問：跪求 人才強(qiáng)國和科教興國戰(zhàn)略對當(dāng)代大學(xué)生有什么意義,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？ 2000字的論文

1. 答：先談國際科技野臘發(fā)展形勢，再談?wù)勚袊目萍棘F(xiàn)頌返滑狀和面臨的嚴(yán)峻競爭，接著是人才強(qiáng)國科技興教對中國科技以及中國的未來的重要性和影響力，最后這些任務(wù)自然落世扒在了當(dāng)代大學(xué)生的頭上，任重而道遠(yuǎn)。
2. 答：你還是看看百度文庫吧，資源豐富，自己能夠解決的何必指望別人呢？！

問：請你根據(jù)A、B兩組材料，結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系生活實際，任選一組材料寫一篇小論文，題目自擬。字?jǐn)?shù)要求在40

1. 答：說明：
   1．要求在A、B兩組材料中任選一組，但不苛求學(xué)生同時引用每組材料中的所有內(nèi)容，也不苛求運用教材所涉及到的所有知識點，但要聯(lián)系所給背景材料。
   2．A組材料可能涉及的教材知識點：
   （1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
   （ 2）創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力
   （3）我國 大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
   （4）科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素
   （5）尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
   （6）把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來
   （7）促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展
   （8）綜合國力的提高
   （9）全面建設(shè)小康社會
   （10）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
   （11）青少年做法：有高度社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，立志成才、報效祖國等
   B組材料可能涉及的教材知識點：
   （1）第三次科技革命的產(chǎn)物
   （2）了解時事、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界
   （3） 交往對象虛擬性、隱蔽性、間接性
   （4）導(dǎo)致人們失去對社會的信任，出現(xiàn)信任危機(jī)
   （5）破壞社會秩序、破壞社會的和諧穩(wěn)定
   （6）侵犯公民合法權(quán)益
   （7）破壞 環(huán)境
   （8）社會主義先進(jìn)文化
   （9）堅持誠信原則
   （10）要學(xué)會“信息節(jié)食”
   （11）認(rèn)識 的兩面性，用其所長，避其所短
   （12）堅持依法治國的基本方略
   （13）青少年的做法： 自覺遵守 規(guī)則和道德；增強(qiáng)辨別是非的能力；增強(qiáng)自我保護(hù)意識；依法自律；自覺維護(hù) 的和諧；不信謠、不傳謠，文明上網(wǎng)等

問：如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

1. 答：科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是：在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞悔喚動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
   人才強(qiáng)國制定和實施，是黨以 理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從當(dāng)代世界和中國深刻變化著的實際出發(fā)，根據(jù)黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求而作出的重大決策。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為一項國家的重大戰(zhàn)略，有著豐富而深刻的科學(xué)內(nèi)涵。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出和實施，解決了中國人才資源發(fā)展的指導(dǎo)思想、方針原則、戰(zhàn)略目標(biāo)與重大問題，為中國人力資源開發(fā)提供了思想保證、組織保證和制度保證，是改革碧乎凱開放30年來中國經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展鴻篇巨制中的一個壯頃中麗篇章。