一、創(chuàng)新政治思想和教育培訓(xùn)工作機(jī)制 促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展（論文文獻(xiàn)綜述）
甘甜[1]（2020）在《基于勝任力的稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)研究 ——以HN省為例》文中認(rèn)為依據(jù)2018年7月20日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)稅地稅征管體制改革方案》（以下簡(jiǎn)稱《改革方案》）,全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了國(guó)稅地稅征管體制改革,省級(jí)和省級(jí)以下國(guó)稅地稅機(jī)構(gòu)合并,社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、非稅收入的征管職責(zé)進(jìn)行劃轉(zhuǎn),以期全面構(gòu)建高效、優(yōu)化、統(tǒng)一的稅收征管體系,進(jìn)一步推進(jìn)稅收現(xiàn)代化改革,更有效地發(fā)揮稅收在國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)和社會(huì)治理中的基礎(chǔ)性、支柱性、保障性作用。隨著稅務(wù)系統(tǒng)征管體制改革的逐步推進(jìn),廣大稅務(wù)干部的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)亟待加強(qiáng)和提升,國(guó)家稅務(wù)總局亦適時(shí)提出了“以訓(xùn)促進(jìn)、提高素養(yǎng)、人才興稅”的培訓(xùn)方針。初任培訓(xùn)是稅務(wù)系統(tǒng)新進(jìn)公務(wù)員第一次在系統(tǒng)內(nèi)參與的、時(shí)間較長(zhǎng)、涵蓋面較廣的重要培訓(xùn),對(duì)稅務(wù)干部職業(yè)生涯的起錨起著不容忽視的深遠(yuǎn)影響。針對(duì)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)這一領(lǐng)域,以提高初任公務(wù)員崗位勝任力為前提,分析和研究初任培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程,探索適合初任培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)管理機(jī)制,無(wú)疑對(duì)提升稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員的綜合素質(zhì)、強(qiáng)化其社會(huì)角色意識(shí)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)對(duì)HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)項(xiàng)目展開(kāi)研究,以文獻(xiàn)研究、調(diào)研訪談、案例研究等方式對(duì)初任培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛而深入的了解,并對(duì)初任培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了分析和探討,進(jìn)而找出HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)存在的種種問(wèn)題,在引入人力資源管理中的勝任力及其相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,提出了基于勝任力的稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)的相關(guān)建議。本文認(rèn)為,HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)存在一些需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:一是培訓(xùn)目標(biāo)定位應(yīng)更加聚焦工作勝任力的提高,二是培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加側(cè)重于崗位勝任力的提升,三是培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)基于勝任力進(jìn)行分類。筆者一方面結(jié)合了稅務(wù)系統(tǒng)的工作實(shí)際,另一方面借鑒和學(xué)習(xí)了國(guó)外公務(wù)員培訓(xùn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),站在提升新進(jìn)公務(wù)員勝任力的角度,提出了改革和完善稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)的對(duì)策建議,明確了管理理念,創(chuàng)新了教學(xué)布局,優(yōu)化變革了初任培訓(xùn)模式。
王科[2]（2020）在《基層公務(wù)員政治勝任力提升研究》文中研究說(shuō)明自1993年實(shí)行《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》以來(lái),黨政機(jī)關(guān)錄用擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員,逐步實(shí)現(xiàn)凡進(jìn)必考、擇優(yōu)錄用,以保障基層公務(wù)員具備應(yīng)有的工作能力。2006年《公務(wù)員法》正式施行后,更是將對(duì)各級(jí)公務(wù)員的教育培訓(xùn)、掛職鍛煉制度化。黨的十八大以來(lái),中央重視黨的政治建設(shè),各級(jí)地方政府也將提升公務(wù)員的政治勝任力放到了重要地位,而且取得了明顯的成效,各級(jí)公務(wù)員,尤其是基層公務(wù)員的政治素質(zhì)、政治勝任力得到很大提升。但是近年來(lái),在提升基層公務(wù)員政治勝任力方面還存在一些問(wèn)題,比如基層公務(wù)員的政治勝任力還不能完全適應(yīng)工作要求,還有提升基層公務(wù)員的政治勝任力過(guò)程中也出現(xiàn)一些形式主義、急功近利等問(wèn)題。鑒于基層公務(wù)員的重要地位,如何優(yōu)化和改進(jìn)基層公務(wù)員政治勝任力的提升方式的問(wèn)題,制度性持續(xù)提升基層公務(wù)員的政治勝任力,就成為一個(gè)亟待研究和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題了。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、歷史研究、比較研究等方法,對(duì)基層公務(wù)員政治勝任力的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究。本文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式在全國(guó)東、中、西地區(qū)共26個(gè)省的基層公務(wù)員中,發(fā)放并回收528份調(diào)查問(wèn)卷作為樣本開(kāi)展研究:（1）運(yùn)用李克特五點(diǎn)量表、他人評(píng)價(jià)的方式測(cè)量了基層公務(wù)員的政治勝任力水平;（2）運(yùn)用單因素方差分析方法測(cè)量了組織因素和個(gè)人因素對(duì)政治勝任力的影響作用,（3）運(yùn)用文獻(xiàn)分析法研究政治勝任力及提升的邏輯基礎(chǔ),提升方式作用機(jī)制及信度效度;（4）運(yùn)用卡方擬合優(yōu)度檢驗(yàn)方法分析政治勝任力教育培訓(xùn)方式的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn);（5）運(yùn)用歷史分析法研究交流鍛煉和行政問(wèn)責(zé)方式的發(fā)展邏輯、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及原因;（6）運(yùn)用比較分析法研究西方發(fā)達(dá)國(guó)家政治勝任力的提升方式來(lái)作為參考和借鑒;（7）綜合全文提出政治勝任力提升方式的優(yōu)化進(jìn)路,為建設(shè)一支符合新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn),履職盡責(zé),忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎庸珓?wù)員隊(duì)伍提供參考。一般來(lái)說(shuō),基層公務(wù)員的政治勝任力就是指其能夠忠于國(guó)家、忠于憲法法律、忠于職守,從而能夠客觀、公正、公平履行職責(zé)的能力。與西方國(guó)家堅(jiān)持“文官中立”原則不同,在中國(guó),基層公務(wù)員的政治勝任力就是指公務(wù)員忠于中國(guó)共產(chǎn)黨、忠于人民、忠于國(guó)家、忠于職守,以及能夠客觀、公正、公平履行職責(zé)的能力?；鶎庸珓?wù)員的政治勝任力的提升,就是指通過(guò)各種方式使基層公務(wù)員不斷強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)、憲法意識(shí)、職責(zé)意識(shí),從而提升其在復(fù)雜環(huán)境下客觀、公正、公平履行職責(zé)的能力。在中國(guó),基層公務(wù)員的政治勝任力的提升,則指通過(guò)教育、實(shí)踐等方式,使基層公務(wù)員不斷增強(qiáng)理想信念、不斷增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”意識(shí)、以人民為中心意識(shí)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)意識(shí),從而提升其在復(fù)雜環(huán)境下履行職責(zé)的能力。本文的研究?jī)?nèi)容:（1）提出研究問(wèn)題,并闡釋選題的理論與實(shí)踐意義、梳理研究思路與研究?jī)?nèi)容、研究方法和技術(shù)路線、研究創(chuàng)新;（2）對(duì)研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)述,探索研究空間;通過(guò)對(duì)基層公務(wù)員、政治勝任力、政治勝任力提升等相關(guān)概念的涵義進(jìn)行了界定,明確概念的內(nèi)涵與外延;根據(jù)研究的需要,對(duì)勝任力理論、公共產(chǎn)品理論、職位分類理論進(jìn)行論述,為研究提供理論支撐與指導(dǎo)作用;（3）測(cè)量基層公務(wù)員政治勝任力現(xiàn)實(shí)水平及影響因素,通過(guò)他評(píng)的方式測(cè)量基層公務(wù)員當(dāng)前的政治勝任力狀況,并從組織因素和個(gè)人因素分析其影響效果,形成結(jié)論并為后文奠定基礎(chǔ);（4）基層公務(wù)員政治勝任力的教育培訓(xùn)方式的實(shí)證研究。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷分析政治勝任力教育培訓(xùn)方式的滿意度、教育培訓(xùn)的有效性以及未來(lái)的改進(jìn)策略;（5）基層公務(wù)員政治勝任力提升的交流鍛煉方式和行政問(wèn)責(zé)方式的規(guī)范研究,分析兩種方式發(fā)展的歷史邏輯,以及當(dāng)前提升方式面臨的問(wèn)題,諸如法律建設(shè)不足,動(dòng)力不夠、保障欠佳和缺乏績(jī)效評(píng)估等,并分析其原因;（6）國(guó)外公務(wù)員政治勝任力提升的域外經(jīng)驗(yàn),分析以美國(guó)為代表的市場(chǎng)導(dǎo)向型國(guó)家的提升經(jīng)驗(yàn)、以日本為代表的政府導(dǎo)向型的提升經(jīng)驗(yàn),以及兩種提升方式對(duì)中國(guó)基層公務(wù)員政治勝任力提升的借鑒;（7）提出基層公務(wù)員政治勝任力提升的優(yōu)化路徑。從“教育培訓(xùn)”、“交流鍛煉”和“行政問(wèn)責(zé)”三個(gè)維度完善提升對(duì)策,主要包括加強(qiáng)法治建設(shè)、激發(fā)提升動(dòng)力、實(shí)施管理創(chuàng)新、健全保障機(jī)制、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)估等,以期實(shí)現(xiàn)基層公務(wù)員政治勝任力得到有效提升的目標(biāo);（8）總結(jié)主要研究結(jié)論,分析主要的不足之處,以及未來(lái)研究的展望。本文的創(chuàng)新點(diǎn)如下:第一,本文針對(duì)基層公務(wù)員這一群體的政治勝任力提升開(kāi)展研究,在研究對(duì)象上有所創(chuàng)新?；鶎庸珓?wù)員在公務(wù)員隊(duì)伍中人數(shù)最多、分布廣泛,且直接服務(wù)群眾,是政府同群眾之間的橋梁和紐帶,所以政治勝任力應(yīng)該是基層公務(wù)員首位勝任力。比較現(xiàn)有的研究成果將基層公務(wù)員能力或勝任力作為一個(gè)整體進(jìn)行研究,本文提出政治勝任力的概念,并指出其在各項(xiàng)勝任力中的核心地位,深入研究基層公務(wù)員政治勝任力及其提升的有關(guān)問(wèn)題,這樣的研究對(duì)象確定是有比較明顯的新意的。第二,本文將政治素質(zhì)的研究由定性研究轉(zhuǎn)入定量研究,在研究方法上有所創(chuàng)新。既往的政治素質(zhì)研究主要運(yùn)用的是家庭出身和階級(jí)成分的審查評(píng)價(jià)法、日常觀察和談話了解的評(píng)語(yǔ)鑒定法等定性研究方法,這些方法按照判定標(biāo)準(zhǔn)作出定性的文字描述,研究結(jié)論往往過(guò)于簡(jiǎn)單、主觀性強(qiáng)、表述籠統(tǒng),不利于全面客觀的把握政治素質(zhì)及其提升過(guò)程。定量研究方法在學(xué)術(shù)研究中比較容易操作、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、易于比較、匿名性強(qiáng)、主觀性少,研究資料也容易獲取。通過(guò)采用成熟的調(diào)查問(wèn)卷,運(yùn)用他人評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)或者兩者結(jié)合的測(cè)量方式,發(fā)放問(wèn)卷并回收后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。通過(guò)量化分析能夠更為準(zhǔn)確的分析政治勝任力的現(xiàn)狀和影響因素、提升方式的現(xiàn)狀與問(wèn)題,并針對(duì)性的提供對(duì)策建議。第三,本文建立了一個(gè)“理論-實(shí)踐-監(jiān)督”的“三維框架”以提升基層公務(wù)員的政治勝任力,在研究框架上有所創(chuàng)新。在這個(gè)“三維框架”中,“理論”是教育培訓(xùn)方式;“實(shí)踐”是交流鍛煉方式;“監(jiān)督”是“行政問(wèn)責(zé)方式”。根據(jù)勝任力的冰山（洋蔥）模型,這個(gè)“三維框架”能夠改變勝任力模型中的五個(gè)要素（知識(shí)、技能、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)）,教育培訓(xùn)能夠改變知識(shí)、自我概念和動(dòng)機(jī);交流鍛煉能夠改變技能、自我概念和特質(zhì);行政問(wèn)責(zé)能夠改變技能和自我概念。比較已有研究成果往往只關(guān)注“三維框架”中的某一個(gè)方面,比如教育培訓(xùn)一個(gè)維度,本文的觀點(diǎn)不僅是全新的,而且對(duì)于政治勝任力的提升作用也應(yīng)該是全面的。
張小玲[3]（2020）在《新時(shí)代基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)優(yōu)化研究 ——以G縣稅務(wù)局為例》文中研究說(shuō)明習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”十九大以后,隨著社會(huì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的新變化,新時(shí)代對(duì)政府部門公共管理工作質(zhì)效、公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)提出了新的要求。順利完成征管體制改革的稅務(wù)機(jī)構(gòu),面對(duì)新時(shí)代新要求、新機(jī)構(gòu)新職責(zé)以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì),怎樣培養(yǎng)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、綜合素質(zhì)高的稅務(wù)干部隊(duì)伍,來(lái)完成機(jī)構(gòu)合并后的工作任務(wù),更好地履行職能,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代稅收現(xiàn)代化新跨越,變得尤為重要。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)家稅務(wù)總局非常重視稅務(wù)干部培訓(xùn)工作,在政策制定、組織管理等方面都做了很多探索,并付諸行動(dòng),取得了很大的成效。但是,基層稅務(wù)機(jī)構(gòu),由于工作業(yè)務(wù)復(fù)雜、直接面對(duì)納稅人（繳費(fèi)人）等多種因素,公務(wù)員培訓(xùn)工作還存在一些不足。本文以G縣稅務(wù)局為研究對(duì)象,以公共管理理論為指引,旨在以基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)為研究視角,通過(guò)文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和案例法,對(duì)G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)工作展開(kāi)研究。力圖為優(yōu)化基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)工作提出一些參考意見(jiàn),從而達(dá)到完善培訓(xùn)工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)與公務(wù)員相互發(fā)展、相互促進(jìn)的目的。本研究認(rèn)為,目前,G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題主要有:培訓(xùn)理念前瞻性不足,培訓(xùn)目標(biāo)缺乏具體性,培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng),培訓(xùn)方式傳統(tǒng)、單一,培訓(xùn)機(jī)會(huì)分配不均衡,培訓(xùn)效果不理想和培訓(xùn)資源保障不給力。深入思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因,筆者認(rèn)為,培訓(xùn)決策者思想意識(shí)淡薄、培訓(xùn)組織者觀念偏差、培訓(xùn)實(shí)施者存在敷衍心理以及參訓(xùn)者缺乏動(dòng)力激情是屬于思想觀念層面的原因,也是最根本的原因。此外,制度機(jī)制不完善以及制度執(zhí)行不到位,具體來(lái)說(shuō)沒(méi)有全面分析培訓(xùn)需求,未嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理和質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不健全,也是導(dǎo)致稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)產(chǎn)生問(wèn)題的又一類明顯因素。而制度外部環(huán)境稅務(wù)文化和學(xué)習(xí)氛圍的缺失,則進(jìn)一步影響稅務(wù)公務(wù)員樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)理念,導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)在動(dòng)力不足,從而影響培訓(xùn)效果。鑒于此,筆者提出要樹(shù)立科學(xué)的培訓(xùn)理念,制定合理的培訓(xùn)目標(biāo),開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,優(yōu)化培訓(xùn)方式,全面分析培訓(xùn)需求,完善培訓(xùn)機(jī)制,改善培訓(xùn)資源等7個(gè)優(yōu)化培訓(xùn)的措施建議,希望對(duì)改進(jìn)和完善基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)提供參考。
李駿麟[4]（2020）在《新時(shí)代下大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)研究》文中提出黨的十九大指出“中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代”。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì),需要一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的干部隊(duì)伍來(lái)應(yīng)對(duì)這些新變化、新挑戰(zhàn),這使得新時(shí)代下干部教育培訓(xùn)工作顯得尤為重要。為此,中共中央印發(fā)了《2018—2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作作出了全面部署,2019年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》及2019年11月26日起施行的《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》也對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了新要求?！秶?guó)稅地稅征管體制改革方案》中提出“改革國(guó)稅地稅征管體制,合并省級(jí)和省級(jí)以下國(guó)稅地稅機(jī)構(gòu)”,機(jī)構(gòu)合并后,稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員數(shù)量占國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍近十分之一。因此,新時(shí)代下做好稅務(wù)干部教育培訓(xùn)工作對(duì)加強(qiáng)黨對(duì)稅收工作的全面領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)稅收治理體系和治理能力現(xiàn)代化,服務(wù)稅收改革發(fā)展具有重要作用。同時(shí),也能促進(jìn)國(guó)稅地稅征管體制改革、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、減稅降費(fèi)等重點(diǎn)工作有效推進(jìn)和完成。本文采取文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法及比較研究法,在進(jìn)行大量文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,以人力資本理論、相關(guān)激勵(lì)理論為論文理論基礎(chǔ),分析了當(dāng)前大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,并通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新時(shí)代下公務(wù)員培訓(xùn)工作要求,從堅(jiān)定培訓(xùn)理念、完善培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、健全培訓(xùn)制度體系等方面提出了完善大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的對(duì)策思考。
李越堯[5]（2020）在《基層稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)研究 ——以二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)為例》文中研究指明青年干部培養(yǎng)是關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大任務(wù),是全黨的共同政治責(zé)任,是各方面需要重視的重要政治任務(wù)。稅務(wù)系統(tǒng)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中重要的職能部門,承擔(dān)著為國(guó)聚財(cái)、為民收稅的重任。而青年干部是稅務(wù)系統(tǒng)中的核心骨干力量,其培養(yǎng)效果會(huì)對(duì)稅收事業(yè)產(chǎn)生影響。因此,加強(qiáng)基層稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的稅務(wù)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍的任務(wù)已經(jīng)迫在眉睫。本文以習(xí)近平中青年干部成長(zhǎng)思想為指導(dǎo),運(yùn)用人員素質(zhì)理論和激勵(lì)理論,以二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)為例,研究了基層稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)問(wèn)題。本文導(dǎo)言闡述了選題背景和研究意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,介紹了研究?jī)?nèi)容和方法,指出了論文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處;第一章界定了基層稅務(wù)部門、青年干部、青年干部培養(yǎng)等概念,闡述了人員素質(zhì)理論、激勵(lì)理論和習(xí)近平中青年干部成長(zhǎng)思想;第二章介紹了二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀,論述了二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的措施及成效;第三章分析了二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題,并探討了問(wèn)題產(chǎn)生的原因;第四章針對(duì)二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題,提出了完善二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的對(duì)策建議;結(jié)論總結(jié)了全文的內(nèi)容,指出了本文的結(jié)論。
李紅霞[6]（2020）在《基于職位需要的基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)研究 ——以江蘇省D縣稅務(wù)局為例》文中認(rèn)為近年來(lái),隨著稅收征管體制改革層層推進(jìn),征管現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加速,基層稅務(wù)執(zhí)法工作面臨著新的挑戰(zhàn),對(duì)執(zhí)法類公務(wù)員的能力素質(zhì)提出了更高的要求。新形勢(shì)下,必須建立一支高素質(zhì)專業(yè)化的基層稅務(wù)執(zhí)法隊(duì)伍,應(yīng)對(duì)日益變化的新形勢(shì)和執(zhí)法類職位的新要求。深入推進(jìn)基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)管理,提升執(zhí)法類公務(wù)員的職位勝任能力,已成為基層稅務(wù)培訓(xùn)工作的當(dāng)務(wù)之急。本文以江蘇省D縣稅務(wù)局為例,以執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)為研究對(duì)象,突出基層執(zhí)法職位的特性,對(duì)執(zhí)法類公務(wù)員這一特殊群體的培訓(xùn)進(jìn)行了研究。本文采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的形式,進(jìn)行了D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)查;依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和訪談結(jié)果,運(yùn)用職位分析與評(píng)價(jià)理論、勝任力理論和培訓(xùn)需求分析評(píng)價(jià)理論,分析了執(zhí)法類公務(wù)員現(xiàn)有的能力素質(zhì)與應(yīng)有能力素質(zhì)的差距,詳細(xì)剖析了基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題及成因;以國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和特色做法作為參照,得出了一些啟示,為基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)提供借鑒;就如何提升培訓(xùn)質(zhì)效,提出了幾條方向性的對(duì)策建議,試圖探索一條適合基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員的培訓(xùn)新路徑。本文共分為七個(gè)部分,對(duì)基于職位需要的基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)進(jìn)行了研究。第一章是本文的緒論部分。闡述了本文的研究背景和意義,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)研究現(xiàn)狀,對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行了評(píng)述,并介紹了本文的研究?jī)?nèi)容、研究方法和創(chuàng)新之處。第二章界定了相關(guān)概念,介紹了理論框架。具體界定了職位與職位需要、基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員、公務(wù)員培訓(xùn)的概念,闡述了職位分析與評(píng)價(jià)理論、勝任力理論、培訓(xùn)需求分析評(píng)價(jià)理論,為本文的研究提供了理論依據(jù)。第三章介紹了江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀。具體包括稅務(wù)局機(jī)構(gòu)及人員概況,培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的師資力量與經(jīng)費(fèi)保障、培訓(xùn)的成效等。培訓(xùn)成效中闡述了D縣稅務(wù)局的培訓(xùn)特色:組織分類分崗專項(xiàng)業(yè)務(wù)集訓(xùn)、探索實(shí)施青年公務(wù)員“菁稅英才工程”、突出法治思維的培訓(xùn)。第四章是江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)問(wèn)題及原因。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法進(jìn)行了培訓(xùn)調(diào)查;總結(jié)了當(dāng)前D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員已經(jīng)具備的能力素質(zhì),分析了現(xiàn)有的能力素質(zhì)與應(yīng)有能力素質(zhì)的差距,并列舉了現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)確認(rèn)差距的客觀存在;詳細(xì)分析了執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題及成因。培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題有:未考慮不同人群的能力素質(zhì)差距、專用能力素質(zhì)培訓(xùn)不足、培訓(xùn)效果不太理想。原因主要是:未針對(duì)職位特性進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)課程設(shè)置未充分考慮職位需要、培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲未突出執(zhí)法職位需要。第五章介紹了國(guó)內(nèi)稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)的實(shí)踐和啟示。以西藏稅務(wù)、吉安地稅、惠民國(guó)稅的培訓(xùn)為例,介紹了國(guó)內(nèi)稅務(wù)公務(wù)員的培訓(xùn)實(shí)踐。借鑒國(guó)內(nèi)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),得出了三條啟示:一是重視專業(yè)骨干培訓(xùn),培養(yǎng)稅務(wù)專家;二是開(kāi)展職位分析,建立崗位能力素質(zhì)模型;三是注重職位的契合度,量身定制培訓(xùn)項(xiàng)目。第六章針對(duì)江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題及原因,從三個(gè)方面提出了對(duì)策建議。第一節(jié)介紹了持續(xù)開(kāi)展科學(xué)合理的培訓(xùn)需求調(diào)查分析,具體通過(guò)持續(xù)開(kāi)展組織分析、任務(wù)分析和人員分析三種途徑。第二節(jié)介紹了依據(jù)職位需要設(shè)置執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)課程,具體內(nèi)容為構(gòu)建崗位能力素質(zhì)模型、依據(jù)職位需要設(shè)置培訓(xùn)課程、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)套餐化管理。第三節(jié)介紹了加強(qiáng)能力素質(zhì)考核,完善培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,具體包括加強(qiáng)能力素質(zhì)培訓(xùn)考核、落實(shí)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲措施、完善培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制三個(gè)部分。第七章是結(jié)論與展望,闡述了本文的創(chuàng)造性工作、取得的研究成果以及本文研究的局限性,強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)研究的重要意義,并對(duì)其未來(lái)進(jìn)行了展望。
趙立克[7]（2019）在《新形勢(shì)下縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作創(chuàng)新策略研究》文中認(rèn)為基層稅務(wù)部門黨組織作為黨在機(jī)關(guān)中的基本單位,是凝聚黨員群眾的堅(jiān)強(qiáng)核心,是執(zhí)行黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。然而,隨著經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變革,基層稅務(wù)部門黨組織和黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾和執(zhí)行黨的任務(wù)的工作方式也面臨新的挑戰(zhàn)。本文針對(duì)縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作所面臨的新形勢(shì),在充分總結(jié)縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)基層黨建工作所取得的成果的同時(shí),深入探究縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)基層黨建工作存在的困境和難題,并深入分析這些問(wèn)題存在的原因,以期通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,從抓好黨建基礎(chǔ)工作、注重黨建與業(yè)務(wù)的深度融合、創(chuàng)新工作機(jī)制完善考評(píng)體系、創(chuàng)新工作方法突出部門特色等方面,提出解決稅務(wù)部門基層黨建工作的創(chuàng)新策略。目的是,通過(guò)對(duì)縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作的研究和分析,探索可復(fù)制與可推廣的運(yùn)行模式,為基層黨組開(kāi)展黨建工作提供可借鑒的思路和方法,破解當(dāng)前基層黨建工作發(fā)展的難題,推動(dòng)稅務(wù)事業(yè)又好又快向前發(fā)展。
褚楚[8]（2019）在《鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育研究》文中提出鄉(xiāng)村基層治理是國(guó)家治理的微觀基礎(chǔ)。隨著國(guó)家治理現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn),關(guān)于如何加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理有效性問(wèn)題的探討成為許多學(xué)者研究的關(guān)注重點(diǎn)。與許多從轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村治理模式、調(diào)整鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)等視角出發(fā)展開(kāi)的研究不同,本文從“現(xiàn)代國(guó)家的構(gòu)建與有效運(yùn)行依賴于一個(gè)規(guī)模龐大且素質(zhì)優(yōu)良的官僚組織”這一視角出發(fā),探討了基層官僚主要構(gòu)成群體、黨和國(guó)家治理鄉(xiāng)村社會(huì)的主要力量——鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員其素質(zhì)與推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化之間的互動(dòng)關(guān)系。一方面,在“國(guó)家——社會(huì)”理論分析框架下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員是連接國(guó)家政治社會(huì)和鄉(xiāng)村民間社會(huì)的紐帶與橋梁,要完成鄉(xiāng)村基層治理這樣一種兼具政治屬性與社會(huì)屬性的特殊社會(huì)分工,既應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定地政治素質(zhì)、熟練于正式制度規(guī)則和政治權(quán)威的運(yùn)用,發(fā)揮好政治傳輸功能,也應(yīng)當(dāng)具備合理運(yùn)用手中的自由裁量權(quán)來(lái)化解地方利益沖突和治理困境的鄉(xiāng)土智慧,為鄉(xiāng)村百姓解決好生產(chǎn)、生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。另一方面,鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化過(guò)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能及其發(fā)揮職能的具體方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員觀念意識(shí)、知識(shí)能力和心理素質(zhì)各方面都提出了更高的要求。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的素質(zhì)培育對(duì)于提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理能力、構(gòu)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村治理體系以及維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)公信力而言具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以新制度主義理論為研究的總體分析框架,以鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化為研究背景,以治理理論、街頭官僚理論、理性行為選擇理論、素質(zhì)模型理論和培訓(xùn)的相關(guān)理論為主要理論依據(jù),綜合運(yùn)用了理論分析、實(shí)證研究法、文獻(xiàn)研究和比較研究法,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析與探討。本文主要探討和解決了如下幾個(gè)問(wèn)題:首先,探討了鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)內(nèi)容。一方面基于治理理論,從鄉(xiāng)村治理過(guò)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)職能的三個(gè)維度——即縱向維度的執(zhí)行性職能、橫向維度的協(xié)調(diào)性職能、以及前后維度上的規(guī)劃引導(dǎo)與服務(wù)保障職能,探討了鄉(xiāng)村治理對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員提出的基本素質(zhì)要求,即應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定的政策執(zhí)行素質(zhì)、積極的三農(nóng)服務(wù)素質(zhì)和良好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)素質(zhì)。另一方面依據(jù)善治和善政的相關(guān)理論,探討了鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)提出的更高要求,即具備更強(qiáng)的基層組織建設(shè)素質(zhì)、民主與法治素質(zhì)、統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調(diào)素質(zhì)、運(yùn)用現(xiàn)代治理技術(shù)和治理工具的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、以及預(yù)防、化解和應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)的素質(zhì)等。其次,從理論邏輯和現(xiàn)實(shí)需求兩方面探討了鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的現(xiàn)實(shí)意義與必要性。從理論邏輯上,一是基于街頭官僚理論和理性行為選擇理論,在“工作環(huán)境—行為選擇”分析框架下,以自由裁量權(quán)和行為選擇空間為邏輯起點(diǎn),探討了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的幾種典型行為選擇模式,如政策的變通執(zhí)行、規(guī)則依賴、一線棄權(quán)等;二是基于素質(zhì)模型理論,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的外在行為表現(xiàn)是其素質(zhì)構(gòu)成的一部分,并且由其內(nèi)在的觀念意識(shí)、性格品質(zhì)以及知識(shí)能力等素質(zhì)綜合作用而形成,進(jìn)而結(jié)合素質(zhì)是由“意識(shí)灌輸、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成四個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)循環(huán)而形成”的這一基本規(guī)律,論述了加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育對(duì)于矯正鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員在工作中的行為選擇偏差的重要意義和作用。從現(xiàn)實(shí)需求的角度,本次研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談、媒體案例分析等途徑考察了我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)整體存在不足,例如政治意識(shí)和政治理論知識(shí)不足,民主素質(zhì)和法治素質(zhì)不高、職業(yè)道德責(zé)任亟需增強(qiáng),文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升、身體和心理素質(zhì)仍需提高等,與鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的要求存在一定差距,因此迫切要求加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員整體素質(zhì)水平與鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)。第三,通過(guò)對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育歷史和現(xiàn)狀的考察,分析了當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育中的主要問(wèn)題及原因。例如鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育內(nèi)容缺乏針對(duì)性和實(shí)用性、素質(zhì)培育的方式較為單一、公務(wù)員培訓(xùn)教育資源供需不平衡等,究其原因:一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育體系不健全,導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育工作缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的保障機(jī)制不健全,基層教育培訓(xùn)資源和經(jīng)費(fèi)撥付難以得到保障;三是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育主體的觀念意識(shí)淡薄,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育工作缺乏端正的態(tài)度和足夠重視。第四,通過(guò)對(duì)比分析國(guó)外公務(wù)員素質(zhì)培育的幾種主要的特征類型和主要做法,即以英國(guó)等英聯(lián)邦國(guó)家為代表的“需求導(dǎo)向型”、以美國(guó)為代表的“能力導(dǎo)向型”、以加拿大、澳大利亞為代表的“價(jià)值導(dǎo)向型”、以新加坡為代表的“人本導(dǎo)向型”和以日本為代表的“實(shí)踐導(dǎo)向性”,總結(jié)了可供我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育借鑒的基本經(jīng)驗(yàn),例如加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)的法治與制度保障、分級(jí)分類建立公務(wù)員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)公務(wù)員進(jìn)行定期素質(zhì)測(cè)評(píng)、完善公務(wù)員道德行為規(guī)范建設(shè)、重視理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合以及注重公務(wù)員培訓(xùn)教育結(jié)果的考核與運(yùn)用等。最后,基于前文論述提出在鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的基本路徑。以可靠的政治素質(zhì)、良好的道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的主要目標(biāo),堅(jiān)持政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合、理論培訓(xùn)與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合、規(guī)范約束與激勵(lì)保障相結(jié)合、傳統(tǒng)繼承與時(shí)代創(chuàng)新相結(jié)合的基本原則,以加強(qiáng)構(gòu)建完整的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育體系為主要對(duì)策,通過(guò)豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的內(nèi)容與方式、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員教育培訓(xùn)體系建設(shè)、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)跟蹤評(píng)價(jià)系統(tǒng)、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的配套制度保障、加強(qiáng)思想道德文化建設(shè)營(yíng)造良好的文化環(huán)境等途徑,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的系統(tǒng)性、持續(xù)性和有效性。
王婧伊[9]（2019）在《MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理研究》文中研究說(shuō)明稅務(wù)系統(tǒng)屬于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)“為國(guó)聚財(cái),為民收稅”。稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員隊(duì)伍大、層級(jí)多、分布廣,是公務(wù)員管理中的重大命題。時(shí)值國(guó)家稅收征管體制改革的關(guān)鍵時(shí)期,稅務(wù)系統(tǒng)中的公務(wù)員管理工作面臨新的變革與挑戰(zhàn),在此轉(zhuǎn)折時(shí)期研究稅務(wù)部門的公務(wù)員管理的問(wèn)題,具有較強(qiáng)的代表性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。在征管體制改革過(guò)程中,稅務(wù)部門所面臨的新舊問(wèn)題與矛盾逐步凸顯:一是組織結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的人員調(diào)整以及新機(jī)構(gòu)如何高效運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題;二是長(zhǎng)期“能進(jìn)不能出、能上不能下”背景下如何消除化解稅務(wù)系統(tǒng)多年積累的管理和激勵(lì)問(wèn)題。此外,本文研究的MJ市因其屬于非省會(huì)四、五線城市,地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不具備明顯優(yōu)勢(shì),MJ市稅務(wù)局還存在一個(gè)重要的人才吸引問(wèn)題。本文通過(guò)大量查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料,結(jié)合作者多年基層稅務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),深入基層調(diào)查研究,充分掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料,并通過(guò)內(nèi)外部比較分析,全面分析MJ市稅務(wù)局公務(wù)員隊(duì)伍管理現(xiàn)狀,客觀指出其管理工作中存在的干部工作積極性不足、人員結(jié)構(gòu)老齡化趨勢(shì)顯著、高學(xué)歷高素質(zhì)人才緊缺、教育培訓(xùn)流于形式、干部晉升渠道狹窄等問(wèn)題,并逐條深入分析原因。運(yùn)用研究生階段所學(xué)的人力資源管理相關(guān)激勵(lì)理論,立足于MJ市稅務(wù)局實(shí)際,在政策允許的范圍內(nèi),提出切實(shí)可行的意見(jiàn)建議,如順應(yīng)征管體制改革趨勢(shì)、探索多維度激勵(lì)機(jī)制、充分利用數(shù)字人事系統(tǒng)、科學(xué)運(yùn)用考核考評(píng)手段、創(chuàng)新人才強(qiáng)稅工作理念、完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制等方式,為MJ市稅務(wù)局公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)及結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作提供可推廣、可借鑒的方案,以此化解征管體制改革所帶來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn),更加高效地發(fā)揮稅收職能,順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。
黃麒[10]（2018）在《A縣地稅機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的研究》文中認(rèn)為隨著深化體制改革的步伐不斷加快,廉政風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)不斷推進(jìn),政府職能不斷轉(zhuǎn)變,“放管服”三管齊下改革不斷深入,《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》進(jìn)一步貫徹落實(shí),稅收征納關(guān)系日漸成為社會(huì)焦點(diǎn)。稅收?qǐng)?zhí)法行為關(guān)乎國(guó)家財(cái)政能力,關(guān)乎每一位納稅人的切身利益,人們愈發(fā)聚焦稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制權(quán)力的使用,稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制建設(shè)刻不容緩?！缎姓聵I(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》的頒布施行在稅務(wù)機(jī)關(guān)掀起了一陣完善內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè)的熱潮。地稅機(jī)關(guān)作為行政事業(yè)單位的重要組成部門,肩負(fù)著地方財(cái)政收入,執(zhí)掌著稅收?qǐng)?zhí)法權(quán),備受社會(huì)各界關(guān)注。2016年,金稅三期操作系統(tǒng)上線,稅務(wù)部門迎來(lái)了信息化系統(tǒng)變革,隨后全面推行“營(yíng)改增”,又迎來(lái)了稅收政策變革,雙重變革下的地稅機(jī)關(guān)更加成為社會(huì)焦點(diǎn),由此可能暴露的稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制問(wèn)題更多,可能出現(xiàn)的稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)更多,在稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制方面受到了更多的考驗(yàn)。地稅機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制建設(shè)的缺位已經(jīng)成為當(dāng)前地稅機(jī)關(guān)普遍存在的現(xiàn)象,完善稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制體系已箭在弦上,當(dāng)前各地地稅機(jī)關(guān)也愈發(fā)重視稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的控制以及稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制建設(shè)發(fā)展的完善。目前,我國(guó)對(duì)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基于COSO框架理論研究的較多,基于《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》理論研究行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)才剛剛起步,特別基于《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》文件且針對(duì)地稅機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制建設(shè)的較少。本文基于《規(guī)范》視角,以A縣地方稅務(wù)局為研究對(duì)象,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法以及訪談法對(duì)A縣地方稅務(wù)局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,梳理當(dāng)前發(fā)生的問(wèn)題,分析產(chǎn)生的原因,通過(guò)文獻(xiàn)分析法以及訪談?wù){(diào)查法,借鑒其他局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合A縣地方稅務(wù)局的工作實(shí)際,從控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)層面出發(fā),針對(duì)性提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,從而優(yōu)化A縣地方稅務(wù)局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制建設(shè),提高其綜合稅務(wù)服務(wù)水平。
二、創(chuàng)新政治思想和教育培訓(xùn)工作機(jī)制 促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展（論文開(kāi)題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景，再而簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡(jiǎn)64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過(guò)程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁(yè)面大小,采用多級(jí)分層頁(yè)表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁(yè)表轉(zhuǎn)換過(guò)程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過(guò)具體的數(shù)字，使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來(lái)間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、創(chuàng)新政治思想和教育培訓(xùn)工作機(jī)制 促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展（論文提綱范文）
（1）基于勝任力的稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)研究 ——以HN省為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題背景及意義 |
| 1.1.1 選題背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述 |
| 1.3 研究思路和論文結(jié)構(gòu) |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文獻(xiàn)分析 |
| 1.4.2 調(diào)研訪談 |
| 1.4.3 案例研究 |
| 1.4.4 問(wèn)卷調(diào)查 |
| 1.5 創(chuàng)新點(diǎn) |
| 第2章 概念界定與相關(guān)理論 |
| 2.1 勝任力的概念及理論依據(jù) |
| 2.1.1 勝任力的概念及內(nèi)涵 |
| 2.1.2 勝任力的特征 |
| 2.2 勝任力的理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 人力資本理論 |
| 2.2.2 學(xué)習(xí)型組織理論 |
| 2.2.3 個(gè)體差異理論 |
| 2.3 稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)的基本理論概述 |
| 2.3.1 公務(wù)員的含義 |
| 2.3.2 稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員與其他部門公務(wù)員在勝任力的差異 |
| 2.3.3 公務(wù)員培訓(xùn)的含義 |
| 2.3.4 稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)的含義 |
| 2.3.5 現(xiàn)有的稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)模式 |
| 第3章 HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)現(xiàn)狀概述 |
| 3.1 基本情況概述 |
| 3.1.1 培訓(xùn)主辦單位基本情況 |
| 3.1.2 培訓(xùn)承辦單位基本情況 |
| 3.1.3 主要參訓(xùn)對(duì)象 |
| 3.1.4 主要培訓(xùn)內(nèi)容 |
| 3.2 實(shí)施過(guò)程概述 |
| 3.2.1 職責(zé)分工和總體目標(biāo) |
| 3.2.2 培訓(xùn)方式 |
| 3.2.3 具體組織實(shí)施 |
| 3.2.4 培訓(xùn)考核與考評(píng)機(jī)制 |
| 3.3 創(chuàng)新之處 |
| 3.3.1 學(xué)校管理與學(xué)員自我管理相對(duì)嚴(yán)格 |
| 3.3.2 行為引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制堅(jiān)持正向激勵(lì)和負(fù)向懲戒相結(jié)合 |
| 第4章 勝任力視角下HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)存在問(wèn)題及成因分析 |
| 4.1 培訓(xùn)問(wèn)題描述 |
| 4.1.1 培訓(xùn)目標(biāo)定位未基于勝任力的提高 |
| 4.1.2 培訓(xùn)內(nèi)容未側(cè)重于崗位勝任力 |
| 4.1.3 培訓(xùn)對(duì)象分類并非基于勝任力 |
| 4.2 初任公務(wù)員勝任力現(xiàn)狀描述 |
| 4.2.1 知識(shí)掌握缺乏系統(tǒng)性 |
| 4.2.2 稅收工作基礎(chǔ)能力不扎實(shí) |
| 4.2.3 社會(huì)角色轉(zhuǎn)化動(dòng)力不足 |
| 4.3 問(wèn)題成因分析 |
| 4.3.1 培訓(xùn)理念把握缺乏準(zhǔn)確性 |
| 4.3.2 培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)缺乏前瞻性 |
| 4.3.3 現(xiàn)有軟硬件設(shè)施具有限制性 |
| 第5章 四川省稅務(wù)局可借鑒的經(jīng)驗(yàn)及啟示 |
| 5.1 基本情況及主要做法 |
| 5.1.1 改模式,細(xì)化學(xué)員分類標(biāo)準(zhǔn),因材施教 |
| 5.1.2 優(yōu)布局,抓住教學(xué)課程關(guān)鍵,推進(jìn)教改 |
| 5.1.3 強(qiáng)師資,抓實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)教學(xué)力量保障 |
| 5.1.4 嚴(yán)管理,促進(jìn)作風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成 |
| 5.2 取得的成效 |
| 5.2.1 初任培訓(xùn)的系統(tǒng)性明顯增強(qiáng) |
| 5.2.2 學(xué)員稅收工作基礎(chǔ)能力明顯夯實(shí) |
| 5.2.3 學(xué)員整體作風(fēng)紀(jì)律明顯改善 |
| 5.3 值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)及啟示 |
| 5.3.1 準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求是關(guān)鍵 |
| 5.3.2 培訓(xùn)內(nèi)容和方式全面化、創(chuàng)新化是基礎(chǔ) |
| 5.3.3 培訓(xùn)目標(biāo)定位于學(xué)員崗位勝任力的提升是前提 |
| 第6章 對(duì)策與建議 |
| 6.1 基于勝任力更新培訓(xùn)管理理念 |
| 6.1.1 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初任培訓(xùn)的重視 |
| 6.1.2 樹(shù)立“學(xué)員中心”的培訓(xùn)教育理念 |
| 6.1.3 落實(shí)基于勝任力的培訓(xùn)需求調(diào)研 |
| 6.2 基于勝任力創(chuàng)新初任培訓(xùn)教學(xué)布局 |
| 6.2.1 突出“心理契約”引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)員道德品行和專業(yè)認(rèn)知教育 |
| 6.2.2 加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)與人文素養(yǎng)培訓(xùn) |
| 6.2.3 加強(qiáng)施教機(jī)構(gòu)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),將初任培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用有機(jī)結(jié)合 |
| 6.3 基于勝任力優(yōu)化變革初任培訓(xùn)模式 |
| 6.3.1 根據(jù)學(xué)員的專業(yè)、能力、興趣分組分類實(shí)施培訓(xùn) |
| 6.3.2 實(shí)施基礎(chǔ)培訓(xùn)+崗位實(shí)訓(xùn)+提升培訓(xùn)的“分段式”培訓(xùn) |
| 6.3.3 優(yōu)化施教機(jī)構(gòu)師資結(jié)構(gòu),增強(qiáng)教學(xué)力量保障 |
| 第7章 總結(jié)與展望 |
| 7.1 結(jié)論 |
| 7.2 研究局限 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 攻讀碩士期間發(fā)表論文 |
| 附錄一 :HN省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)班(專題)安排必要性評(píng)估問(wèn)卷匯總表 |
| 附錄二 :HN省稅務(wù)系統(tǒng)初任公務(wù)員個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)調(diào)查表 |
| 附錄三 :訪談提綱 |
（2）基層公務(wù)員政治勝任力提升研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 導(dǎo)論 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意義 |
| 三、研究思路和研究?jī)?nèi)容 |
| 四、研究方法和技術(shù)路線 |
| 五、研究創(chuàng)新 |
| 第一章 文獻(xiàn)綜述、概念界定與理論基礎(chǔ) |
| 第一節(jié) 研究相關(guān)的文獻(xiàn)綜述 |
| 一、國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 三、國(guó)內(nèi)外研究述評(píng) |
| 第二節(jié) 研究相關(guān)的概念界定 |
| 一、公務(wù)員與基層公務(wù)員 |
| 二、勝任力與政治勝任力 |
| 三、政治勝任力提升一般方式 |
| 第三節(jié) 研究相關(guān)的理論基礎(chǔ) |
| 一、勝任力理論 |
| 二、職位分類理論 |
| 三、公共產(chǎn)品理論 |
| 第二章 基層公務(wù)員政治勝任力及其提升研究的邏輯框架 |
| 第一節(jié) 政治勝任力研究的法律邏輯與政策邏輯 |
| 一、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于政治勝任力的論述 |
| 二、法律法規(guī)關(guān)于政治勝任力的規(guī)定 |
| 三、政策文件關(guān)于政治勝任力的要求 |
| 第二節(jié) 政治勝任力提升方式的作用機(jī)制 |
| 一、教育培訓(xùn)的作用機(jī)制 |
| 二、交流鍛煉的作用機(jī)制 |
| 三、行政問(wèn)責(zé)的作用機(jī)制 |
| 第三節(jié) 政治勝任力提升的效度與限度 |
| 一、基層公務(wù)員政治勝任力提升的效度 |
| 二、基層公務(wù)員政治勝任力提升的限度 |
| 第三章 基層公務(wù)員政治勝任力的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與影響因素 |
| 第一節(jié) 政治勝任力現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的數(shù)據(jù)描述與樣本特征 |
| 一、本章的數(shù)據(jù)來(lái)源 |
| 二、政治勝任力的測(cè)量 |
| 三、組織與個(gè)人因素的測(cè)量 |
| 第二節(jié) 組織因素對(duì)政治勝任力的影響 |
| 一、組織之間的政治勝任力差異 |
| 二、職級(jí)之間的政治勝任力差異 |
| 三、職務(wù)之間的政治勝任力差異 |
| 四、專業(yè)之間的政治勝任力差異 |
| 五、區(qū)域之間的政治勝任力差異 |
| 第三節(jié) 個(gè)人因素對(duì)政治勝任力的影響 |
| 一、個(gè)體性征的政治勝任力差異 |
| 二、年齡區(qū)間的政治勝任力差異 |
| 三、教育程度的政治勝任力差異 |
| 第四節(jié) 本章的結(jié)論與啟示 |
| 一、政治勝任力現(xiàn)實(shí)狀況的分析與啟示 |
| 二、組織和個(gè)人因素的影響效用的分析與啟示 |
| 第四章 教育培訓(xùn)方式提升政治勝任力的現(xiàn)狀研究 |
| 第一節(jié) 政治勝任力教育培訓(xùn)方式的數(shù)據(jù)描述與樣本特征 |
| 一、本章的數(shù)據(jù)來(lái)源與樣本特征 |
| 二、教育培訓(xùn)方式的滿意度調(diào)查 |
| 第二節(jié) 政治勝任力教育培訓(xùn)方式的有效性調(diào)查 |
| 一、培訓(xùn)內(nèi)容方面的問(wèn)題分析 |
| 二、培訓(xùn)方式方法的問(wèn)題分析 |
| 三、培訓(xùn)監(jiān)督管理的問(wèn)題分析 |
| 第三節(jié) 政治勝任力教育培訓(xùn)方式的改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查 |
| 一、培訓(xùn)分類方式的改進(jìn)調(diào)查 |
| 二、培訓(xùn)管理機(jī)制的改進(jìn)調(diào)查 |
| 三、培訓(xùn)教學(xué)師資的改進(jìn)調(diào)查 |
| 第四節(jié) 本章的結(jié)論與啟示 |
| 一、教育培訓(xùn)滿意度分析的結(jié)論與啟示 |
| 二、教育培訓(xùn)有效性調(diào)查的結(jié)論與啟示 |
| 三、教育培訓(xùn)的改進(jìn)意見(jiàn)的結(jié)論與啟示 |
| 第五章 交流、問(wèn)責(zé)方式提升政治勝任力的現(xiàn)狀研究 |
| 第一節(jié) 交流鍛煉與行政問(wèn)責(zé)的歷史邏輯與現(xiàn)狀分析 |
| 一、交流鍛煉的歷史邏輯與現(xiàn)狀分析 |
| 二、行政問(wèn)責(zé)的歷史邏輯與現(xiàn)狀分析 |
| 第二節(jié) 交流鍛煉方式現(xiàn)存問(wèn)題與原因分析 |
| 一、交流鍛煉方式現(xiàn)存問(wèn)題的分析 |
| 二、交流鍛煉方式現(xiàn)存問(wèn)題的原因分析 |
| 第三節(jié) 行政問(wèn)責(zé)方式現(xiàn)存問(wèn)題與原因分析 |
| 一、行政問(wèn)責(zé)方式現(xiàn)存問(wèn)題的分析 |
| 二、行政問(wèn)責(zé)方式現(xiàn)存問(wèn)題的原因分析 |
| 第六章 基層公務(wù)員政治勝任力提升的域外經(jīng)驗(yàn) |
| 第一節(jié) 美國(guó)為代表的市場(chǎng)導(dǎo)向型國(guó)家提升方式 |
| 一、教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 二、交流鍛煉的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 三、行政問(wèn)責(zé)的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 第二節(jié) 日本為代表的政府導(dǎo)向型國(guó)家提升方式 |
| 一、教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 二、交流鍛煉的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 三、行政問(wèn)責(zé)的經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 第三節(jié) 域外公務(wù)員政治勝任力提升方式的啟示 |
| 一、教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)借鑒 |
| 二、交流鍛煉的經(jīng)驗(yàn)借鑒 |
| 三、行政問(wèn)責(zé)的經(jīng)驗(yàn)借鑒 |
| 第七章 基層公務(wù)員政治勝任力提升的優(yōu)化進(jìn)路 |
| 第一節(jié) 教育培訓(xùn)方式的優(yōu)化進(jìn)路 |
| 一、更新基層政府的培訓(xùn)理念 |
| 二、合理安排培訓(xùn)時(shí)間及方式 |
| 三、優(yōu)化與調(diào)整培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu) |
| 四、建立健全監(jiān)督保障的機(jī)制 |
| 第二節(jié) 交流鍛煉方式的優(yōu)化進(jìn)路 |
| 一、健全法規(guī)體系與統(tǒng)籌規(guī)劃 |
| 二、積極深化認(rèn)識(shí)與轉(zhuǎn)換觀念 |
| 三、完善工作流程與工作機(jī)制 |
| 四、構(gòu)建考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制 |
| 第三節(jié) 行政問(wèn)責(zé)方式的優(yōu)化進(jìn)路 |
| 一、加強(qiáng)法治建設(shè)與事權(quán)劃分 |
| 二、理順行政問(wèn)責(zé)的工作機(jī)制 |
| 三、構(gòu)建多元的問(wèn)責(zé)評(píng)估體系 |
| 四、理順黨政問(wèn)責(zé)之間的關(guān)系 |
| 研究結(jié)論及展望 |
| 一、本文的研究結(jié)論 |
| 二、本文研究的局限 |
| 三、本文研究的展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 在學(xué)期間發(fā)表的研究成果 |
| 附錄一 基層公務(wù)員政治勝任力調(diào)查問(wèn)卷 |
| 附錄二 基層公務(wù)員教育培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷 |
| 附錄三 多選題項(xiàng)的卡方顯著性檢驗(yàn)列表 |
| 致謝 |
（3）新時(shí)代基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)優(yōu)化研究 ——以G縣稅務(wù)局為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 緒論 |
| 一、研究背景及意義 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意義 |
| 二、國(guó)內(nèi)外研究綜述 |
| (一)國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| (二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| (三)國(guó)內(nèi)外研究總體評(píng)述 |
| 三、研究思路和方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn) |
| (一)研究重點(diǎn) |
| (二)研究難點(diǎn) |
| (三)創(chuàng)新點(diǎn) |
| 第一章 核心概念和理論基礎(chǔ) |
| 一、核心概念界定 |
| (一)稅務(wù)機(jī)構(gòu)、基層稅務(wù)機(jī)構(gòu) |
| (二)公務(wù)員、稅務(wù)公務(wù)員 |
| (三)培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)、稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 二、理論基礎(chǔ) |
| (一)“以人為本”理論 |
| (二)培訓(xùn)需求分析理論 |
| (三)培訓(xùn)遷移理論 |
| 三、稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容闡釋 |
| (一)《2018-2022年全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》 |
| 第二章 G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 |
| 一、G縣稅務(wù)局公務(wù)員概況 |
| 二、G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀 |
| (一)培訓(xùn)組織部門 |
| (二)培訓(xùn)制度保障 |
| (三)培訓(xùn)基礎(chǔ)保障 |
| (四)培訓(xùn)流程運(yùn)作 |
| (五)培訓(xùn)實(shí)踐效果 |
| 三、G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題 |
| (一)培訓(xùn)理念前瞻性不足 |
| (二)培訓(xùn)目標(biāo)缺乏具體性 |
| (三)培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng) |
| (四)培訓(xùn)方式傳統(tǒng)、單一 |
| (五)培訓(xùn)機(jī)會(huì)分配不均衡 |
| (六)培訓(xùn)效果不理想 |
| (七)培訓(xùn)資源保障不給力 |
| 第三章 G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)問(wèn)題的原因分析 |
| 一、從思想觀念層面分析 |
| (一)培訓(xùn)決策者思想意識(shí)淡薄 |
| (二)培訓(xùn)組織者觀念偏差 |
| (三)培訓(xùn)實(shí)施者存在敷衍心理 |
| (四)參訓(xùn)者缺乏動(dòng)力和熱情 |
| 二、從制度機(jī)制層面分析 |
| (一)制度機(jī)制不完善 |
| (二)培訓(xùn)需求分析不全面 |
| (三)培訓(xùn)管理機(jī)制不嚴(yán)格 |
| (四)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制不科學(xué) |
| (五)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不健全 |
| 三、從外部環(huán)境層面分析 |
| (一)稅務(wù)文化缺失 |
| (二)學(xué)習(xí)氛圍不濃厚 |
| 第四章 G縣稅務(wù)局公務(wù)員培訓(xùn)優(yōu)化建議 |
| 一、樹(shù)立科學(xué)的培訓(xùn)理念 |
| 二、制定合理的培訓(xùn)目標(biāo) |
| 三、開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容 |
| 四、優(yōu)化培訓(xùn)方式 |
| 五、全面分析培訓(xùn)需求 |
| (一)分析組織層面的培訓(xùn)需求 |
| (二)分析不同崗位的培訓(xùn)需求 |
| (三)分析不同人員的培訓(xùn)需求 |
| 六、完善培訓(xùn)機(jī)制 |
| (一)完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制 |
| (二)完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制 |
| (三)完善激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制 |
| 七、改善培訓(xùn)資源 |
| 結(jié)論與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 附錄 |
| 附錄A 稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)情況調(diào)查問(wèn)卷 |
| 附錄B 基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)體系研究訪談提綱(科員) |
| 附錄C 基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)體系研究訪談提綱(中層領(lǐng)導(dǎo)) |
| 附錄D 基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)體系研究訪談提綱(局領(lǐng)導(dǎo)) |
（4）新時(shí)代下大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 緒論 |
| 一、選題背景及研究意義 |
| (一)選題背景 |
| (二)研究意義 |
| 二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài) |
| (一)國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| (二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| (三)文獻(xiàn)評(píng)述 |
| 三、研究方法和技術(shù)路線 |
| (一)研究方法 |
| (二)技術(shù)路線 |
| 四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足 |
| (一)論文創(chuàng)新點(diǎn) |
| (二)論文不足 |
| 第一章 核心概念及理論基礎(chǔ) |
| 第一節(jié) 核心概念界定 |
| 一、公務(wù)員 |
| 二、公務(wù)員培訓(xùn) |
| 三、稅務(wù)培訓(xùn) |
| 第二節(jié) 理論基礎(chǔ) |
| 一、人力資本理論 |
| 二、激勵(lì)理論 |
| 第二章 大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)概況 |
| 第一節(jié) 大理州稅務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)介 |
| 一、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員情況 |
| 二、主要職能 |
| 第二節(jié) 大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)分析 |
| 一、培訓(xùn)組織和施教機(jī)構(gòu) |
| 二、培訓(xùn)內(nèi)容和類型 |
| 三、培訓(xùn)方式 |
| 四、培訓(xùn)成效 |
| 第三章 大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題和原因分析 |
| 第一節(jié) 大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)存在的問(wèn)題 |
| 一、培訓(xùn)的重視程度不夠 |
| 二、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng) |
| 三、培訓(xùn)制度不健全 |
| 四、培訓(xùn)評(píng)估方法單一 |
| 第二節(jié) 大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)存在問(wèn)題的原因分析 |
| 一、培訓(xùn)理念尚未轉(zhuǎn)變 |
| 二、培訓(xùn)需求分析不科學(xué) |
| 三、培訓(xùn)激勵(lì)制度不健全 |
| 四、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系不完善 |
| 第四章 國(guó)內(nèi)外稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和啟示 |
| 第一節(jié) 國(guó)外稅務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) |
| 一、法國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 二、新加坡稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 三、韓國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)其他省市稅務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) |
| 一、原湖北省地稅系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 二、原山東省濱州市國(guó)稅局公務(wù)員培訓(xùn) |
| 三、原沈陽(yáng)市地稅系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)啟示 |
| 一、堅(jiān)持需求決定供給的培訓(xùn)理念 |
| 二、堅(jiān)持培訓(xùn)方式的靈活多樣 |
| 三、堅(jiān)持多渠道的培訓(xùn)師資 |
| 四、堅(jiān)持對(duì)培訓(xùn)效果的考核評(píng)估 |
| 第五章 完善大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)的對(duì)策思考 |
| 第一節(jié) 堅(jiān)定培訓(xùn)理念 |
| 一、明確培訓(xùn)指導(dǎo)思想和總體要求 |
| 二、注重人力資本投資 |
| 第二節(jié) 完善培訓(xùn)內(nèi)容 |
| 一、黨的基本理論教育培訓(xùn) |
| 二、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn) |
| 三、高學(xué)歷教育和資格培訓(xùn) |
| 四、其他知識(shí)培訓(xùn) |
| 第三節(jié) 創(chuàng)新培訓(xùn)形式 |
| 一、堅(jiān)持培訓(xùn)方式差異化 |
| 二、運(yùn)用民族語(yǔ)言雙語(yǔ)培訓(xùn) |
| 第四節(jié) 構(gòu)建培訓(xùn)立體網(wǎng)絡(luò) |
| 一、抓好干部初任培訓(xùn) |
| 二、認(rèn)真組織任職培訓(xùn) |
| 三、做好領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn) |
| 四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍培訓(xùn) |
| 第五節(jié) 健全培訓(xùn)的制度體系 |
| 一、完善需求調(diào)研制度 |
| 二、健全培訓(xùn)組織管理制度 |
| 三、完善培訓(xùn)激勵(lì)制度 |
| 四、建立健全培訓(xùn)監(jiān)督管理 |
| 五、建立健全效果評(píng)估制度 |
| 總結(jié)與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 致謝 |
（5）基層稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)研究 ——以二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 導(dǎo)言 |
| (一)選題背景及意義 |
| 1.選題背景 |
| 2.研究意義 |
| (二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| (三)研究?jī)?nèi)容和研究方法 |
| 1.研究?jī)?nèi)容 |
| 2.研究方法 |
| (四)創(chuàng)新和不足之處 |
| 1.創(chuàng)新點(diǎn) |
| 2.存在的不足 |
| 一、相關(guān)概念與思想理論依據(jù) |
| 1.1 相關(guān)概念 |
| 1.1.1 基層稅務(wù)部門 |
| 1.1.2 青年干部 |
| 1.1.3 青年干部培養(yǎng) |
| 1.2 思想理論依據(jù) |
| 1.2.1 人員素質(zhì)理論 |
| 1.2.2 激勵(lì)理論 |
| 1.2.3 習(xí)近平中青年干部成長(zhǎng)思想 |
| 二、二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀 |
| 2.1 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)基本情況 |
| 2.1.1 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)管理體制 |
| 2.1.2 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)及人員配置 |
| 2.2 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部基本情況 |
| 2.2.1 年齡結(jié)構(gòu) |
| 2.2.2 政治面貌 |
| 2.2.3 學(xué)歷專業(yè) |
| 2.2.4 戶籍來(lái)源 |
| 2.2.5 民族構(gòu)成 |
| 2.2.6 職務(wù)職級(jí) |
| 2.3 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的措施及成效 |
| 2.3.1 制定干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案 |
| 2.3.2 實(shí)施五級(jí)人才培養(yǎng)規(guī)劃 |
| 2.3.3 開(kāi)展“5+5+5”精準(zhǔn)培訓(xùn) |
| 2.3.4 突出加強(qiáng)青年干部培訓(xùn)鍛煉 |
| 2.3.5 強(qiáng)化新錄用公務(wù)員教育培訓(xùn) |
| 三、二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題及原因 |
| 3.1 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題 |
| 3.1.1 教育培養(yǎng)方案有待落實(shí) |
| 3.1.2 培訓(xùn)教育有待創(chuàng)新 |
| 3.1.3 干部流動(dòng)有待增加 |
| 3.1.4 崗位與干部專業(yè)契合度有待提高 |
| 3.1.5 考核機(jī)制有待完善 |
| 3.1.6 青年干部晉升有待拓寬 |
| 3.2 二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)存在問(wèn)題的原因 |
| 3.2.1 青年干部培養(yǎng)重視不夠 |
| 3.2.2 青年干部培養(yǎng)規(guī)劃缺失 |
| 3.2.3 干部管理體制不夠合理 |
| 3.2.4 青年干部培養(yǎng)機(jī)制不健全 |
| 3.2.5 選人用人環(huán)境有待優(yōu)化 |
| 3.2.6 青年干部自我培養(yǎng)不足 |
| 3.2.7 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制 |
| 四、加強(qiáng)二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的對(duì)策建議 |
| 4.1 加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)思想認(rèn)識(shí)和宣傳教育 |
| 4.1.1 提高青年干部培養(yǎng)的思想認(rèn)識(shí) |
| 4.1.2 強(qiáng)化青年干部培養(yǎng)的宣傳教育 |
| 4.2 制定青年干部培養(yǎng)規(guī)劃和目標(biāo) |
| 4.2.1 制定青年干部培養(yǎng)規(guī)劃 |
| 4.2.2 明確青年干部培養(yǎng)目標(biāo) |
| 4.3 完善青年干部培養(yǎng)制度 |
| 4.3.1 建立青年干部?jī)?chǔ)備制度 |
| 4.3.2 創(chuàng)新青年干部培訓(xùn)制度 |
| 4.3.3 健全青年干部流動(dòng)制度 |
| 4.3.4 優(yōu)化青年干部選拔制度 |
| 4.4 創(chuàng)新青年干部培養(yǎng)機(jī)制 |
| 4.4.1 強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制 |
| 4.4.2 完善保障機(jī)制 |
| 4.4.3 健全監(jiān)督機(jī)制 |
| 4.5 營(yíng)造青年干部培養(yǎng)良好環(huán)境 |
| 4.5.1 消除選人用人不良現(xiàn)象 |
| 4.5.2 營(yíng)造民主公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 |
| 4.6 加強(qiáng)青年干部自我培養(yǎng) |
| 4.6.1 樹(shù)立自我培養(yǎng)意識(shí) |
| 4.6.2 開(kāi)展自覺(jué)培養(yǎng)行動(dòng) |
| 4.7 借鑒區(qū)外稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn) |
| 4.7.1 區(qū)外稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn) |
| 4.7.2 區(qū)外稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的啟示 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 附錄 |
（6）基于職位需要的基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)研究 ——以江蘇省D縣稅務(wù)局為例（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 第一節(jié) 研究背景和意義 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意義 |
| 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述 |
| 一、國(guó)外研究綜述 |
| 二、國(guó)內(nèi)研究綜述 |
| 三、文獻(xiàn)評(píng)述 |
| 第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容、方法和創(chuàng)新之處 |
| 一、研究?jī)?nèi)容 |
| 二、研究方法 |
| 三、創(chuàng)新之處 |
| 第二章 相關(guān)概念界定與理論依據(jù) |
| 第一節(jié) 相關(guān)概念界定 |
| 一、職位與職位需要 |
| 二、基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員 |
| 三、公務(wù)員培訓(xùn) |
| 第二節(jié) 基于職位需要的公務(wù)員培訓(xùn)理論框架 |
| 一、職位分析與評(píng)價(jià)理論 |
| 二、勝任力理論 |
| 三、培訓(xùn)需求分析評(píng)價(jià)理論 |
| 第三章 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀 |
| 第一節(jié) 江蘇省D縣稅務(wù)局機(jī)構(gòu)及人員概況 |
| 一、機(jī)構(gòu) |
| 二、人員概況 |
| 第二節(jié) 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀 |
| 一、培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu) |
| 二、培訓(xùn)的內(nèi)容 |
| 三、培訓(xùn)的師資力量與經(jīng)費(fèi)保障 |
| 四、培訓(xùn)的成效 |
| 第四章 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)問(wèn)題及原因 |
| 第一節(jié) 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)查 |
| 一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì) |
| 二、問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施 |
| 三、訪談的開(kāi)展 |
| 第二節(jié) 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員能力素質(zhì) |
| 一、已經(jīng)具備的能力素質(zhì) |
| 二、與應(yīng)有能力素質(zhì)的差距 |
| 第三節(jié) 培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題 |
| 一、未考慮不同人群的能力素質(zhì)差距 |
| 二、專用能力素質(zhì)培訓(xùn)不足 |
| 三、培訓(xùn)效果不太理想 |
| 第四節(jié) 培訓(xùn)存在問(wèn)題的原因分析 |
| 一、未針對(duì)職位特性進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查 |
| 二、培訓(xùn)課程設(shè)置未充分考慮職位需要 |
| 三、培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲未突出執(zhí)法職位需要 |
| 第五章 國(guó)內(nèi)稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)踐和啟示 |
| 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)踐 |
| 一、西藏稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn) |
| 二、吉安市地稅局公務(wù)員培訓(xùn) |
| 三、惠民縣國(guó)稅局公務(wù)員培訓(xùn) |
| 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)啟示 |
| 一、重視專業(yè)骨干培訓(xùn),培養(yǎng)稅務(wù)專家 |
| 二、開(kāi)展職位分析,建立崗位能力素質(zhì)模型 |
| 三、注重職位的契合度,量身定制培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 第六章 江蘇省D縣稅務(wù)局執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)的對(duì)策建議 |
| 第一節(jié) 持續(xù)開(kāi)展科學(xué)合理的培訓(xùn)需求調(diào)查分析 |
| 一、持續(xù)開(kāi)展組織分析 |
| 二、持續(xù)開(kāi)展任務(wù)分析 |
| 三、持續(xù)開(kāi)展人員分析 |
| 第二節(jié) 依據(jù)職位需要設(shè)置執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)課程 |
| 一、構(gòu)建崗位能力素質(zhì)模型 |
| 二、依據(jù)職位需要設(shè)置培訓(xùn)課程 |
| 三、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)套餐化管理 |
| 第三節(jié) 加強(qiáng)能力素質(zhì)考核,完善培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制 |
| 一、加強(qiáng)能力素質(zhì)培訓(xùn)考核 |
| 二、落實(shí)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲措施 |
| 三、完善培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制 |
| 第七章 結(jié)論與展望 |
| 一、結(jié)論 |
| 二、展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄A 調(diào)查問(wèn)卷 |
| 附錄B 訪談提綱 |
| 附錄C 訪談?wù)?/td> |
| 致謝 |
| 個(gè)人簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間發(fā)表的研究成果 |
（7）新形勢(shì)下縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作創(chuàng)新策略研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 創(chuàng)新點(diǎn)摘要 |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題的背景 |
| 1.2 研究目的和意義 |
| 1.3 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 國(guó)外研究成果 |
| 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài) |
| 1.4 研究方法和思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 第2章 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作新形勢(shì)與新舉措 |
| 2.1 縣級(jí)稅務(wù)部門目前的新形勢(shì) |
| 2.1.1 機(jī)構(gòu)設(shè)置更加合理 |
| 2.1.2 職能分工更加明確 |
| 2.1.3 發(fā)展思路更加清晰 |
| 2.1.4 制度建設(shè)更加完善 |
| 2.1.5 依法征稅更加嚴(yán)格 |
| 2.2 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作的新特點(diǎn) |
| 2.2.1 支部建設(shè)系統(tǒng)化 |
| 2.2.2 黨務(wù)管理制度化 |
| 2.2.3 組織生活常態(tài)化 |
| 2.2.4 信息交互網(wǎng)絡(luò)化 |
| 2.3 縣級(jí)稅務(wù)部門以黨建促稅收的新舉措 |
| 2.3.1 通過(guò)黨建工作強(qiáng)化稅收人員的黨性原則 |
| 2.3.2 通過(guò)黨建工作強(qiáng)化稅收人員的組織紀(jì)律 |
| 2.3.3 通過(guò)黨建工作激活稅收人員的內(nèi)生動(dòng)力 |
| 2.3.4 通過(guò)黨建工作筑牢稅收人員的組織觀念 |
| 第3章 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作的現(xiàn)狀 |
| 3.1 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作取得的成果 |
| 3.1.1 干部隊(duì)伍的素質(zhì)明顯提高 |
| 3.1.2 領(lǐng)導(dǎo)的核心作用充分彰顯 |
| 3.1.3 稅收的內(nèi)部環(huán)境逐步改善 |
| 3.1.4 納稅服務(wù)的成效得以優(yōu)化 |
| 3.1.5 精神文明建設(shè)取得新成果 |
| 3.2 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作存在的問(wèn)題 |
| 3.2.1 黨建工作與稅收融合不夠到位 |
| 3.2.2 黨建工作方式方法不夠靈活 |
| 3.2.3 黨建工作考評(píng)體系不夠完善 |
| 3.2.4 黨建工作資源整合不夠充分 |
| 3.3 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建問(wèn)題產(chǎn)生的原因 |
| 3.3.1 重視程度不夠 |
| 3.3.2 創(chuàng)新方法不多 |
| 3.3.3 運(yùn)行機(jī)制不暢 |
| 3.3.4 干部隊(duì)伍不精 |
| 3.3.5 工作做得不實(shí) |
| 第4章 縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作的創(chuàng)新策略 |
| 4.1 真抓實(shí)干筑牢基礎(chǔ) |
| 4.1.1 明確立場(chǎng),加強(qiáng)政治建設(shè) |
| 4.1.2 提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)思想建設(shè) |
| 4.1.3 合理布局,加強(qiáng)組織建設(shè) |
| 4.1.4 嚴(yán)字當(dāng)頭,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) |
| 4.1.5 科學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)制度建設(shè) |
| 4.1.6 筑牢防線,加強(qiáng)廉政建設(shè) |
| 4.2 注重黨建與業(yè)務(wù)的融合 |
| 4.2.1 圍繞稅收工作開(kāi)展黨建工作 |
| 4.2.2 通過(guò)黨建工作促進(jìn)稅收工作 |
| 4.2.3 發(fā)揮黨員作用做好稅收工作 |
| 4.3 理順機(jī)制加強(qiáng)考評(píng) |
| 4.3.1 在考評(píng)主體上突出一主多元 |
| 4.3.2 在考評(píng)方法上突出動(dòng)靜結(jié)合 |
| 4.3.3 在考評(píng)指標(biāo)上突出以點(diǎn)帶面 |
| 4.3.4 在結(jié)果運(yùn)用上突出剛性執(zhí)行 |
| 4.3.5 在權(quán)重確定上突出科學(xué)合理 |
| 4.4 創(chuàng)新方法突出特色 |
| 4.4.1 打造“數(shù)字黨建”,使黨建工作信息化 |
| 4.4.2 打造“人文黨建”,使黨建服務(wù)人本化 |
| 4.4.3 打造“務(wù)實(shí)黨建”,使目標(biāo)責(zé)任具體化 |
| 4.4.4 打造“特色黨建”,使黨建活動(dòng)品牌化 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 發(fā)表文章目錄 |
| 致謝 |
（8）鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、選題依據(jù) |
| (一)研究背景 |
| (二)理論意義 |
| 二、國(guó)內(nèi)外研究述評(píng) |
| (一)國(guó)內(nèi)研究述評(píng) |
| (二)國(guó)外研究述評(píng) |
| 三、研究思路、方法與內(nèi)容 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究?jī)?nèi)容 |
| 四、擬創(chuàng)新之處、難點(diǎn)與不足 |
| (一)擬創(chuàng)新之處 |
| (二)研究的難點(diǎn) |
| (三)研究的不足 |
| 第一章 鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的理論基礎(chǔ) |
| 一、基本概念闡釋 |
| (一)治理、鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化 |
| (二)公務(wù)員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員 |
| (三)素質(zhì)、公務(wù)員素質(zhì)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì) |
| 二、理論基礎(chǔ) |
| (一)治理與善治理論 |
| (二)素質(zhì)模型理論 |
| (三)新制度主義理論 |
| (四)街頭官僚與行為選擇理論 |
| (五)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的相關(guān)理論 |
| 三、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育對(duì)于鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)意義 |
| (一)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育是構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的現(xiàn)實(shí)需求 |
| (二)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育是提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理能力的基本前提 |
| (三)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育是維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)公信力的重要保障 |
| 小結(jié) |
| 第二章 鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的內(nèi)在邏輯 |
| 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能定位與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)要求 |
| (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能定位 |
| (二)鄉(xiāng)村治理對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的素質(zhì)要求 |
| (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)的形成過(guò)程 |
| 二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的理論邏輯 |
| (一)基層治理是一種特殊的社會(huì)分工 |
| (二)現(xiàn)代化治理價(jià)值與技術(shù)需要培育養(yǎng)成 |
| (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的行為選擇邏輯 |
| 三、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化過(guò)程中加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的必要性 |
| (一)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的現(xiàn)實(shí)要求 |
| (二)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)總體狀況考察 |
| (三)當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)存在的問(wèn)題與原因 |
| 小結(jié) |
| 第三章 我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育狀況考察 |
| 一、我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的歷史考察 |
| (一)新中國(guó)成立后鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的素質(zhì)培育 |
| (二)改革開(kāi)放后鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的素質(zhì)培育 |
| (三)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》實(shí)施后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育 |
| (四)《公務(wù)員法》實(shí)施之后鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的素質(zhì)培育 |
| 二、我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的現(xiàn)狀考察 |
| (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育狀況調(diào)查問(wèn)卷 |
| (二)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析 |
| (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育存在的主要問(wèn)題 |
| 三、我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育存在問(wèn)題的主要原因 |
| (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育主體的觀念意識(shí)淡薄 |
| (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員教育培訓(xùn)體系不健全 |
| (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育保障機(jī)制不完善 |
| 小結(jié) |
| 第四章 國(guó)外公務(wù)員素質(zhì)培育的經(jīng)驗(yàn) |
| 一、國(guó)外公務(wù)員素質(zhì)培育的特征類型 |
| (一)以英國(guó)為代表的“需求導(dǎo)向型” |
| (二)以美國(guó)為代表的“能力導(dǎo)向型” |
| (三)以加拿大為代表的“價(jià)值導(dǎo)向型” |
| (四)以新加坡為代表的“人本導(dǎo)向型” |
| (五)以日本為代表的“實(shí)踐導(dǎo)向型” |
| 二、國(guó)外公務(wù)員素質(zhì)培育的主要做法 |
| (一)建立公務(wù)員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) |
| (二)分級(jí)分類對(duì)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn) |
| (三)重視對(duì)公務(wù)員進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng) |
| (四)加強(qiáng)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)建設(shè) |
| 三、國(guó)外公務(wù)員素質(zhì)培育的基本經(jīng)驗(yàn) |
| (一)建立公務(wù)員培訓(xùn)的法律與制度保障 |
| (二)完善公務(wù)員的道德行為準(zhǔn)則 |
| (三)重視理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合 |
| (四)注重公務(wù)員培訓(xùn)考核結(jié)果的運(yùn)用 |
| 小結(jié) |
| 第五章 基于鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育路徑 |
| 一、鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的基本思路 |
| (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的主要目標(biāo) |
| (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的基本要求 |
| (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的基本原則 |
| 二、鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的內(nèi)容要求 |
| (一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的構(gòu)成要素 |
| (二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的具體內(nèi)容 |
| 三、鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的途徑 |
| (一)構(gòu)建完善的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員教育培訓(xùn)體系 |
| (二)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育的配套制度保障 |
| (三)營(yíng)造良好的政治生態(tài)和文化環(huán)境 |
| (四)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)跟蹤評(píng)價(jià)系統(tǒng) |
| 小結(jié) |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄1 |
| 附錄2 |
| 后記 |
| 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況 |
（9）MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 緒論 |
| 1.1 選題背景與研究意義 |
| 1.2 國(guó)內(nèi)外公務(wù)員管理現(xiàn)狀 |
| 1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法 |
| 2 稅務(wù)公務(wù)員管理與激勵(lì)理論 |
| 2.1 相關(guān)的概念 |
| 2.2 激勵(lì)的相關(guān)理論 |
| 3 MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理現(xiàn)狀 |
| 3.1 MJ市稅務(wù)局基本情況 |
| 3.2 MJ市稅務(wù)局現(xiàn)行公務(wù)員管理制度 |
| 3.3 MJ市稅務(wù)局在公務(wù)員管理領(lǐng)域的創(chuàng)新 |
| 4 MJ稅務(wù)局公務(wù)員管理存在的問(wèn)題及成因 |
| 4.1 MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理存在的問(wèn)題 |
| 4.2 MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理存在問(wèn)題的原因分析 |
| 5 強(qiáng)化MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理的建議 |
| 5.1 順應(yīng)征管體制改革趨勢(shì) |
| 5.2 探索多維度激勵(lì)機(jī)制 |
| 5.3 充分利用數(shù)字人事系統(tǒng) |
| 5.4 科學(xué)運(yùn)用考核考評(píng)手段 |
| 5.5 創(chuàng)新人才強(qiáng)稅工作理念 |
| 5.6 完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制 |
| 結(jié)束語(yǔ) |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
（10）A縣地稅機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究的背景與意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.1 國(guó)外文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.1.1 企業(yè)的內(nèi)部控制 |
| 1.2.1.2 政府的內(nèi)部控制 |
| 1.2.1.3 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)研究 |
| 1.2.2 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述 |
| 1.2.2.1 企業(yè)內(nèi)部控制 |
| 1.2.2.2 政府內(nèi)部控制 |
| 1.2.2.3 稅務(wù)部門內(nèi)部控制 |
| 1.2.2.4 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制 |
| 1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng) |
| 1.3 研究的基本思路及框架 |
| 1.3.1 研究的基本思路 |
| 1.3.2 研究的基本框架 |
| 1.4 研究的方法和技術(shù) |
| 1.4.1 文獻(xiàn)分析法 |
| 1.4.2 案例研究法 |
| 1.4.3 問(wèn)卷調(diào)查法 |
| 1.4.4 訪淡法 |
| 1.5 創(chuàng)新之處 |
| 第二章 相關(guān)概念與研究的理論基礎(chǔ) |
| 2.1 稅收?qǐng)?zhí)法 |
| 2.2 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.2.1 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的含義 |
| 2.2.2 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的特征 |
| 2.2.2.1 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)存在的客觀性 |
| 2.2.2.2 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的不確定性 |
| 2.2.2.3 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)后果的嚴(yán)重性 |
| 2.2.2.4 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的可控制性 |
| 2.2.3 稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)類型 |
| 2.2.3.1 組織收入類風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.2.3.2 征收管理類風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.2.3.3 稅收政策類風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.2.3.4 稅務(wù)稽查類風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.2.3.5 稅收法制類風(fēng)險(xiǎn) |
| 2.3 內(nèi)部控制 |
| 2.3.1 內(nèi)部控制的含義 |
| 2.3.2 單位內(nèi)部控制目標(biāo) |
| 2.3.3 單位建立與實(shí)施內(nèi)部控制的原則 |
| 2.3.3.1 全面性原則 |
| 2.3.3.2 重要性原則 |
| 2.3.3.3 制衡性原則 |
| 2.3.3.4 適應(yīng)性原則 |
| 2.4 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制 |
| 2.4.1 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的含義 |
| 2.4.2 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制機(jī)制的建設(shè)與發(fā)展歷程 |
| 2.4.3 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制要素 |
| 2.4.3.1 控制環(huán)境 |
| 2.4.3.2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 |
| 2.4.3.3 控制活動(dòng) |
| 2.4.3.4 信息與溝通 |
| 2.4.3.5 監(jiān)督 |
| 2.4.4 內(nèi)部控制在稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范中的作用 |
| 2.4.4.1 有利于推進(jìn)稅收?qǐng)?zhí)法的規(guī)范化 |
| 2.4.4.2 有利于提高稅收?qǐng)?zhí)法工作質(zhì)效 |
| 2.4.4.3 有利于加強(qiáng)稅務(wù)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè) |
| 2.5 研究的理論基礎(chǔ) |
| 2.5.1 委托代理理論 |
| 2.5.2 權(quán)力制衡理論 |
| 第三章 A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制現(xiàn)狀分析 |
| 3.1 A縣地稅局概況 |
| 3.1.1 A縣地稅局組織框架 |
| 3.1.2 A縣地稅局職責(zé)范圍 |
| 3.1.2.1 A縣地方稅務(wù)局的主要職責(zé) |
| 3.1.2.2 A縣地方稅務(wù)局相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置及基本職責(zé) |
| 3.1.3 A縣地稅局主要稅收業(yè)務(wù) |
| 3.2 A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制現(xiàn)狀 |
| 3.2.1 調(diào)查過(guò)程 |
| 3.2.1.1 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放與回收 |
| 3.2.1.2 問(wèn)卷的信度與效度分析 |
| 3.2.1.3 訪談提綱的設(shè)計(jì)、訪談過(guò)程記錄、訪談結(jié)果整理 |
| 3.2.2 被調(diào)查對(duì)象基本情況統(tǒng)計(jì)分析 |
| 3.2.1.1 問(wèn)卷調(diào)查 |
| 3.2.1.2 訪談 |
| 3.2.3 基于調(diào)查結(jié)果的A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制現(xiàn)狀 |
| 3.2.3.1 控制環(huán)境方面 |
| 3.2.3.2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面 |
| 3.2.3.3 控制活動(dòng)方面 |
| 3.2.3.4 信息與溝通方面 |
| 3.2.3.5 監(jiān)督方面 |
| 3.3 A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制存在的問(wèn)題 |
| 3.3.1 控制環(huán)境方面問(wèn)題 |
| 3.3.1.1 權(quán)責(zé)分配不合理 |
| 3.3.1.2. 獎(jiǎng)懲不盡合理 |
| 3.3.1.3 稅收?qǐng)?zhí)法人員素質(zhì)問(wèn)題 |
| 3.3.2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面問(wèn)題 |
| 3.3.3 控制活動(dòng)方面問(wèn)題 |
| 3.3.3.1 業(yè)務(wù)流程銜接不完善 |
| 3.3.3.2 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制考核效果不佳 |
| 3.3.3.3 制度落實(shí)不到位 |
| 3.3.4 信息與溝通方面問(wèn)題 |
| 3.3.4.1 內(nèi)外部信息溝通不暢 |
| 3.3.4.2 網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的隱患 |
| 3.3.4.3 信息技術(shù)與稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制無(wú)法有效融合 |
| 3.3.5 監(jiān)督方面問(wèn)題 |
| 3.4 A縣地稅局存在稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制問(wèn)題的原因 |
| 3.4.1 控制環(huán)境方面原因 |
| 3.4.1.1 稅收?qǐng)?zhí)法崗責(zé)體系不健全 |
| 3.4.1.2 激勵(lì)機(jī)制不夠完善 |
| 3.4.1.3 稅收?qǐng)?zhí)法人員素質(zhì)原因 |
| 3.4.2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面原因 |
| 3.4.3 控制活動(dòng)方面原因 |
| 3.4.3.1 管理流程制定不夠細(xì)化優(yōu)化 |
| 3.4.3.2 稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制考核指標(biāo)設(shè)置不科學(xué) |
| 3.4.3.3 制度落實(shí)反饋機(jī)制待完善 |
| 3.4.4 信息與溝通方面原因 |
| 3.4.4.1 綜合治稅沒(méi)有取得成效 |
| 3.4.4.2 天災(zāi)人禍威脅網(wǎng)絡(luò)和信息安全 |
| 3.4.4.3 金三系統(tǒng)不成熟,操作人員不熟練,外勤管理缺失 |
| 3.4.5 監(jiān)督方面原因 |
| 3.4.5.1 缺乏長(zhǎng)效的稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督機(jī)制 |
| 3.4.5.2 內(nèi)部監(jiān)察缺乏獨(dú)立性 |
| 3.4.5.3 監(jiān)督形式單一,缺乏外部監(jiān)督合力 |
| 3.5 本章小結(jié) |
| 第四章 優(yōu)化A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的對(duì)策 |
| 4.1 文獻(xiàn)研究借鑒其他局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制成功經(jīng)驗(yàn) |
| 4.1.1 山東淄博地稅局推廣應(yīng)用廉政風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái) |
| 4.1.2 山東棗莊國(guó)稅局預(yù)警式內(nèi)部控制體系 |
| 4.1.3 香港稅務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)立獨(dú)立公開(kāi)的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu) |
| 4.1.4 借鑒啟示 |
| 4.2 訪談法借鑒本省其他基層局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制先進(jìn)做法 |
| 4.2.1 訪談提綱的設(shè)計(jì)、訪談過(guò)程記錄、訪談結(jié)果整理 |
| 4.2.2 基于訪談結(jié)果的各基層局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制先進(jìn)做法 |
| 4.2.3 借鑒啟示 |
| 4.3 優(yōu)化A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的對(duì)策 |
| 4.3.1 控制環(huán)境方面對(duì)策 |
| 4.3.1.1 健全稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制崗責(zé)體系 |
| 4.3.1.2 完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,強(qiáng)化激勵(lì)手段 |
| 4.3.1.3 加強(qiáng)人力資源管理,提升干部素質(zhì) |
| 4.3.2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面對(duì)策 |
| 4.3.3 控制活動(dòng)方面對(duì)策 |
| 4.3.3.1 規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法管理流程 |
| 4.3.3.2 確定科學(xué)的稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制績(jī)效評(píng)價(jià)考核指標(biāo) |
| 4.3.3.3 完善制度落實(shí)反饋機(jī)制 |
| 4.3.4 信息與溝通方面對(duì)策 |
| 4.3.4.1 落實(shí)協(xié)稅護(hù)稅體系 |
| 4.3.4.2 健全信息安全管理制度 |
| 4.3.4.3 推行信息化建設(shè)痕跡化管理 |
| 4.3.5 監(jiān)督方面對(duì)策 |
| 4.3.5.1 健全長(zhǎng)效的稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督機(jī)制 |
| 4.3.5.2 設(shè)立獨(dú)立的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu) |
| 4.3.5.3 拓寬外部監(jiān)督渠道 |
| 4.3.5.4 建立有效的監(jiān)督整改落實(shí)機(jī)制 |
| 4.4 本章小結(jié) |
| 第五章 A縣地稅局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的保障機(jī)制 |
| 5.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) |
| 5.2 抓好貫徹落實(shí) |
| 5.3 強(qiáng)化監(jiān)督檢查 |
| 5.4 深入宣傳教育 |
| 結(jié)論 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 附錄一 A縣地方稅務(wù)局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制調(diào)查問(wèn)卷 |
| 附錄二 A縣地方稅務(wù)局稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制調(diào)查訪談提綱 |
| 附錄三 關(guān)于稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查 |
| 個(gè)人簡(jiǎn)歷 |
四、創(chuàng)新政治思想和教育培訓(xùn)工作機(jī)制 促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]基于勝任力的稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)研究 ——以HN省為例[D]. 甘甜. 湘潭大學(xué), 2020(02)
- [2]基層公務(wù)員政治勝任力提升研究[D]. 王科. 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué), 2020(08)
- [3]新時(shí)代基層稅務(wù)公務(wù)員培訓(xùn)優(yōu)化研究 ——以G縣稅務(wù)局為例[D]. 張小玲. 西北師范大學(xué), 2020(01)
- [4]新時(shí)代下大理州稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)研究[D]. 李駿麟. 云南財(cái)經(jīng)大學(xué), 2020(07)
- [5]基層稅務(wù)系統(tǒng)青年干部培養(yǎng)研究 ——以二連浩特市稅務(wù)系統(tǒng)為例[D]. 李越堯. 內(nèi)蒙古大學(xué), 2020(01)
- [6]基于職位需要的基層稅務(wù)執(zhí)法類公務(wù)員培訓(xùn)研究 ——以江蘇省D縣稅務(wù)局為例[D]. 李紅霞. 上海財(cái)經(jīng)大學(xué), 2020(07)
- [7]新形勢(shì)下縣級(jí)稅務(wù)部門基層黨建工作創(chuàng)新策略研究[D]. 趙立克. 東北石油大學(xué), 2019(04)
- [8]鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員素質(zhì)培育研究[D]. 褚楚. 東北師范大學(xué), 2019(04)
- [9]MJ市稅務(wù)局公務(wù)員管理研究[D]. 王婧伊. 華中科技大學(xué), 2019(03)
- [10]A縣地稅機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法內(nèi)部控制的研究[D]. 黃麒. 福州大學(xué), 2018(03)
標(biāo)簽：政治論文; 公務(wù)員論文; 勝任力論文; 能力素質(zhì)論文; 公務(wù)員考核論文;