問(wèn)：淺談如何實(shí)現(xiàn)積極有效的師幼互動(dòng)

1. 答：《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。師幼關(guān)系是平等、友好、相互學(xué)習(xí)、互相作用、共生共長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系。”在以往師生關(guān)系觀念中：教師是教育方案的設(shè)計(jì)者、執(zhí)行者；是知識(shí)、技能的傳遞者；是幼兒生活的看護(hù)者；是幼兒行動(dòng)的指揮者。而幼兒則是教育的對(duì)象、知識(shí)與技能的被接受者。（剩余1612字）
2. 答：如何實(shí)現(xiàn)體育游戲教學(xué)中有效師幼互動(dòng)注重游戲的趣味性，注重符合幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒的口吻說(shuō)話，游戲的步驟要簡(jiǎn)單，易于活動(dòng)，更能吸引兒童。

問(wèn)：我國(guó)師幼互動(dòng)的現(xiàn)狀如何？

1. 答：我國(guó)師幼互動(dòng)的現(xiàn)狀如何？幼師呢？還是一個(gè)呃很重要的行業(yè)呀！
2. 答：你好，我國(guó)是有互動(dòng)的，現(xiàn)狀是一般的，許多老師為了提高效率與學(xué)生溝通溝通不到位。
3. 答：我國(guó)幼師互動(dòng)的現(xiàn)狀還是可以的，因?yàn)楝F(xiàn)在幼師的崗位比較不齊全，所以這個(gè)崗位學(xué)的人很多。他們互動(dòng)還是可以的
4. 答：我國(guó)需要互動(dòng)的現(xiàn)狀還是很良好的，因?yàn)槔蠋熀陀變褐g的互動(dòng)情況還是很不錯(cuò)的，但是氛圍還是缺少一點(diǎn)熱情和激情。
5. 答：你的是我國(guó)的幼師，有的話活動(dòng)期還非常好呢，那就是做石油的東西，還很多都愿意做東西，而且挺賺錢(qián)的
6. 答：我國(guó)幼師互動(dòng)的現(xiàn)狀我覺(jué)得幼師是非常多的，他們之間存在的交流吧，應(yīng)該是這樣。
7. 答：老師與幼童互動(dòng)情況參差不齊，對(duì)于高水平的幼兒園，這一現(xiàn)象表現(xiàn)較為良好，而對(duì)于低層次水平的幼兒園，老師沒(méi)有能力做到，與每個(gè)孩子良好的溝通互動(dòng)，望樓主采納。
8. 答：如果是幼互動(dòng)的現(xiàn)狀比傳統(tǒng)效果有比較多的印象。
9. 答：我國(guó)師幼互動(dòng)現(xiàn)狀路應(yīng)該說(shuō)我們國(guó)際私有縣長(zhǎng)互動(dòng)整體應(yīng)該還可以，但但有些比較偏遠(yuǎn)的地方，基礎(chǔ)教育比較薄弱，地方還多多少都會(huì)存在一些問(wèn)題