一、工勘單位實行“收付實現(xiàn)制”存在的問題及對策（論文文獻(xiàn)綜述）
陳露瑤[1]（2020）在《新政府會計準(zhǔn)則制度下高?；ú①~問題研究 ——以A高校為例》文中認(rèn)為我國十八屆三中全會通過的全面深化改革若干重大問題的決定,將“建立權(quán)責(zé)發(fā)生制的政府綜合財務(wù)報告制度”列入財稅體制改革的重要內(nèi)容,充分體現(xiàn)了我國對政府會計改革的高度重視。從2019年1月1日起全國行政事業(yè)單位全面執(zhí)行新的政府會計準(zhǔn)則和制度,標(biāo)志著政府會計制度改革正式開啟?！墩畷嬛贫取氛狭嘶〞嫼怂?即單位要按照該制度的規(guī)定將基建會計不再單獨核算,而是納入單位大賬統(tǒng)一核算。這有助于解決行政事業(yè)單位資產(chǎn)與賬面不符的問題,能夠全面反映基建項目的財務(wù)狀況,對提高政府會計信息質(zhì)量、全面反映單位運行成本和財務(wù)狀況、推進(jìn)預(yù)算績效管理具有重要的作用。但《政府會計制度》并未明確基建賬統(tǒng)一并入大賬中核算的具體操作細(xì)則,通過查閱此前學(xué)者的文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)由于該制度出臺時間不長,對此問題的研究較少,存在研究的內(nèi)容較為片面、研究還不夠深入的問題。據(jù)此,對《政府會計制度》實施后高校基建并賬的研究是很有必要的。本文運用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查研究法、案例分析法等方法進(jìn)行闡述,通過對高校基建會計核算規(guī)則的歷史演進(jìn)進(jìn)行了梳理,分析了各階段的核算特點,通過梳理高校在各階段的基建會計與大賬分開核算的方式,并一一對應(yīng)分析了各階段核算方式的存在問題。本文選取了基建項目多、投資金額大的A高校,根據(jù)新制度關(guān)于基建賬在大賬中統(tǒng)一核算的規(guī)定,在對比政府會計制度前高?；〞嬁颇吭O(shè)置和核算體系后,探索構(gòu)建執(zhí)行新政府會計制度后的A高?；〞嬁颇吭O(shè)置和核算體系的建立,在此基礎(chǔ)上形成了較為完整且具有實際操作性的基建并賬操作流程,并針對現(xiàn)行制度下基建并賬過程中的存在問題進(jìn)行分析,針對這些問題提出改進(jìn)的建議,同時也給高校應(yīng)對政府會計改革提出更深入的思考。
李倬媛[2]（2020）在《權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告編制研究 ——以S區(qū)為例》文中提出近年來,我國不斷在公共管理領(lǐng)域?qū)で笮碌耐黄?政府工作理念與管理模式持續(xù)創(chuàng)新,將民眾公共利益與需求視為工作的出發(fā)點成為當(dāng)前政府工作的核心,力求各項資金與資源的運用產(chǎn)生相應(yīng)的社會效益,并主張通過量化方法衡量政府績效,提高政府財政管理質(zhì)績。為了滿足國家行政管理職能的升級與優(yōu)化,我國也在不斷探索政府會計制度的改革,以促進(jìn)財務(wù)管理工作的持續(xù)優(yōu)化與完善。政府財務(wù)報告,是用來反映政府全盤子收支的重要載體,也是龐大的政府會計制度改革體系中的重要一脈,改革順勢而導(dǎo)、勢在必行。實踐證明,中國政府歷年來采用的以收付實現(xiàn)制作為政府財務(wù)報告的核算體制,無法將政府財務(wù)狀況、預(yù)算執(zhí)行狀況等信息全面、客觀的表現(xiàn)出來。為了有效提高政府財務(wù)管理水平和財政經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展水平,自十八屆三中全會起,正式確定了權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府財務(wù)報告制度。2013年起,S區(qū)在國家財政部以及省財政部的領(lǐng)導(dǎo)以及制度要求基礎(chǔ)上,開展了權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告的嘗試,多年以來積累了一定的經(jīng)驗,然而由于會計核算制度執(zhí)行不到位、相關(guān)管理制度框架搭建不夠全面完善、財務(wù)報告分析體系不健全、信息系統(tǒng)支撐不足等問題,使得政府財務(wù)報告在編制中遇到了種種問題,且后期應(yīng)用不足,實用性較低。本文在新政府會計制度改革背景下,以S區(qū)政府為研究對象,通過實地考察了解了該區(qū)政府財務(wù)報告試點工作的一些狀況,并對其數(shù)據(jù)收集、編報方法、制度銜接等方面展開詳細(xì)調(diào)查,通過分析現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)這些工作面臨的困難,并對綜合財務(wù)管理工作的優(yōu)化開展提出了夯實制度基礎(chǔ)、強化信息支撐、加強內(nèi)控與監(jiān)管等方面的策略,意在為2020年起政府財務(wù)報告正式編制給出一些理論及實操方面的意見及建議,為推進(jìn)政府財務(wù)信息改革和提升我國行政事業(yè)單位財務(wù)管理工作規(guī)范化助力。
褚青頤[3]（2020）在《新政府會計制度實施對高校的財務(wù)影響研究 ——以H高校為例》文中認(rèn)為在我國政治體制改革的大背景下,政府職能也不斷發(fā)生在變化,在這種背景下對于我國的政府會計制度也提出了新的改革需求,政府會計體制改革經(jīng)歷十分漫長,目前權(quán)責(zé)發(fā)生制政府會計體系已經(jīng)建立,在2017年10月,財政部頒布的《政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和會計報表》,要求高等學(xué)校自2019年開始正式實行政府會計制度。在此之前高等學(xué)校一直實行的是高等學(xué)校會計制度,政府會計制度與高等學(xué)校會計制度相比變化較大,這些變化將不可避免地為高校財務(wù)工作帶來很大的影響,與此同時,新舊制度之間較大的差異變化使得高校在實施政府會計制度時面臨一些問題和困難,對于高校的財務(wù)工作以及相關(guān)的會計人員的專業(yè)素質(zhì)等都提出了較高的要求,因此,高校要根據(jù)政府會計制度對高校財務(wù)具體的影響和存在的問題來采取有針對性的實施措施來保障新政府會計制度的落地?；诖?本文以政府會計制度對高校財務(wù)的影響作為研究對象,對比分析高校在新制度實施前后財務(wù)工作的變化,并通過將H高校作為案例對象來具體分析新政府會計制度對高校財務(wù)帶來的影響,分析H高校在具體實施新政府會計制度中存在的問題,提出高校實施新政府會計制度的對策建議。本文經(jīng)過研究分析得出,目前政府會計制度對高校產(chǎn)生的影響主要包括,在財務(wù)核算方面,計提固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)折舊,提高了高校資產(chǎn)核算的真實性,進(jìn)行壞賬處理準(zhǔn)備,有效的提高高等院校往來款項在賬面中所反映資產(chǎn)價值的真實性,簡化了高?；I(yè)務(wù)的會計核算;在財務(wù)報告方面,通過財務(wù)報表和預(yù)算報表,更加清晰的披露高校的會計信息,便于進(jìn)行成本的管理和績效評價;在財務(wù)管理方面,規(guī)范了預(yù)算管理,提高了運營和決策能力。同時,高校在實施政府會計制度中還存在一些問題,主要包括會計人員的專業(yè)能力不匹配、資產(chǎn)管理系統(tǒng)不完善、財務(wù)管理制度不健全以及財務(wù)軟件更新不及時等?；诖税咐治鼋Y(jié)果,筆者建議高校在實施政府會計制度時,要提升會計人員專業(yè)能力、完善資產(chǎn)管理和相關(guān)核算、健全財務(wù)管理支隊,并且加強財務(wù)信息化建設(shè)。以此來促進(jìn)政府會計制度在高校的實施盡快順利落地,不僅僅對H高校來講具有一定的現(xiàn)實意義,同時對于其他高校實施政府會計制度也具有一定的理論和實踐參考意義。
張語心[4]（2020）在《政府會計改革對HZ高校資產(chǎn)核算的影響研究》文中研究指明2017年10月24日財政部財會[2017]25號文發(fā)布關(guān)于印發(fā)《政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和報表》的通知,明確從2019年1月1日開始實施政府會計制度。隨著新準(zhǔn)則制度的執(zhí)行,事業(yè)單位資產(chǎn)核算發(fā)生了一系列的變化。高等院校是較為特殊的一類事業(yè)單位,改革給高等院校資產(chǎn)核算帶來了什么樣的影響,高校該如何適應(yīng)改革,在新制度下進(jìn)行資產(chǎn)核算,是值得思考的問題。本文結(jié)合HZ高校實際情況,從政府會計改革前后該高校資產(chǎn)核算變化出發(fā),分析政府會計改革對其資產(chǎn)核算的具體影響,并對HZ高校在新舊會計制度銜接轉(zhuǎn)換中遇到的難點問題進(jìn)行歸納,分析出該高校資產(chǎn)核算在改革中面臨現(xiàn)有資產(chǎn)與資金管理的清查問題、財務(wù)人員核算觀念難以轉(zhuǎn)變、現(xiàn)階段資產(chǎn)的管理難以滿足政府會計制度的要求、信息化建設(shè)的滯后阻礙了銜接工作的進(jìn)度等難點問題。并針對上述問題,同時也是許多高校在進(jìn)行改革工作時存在的問題,給出了相關(guān)的改進(jìn)措施。為今后政府會計改革的有序推進(jìn)做鋪墊,并對同類院校的資產(chǎn)核算提供一定的參考。希望高校能夠更好地貫徹落實政府會計改革和政府會計制度,通過政府會計改革助力和推動高等教育發(fā)展。
石光國[5]（2020）在《中韓政府會計制度比較研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理政府會計不僅是國民會計體系的重要組成部分,還是政府財務(wù)管理的重要手段。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展已將政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊恼畷嬛贫?其弊端逐漸顯現(xiàn)。中國政府的會計制度面臨巨大挑戰(zhàn)。目前,雖然我國學(xué)界對各國之間的會計制度比較方面研究成果頗為豐富,但對政府會計制度的比較研究尤其是我們的鄰國-韓國政府會計比較的研究卻很少。韓國現(xiàn)行的政府會計制度諸多方面是借鑒歐美國家的經(jīng)驗比如會計核算范圍的擴大、權(quán)責(zé)發(fā)生制的引入、注重會計信息使用者的需求等。目前,韓國已成為國際上政府會計制度比較完善的國家之一,韓國政府會計在經(jīng)歷了漫長的歷史和國際政府會計的借鑒下,其政府會計已經(jīng)有了一個較為完善的框架。本文從國際比較的角度將韓國和中國的政府會計制度進(jìn)行比較,審視各國政府會計的共同點和不同點,并運用韓國政府會計制度的可操作性要素,來為完善我國政府會計制度提出有益建議。本文首先列出政府會計的定義,目標(biāo),內(nèi)容和基本要素,并解釋相關(guān)概念及公共受托責(zé)任、委托代理、信號傳遞等相關(guān)理論;其次梳理了國內(nèi)外學(xué)者有關(guān)韓國政府會計和中國政府會計研究相關(guān)的文獻(xiàn);再對中韓政府會計制度進(jìn)行比較分析,從兩國政府會計的發(fā)展過程、會計體系、會計目標(biāo)、會計要素、會計核算基礎(chǔ)和會計報告等方面進(jìn)行比較,分析并闡述兩國政府會計的異同之處;提出中國政府會計制度存在政府會計準(zhǔn)則不規(guī)范,缺乏國際協(xié)調(diào)性;現(xiàn)行的權(quán)責(zé)發(fā)生制還不夠成熟,缺少完善的法律體系;會計信息披露內(nèi)容不全面,不能客觀地反映財政實際結(jié)余;政府內(nèi)部控制意識不足,缺乏有力的政府監(jiān)管等問題。研究成果表明,完善中國政府會計制度的對策主要分為四個方面:健全政府會計準(zhǔn)則,強化國際交流與溝通,要加強政府會計準(zhǔn)則的制定質(zhì)量,保證制定程序的科學(xué)性和透明性;促進(jìn)權(quán)責(zé)發(fā)生制的轉(zhuǎn)變,建立更加完善的法律體系,廣泛披露政府會計信息,完善政府財務(wù)報告制度,提高我國政府會計信息的質(zhì)量,健全政府內(nèi)部控制,完善內(nèi)部控制機制,發(fā)揮對政府內(nèi)部會計的外部監(jiān)督作用。
陳星妤[6]（2020）在《普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算問題研究》文中提出隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,各階段學(xué)校規(guī)模都在持續(xù)增加,這樣想要有效地進(jìn)行會計核算和會計管理就顯得比較困難,教育系統(tǒng)會計集中核算就是在這一特定的背景下產(chǎn)生的,是在教育部門財政資金支出管理的會計核算形式上,所探尋出的一種有利于加強教育財政資金支出管理的改革方式。就目前實施的效果來看,稱得上是一項行之有效的探索與嘗試。然而,教育系統(tǒng)會計集中核算在實際實施過程中,也逐漸暴露出各種問題,無法有效地解決財政資金監(jiān)管上各種問題,其優(yōu)勢無法得到充分體現(xiàn)。因此,有必要對教育系統(tǒng)會計集中核算問題進(jìn)行分析和研究,從而提出有效的完善對策?；诖?本文在理順國內(nèi)外會計集中核算有關(guān)理論和相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,以普陀區(qū)教育系統(tǒng)為例,基于問卷調(diào)查、案例分析、文獻(xiàn)分析等方法深入調(diào)查了普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算的基本內(nèi)容及運作流程,分析了普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算取得的成效及存在的問題。普陀區(qū)教育系統(tǒng)實施會計集中核算后的成效主要包括會計口徑統(tǒng)一化、收支核算規(guī)范化、城鄉(xiāng)教育資源布局合理化、財政資金保障化。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,實施會計集中核算后,普陀區(qū)教育系統(tǒng)資金使用效率低下、教育成本難以核算的問題沒有得到實現(xiàn)預(yù)期的改善,而且導(dǎo)致了會計監(jiān)督職能弱化、財務(wù)管理主體認(rèn)識缺位等新的問題,同時在集中核算實施過程中,具備較好的理論和實踐技能的會計專業(yè)人員匱乏問題也更加明顯。經(jīng)進(jìn)一步分析,導(dǎo)致上述問題的主要原因是預(yù)算執(zhí)行力度不足、會計集中核算基礎(chǔ)和模式本身存在不足、會計監(jiān)督流于形式、財務(wù)管理認(rèn)識存在偏差、缺乏會計人員培養(yǎng)機制等。因此,本文從普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算的管理制度層面、核算基礎(chǔ)層面、監(jiān)督機制層面、主體責(zé)任層面和隊伍構(gòu)建層面,針對性的提出了制定核算中心與學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理的銜接制度、實現(xiàn)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算型向管理型轉(zhuǎn)變、加強會計集中核算工作的監(jiān)督力度、完善會計集中核算基礎(chǔ)和模式、提升專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平等對策建議,以期完善普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算,提升普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算效果,促進(jìn)教育財政資金的有效管理。
龐澤華[7]（2020）在《AGD高校實施新政府會計制度的問題研究》文中研究表明隨著我國經(jīng)濟的飛速增長,教育事業(yè)在我國的重要性也在逐年提升,其中高等教育更是重中之重。在我國,高等學(xué)校主要由國家教育部門管理,實施的事業(yè)單位會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計準(zhǔn)則有著很大的不同。在我國預(yù)算管理不斷發(fā)展、不斷改革的過程中,我國高等學(xué)校的財務(wù)制度也在不斷獲得創(chuàng)新與突破。尤其是在時間來到21世紀(jì)后,高校會計制度已經(jīng)不能適應(yīng)高校的發(fā)展,在實施過程中顯現(xiàn)出了許多不足之處。此次對高校會計制度的修訂,是在我國財政部門進(jìn)行了充分的調(diào)查后,以滿足財政預(yù)算改革、促進(jìn)高校經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)展為目標(biāo)開展的。本論文在文獻(xiàn)綜述部分對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了整理與分析,相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)部分概述了高校會計制度的發(fā)展歷程,并對相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述。論文主要部分通過對新政府會計制度相對于原高等學(xué)校會計制度的核算基礎(chǔ)、核算內(nèi)容及報告體系的變化進(jìn)行對比,并通過對AGD高校的具體會計工作進(jìn)行實地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)AGD高校會計核算尚未達(dá)到新政府會計制度的核算要求,且對新的平行記賬模式掌握不足。AGD高校應(yīng)按照新制度要求合理計提固定資產(chǎn)折舊、應(yīng)收款項的壞賬準(zhǔn)備等,并要求會計人員充分了解平行記賬的觸發(fā)規(guī)則,以便于更好的完成會計記賬工作。AGD高校目前成本核算方法過于簡單,應(yīng)建立更加完善的成本核算體系,充分考慮高校支出的性質(zhì),對教育支出及非教育支出進(jìn)行區(qū)分,提高高校教育成本核算的準(zhǔn)確性。AGD高校目前資產(chǎn)管理體系中,財務(wù)部門的作用沒有得到充分的體現(xiàn),應(yīng)在資產(chǎn)的使用及管理過程中強化財務(wù)部門的作用,使資產(chǎn)的使用與管理同步。最后,論文對AGD高校施行新政府會計制度提出了相關(guān)的保障措施,總結(jié)出其他高校的可借鑒之處。
李聃[8]（2020）在《以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府會計改革在Z市氣象局中的應(yīng)用研究》文中研究表明權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制是會計核算的兩種體系,收付實現(xiàn)制多應(yīng)用于政府和事業(yè)單位會計核算中,權(quán)責(zé)發(fā)生制多應(yīng)用于企業(yè)核算會計中,兩者并無本質(zhì)上的優(yōu)劣之分。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進(jìn)步,社會各界對政府和事業(yè)單位運營績效的考核要求日益強烈,收付實現(xiàn)制已經(jīng)難以滿足政府和事業(yè)單位會計的需求。因此,政府和事業(yè)單位會計引入以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的核算體系改革迫在眉睫。文章基于政府會計進(jìn)行權(quán)責(zé)發(fā)生制改革這一背景下,著重探討權(quán)責(zé)發(fā)生制核算在事業(yè)單位會計中的具體應(yīng)用,權(quán)責(zé)發(fā)生制核算對事業(yè)單位會計產(chǎn)生影響與變化,應(yīng)用過程中遇到哪些難點與問題。這對于推動我國政府會計采用權(quán)責(zé)發(fā)生制核算具有重要的借鑒意義,不僅提高了政府會計信息的透明度,同時也提高了事業(yè)單位會計核算水平。本文研究的核心是如何讓權(quán)責(zé)發(fā)生制在事業(yè)單位會計改革中落地應(yīng)用。本文選取Z市氣象局作為研究對象,一方面Z市氣象局是參照公務(wù)員管理的行政事業(yè)單位,屬于政府會計體系,在會計核算業(yè)務(wù)上具有普遍性,另一方面近幾年事業(yè)單位改革被不斷的提出,事業(yè)單位財務(wù)會計改革也是改革的重點,建立氣象部門權(quán)責(zé)發(fā)生制會計體系勢在必行。文章研究的主要內(nèi)容是Z市氣象局在進(jìn)行政府會計改革中,遇到會計科目分類與會計科目清理的問題、財務(wù)報告與決算報告對接問題、財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)問題、財務(wù)信息化水平等問題,從這五個方面的難點,著重分析Z市氣象局采取措施解決這個五個難點,進(jìn)行固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)科目清理,基建賬并入事業(yè)大賬,清理往來賬款,以達(dá)到優(yōu)化會計科目的目的。對現(xiàn)有的人員進(jìn)行工作的調(diào)整以解決人員不足問題。采用自動生成會計憑證的模式減輕財務(wù)人員工作量,同時提高了事業(yè)單位財務(wù)電算化水平。在政府會計改革方面取得一定成效,但是也還存在一些不足與問題,文章最后提出相關(guān)的意見建議,解決上述存在的問題,為今后的工作指明了努力的方向。文章研究的目的是讓權(quán)責(zé)發(fā)生制更好的服務(wù)于事業(yè)單位會計核算,同時也轉(zhuǎn)變了政府公共職能,變?yōu)榉?wù)型政府,最后也為其他行政事業(yè)單位會計權(quán)責(zé)發(fā)生制改革提供了借鑒思路。
方思敏[9]（2020）在《新政府會計制度實施對A中學(xué)會計核算管理的影響研究》文中研究指明近年來,隨著我國公共財政體制改革和中小學(xué)校教育體制改革的不斷深化,現(xiàn)有的《中小學(xué)會計制度》已經(jīng)不能滿足中小學(xué)校對預(yù)算管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理的需要。在逐漸發(fā)展政府收支、國庫集中支付、政府采購等政策的大背景下,2017年10月24日,財政部印發(fā)了《政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和報表》（財會[2017]25號,以下簡稱“新政府會計制度”）,自2019年1月1日起施行。新政府會計制度采用權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制并行的方式進(jìn)行會計核算,制度的統(tǒng)一,大大提高了政府各部門、各單位會計信息的可比性,為單位編制合并財務(wù)報表和逐級匯總編制部門決算奠定了堅實的制度基礎(chǔ),有助于全面反映政府會計主體的預(yù)算執(zhí)行信息和財務(wù)信息。同時,財政體制改革與財政管理理念的變化為我國政府會計系統(tǒng)提出了新的要求,也為政府會計改革提供了新的環(huán)境基礎(chǔ)。隨著教育事業(yè)經(jīng)費投入不斷加大,中學(xué)財務(wù)風(fēng)險增加,財務(wù)管理難度增大。本文從當(dāng)前新政府會計制度實施的角度出發(fā),首先闡述新政府會計制度改革的背景和意義,通過比較新政府會計制度與中小學(xué)會計制度,分析出新政府會計制度的主要變化。其次,筆者結(jié)合A中學(xué)的自身情況,通過報表數(shù)據(jù)和實地走訪研究A中學(xué)目前存在的預(yù)算管理和會計核算方面的問題,以及A中學(xué)在實施新制度后報表及核算管理方面的變化,舉例分析了主要業(yè)務(wù)會計分錄處理的變化,發(fā)現(xiàn)總結(jié)出A中學(xué)在實施新政府會計制度時遇到的難點,接著對這些重難點業(yè)務(wù)核算問題進(jìn)行詳細(xì)分析與討論,并試著分析其問題存在的原因。最后,針對前文分析出的實際問題情況,對A中學(xué)更好地執(zhí)行新制度提出相應(yīng)的對策建議。希望通過讓教育管理部門了解學(xué)校在新政府會計制度實施過程中會計核算與管理方面存在的問題,能夠構(gòu)建長效科學(xué)的會計核算機制,切實提高自身管理水平,提高學(xué)校會計核算水平,為教育成本核算做細(xì)化分類,為我國政府會計全面推行績效改革做準(zhǔn)備。
周琦敏[10]（2020）在《我國權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告編制問題研究》文中研究指明以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)的政府決算報告在較長的時期內(nèi)作為我國政府的主要報告制度,在反映政府的資金收支和預(yù)算執(zhí)行情況等方面起到了不可或缺的作用,但隨著政府職能的轉(zhuǎn)變和社會經(jīng)濟的發(fā)展,僅靠決算報告制度已不能滿足政府要掌握更全面的資產(chǎn)負(fù)債和運行成本的情況,加強對財務(wù)風(fēng)險的防控,從而提升管理效率和服務(wù)質(zhì)量的需求,也無法滿足社會公眾需要能體現(xiàn)政府履職情況的、切實反映政府財務(wù)狀況的訴求,因此,盡快建立以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的,能全面反映政府資產(chǎn)負(fù)債情況、運行成本和財務(wù)狀況的權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告制度已成為當(dāng)下我國財政工作的重點。2011年至今,我國接連印發(fā)了關(guān)于編制政府綜合財務(wù)報告相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)范,試編工作也已開展8年,編制工作取得了顯著的成績,但至今權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告制度仍尚未在全國正式推行,主要還是因為報告體系和編制工作還需進(jìn)一步改進(jìn)和完善。相較西方國家而言,我國政府綜合財務(wù)報告的建設(shè)仍處于起步階段,存在報告主體還不夠明確、制度建設(shè)還不夠完善、報告口徑還不夠統(tǒng)一、編制流程還不夠清晰、軟硬件還不夠完備等問題。本文結(jié)合國內(nèi)外研究成果和實際案例,探究我國政府綜合財務(wù)報告編制中存在的問題,并提出及相應(yīng)的解決對策。本文總共有六個部分,具體如下:第一部分為緒論,主要介紹本文的選題背景和意義、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、研究方法和創(chuàng)新點。第二部分主要運用比較分析法介紹政府綜合財務(wù)報告的相關(guān)理論及概念。第三部分通過研究我國政府綜合財務(wù)報告的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合實際案例發(fā)現(xiàn)報告編制中存在的問題。第四部分通過借鑒美國和英國政府綜合財務(wù)報告的先進(jìn)經(jīng)驗,總結(jié)出對完善我國政府綜合財務(wù)報告編制工作的啟示。第五部分針對報告編制中存在的問題提出相應(yīng)的建議,有助于推進(jìn)我國政府綜合報告制度的建設(shè)。第六部分為研究結(jié)論。
二、工勘單位實行“收付實現(xiàn)制”存在的問題及對策（論文開題報告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實現(xiàn)的一個重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要提出設(shè)計。
定性分析法：對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個方法需要計算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設(shè)一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、工勘單位實行“收付實現(xiàn)制”存在的問題及對策（論文提綱范文）
（1）新政府會計準(zhǔn)則制度下高?；ú①~問題研究 ——以A高校為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景及研究意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 研究思路框架 |
| 1.3 研究內(nèi)容及研究方法 |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 創(chuàng)新點與不足之處 |
| 1.4.1 創(chuàng)新點 |
| 1.4.2 研究不足之處 |
| 第二章 理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述 |
| 2.1 理論基礎(chǔ) |
| 2.1.1 概念界定 |
| 2.1.2 相關(guān)理論基礎(chǔ) |
| 2.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 |
| 2.2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述 |
| 2.2.2 國外相關(guān)研究基礎(chǔ) |
| 2.2.3 文獻(xiàn)述評 |
| 第三章 高?；〞嫼怂阋?guī)則的演進(jìn) |
| 3.1 基建會計核算基本規(guī)則的變革歷程 |
| 3.1.1 《國有建設(shè)單位會計制度》背景下基建會計獨立核算 |
| 3.1.2 行政和事業(yè)單位會計制度改革后基建賬并入事業(yè)賬 |
| 3.1.3 新政府會計準(zhǔn)則制度下基建賬直接在事業(yè)賬中核算 |
| 3.2 新政府會計準(zhǔn)則制度下高等學(xué)?；〞嫼怂愕母母?/td> |
| 3.2.1 政府會計改革目標(biāo) |
| 3.2.2 新政府會計準(zhǔn)則制度下的會計核算基礎(chǔ) |
| 3.2.3 新政府會計準(zhǔn)則制度下高等學(xué)?；〞嫼怂愕闹饕兓?/td> |
| 3.2.4 新政府會計準(zhǔn)則制度下高?；〞嫼怂愀母镉绊懛治?/td> |
| 第四章 新政府會計準(zhǔn)則制度下A高?；ú①~實例分析 |
| 4.1 A高校的基本情況 |
| 4.2 舊制度下的A高校基建會計科目設(shè)置 |
| 4.3 新政府會計準(zhǔn)則制度下的A高?；ú①~分析 |
| 4.3.1 會計核算總體要求 |
| 4.3.2 基建并賬的必要性 |
| 4.3.3 基建并賬整體操作流程 |
| 4.3.4 新舊制度轉(zhuǎn)換前的準(zhǔn)備工作 |
| 4.3.5 新舊制度轉(zhuǎn)換下基建并賬銜接工作 |
| 4.3.6 新舊制度轉(zhuǎn)換時基建賬并入事業(yè)賬分析 |
| 4.3.7 新制度下的基建業(yè)務(wù)賬務(wù)處理 |
| 4.3.8 財務(wù)報告中關(guān)于基建會計信息的披露 |
| 第五章 新政府會計準(zhǔn)則制度下A高?；ú①~存在問題及改進(jìn)建議 |
| 5.1 問題分析 |
| 5.1.1 并賬操作前的問題 |
| 5.1.2 并賬操作過程的問題 |
| 5.1.3 并賬后財務(wù)報表披露存在的問題 |
| 5.2 改進(jìn)建議 |
| 5.2.1 加強高校內(nèi)部的基建會計核算管理 |
| 5.2.2 完善政府會計相關(guān)制度解讀文件 |
| 5.2.3 加強信息化建設(shè),完善會計核算系統(tǒng) |
| 第六章 結(jié)語 |
| 6.1 對新政府會計準(zhǔn)則制度實施后基建核算管理的進(jìn)一步思考 |
| 6.1.1 加強部門協(xié)作,創(chuàng)建良性工作機制 |
| 6.1.2 建立健全預(yù)算績效管理機制 |
| 6.2 研究結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況 |
（2）權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告編制研究 ——以S區(qū)為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景和研究意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 研究思路及研究方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究創(chuàng)新點與難點 |
| 1.3.1 研究創(chuàng)新點 |
| 1.3.2 研究難點 |
| 1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.2 國外研究現(xiàn)狀 |
| 第2章 政府財務(wù)報告編制的理論基礎(chǔ) |
| 2.1 相關(guān)概念的理論基礎(chǔ) |
| 2.1.1 公共受托責(zé)任 |
| 2.1.2 新公共管理理論 |
| 2.2 政府會計確認(rèn)基礎(chǔ) |
| 2.2.1 收付實現(xiàn)制 |
| 2.2.2 權(quán)責(zé)發(fā)生制 |
| 2.3 政府財務(wù)報告相關(guān)概念 |
| 2.3.1 政府財務(wù)報告 |
| 2.3.2 政府財務(wù)報告編制方法 |
| 2.3.3 政府財務(wù)報告編制要求 |
| 2.4 相關(guān)制度 |
| 2.4.1 報告編制制度 |
| 2.4.2 會計核算制度 |
| 2.4.3 應(yīng)用管理制度 |
| 第3章 S區(qū)試編2018年權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告實例分析 |
| 3.1 試編歷程 |
| 3.2 S區(qū)試編工作具體開展 |
| 3.2.1 試編工作前期部署準(zhǔn)備 |
| 3.2.2 權(quán)責(zé)發(fā)生制部門財務(wù)報告操作要點 |
| 3.2.3 權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報表及報告填報 |
| 3.3 小結(jié) |
| 第4章 試編過程中發(fā)現(xiàn)的問題及對策 |
| 4.1 財務(wù)報告試編中發(fā)現(xiàn)的問題 |
| 4.1.1 基層財務(wù)人員力量薄弱 |
| 4.1.2 信息系統(tǒng)支撐不足 |
| 4.1.3 權(quán)責(zé)發(fā)生制度落實有失偏差 |
| 4.1.4 抵消難以精準(zhǔn)化 |
| 4.1.5 固定資產(chǎn)計量與折舊問題 |
| 4.1.6 財務(wù)報告應(yīng)用不足,實用性不高 |
| 4.1.7 試編辦法和指南操作性有待提高 |
| 4.2 針對問題提出的解決思路 |
| 4.2.1 提高基層人員財務(wù)水平 |
| 4.2.2 完善信息系統(tǒng) |
| 4.2.3 完善適應(yīng)權(quán)責(zé)發(fā)生制需求的會計管控體系 |
| 4.2.4 將對賬工作嵌入會計日常工作 |
| 4.2.5 全面摸查固定資產(chǎn)情況 |
| 4.2.6 加強財務(wù)報告分析 |
| 4.2.7 提高試編辦法和指南的實操性 |
| 第5章 權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告編制完善路徑 |
| 5.1 完善頂端建筑,夯實財政管理相關(guān)理論基礎(chǔ) |
| 5.1.1 夯實制度保障,搭建全鏈條制度壁壘 |
| 5.1.2 有效制度銜接,保障政府財務(wù)報告理論體系全面系統(tǒng) |
| 5.2 提高財報質(zhì)量,強化信息系統(tǒng)支撐功能 |
| 5.2.1 積極引入現(xiàn)代化信息系統(tǒng) |
| 5.2.2 豐富模塊設(shè)置,設(shè)計復(fù)合型取數(shù)系統(tǒng) |
| 5.2.3 提高財務(wù)人員信息化管理水平 |
| 5.3 加強政府財務(wù)報告編制內(nèi)部控制 |
| 5.3.1 加強部門內(nèi)控建設(shè),完善核算基礎(chǔ) |
| 5.3.2 重點落實對權(quán)責(zé)發(fā)生制財務(wù)報告的監(jiān)管工作 |
| 5.4 完善監(jiān)管制度,建立財務(wù)報告審計及信息公開制度 |
| 5.4.1 強化細(xì)節(jié)監(jiān)管,完善審計流程 |
| 5.4.2 建立公開制度,讓權(quán)力在陽光下運行 |
| 5.5 重視會計培訓(xùn),打造高水平財報人才隊伍 |
| 5.5.1 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力夯實財務(wù)人員的理論知識 |
| 5.5.2 建立專業(yè)會計人員人才庫,修訂完善財務(wù)人才引進(jìn)辦法 |
| 第6章 總結(jié)與展望 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
（3）新政府會計制度實施對高校的財務(wù)影響研究 ——以H高校為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 緒論 |
| 1.1 選題背景及意義 |
| 1.1.1 選題背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.1 新政府會計制度變革 |
| 1.2.2 高校實施新政府會計制度 |
| 1.2.3 新政府會計制度的影響 |
| 1.2.4 文獻(xiàn)評述 |
| 1.3 研究方法與內(nèi)容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究內(nèi)容 |
| 1.4 研究路徑與創(chuàng)新點 |
| 1.4.1 技術(shù)路線 |
| 1.4.2 創(chuàng)新點 |
| 2 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ) |
| 2.1 新政府會計制度概述 |
| 2.1.1 政府會計 |
| 2.1.2 新政府會計制度 |
| 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 制度變遷理論 |
| 2.2.2 委托代理理論 |
| 2.2.3 新公共管理理論 |
| 3 新政府會計制度變革的原因及內(nèi)容變化 |
| 3.1 新政府會計制度變革原因 |
| 3.1.1 全面反映財務(wù)信息的需求 |
| 3.1.2 推進(jìn)績效考核的需求 |
| 3.1.3 規(guī)范預(yù)算管理的要求 |
| 3.2 新政府會計制度內(nèi)容變化 |
| 3.2.1 重構(gòu)了會計核算模式 |
| 3.2.2 統(tǒng)一了現(xiàn)行各項單位會計制度 |
| 3.2.3 強化了財務(wù)會計功能 |
| 3.2.4 擴大了政府資產(chǎn)負(fù)債核算范圍 |
| 3.2.5 改進(jìn)了預(yù)算會計功能 |
| 3.2.6 整合了基建會計核算 |
| 3.2.7 完善了報表體系和結(jié)構(gòu) |
| 4 新政府會計制度在高校的實施 |
| 4.1 高校政府會計制度的新舊銜接 |
| 4.1.1 高校會計制度發(fā)展歷程 |
| 4.1.2 新舊制度的銜接要求 |
| 4.2 新政府會計制度對高校財務(wù)的優(yōu)化 |
| 4.2.1 財務(wù)核算的優(yōu)化 |
| 4.2.2 財務(wù)報表的優(yōu)化 |
| 4.2.3 財務(wù)管理的優(yōu)化 |
| 5 新政府會計制度對H高校財務(wù)影響分析 |
| 5.1 H高?；厩闆r |
| 5.2 H高校新政府會計制度的實施 |
| 5.2.1 前期準(zhǔn)備 |
| 5.2.2 建立新會計核算科目 |
| 5.2.3 調(diào)整資產(chǎn)負(fù)債表期初余額 |
| 5.3 新政府會計制度對H高校財務(wù)的影響 |
| 5.3.1 對財務(wù)核算影響 |
| 5.3.2 對財務(wù)報告的影響 |
| 5.3.3 對財務(wù)管理的影響 |
| 5.4 新政府會計制度在H高校實施存在的問題 |
| 5.4.1 會計人員專業(yè)能力不匹配 |
| 5.4.2 固定資產(chǎn)折舊核算存在不足 |
| 5.4.3 財務(wù)管理制度不健全 |
| 5.4.4 財務(wù)信息化建設(shè)水平亟待提升 |
| 5.4.5 會計報表信息不完善 |
| 6 結(jié)論與建議 |
| 6.1 結(jié)論 |
| 6.2 高校實施新政府會計制度的對策建議 |
| 6.2.1 提升會計人員專業(yè)能力 |
| 6.2.2 完善固定資產(chǎn)折舊核算 |
| 6.2.3 健全財務(wù)管理制度 |
| 6.2.4 加強財務(wù)信息化建設(shè) |
| 6.2.5 完善財務(wù)報表體系 |
| 6.3 研究展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（4）政府會計改革對HZ高校資產(chǎn)核算的影響研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的與意義 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意義 |
| 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.3 國內(nèi)外文獻(xiàn)研究評述 |
| 1.4 研究方法與研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 創(chuàng)新點與不足之處 |
| 1.5.1 本文的創(chuàng)新點 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 第二章 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ) |
| 2.1 相關(guān)概念 |
| 2.1.1 政府會計的相關(guān)概念 |
| 2.1.2 資產(chǎn)核算相關(guān)概念 |
| 2.2 理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 新公共管理和新公共服務(wù)理論 |
| 2.2.2 政府績效的相關(guān)理論 |
| 第三章 新政府會計改革的動因及主要內(nèi)容變化 |
| 3.1 政府會計改革的動因 |
| 3.1.1 完整反映行政事業(yè)單位資產(chǎn)負(fù)債信息的需求 |
| 3.1.2 考慮行政事業(yè)單位實行績效考核的實際需求 |
| 3.1.3 為了達(dá)到加強行政事業(yè)單位財務(wù)和預(yù)算管理的目標(biāo)要求 |
| 3.2 新政府會計準(zhǔn)則與制度的主要變化 |
| 3.2.1 會計核算雙基礎(chǔ)制 |
| 3.2.2 預(yù)算會計與財務(wù)會計平行記賬 |
| 3.2.3 會計科目設(shè)置的變化 |
| 3.2.4 資產(chǎn)核算方法的調(diào)整 |
| 第四章 改革對HZ高校資產(chǎn)核算的影響分析 |
| 4.1 HZ高校的基本情況 |
| 4.2 HZ高校改革前資產(chǎn)核算概況 |
| 4.2.1 HZ高校資產(chǎn)管理流程 |
| 4.2.2 改革前HZ高校資產(chǎn)科目設(shè)置 |
| 4.2.3 改革前HZ高校的主要資產(chǎn)核算方法 |
| 4.2.4 HZ高校近5 年資產(chǎn)總額變化情況 |
| 4.2.5 改革前HZ高校資產(chǎn)構(gòu)成情況分析 |
| 4.3 政府會計改革下HZ高校資產(chǎn)核算的變化 |
| 4.3.1 資產(chǎn)核算總體變化 |
| 4.3.2 流動資產(chǎn)核算變化 |
| 4.3.3 非流動資產(chǎn)核算變化 |
| 4.4 政府會計改革對HZ高校資產(chǎn)核算的影響分析 |
| 4.4.1 對流動資產(chǎn)的影響 |
| 4.4.2 對非流動資產(chǎn)的影響 |
| 4.4.3 對HZ高校資產(chǎn)核算的其他的影響 |
| 第五章 HZ高校資產(chǎn)核算在改革過程中所面臨的問題 |
| 5.1 對HZ高校財務(wù)人員進(jìn)行訪談咨詢 |
| 5.2 改革中HZ高校資產(chǎn)核算面臨的問題 |
| 5.2.1 現(xiàn)有資產(chǎn)與資金的清查與管理問題 |
| 5.2.2 財務(wù)人員的核算觀念尚未適應(yīng)政府會計制度的改變 |
| 5.2.3 資產(chǎn)的管理尚未滿足政府會計制度的要求 |
| 5.2.4 信息化建設(shè)尚未滿足政府會計制度的相關(guān)要求 |
| 第六章 HZ高校應(yīng)采取的應(yīng)對措施 |
| 6.1 科學(xué)系統(tǒng)開展資產(chǎn)清查工作 |
| 6.2 全面提升會計人員的專業(yè)勝任能力 |
| 6.3 完善資產(chǎn)管理與相關(guān)核算 |
| 6.4 及時更新資產(chǎn)核算制度和信息系統(tǒng) |
| 第七章 結(jié)論與展望 |
| 7.1 研究結(jié)論 |
| 7.2 研究展望 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的論文 |
（5）中韓政府會計制度比較研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景與研究意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 研究內(nèi)容與研究方法 |
| 1.2.1 研究內(nèi)容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究創(chuàng)新點 |
| 第二章 相關(guān)理論及文獻(xiàn)綜述 |
| 2.1 相關(guān)概念界定 |
| 2.1.1 政府會計的定義 |
| 2.1.2 政府會計的目標(biāo) |
| 2.1.3 政府會計的內(nèi)容 |
| 2.1.4 政府會計的基本要素 |
| 2.2 理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 公共受托責(zé)任理論 |
| 2.2.2 委托代理理論 |
| 2.2.3 信號傳遞理論 |
| 2.3 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 |
| 2.3.1 國外文獻(xiàn)綜述 |
| 2.3.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述 |
| 2.3.3 研究評述 |
| 第三章 中韓政府會計制度比較分析 |
| 3.1 兩國政府會計制度發(fā)展演進(jìn) |
| 3.1.1 中國政府會計發(fā)展歷史及現(xiàn)狀 |
| 3.1.2 韓國政府會計發(fā)展歷史及現(xiàn)狀 |
| 3.2 兩國政府會計異同分析 |
| 3.2.1 會計體系 |
| 3.2.2 會計目標(biāo) |
| 3.2.3 會計要素 |
| 3.2.4 會計核算基礎(chǔ) |
| 3.2.5 會計報告 |
| 第四章 中國政府會計制度存在的問題 |
| 4.1 政府會計準(zhǔn)則不規(guī)范,缺乏國際協(xié)調(diào)性 |
| 4.2 現(xiàn)行的權(quán)責(zé)發(fā)生制還不夠成熟,缺少完善的法律體系 |
| 4.3 會計信息披露內(nèi)容不全面,不能客觀地反映財政實際結(jié)余 |
| 4.4 政府內(nèi)部控制意識不足,缺乏有力的政府監(jiān)管 |
| 第五章 完善中國政府會計制度的對策 |
| 5.1 健全政府會計準(zhǔn)則,強化國際交流與溝通 |
| 5.2 促進(jìn)權(quán)責(zé)發(fā)生制的轉(zhuǎn)變,建立更完善的法律體系 |
| 5.3 廣泛披露政府會計信息,提高我國政府會計信息質(zhì)量 |
| 5.4 健全政府內(nèi)部控制,完善內(nèi)部監(jiān)督機制 |
| 第六章 研究結(jié)論及研究不足 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 謝辭 |
（6）普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算問題研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景及意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.3 文獻(xiàn)評述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究思路和內(nèi)容 |
| 第2章 概念界定及相關(guān)理論 |
| 2.1 基本概念界定 |
| 2.1.1 會計集中核算 |
| 2.1.2 教育系統(tǒng)會計集中核算 |
| 2.2 相關(guān)理論 |
| 2.2.1 受托責(zé)任觀 |
| 2.2.2 決策有用觀 |
| 2.2.3 內(nèi)部控制理論 |
| 第3章 普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算概況 |
| 3.1 教育系統(tǒng)會計集中核算中心簡介 |
| 3.2 教育系統(tǒng)會計集中核算制度基本內(nèi)容 |
| 3.3 教育系統(tǒng)會計集中核算中心概況 |
| 3.3.1 工作流程 |
| 3.3.2 職能安排 |
| 3.3.3 人員配備 |
| 3.3.4 核算范圍 |
| 3.3.5 崗位制度 |
| 第4章 普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算現(xiàn)狀及問題分析 |
| 4.1 調(diào)查問卷設(shè)計及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計 |
| 4.1.1 調(diào)查問卷設(shè)計、發(fā)放和回收 |
| 4.1.2 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析 |
| 4.2 教育系統(tǒng)會計集中核算成效分析 |
| 4.2.1 會計核算口徑統(tǒng)一化 |
| 4.2.2 收支核算規(guī)范化 |
| 4.2.3 城鄉(xiāng)教育資源布局合理化 |
| 4.2.4 財政資金保障化 |
| 4.3 教育系統(tǒng)會計集中核算所存在的問題 |
| 4.3.1 資金使用效率低下 |
| 4.3.2 教育成本難以核算 |
| 4.3.3 會計監(jiān)督職能弱化 |
| 4.3.4 財務(wù)管理主體認(rèn)識缺位 |
| 4.3.5 會計專業(yè)人員匱乏 |
| 4.4 教育系統(tǒng)會計集中核算問題的成因 |
| 4.4.1 預(yù)算執(zhí)行力度不足 |
| 4.4.2 會計集中核算基礎(chǔ)和模式存在不足 |
| 4.4.3 會計監(jiān)督流于形式 |
| 4.4.4 財務(wù)管理認(rèn)識存在偏差 |
| 4.4.5 缺乏會計人員能力培養(yǎng) |
| 第5章 完善普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算的對策 |
| 5.1 加強管理,提高資金使用效率 |
| 5.1.1 制定核算中心與學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理的銜接制度 |
| 5.1.2 實現(xiàn)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算型向管理型轉(zhuǎn)變 |
| 5.2 深化改革,完善會計集中核算基礎(chǔ)和模式 |
| 5.2.1 逐步改革適度引入權(quán)責(zé)發(fā)生制會計確認(rèn)基礎(chǔ) |
| 5.2.2 推行會計集中核算與國庫集中支付并軌運行模式 |
| 5.3 完善機制,加強會計監(jiān)督力度 |
| 5.3.1 加強內(nèi)部監(jiān)督 |
| 5.3.2 加強外部監(jiān)督 |
| 5.4 明確責(zé)任,提高財務(wù)主體作用 |
| 5.4.1 強化主體意識 |
| 5.4.2 落實主體職責(zé) |
| 5.5 加強培養(yǎng),構(gòu)建高素質(zhì)會計隊伍 |
| 5.5.1 提高會計隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng) |
| 5.5.2 提高會計隊伍的業(yè)務(wù)能力素養(yǎng) |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄1 問卷調(diào)查表 |
| 個人簡歷 |
| 致謝 |
（7）AGD高校實施新政府會計制度的問題研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 研究背景和研究意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述 |
| 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.3 文獻(xiàn)評述 |
| 1.3 研究內(nèi)容與研究方法 |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 論文創(chuàng)新之處 |
| 第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ) |
| 2.1 高校會計制度及其發(fā)展歷程 |
| 2.1.1 事業(yè)單位會計制度概述 |
| 2.1.2 高校會計制度概述 |
| 2.1.3 高校會計制度的發(fā)展歷程 |
| 2.2 政府會計相關(guān)理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 新公共管理理論 |
| 2.2.2 公共受托責(zé)任理論 |
| 第3章 新政府會計制度的主要變化 |
| 3.1 會計核算基礎(chǔ)的變化 |
| 3.2 會計核算內(nèi)容的變化 |
| 3.2.1 新舊制度對資產(chǎn)類科目的變化 |
| 3.2.2 新舊制度對負(fù)債類科目的變化 |
| 3.2.3 新制度下費用類科目的核算變化 |
| 3.2.4 新制度對成本核算要求的變化 |
| 3.3 會計報告體系的變化 |
| 第4章 AGD高校實施新政府會計制度存在的問題 |
| 4.1 AGD高校簡介 |
| 4.2 AGD高校實施新制度會計核算現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.2.1 固定資產(chǎn)核算現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.2.2 應(yīng)收款項核算現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.2.3 長期投資核算現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.2.4 AGD高校會計記賬工作現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.3 AGD高校成本核算現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.3.1 AGD高校成本核算的現(xiàn)狀 |
| 4.3.2 AGD高校成本核算存在的問題 |
| 4.4 AGD高校資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及存在的問題 |
| 4.4.1 AGD高校資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀 |
| 4.4.2 AGD高校資產(chǎn)管理存在的的問題 |
| 第5章 AGD高校實施新政府會計制度的解決對策 |
| 5.1 AGD高校資產(chǎn)核算問題的解決對策 |
| 5.1.1 AGD高校固定資產(chǎn)核算的解決對策 |
| 5.1.2 AGD高校應(yīng)收款項核算的解決對策 |
| 5.1.3 AGD高校長期投資核算的解決對策 |
| 5.1.4 AGD高校記賬工作的解決對策 |
| 5.2 AGD高校成本核算問題的解決對策 |
| 5.3 AGD高校資產(chǎn)管理問題的解決對策 |
| 5.4 AGD高校施行新政府會計制度的保障措施 |
| 5.4.1 在學(xué)校層面上重視財務(wù)部門工作 |
| 5.4.2 組織培訓(xùn)以提高會計人員業(yè)務(wù)水平 |
| 5.4.3 推進(jìn)高校財務(wù)信息化的發(fā)展 |
| 5.4.4 提高高校財務(wù)人員成本核算意識 |
| 第6章 結(jié)論 |
| 6.1 研究結(jié)論 |
| 6.2 研究不足與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（8）以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府會計改革在Z市氣象局中的應(yīng)用研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 緒論 |
| 1.1 研究背景及意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義和目的 |
| 1.2 國內(nèi)外研究狀況 |
| 1.2.1 國外研究狀況 |
| 1.2.2 國內(nèi)研究狀況 |
| 1.3 研究內(nèi)容框架與研究方法 |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文的創(chuàng)新點 |
| 2 相關(guān)理論概述 |
| 2.1 相關(guān)概念 |
| 2.1.1 事業(yè)單位 |
| 2.1.2 事業(yè)單位會計 |
| 2.1.3 權(quán)責(zé)發(fā)生制 |
| 2.2 權(quán)責(zé)發(fā)生制的理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 公共受托責(zé)任理論 |
| 2.2.2 新公共管理理論 |
| 3 權(quán)責(zé)發(fā)生制下事業(yè)單位會計核算的應(yīng)用難點分析 |
| 3.1 會計核算科目分類問題 |
| 3.2 會計核算科目清理問題 |
| 3.2.1 固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)管理不規(guī)范 |
| 3.2.2 往來賬款清理難度大 |
| 3.2.3 基建賬項目梳理并賬困難 |
| 3.3 雙重報表核算對接問題 |
| 3.4 財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)問題 |
| 3.4.1 人員配備困難 |
| 3.4.2 思想觀念轉(zhuǎn)變困難 |
| 3.5 財務(wù)信息化水平問題 |
| 4 Z市氣象局實施政府會計改革的案例介紹 |
| 4.1 案例單位簡介 |
| 4.2 案例單位以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)的原會計核算情況 |
| 4.2.1 資產(chǎn)類科目的核算現(xiàn)狀 |
| 4.2.2 負(fù)債類科目的核算現(xiàn)狀 |
| 4.2.3 收入類科目的核算現(xiàn)狀 |
| 4.3 案例單位實施權(quán)責(zé)發(fā)生制的改革過程 |
| 5 Z市氣象局實施政府會計改革的成效與問題分析 |
| 5.1 會計核算科目方面的改革成效與問題 |
| 5.1.1 會計科目分類改革的成效 |
| 5.1.2 會計科目核算方式改革的成效 |
| 5.1.3 會計科目方面的問題 |
| 5.2 會計科目清理的改革成效與問題 |
| 5.2.1 固定資產(chǎn)科目清理成效 |
| 5.2.2 無形資產(chǎn)科目清理成效 |
| 5.2.3 往來賬款清理成效 |
| 5.2.4 基建賬并入事業(yè)大賬 |
| 5.2.5 會計科目清理的問題 |
| 5.3 雙重報表核算成效與問題 |
| 5.3.1 雙重報表對接方面的改革成效 |
| 5.3.2 雙重報表對接方面的問題 |
| 5.4 財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)方面的改革成效與問題 |
| 5.4.1 財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)方面的改革成效 |
| 5.4.2 財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)方面的改革問題 |
| 5.5 財務(wù)信息化方面的改革成效與問題 |
| 5.5.1 財務(wù)信息化的改革成效 |
| 5.5.2 財務(wù)信息化的改革問題 |
| 6 完善Z市氣象局應(yīng)用權(quán)責(zé)發(fā)生制會計核算的對策建議 |
| 6.1 細(xì)致相關(guān)會計科目與準(zhǔn)則 |
| 6.2 健全財務(wù)報告與預(yù)決算報告銜接 |
| 6.3 培養(yǎng)年輕財務(wù)人員 |
| 6.4 加強與外部交流學(xué)習(xí) |
| 6.5 建立成熟的信息平臺系統(tǒng) |
| 7 結(jié)論與展望 |
| 7.1 研究結(jié)論 |
| 7.2 不足與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（9）新政府會計制度實施對A中學(xué)會計核算管理的影響研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景與意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.1 國外相關(guān)文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.2 國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)綜述 |
| 1.3 研究方法及技術(shù)路線 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技術(shù)路線 |
| 第二章 新政府會計制度改革及比較分析 |
| 2.1 新政府會計制度改革的理論基礎(chǔ)及內(nèi)容特點 |
| 2.1.1 改革的理論基礎(chǔ) |
| 2.1.2 制度的出臺背景 |
| 2.1.3 新政府會計制度的改革意義 |
| 2.2 新政府會計制度與中小學(xué)校會計制度的比較 |
| 2.2.1 中小學(xué)校會計制度的發(fā)展軌跡 |
| 2.2.2 收付實現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制的比較 |
| 2.2.3 政府會計制度與中小學(xué)校會計制度的比較 |
| 2.3 新制度的主要變化影響分析 |
| 2.3.1 雙核算以及資產(chǎn)折舊和攤銷的改進(jìn) |
| 2.3.2 基建會計核算的整合 |
| 2.4 本章小結(jié) |
| 第三章 A中學(xué)會計核算與管理現(xiàn)狀 |
| 3.1 我國中學(xué)財務(wù)會計核算概述 |
| 3.1.1 全國教育經(jīng)費投入情況 |
| 3.1.2 公辦中學(xué)財務(wù)與會計工作內(nèi)容 |
| 3.2 A中學(xué)的基本情況及財務(wù)會計核算管理現(xiàn)狀 |
| 3.2.1 A中學(xué)基本情況簡介 |
| 3.2.2 A中學(xué)財務(wù)收支情況介紹 |
| 3.2.3 A中學(xué)2018-2019年事業(yè)支出明細(xì)情況 |
| 3.3 本章小結(jié) |
| 第四章 A中學(xué)在新政府會計制度執(zhí)行中的難點問題分析 |
| 4.1 A中學(xué)在預(yù)算執(zhí)行管理中存在的問題 |
| 4.1.1 預(yù)算編制及執(zhí)行存在的問題 |
| 4.1.2 管理者缺乏經(jīng)濟效益意識 |
| 4.1.3 監(jiān)督考核存在的問題 |
| 4.1.4 預(yù)算外資金使用混亂 |
| 4.2 A中學(xué)在執(zhí)行新制度會計核算過程中遇到的難點 |
| 4.2.1 固定資產(chǎn)會計核算實務(wù)分析 |
| 4.2.2 業(yè)務(wù)活動費用和單位管理費用的界定 |
| 4.3 A中學(xué)在執(zhí)行新制度中仍存在的問題研究 |
| 4.3.1 資產(chǎn)管理不夠完善和核算不夠規(guī)范 |
| 4.3.2 會計人員業(yè)務(wù)水平不高 |
| 4.3.3 財務(wù)系統(tǒng)功能單一和不能數(shù)據(jù)共享 |
| 4.3.4 新舊制度核算變化仍需要一定的磨合期 |
| 4.3.5 內(nèi)部控制制度不夠細(xì)化和健全 |
| 4.4 本章小結(jié) |
| 第五章 推進(jìn)A中學(xué)更好地執(zhí)行新制度的對策建議 |
| 5.1 規(guī)范單位的資產(chǎn)負(fù)債管理 |
| 5.2 清理基建項目完善基建財務(wù)核算體系 |
| 5.3 提升財會人員專業(yè)技術(shù)技能和明確會計責(zé)任 |
| 5.4 深化集中支付和財務(wù)軟件電子化改革 |
| 5.5 制定單位財務(wù)會計和內(nèi)部控制制度 |
| 5.6 本章小結(jié) |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果 |
| 致謝 |
| 附件 |
（10）我國權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告編制問題研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 緒論 |
| 一、研究背景和研究意義 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意義 |
| 二、文獻(xiàn)綜述 |
| (一)國外文獻(xiàn)綜述 |
| (二)國內(nèi)文獻(xiàn)綜述 |
| (三)文獻(xiàn)評述 |
| 三、研究內(nèi)容和方法 |
| (一)研究內(nèi)容 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究可能的創(chuàng)新點 |
| 第一章 政府綜合財務(wù)報告相關(guān)理論及概念 |
| 第一節(jié) 理論基礎(chǔ) |
| 一、公共受托責(zé)任理論 |
| 二、財政風(fēng)險理論 |
| 三、新公共管理理論 |
| 第二節(jié) 政府綜合財務(wù)報告相關(guān)概念 |
| 一、收付實現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制 |
| 二、政府決算報告與政府財務(wù)報告 |
| 三、政府綜合財務(wù)報告與政府部門財務(wù)報告 |
| 第二章 我國政府綜合財務(wù)報告的現(xiàn)狀和編制中存在的問題 |
| 第一節(jié) 我國政府綜合財務(wù)報告的發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 一、我國政府綜合財務(wù)報告的框架結(jié)構(gòu) |
| 二、編制政府綜合財務(wù)報告的必要性 |
| 三、我國政府綜合財務(wù)報告的發(fā)展歷程 |
| 四、我國政府綜合財務(wù)報告編制工作的現(xiàn)狀 |
| 第二節(jié) 我國政府綜合財務(wù)報告編制中存在的問題 |
| 一、法律制度體系不完善 |
| 二、固定資產(chǎn)折舊計提難度大 |
| 三、編制過程中口徑不統(tǒng)一 |
| 四、缺乏必要的信息系統(tǒng)支撐 |
| 五、我國政府基層缺乏專業(yè)會計人才 |
| 六、審計和監(jiān)督機制不健全 |
| 第三章 政府綜合財務(wù)報告的國外經(jīng)驗借鑒 |
| 第一節(jié) 西方國家政府綜合財務(wù)報告發(fā)展的經(jīng)驗借鑒 |
| 一、美國政府綜合財務(wù)報告經(jīng)驗借鑒 |
| 二、英國政府綜合財務(wù)報告經(jīng)驗借鑒 |
| 第二節(jié) 西方國家政府綜合財務(wù)報告發(fā)展的啟示和借鑒 |
| 一、建立完善的法律制度規(guī)范 |
| 二、報告框架體系健全 |
| 三、強大的信息技術(shù)支撐 |
| 四、完善的審計監(jiān)督機制 |
| 第四章 完善我國政府綜合財務(wù)報告編制的建議 |
| 第一節(jié) 完善相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè) |
| 第二節(jié) 細(xì)化固定資產(chǎn)折舊標(biāo)準(zhǔn) |
| 第三節(jié) 建立完整的權(quán)責(zé)發(fā)生制核算體系 |
| 第四節(jié) 加大信息系統(tǒng)的研發(fā)力度 |
| 第五節(jié) 加強政府專業(yè)人才資源的建設(shè) |
| 第六節(jié) 健全報告的審計和績效監(jiān)督機制 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
四、工勘單位實行“收付實現(xiàn)制”存在的問題及對策（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]新政府會計準(zhǔn)則制度下高?；ú①~問題研究 ——以A高校為例[D]. 陳露瑤. 廣西大學(xué), 2020(07)
- [2]權(quán)責(zé)發(fā)生制政府財務(wù)報告編制研究 ——以S區(qū)為例[D]. 李倬媛. 南昌大學(xué), 2020(03)
- [3]新政府會計制度實施對高校的財務(wù)影響研究 ——以H高校為例[D]. 褚青頤. 河南農(nóng)業(yè)大學(xué), 2020(04)
- [4]政府會計改革對HZ高校資產(chǎn)核算的影響研究[D]. 張語心. 西安石油大學(xué), 2020(10)
- [5]中韓政府會計制度比較研究[D]. 石光國. 延邊大學(xué), 2020(05)
- [6]普陀區(qū)教育系統(tǒng)會計集中核算問題研究[D]. 陳星妤. 華東交通大學(xué), 2020(01)
- [7]AGD高校實施新政府會計制度的問題研究[D]. 龐澤華. 沈陽工業(yè)大學(xué), 2020(01)
- [8]以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府會計改革在Z市氣象局中的應(yīng)用研究[D]. 李聃. 河南大學(xué), 2020(08)
- [9]新政府會計制度實施對A中學(xué)會計核算管理的影響研究[D]. 方思敏. 華南理工大學(xué), 2020(02)
- [10]我國權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告編制問題研究[D]. 周琦敏. 云南財經(jīng)大學(xué), 2020(07)
標(biāo)簽：收付實現(xiàn)制論文; 會計核算論文; 財務(wù)報告論文; 會計論文; 政府會計論文;