問(wèn)：語(yǔ)文修改病句，跪謝各位哥哥姐姐！

1. 答：小學(xué)還有近一年就畢業(yè)了。
2. 答：句子中缺少主語(yǔ)成分，誰(shuí)就要小學(xué)畢業(yè)了

問(wèn)：修改病句練習(xí)題及答案（成分殘缺、詞語(yǔ)重復(fù)、前后矛盾、搭配不當(dāng)）

1. 答：1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 2.小興安嶺的夏天真美麗。 3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。 4.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊 ！ 5.我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。 6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 7.開(kāi)學(xué)，我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。 8.爸爸對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。 9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。 10.快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。 答案：1.少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。 2.夏天的小興安嶺真美麗。 3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家的覺(jué)悟普遍提高了。 4.新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊 ！ 5.我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平。 6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。 7.開(kāi)學(xué)，我們制定了計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目的。 8.爸爸對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。 9.我的抽屜里堆滿了獲獎(jiǎng)證書(shū)。 10.快畢業(yè)了，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)

問(wèn)：這是一副十分非常美麗的畫(huà).(改病句)

1. 答：副改成幅
   十分和非常去掉一個(gè)