問：請求一篇《科技論文寫作》學習心得

1. 答：首先,講課與討論相結(jié)合。對一般的知識、概念、公式推導過程引導學生自學掌握。采用以學生為主的啟發(fā)式、交互式、討論式的教學方法，調(diào)動學生主動肆納謹參與課堂，在課堂上動腦思索、動口表達，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方法。
   其次，隨著畢業(yè)的臨近，這門課程應該有更強的針對性，把主要指導放在學生畢業(yè)論文（學位論文）這一塊上。比如多講解一些寫論文需要掌握的東西，如何撰寫開題報告、制作畢業(yè)論文ppt等。展示一些歷年畢茄基業(yè)生的論文范文，評析優(yōu)點和不足。給學生一些實驗數(shù)據(jù)作材料，嘗試按畢業(yè)論文規(guī)范要求撰寫論文，然后由老師批改。我想這樣同學們在寫畢業(yè)論文時就不裂基會象無頭蒼蠅一樣，無從著手了。

問：學習寫作課程的收獲和體會(2000字)

1. 答：寫作思路：首先可以開篇點題，直接給出文章的主旨，接著表達自己的想法以及觀點，用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法，中心要明確等等。
   隨著大學三年的學習與積累，我懷揣著對學校與歷任老師的感恩開始了我這新一學期的學習之路，從而為了我正式步入大四做準備，在這學期中，我對我人生的一次畢業(yè)論文進行了學習，并有了深刻的體會，并且也見到了在大學里最可愛最喜歡的老師，在這樣一個美好的`心情下我開始接受了專業(yè)。
   在這次為期10次大課時的愉快學習中，我對論文又有了新的認識，在前兩年所理解的寫論文的方式中，我從來都是先去網(wǎng)上直接找一篇寫好的論文，大概讀完一遍以后，整理一下自己的想法，然后沒什么邏輯的寫出一些我的與網(wǎng)上文章相結(jié)合的觀點與想法，混過了一次又一次的論文考試。
   可是在這一學期系統(tǒng)的學習以后，我才知道原來真正的畢業(yè)論文并不是這樣，很多以前寫論文時根本不會想的事情在課堂上老師都盡數(shù)的教給了我們，尤其我對畢業(yè)論文的摘要部分有著很深的印象，在這一塊得到了很大的收獲。
   在課堂上老師重點強調(diào)了的客觀性，論文的摘要本身是這篇論文的總體概述，需叢頌要用幾句話就總虧鄭念結(jié)出整篇論文想要研究的目的意義等等，既然是摘要這要求作者在概述的時候不得帶有個人偏見與主觀臆造，必須從客觀實際的角度出發(fā)，以第三人稱的角度進行概述。
   所以在這個摘要中絕對不能出現(xiàn)我認為、我覺得等等這類的字眼。這一項收獲對與我銷困在論文中寫摘要的角度有著很大的影響。
   那么在這樣濃郁的學習環(huán)境里，除了收獲了論文中摘要寫作的答題角度以外，我還學到了很多關(guān)于寫論文的技巧。