一、大陸東、西岸氣候分布和成因圖解（論文文獻(xiàn)綜述）
張芳慧[1]（2020）在《高中地理教學(xué)中圖表選擇及其信息呈示方式的研究》文中研究表明地理圖表一直是地理教學(xué)當(dāng)中特別重要的教學(xué)工具和學(xué)習(xí)對(duì)象。教師對(duì)于地理圖表的選擇和以怎樣的方式呈現(xiàn)出來(lái)對(duì)于學(xué)生對(duì)圖表的理解和信息提取有重要意義。本文重在研究觀察高中地理教師圖表的選擇及其信息呈示方式,找出教師在地理圖表的選擇和呈現(xiàn)方式的問(wèn)題,提出和歸納地理圖表選擇和呈示的有效教學(xué)策略。通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn),梳理國(guó)內(nèi)外研究成果,進(jìn)行概念界定,為本文的研究提供理論基礎(chǔ)。根據(jù)課堂觀察量表的設(shè)計(jì)原則,閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行專(zhuān)家訪談,確定課堂觀察量表的評(píng)價(jià)指標(biāo)、設(shè)計(jì)課堂觀察量表。通過(guò)觀察3節(jié)課的預(yù)實(shí)驗(yàn)修改觀察量表,最終確定課堂觀察量表。在構(gòu)建量表的基礎(chǔ)上對(duì)10節(jié)課例分別從選圖行為、呈現(xiàn)行為進(jìn)行課堂觀察分析,發(fā)現(xiàn)地理教師在選圖方面存在圖表來(lái)源單一且缺乏權(quán)威性、圖表清晰度不高、圖表無(wú)法對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、圖表類(lèi)型單一數(shù)量過(guò)多、存在虛假情景圖片、圖片科學(xué)性和圖像質(zhì)量需要提髙的問(wèn)題;在呈示行為方面,多媒體呈示運(yùn)用手段單一,多為靜態(tài)呈現(xiàn)、眾多圖表要素同時(shí)呈現(xiàn)、缺乏對(duì)重要信息進(jìn)行圈劃（畫(huà)）、標(biāo)注,呈圖與收?qǐng)D時(shí)間把握不準(zhǔn),沒(méi)有對(duì)圖表進(jìn)行二次處理或者二次處理有錯(cuò)誤,對(duì)處理圖表的軟件不會(huì)運(yùn)用或不熟練運(yùn)用。依據(jù)課堂觀察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)教師調(diào)查問(wèn)卷,結(jié)合教師訪談分析問(wèn)題原因,問(wèn)題原因有:理論知識(shí)不足,缺少教學(xué)反思;技術(shù)水平落后,缺乏相關(guān)培訓(xùn);理論與實(shí)踐脫節(jié),實(shí)踐能力較差;圖像教學(xué)素養(yǎng)不足,缺乏深入探究;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展較封閉,阻礙教學(xué)思路的擴(kuò)展;職初教師比重大,管理與教學(xué)工作難以兼顧,并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略:擴(kuò)展教學(xué)理論,增強(qiáng)圖像意識(shí);精選地理圖表,克服“拿來(lái)主義”;創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)圖表,注重圖表層次;圖表化繁為簡(jiǎn),運(yùn)用圖層疊加;選好呈圖時(shí)機(jī),恰當(dāng)呈圖收?qǐng)D;注重培訓(xùn)交流,提高處理圖表技術(shù)。
趙睿[2]（2020）在《含油氣盆地演化對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng) ——以渤海灣盆地、柴達(dá)木盆地、瓊東南盆地中的構(gòu)造沉積現(xiàn)象為例》文中研究說(shuō)明中國(guó)所在的東亞大陸及其相鄰海域,被歐亞板塊、太平洋板塊和印度板塊所環(huán)抱,在大陸板塊與大洋板塊、板緣與板內(nèi)構(gòu)造復(fù)雜交織的區(qū)域背景下,頻繁遭受擠壓、拉伸和剪切作用影響,擁有十分復(fù)雜的地貌特征、活躍的地殼變形活動(dòng)、以及頻繁的地震和火山活動(dòng)。板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)大陸邊緣含油氣盆地如渤海灣、柴達(dá)木和瓊東南盆地等的形成和演化具有重要影響。本文充分利用地震、測(cè)井、巖心和地球化學(xué)等資料,從盆地動(dòng)力學(xué)角度,圍繞中國(guó)大陸邊緣含油氣盆地新生代沉積和構(gòu)造演化對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng)這一科學(xué)問(wèn)題,以三個(gè)盆地作為三個(gè)切入點(diǎn)分別揭示了渤海灣盆地南堡凹陷漸新世東營(yíng)組“雙強(qiáng)作用”與太平洋板塊西向俯沖運(yùn)動(dòng)、柴達(dá)木盆地冷湖地區(qū)漸新世上干柴溝組物源突變與印度—?dú)W亞板塊碰撞運(yùn)動(dòng)、瓊東南盆地北部晚中新世以來(lái)陸架邊緣不對(duì)稱(chēng)沉積與太平洋板塊—印度板塊運(yùn)動(dòng)疊加作用等之間的內(nèi)在聯(lián)系與響應(yīng)關(guān)系。解釋上述特征性構(gòu)造沉積現(xiàn)象的深部動(dòng)力成因機(jī)制,繼而分析我國(guó)大陸周緣板塊運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的伸展、擠壓和走滑等不同深部動(dòng)力背景下,渤海灣盆地、柴達(dá)木盆地和瓊東南盆地相應(yīng)的構(gòu)造和沉積充填演化、油氣分布的差異性特征;進(jìn)而闡明新生代我國(guó)大陸邊緣含油氣盆地的形成演化對(duì)大陸周緣板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng)。位于中國(guó)東部渤海灣盆地西北部的南堡凹陷,近幾年有可觀的油氣發(fā)現(xiàn)。在前人研究基礎(chǔ)上,對(duì)南堡凹陷漸新世東營(yíng)組時(shí)期（Ed,28.5-23.8Ma）強(qiáng)烈斷陷和強(qiáng)烈拗陷引起的強(qiáng)烈沉降作用進(jìn)行刻畫(huà)。采集南堡凹陷地區(qū)鉆井巖心,通過(guò)地球化學(xué)方法對(duì)新生代玄武巖樣品主、微量元素進(jìn)行分析。結(jié)果顯示玄武巖母巖巖漿經(jīng)歷了可以忽略不計(jì)的地殼混染、輕度分離結(jié)晶過(guò)程,并且以強(qiáng)烈的U、Pb、Sr和Ti元素正異常,低Rb/Ba和Rb/Sr比值為特征。南堡凹陷東營(yíng)組玄武巖還具有以下特征:亞堿性、E-MORB型（enriched mid-ocean ridge basalts）稀土配分模式,母巖巖漿來(lái)自部分熔融較高（30%-50%）的石榴二輝橄欖巖帶和部分熔融程度較低（3%-15%）的石榴石+尖晶石二輝橄欖巖過(guò)渡帶的混源巖漿房。而南堡凹陷沙河街組和館陶組時(shí)期的巖漿或中國(guó)東部其它地區(qū)東營(yíng)組時(shí)期的巖漿特征有所不同:堿性、輕稀土元素富集,配分模式呈OIB型（oceanic island basalts）,它們的巖漿來(lái)自于熔融程度低于5%的石榴石+尖晶石二輝橄欖巖過(guò)渡帶巖漿房。結(jié)合前人對(duì)東北亞深部地幔轉(zhuǎn)換帶（mantle transition zone,MTZ）之上的形成于30Ma左右的地幔楔（mantle wedge）的研究,認(rèn)為新生代太平洋滯留板片引起了軟流圈擾動(dòng)和上涌,并提高了幔源巖漿房部分熔融程度;而在此背景下,華北克拉通的薄弱區(qū),如南堡凹陷所在的郯廬斷裂帶將會(huì)重新活躍并容易被改造破壞;所以,南堡凹陷東營(yíng)組強(qiáng)烈拗陷和強(qiáng)烈斷陷所造成的“雙強(qiáng)作用”,以及活躍的火山作用都是對(duì)深部新生代太平洋滯留板片的復(fù)雜響應(yīng)。此外,在印度—?dú)W亞板塊碰撞產(chǎn)生的擠壓作用影響下,黃驊坳陷東營(yíng)組時(shí)期的沉降中心轉(zhuǎn)移至南堡凹陷,東西向斷裂受南北拉張作用而活動(dòng)強(qiáng)烈,也是“雙強(qiáng)作用”的成因之一。位于青藏高原北端的柴達(dá)木盆地清晰記錄了新生代印度—?dú)W亞板塊碰撞歷史。本次研究報(bào)道了始新世末—漸新世初期柴達(dá)木盆地北緣冷湖構(gòu)造帶沉積和構(gòu)造記錄中的右旋現(xiàn)象,該現(xiàn)象被解釋為阿爾金斷裂左行走滑的結(jié)果,證據(jù)如下:首先,物源方面,重礦物組合特征指示方向從西南轉(zhuǎn)向西,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)約45°;其次,傾角測(cè)井和地震反射特征指示古水流方向,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了約25°;再次,冷湖構(gòu)造帶內(nèi)東—西走向斷層活動(dòng)性減弱,北西—南東走向斷層活動(dòng)性顯著增強(qiáng)。砂巖百分含量顯示,冷湖構(gòu)造帶沉積物供給強(qiáng)度從始新世的持續(xù)減弱到漸新世突然增強(qiáng),與斷層活動(dòng)性的變化同步。本次研究結(jié)果認(rèn)為,青藏高原北部對(duì)印度—?dú)W亞板塊的碰撞,包括初始碰撞和完全碰撞都有著同步響應(yīng)。漸新世末期,印度—?dú)W亞板塊完全碰撞引起的遠(yuǎn)程效應(yīng),使阿爾金斷裂重新活化,開(kāi)始左行走滑并在柴達(dá)木盆地產(chǎn)生北東向擠壓應(yīng)力分量,在祁連山前的冷湖地區(qū)發(fā)生順時(shí)針旋轉(zhuǎn),控制構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)及物源發(fā)生相應(yīng)右旋現(xiàn)象。位于中國(guó)南海西北部的瓊東南盆地北部陸架邊緣,晚中新世以來(lái)堆積了不對(duì)稱(chēng)陸架—陸坡斜坡體。本次研究通過(guò)二維地震資料對(duì)瓊東南盆地北部陸架—陸坡斜坡體形成所需的古沉積物通量進(jìn)行了計(jì)算,其結(jié)果與臨近的海南島所能提供的古沉積物通量相比,前者約為后者的3至17倍。這一巨大的差別指示瓊東南盆地陸架邊緣上的沉積物不僅僅來(lái)自于海南島,反而更像是來(lái)自于一個(gè)更大的物源體系。瓊東南盆地北部陸架邊緣西段與東段相比,有著更為強(qiáng)烈（數(shù)十千米）的西南向遷移特征,東段則僅有1到2千米,指示一個(gè)集中于西段的強(qiáng)大物源體系的注入造成了瓊東南陸架斜坡體高度不對(duì)稱(chēng)生長(zhǎng)。結(jié)合瓊東南陸架之上尤其是中新世末期以來(lái)沉積物的細(xì)粒巖性特征,推測(cè)其主要來(lái)自紅河物源并以沿岸流的形式由北部灣陸架向東南搬運(yùn)。本研究建立了一個(gè)富泥質(zhì)環(huán)境下陸架—陸坡不對(duì)稱(chēng)斜坡體的堆積模式,即高水位時(shí)期絕大部分斜坡沉積體在同沉積下降的陸架上以浮泥形式斜向擴(kuò)散。這一長(zhǎng)期的（約107年）橫向不對(duì)稱(chēng)堆積機(jī)制與世界其它地區(qū)源—匯沉積體系中的沉積物斜向搬運(yùn)方式有所差別。本研究是目前世界范圍內(nèi),對(duì)受新生代及現(xiàn)代海平面升降影響的富泥質(zhì)陸架環(huán)境中沉積物斜向搬運(yùn)和擴(kuò)散現(xiàn)象的首次報(bào)道。此外,瓊東南盆地北部陸架不對(duì)稱(chēng)斜坡體的堆積,與印度—?dú)W亞板塊碰撞和太平洋板塊俯沖活動(dòng)的疊加作用有關(guān)。約10.5Ma紅河斷裂帶開(kāi)始右行走滑并在5.5Ma左右進(jìn)入高潮,導(dǎo)致紅河物源沉積物供給增大,同時(shí)產(chǎn)生的構(gòu)造應(yīng)力疊加在瓊東南盆地西北部已有的東西向斷裂之上發(fā)育走滑拉分活動(dòng),引起西部基底加速沉降產(chǎn)生巨大可容納空間,沉積了巨厚黃流組、鶯歌海組和樂(lè)東組地層?？傮w上,印度—?dú)W亞板塊陸—陸碰撞過(guò)程的持續(xù)進(jìn)行,造成青藏高原的隆升及其周?chē)鷫K體向四周擠出,該過(guò)程產(chǎn)生側(cè)向推擠作用迫使中國(guó)大陸整體向東運(yùn)動(dòng)。自此中國(guó)大陸形成了一個(gè)以青藏高原隆升運(yùn)動(dòng)為動(dòng)力源頭,沿構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)呈扇狀向東緣發(fā)散的統(tǒng)一體。中國(guó)西部、中部和東部地塊具有連續(xù)的地殼運(yùn)動(dòng)特征。該整體過(guò)程產(chǎn)生的擠壓應(yīng)力作用和太平洋等板塊的運(yùn)動(dòng)作用產(chǎn)生復(fù)合效應(yīng),在早期拉張、擠壓和走滑應(yīng)力場(chǎng)上疊加,控制已形成的渤海灣、柴達(dá)木和瓊東南盆地的演化,在各自盆地構(gòu)造變形和沉積充填過(guò)程中形成特征性構(gòu)造沉積現(xiàn)象作為響應(yīng)。
何俊霞[3]（2019）在《運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)高中生區(qū)域認(rèn)知的教學(xué)研究》文中研究表明新課程改革的不斷發(fā)展,教育部提出把核心素養(yǎng)作為現(xiàn)在教育發(fā)展的育人目標(biāo),區(qū)域認(rèn)知作為地理核心素養(yǎng)的組成部分之一,也是地理學(xué)的重要研究方法和思想。地理圖像作為地理信息傳遞工具和載體,也是教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知的重要手段,將地理圖像與區(qū)域認(rèn)知相結(jié)合,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知具有重要的意義。本文的研究主要分為三部分:第一對(duì)區(qū)域認(rèn)知和地理圖像的相關(guān)文獻(xiàn)和相關(guān)理論進(jìn)行梳理,確定了研究方向,分析地理圖像對(duì)區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)的重要性;第二以定性和定量方式構(gòu)建運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知的教學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)課堂教學(xué)水平層次進(jìn)行說(shuō)明,并結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析當(dāng)前利用地理圖像培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知教學(xué)中存在的問(wèn)題;第三對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題提出區(qū)域認(rèn)知下的地理圖像教學(xué)策略和教學(xué)模式。本文的研究成果主要分為三點(diǎn):第一從地理圖像對(duì)區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)的作用、教材的角度和高考試題考查的角度闡釋了重要性;第二通過(guò)課堂觀察和現(xiàn)狀調(diào)查得出:教學(xué)中對(duì)圖像解讀不全面、圖像類(lèi)型較少、圖像對(duì)比不強(qiáng)、圖像綜合分析弱、圖像材料脫離、圖像意識(shí)不強(qiáng)從而造成區(qū)域空間定位、特征、差異、聯(lián)系、發(fā)展、研究方法能力不高;第三結(jié)合實(shí)際教學(xué)提出具體的教學(xué)策略,加強(qiáng)圖像解讀,建立空間區(qū)域認(rèn)知;豐富圖像類(lèi)型,深化區(qū)域特征;加強(qiáng)圖像對(duì)比,理解區(qū)域差異;綜合分析圖像,形成區(qū)域聯(lián)系認(rèn)知;圖文材料結(jié)合,情境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行區(qū)域發(fā)展與評(píng)價(jià);加強(qiáng)圖像的用圖環(huán)節(jié),促進(jìn)區(qū)域方法遷移;建立完整的圖像區(qū)域認(rèn)知體系,完善區(qū)域認(rèn)知。在教學(xué)策略的基礎(chǔ)上提出情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)型的地理圖像教學(xué)模式。
王飛飛[4]（2018）在《油氣煤鈾同盆共存全球特征與中國(guó)典型盆地剖析》文中研究說(shuō)明油氣煤鈾是現(xiàn)今人類(lèi)最重要的四種能源礦產(chǎn),是現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和國(guó)家安全的基本能源保障。研究和勘探成果顯示這四種能源礦產(chǎn)往往同盆共存,若能對(duì)這種共存規(guī)律加以研究則可以指導(dǎo)由此及彼式兼探找礦,提高單一礦床價(jià)值和提高找礦效率,現(xiàn)實(shí)意義重大。研究表明多種能源同盆共存的本質(zhì)是有機(jī)-無(wú)機(jī)相互作用。其中涉及多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),因而對(duì)能源同盆共存的研究具有重要的科學(xué)意義,近年來(lái)逐漸成為地學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)前沿交叉課題和研究熱點(diǎn)。鄂爾多斯盆地幾乎是我國(guó)四種能源礦產(chǎn)的儲(chǔ)量均排前茅甚或首位的盆地,同時(shí)也是最典型的多種能源共存盆地之一。為何鄂爾多斯盆地中四種礦產(chǎn)均如此豐富?是否與四種礦產(chǎn)之間的相互作用相關(guān)?還是因?yàn)閹追N礦藏共存俱富所致?對(duì)此問(wèn)題的探索具有重要的科學(xué)和現(xiàn)實(shí)意義。基于此,本文分別從全球特征和典型盆地實(shí)例兩方面來(lái)進(jìn)行研究,以分別從廣度和深度兩個(gè)方面來(lái)系統(tǒng)探討和深化對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。本文以多種能源同盆共存和盆地成礦系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想為指導(dǎo),對(duì)油氣煤鈾同盆共存這一重要現(xiàn)象進(jìn)行了全球范圍的系統(tǒng)調(diào)研,進(jìn)而總結(jié)出了多種能源同盆共存在世界范圍的分布特征和規(guī)律。在此基礎(chǔ)上,本文遴選出我國(guó)北方最典型的多種能源共存盆地——鄂爾多斯盆地作為研究實(shí)例,解剖了盆地北部和西部油氣煤鈾的共存情況,詳細(xì)分析了油氣逸散特征及其鈾成礦效應(yīng),并對(duì)兩個(gè)地區(qū)進(jìn)行了對(duì)比研究,以期深化對(duì)多能源盆地中有機(jī)對(duì)無(wú)機(jī)的作用機(jī)制的認(rèn)識(shí),從根本上回答“怎樣共存”和“為什么共存”兩個(gè)基本科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)全球和各國(guó)砂巖型鈾礦的產(chǎn)儲(chǔ)量、分布特征和規(guī)律的研究,本文發(fā)現(xiàn)砂巖型鈾礦是現(xiàn)今資源量和產(chǎn)量最大的類(lèi)型,而沉積盆地則是鈾資源的主要賦存地質(zhì)單元。本文系統(tǒng)梳理了全球各地砂巖型鈾礦床的分布和基本特征,系統(tǒng)編制了全球各國(guó)（或各大洲）砂巖型鈾礦的平面分布及容礦層位分布系列圖件,并將砂巖型鈾礦的全球分布情況總結(jié)為五大特征和規(guī)律:（1）分布廣泛但不均衡,跨歐亞存在東西向巨型鈾礦帶;（2）礦床數(shù)量多,單個(gè)礦床規(guī)模因地而異,（超）大型礦床多;（3）空間分布與氣候環(huán)境耦合明顯,400mm降水線對(duì)全球砂巖型鈾礦的分布具有顯著地宏觀限制作用;（4）已發(fā)現(xiàn)鈾礦容礦層時(shí)代跨度大,但以中生界為主;主成礦年齡新、定位時(shí)間晚、動(dòng)態(tài)成礦明顯;埋深相對(duì)較淺,但深部探礦不宜忽視;（5）主要賦存于含油氣或聚煤盆地中,多與油氣煤同盆共存。通過(guò)系統(tǒng)調(diào)研,本文歸納總結(jié)了全球油氣煤鈾同盆共存的盆地清單和能源礦產(chǎn)賦存情況一覽表。研究發(fā)現(xiàn),油氣煤鈾同盆共存現(xiàn)象在世界范圍內(nèi)具有普遍性和分區(qū)性。全球范圍內(nèi)油氣煤鈾同盆共存情況在中-東亞成礦域和美國(guó)西部分布尤為集中。我國(guó)北方諸多盆地即處于中-東亞成礦域內(nèi),其中鄂爾多斯盆地尤為典型。通過(guò)野外地質(zhì)調(diào)查、巖心觀察和地球化學(xué)等多種手段,本文確認(rèn)了鄂爾多斯盆地西緣和北部存在油氣逸散活動(dòng)。對(duì)西緣寧東地區(qū)鈾礦鉆井容礦層中出現(xiàn)的油浸現(xiàn)象的油源對(duì)比結(jié)果表明,逸散的油氣來(lái)自上三疊統(tǒng)長(zhǎng)7段烴源巖。對(duì)逸散流體的成分和性質(zhì)的研究則表明西緣逸散的烴類(lèi)物質(zhì)主要為石油和伴生氣,還混有部分古生界天然氣。本文首次在盆地西緣石溝驛等地區(qū)發(fā)現(xiàn)并研究證實(shí)了,油氣逸散作用造成的砂巖不同程度褪色化（漂白）現(xiàn)象。在寧東地區(qū)鈾礦化段砂巖中發(fā)現(xiàn)了白云石礦物的普遍存在,以往在砂巖型鈾礦研究中對(duì)白云石的出現(xiàn)報(bào)道較少,偶有報(bào)道的也尚未針對(duì)性研究。運(yùn)用電子探針?lè)治龅仁侄?本文對(duì)其成因進(jìn)行了研究,結(jié)果表明白云石是熱液改造白云石化作用的成因,深部逸散的富烴熱流體為白云石的形成提供所需的熱環(huán)境,并促使地層中蒙脫石等礦物釋放Mg2+。逸散的富烴熱流體在容礦層中同時(shí)也形成了部分閃鋅礦、重晶石等其他熱液礦物。本文還系統(tǒng)分析研究了西緣和北部逸散流體的成分和性質(zhì),結(jié)果顯示二者均具有還原性和熱液屬性,但烴類(lèi)物質(zhì)西緣以石油的逸散為主,北部為天然氣逸散。通過(guò)深部鈾異常、石油、油田水、氣田水中金屬元素的含量測(cè)試等手段研究了西緣和北部存在深部鈾源的可能性,結(jié)果表明,除來(lái)自蝕源區(qū)的鈾源外,西緣和北部的深部逸散流體在成礦晚期均可能為淺部提供部分補(bǔ)充鈾源。發(fā)現(xiàn)了富烴流體中U和Ti之間存在高度線性關(guān)系,本文提出一種新觀點(diǎn),認(rèn)為這些流體中鈾和鈦可能是以鈾鈦粒子團(tuán)的形式存在和遷移的,較好解釋了鈾在地下烴類(lèi)流體中賦存和作為潛在深部鈾源的遷移形式。本文還運(yùn)用電子探針EPMA化學(xué)U-Th-Pb定年的方法對(duì)寧東鈾礦區(qū)的鈦鈾礦進(jìn)行了原位微區(qū)定年,主成礦年齡定為6.5 Ma。結(jié)合前人定年結(jié)果,寧東地區(qū)的年齡可劃分為59.252 Ma、21.9 Ma和10.73.9（6.5）Ma三期,分別對(duì)應(yīng)古新世、中新世早期和中新世晚期-上新世。通過(guò)有機(jī)地球化學(xué)手段在杭錦旗鈾礦容礦砂巖中檢測(cè)出較多地質(zhì)環(huán)境罕見(jiàn)的脂肪酸甲酯系列化合物,主要為十六烷酸甲酯,進(jìn)一步提供了天然氣參與了杭錦旗鈾礦形成的標(biāo)志物和直接證據(jù)。在以上研究的基礎(chǔ)上,本文分別建立了西緣寧東地區(qū)和北部杭錦旗地區(qū)的鈾成礦模式,強(qiáng)調(diào)了深部油氣逸散在鈾成礦過(guò)程中的重要作用。利用電子探針等手段本文研究了西緣和北部的鈾礦物類(lèi)型,發(fā)現(xiàn)西緣以鈦鈾礦為主,其次為瀝青鈾礦（部分鉆孔可能以此為主）,鈾石明顯較少;北部則以鈾石為主,占比可達(dá)80%以上。綜合對(duì)盆地西緣和北部富烴流體的逸散特征及其鈾礦化效應(yīng)、代表性鈾礦物的成因?qū)Ρ妊芯勘砻?除構(gòu)造背景和演化因素外,地球化學(xué)環(huán)境是影響兩地礦床地質(zhì)特征的另一重要因素。西緣和北部主要鈾礦物（西緣以鈦鈾礦為主,北部以鈾石為主）的形成均與深部逸散的富烴流體相關(guān),但兩地區(qū)深部逸散流體的性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)）和逸散特征（成分、規(guī)模等）存在差異,主要表現(xiàn)為西緣更熱、而北部還原性更強(qiáng)。正是這種差異導(dǎo)致了淺部直羅組鈾成礦地球化學(xué)環(huán)境的不同,進(jìn)而導(dǎo)致了兩地鈾礦物組成上的不同。綜上可見(jiàn),油氣煤鈾同盆共存的根本原因是有機(jī)-無(wú)機(jī)相互作用。在不同盆地或同一盆地內(nèi)的不同地區(qū),其相互作用的形式和特點(diǎn)均會(huì)存在差異。油氣逸散活動(dòng)在適當(dāng)?shù)牡刭|(zhì)環(huán)境中可能產(chǎn)生不同特征的鈾成礦效應(yīng)。
楊星辰[5]（2018）在《陰山西段中—新生代隆升過(guò)程及其意義》文中研究指明陰山西段位于環(huán)鄂爾多斯斷裂帶西北緣,位于多個(gè)塊體的交界位置,是研究?jī)?nèi)、外動(dòng)力地質(zhì)作用較為有利的區(qū)域,因此,它是研究和理解華北北緣乃至我國(guó)北方地區(qū)的大地構(gòu)造格架-地貌形態(tài)演化的關(guān)鍵地區(qū)之一。研究陰山西段的隆升過(guò)程對(duì)于建立不同時(shí)期不同區(qū)域應(yīng)力場(chǎng)環(huán)境下山體形成機(jī)制與模式,乃至全球地殼演化的研究具有較大的理論意義;同時(shí)在資源保障、環(huán)境保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)等方面有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文對(duì)色爾騰山東柳樹(shù)泉子花崗巖體進(jìn)行了年代學(xué)、同位素以及巖石地球化學(xué)方面的研究,確定該巖體主要由黑云二長(zhǎng)花崗巖和侵入到花崗巖內(nèi)的閃長(zhǎng)質(zhì)巖墻組成,二者的鋯石U-Pb定年結(jié)果分別為297 Ma和292～271 Ma,其中271 Ma的閃長(zhǎng)質(zhì)巖墻是底侵到地殼下面的玄武質(zhì)巖石部分熔融形成的巖漿沿裂隙上升至淺層地殼形成,其余巖墻為起源于古老地幔的玄武質(zhì)巖漿在上升過(guò)程中與起源于古老地殼的酸性巖漿混合后經(jīng)裂隙上升至淺層地殼所形成。應(yīng)用磷灰石以及鋯石裂變徑跡反演了色爾騰山以及狼山的熱歷史,結(jié)果表明:陰山西段中-新生代以來(lái)至少經(jīng)歷了 2個(gè)重要的構(gòu)造活動(dòng)階段:①晚侏羅世-早白堊世早期（161～139 Ma）,陰山西段由中侏羅世的張性裂陷-高熱演化背景開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)橥碣_世的擠壓環(huán)境,并發(fā)生抬升、剝蝕。②晚白堊世-始新世早期,該時(shí)期是陰山西段隆升的重要時(shí)期,該時(shí)期色爾騰山的平均剝蝕抬升速率為23 m/Ma,狼山為24.3 m/Ma。提出了陰山西段晚新生代具有差異性的掀斜式隆升模式,并通過(guò)對(duì)陰山西段山前典型斷裂帶以及山前臺(tái)地的研究對(duì)此模式進(jìn)一步證實(shí),認(rèn)為此階段陰山西段的隆升是受鄂爾多斯地塊西北部強(qiáng)烈的晚新生代拉張作用所控制,驅(qū)動(dòng)力可能來(lái)源于濱太平洋帶的弧后拉張作用。使用磷灰石裂變徑跡以及鏡質(zhì)體反射率兩種方法計(jì)算了陰山西段以及其南側(cè)河套地區(qū)晚白堊世到古新世的剝蝕量均為1公里左右,通過(guò)區(qū)域?qū)Ρ茸C實(shí)了整個(gè)鄂爾多斯西北緣該時(shí)期區(qū)域性剝蝕事件的存在。以計(jì)算獲得的剝蝕量為基礎(chǔ),通過(guò)盆地?zé)崾纺M分析進(jìn)一步確定了陰山西段山體隆升跟河套盆地沉降的相關(guān)性并為河套盆地找油方向提供了理論依據(jù)。
徐曉琳[6]（2018）在《臺(tái)灣海峽西岸海岸沙丘記錄的全新世晚期海岸環(huán)境演變》文中研究指明臺(tái)灣海峽西岸海岸風(fēng)沙沉積是區(qū)域海平面變化歷史的重要載體,同時(shí)海岸風(fēng)沙沉積記錄了東亞冬季風(fēng)（EAWM）的波動(dòng)歷程。本文在大量野外考察基礎(chǔ)上,對(duì)臺(tái)灣海峽西岸多個(gè)典型海岸沙丘（Coastal dune）剖面進(jìn)行系統(tǒng)的采樣、光釋光（OSL）測(cè)年和粒度分析,并結(jié)合前人已發(fā)表的海峽兩岸海岸風(fēng)沙活動(dòng)記錄,討論研究區(qū)晚全新世以來(lái)海岸沙丘的發(fā)育演變過(guò)程及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制。結(jié)果顯示:（1）從研究區(qū)海岸沙丘沉積構(gòu)造的特征看,臺(tái)灣海峽西岸海岸沙丘廣泛發(fā)育風(fēng)成的席狀層理、緩斜層理、交錯(cuò)層理和槽狀層理等。海岸風(fēng)沙沉積的礦物組成繼承了區(qū)域母巖礦物組成特征,以石英為主,其次為長(zhǎng)石,另有少量黑云母、角閃石等暗色礦物。（2）從研究區(qū)海岸沙丘的粒度特征及其成因看,臺(tái)灣海峽西岸沙丘砂以中砂和細(xì)砂為主,有一定量的粗砂,含少量甚至不含其他粒級(jí)組分。判別分析表明樣品為典型的風(fēng)成沉積,個(gè)別層段粒級(jí)偏粗、分選程度偏差,可能是高能動(dòng)力作用下的非常態(tài)沉積。另外,SDA剖面下段為受波浪潮汐控制的海灘沉積,后期疊加了風(fēng)動(dòng)力作用。（3）從OSL測(cè)年結(jié)果顯示,研究區(qū)海岸風(fēng)沙沉積始見(jiàn)于4.4ka,主要發(fā)生于近2 ka以來(lái)。綜合本研究得到的海岸沙丘OSL測(cè)年資料和前人已發(fā)表的海峽兩岸沙丘演化記錄,在OSL年代學(xué)標(biāo)尺基礎(chǔ)上,參考剖面層理構(gòu)造、不整合面、成壤情況和剖面風(fēng)砂粒度參數(shù)變化特征等信息,對(duì)海峽兩岸風(fēng)沙沉積進(jìn)行砂層的劃分與對(duì)比,建立研究區(qū)海岸沙丘發(fā)育的年代學(xué)框架。結(jié)果顯示,全新世晚期以來(lái),研究區(qū)海岸風(fēng)沙沉積主要發(fā)育于五個(gè)階段:階段I:4.4 ka;II:3.6～3 ka;1II:2.82.3 ka;IV:21.1 ka和V:0.9ka以來(lái)。（4）從海平面波動(dòng)和氣候變化與海岸沙丘發(fā)育的關(guān)系來(lái)看,區(qū)域海岸沙丘主要發(fā)育于低海平面時(shí)期,或在與現(xiàn)代海平面相近時(shí)期。同時(shí),冷干、冬季風(fēng)強(qiáng)盛的氣候更有利于沙丘發(fā)育。在小冰期（LIA）期間,EAWM十分活躍,海峽兩岸沙丘發(fā)育階段比較一致,在東北亞海岸帶也有相似的風(fēng)沙沉積記錄,表明EAWM是東亞地區(qū)海岸風(fēng)沙活動(dòng)的基本驅(qū)動(dòng)力。（5）與北大西洋沿岸海岸風(fēng)沙沉積記錄的對(duì)比表明,在百年際尺度上,研究區(qū)的海岸風(fēng)沙活動(dòng)與北大西洋濤動(dòng)（NAO）之間存在反相位的遙相關(guān)關(guān)系。LIA期間,北半球的風(fēng)動(dòng)力氣候環(huán)境發(fā)生了加強(qiáng)變化,亞歐大陸東、西兩岸的砂質(zhì)海岸帶在多種因素的疊加驅(qū)動(dòng)下發(fā)生了較大規(guī)模的風(fēng)沙活動(dòng)和風(fēng)沙沉積。（6）在我國(guó)人口稠密的東南海岸帶,歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化活動(dòng)對(duì)海岸風(fēng)沙活動(dòng)和海岸沙丘發(fā)育的干擾不容忽略。明清時(shí)期以來(lái),特別是最近幾十年,研究區(qū)海岸風(fēng)沙沉積的自然演化過(guò)程受人類(lèi)活動(dòng)影響十分明顯,在相關(guān)的海岸環(huán)境演變研究工作中必須考慮到人為因素對(duì)海岸風(fēng)沙沉積過(guò)程的干擾作用。
劉超[7]（2017）在《華南右江盆地晚古生代巴馬孤立臺(tái)地沉積特征與演化 ——對(duì)深時(shí)古氣候演變的響應(yīng)和啟示》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理晚古生代冰期（LPIA,約332–255 Ma前）是顯生宙以來(lái)規(guī)模最為宏大的冰期之一,其對(duì)全球古海洋物理化學(xué)、古洋流和古生態(tài)影響巨大。研究低緯度碳酸鹽巖沉積體系對(duì)高緯度岡瓦納古大陸冰層發(fā)育的響應(yīng)對(duì)于重建、修正LPIA發(fā)育模式及探討深時(shí)古氣候轉(zhuǎn)變意義深遠(yuǎn)。但作為此地質(zhì)歷史時(shí)期一直處于古赤道附近的華南板塊,相關(guān)研究和論述卻稍顯匱乏和薄弱。華南右江盆地內(nèi)晚古生代發(fā)育了眾多沉積特征相似的孤立碳酸鹽巖臺(tái)地,其完整的地層出露和幾乎不受陸源碎屑輸入影響的特性使得它們成為研究全球古氣候演變的良好素材。本文以右江盆地北緣巴馬孤立臺(tái)地為例,在構(gòu)筑有孔蟲(chóng)（含?）生物-年代地層格架基礎(chǔ)上,通過(guò)系統(tǒng)剖析其上泥盆統(tǒng)—二疊系宏觀沉積相和沉積微相,闡述了其沉積相模式演化歷程及其控制因素。借助臺(tái)內(nèi)經(jīng)典剖面碳酸鹽巖微相堆積序列恢復(fù)的相對(duì)海平面變化曲線、微相定量-半定量統(tǒng)計(jì)、碳同位素地層和沉積地球化學(xué)數(shù)據(jù),詳細(xì)研究了古熱帶地區(qū)巴馬臺(tái)地碳酸鹽巖沉積體系對(duì)LPIA的響應(yīng),并同時(shí)探討了與LPIA開(kāi)始、發(fā)展演化及其冰室—溫室古氣候轉(zhuǎn)換相關(guān)的全球性和區(qū)域性古地理、古海洋物理化學(xué)、古洋流和碳循環(huán)擾動(dòng)信息。據(jù)此主要獲得以下結(jié)論和啟示:（1）巴馬臺(tái)地上泥盆統(tǒng)至二疊系由近及遠(yuǎn)依次發(fā)育局限臺(tái)地相、開(kāi)闊臺(tái)地相、顆粒灘（生物碎屑顆粒灘或鮞粒-球粒灘）相和/或生物礁（疊層石礁或海綿礁）相、臺(tái)地邊緣顆粒灘前或生物礁前相對(duì)淺水的上斜坡相和深水下斜坡-盆地相六種沉積相類(lèi)型。其是典型的熱帶鑲邊型孤立碳酸鹽巖臺(tái)地。右江盆地區(qū)域大地構(gòu)造演化僅僅對(duì)臺(tái)地的產(chǎn)生和消亡（被淹沒(méi)）起到?jīng)Q定性作用。而在臺(tái)地獨(dú)立成型后,其沉積相模式演化主要受晚古生代冰期、古生物演替和全球海平面變化共同控制,且這三個(gè)因素具有內(nèi)在聯(lián)系。（2）維憲晚期（Asbian–early Brigantian;MFZ13–14）巴馬臺(tái)地發(fā)生相對(duì)海平面下降事件（>20 m）,其與全球海退背景一致,代表晚古生代冰期的開(kāi)始。與此同時(shí),全球低緯度帶海相碳酸鹽巖δ13Ccarb演化趨勢(shì)發(fā)生分異:歐美古大陸西岸和古特提斯東岸地區(qū)顯示為負(fù)偏模式,而歐美古大陸東岸或古特提斯西岸地區(qū)則表現(xiàn)為微弱正偏或無(wú)偏模式,其與瑞亞克洋的初始關(guān)閉所導(dǎo)致的全球古洋流循環(huán)模式改變有關(guān)。通過(guò)類(lèi)比研究程度較高的晚上新世古赤道附近海峽關(guān)閉事件,本文提出上升流模型予以解釋,即歐美古大陸和古特提斯東岸地區(qū)δ13Ccarb負(fù)偏由上升流(攜帶更多的12C)引起。臺(tái)地邊緣相碳酸鹽巖微相定量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指示晚維憲期華南表層海水營(yíng)養(yǎng)水平大幅升高,亦支持上升流模型。（3）通過(guò)廣泛對(duì)比巴馬臺(tái)地與全球或區(qū)域晚石炭莫斯科期至中二疊沃德期δ13Ccarb地層和海平面變化記錄,在空谷期之前共識(shí)別出七次全球變冷和兩次變暖事件。前者以暴露面、相對(duì)海平面下降或δ13Ccarb正偏為特征,后者則對(duì)應(yīng)于全球性海侵事件?？展入A底界以一個(gè)明顯的δ13Ccarb正偏（峰值為4.4–6.1‰）和一次顯著的相對(duì)海平面下降事件共同限制。首次報(bào)道的空谷期“高頻”沉積旋回層（周期為0.93–1.41 Myr）見(jiàn)于臺(tái)地內(nèi)部、邊緣和斜坡-盆地沉積環(huán)境。根據(jù)微相堆積序列推測(cè)的相對(duì)海平面變化幅度和最新的旋回地層-古氣候模型,提出K1–K6代表溫室氣候模式下地軸斜率長(zhǎng)期調(diào)整所控制的陸地蓄水層海平面變化（幅度為10–30m）,而K7–R1旋回層更傾向于冰室氣候模式下的冰期海平面變化（幅度為50–70m甚至>70 m）?？展韧砥谛貙有再|(zhì)和古氣候從溫室向冰室的轉(zhuǎn)變與全球海洋表面初始生產(chǎn)力的大幅增高和大量有機(jī)碳埋藏有關(guān)。（4）巴馬臺(tái)地內(nèi)部相和斜坡-盆地相空谷期δ13Ccarb地層和沉積地球化學(xué)數(shù)據(jù)指示沉積物-海水界面附近缺氧環(huán)境廣泛存在于華南地區(qū)。空谷早期（K1–K3）缺氧事件主要發(fā)生于上斜坡深水沉積環(huán)境,晚期（K6–K7）缺氧事件則普遍存在于斜坡-盆地深水和臺(tái)地邊緣淺水沉積環(huán)境。高海洋表面初始生產(chǎn)力和沉積速率及相對(duì)海平面上升是導(dǎo)致空谷晚期（K7）缺氧事件的根本原因,但其不能解釋空谷早期沉積旋回層界線附近的缺氧事件。本文提出低緯度和高緯度海洋在晚古生代冰室—溫室轉(zhuǎn)換期（空谷期）古氣候演化趨勢(shì)的分異導(dǎo)致了海水表面溫度緯度梯度下降,進(jìn)而引起古海洋環(huán)流減弱,其在華南甚至北美臺(tái)地缺氧事件中起到了重要的控制作用。華南缺氧事件于空谷末期（R1/K7界線附近）結(jié)束,這與古海洋環(huán)流的增強(qiáng)、充裕的大氣氧氣濃度、相對(duì)海平面下降、萎靡的海洋表面初始生產(chǎn)力和緩慢的沉積速率有關(guān)。（5）巴馬臺(tái)地空谷期δ13Corg和δ13Ccarb地層于K3/K2界線附近記錄了一次快速且顯著的δ13C耦合負(fù)偏事件（KCIE事件;277.9–277.4 Ma）。具可比性的δ13C負(fù)偏亦見(jiàn)于華南其他深水相剖面和兩條位于華北板塊和東澳大利亞的陸相剖面。根據(jù)碳平衡定量計(jì)算和同期全球地質(zhì)記錄,本文提出岡瓦納古陸北緣大火成巖省的劇烈活動(dòng)（火山噴發(fā)）,和由其引發(fā)的陸緣大量甲烷水合物失穩(wěn)釋放及其全球性野火共同操控了KCIE事件。與該事件相關(guān)的大量溫室氣體的排放會(huì)導(dǎo)致全球氣溫升高、大洋環(huán)流停滯、海洋缺氧和酸化,其均與全球宏觀沉積學(xué)、地球化學(xué)和古生物地質(zhì)記錄相吻合。本文認(rèn)為此空谷早期的碳循環(huán)異常事件在推動(dòng)全球古氣候由冰室轉(zhuǎn)換為溫室過(guò)程中起到了關(guān)鍵性作用。
朱韌之[8]（2017）在《騰沖地塊早白堊世花崗巖類(lèi)成因機(jī)制及深部動(dòng)力學(xué)意義》文中研究說(shuō)明中特提斯洋俯沖閉合不同階段形成不同性質(zhì)的花崗質(zhì)巖石,其源區(qū)性質(zhì)和成因機(jī)制的研究對(duì)于反演造山演化過(guò)程中巖漿作用的時(shí)空分布規(guī)律、深部地殼物質(zhì)屬性及深部動(dòng)力學(xué)背景具有重要意義。從青藏高原拉薩地塊中北部一直到其東南緣的騰沖地塊發(fā)育著大量的早白堊世巖漿巖,稱(chēng)之為北巖漿帶,被認(rèn)為是與班公-怒江中特提斯洋俯沖閉合過(guò)程有關(guān)的巖漿作用。然而,這次俯沖閉合過(guò)程在西段和東南段造成了完全不同的地質(zhì)現(xiàn)象與巖漿響應(yīng):拉薩地塊中北部發(fā)育著大量的早白堊世玄武巖-安山巖-英安巖-流紋巖,鎂鐵質(zhì)侵入體和中酸性花崗巖類(lèi),被認(rèn)為是班公-怒江中特提斯洋南向俯沖閉合時(shí)大洋巖石圈與上覆地殼拆離、回撤及斷裂過(guò)程中形成的巖漿產(chǎn)物;這與北巖漿帶東南段騰沖地塊內(nèi)的巖漿響應(yīng)形成鮮明的對(duì)比,即東南段騰沖地塊內(nèi)主要以大量的早白堊世中酸性花崗巖類(lèi)和零星英安巖-流紋巖為主。由此引發(fā)的地質(zhì)問(wèn)題是:引起西段和東南段產(chǎn)生不同巖漿響應(yīng)的原因是什么?東南段的早白堊世巖漿作用是否也是由班公-怒江中特提斯洋俯沖閉合過(guò)程中大洋巖石圈拆離、回撤及斷裂造成的?若是,那么這些主要的中酸性花崗質(zhì)巖石經(jīng)歷了什么樣的源區(qū)物質(zhì)屬性演變及深部巖漿動(dòng)力學(xué)過(guò)程?探討這些問(wèn)題對(duì)于深入理解班公-怒江中特提斯洋俯沖閉合過(guò)程中花崗質(zhì)巖石成因機(jī)制,揭示北巖漿帶東西段不同的巖漿響應(yīng)過(guò)程和時(shí)空分布特征,以及建立班公-怒江中特提斯洋俯沖閉合過(guò)程中完整的深部巖漿作用動(dòng)力學(xué)過(guò)程具有重要地質(zhì)意義。本文選取了位于騰沖地塊東部高黎貢帶北段的獨(dú)龍江巖體、高黎貢帶中南段的片馬巖體、騰沖地塊東北部的東河巖體、騰沖地塊中東部的小塘-芒東巖體和孟連巖體進(jìn)行系統(tǒng)的野外地質(zhì)調(diào)查,巖相學(xué)分析,鏡下礦物觀察,LA-ICP MS鋯石U-Pb年代學(xué)、鋯石原位Lu-Hf同位素、全巖地球化學(xué)、Sr-Nd-Pb同位素以及礦物化學(xué)成分分析測(cè)試,再結(jié)合前人研究成果,試圖揭示騰沖地塊早白堊世巖漿作用的時(shí)空分布規(guī)律、地球化學(xué)特征、不同階段巖漿作用成因機(jī)制及對(duì)應(yīng)的深部動(dòng)力學(xué)過(guò)程。所取得的主要認(rèn)識(shí)有以下幾個(gè)方面:1.騰沖地塊早白堊世巖漿作用以中酸性花崗質(zhì)巖石為主,主要分布在騰沖地塊固?hào)|-騰沖斷裂以東的東部地區(qū)和北起獨(dú)龍江南到片馬的高黎貢山地區(qū),花崗質(zhì)巖漿作用的時(shí)間主要集中在約130Ma-111Ma之間,分為三個(gè)主要階段:（1）約130Ma-122Ma,巖漿活動(dòng)主要分布在騰沖地塊東北部的東河地區(qū)和高黎貢帶北段的獨(dú)龍江地區(qū),以弱過(guò)鋁質(zhì)-高鉀鈣堿性花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖-正長(zhǎng)花崗巖為主;（2）約122Ma-116Ma,巖漿活動(dòng)主要分布在騰沖地塊中東部的小塘-芒東地區(qū)和其以東的孟連地區(qū),以富Na鈣堿性石英二長(zhǎng)閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖為主;（3）約114Ma-111Ma,巖漿活動(dòng)主要分布在高黎貢帶中南段的瀘水-片馬地區(qū),自東向西從富Na鈣堿性石英閃長(zhǎng)巖向高鉀鈣堿性花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖演化。通過(guò)對(duì)騰沖地塊東部不同花崗巖體進(jìn)行LA-ICP MS鋯石U-Pb同位素年代學(xué)約束,發(fā)現(xiàn)高黎貢帶北段獨(dú)龍江巖體中花崗閃長(zhǎng)巖及其鎂鐵質(zhì)暗色包體年齡分別為124Ma和133Ma-130Ma;騰沖地塊東北部東河巖體中靠近東部的二長(zhǎng)花崗巖年齡為124Ma-120Ma,位于巖體西部的滇灘正長(zhǎng)花崗巖年齡為130Ma,表現(xiàn)出由西向東年齡逐漸年輕的趨勢(shì);騰沖地塊中東部小塘-芒東巖體中石英二長(zhǎng)閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖年齡為123 Ma-120Ma,鎂鐵質(zhì)暗色包體年齡為121 Ma,孟連巖體中花崗閃長(zhǎng)巖年齡為118Ma-116Ma,鎂鐵質(zhì)暗色包體年齡為118Ma,結(jié)合前人數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)平均計(jì)算,發(fā)現(xiàn)其西邊的小塘-芒東巖體形成年齡約122Ma,而東邊的孟連巖體形成年齡為117Ma,也具有從西向東逐漸變年輕的趨勢(shì);高黎貢帶中南段片馬巖體石英閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖年齡為114Ma-111Ma。因此,騰沖地塊早白堊世花崗質(zhì)巖漿作用相對(duì)同期北巖漿帶拉薩地塊中北部的巖漿作用具有更集中的巖漿活動(dòng)時(shí)間和范圍,也是多階段巖漿作用產(chǎn)物,其中大多數(shù)花崗巖體中都含有暗色包體說(shuō)明花崗質(zhì)巖漿作用在形成過(guò)程中具有相當(dāng)程度的同期鎂鐵質(zhì)巖漿物質(zhì)參與。2.騰沖地塊早白堊世花崗質(zhì)巖漿作用以弱過(guò)鋁質(zhì)-鈣堿性-高鉀鈣堿性、富集的全巖Sr-Nd-Pb同位素組成和不均一的鋯石Hf同位素組成為主要特征,花崗質(zhì)巖石中所含角閃石類(lèi)型以鎂閃石為主,其中斜長(zhǎng)石以拉長(zhǎng)石-中長(zhǎng)石為主。獨(dú)龍江花崗閃長(zhǎng)巖屬于俯沖沉積物熔融生成的熔體上升過(guò)程中受地幔楔物質(zhì)改造后形成的巖漿產(chǎn)物;東河花崗巖屬于下地殼物質(zhì)部分熔融后經(jīng)高度分異結(jié)晶作用過(guò)程形成的高分異Ⅰ型花崗巖;小塘-芒東石英二長(zhǎng)閃長(zhǎng)巖和孟連花崗閃長(zhǎng)巖都是幔源鎂鐵質(zhì)巖漿底侵作用導(dǎo)致上覆玄武質(zhì)下地殼物質(zhì)發(fā)生部分熔融作用生成的;片馬石英閃長(zhǎng)巖和花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖屬于不同性質(zhì)地殼物質(zhì)受幔源巖漿改造后形成不同類(lèi)型的巖漿產(chǎn)物。它們中大量出現(xiàn)的鎂鐵質(zhì)巖漿包體以及不均一的鋯石Hf同位素組成,說(shuō)明巖漿混合與殼幔相互作用在巖漿形成過(guò)程中扮演了重要角色。獨(dú)龍江花崗閃長(zhǎng)巖屬于高鉀鈣堿性-弱過(guò)鋁質(zhì)系列,具有高的Th/La、La/Sm比值以及Th、Nb含量,低的Nb/Ta、Ba/Th、U/Th和Zr/Nb比值,地球化學(xué)特征類(lèi)似于俯沖沉積物源區(qū)形成的熔體物質(zhì),高的全巖初始87Sr/86Sr（0.7103-0.7126）,低的εNd（t）值（-8.3--11.2）,以及不均一且負(fù)的鋯石εHf（t）值（-11.7--1.0）,顯示了其殼源物質(zhì)特征,其中暗色包體為玄武-安山質(zhì),具有高的Mg含量、不均一的鋯石Hf同位素,所含角閃石和斜長(zhǎng)石為鎂閃石和培長(zhǎng)石-拉長(zhǎng)石,顯示出幔源物質(zhì)特征,因此,獨(dú)龍江花崗質(zhì)巖石是俯沖沉積物熔體受幔源物質(zhì)改造后形成的產(chǎn)物;東河花崗巖是典型高分異Ⅰ型花崗巖,具有高Si02（>71wt.%）、K（K20 = 3.88-5.66 wt.%）含量、過(guò)鋁質(zhì)（A/CNK= 1.02-1.16）以及高分異指數(shù)（84-96）。隨著SiO2含量增加,稀土元素和微量元素都呈現(xiàn)出分異程度逐漸增強(qiáng)的趨勢(shì)。巖石具有典型富集下地殼特征的Sr-Nd-Pb同位素比值,并與我國(guó)其他地區(qū)高分異Ⅰ型花崗巖表現(xiàn)出相似的巖石地球化學(xué)特征,被認(rèn)為是古老地殼物質(zhì)在一些地幔來(lái)源巖漿提供物質(zhì)或者能量條件下發(fā)生熔融后經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈分異結(jié)晶作用生成的產(chǎn)物,這與青藏高原東南緣拉薩地塊東部的察隅高分異Ⅰ型花崗巖相似;小塘-芒東石英二長(zhǎng)閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖屬于富Na鈣堿性系列,具有不均一的且富集的鋯石Hf同位素組成和全巖Sr-Nd同位素組成,含富Al的鐵鈣鎂閃石,包體卻具有不均一且虧損的鋯石Hf同位素組成,斜長(zhǎng)石晶體中包裹有透長(zhǎng)石,被認(rèn)為是鎂鐵質(zhì)地幔巖漿底侵作用下古老玄武質(zhì)下地殼物質(zhì)部分熔融形成的產(chǎn)物,其中鎂鐵質(zhì)包體代表了熱的鎂鐵質(zhì)巖漿注入到相對(duì)冷的中酸性巖漿房中發(fā)生淬火反應(yīng)形成的;孟連花崗閃長(zhǎng)巖也屬于富Na鈣堿性系列,富集大離子親石元素,具有不均一的且虧損的鋯石Hf同位素組成和富集的全巖Sr-Nd同位素組成,含鎂閃石,斜長(zhǎng)石包裹體牌號(hào)較高（An37-57）,被認(rèn)為是新生玄武質(zhì)地殼熔融后同化少量古老地殼物質(zhì)形成的產(chǎn)物,其中包體是由巖漿房中鎂鐵質(zhì)組分早期結(jié)晶聚集形成的;片馬石英閃長(zhǎng)巖屬于富Na鈣堿性系列,具有高M(jìn)g#值,相對(duì)低的初始87Sr/86Sr比值和εNd（t）值,以及不均一的鋯石εHf（t）值,含有鎂閃石,被認(rèn)為是古老的鎂鐵質(zhì)下地殼物質(zhì)受地幔物質(zhì)改造后部分熔融生成的產(chǎn)物。片馬花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖逐漸的向過(guò)鋁質(zhì)高鉀鈣堿性演化,富集的全巖Sr-Nd同位素和鋯石Hf同位素組成,被認(rèn)為是受地幔物質(zhì)影響下深部地殼中玄武質(zhì)物質(zhì)和變沉積巖發(fā)生巖漿混合作用形成的巖漿產(chǎn)物。石英閃長(zhǎng)巖和花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖地球化學(xué)成分的不均一性是由起源于不同性質(zhì)下地殼源區(qū)經(jīng)過(guò)不同巖漿演化分異過(guò)程造成的。發(fā)育于騰沖地塊不同地區(qū)、不同巖體中的早白堊世花崗質(zhì)巖石都有其特殊的源區(qū)屬性特征和成因機(jī)制,這為進(jìn)一步探討與其相關(guān)的深部動(dòng)力學(xué)過(guò)程提供了有效的巖石成因證據(jù)約束。3.騰沖地塊早白堊世花崗質(zhì)巖漿作用與北巖漿帶西段拉薩地塊中北部同期巖漿作用相比,缺少玄武質(zhì)-安山質(zhì)火山巖和鎂鐵質(zhì)侵入體以及其中所含的輝石類(lèi)礦物,卻以具有富集地球化學(xué)特征的中酸性花崗巖類(lèi)為主。從122Ma左右開(kāi)始出現(xiàn)更多的富Na鈣堿性系列巖石,同時(shí)出現(xiàn)更多虧損的鋯石Hf同位素組分,所含包體都具有幔源特征。總體表現(xiàn)出騰沖地塊早白堊世花崗質(zhì)巖漿作用是以殼源物質(zhì)部分熔融為主,但是巖漿混合及殼幔相互作用在巖漿形成過(guò)程中起到了關(guān)鍵作用。騰沖地塊早白堊世巖漿作用時(shí)間為130Ma-111Ma,巖性主要由侵入相的閃長(zhǎng)巖-石英閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖和正長(zhǎng)花崗巖組成,以及巖石中含有鎂鐵質(zhì)暗色包體,巖石礦物組合為斜長(zhǎng)石+鉀長(zhǎng)石+石英+黑云母±角閃石±白云母,巖石平均Si02含量介于58.8 wt.%到77.9 wt.%之間,其中暗色包體Si02含量介于47.7 wt.%到59.8 wt.%之間。巖石A/CNK介于0.91到1.44之間,多數(shù)屬于弱過(guò)鋁質(zhì)巖石。Mg#值介于22到65之間,閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖都具有高M(jìn)g#（>45）,從122Ma開(kāi)始出現(xiàn)更多的高M(jìn)g#值巖石,富Na巖石也逐漸增多。Nb/Ta比值大多數(shù)介于殼幔平均值之間,在122Ma-116Ma左右出現(xiàn)明顯高于地幔平均值的演化趨勢(shì),但是Sr/Y比值大都低于20,也是在122Ma-116Ma左右出現(xiàn)少數(shù)高于20的Sr/Y比值。中酸性巖石及其鎂鐵質(zhì)暗色包體都具有顯著不均一鋯石εH（t）值,介于-18.9到+12.1之間,同時(shí)絕大多數(shù)巖石顯示出高的初始87Sr/86Sr比值為0.7067-0.7124以及富集的全巖εNd（t）值為-7.1--10.1。4.騰沖地塊的早白堊世花崗質(zhì)巖漿作用可分為三個(gè)不同階段,分別對(duì)應(yīng)班公-怒江中特提斯洋南向俯沖閉合時(shí)俯沖大洋巖石圈拆離、后撤和斷裂過(guò)程。騰沖地塊早白堊世巖漿作用的爆發(fā)時(shí)間和范圍比較集中,約產(chǎn)生于130Ma-111Ma,只分布在騰沖地塊東部及其高黎貢帶,可分為三個(gè)演化階段:第一階段,約130Ma-122Ma的巖漿作用,主要是由俯沖巖石圈與上覆地殼拆離作用引起的,包括由俯沖沉積物熔體受地幔楔物質(zhì)改造形成的獨(dú)龍江高鉀鈣堿性花崗閃長(zhǎng)巖,以及由下地殼物質(zhì)部分熔融產(chǎn)生的巖石,即巖漿在演化過(guò)程中經(jīng)歷高程度結(jié)晶分異作用形成的東河高分異I型花崗巖;第二階段,約122Ma-116Ma的巖漿作用,主要由班公-怒江巖石圈俯沖板片后撤及斷裂引起的,形成兩種不同特征的富Na鈣堿性花崗質(zhì)巖石及鎂鐵質(zhì)暗色包體,都是地幔巖漿物質(zhì)底侵作用下殼內(nèi)物質(zhì)熔融生成的產(chǎn)物,從122Ma開(kāi)始地幔物質(zhì)貢獻(xiàn)率逐漸增強(qiáng),是騰沖地塊早白堊世時(shí)期班公-怒江洋俯沖巖石圈板片后撤斷裂的標(biāo)志;第三階段,約114Ma-111Ma的巖漿作用,在巖石圈板片后撤斷裂發(fā)生幾個(gè)百萬(wàn)年后的時(shí)間內(nèi),地幔巖漿物質(zhì)也引發(fā)了上覆鎂鐵質(zhì)下地殼及其他殼內(nèi)物質(zhì)的部分熔融作用,進(jìn)而生成了具有島弧親緣性的片馬石英閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖組合。
黃妍[9]（2015）在《高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略研究》文中認(rèn)為地理空間視角是地理學(xué)觀察、認(rèn)識(shí)地理事物的切入角度,是分析和解決地理問(wèn)題的思維方式。它為人們提出、識(shí)別和解決地理問(wèn)題提供了科學(xué)的思維方式,并為人們對(duì)地理事象的評(píng)價(jià)提供了參考框架。目前,地理空間視角的培養(yǎng)問(wèn)題已經(jīng)成為各國(guó)基礎(chǔ)地理教育關(guān)注的熱點(diǎn)。但我國(guó)的高中地理教學(xué)中,由于受應(yīng)試教育的影響和制約,空間視角培養(yǎng)在課堂教學(xué)沒(méi)有受到足夠的重視,并且,由于部分地理教師缺乏相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從地理空間視角看問(wèn)題的意識(shí)不強(qiáng),方式方法不得當(dāng),使地理空間視角培養(yǎng)尚未獲得理想的教學(xué)成效。因此,明確高中地理空間視角的培養(yǎng)內(nèi)容及培養(yǎng)基準(zhǔn),探明高中生地理空間視角培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)狀況,據(jù)此為高中地理教學(xué)中空間視角培養(yǎng)的有效實(shí)施提供理論指導(dǎo)與相關(guān)對(duì)策,既具有重要的理論價(jià)值又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。文章在相關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,首先對(duì)地理空間視角培養(yǎng)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理,界定了地理空間視角的內(nèi)涵及高中地理空間視角培養(yǎng)的基本要求,在此基礎(chǔ)上,分析了從地理空間視角看問(wèn)題的“思維路徑”及其對(duì)地理教學(xué)的引領(lǐng)價(jià)值。文章根據(jù)對(duì)中學(xué)地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查獲得的第一手資料,總結(jié)了空間視角培養(yǎng)中存在的問(wèn)題,分析了問(wèn)題存在的原因,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。在具體策略中,結(jié)合案例分析進(jìn)行闡釋。文章還分析了地理信息技術(shù)在高中地理空間視角培養(yǎng)中的作用、價(jià)值及運(yùn)用策略,從理論到實(shí)踐上為高中地理空間視角培養(yǎng)提出了具體的方法與路徑。全文由緒論、正文和結(jié)論三大部分組成,正文部分是理論研究與實(shí)踐研究的主體,全文遵循了從理論研究到實(shí)證研究的技術(shù)路線。緒論部分從空間視角培養(yǎng)的重要價(jià)值及意義、目前高中地理空間視角培養(yǎng)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等方面闡釋了該研究的背景,明確了該研究的理論意義及實(shí)踐意義,提出了研究?jī)?nèi)容、研究問(wèn)題和目標(biāo),并闡釋了具體的研究方法和技術(shù)路線。正文部分首先從地理空間、空間視角、地理視角和地理空間視角等研究成果著手,系統(tǒng)的梳理了地理空間視角內(nèi)涵,歸納了國(guó)內(nèi)外地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀,并結(jié)合我國(guó)人教版高中地理教材（必修1.2.3）的內(nèi)容及《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中地理空間視角培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域和內(nèi)容作了具體分析。文章認(rèn)為,高中階段地理空間視角的培養(yǎng)應(yīng)該主要從“空間現(xiàn)象”的角度、“空間聯(lián)系”的角度和“空間過(guò)程”的角度來(lái)研究,具體來(lái)說(shuō),空間現(xiàn)象涵蓋了空間位置、空間分布、空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,而空間聯(lián)系內(nèi)容包含要素之間的聯(lián)系、地理因果聯(lián)系和“人”、“地”關(guān)系等具體內(nèi)容,地理空間過(guò)程主要指地理事物和現(xiàn)象隨時(shí)間的推移而表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程和特征。全文以此為三個(gè)基本維度,提出了從地理空間視角看問(wèn)題的“思維路徑”及其對(duì)地理教學(xué)的指向性要求,并以上述三個(gè)維度為基本方向,對(duì)高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了相關(guān)教學(xué)策略。為了提高地理空間視角培養(yǎng)的成效,實(shí)現(xiàn)高中生地理空間素養(yǎng)培養(yǎng)和教育的目標(biāo),文章分析了地理信息技術(shù)在空間視角培養(yǎng)中的優(yōu)勢(shì)和功能,并闡釋了運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)地理空間視角的具體形式,在此基礎(chǔ)上,提出了基于地理空間視角培養(yǎng)的地理信息技術(shù)運(yùn)用策略,并對(duì)相關(guān)策略結(jié)合案例進(jìn)行具體分析和闡釋。結(jié)論與展望部分,概括了本研究在地理空間視角及其教學(xué)中的方法論意義、高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容的界定、高中生地理空間視角培養(yǎng)的具體策略、基于地理空間視角培養(yǎng)的地理信息技術(shù)運(yùn)用等方面研究的結(jié)論。同時(shí),對(duì)該研究有待進(jìn)一步研究的內(nèi)容和方向進(jìn)行了展望,提出了本研究的不足之處。
袁紅明[10]（2015）在《遼河三角洲ZK2孔晚更新世以來(lái)的沉積記錄及全新世海侵期古氣候研究》文中指出遼河三角洲是我國(guó)四大河口三角洲之一,地跨中溫帶和暖溫帶,溫帶季風(fēng)性氣候,是氣候變化敏感區(qū)。建立遼河三角洲晚更新世以來(lái)的地層格架和物源區(qū)劃分,有助于深入認(rèn)識(shí)晚更新世以來(lái)渤海的地質(zhì)演化歷史;重建遼河三角洲全新世海侵期古氣候及氣候事件的區(qū)域?qū)Ρ妊芯?可以能夠更好地“以古論今”,為分析和預(yù)測(cè)未來(lái)氣候環(huán)境變化提供科學(xué)依據(jù)。ZK2孔是遼河三角洲迄今巖芯長(zhǎng)度較長(zhǎng)（41.4m）、取芯完整（取芯率平均為90.22%）、研究程度較深的地質(zhì)研究鉆孔,其全新世海侵期沉積的地層厚度較大,地層連續(xù)完整、巖性均一、無(wú)缺失,是研究遼河三角洲地區(qū)全新世海侵期環(huán)境演變和氣候變化不可多得的良好材料。本文在對(duì)ZK2孔沉積物的巖性、粒度、有孔蟲(chóng)豐度及分子標(biāo)志物等資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合精確的測(cè)年數(shù)據(jù)、海面變化等資料,并與其它鉆孔資料分析對(duì)比,構(gòu)建了遼河三角洲晚更新世33kyrBP以來(lái)的地層年代框架,恢復(fù)了遼河三角洲的沉積環(huán)境變遷歷史,并運(yùn)用稀土元素地球化學(xué)方法分析了晚更新世以來(lái)ZK2孔沉積物物源區(qū)的劃分及母巖組合;通過(guò)提取ZK2孔U3段沉積物地球化學(xué)元素、有機(jī)碳氮、孢粉及分子標(biāo)志物等古氣候代用指標(biāo),重建了遼河三角洲全新世海侵以來(lái)古氣候的演變過(guò)程,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外其它典型區(qū)域古氣候研究成果,對(duì)比探討了遼河三角洲古氣候變化對(duì)典型氣候事件的響應(yīng)。通過(guò)研究區(qū)ZK2孔巖芯剖面的沉積特征（巖性、粒度、微體古生物、BIT）,結(jié)合該鉆孔年代學(xué)資料及臨近鉆孔的研究成果,可將ZK2孔自下而上劃分U1-U4四個(gè)沉積段,即U1陸相（河道相）,U2陸相（河漫灘相）,U3海相（全新世海侵）和U4陸相（上三角洲平原相）,并將U3段海相沉積自下而上進(jìn)一步詳細(xì)劃分為U31、U32、U33、U34、U35五個(gè)沉積層,分別對(duì)應(yīng)了河口灣相-淺海相-前三角洲相-三角洲前緣相-下三角洲平原相（潮坪相）。其沉積物粒度、有孔蟲(chóng)及生物標(biāo)志物BIT等指標(biāo)在不同沉積環(huán)境中出現(xiàn)了較為明顯的變化,且變化趨勢(shì)相似,揭示了遼河三角洲晚更新世33kyr BP以來(lái)的海平面變化的沉積歷史,其中U3段沉積物（15.75m-2.65m）沉積連續(xù)無(wú)缺失,地層完整,測(cè)年數(shù)據(jù)可靠,較完整地反映了遼河三角洲9100 cal yr BP以來(lái)全新世海侵期的沉積歷史。ZK2孔沉積物REE組成垂向變化比較復(fù)雜,存在明顯的階段性。REE含量主要受控于母巖組成和化學(xué)風(fēng)化作用,存在明顯的粒級(jí)效應(yīng),Fe-Mn氧化物、TOC對(duì)稀土元素組成產(chǎn)生一定的影響,而重礦物對(duì)其影響不明顯。REE分餾參數(shù)（La/Sm）UCC和（Gd/Yb）UCC能夠消除沉積物粒度、TOC、Fe-Mn氧化物和化學(xué)風(fēng)化作用的影響,與重礦物相關(guān)性也不明顯,較好地保存了母巖的REE特征,是ZK2孔沉積物物源區(qū)分析的有效指標(biāo)。分析結(jié)果表明:研究區(qū)晚更新世33ka以來(lái)23.75-41.4m段沉積物具有與現(xiàn)代周邊多條河流母巖源區(qū)一致的特征;15.75-23.75m段沉積物的母巖組合與來(lái)自遼河、大遼河的物源區(qū)母巖組合比較接近;0-15.75段是全新世海侵期形成的沉積物,其物質(zhì)來(lái)源比較穩(wěn)定,與現(xiàn)代大遼河和大凌河的物源區(qū)母巖組合最接近。運(yùn)用常微量元素地球化學(xué)指標(biāo)、有機(jī)碳/總氮、孢粉組合和生物標(biāo)志物GDGTs等不同的氣候代用指標(biāo),逐一分析了ZK2孔U3段（2.65-15.75m）全新世海侵期各指標(biāo)的垂向變化及環(huán)境意義,從中挑選了對(duì)于氣候變化比較敏感的元素地球化學(xué)CIA指標(biāo)和基于GDGTs的MAAT指標(biāo),重建了遼河三角洲全新世海侵期9100yr BP以來(lái)古氣候的變化過(guò)程,研究表明其經(jīng)歷了全新世早期快速升溫期、中全新世早期溫暖濕潤(rùn)期、中全新世晚期寒冷干燥期和全新世晚期溫涼干燥期四個(gè)階段;在全新世氣候演化過(guò)程中,在孔深14.2m、12.25m、10.65m、9.35m、8.15m和5.65m處存在6次明顯的降溫變干事件。通過(guò)與國(guó)內(nèi)外已有研究成果的區(qū)域?qū)Ρ确治?發(fā)現(xiàn)遼河三角洲全新世以來(lái)古氣候變化過(guò)程與國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的氣候變化吻合較好,只是在氣候波動(dòng)發(fā)生的年代、事件發(fā)生的強(qiáng)度上存在差異。各氣候代用指標(biāo)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)CIA指標(biāo)和MAAT指標(biāo)較敏感,可以作為重建古氣候的敏感代用指標(biāo),而MAAT指標(biāo)在中全新世前對(duì)氣候的響應(yīng)要好于CIA指標(biāo)。
二、大陸東、西岸氣候分布和成因圖解（論文開(kāi)題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景，再而簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫(xiě)法范例：
本文主要提出一款精簡(jiǎn)64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過(guò)程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁(yè)面大小,采用多級(jí)分層頁(yè)表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁(yè)表轉(zhuǎn)換過(guò)程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過(guò)具體的數(shù)字，使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來(lái)間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、大陸東、西岸氣候分布和成因圖解（論文提綱范文）
（1）高中地理教學(xué)中圖表選擇及其信息呈示方式的研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 地理圖表在課程教材體系中的價(jià)值 |
| 1.1.2 地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于地理圖表教學(xué)的要求 |
| 1.1.3 地理圖表在地理教學(xué)中的重要性 |
| 1.1.4 有關(guān)地理圖表內(nèi)容的教學(xué)現(xiàn)狀 |
| 1.2 研究目的與意義 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意義 |
| 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.3 研究現(xiàn)狀評(píng)述 |
| 1.4 研究方案 |
| 1.4.1 研究目標(biāo) |
| 1.4.2 研究?jī)?nèi)容 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 第二章 相關(guān)概念的界定和研究理論基礎(chǔ) |
| 2.1 相關(guān)概念界定 |
| 2.1.1 地理圖表 |
| 2.1.2 地理圖表的選擇 |
| 2.1.3 地理圖表信息的呈示 |
| 2.2 理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 教育學(xué)理論基礎(chǔ) |
| 2.2.2 地理課程理論 |
| 2.2.3 圖示理論 |
| 2.2.4 腦科學(xué)理論 |
| 第三章 課堂觀察量表的制定及實(shí)施 |
| 3.1 評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)原則 |
| 3.1.1 整體性原則 |
| 3.1.2 科學(xué)性原則 |
| 3.1.3 獨(dú)立性原則 |
| 3.1.4 可測(cè)性原則 |
| 3.2 量表的設(shè)計(jì)過(guò)程 |
| 3.2.1 量表的初步設(shè)計(jì) |
| 3.2.2 預(yù)實(shí)驗(yàn)及最終量表的確定 |
| 第四章 圖表選擇及呈現(xiàn)方式的觀察與分析 |
| 4.1 觀察課例的選擇 |
| 4.2 觀察過(guò)程 |
| 4.3 觀察結(jié)果分析 |
| 4.3.1 教師選擇圖表行為分析 |
| 4.3.2 教師呈示圖表行為分析 |
| 4.4 小結(jié) |
| 第五章 現(xiàn)狀及問(wèn)題原因調(diào)查分析 |
| 5.1 調(diào)查研究過(guò)程 |
| 5.1.1 調(diào)查目的 |
| 5.1.2 調(diào)查內(nèi)容 |
| 5.1.3 調(diào)查對(duì)象 |
| 5.2 調(diào)查結(jié)果分析 |
| 5.2.1 教師基本情況分析 |
| 5.2.2 教師對(duì)地理圖表選擇的意識(shí)及行為分析 |
| 5.2.3 教師對(duì)圖表的的呈現(xiàn)方式的意識(shí)行為及原因分析: |
| 5.3 問(wèn)題原因分析 |
| 5.3.1 理論知識(shí)不足,缺少教學(xué)反思 |
| 5.3.2 技術(shù)水平落后,缺乏相關(guān)培訓(xùn) |
| 5.3.3 理論與實(shí)踐脫節(jié),實(shí)踐能力較差 |
| 5.3.4 圖像教學(xué)素養(yǎng)不足,缺乏深入探究 |
| 5.3.5 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展較封閉,阻礙教學(xué)思路的擴(kuò)展 |
| 5.3.6 職初教師比重大,管理與教學(xué)工作難以兼顧 |
| 第六章 圖表選擇及呈現(xiàn)方式的改進(jìn)策略 |
| 6.1 擴(kuò)展教學(xué)理論,提高圖表意識(shí) |
| 6.2 精選地理圖表,克服“拿來(lái)主義” |
| 6.2.1 確立選擇圖表的依據(jù) |
| 6.2.2 拓寬選擇圖表途徑 |
| 6.3 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)情趣 |
| 6.4 動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)圖表,注重圖表層次 |
| 6.5 圖表化繁為簡(jiǎn),運(yùn)用圖層疊加 |
| 6.5.1 學(xué)會(huì)地理要素簡(jiǎn)筆畫(huà)法 |
| 6.5.2 提高圖層疊加意識(shí) |
| 6.6 選好呈圖時(shí)機(jī),恰當(dāng)呈圖收?qǐng)D |
| 6.7 注重培訓(xùn)交流,提高處理圖表技術(shù) |
| 第七章 結(jié)論與展望 |
| 7.1 主要結(jié)論 |
| 7.2 存在不足 |
| 7.3 未來(lái)展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 致謝 |
（2）含油氣盆地演化對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng) ——以渤海灣盆地、柴達(dá)木盆地、瓊東南盆地中的構(gòu)造沉積現(xiàn)象為例（論文提綱范文）
| 作者簡(jiǎn)歷 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 論文的選題 |
| 1.1.1 選題的來(lái)源 |
| 1.1.2 選題的目的 |
| 1.1.3 選題的科學(xué)意義 |
| 1.2 選題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題 |
| 1.2.1 盆地動(dòng)力學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) |
| 1.2.2 我國(guó)大陸邊緣含油氣盆地動(dòng)力學(xué)研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題 |
| 1.3 研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線 |
| 1.3.1 主要研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 |
| 1.3.2 研究的技術(shù)路線 |
| 1.4 資料使用情況和主要工作量 |
| 1.4.1 資料使用情況 |
| 1.4.2 完成工作量 |
| 1.5 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) |
| 第二章 中、新生代板塊構(gòu)造與中國(guó)含油氣盆地 |
| 2.1 中國(guó)大陸板塊構(gòu)造格局及周緣板塊運(yùn)動(dòng) |
| 2.1.1 中國(guó)大陸板塊構(gòu)造格局 |
| 2.1.2 太平洋板塊運(yùn)動(dòng)特征 |
| 2.1.3 印度板塊運(yùn)動(dòng)特征 |
| 2.2 中國(guó)中、新生代含油氣盆地 |
| 2.2.1 東部拉張型(裂谷)盆地 |
| 2.2.2 西部擠壓型(前陸)盆地 |
| 2.2.3 過(guò)渡派生型(走滑)盆地 |
| 第三章 渤海灣盆地南堡凹陷“雙強(qiáng)作用”——對(duì)太平洋板塊運(yùn)動(dòng)的響應(yīng) |
| 3.1 南堡凹陷區(qū)域地質(zhì)概況 |
| 3.2 南堡凹陷東營(yíng)組強(qiáng)斷陷、強(qiáng)拗陷復(fù)合作用——“雙強(qiáng)作用” |
| 3.2.1 強(qiáng)斷陷活動(dòng)特征 |
| 3.2.2 強(qiáng)拗陷活動(dòng)特征 |
| 3.2.3 南堡凹陷東營(yíng)組“雙強(qiáng)作用”的獨(dú)特性 |
| 3.3 “雙強(qiáng)作用”與新生代西太平洋板塊俯沖 |
| 3.3.1 南堡凹陷新生代玄武巖樣品采集、處理 |
| 3.3.2 玄武巖樣品主、微量元素分析 |
| 3.3.3 南堡凹陷新生代玄武巖源區(qū)及巖漿演化討論 |
| 3.3.4 中國(guó)東部新生代玄武巖的地球化學(xué)特征 |
| 3.3.5 “雙強(qiáng)作用”成因分析 |
| 第四章 柴達(dá)木盆地冷湖地區(qū)物源方向變化——對(duì)印度板塊運(yùn)動(dòng)的響應(yīng) |
| 4.1 冷湖地區(qū)區(qū)域地質(zhì)概況 |
| 4.2 冷湖地區(qū)漸新世物源方向變化 |
| 4.2.1 重礦物組合指示古物源方向變化 |
| 4.2.2 傾角測(cè)井特征指示古水流方向變化 |
| 4.2.3 砂巖百分含量指示古沉積物供給強(qiáng)度、方向變化 |
| 4.3 冷湖地區(qū)古近紀(jì)構(gòu)造演化特征 |
| 4.3.1 地震數(shù)據(jù)解釋和構(gòu)造幾何學(xué)分析 |
| 4.3.2 主干斷層識(shí)別 |
| 4.3.3 斷層活動(dòng)性特征 |
| 4.3.4 基于地震反射特征的古水流方向恢復(fù) |
| 4.3.5 構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)變化 |
| 4.4 柴達(dá)木盆地對(duì)印度—?dú)W亞板塊碰撞響應(yīng) |
| 4.4.1 對(duì)印度—?dú)W亞板塊初始碰撞的響應(yīng) |
| 4.4.2 對(duì)印度—?dú)W亞板塊完全碰撞的響應(yīng) |
| 第五章 瓊東南盆地新近系巨厚陸架邊緣沉積體——對(duì)太平洋板塊、印度板塊運(yùn)動(dòng)疊加作用的響應(yīng) |
| 5.1 瓊東南盆地區(qū)域地質(zhì)概況 |
| 5.2 瓊東南盆地新近紀(jì)陸架邊緣斜坡體 |
| 5.2.1 數(shù)據(jù)和方法 |
| 5.2.2 海南島河流沉積物攜載量 |
| 5.2.3 瓊東南盆地北部陸架邊緣斜坡體沉積物供應(yīng)量 |
| 5.2.4 瓊東南盆地北部陸架邊緣斜坡體形成所需沉積物通量與海南島沉積物供給量不匹配現(xiàn)象 |
| 5.2.5 瓊東南盆地北部陸架邊緣斜坡體沉積物來(lái)源 |
| 5.3 陸架—陸坡斜坡體的“斜向”堆積模式 |
| 5.4 陸架邊緣巨厚沉積體構(gòu)造控制因素 |
| 第六章 板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)含油氣盆地新生代沉積與構(gòu)造演化的影響 |
| 6.1 中國(guó)大陸構(gòu)造變形及地殼運(yùn)動(dòng)特征 |
| 6.2 中國(guó)大陸新生代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)深部動(dòng)力機(jī)制 |
| 6.3 含油氣盆地演化對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng) |
| 6.4 盆地構(gòu)造與沉積對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)響應(yīng)的方式與識(shí)別標(biāo)志 |
| 第七章 結(jié)論 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
（3）運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)高中生區(qū)域認(rèn)知的教學(xué)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意義 |
| 1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.1 地理圖像的研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.2 區(qū)域認(rèn)知的研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.3 地理圖像與區(qū)域認(rèn)知的研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.4 研究述評(píng) |
| 1.5 研究?jī)?nèi)容 |
| 1.6 研究方法和技術(shù)路線 |
| 第2章 運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知的重要性與理論基礎(chǔ) |
| 2.1 相關(guān)概念 |
| 2.1.1 地理圖像 |
| 2.1.2 區(qū)域認(rèn)知 |
| 2.1.3 地理圖像與區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)的關(guān)系 |
| 2.2 運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知的重要性 |
| 2.2.1 地理圖像對(duì)區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)的作用 |
| 2.2.2 地理圖像與區(qū)域認(rèn)知內(nèi)容結(jié)合是教材重要體現(xiàn) |
| 2.2.3 地理圖像與區(qū)域認(rèn)知結(jié)合是高考考查重要內(nèi)容 |
| 2.3 理論基礎(chǔ) |
| 2.3.1 地理教學(xué)論 |
| 2.3.2 信息加工理論 |
| 2.3.3 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 |
| 2.3.4 布盧姆教育目標(biāo)分類(lèi)理論 |
| 2.4 小結(jié) |
| 第3章 運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) |
| 3.1 評(píng)價(jià)目的 |
| 3.2 評(píng)價(jià)原則 |
| 3.3 地理圖像教學(xué)課堂評(píng)價(jià)表構(gòu)建 |
| 3.3.1 區(qū)域認(rèn)知構(gòu)成要素指標(biāo)劃分 |
| 3.3.2 地理圖像教學(xué)水平層次劃分 |
| 3.3.3 實(shí)施評(píng)價(jià) |
| 3.4 運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知課堂教學(xué)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)和分析 |
| 3.4.1 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)案例的選取 |
| 3.4.2 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)案例的結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析 |
| 3.4.3 主要問(wèn)題分析 |
| 3.5 小結(jié) |
| 第4章 運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)高中生區(qū)域認(rèn)知的教學(xué)策略與模式 |
| 4.1 教學(xué)策略 |
| 4.1.1 加強(qiáng)圖像解讀,建立區(qū)域空間認(rèn)知 |
| 4.1.2 豐富圖像類(lèi)型,深化區(qū)域特征 |
| 4.1.3 加強(qiáng)圖像的對(duì)比,理解區(qū)域差異 |
| 4.1.4 綜合分析圖像,形成區(qū)域聯(lián)系認(rèn)知 |
| 4.1.5 圖文材料結(jié)合,情境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行區(qū)域發(fā)展與評(píng)價(jià) |
| 4.1.6 加強(qiáng)圖像的用圖環(huán)節(jié),促進(jìn)區(qū)域方法遷移 |
| 4.1.7 建立完整的圖像區(qū)域認(rèn)知體系,完善區(qū)域認(rèn)知 |
| 4.2 教學(xué)模式探討 |
| 4.2.1 情境創(chuàng)設(shè)型的地理圖像教學(xué)模式 |
| 4.2.2 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型的地理圖像教學(xué)模式 |
| 4.2.3 實(shí)踐活動(dòng)型的地理圖像教學(xué)模式 |
| 第5章 結(jié)論與展望 |
| 5.1 結(jié)論 |
| 5.2 展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 附錄1 必修3教材中體現(xiàn)區(qū)域認(rèn)知內(nèi)容的分類(lèi)表 |
| 附錄2 2014 -2018 年全國(guó)卷地理圖像與區(qū)域認(rèn)知結(jié)合考查試題統(tǒng)計(jì)表 |
| 附錄3 課堂案例教學(xué)過(guò)程 |
| 附錄4 地理圖像對(duì)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)的調(diào)查問(wèn)卷 |
| 致謝 |
（4）油氣煤鈾同盆共存全球特征與中國(guó)典型盆地剖析（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 選題依據(jù)及科學(xué)意義 |
| 1.2 研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題 |
| 1.2.1 進(jìn)展和認(rèn)識(shí) |
| 1.2.2 存在問(wèn)題 |
| 1.3 研究思路、內(nèi)容及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究?jī)?nèi)容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 完成的工作量 |
| 1.5 主要研究進(jìn)展與創(chuàng)新認(rèn)識(shí) |
| 第一篇 油氣煤鈾藏(礦)同盆共存全球特征 |
| 引言 |
| 第二章 全球鈾礦和砂巖型鈾礦的產(chǎn)儲(chǔ)量 |
| 2.1 鈾礦床與沉積型鈾礦的分類(lèi) |
| 2.1.1 鈾礦床分類(lèi) |
| 2.1.2 沉積(巖)型鈾礦 |
| 2.2 各類(lèi)鈾礦及主要產(chǎn)鈾國(guó)的資源量 |
| 2.2.1 鈾礦床數(shù)量和資源量 |
| 2.2.2 主要產(chǎn)鈾國(guó)的資源量(儲(chǔ)量) |
| 2.2.3 世界和主要產(chǎn)鈾國(guó)的年產(chǎn)量 |
| 第三章 全球已發(fā)現(xiàn)砂巖型鈾礦的分布特征 |
| 3.1 全球砂巖型鈾礦開(kāi)采技術(shù)進(jìn)步與已探明的鈾資源和主要富鈾國(guó) |
| 3.1.1 砂巖型鈾礦開(kāi)采的優(yōu)越性 |
| 3.1.2 全球砂巖型鈾礦資源的分布格局、變化特點(diǎn)及影響因素 |
| 3.2 各大洲主要產(chǎn)鈾國(guó)分布特征 |
| 3.2.1 亞洲 |
| 3.2.2 北美洲 |
| 3.2.3 大洋洲 |
| 3.2.4 非洲 |
| 3.2.5 歐洲 |
| 3.2.6 南美洲 |
| 3.3 全球總體分布特征和規(guī)律 |
| 第四章 油氣煤鈾藏(礦)同盆共存特征 |
| 4.1 同盆共存的普遍性 |
| 4.2 同盆共存的分區(qū)性 |
| 4.2.1 多能源盆地分布廣而不均衡 |
| 4.2.2 賦存層位和形成時(shí)代因地而異,但具有區(qū)域規(guī)律 |
| 第二篇 中國(guó)典型盆地油氣煤鈾同盆共存與相互作用實(shí)例剖析——鄂爾多斯盆地不同地區(qū)油氣逸散及其鈾成礦效應(yīng) |
| 引言 |
| 第五章 區(qū)域地質(zhì)背景 |
| 5.1 盆地區(qū)域位置與構(gòu)造單元?jiǎng)澐?/td> |
| 5.2 盆地發(fā)育與演化過(guò)程 |
| 5.3 油氣煤鈾賦存與多種能源分布概況 |
| 第六章 鄂爾多斯盆地西緣油氣逸散特征 |
| 6.1 油氣逸散的烴類(lèi)標(biāo)志及其來(lái)源 |
| 6.1.1 油氣逸散及油源 |
| 6.1.2 酸解烴特征及來(lái)源 |
| 6.1.3 原油的氣油比特征 |
| 6.2 油氣逸散的非烴類(lèi)標(biāo)志及成因 |
| 6.2.1 延安組砂巖褪色蝕變 |
| 6.2.2 碳酸鹽化蝕變 |
| 6.3 直羅組容礦砂巖白云石成因 |
| 6.3.1 直羅組容礦砂巖巖石學(xué)特征 |
| 6.3.2 “白云石(巖)問(wèn)題”及研究焦點(diǎn) |
| 6.3.3 白云石形成的影響因素和成因模式 |
| 6.3.4 研究區(qū)白云石的特征及成因機(jī)制 |
| 6.4 西緣逸散流體的特征 |
| 6.4.1 逸散流體的成分 |
| 6.4.2 逸散流體的性質(zhì)和熱液作用的證據(jù) |
| 6.5 油氣逸散的時(shí)限和指向 |
| 第七章 鄂爾多斯盆地西緣油氣逸散與鈾成礦 |
| 7.1 鈾礦床基本特征和鈾賦存形式 |
| 7.2 鈦鈾礦特征、形成條件及成因探討 |
| 7.2.1 鈦鈾礦特征和形成條件 |
| 7.2.2 研究區(qū)鈦鈾礦的成因 |
| 7.3 逸散流體的還原作用 |
| 7.4 逸散流體的搬運(yùn)作用和深部鈾源 |
| 7.4.1 深部潛在鈾源及富鈾特征 |
| 7.4.2 深部富烴流體中鈾的存在和遷移形式 |
| 7.4.3 深部鈾源的可能性探討 |
| 7.5 鈾成礦年齡 |
| 7.5.1 砂巖型鈾礦定年現(xiàn)狀及方法選擇 |
| 7.5.2 樣品和方法 |
| 7.5.3 結(jié)果與討論 |
| 7.6 鈾成礦機(jī)理與成礦模式 |
| 7.6.1 鈾礦化與油氣逸散的時(shí)空關(guān)系 |
| 7.6.2 鈾成礦模式 |
| 第八章 鄂爾多斯盆地北部油氣逸散與鈾成礦 |
| 8.1 鈾礦床基本地質(zhì)特征 |
| 8.2 盆地北部油氣逸散與流體蝕變 |
| 8.2.1 漂白砂巖和綠色砂巖的特征及成因 |
| 8.2.2 碳酸鹽化的特征及成因 |
| 8.2.3 逸散流體的成分和性質(zhì) |
| 8.2.4 逸散流體的影響范圍和散失規(guī)模 |
| 8.3 油氣逸散對(duì)鈾成礦的作用和證據(jù) |
| 8.3.1 鈾成礦和油氣逸散的時(shí)空關(guān)系 |
| 8.3.2 鈾礦物和礦體特征及成因 |
| 8.3.3 天然氣還原鈾的可能性模擬實(shí)驗(yàn) |
| 8.3.4 脂肪酸甲酯的檢出與鈾沉淀兩步式反應(yīng)機(jī)理 |
| 8.4 逸散流體的成礦作用探討 |
| 8.4.1 逸散流體對(duì)成礦元素搬運(yùn)作用的證據(jù) |
| 8.4.2 深部富烴流體中鈾存在和遷移的形式 |
| 8.5 鈾成礦機(jī)理和成礦模式 |
| 第九章 西部和北部油氣逸散及其鈾成礦效應(yīng)特征對(duì)比 |
| 9.1 油氣逸散特征和地質(zhì)效應(yīng)對(duì)比 |
| 9.1.1 逸散流體特征對(duì)比 |
| 9.1.2 逸散流體地質(zhì)效應(yīng)的差異及成因 |
| 9.2 鈾礦化及成礦環(huán)境特征對(duì)比 |
| 9.2.1 鈾成礦特征對(duì)比 |
| 9.2.2 鈾礦物特征差異及原因 |
| 9.2.3 石油和天然氣在鈾成礦過(guò)程中的作用和差異 |
| 主要認(rèn)識(shí)與結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀博士學(xué)位期間取得的科研成果 |
| 1 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 |
| 2 參與科研項(xiàng)目 |
| 致謝 |
（5）陰山西段中—新生代隆升過(guò)程及其意義（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 選題依據(jù)及研究意義 |
| 1.2 研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題 |
| 1.3 研究思路及技術(shù)路線 |
| 1.4 完成工作量 |
| 第二章 區(qū)域地質(zhì)概況 |
| 2.1 自然地理概況 |
| 2.2 區(qū)域地質(zhì)背景 |
| 第三章 陰山西段中-新生代熱演化史 |
| 3.1 低溫?zé)崮甏鷮W(xué)原理 |
| 3.2 樣品采集及實(shí)驗(yàn)方法 |
| 3.3 測(cè)試結(jié)果 |
| 3.4 色爾騰山中-新生代熱演化史 |
| 3.5 狼山中-新生代熱演化史 |
| 3.6 小結(jié) |
| 第四章 陰山西段山前斷裂帶的特征及其對(duì)山體隆升的指示意義 |
| 4.1 陰山西段山前活動(dòng)斷裂 |
| 4.2 陰山西段山前臺(tái)地 |
| 4.3 小結(jié) |
| 第五章 河套盆地的埋藏史及其對(duì)陰山西段隆升的響應(yīng) |
| 5.1 河套盆地概況 |
| 5.2 回剝法反演盆地埋藏史 |
| 5.3 河套盆地的斷陷埋藏過(guò)程對(duì)陰山西段隆升的響應(yīng) |
| 5.4 小結(jié) |
| 第六章 陰山西段中-新生代隆升模式及機(jī)制探討 |
| 6.1 陰山西段中生代及新生代早期隆升模式 |
| 6.2 陰山西段新生代晚期隆升模式 |
| 6.3 陰山西段中-新生代隆升過(guò)程小結(jié) |
| 第七章 結(jié)論及存在的問(wèn)題 |
| 7.1 結(jié)論 |
| 7.2 存在問(wèn)題 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 個(gè)人簡(jiǎn)歷 |
| 攻讀博士學(xué)位階段參加的項(xiàng)目與學(xué)術(shù)成果 |
（6）臺(tái)灣海峽西岸海岸沙丘記錄的全新世晚期海岸環(huán)境演變（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景 |
| 1.2 海岸沙丘砂粒度參數(shù)及其環(huán)境意義研究進(jìn)展 |
| 1.3 海岸沙丘年代學(xué)研究進(jìn)展 |
| 1.3.1 國(guó)外海岸沙丘年代學(xué)研究進(jìn)展 |
| 1.3.2 中國(guó)海岸沙丘年代學(xué)研究進(jìn)展 |
| 1.4 海岸沙丘發(fā)育模式及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究進(jìn)展 |
| 1.5 關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題、研究?jī)?nèi)容與技術(shù)路線 |
| 第2章 研究區(qū)概況與海岸沙丘材料 |
| 2.1 研究區(qū)地理背景 |
| 2.1.1 地質(zhì)地貌 |
| 2.1.2 氣象水文 |
| 2.1.3 人文經(jīng)濟(jì) |
| 2.2 海岸風(fēng)沙沉積類(lèi)型及分布特征 |
| 2.3 典型海岸沙丘剖面特征 |
| 第3章 臺(tái)灣海峽西岸海岸沙丘的年代學(xué)框架 |
| 3.1 光釋光測(cè)年基本原理 |
| 3.2 光釋光采樣和實(shí)驗(yàn)流程 |
| 3.2.1 光釋光樣品的采集 |
| 3.2.2 光釋光樣品的前處理和制備 |
| 3.2.3 等效劑量值的測(cè)量 |
| 3.2.4 環(huán)境劑量率的計(jì)算 |
| 3.3 海岸沙丘砂釋光特征與測(cè)年結(jié)果 |
| 3.3.1 海岸沙丘砂釋光信號(hào)衰減特征和等效劑值的估算 |
| 3.3.2 海岸沙丘砂環(huán)境劑量率特征 |
| 3.3.3 海岸沙丘光釋光測(cè)年結(jié)果與獨(dú)立年代學(xué)檢驗(yàn) |
| 第4章 海岸沙丘砂粒度參數(shù)特征及其環(huán)境指示意義 |
| 4.1 粒度分析基本原理 |
| 4.2 粒度采樣與實(shí)驗(yàn)流程 |
| 4.3 海岸沙丘砂粒度組成特征 |
| 4.4 海岸沙丘砂粒度參數(shù)特征 |
| 4.5 海岸沙丘砂沉積環(huán)境判別 |
| 第5章 臺(tái)灣海峽兩岸海岸沙丘的發(fā)育階段及驅(qū)動(dòng)機(jī)制 |
| 5.1 臺(tái)灣海峽兩岸海岸沙丘發(fā)育階段 |
| 5.2 海平面變化對(duì)海峽兩岸風(fēng)沙活動(dòng)的影響 |
| 5.3 氣候變化對(duì)海峽兩岸風(fēng)沙活動(dòng)的影響 |
| 5.3.1 東亞冬季風(fēng)演化對(duì)海峽兩岸風(fēng)沙活動(dòng)的影響 |
| 5.3.2 北大西洋濤動(dòng)與海峽兩岸風(fēng)沙活動(dòng)的遙相關(guān)分析 |
| 5.3.3 歐亞大陸東、西海岸風(fēng)沙記錄的小冰期氣候變化 |
| 5.4 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)海峽兩岸風(fēng)沙活動(dòng)的影響 |
| 第6章 結(jié)論與展望 |
| 6.1 結(jié)論 |
| 6.2 創(chuàng)新點(diǎn) |
| 6.3 問(wèn)題與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果 |
| 致謝 |
| 個(gè)人簡(jiǎn)歷 |
（7）華南右江盆地晚古生代巴馬孤立臺(tái)地沉積特征與演化 ——對(duì)深時(shí)古氣候演變的響應(yīng)和啟示（論文提綱范文）
| 作者簡(jiǎn)歷 |
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 問(wèn)題的提出及研究目的和意義 |
| 1.2 晚古生代冰期研究進(jìn)展 |
| 1.2.1 晚古生代冰期的起因和性質(zhì) |
| 1.2.2 晚古生代冰期的演化態(tài)勢(shì) |
| 1.2.3 低緯度地區(qū)碳酸鹽巖沉積體系對(duì)晚古生代冰期的響應(yīng) |
| 1.3 右江盆地內(nèi)晚古生代孤立碳酸鹽巖臺(tái)地研究進(jìn)展 |
| 1.3.1 孤立碳酸鹽巖臺(tái)地概念 |
| 1.3.2 右江盆地內(nèi)晚古生代孤立臺(tái)地研究現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 碳酸鹽巖微相定量-半定量統(tǒng)計(jì)分析 |
| 1.4.2 地球化學(xué)分析樣品預(yù)處理 |
| 1.4.3 無(wú)機(jī)碳氧同位素分析 |
| 1.4.4 總有機(jī)碳分析 |
| 1.4.5 有機(jī)碳同位素分析 |
| 1.4.6 主微量元素分析 |
| 1.4.7 巖石熱解分析 |
| 1.5 研究?jī)?nèi)容及完成工作量 |
| 第二章 區(qū)域地質(zhì)背景 |
| 2.1 華南板塊的古地理 |
| 2.2 右江盆地大地構(gòu)造背景及演化 |
| 2.3 右江盆地晚古生代地層系統(tǒng) |
| 第三章 桂西北巴馬孤立臺(tái)地沉積特征與演化 |
| 3.1 實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面簡(jiǎn)介 |
| 3.1.1 西山剖面 |
| 3.1.2 蘭木剖面 |
| 3.1.3 水峒剖面 |
| 3.1.4 武篆剖面 |
| 3.1.5 同樂(lè)剖面 |
| 3.1.6 貢川剖面 |
| 3.1.7 后峒和老里剖面 |
| 3.2 生物-年代地層格架 |
| 3.2.1 密西西比亞紀(jì)的小有孔蟲(chóng) |
| 3.2.2 賓夕法尼亞亞紀(jì)—瓜德魯普世的?和小有孔蟲(chóng)化石帶 |
| 3.3 巴馬臺(tái)地的沉積相類(lèi)型 |
| 3.3.1 局限臺(tái)地相沉積組合 |
| 3.3.2 開(kāi)闊臺(tái)地相沉積組合 |
| 3.3.3 顆粒灘相沉積組合 |
| 3.3.4 臺(tái)地邊緣生物礁相沉積組合 |
| 3.3.5 臺(tái)地淺水上斜坡相沉積組合 |
| 3.3.6 臺(tái)地下斜坡-盆地相沉積組合 |
| 3.4 巴馬臺(tái)地沉積相模式演化及其控制因素 |
| 3.4.1 沉積相模式及其演化 |
| 3.4.2 沉積相模式演化與相對(duì)海平面變化 |
| 3.4.3 沉積相模式演化與區(qū)域大地構(gòu)造 |
| 3.4.4 沉積相模式演化與晚古生代冰期 |
| 3.5 小結(jié) |
| 第四章 巴馬臺(tái)地多重地質(zhì)記錄對(duì)晚古生代冰期的響應(yīng)和啟示 |
| 4.1 晚古生代冰期的開(kāi)端 |
| 4.1.1 樣品采集與實(shí)驗(yàn)方法 |
| 4.1.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 4.1.3 沉積相及沉積環(huán)境解釋 |
| 4.1.4 相對(duì)海平面變化 |
| 4.1.5 無(wú)機(jī)碳同位素地層 |
| 4.1.6 對(duì)全球古地理、古氣候和古洋流的啟示 |
| 4.1.7 小結(jié) |
| 4.2 晚古生代冰期的發(fā)展 |
| 4.2.1 樣品采集與實(shí)驗(yàn)方法 |
| 4.2.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 4.2.3 無(wú)機(jī)碳同位素?cái)?shù)據(jù)可靠性評(píng)估 |
| 4.2.4 相對(duì)海平面變化與無(wú)機(jī)碳同位素地層 |
| 4.2.5 空谷期的“高頻”旋回層及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制 |
| 4.2.6 小結(jié) |
| 4.3 晚古生代冰室—溫室古氣候轉(zhuǎn)換 |
| 4.3.1 樣品采集與實(shí)驗(yàn)方法 |
| 4.3.2 數(shù)據(jù)分析方法 |
| 4.3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 4.3.4 同樂(lè)和武篆地區(qū)空谷期古氧化還原環(huán)境與古生產(chǎn)力 |
| 4.3.5 華南地區(qū)空谷期缺氧事件盛行的驅(qū)動(dòng)因素 |
| 4.3.6 華南地區(qū)空谷末期缺氧事件的終結(jié) |
| 4.3.7 巴馬臺(tái)地K3/K2界線處碳循環(huán)波動(dòng)事件(KCIE) |
| 4.3.8 小結(jié) |
| 第五章 結(jié)論 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
（8）騰沖地塊早白堊世花崗巖類(lèi)成因機(jī)制及深部動(dòng)力學(xué)意義（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 前言 |
| 1.1 學(xué)科背景 |
| 1.2 區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造背景 |
| 1.3 研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 花崗質(zhì)巖石研究意義及現(xiàn)狀分析 |
| 1.3.2 騰沖地塊花崗質(zhì)巖漿作用研究現(xiàn)狀 |
| 1.4 本文研究思路及意義 |
| 1.4.1 問(wèn)題的提出 |
| 1.4.2 研究?jī)?nèi)容及方法思路 |
| 1.4.3 研究成果 |
| 1.4.4 研究意義 |
| 1.4.5 需要進(jìn)一步的工作 |
| 1.4.6 論文工作量小結(jié) |
| 第二章 區(qū)域地質(zhì)背景概要分析 |
| 2.1 大地構(gòu)造背景及地質(zhì)演化過(guò)程 |
| 2.2 區(qū)域地層分布及接觸關(guān)系 |
| 2.3 騰沖地塊巖漿活動(dòng)分布 |
| 第三章 高黎貢帶北部獨(dú)龍江巖體地球化學(xué)特征與成因機(jī)制 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 巖體地質(zhì)背景與巖相學(xué) |
| 3.3 地球化學(xué)分析數(shù)據(jù)結(jié)果 |
| 3.3.1 LA-ICP-MS鋯石U-Pb年代學(xué) |
| 3.3.2 全巖主微量元素地球化學(xué) |
| 3.3.3 全巖Sr-Nd同位素組成 |
| 3.3.4 鋯石原位Lu-Hf同位素組成 |
| 3.3.5 礦物化學(xué)分析 |
| 3.3.6 礦物結(jié)晶壓力 |
| 3.4 討論 |
| 3.4.1 花崗閃長(zhǎng)巖中暗色包體成因 |
| 3.4.2 花崗閃長(zhǎng)巖成因 |
| 3.5 本章小結(jié) |
| 第四章 騰沖地塊東北部東河花崗巖地球化學(xué)特征及成因機(jī)制 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 巖體地質(zhì)背景與巖相學(xué) |
| 4.3 地球化學(xué)分析數(shù)據(jù)結(jié)果 |
| 4.3.1 LA-ICP-MS鋯石U-Pb年代學(xué) |
| 4.3.2 全巖主微量元素地球化學(xué) |
| 4.3.3 全巖Sr-Nd-Pb同位素組成 |
| 4.3.4 礦物化學(xué)分析 |
| 4.4 討論 |
| 4.4.1 高分異Ⅰ型花崗巖 |
| 4.4.2 高分異Ⅰ型花崗巖成因 |
| 4.5 本章小結(jié) |
| 第五章 騰沖地塊東部孟連和小塘-芒東巖體地球化學(xué)特征及成因機(jī)制 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 巖體地質(zhì)背景與巖相學(xué) |
| 5.3 地球化學(xué)分析數(shù)據(jù)結(jié)果 |
| 5.3.1 LA-ICP-MS鋯石U-Pb年代學(xué) |
| 5.3.2 全巖主微量地球化學(xué) |
| 5.3.3 全巖Sr-Nd同位素組成 |
| 5.3.4 鋯石原位Lu-Hf同位素組成 |
| 5.3.5 礦物化學(xué)分析 |
| 5.4 討論 |
| 5.4.1 孟連花崗閃長(zhǎng)巖及暗色包體成因 |
| 5.4.2 小塘-芒東石英二長(zhǎng)閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖及暗色包體成因 |
| 5.5 本章小結(jié) |
| 第六章 高黎貢帶中南段片馬巖體地球化學(xué)特征及成因機(jī)制 |
| 6.1 引言 |
| 6.2 巖體地質(zhì)背景與巖相學(xué) |
| 6.3 地球化學(xué)分析數(shù)據(jù)結(jié)果 |
| 6.3.1 LA-ICP-MS鋯石U-Pb年代學(xué) |
| 6.3.2 全巖主微量元素地球化學(xué) |
| 6.3.3 全巖Sr-Nd同位素組成 |
| 6.3.4 鋯石原位Lu-Hf同位素組成 |
| 6.3.5 礦物化學(xué)分析 |
| 6.4 討論 |
| 6.4.1 石英閃長(zhǎng)巖-花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖地球化學(xué)成分不均一性 |
| 6.4.2 石英閃長(zhǎng)巖的成因探討 |
| 6.4.3 花崗閃長(zhǎng)巖-二長(zhǎng)花崗巖的成因探討 |
| 6.5 本章小結(jié) |
| 第七章 騰沖地塊早白堊世花崗巖類(lèi)時(shí)空分布及深部動(dòng)力學(xué)意義 |
| 7.1 騰沖地塊早白堊世構(gòu)造巖漿作用的歸屬 |
| 7.2 騰沖地塊早白堊世花崗巖類(lèi)的時(shí)空分布及地球化學(xué)演變規(guī)律 |
| 7.3 騰沖地塊早白堊世幾種典型特征花崗質(zhì)巖石的深部動(dòng)力學(xué)意義 |
| 7.3.1 獨(dú)龍江高鉀鈣堿性Ⅰ型花崗巖成因?qū)ι畈縿?dòng)力學(xué)背景的約束 |
| 7.3.2 東河高分異Ⅰ型花崗巖成因?qū)ι畈縿?dòng)力學(xué)背景的約束 |
| 7.3.3 富Na鈣堿性花崗質(zhì)巖石成因?qū)ι畈縿?dòng)力學(xué)背景的約束 |
| 7.3.4 早白堊世晚期花崗巖類(lèi)成因?qū)ι畈縿?dòng)力學(xué)背景的約束 |
| 7.4 騰沖地塊早白堊世巖漿作用過(guò)程中的殼幔物質(zhì)貢獻(xiàn) |
| 7.4.1 虧損地幔源區(qū)物質(zhì)在引發(fā)深部地殼物質(zhì)熔融中的關(guān)鍵作用 |
| 7.4.2 巖石圈板片穿時(shí)性后撤拆離斷裂過(guò)程引發(fā)的殼幔相互作用? |
| 7.5 騰沖地塊早白堊世巖漿演化的深部動(dòng)力學(xué)過(guò)程 |
| 第八章 主要認(rèn)識(shí)及下一步工作設(shè)想 |
| 8.1 主要結(jié)論 |
| 8.2 下一步工作計(jì)劃 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀博士期間科研成果 |
| 1. 博士期間發(fā)表論文 |
| 2. 博士期間參與的科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)活動(dòng) |
| 致謝 |
| 作者簡(jiǎn)介 |
| 附錄 |
（9）高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 緒論 |
| 一、研究緣起 |
| （一）從地理空間視角看問(wèn)題是地理素養(yǎng)的重要體現(xiàn) |
| （二）地理空間視角的培養(yǎng)是各國(guó)基礎(chǔ)地理教育關(guān)注的熱點(diǎn) |
| （三）認(rèn)識(shí)人類(lèi)生存的空間環(huán)境往往要從地理空間視角入手 |
| （四）基礎(chǔ)地理教育中的地理空間視角及其培養(yǎng)研究較為薄弱 |
| （五）地理空間視角的培養(yǎng)存在諸多亟待解決的問(wèn)題 |
| （六）地理信息技術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生地理空間視角的重要方法和有效途徑 |
| 二、研究問(wèn)題與研究目標(biāo) |
| （一）高中生地理空間視角培養(yǎng)的基本內(nèi)容 |
| （二）基于高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查 |
| （三）探明高中生地理空間視角現(xiàn)實(shí)狀況存在問(wèn)題的原因 |
| （四）基于該調(diào)查為高中生地理空間視角培養(yǎng)提出相關(guān)策略 |
| 三、研究意義5 |
| （一）為高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容提供參考依據(jù) |
| （二）為高中地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生地理空間視角提供理論依據(jù) |
| （三）為高中地理教學(xué)開(kāi)展地理空間視角培養(yǎng)提供具體對(duì)策 |
| 四、研究方法與技術(shù)路線 |
| 五、論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容概要 |
| （一）論文結(jié)構(gòu) |
| （二）內(nèi)容概要 |
| 六、論文創(chuàng)新之處 |
| （一）梳理、推導(dǎo)出高中地理空間視角的內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架 |
| （二）分析了地理空間視角教學(xué)的方法論意義 |
| （三）為高中地理空間視角培養(yǎng)提出了相關(guān)教學(xué)策略 |
| 第二章 地理空間視角及其教學(xué)的方法論意義分析 |
| 第一節(jié) 地理空間視角內(nèi)涵 |
| 一、關(guān)于地理空間的研究 |
| 二、關(guān)于空間視角的研究 |
| 三、關(guān)于地理視角的研究 |
| 四、關(guān)于地理空間視角的研究 |
| 五、地理空間視角培養(yǎng)研究 |
| 六、地理空間視角內(nèi)涵 |
| 第二節(jié) 地理空間視角教學(xué)的方法論意義 |
| 一、以空間現(xiàn)象為基礎(chǔ)分析地理空間 |
| 二、以空間格局為依托認(rèn)識(shí)地理空間 |
| 三、通過(guò)空間過(guò)程的分析認(rèn)識(shí)地理空間 |
| 第三章 高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容及其培養(yǎng)目標(biāo) |
| 第一節(jié) 高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容的理論梳理 |
| 一、從相關(guān)研究文獻(xiàn)看地理空間視角的基本內(nèi)容 |
| 二、國(guó)內(nèi)外高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容 |
| 三、高中地理空間視角培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域 |
| 第二節(jié) 高中地理空間視角培養(yǎng)的基本目標(biāo) |
| 一、美國(guó)地理空間視角培養(yǎng)目標(biāo) |
| 二、國(guó)內(nèi)高中地理空間視角培養(yǎng)目標(biāo) |
| 三、對(duì)我國(guó)高中地理空間視角培養(yǎng)目標(biāo)的建議 |
| 第四章 高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查 |
| 第一節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì) |
| 一、調(diào)查目的 |
| 二、樣本的選取和獲得 |
| 三、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì) |
| 四、數(shù)據(jù)的處理和分析方法 |
| 五、問(wèn)卷設(shè)計(jì)流程 |
| 六、預(yù)試 |
| 七、高中地理空間視角培養(yǎng)問(wèn)卷預(yù)試結(jié)果分析與修正 |
| 第二節(jié) 教師地理空間視角培養(yǎng)狀況調(diào)查分析 |
| 一、培養(yǎng)學(xué)生從地理空間現(xiàn)象的角度看問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果分析 |
| 二、培養(yǎng)學(xué)生從地理空間格局的角度看問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果分析 |
| 三、培養(yǎng)學(xué)生從地理空間聯(lián)系與差異的角度看問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果分析 |
| 四、培養(yǎng)學(xué)生從地理空間過(guò)程的角度看問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果分析 |
| 五、教師對(duì)地理空間視角培養(yǎng)價(jià)值認(rèn)知度調(diào)查分析 |
| 六、地理空間視角教學(xué)影響因素調(diào)查分析 |
| 七、結(jié)論和建議 |
| 第五章 高中生地理空間視角的培養(yǎng)策略 |
| 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)“區(qū)域空間”的培養(yǎng)策略 |
| 一、認(rèn)識(shí)“空間特征”是培養(yǎng)空間視角的基礎(chǔ) |
| 二、“空間尺度轉(zhuǎn)換”是培養(yǎng)空間視角的重要方法 |
| 第二節(jié) 地理“空間聯(lián)系”視角的培養(yǎng)策略 |
| 一、考慮空間定位是認(rèn)識(shí)空間聯(lián)系的基礎(chǔ) |
| 二、認(rèn)識(shí)空間內(nèi)要素之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)空間聯(lián)系的核心 |
| 三、分析空間上的成因聯(lián)系是學(xué)習(xí)空間聯(lián)系的方法 |
| 四、分析“人”與“地理環(huán)境”之間的聯(lián)系是認(rèn)識(shí)空間聯(lián)系的目標(biāo) |
| 第三節(jié) 地理“空間過(guò)程”視角的培養(yǎng)策略 |
| 一、分析空間內(nèi)的要素填充是認(rèn)識(shí)地理過(guò)程的基礎(chǔ) |
| 二、從“標(biāo)志性特征”入手認(rèn)識(shí)地理過(guò)程 |
| 三、依據(jù)對(duì)“動(dòng)因”與“條件”的剖析認(rèn)識(shí)地理過(guò)程 |
| 四、從要素之間的因果關(guān)系看地理過(guò)程 |
| 五、通過(guò)地理空間推理認(rèn)識(shí)地理過(guò)程 |
| 第六章 運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的地理空間視角 |
| 第一節(jié) 地理信息技術(shù)在地理空間視角培養(yǎng)中的優(yōu)勢(shì)和功能 |
| 一、地理信息技術(shù)在空間視角培養(yǎng)中的優(yōu)勢(shì) |
| 二、地理信息技術(shù)在空間視角培養(yǎng)中的功能 |
| 第二節(jié) 運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)地理空間視角的具體形式 |
| 一、培養(yǎng)高中生地理空間視角的信息技術(shù)運(yùn)用形式 |
| 二、空間視角培養(yǎng)中地理信息技術(shù)運(yùn)用的基本原則 |
| 第三節(jié) 基于地理空間視角培養(yǎng)的地理信息技術(shù)運(yùn)用策略 |
| 一、運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生從空間位置的角度認(rèn)識(shí)地理問(wèn)題 |
| 二、運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生從空間分布的角度認(rèn)識(shí)地理問(wèn)題 |
| 三、運(yùn)用地理信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生從空間聯(lián)系的角度認(rèn)識(shí)地理問(wèn)題 |
| 結(jié)論與展望 |
| 一、主要結(jié)論 |
| （一）地理空間視角及其教學(xué)研究的相關(guān)結(jié)論 |
| （二）高中地理空間視角培養(yǎng)內(nèi)容及要求研究結(jié)論 |
| （三）空間視角分析的“思維路徑”對(duì)地理教學(xué)的指向性要求研究結(jié)論 |
| （四）高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀及其影響因素研究結(jié)論 |
| （五）地理信息技術(shù)在地理空間視角培養(yǎng)中的運(yùn)用相關(guān)結(jié)論 |
| 二、研究不足與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 后記 |
| 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表的論文及著作情況 |
（10）遼河三角洲ZK2孔晚更新世以來(lái)的沉積記錄及全新世海侵期古氣候研究（論文提綱范文）
| 致謝 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究?jī)?nèi)容及研究目的 |
| 1.3 論文工作量 |
| 第二章 遼河三角洲自然地理與區(qū)域地質(zhì)概況 |
| 2.1 自然地理概況 |
| 2.1.1 氣候 |
| 2.1.2 水文 |
| 2.1.3 土壤與沉積物 |
| 2.1.4 地形地貌 |
| 2.2 區(qū)域地質(zhì)與地質(zhì)構(gòu)造 |
| 第三章 材料與研究方法 |
| 3.1 研究材料 |
| 3.2 測(cè)試方法 |
| 3.2.1 粒度測(cè)試 |
| 3.2.2 地球化學(xué)分析 |
| 3.2.3 微體古生物鑒定 |
| 3.2.4 孢粉鑒定 |
| 3.2.5 GDGTS分析 |
| 3.2.6 碎屑礦物分析 |
| 3.2.7 測(cè)年分析 |
| 第四章 遼河三角洲ZK2孔地層層序劃分 |
| 4.1 ZK2孔的巖石地層學(xué)和年代地層學(xué) |
| 4.2 ZK2孔沉積物粒度特征 |
| 4.3 Zk2孔沉積物微體古生物學(xué)特征 |
| 4.4 ZK2孔沉積單元的劃分及沉積相 |
| 4.5 遼河三角洲晚更新世以來(lái)地層層序及沉積環(huán)境變遷 |
| 4.6 本章小結(jié) |
| 第五章遼河三角洲ZK2孔晚更新世以來(lái)物源演變：來(lái)自REE地球化學(xué)的證據(jù) |
| 5.1 REE組成特征 |
| 5.2 REE配分模式 |
| 5.3 REE控制因素 |
| 5.4 ZK2孔沉積物物源區(qū)特征與母巖組合的判別 |
| 5.5 小結(jié) |
| 第六章 遼河三角洲全新世海侵期古氣候研究 |
| 6.1 遼河三角洲ZK2孔全新世海侵期古氣候指標(biāo)的研究 |
| 6.1.1 常微量地球化學(xué)元素指標(biāo) |
| 6.1.1.1 常微量元素豐度及其比值的環(huán)境意義 |
| 6.1.1.2 常微量元素豐度變化特征 |
| 6.1.1.3 常微量元素主要控制因素 |
| 6.1.1.4 地球化學(xué)比值反映的氣候變化 |
| 6.1.2 有機(jī)碳、總氮指標(biāo) |
| 6.1.2.1 有機(jī)碳_總氮的環(huán)境意義 |
| 6.1.2.2 有機(jī)碳_總氮組成特征 |
| 6.1.3 孢粉組合指標(biāo) |
| 6.1.3.1 孢粉組合的環(huán)境意義 |
| 6.1.3.2 孢粉組合特征 |
| 6.1.3.3 全新世海侵期以來(lái)遼河三角洲沉積環(huán)境和氣候變化 |
| 6.1.4 分子標(biāo)志物（GDGTs）指標(biāo) |
| 6.1.4.1 GDGTs的環(huán)境意義 |
| 6.1.4.2 遼河三角洲全新世以來(lái)GDGTs的組成和分布 |
| 6.1.4.3 遼河三角洲全新世以來(lái)四醚膜脂的組成和分布對(duì)古環(huán)境古氣候的指示意義 |
| 6.2 遼河三角洲ZK2孔全新世海侵期古氣候重建 |
| 6.3 遼河三角洲與其它區(qū)域全新世古氣候的對(duì)比研究 |
| 6.4 本章小結(jié) |
| 第七章 結(jié)論與展望 |
| 7.1 主要結(jié)論和創(chuàng)新點(diǎn) |
| 7.2 論文存在的問(wèn)題與不足 |
| 7.3 下一步工作思路 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡(jiǎn)歷 |
| 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文 |
四、大陸東、西岸氣候分布和成因圖解（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]高中地理教學(xué)中圖表選擇及其信息呈示方式的研究[D]. 張芳慧. 上海師范大學(xué), 2020(07)
- [2]含油氣盆地演化對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)程響應(yīng) ——以渤海灣盆地、柴達(dá)木盆地、瓊東南盆地中的構(gòu)造沉積現(xiàn)象為例[D]. 趙睿. 中國(guó)地質(zhì)大學(xué), 2020
- [3]運(yùn)用地理圖像培養(yǎng)高中生區(qū)域認(rèn)知的教學(xué)研究[D]. 何俊霞. 廣州大學(xué), 2019(01)
- [4]油氣煤鈾同盆共存全球特征與中國(guó)典型盆地剖析[D]. 王飛飛. 西北大學(xué), 2018(02)
- [5]陰山西段中—新生代隆升過(guò)程及其意義[D]. 楊星辰. 中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院, 2018(07)
- [6]臺(tái)灣海峽西岸海岸沙丘記錄的全新世晚期海岸環(huán)境演變[D]. 徐曉琳. 福建師范大學(xué), 2018(09)
- [7]華南右江盆地晚古生代巴馬孤立臺(tái)地沉積特征與演化 ——對(duì)深時(shí)古氣候演變的響應(yīng)和啟示[D]. 劉超. 中國(guó)地質(zhì)大學(xué), 2017(01)
- [8]騰沖地塊早白堊世花崗巖類(lèi)成因機(jī)制及深部動(dòng)力學(xué)意義[D]. 朱韌之. 西北大學(xué), 2017(06)
- [9]高中生地理空間視角培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略研究[D]. 黃妍. 東北師范大學(xué), 2015(02)
- [10]遼河三角洲ZK2孔晚更新世以來(lái)的沉積記錄及全新世海侵期古氣候研究[D]. 袁紅明. 中國(guó)科學(xué)院研究生院(海洋研究所), 2015(04)
標(biāo)簽：地理論文; 大陸板塊論文; 地理科學(xué)論文; 空間分析論文; 花崗巖地貌論文;