的社會服務(wù)理念 |
| 4.2.3 重視人力資源建設(shè),加強(qiáng)員工培訓(xùn) |
| 4.2.4 建立合作機(jī)制,提高社會影響力 |
| 4.2.5 開展社會服務(wù),取得雙贏效益 |
| 第5章 上海市高校圖書館改進(jìn)社會服務(wù)的對策及建議 |
| 5.1 增強(qiáng)社會服務(wù)意識,爭取法律和政策扶持 |
| 5.1.1 增強(qiáng)高校圖書館服務(wù)社會的意識 |
| 5.1.2 促進(jìn)政府制定相關(guān)的法律和政策 |
| 5.2 爭取資金支持,加強(qiáng)人力資源建設(shè) |
| 5.2.1 通過多種渠道獲取資金 |
| 5.2.2 加強(qiáng)人力資源建設(shè),培養(yǎng)社會服務(wù)人才 |
| 5.3 制定規(guī)則,加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè) |
| 5.3.1 制定規(guī)則,有效開展社會服務(wù) |
| 5.3.2 加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),提高信息保障能力 |
| 5.4 加強(qiáng)與社區(qū)的交流與和合作，為社區(qū)居民提供服務(wù) |
| 5.4.1 向社區(qū)居民開放,提供借閱服務(wù) |
| 5.4.2 舉辦閱讀推廣活動,為社區(qū)居民提供技能培訓(xùn) |
| 5.5 加強(qiáng)與企業(yè)以及地方政府的合作 |
| 5.5.1 加強(qiáng)與企業(yè)的合作,共建圖書資料室 |
| 5.5.2 強(qiáng)化與各級政府部門的合作 |
| 5.6 加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),構(gòu)建文獻(xiàn)資源保障中心 |
| 5.6.1 加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),為社會用戶提供便捷服務(wù) |
| 5.6.2 建立區(qū)域內(nèi)圖書館聯(lián)盟，構(gòu)建文獻(xiàn)資源保障中心 |
| 第6章 結(jié)論與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄A 上海市高校圖書館社會服務(wù)調(diào)查問卷 |
| 致謝 |
（4）上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作實證研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 選題背景 |
| 1.1.1 國家發(fā)展需要 |
| 1.1.2 圖書館事業(yè)發(fā)展需要 |
| 1.2 選題意義及目的 |
| 1.2.1 選題意義 |
| 1.2.2 選題目的 |
| 1.3 文獻(xiàn)綜述 |
| 1.3.1 國外相關(guān)研究綜述 |
| 1.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述 |
| 1.4 研究方法及框架 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 第二章 公共圖書館國際交流與合作的理論分析 |
| 2.1 公共圖書館國際交流與合作的概念 |
| 2.1.1 概念界定 |
| 2.1.2 具體路徑 |
| 2.2 公共圖書館國際交流與合作的理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 知識交流論 |
| 2.2.2 公共外交 |
| 2.2.3 文化軟實力 |
| 2.2.4 相互依賴論 |
| 2.3 公共圖書館國際交流與合作的環(huán)境分析 |
| 2.3.1 政治環(huán)境 |
| 2.3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 |
| 2.3.3 技術(shù)環(huán)境 |
| 2.3.4 社會文化環(huán)境 |
| 2.4 公共圖書館國際交流與合作的意義價值 |
| 2.4.1 滿足公眾需求變化的需要 |
| 2.4.2 滿足圖書館事業(yè)發(fā)展的需要 |
| 2.4.3 滿足對外文化交流的需要 |
| 2.5 小結(jié) |
| 第三章 國外公共圖書館國際交流與合作的現(xiàn)狀研究 |
| 3.1 基于資源的國際交流與合作 |
| 3.1.1 國際文獻(xiàn)交換 |
| 3.1.2 國際文獻(xiàn)組織業(yè)務(wù)合作 |
| 3.2 基于服務(wù)的國際交流與合作 |
| 3.2.1 國際館際互借 |
| 3.2.2 國際咨詢與信息服務(wù)合作 |
| 3.3 基于活動的國際交流與合作 |
| 3.3.1 學(xué)術(shù)交流活動 |
| 3.3.2 文化交流活動 |
| 3.4 基于館員的國際交流與合作 |
| 3.4.1 國際館員交換 |
| 3.4.2 國際教育培訓(xùn) |
| 3.5 其他類型的國際交流與合作 |
| 3.6 小結(jié) |
| 第四章 國內(nèi)公共圖書館國際交流與合作的現(xiàn)狀研究 |
| 4.1 基于資源的國際交流與合作 |
| 4.1.1 國際文獻(xiàn)交換 |
| 4.1.2 國際文獻(xiàn)組織業(yè)務(wù)合作 |
| 4.2 基于服務(wù)的國際交流與合作 |
| 4.2.1 國際館際互借 |
| 4.2.2 國際咨詢與信息服務(wù)合作 |
| 4.3 基于活動的國際交流與合作 |
| 4.3.1 學(xué)術(shù)交流活動 |
| 4.3.2 文化交流活動 |
| 4.4 基于館員的國際交流與合作 |
| 4.4.1 國際館員交換 |
| 4.4.2 國際教育培訓(xùn) |
| 4.5 其他類型的國際交流與合作 |
| 4.6 小結(jié) |
| 第五章 上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作的實證研究 |
| 5.1 環(huán)境優(yōu)勢 |
| 5.1.1 全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境 |
| 5.1.2 高度國際化的城市定位 |
| 5.1.3 多元開放的文化環(huán)境 |
| 5.2 實踐現(xiàn)狀 |
| 5.2.1 基于資源的國際交流與合作 |
| 5.2.2 基于服務(wù)的國際交流與合作 |
| 5.2.3 基于活動的國際交流與合作 |
| 5.2.4 基于館員的國際交流與合作 |
| 5.2.5 現(xiàn)狀小結(jié) |
| 5.3 問卷調(diào)查 |
| 5.3.1 調(diào)查方案設(shè)計及實施 |
| 5.3.2 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計及分析 |
| 5.3.3 調(diào)查小結(jié) |
| 5.4 深度訪談 |
| 5.4.1 研究對象 |
| 5.4.2 研究過程 |
| 5.4.3 訪談結(jié)果 |
| 5.5 問題分析 |
| 5.5.1 戰(zhàn)略缺位是國際交流與合作的首要障礙 |
| 5.5.2 不平衡性是國際交流與合作的普遍現(xiàn)象 |
| 5.5.3 經(jīng)費不足是國際交流與合作的重要阻礙 |
| 5.5.4 政策因素是國際交流與合作的現(xiàn)實問題 |
| 5.5.5 館員能力是國際交流與合作的關(guān)鍵要素 |
| 5.6 小結(jié) |
| 第六章 上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作的對策研究 |
| 6.1 加強(qiáng)政府引導(dǎo)和支持 |
| 6.1.1 給予政策資金支持,為國際交流與合作提供保障 |
| 6.1.2 建立人才培養(yǎng)機(jī)制,為國際交流與合作提供支撐 |
| 6.1.3 引導(dǎo)對外文化交流,為國際交流與合作提供動力 |
| 6.2 聯(lián)動社會合作力量 |
| 6.2.1 社會多方聯(lián)動,豐富拓展活動資源 |
| 6.2.2 招募外籍志愿者,彌補(bǔ)人才不足問題 |
| 6.3 強(qiáng)化行業(yè)引領(lǐng)與協(xié)作 |
| 6.3.1 中心圖書館帶動,提高整體國際交流與合作水平 |
| 6.3.2 高校圖書館合作,共享合作渠道資源 |
| 6.3.3 行業(yè)組織引領(lǐng),加強(qiáng)頂層設(shè)計作用 |
| 6.4 提高圖書館合作能力 |
| 6.4.1 樹立國際交流合作理念,明確發(fā)展方向 |
| 6.4.2 加強(qiáng)特色資源建設(shè),拓展資源合作渠道 |
| 6.4.3 提高管理水平,與國際圖書館界全面接軌 |
| 6.4.4 建設(shè)國際化人才隊伍,積極參與國際事務(wù) |
| 第七章 結(jié)論與展望 |
| 7.1 結(jié)論 |
| 7.2 不足與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄一 |
| 附錄二 |
| 致謝 |
| 作者在研期間公開發(fā)表論文情況 |
（5）國外圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)制度研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 選題背景與意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3 主要內(nèi)容與研究方法 |
| 1.3.1 主要內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 論文的特點與主要創(chuàng)新之處 |
| 1.4.1 論文特點 |
| 1.4.2 主要創(chuàng)新之處 |
| 第二章 國外圖書館聯(lián)盟信息資源采集制度 |
| 2.1 圖書館聯(lián)盟信息資源采集的戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 2.2 圖書館聯(lián)盟合作館藏規(guī)劃與館藏發(fā)展政策 |
| 2.2.1 圖書館聯(lián)盟合作館藏規(guī)劃 |
| 2.2.2 圖書館聯(lián)盟合作館藏發(fā)展原則 |
| 2.2.3 圖書館聯(lián)盟合作館藏發(fā)展政策 |
| 2.3 圖書館聯(lián)盟信息資源采集的組織管理制度 |
| 2.4 圖書館聯(lián)盟電子資源許可制度 |
| 2.4.1 信息資源選擇標(biāo)準(zhǔn)與評估策略 |
| 2.4.2 電子資源采購談判原則 |
| 2.4.3 電子資源采購定價與支付政策 |
| 2.4.4 電子資源的網(wǎng)絡(luò)歸檔與用戶獲取 |
| 第三章 國外圖書館聯(lián)盟信息資源組織制度 |
| 3.1 圖書館聯(lián)盟組織管理政策 |
| 3.2 圖書館聯(lián)盟信息資源合作編目制度 |
| 3.2.1 圖書館聯(lián)盟合作編目計劃 |
| 3.2.2 信息資源合作編目標(biāo)準(zhǔn) |
| 3.2.3 具體的合作編目政策 |
| 3.3 圖書館聯(lián)盟信息資源導(dǎo)航政策 |
| 3.3.1 圖書館聯(lián)盟資源發(fā)現(xiàn)與系統(tǒng)整合政策 |
| 3.3.2 圖書館聯(lián)盟電子資源鏈接政策 |
| 3.3.3 圖書館聯(lián)盟電子資源檢索 |
| 3.4 圖書館聯(lián)盟編目資格認(rèn)證制度 |
| 第四章 國外圖書館聯(lián)盟信息資源保存制度 |
| 4.1 圖書館聯(lián)盟信息資源保存的戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 4.2 圖書館聯(lián)盟信息資源合作存貯倉庫 |
| 4.2.1 同類型的圖書館合作存貯倉庫 |
| 4.2.2 異質(zhì)型的圖書館合作貯存?zhèn)}庫 |
| 4.3 圖書館聯(lián)盟印本保存政策 |
| 4.3.1 圖書館聯(lián)盟印本共享政策 |
| 4.3.2 復(fù)本保留政策 |
| 4.3.3 Last Copy(最后一本)政策 |
| 4.4 圖書館聯(lián)盟數(shù)字保存政策 |
| 4.4.1 數(shù)字保存的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) |
| 4.4.2 數(shù)字保存的技術(shù)策略 |
| 4.4.3 大規(guī)模數(shù)字化政策 |
| 4.4.4 數(shù)字資源的內(nèi)容存儲與元數(shù)據(jù)政策 |
| 4.5 圖書館聯(lián)盟災(zāi)害防范與應(yīng)急響應(yīng)政策 |
| 4.5.1 圖書館聯(lián)盟風(fēng)險管理與災(zāi)害預(yù)防政策 |
| 4.5.2 圖書館聯(lián)盟災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)政策 |
| 4.5.3 圖書館聯(lián)盟災(zāi)害恢復(fù)政策 |
| 第五章 國外圖書館聯(lián)盟信息資源共享制度 |
| 5.1 圖書館聯(lián)盟信息資源共享的戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 5.2 圖書館聯(lián)盟資源共享的組織管理制度 |
| 5.2.1 信息資源共享的委員會制度 |
| 5.2.2 成員館參與資源共享的標(biāo)準(zhǔn)與要求 |
| 5.2.3 建立廣泛的外部合作伙伴關(guān)系 |
| 5.3 圖書館聯(lián)盟信息資源互操作制度 |
| 5.3.1 館際互借應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn) |
| 5.3.2 基于云的館際互借系統(tǒng) |
| 5.4 圖書館聯(lián)盟館際互借制度 |
| 5.4.1 館際互借的基本原則 |
| 5.4.2 館際互借請求及響應(yīng)政策 |
| 5.4.3 館際互借的借出限制 |
| 5.4.4 館際互借資源的歸還政策 |
| 5.4.5 館際互借資源的傳遞運輸政策 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附表1 |
| 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果 |
| 致謝 |
| 個人簡況及聯(lián)系方式 |
（6）基于美國影響的民國圖書館事業(yè)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景與研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及綜述 |
| 1.3 研究思路和主要內(nèi)容 |
| 1.4 研究方法和創(chuàng)新之處 |
| 第2章 樹立美式圖書館觀念 |
| 2.1 普遍建館思想 |
| 2.2 公開辦館理念 |
| 2.3 平等共享觀念 |
| 2.4 免費使用原則 |
| 第3章 采用美式圖書館管理 |
| 3.1 加強(qiáng)館舍管理 |
| 3.2 完善館藏管理 |
| 3.3 實施制度管理 |
| 3.4 實行科學(xué)管理 |
| 第4章 學(xué)習(xí)美式圖書館技術(shù) |
| 4.1 借鑒十進(jìn)分類法 |
| 4.2 采用西式編目法 |
| 4.3 編制信息檢索工具 |
| 4.4 改進(jìn)文獻(xiàn)排檢方法 |
| 第5章 實施美式圖書館服務(wù) |
| 5.1 實行開架借閱服務(wù) |
| 5.2 設(shè)置巡回流通服務(wù) |
| 5.3 設(shè)立參考咨詢服務(wù) |
| 5.4 開展館際互借服務(wù) |
| 第6章 促進(jìn)中美圖書館事業(yè)交流 |
| 6.1 專業(yè)人員交往密切 |
| 6.2 書刊資料交換增多 |
| 6.3 學(xué)術(shù)思想交流頻繁 |
| 6.4 業(yè)界合作力度加大 |
| 第7章 創(chuàng)辦民國圖書館學(xué)教育 |
| 7.1 圖書館學(xué)教育思想形成 |
| 7.2 圖書館學(xué)正規(guī)教育肇始 |
| 7.3 圖書館學(xué)課程體系構(gòu)建 |
| 7.4 圖書館學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展 |
| 第8章 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果 |
（7）電子閱讀時代圖書館優(yōu)化服務(wù)的對策研究 ——以寧德師范學(xué)院為例（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 緒論 |
| 一、研究的意義 |
| 二、研究現(xiàn)狀綜述 |
| 三、研究方法 |
| 第一章 概念界定與理論基礎(chǔ) |
| 第一節(jié) 基本概念界定 |
| 一、傳統(tǒng)閱讀 |
| 二、電子閱讀 |
| 三、傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀的比較分析 |
| 四、公共服務(wù) |
| 五、圖書館服務(wù) |
| 六、圖書館服務(wù)與公共服務(wù)的關(guān)系 |
| 第二節(jié) 理論基礎(chǔ) |
| 第二章 寧德師范學(xué)院讀者閱讀情況調(diào)查研究 |
| 第一節(jié) 研究對象、內(nèi)容及方法 |
| 一、研究對象 |
| 二、研究內(nèi)容 |
| 三、研究方法 |
| 第二節(jié) 寧德師范學(xué)院讀者閱讀情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計 |
| 一、讀者基本信息統(tǒng)計 |
| 二、讀者利用圖書館的情況統(tǒng)計 |
| 第三節(jié) 基于用戶閱讀情況的結(jié)果分析 |
| 第三章 電子閱讀時代圖書館服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 |
| 第一節(jié) 電子閱讀給圖書館館藏資源建設(shè)帶來的影響 |
| 一、館藏發(fā)展政策的思路調(diào)整 |
| 二、館藏概念與范圍的擴(kuò)大 |
| 三、電子資源館藏管理轉(zhuǎn)型勢在必行 |
| 第二節(jié) 電子閱讀對圖書館員隊伍建設(shè)及綜合素質(zhì)提出的新疑問 |
| 一、人才結(jié)構(gòu)不完善 |
| 二、館員研究意識缺乏 |
| 三、服務(wù)理念相對滯后 |
| 第三節(jié) 電子閱讀時代圖書館服務(wù)內(nèi)容產(chǎn)生巨大變革 |
| 一、電子館藏借閱服務(wù) |
| 二、電子閱讀器流通服務(wù) |
| 三、版權(quán)電子資源使用服務(wù) |
| 四、支持研究的主動服務(wù) |
| 第四節(jié) 電子閱讀時代圖書館服務(wù)方式的拓展 |
| 一、面向讀者的采編方式 |
| 二、面向?qū)W科的參考咨詢 |
| 三、面向流通的快捷借閱 |
| 四、面向社會的讀者活動 |
| 第四章 電子閱讀時代圖書館優(yōu)化服務(wù)的對策 |
| 第一節(jié) 合理制定圖書館發(fā)展的整體規(guī)劃 |
| 一、統(tǒng)籌規(guī)劃是創(chuàng)新圖書館的必然選擇 |
| 二、科學(xué)組織是規(guī)劃的基礎(chǔ) |
| 三、規(guī)劃要充分考慮外部環(huán)境因素 |
| 四、有效診斷解決關(guān)鍵問題 |
| 五、規(guī)劃的有效執(zhí)行 |
| 第二節(jié) 基于統(tǒng)一規(guī)劃的館藏特色資源數(shù)字化建設(shè) |
| 一、館藏資源的重心調(diào)整 |
| 二、特色資源的優(yōu)勢 |
| 三、特色館藏資源的深度加工 |
| 第三節(jié) 深化館際合作實現(xiàn)資源開放共享 |
| 一、建立圖書館聯(lián)盟,強(qiáng)化圖書館公共服務(wù)體系建設(shè) |
| 二、促進(jìn)館際互借與文獻(xiàn)傳遞發(fā)展創(chuàng)新 |
| 三、推進(jìn)開放獲取,實現(xiàn)圖書館資源的開放共享 |
| 第四節(jié) 實現(xiàn)個性化服務(wù)提高圖書館服務(wù)質(zhì)量 |
| 一、提供個性化服務(wù)的必然性 |
| 二、個性化信息服務(wù)的形式 |
| 三、個性化信息服務(wù)拓展的趨勢 |
| 第五節(jié) 建立基于社交網(wǎng)絡(luò)的圖書館生態(tài)圈 |
| 一、微信服務(wù) |
| 二、微博服務(wù) |
| 第六節(jié) 電子資源與紙質(zhì)圖書交互使用,構(gòu)建復(fù)合型圖書館 |
| 一、建立復(fù)合型圖書館是圖書館發(fā)展的大勢所趨 |
| 二、建立復(fù)合型圖書館要注意電子文獻(xiàn)和紙質(zhì)文獻(xiàn)的平衡發(fā)展 |
| 三、電子閱讀模式下復(fù)合型圖書館建設(shè)的發(fā)展策略 |
| 第五章 結(jié)論 |
| 一、研究結(jié)論 |
| 二、研究的意義及不足之處 |
| 附錄 寧德師范學(xué)院讀者閱讀情況調(diào)查問卷 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（8）湖南高校圖書館館際互借/文獻(xiàn)傳遞模式初探（論文提綱范文）
| 1 國際國內(nèi)館際互借 / 文獻(xiàn)傳遞的發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 2湖南特色的高校圖書館館際互借 / 文獻(xiàn)傳遞模式 |
| 2. 1加入全國跨區(qū)域信息共享平臺,實現(xiàn)優(yōu)勢資源的有效整合與合理利用 |
| 2. 2 政府牽頭,通過文獻(xiàn)互助平臺整合湖南省內(nèi)外高校圖書資源 |
| 2. 3 利用同城地理優(yōu)勢,整合相鄰高校圖書館資源,探尋高校館際互借/文獻(xiàn)傳遞新模式 |
| 3 加強(qiáng)湖南高校館際互借 / 文獻(xiàn)傳遞建設(shè)的現(xiàn)實意義 |
（9）公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式研究（論文提綱范文）
| 論文創(chuàng)新點 |
| 表目錄 |
| 圖目錄 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 0 緒論 |
| 0.1 選題背景與研究意義 |
| 0.1.1 選題背景 |
| 0.1.2 研究意義 |
| 0.2 國外研究進(jìn)展 |
| 0.2.1 國外研究現(xiàn)狀 |
| 0.2.2 國外研究評析 |
| 0.3 國內(nèi)研究進(jìn)展 |
| 0.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 0.3.2 國內(nèi)研究評析 |
| 0.4 研究目標(biāo)與方法 |
| 0.4.1 研究目標(biāo) |
| 0.4.2 研究方法 |
| 0.5 研究難點與創(chuàng)新 |
| 0.5.1 研究難點 |
| 0.5.2 主要創(chuàng)新 |
| 1 公共圖書館服務(wù)體系及其信息資源建設(shè) |
| 1.1 我國公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的興起與發(fā)展 |
| 1.1.1 公共圖書館服務(wù)體系的內(nèi)涵 |
| 1.1.2 公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的背景 |
| 1.1.3 公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)的現(xiàn)狀 |
| 1.2 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的內(nèi)容與特點 |
| 1.2.1 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的內(nèi)容 |
| 1.2.2 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的特點 |
| 1.3 公共圖書館服務(wù)體系給信息資源建設(shè)帶來的變革 |
| 1.3.1 改變了信息資源建設(shè)的模式 |
| 1.3.2 形成了多元化的經(jīng)費投入機(jī)制 |
| 1.3.3 促進(jìn)了信息資源的流通和利用 |
| 1.3.4 創(chuàng)新了信息資源產(chǎn)權(quán)解決方式 |
| 2 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)的理論基礎(chǔ)與指導(dǎo)原則 |
| 2.1 理論基礎(chǔ) |
| 2.1.1 集群理論 |
| 2.1.2 長尾理論 |
| 2.1.3 勞動分工理論 |
| 2.1.4 資源配置理論 |
| 2.2 指導(dǎo)原則 |
| 2.2.1 全局導(dǎo)向原則 |
| 2.2.2 協(xié)同合作原則 |
| 2.2.3 各盡所能原則 |
| 2.2.4 用戶參建原則 |
| 3 發(fā)達(dá)國家公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式 |
| 3.1 美國 |
| 3.1.1 公共圖書館服務(wù)體系的表現(xiàn)形式 |
| 3.1.2 公共圖書館系統(tǒng)的信息資源建設(shè) |
| 3.1.3 地區(qū)圖書館系統(tǒng)的信息資源建設(shè) |
| 3.2 英國 |
| 3.2.1 公共圖書館管理體制 |
| 3.2.2 信息資源建設(shè)的內(nèi)容 |
| 3.2.3 特點分析 |
| 3.3 澳大利亞 |
| 3.3.1 公共圖書館管理制度 |
| 3.3.2 信息資源建設(shè)的內(nèi)容 |
| 3.3.3 特點分析 |
| 4 港澳臺公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式 |
| 4.1 香港 |
| 4.1.1 組織架構(gòu) |
| 4.1.2 信息資源建設(shè) |
| 4.1.3 特點及可資借鑒之處 |
| 4.2 澳門 |
| 4.2.1 組織架構(gòu) |
| 4.2.2 信息資源建設(shè) |
| 4.2.3 特點及可資借鑒之處 |
| 4.3 臺灣 |
| 4.3.1 總分館體系 |
| 4.3.2 公共圖書館服務(wù)網(wǎng) |
| 5 大陸公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)及模式 |
| 5.1 大陸公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè) |
| 5.1.1 信息資源建設(shè)現(xiàn)狀 |
| 5.1.2 特點分析 |
| 5.2 信息資源建設(shè)的模式劃分 |
| 5.2.1 統(tǒng)一建設(shè)模式 |
| 5.2.2 委托建設(shè)模式 |
| 5.2.3 聯(lián)合建設(shè)模式 |
| 5.2.4 自主建設(shè)模式 |
| 5.3 統(tǒng)一建設(shè)模式 |
| 5.3.1 典型案例 |
| 5.3.2 特點分析 |
| 5.3.3 適用性分析 |
| 5.4 委托建設(shè)模式 |
| 5.4.1 典型案例 |
| 5.4.2 特點分析 |
| 5.4.3 適用性分析 |
| 5.5 聯(lián)合建設(shè)模式 |
| 5.5.1 典型案例 |
| 5.5.2 特點分析 |
| 5.5.3 適用性分析 |
| 5.6 自主建設(shè)模式 |
| 5.6.1 典型案例 |
| 5.6.2 特征分析 |
| 5.6.3 適用性分析 |
| 6 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)模式的選擇 |
| 6.1 模式選擇的影響因素 |
| 6.1.1 地方政府的財政能力 |
| 6.1.2 成員圖書館的原有基礎(chǔ) |
| 6.1.3 圖書館領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念 |
| 6.1.4 公共圖書館服務(wù)體系的規(guī)模 |
| 6.1.5 政府部門的公共文化服務(wù)意識 |
| 6.1.6 社會力量對文化事業(yè)重視程度 |
| 6.2 各級行政區(qū)適用的模式 |
| 6.2.1 省級行政區(qū) |
| 6.2.2 地級行政區(qū) |
| 6.2.3 縣級行政區(qū) |
| 6.3 模式選擇案例分析 |
| 6.3.1 省級行政區(qū) |
| 6.3.2 地級行政區(qū) |
| 6.3.3 縣級行政區(qū) |
| 7 公共圖書館服務(wù)體系信息資源建設(shè)模式的發(fā)展趨勢 |
| 7.1 信息資源建設(shè)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因 |
| 7.1.1 單一系統(tǒng)的信息資源保障體系存在封閉性 |
| 7.1.2 不同系統(tǒng)的信息資源建設(shè)模式具有互補(bǔ)性 |
| 7.2 實現(xiàn)信息資源建設(shè)模式轉(zhuǎn)變的條件 |
| 7.2.1 政府部門提供政策的保障 |
| 7.2.2 統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)的統(tǒng)籌規(guī)劃 |
| 7.2.3 信息技術(shù)平臺的強(qiáng)力支撐 |
| 7.3 信息資源建設(shè)模式轉(zhuǎn)變的成功實踐 |
| 7.3.1 協(xié)作網(wǎng)的組織運行機(jī)制 |
| 7.3.2 協(xié)作網(wǎng)資源建設(shè)的內(nèi)容 |
| 7.3.3 協(xié)作網(wǎng)資源建設(shè)的成效 |
| 7.3.4 特點及啟示 |
| 8 結(jié)語 |
| 8.1 研究結(jié)論 |
| 8.2 研究局限 |
| 8.3 研究展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 科研成果 |
| 后記 |
（10）高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意義 |
| 1.3 國內(nèi)外數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價研究綜述 |
| 1.3.1 國內(nèi)外數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力研究綜述 |
| 1.3.2 國內(nèi)外數(shù)字圖書館信息服務(wù)評價研究綜述 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究內(nèi)容 |
| 1.6 技術(shù)路線 |
| 第二章 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力影響因素分析 |
| 2.1 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力 |
| 2.1.1 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù) |
| 2.1.2 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力 |
| 2.1.2.1 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的界定 |
| 2.1.2.2 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力的特點 |
| 2.2 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力構(gòu)成 |
| 2.3 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力影響因素 |
| 2.3.1 信息資源 |
| 2.3.2 技術(shù)支撐 |
| 2.3.3 館員素質(zhì) |
| 2.3.4 服務(wù)方式 |
| 2.3.5 其它影響因素 |
| 第三章 國外數(shù)字圖書館信息服務(wù)評價實踐與啟示 |
| 3.1 國外數(shù)字圖書館信息服務(wù)評價實踐 |
| 3.1.1 國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)相關(guān)實踐 |
| 3.1.2 歐洲圖書館服務(wù)績效評價相關(guān)實踐 |
| 3.1.3 美國研究圖書館協(xié)會(ARL)相關(guān)實踐 |
| 3.1.4 比較分析 |
| 3.2 國外評價實踐對國內(nèi)高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價的啟示 |
| 第四章 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價指標(biāo)體系 |
| 4.1 初選指標(biāo) |
| 4.2 指標(biāo)篩選 |
| 4.2.1 調(diào)查對象 |
| 4.2.2 調(diào)查方式 |
| 4.2.3 調(diào)查數(shù)據(jù)的處理及結(jié)果 |
| 4.2.3.1 調(diào)查數(shù)據(jù)匯集 |
| 4.2.3.2 灰色統(tǒng)計理論 |
| 4.2.3.3 指標(biāo)篩選方法與步驟 |
| 4.2.3.4 關(guān)鍵評價指標(biāo)選取結(jié)果 |
| 4.3 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價指標(biāo)體系 |
| 第五章 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型構(gòu)建 |
| 5.1 評價模型構(gòu)建原則 |
| 5.2 評價模型構(gòu)建方法 |
| 5.2.1 現(xiàn)有評價方法比較分析 |
| 5.2.2 現(xiàn)有權(quán)重確定方法比較分析 |
| 5.3 基于層次分析法的評價模型構(gòu)建 |
| 5.4 權(quán)重確定 |
| 5.4.1 基于層次分析法確定指標(biāo)權(quán)重集 |
| 5.4.2 指標(biāo)權(quán)重集的計算 |
| 第六章 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型實證 |
| 6.1 調(diào)查對象的選擇及數(shù)據(jù)獲取 |
| 6.1.1 調(diào)查對象 |
| 6.1.2 數(shù)據(jù)獲取 |
| 6.1.3 調(diào)查數(shù)據(jù)信度檢驗 |
| 6.1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)效度檢驗 |
| 6.2 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價 |
| 6.2.1 準(zhǔn)則層評價 |
| 6.2.2 目標(biāo)層評價 |
| 6.3 評價結(jié)果比較分析 |
| 6.3.1 信息資源比較分析 |
| 6.3.2 技術(shù)支撐比較分析 |
| 6.3.3 館員素質(zhì)比較分析 |
| 6.3.4 服務(wù)方式比較分析 |
| 6.3.5 附加調(diào)查問題分析 |
| 6.4 評價模型修正改進(jìn) |
| 6.4.1 回歸變量與數(shù)學(xué)模型 |
| 6.4.2 調(diào)查數(shù)據(jù)的相關(guān)分析 |
| 6.4.3 回歸方程的回歸系數(shù)分析 |
| 6.4.4 回歸方程的殘差分析 |
| 6.4.5 策略矩陣 |
| 6.4.6 修正改進(jìn) |
| 6.5 高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力提升 |
| 6.5.1 信息資源方面 |
| 6.5.2 技術(shù)支撐方面 |
| 6.5.3 館員素質(zhì)方面 |
| 6.5.4 服務(wù)方式方面 |
| 6.5.5 其他方面 |
| 第七章 總結(jié)與展望 |
| 7.1 研究總結(jié) |
| 7.2 本文創(chuàng)新點 |
| 7.3 不足及今后研究內(nèi)容 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 附錄 |
四、中西方圖書館館際互借模式比較探討（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]明至清中期私家藏書理論研究[D]. 盧藝豐. 東北師范大學(xué), 2020(06)
- [2]美國紐約州圖書館法律制度研究[D]. 許培婷. 福建師范大學(xué), 2019(12)
- [3]上海市高校圖書館社會服務(wù)工作研究 ——以西南片區(qū)高校圖書館為例[D]. 朱惠靈. 上海師范大學(xué), 2018(02)
- [4]上海地區(qū)公共圖書館國際交流與合作實證研究[D]. 劉旭燦. 華東師范大學(xué), 2018(01)
- [5]國外圖書館聯(lián)盟信息資源建設(shè)制度研究[D]. 溫芳芳. 山西大學(xué), 2016(06)
- [6]基于美國影響的民國圖書館事業(yè)研究[D]. 陳英. 湘潭大學(xué), 2016(02)
- [7]電子閱讀時代圖書館優(yōu)化服務(wù)的對策研究 ——以寧德師范學(xué)院為例[D]. 陳蕓. 福建師范大學(xué), 2015(05)
- [8]湖南高校圖書館館際互借/文獻(xiàn)傳遞模式初探[J]. 夏涵葉,彭澤華. 高校圖書館工作, 2015(01)
- [9]公共圖書館服務(wù)體系的信息資源建設(shè)模式研究[D]. 張新興. 武漢大學(xué), 2012(06)
- [10]高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)能力評價模型研究[D]. 化明艷. 南京農(nóng)業(yè)大學(xué), 2010(06)
標(biāo)簽：圖書館論文; 數(shù)字圖書館論文; 文獻(xiàn)研究法論文; 高校聯(lián)盟論文; 制度理論論文;