問(wèn)：老師批改的論文是在原基礎(chǔ)上修改嗎

1. 答：老師一般是在批改版本上修訂模式下進(jìn)行修改，以便讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)論文中的襪鬧問(wèn)題并進(jìn)行敗游修改。
   老師對(duì)于論文的內(nèi)容，格式規(guī)范都很注重。告枯罩
2. 答：很多審稿人屬于蹬鼻子上臉，你越表現(xiàn)的謙芹掘舉虛，卑微，比如你回復(fù)的時(shí)候說(shuō)審稿人散備指出的都是嫌碧對(duì)的，你全都是錯(cuò)的，全部都改了。這種情況下部分審稿人會(huì)覺(jué)得你好欺負(fù)，繼續(xù)提一堆問(wèn)題攻擊你，你回復(fù)改完了之后還會(huì)繼續(xù)干你。我早年被這么干過(guò)幾次，折磨的我痛不欲生。我們實(shí)驗(yàn)室都是找北京譯頂科技，你有這方面的需求的話(huà)可以去找一下看看??

問(wèn)：論文怎么修改？

1. 答：1. 替哪殲換句子的意思
   論文初稿完成后，使用查重軟件檢測(cè)一次。根據(jù)查重軟件給出的報(bào)告。檢查一下是哪部分重復(fù)標(biāo)紅，然后進(jìn)行相應(yīng)的修改。可以使用改變句子的表達(dá)方式，只要能上下文銜接起來(lái)，這樣的改變方式是沒(méi)問(wèn)題的。也是目前論文降重常用的方式之一。
   2. 句子進(jìn)行縮短或者擴(kuò)寬長(zhǎng)度
   還有一種方式，就是如果片段中不涉及專(zhuān)業(yè)名詞的解李局沖釋。我們可以盡量的用自己理解的意思來(lái)表達(dá)出來(lái)。精煉，或者增加修飾詞語(yǔ)讓語(yǔ)句更復(fù)雜。但盡量不要改變?cè)涞囊馑肌＿@種方式不僅可以降低查重率。在字?jǐn)?shù)不夠的情況下還可以湊字?jǐn)?shù)~
   3. 圖文轉(zhuǎn)換。
   對(duì)于臘游一些很難改動(dòng)，但是又必須存在的片段，我們可以轉(zhuǎn)換成圖片的方式表達(dá)。但是這種方式對(duì)于字?jǐn)?shù)不太友好。盡量在字?jǐn)?shù)充足的情況下使用。
2. 答：論文修改方法：
   一、請(qǐng)同學(xué)幫忙
   正所謂“”，由于個(gè)人知識(shí)的局限性，對(duì)于很多客觀事物存在自己片面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的研究和論文難以發(fā)現(xiàn)不足的地方。
   就像“自己的頭發(fā)還需別人來(lái)理”，修改論文，最好的辦法是請(qǐng)同學(xué)，最好是專(zhuān)業(yè)功課過(guò)硬，且研究方向跟自己相近的同學(xué)來(lái)“檢測(cè)”，看論文哪里存在不足、哪些句子需要修改、實(shí)驗(yàn)過(guò)程哪一步有問(wèn)題等等。當(dāng)然，如果不怕挨罵，可以找導(dǎo)師“討要”些許建議。
   二、冷改法
   人的大腦，有，原先的思路在腦海里留下很深的印象。完成初稿后，大腦多多少少會(huì)有點(diǎn)疲憊，如果馬上修改，會(huì)顯得有點(diǎn)力不從心。
   所以，小編建議先休息休息，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“冷卻”，淡化了原來(lái)固有的思路，期間看看書(shū)啊，思考相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)于某些事情有了新的觀點(diǎn)之后，再回頭去審視自己的論文，又會(huì)別有一番理解。因?yàn)樾枰獣r(shí)間冷靜自己，所以，這比較適合有大把時(shí)間寫(xiě)論文的同學(xué)。
   三、熱改法
   有的同學(xué)呀，精神頭比較好，精力充沛，完成初稿后，就立即修改論文。
   熟悉論文內(nèi)容，若能趁熱打鐵，初稿中的小毛病都能比較容易發(fā)現(xiàn)。但是一些需要修改的部分，可能不太容易被發(fā)覺(jué)，即使發(fā)現(xiàn)了，也有點(diǎn)掂量不清到底是該畢彎刪減，還是增加內(nèi)容。
   四、邊讀邊改
   邊讀邊改，顧名思義，就是一邊朗讀，一邊修改了，這要求作者在朗讀的同時(shí)要思考。
   這個(gè)方法有利于發(fā)現(xiàn)論文語(yǔ)句方面的毛病，語(yǔ)句方面的問(wèn)題光看是很難發(fā)現(xiàn)的，需要讀出來(lái)才能發(fā)現(xiàn)。讀到哪里，就隨手修改到哪里。
   五、降重工具
   如果初稿完成后自己也做了修改，但是提交論文查重系統(tǒng)后重復(fù)率較銷(xiāo)數(shù)模高，又不知道從哪里入手降重的話(huà)，大家可利用蝌蚪論文智能降重系統(tǒng)對(duì)文章全 大面積的修改降重，然后在閱讀全文結(jié)合自己調(diào)整，可以起到很好的檢測(cè)效果。
3. 答：得看具體要求，是語(yǔ)法錯(cuò)誤還是補(bǔ)實(shí)驗(yàn)?？傊?，比沒(méi)送外審好多了。。我學(xué)長(zhǎng)推薦的北京譯頂科技挺不錯(cuò)的。
4. 答：得看具體要求，是語(yǔ)法錯(cuò)誤還是補(bǔ)實(shí)驗(yàn)?。敗指總之，比沒(méi)洞枯羨送外審好多了。。我學(xué)長(zhǎng)推薦的北京譯頂納拍科技挺不錯(cuò)的。
5. 答：論文寫(xiě)好以后把自己的初稿拿給專(zhuān)家、師長(zhǎng)、同事、同學(xué)求教，然后，參照他們對(duì)初稿提出的意見(jiàn)進(jìn)行修改。三人行必有我?guī)煛?br />誦讀是修改論文的好方法。初稿寫(xiě)完后胡旦首自己誦讀幾遍。根據(jù)平時(shí)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣和誦讀時(shí)的語(yǔ)感，就容易發(fā)現(xiàn)諸如缺詞漏字、語(yǔ)句不通順、銜接不緊密、過(guò)渡褲數(shù)不自然等語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題。
   論文最后都是要遲讓進(jìn)行查重的，根據(jù)查重后給出的相同比例、相同內(nèi)容標(biāo)色符號(hào)，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修改從而降低重復(fù)率，推薦有需要的朋友可以試下paperfree，免費(fèi)論文查重網(wǎng)站，獨(dú)創(chuàng)同步在線(xiàn)改重，實(shí)時(shí)查重；邊修改邊檢測(cè)，修改哪里檢測(cè)哪里，高效便捷，安全保障不泄露不收錄。

問(wèn)：畢業(yè)論文導(dǎo)師讓我修改，我怎么改？

1. 答：即使論文被拒，如果編輯也給你返回了審稿人意見(jiàn)，也可以根據(jù)饑中意見(jiàn)修改后重投，這種中的幾率也很高。最怕遇到的是那種直接被拒沒(méi)有任何意見(jiàn)的情況，要么主題不符要么質(zhì)量不夠，這種只能換一個(gè)期刊投稿世灶了。我們實(shí)驗(yàn)室都是找北京譯頂科技，你有這方面的需求的話(huà)可以去找爛返山一下看看