一、《連云港職業(yè)技術學院學報》2003年1—4期總目錄（論文文獻綜述）
郭立忠[1]（2021）在《中國現代漆畫研究》文中認為中國現代漆畫是從中國傳統漆繪發(fā)展而來的一個年輕的新畫種,經過近百年、幾代人的不斷努力探索,逐漸建立了一套較為完善的發(fā)展體系,伴隨現代漆畫教育、官方展覽、組織機構等諸多因素的推動,終于進入了發(fā)展的快車道。文章主要從中國現代漆畫的源流、產生、發(fā)展、繁榮四個方面進行展開,以中國傳統漆藝術發(fā)展的歷史傳承性作為主線,系統的整理、研究中國現代漆畫完整的發(fā)展脈絡,理清其血脈基因聯系。并將中國現代漆畫放在世界范圍內的漆藝術交流中整體去研究,從國內國外兩個方面入手,將對中國現代漆畫的產生和發(fā)展起到重要作用的歐洲、日本和越南等國的漆畫、漆藝術納入到中國現代漆畫的發(fā)展研究過程中,從歷史的縱向長度和橫向寬度兩條路徑作系統分析研究,以提高中國現代漆畫發(fā)展過程研究的全面性、完整性和科學性。文章主要運用設計學、美術學、考古學、藝術學、社會學等研究方法來研究和探討中國現代漆畫所涉及的諸多內容,試圖通過對中國現代漆畫發(fā)展過程中的眾多事件、人物、工藝、展覽等等方面的全面分析,闡釋中國現代漆畫發(fā)展的完整路徑,發(fā)掘其中必然聯系和發(fā)展規(guī)律,進而對中國現代漆畫的未來發(fā)展提供必要的理論和實踐經驗支持,以期逐步完善中國現代漆畫的理論體系建設,為中國現代漆畫的發(fā)展提供可借鑒的歷史經驗和啟迪意義。
馮顏[2]（2021）在《近代報刊言情小說研究》文中進行了進一步梳理本文將近代報刊言情小說作為整體研究對象,在全面梳理近代報刊言情小說創(chuàng)作概況的基礎上,以近代社會轉型期為背景,從發(fā)展演變的視角,整體厘清刊載在近代報刊上的言情小說的總體特征,又立足于對作品文本的細致解讀,通過將其與傳統才子佳人小說在主題、情節(jié)、人物形象以及藝術上的對比分析,探究近代報刊言情小說對古代言情小說的繼承與創(chuàng)新,以期還原近代報刊言情小說的整體風貌,從而考察近代報刊言情小說的文學價值與文化價值。本文包括緒論和結語共有五個部分:緒論主要界定了本文的研究對象、總結相關領域的已有研究,闡述了本篇文章的研究價值和研究方法。第一章論述了近代報刊言情小說興起和發(fā)展的背景。從小說自身的發(fā)展角度看,“小說界革命”破除了傳統觀念里,小說乃“詩余小道”的固有思想,這場文學變革運動為近代報刊言情小說的繁榮發(fā)展間接掃清了障礙;從媒介轉變角度來說,報刊這一刊載媒介的引入改變了讀者的閱讀方式,其便捷廉價的特點助力了報刊言情小說的繁盛;就創(chuàng)作者的角度而言,科舉制度的廢除和稿酬制度的形成促進了傳統士階層向職業(yè)小說家轉變,進而為近代報刊言情小說提供了生產力;從域外小說譯入的層面看,域外小說大量涌入與先進思想不斷沖擊,對近代報刊言情小說產生了較大影響。第二章論述了近代言情小說與報刊這一媒介相結合時,在刊載形態(tài)和創(chuàng)作傾向上呈現出的新特點。在刊載形態(tài)上,多樣的類型標識,文言語體的盛行是其主要特征,在創(chuàng)作傾向上則呈現出政治性、商業(yè)性、消遣性的特點。第三章將刊載在近代報刊上的言情小說與中國古代言情小說的典型代表——才子佳人小說進行對比分析,從至情主題的淡化和回歸、人物形象的繼承與發(fā)展、情節(jié)模式的承襲與解構、藝術風貌的因循與變革四個方面考察近代報刊言情小說對傳統言情小說的繼承與創(chuàng)新。第四章探討近代報刊言情小說的文學史與文獻學的價值。在文學史上,近代報刊言情小說助力小說地位的提高,在言情小說史有繼往開來的作用。此外,近代報刊言情小說還是消費文學形成的前奏,對于研究中國翻譯文學史也具有重要意義。在文獻上,近代報刊言情小說保存了小說家作品,是出版校對的底本,也是叢書編撰和近代小說目錄匯編的重要來源。結語對近代報刊言情小說在近代文化史上的意義作出進一步的考察。
曹雨楊[3]（2020）在《《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）-（叁）》疑難字詞集釋及釋文校注》文中提出2008年7月,清華大學入藏了一批戰(zhàn)國時期的竹簡,據碳14年代測定為戰(zhàn)國中晚期,文字風格主要為楚系。經整理,2010年12月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）》,內容包含《尹至》《尹誥》《程寤》《保訓》《耆夜》《周武王有疾周公所自以代武王之志（金縢）》《皇門》《祭公之顧命（祭公）》《楚居》等九篇;2011年12月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（貳）》,內容包含《系年》一篇;2012年12月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（叁）》,內容包含《說命上》《說命中》《說命下》《周公之琴舞》《芮良夫毖》《良臣》《祝辭》《赤鵠之集湯之屋》等八篇;2013年12月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（肆）》,內容包含《筮法》《別卦》《算表》等三篇;2015年4月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（伍）》,內容包含《厚父》《封許之命》《命訓》《湯處於湯丘》《湯在啻門》《殷高宗問于三壽》等六篇;2016年4月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（陸）》,內容包含《鄭武夫人規(guī)孺子》《管仲》《鄭文公問太伯（甲、乙）》《子儀》《子產》等五篇;2017年4月出版《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（柒）》,內容包含《子犯子余》《晉文公入于晉》《趙簡子》《越公其事》等四篇。本文主要以《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）—（柒）》的三十六篇文獻為研究對象,分上下兩編,上編主要對簡文中一些未能解決、討論較多的疑難字詞進行串聯集釋,收集各家觀點以及研究成果,同時對諸家觀點盡量客觀分析并補充自己的意見,下編在歸納總結學界最新研究成果的基礎上,綜合利用古文字學、音韻學、訓詁學、文獻學的方法進行分析研究,對簡文進行重新校注,力求反應當下學界的研究成果。限於篇幅,本論文僅選擇《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）—（叁）》部分。
周麗[4]（2019）在《共治邏輯下政府與社會組織關系研究》文中研究指明伴隨國家-社會關系的調適,社會公眾對高績效公共服務需求的增生,社會治理共同體構建實踐的開展,政府與社會組織關系需要在新問題、新視角和新材料的驅動下給予新的探究。本文聚焦于政府與社會組織的復雜關系,通過構建一個契合中國情境的政社關系解釋框架,在分析改革開放40年政社關系的制度變遷和行動建構之基礎上,探索促成政社共治的制度化之路。本文基于政府和社會組織關系共治制度化的研究主題,在充分比較分析該領域研究文獻的基礎上,建構了一個包含“制度”與“行動”雙重理論視角的整合性分析框架,并嘗試在本文提出的“嵌套式制度結構”中討論政府與社會組織關系。這一討論以國家-社會關系的歷史演進、公共服務時代的來臨以及治理實踐勃興所構成的情境為背景,論述了共治及其制度生成的可能性,本質上是討論當前政社關系所面臨的宏觀制度環(huán)境。作為進一步的討論,本文在規(guī)則制定、監(jiān)督激勵、獨立性、價值目標和行動者黏合方式五個維度展開分析,以此系統呈現改革開放40年中政社關系的制度變遷過程和變遷特征,并獲知憲法、法律和政策影響政社關系趨于共治的機理,并且以政府購買社會組織服務為例,揭示和呈現共治的行動建構過程,探索其中的“螺旋式”結構是如何逐步被制度化的,目的是探究微觀機制對政社關系的影響,以此說明促進制度嵌套性的發(fā)展是共治制度構建的實質性問題。因此,社會治理的共治邏輯就是制度的嵌套性建構,是本文的核心觀點。作為一項研究的理論概括和對策分析,本文圍繞政社共治關系制度化的問題意識,從“基于正當性的機制”這一解釋政社關系制度化的微觀運作機制、“嵌套式制度結構中”中的法治、政策和機制的黏合等角度,做出了對政社共治關系制度化一般邏輯的回答。論文的研究借助質性研究方法,通過對多個地方政府與社會組織互動關系的跟蹤調查,獲取了大量一手資料,并運用“過程-事件分析”、比較分析、“編碼分析”、敘事分析等技術方法,對經驗材料進行系統整理和分析。本文的主要研究發(fā)現是:1.政社關系的制度變遷屬于典型的強制性制度變遷。在中國獨特的政治體制和政治傳統下,執(zhí)政黨促進社會建設和社會治理的政策是政社關系制度變遷的主導制度因素和驅動力量。2.政社關系制度化的重心呈現出階段性特征。不同階段的制度化重心演變過程是為:主體合法性→行動規(guī)范→主體間關系→關系運行方式。這四種制度化重心分別對應改革開放40年政社關系的四個階段,即:“控制-依附”階段（1978-1991）、“管制-剝離”階段（1992-2001）、“調控-協同”階段（2002-2011）與“平等-共治”階段（2012--）。在這四個階段中,規(guī)則制定、監(jiān)督激勵、獨立性、價值目標、行動者黏合方式等制度要素呈現出不同組合。此外,變遷過程中的制度依賴現象不容忽視,如何克服“制度慣性”是政社關系變革所面臨的一大挑戰(zhàn)。3.制度環(huán)境、資源占有、行動者目標、行動策略、行動者地位等行動要素的差異性展現了政社關系建構過程性特征,這些特征具有內在的聯系性和連續(xù)性。一是從價值角度看,關系構建行動的制度化本質上是重塑公共性的過程。二是從結構角度看,行動者地位是動態(tài)的,其演變反映了制度設計者的改革意圖;達成政社共治的關鍵是通過調整資源占有結構,實現各主體的分工優(yōu)化和權力平衡。三是從方式角度看,行動者的行動具有策略性,這是行動者在既有制度空間和資源約束條件下理性行為的表現。4.在“政府購買社會組織服務”這類政社關系互動共治中,呈現出“螺旋式”行動建構特點,這反映了社會治理場域中多元行動者的獨特行動邏輯:在初設與規(guī)范階段,制度是行動的重要結構性因素;在優(yōu)化階段,信任與道德成為促成共治的關鍵因素。兩套行動邏輯運行方式不同、邏輯重心相異,但卻是連續(xù)統一相互配合的。5.嵌套性制度建構的水平,影響政府與社會組織共治的績效,促進共治制度嵌套性的發(fā)展成為實質性問題。從一定意義上,社會治理的共治邏輯,就是制度的嵌套性建構,“基于正當性”的機制可以解釋政社關系制度化的復雜邏輯。本文正是以此為視角,初步揭示了“嵌套性制度下如何達成共治”的問題:在法治層面彰顯公民基本權利,回應社會治理變革;在政策層面以人民為導向,優(yōu)化政策決策,改進政策執(zhí)行;在機制層面強化縱向權力分配和橫向政策擴散機制,完善社會組織的“自我造血”和“跨界合作”機制等。
裴世東[5]（2019）在《《夏鼐日記》所見夏鼐考古學思想體系的形成》文中進行了進一步梳理本文以《夏鼐日記》為中心,通過對1966年以前夏鼐成長軌跡和學術歷程的梳理,論述夏鼐建立以馬克思主義理論為指導的考古學思想之過程。在此基礎上,提煉夏鼐考古學思想體系的各個組成單元及其相應的形成軌跡和理論溯源?？偨Y出夏鼐以馬克思主義為指導,將西方考古學理論與中國的考古工作實際相結合;積極引入最新的科學技術手段,與相關多學科實現交叉互動;執(zhí)行嚴謹、科學的田野考古發(fā)掘范式,并利用對考古材料多角度的審慎研究,努力復原古代社會情況與社會發(fā)展過程,進而達到闡明歷史和人類的發(fā)展規(guī)律的目的,最終建立以馬克思主義指導下中國考古學體系的考古學思想。緒論首先陳述選題緣由。夏鼐在中國,乃至世界考古學界都享有崇高的地位,近年來學界關于夏鼐學術思想的研究方興未艾,但從深度和廣度看,尚顯不足。二十世紀五十年代以后,以過程考古學理論為代表的“新考古學”和后過程考古學理論在歐美考古學研究中普及并得到廣泛應用,而夏鼐從西方引入的文化-歷史考古學研究方法仍在中國考古學研究中占據主流地位。此外,中國的田野考古發(fā)掘方法和技術同樣沿襲夏鼐主持制定的田野發(fā)掘流程和規(guī)范;夏鼐關于中外考古交流和絲綢之路沿線考古研究的路徑,對新時代中國特色社會主義文化建設,尤其是構建“一帶一路”和人類命運共同體具有一定的借鑒意義。其次闡述本文以1966年為時間節(jié)點的原因。夏鼐馬克思主義考古學思想初步形成于1966年,同時由于新中國成立后“十七年”是馬克思主義史學發(fā)展的特殊階段,而考古學屬于歷史學科的組成部分,因此這十七年間史學的發(fā)展狀況對考古學發(fā)展影響較大。最后對學術史進行了回顧,一是對夏鼐學術人生的研究,二是與夏鼐學術思想相關的埃及學、科技史和中西交通史等領域為切入點的研究。第一章,論述夏鼐的馬克思主義思想路線建立過程,及其以馬克思主義理論為指導進行的考古學實踐的具體路徑。夏鼐馬克思主義思想路線的建立經歷了三個階段,分別是萌芽期（1920-1931）、過渡期（1931-1949）和形成期（1949-1966）,最終成長為能夠自覺以馬克思主義理論為指導進行考古學研究的學者。在萌芽階段,夏鼐主要受“新文化運動”和“左傾”文學思潮影響,初步接觸馬克思主義理論,尤其是唯物論和實踐論思想;在過渡階段,夏鼐對國民黨政權的腐朽統治日益失望,對共產黨逐漸產生好感L1949年新中國成立之后,隨著政治運動和馬克思主義思想教育陸續(xù)展開,夏鼐經歷了三次思想飛躍,成為在馬克思主義指導下從事考古發(fā)掘和研究工作的學者。在此期間夏鼐積極參與政治學習,以馬克思主義思想為指導開展學術研究,進行田野考古發(fā)掘,參與考古學培訓教育班,主持學術會議并拓展考古學的公共宣傳等。夏鼐馬克思主義思想路線的形成為其考古學思想的建立提供了理論指導。第二章,詳細論述了夏鼐留學英國,并將西方考古學理論和方法引入國內,指導中國考古學實踐的過程。第一節(jié)梳理西方考古學理論的形成和發(fā)展脈絡;第二節(jié)通過夏鼐學習西方考古學理論和方法的具體過程,指出夏鼐在留學歸國之前已經基本掌握文化-歷史考古學理論和當時最先進的田野考古發(fā)掘方法。第三節(jié)敘述了 1949年前夏鼐的兩次主要考古實踐活動。其一是《考古學方法論》的學術講座,這是夏鼐關于考古學相關概念和內涵的第一次厘定,其二是在西北地區(qū)開展的田野考古發(fā)掘,糾正了安特生關于甘青地區(qū)史前文化年代序列的某些錯誤結論,是夏鼐第一次全面將西方考古學理論、田野發(fā)掘技術與中國田野考古發(fā)掘結合的范例。最后,通過1949年后夏鼐主持的歷次考古發(fā)掘,證明了在馬克思主義理論的指導下,實現了以文化-歷史考古學為代表的西方考古學理論和田野發(fā)掘方法在中國的成功實踐,豐富了馬克思主義指導下夏鼐的中國考古學思想體系的內涵。第三章,論述夏鼐提倡新科技手段、多學科交叉在考古學研究中的應用。夏鼐在出國留學前,對以生物、機械為代表的自然科學、技術興趣濃厚,成為其對科技和多學科綜合應用關注的淵源。赴英留學期間,夏鼐見證科技手段在考古學領域應用?；貒?由于時代條件的限制,沒有充足的資金和技術開展大規(guī)模相關技術應用,但是夏鼐憑借其對科技考古發(fā)展前景的判斷,優(yōu)先支持建立了碳十四實驗室,為中國史前文化年代框架的制定奠定了技術基礎。夏鼐推動其他學科與考古學的綜合研究源于他長期以來對多學科關注,也歸因于夏鼐在埃及考古學研究中的現實需要。1949年后,在有限條件下,夏鼐積極主持考古學與狹義歷史學、紡織學、數學、地質學、化學、物理學甚至解剖學等多學科合作,在出土器物研究、成分鑒定等多方面取得了豐碩成果,成為夏鼐考古學思想中的最具特點的組成部分之一。第四章,論述馬克思主義指導下,反映夏鼐考古學思想初步確立的三個方面內容。共三個方面內容。首先是對考古學文化概念的厘定,夏鼐先后兩次闡釋了考古學文化命名問題,初步統一了中國考古學界對文化命名問題的認識,有力地推動考古學研究,尤其是史前考古學的健康發(fā)展;其次是總結了中國考古學研究的六個方向,從人類起源和在我國境內居住時間,生產工具、生產技術發(fā)展和人類經濟生活,古代社會結構和社會關系,國家的起源和城市發(fā)展,精神文化（藝術、宗教、文字）起源和發(fā)展,漢民族和中華民族共同體的形成六個方面擬定中國考古學的研究方向;最后,夏鼐努力推動中外考古交流,實現考古學與世界學術潮流的同步發(fā)展。結論中,將1966年前夏鼐關于馬克思主義考古學思想形成的過程和理論內涵以更清晰、簡明的表達進行總結;通過對夏鼐“文革”復出以后繼續(xù)推動構建馬克思主義中國考古學體系努力的闡述,包括對考古學系統概念的定義,提出中國文明起源研究新課題及對中國考古學的展望等,體現了夏鼐考古學思想存在前后相繼的歷史聯系。夏鼐在馬克思主義指導下,秉持一切從實際出發(fā),尊重客觀事實原則的唯物論,尊重歷史和人類發(fā)展規(guī)律的唯物史觀,制定考古研究的方針、政策和具體的規(guī)劃,根據考古學研究成果進一步充實夏鼐考古學思想的內涵。
李向遠[6]（2019）在《抗戰(zhàn)時期河南田賦征實研究（1941-1945）》文中進行了進一步梳理田賦征實是國民政府為了解決戰(zhàn)時的“錢”、“糧”問題,而推行的一項必要的財政經濟制度。1941年6月,國民政府第三次全國財政會議,正式頒布了田賦收歸中央并征收實物的政策,田賦征實開始在全國普遍推行。河南田賦征實始于1941年11月,抗戰(zhàn)時期共舉辦了4個年度,共征得糧食約8 531 369市石,占四年全國征實總量的3.7%。這個數字看似一般,但需要注意的是,河南是在損失半數縣份,且天災、戰(zhàn)火不斷的情況下勉為輸將的,河南人民為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻,同時也作出了巨大的犧牲。河南田賦征實有其特殊性和研究價值。為此,本文擬從以下幾個部分對河南田賦征實進行探討:緒論部分回顧了學術界對田賦征實的研究現狀,并介紹了本文的選題緣起、研究方法、主要觀點和相關概念的界定等。第一章介紹國民政府田賦征實政策的出臺,主要涉及國民政府頒布田賦征實政策的背景和經過。1927年北伐勝利之后,由于地方自治財政的需要,國民政府將田賦一項稅收劃歸地方。但抗戰(zhàn)爆發(fā)后,隨著東南主要稅源地的淪陷,國民政府逐漸喪失了關稅、鹽稅和統稅,這三大財政支柱。為了保證財政收入和軍公民食,國民政府必須推行田賦收歸中央并征收實物的政策。第二章介紹河南推行田賦征實所面臨的黃水泛濫和三面臨敵的困境,以及河南艱難推進征實的準備工作,主要有征實的宣傳、新縣制和土地陳報等。河南在田賦征實政策開始推行之前就已經是困難重重,為了阻滯日軍西進鄭州,國民政府下令在黃河花園口段決堤。決堤確實起到了“以水代兵”、“以黃治敵”的作用,但其后遺癥——黃泛區(qū),卻給豫皖蘇三省人民帶來了沉重的災難。豫北、豫東和豫南相繼落入敵手,河南半壁淪陷、三面臨敵。土地陳報和新縣制在河南推行的較早,分別為田賦征實提供了征收依據,爭取了地方勢力支持。而征實宣傳,也為征實工作的開展作了充分的群眾動員。作為本文的重點章節(jié),第三章用了大量的筆墨來描述重災之下,河南征實的經過。由于黃泛區(qū)自然環(huán)境的破壞,導致了黃河下游氣候的惡化,1942年河南及周邊省份遭遇了特大旱災。河南各地收成僅有平年的二三成,災民被迫外出逃荒覓活。在河南地方政府和社會輿論的呼吁下,國民政府決定撥賑、減賦,但河南人民依然需要負擔巨量的軍糧。河南人民將一切都貢獻給了國家,幾乎罄（傾）其所有。而第四章和第五章分別介紹了河南征實的成效和弊病。河南歷年征實率幾乎都高達100%以上,田管處長等人多次受到嘉獎,省主席李培基也為此獲得了景星勛章。但由于田賦征實政策是國民政府的戰(zhàn)時倉促因應,不可避免地存在制度漏洞,而這些漏洞又給了糧吏倉管制造了舞弊之機。國民政府雖然懲治了滯納糧戶和部分舞弊官吏,但田賦征實執(zhí)行的過程中依舊弊病百出。結語部分,從河南征實看全國田賦征實的狀況,既肯定了田賦征實的戰(zhàn)時意義,又指出了其先天不足、后天脫軌,并最終影響了國內經濟狀況和政治走向。
李鐵繩[7]（2019）在《我國教師教育專業(yè)化演進及其邏輯研究》文中進行了進一步梳理基礎教育的質量提升與保障依賴于高素質專業(yè)化的教師隊伍,教師教育是教師隊伍建設的活水源頭。專業(yè)化是教師職業(yè)的基礎,是教師隊伍建設的重要目標與根本旨歸。教師專業(yè)化必然要求教師教育專業(yè)化。教師教育專業(yè)化是國際教師教育改革發(fā)展的趨勢,也是我國新時代教師教育改革發(fā)展的重要論題。然而我國教師教育專業(yè)化制度不健全,導致教師教育轉型脫離實際,進而導致基礎教育需求側與教師教育供給側出現結構性矛盾——基礎教育需求側是教師隊伍結構性短缺,教師教育供給側則是教師培養(yǎng)供過于求,從而影響基礎教育改革發(fā)展及教育現代化進程。國內關于教師教育專業(yè)化的研究主要偏重微觀分析,系統化研究還需要進一步加強。因此,研究者確定了教師教育專業(yè)化這一時代論題。根據掌握的文獻資料和已有研究,將研究的核心問題確定為“教師教育專業(yè)化如何演進”,并聚焦于四個主要問題:教師教育機構轉型與認證、教師教育專業(yè)設置與認證、教師教育課程標準與課程設置、教師專業(yè)標準。為了全面深入地研究我國教師教育專業(yè)化,探析我國教師教育改革發(fā)展走向,本研究遵循唯物辯證法基本原理,采用歷史文獻法、比較分析法、歷史與邏輯相統一方法,對我國教師教育專業(yè)化演變及其邏輯按照一條主線與三條輔線展開研究,一條主線是我國教師教育專業(yè)化進程,系統分析了我國師范教育初創(chuàng)、師范教育曲折發(fā)展、師范教育重建、教師教育轉型階段教師教育專業(yè)化的演進特征,重點厘清了每個發(fā)展階段橫斷面教師教育機構轉型與認證、教師教育專業(yè)設置與認證、教師教育課程標準與課程設置、教師專業(yè)標準等方面的演進歷程,梳理了我國教師教育專業(yè)化的脈絡與特色。三條輔線分別為:一是我國對西方教師教育制度體制的移植、借鑒與融合的過程,主要表現為學習日本——仿照美國——以俄為師——遍采各國,將西方教師教育理念、體制與我國教師教育實際相結合,逐步構建具有中國特色的現代化教師教育體系;二是社會需求對教師教育改革發(fā)展的影響,主要體現為基礎教育課程改革、基礎教育師資數量與質量需求、教師專業(yè)標準與教師資格制度、教師專業(yè)發(fā)展等需求對教師教育專業(yè)化的訴求;三是師范生學費政策的演變,主要經歷了免費——繳費——部分回歸公費的變遷。同時對美國、英國、德國、日本、俄羅斯等國家的教師教育專業(yè)化進行了縱覽與橫述,以國際經驗為鏡鑒,啟示我國教師教育專業(yè)化改革。研究最后聚焦于我國教師教育專業(yè)化的歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯,分析了歷史邏輯的變化,呈現了理論邏輯的特質,展現了實踐邏輯的復雜。在實踐邏輯方面,以歷史與邏輯相統一的方法論原則,梳理了我國教師教育專業(yè)化變遷歷程,對我國教師教育專業(yè)化制度體制從制度斷裂與制度漸變兩個維度進行了制度變遷分析,從路徑依賴與路徑創(chuàng)造兩個維度進行了路徑演變分析,全方位、立體式展示了我國教師教育專業(yè)化否定之否定的螺旋式演進圖景。理論邏輯方面,分析了教師教育的基本規(guī)律、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律、師范性與學術性的二重性,為我國教師教育專業(yè)化改革提供理論支撐。實踐邏輯方面,基于教師教育治理的視角,從國家宏觀層面、地方中觀層面、學校微觀層面提出了教師教育專業(yè)化的實踐策略,分析了我國教師教育專業(yè)化的改革走向。
張家浩[8]（2018）在《我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系建構研究》文中研究說明本研究內容可分為兩部分,第一部分是對我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系的建構研究;第二部分是基于該體系以全國、天津市和北洋水師大沽船塢為案例對體系三個層級的信息采集、信息管理系統和BIM信息模型的建構、以及對相關的分析應用進行實踐性研究。本研究是在我國目前工業(yè)遺產研究背景下,所進行的探索性研究,目的是為了促進我國國家層面的工業(yè)遺產信息采集與管理機構和體系的建立。第一部分,首先,在信息化時代背景下,充分總結國內外前人的相關研究,并對我國工業(yè)遺產的研究現狀及存在的問題進行了論述,基于這些現實問題,提出建立“我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系”的必要性。然后,對該體系進行了建構研究,體系包括“國家層級”、“城市層級”和“遺產本體層級”?，F階段“國家層級”的目的主要是為了統籌全國各部門、機構、地區(qū)和學者成果,解讀我國工業(yè)遺產研究全貌;“城市層級”的目的是為了制定標準化的“普查表”和相應的“普查信息管理系統”,為未來我國工業(yè)遺產專項普查做好準備;“遺產本體層級”的目的是為了對工業(yè)遺產文物保護單位的全面信息采集與管理標準的建立,以及GIS、BIM技術在保護中的應用進行探索。第二部分,首先,依據“國家層級”對全國目前工業(yè)遺產的研究成果進行信息采集,收集了我國1537項工業(yè)遺產,為我國未來工業(yè)遺產普查提供第一手的基礎資料;建立“全國工業(yè)遺產信息管理系統”,并對全國工業(yè)遺產的行政區(qū)、時空、行業(yè)、保護、再利用等多個方面進行了全面分析,揭示我國工業(yè)遺產的整體面貌。然后,基于“城市層級”對天津市域范圍工業(yè)遺產進行普查,并建立“天津工業(yè)遺產普查信息管理系統”,基于GIS技術對天津市工業(yè)遺產的基本情況、再利用潛力以及工業(yè)遺產廊道的規(guī)劃進行了研究。再后,基于“遺產本體層級”,對北洋水師大沽船塢進行全面的信息采集,建立了“北洋水師大沽船塢信息管理系統”,并基于GIS技術對大沽船塢的歷史格局演變、價值評估等進行研究,并進行了保護規(guī)劃的編制。最后,基于“遺產本體層級”,由于遺產領域BIM技術處于起步階段,且數據處理復雜;因此筆者先對其工作流程進行研究,然后基于BIM技術對輪機車間、甲塢和設備的信息采集與信息模型建構進行案例研究;并基于Revit軟件、Revit SDK和C++語言開發(fā)了“建筑遺產修繕管理軟件”,將其應用于輪機車間修繕設計的殘損信息管理中。
馮志峰[9]（2018）在《地方黨委書記權力運行與制約機制研究》文中研究指明中國政治組織體系主要分為中央政權、地方政權和基層政權,由中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五個層級組成。相對于中央政權和基層政權而言,地方政權包括省市縣三級,成為我國政權系統承上啟下、協調各方、高效運轉、強本固基的關鍵樞紐,對維護黨中央權威、落實中央決策部署、凝聚黨心民心、決勝全面小康、不斷推進中國特色社會主義偉大實踐發(fā)揮著不可或缺的作用。根據《中國共產黨章程》規(guī)定,中國共產黨的組織體系分為中央組織、地方組織和基層組織三個層級。地方黨委組織承上啟下、統攬大局、協調各方、強本固基,既是中央精神的執(zhí)行者和建議者,又是地方經濟社會發(fā)展的決策者與領導者,承載著領導地方黨的組織建設,履行落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要職責,成為加強地方治理能力建設條塊結合的交匯點,是推進國家治理體系和治理能力現代化的關鍵力量。地方黨委書記權力運行與制約機制的科學與否,直接影響到黨的執(zhí)政基礎。地方黨委書記角色定位、職位屬性與運行特性,內在地反映了地方黨委組織的執(zhí)政規(guī)律,蘊含著黨組織權力運行與制約之道。遵循其行為之內在邏輯,地方黨委書記權力運行規(guī)律可提煉為“彈性定律”,鮮明地體現出獨特的“二重”性,表現為“雙刃劍”的作用,既能夠實現有效治理、維護社會穩(wěn)定,也有可能引發(fā)權力腐敗、危害人民利益,銷蝕黨的執(zhí)政基礎。地方黨委書記權力腐敗在內外不良因素的交互作用下,總體呈現出“十大特征”,體現為“多面人”角色,其演化邏輯可歸納為“地方黨委書記權力腐敗強化躍遷定律”,作為地方主導改革的改革者反而成為改革阻力制造者。為扎實有效地“改革改革者”,破除權力制約“悖論”,就必須統籌“個人修養(yǎng)教化、體制機制轉化、社會風氣凈化”,構建科學系統、務實管用、操作簡便的地方黨委書記權力運行與制約機制。為此,必須立足于中外權力制約理論基礎之上,深刻把握地方黨委書記權力運行“彈性定律”誘致成因,認真分析其生成邏輯,精準提煉地方黨委書記權力制約之道,努力促進“文本規(guī)定”與“實踐運行”的有機融合,將“自我律動法”與“一制九轉法”深度融入到地方黨委書記權力制約機制之中,努力實現權力高效運行與有效制約的動態(tài)平衡,著力提高地方黨委書記執(zhí)政本領,提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位,為實現中華民族偉大復興提供堅強的領導核心、組織保證和力量保障,為人民群眾創(chuàng)造美好生活。
姜莉[10]（2018）在《連云港方言詞匯研究》文中研究指明本文以連云港方言詞匯為研究對象,通過對連云港方言詞匯的實地調查和相關資料的收集整理,建立數量達到一萬余條的連云港方言詞匯語料庫。在收集整理的語料庫基礎上,從詞匯學的角度,對連云港方言詞匯構詞特點、重疊形式、方言義位的語義場等方面進行分析,并從共時和歷時的角度,對連云港方言詞匯進行橫向縱向的對比分析,試圖探求連云港方言詞匯的特點及規(guī)律。此外,結合政區(qū)沿革、地理因素、歷史移民、方言接觸等多方面因素,探討連云港方言詞匯的過渡性特點及其原因。論文除了緒論以外,共有六個章節(jié),內容如下:緒論部分主要回顧了方言詞匯研究的歷史,多角度介紹了方言詞匯的研究現狀,描述了連云港地區(qū)地理、人文等方面的基本情況,闡明了選擇連云港方言詞匯進行研究的原因。連云港方言屬于江淮官話洪巢片,在方言特點上必然存在一些江淮官話的普遍特點,同時又處于江淮官話和中原官話分界線上,也會受到中原官話的影響,此外,又因為歷史移民等方面的因素,與吳方言也存在著密切的聯系。從整體看,連云港方言詞匯呈現出多樣性、交融性、包容性、過渡性等諸多特征。目前,關于連云港方言詞匯的研究,可以說還是一個空白,只有個別文章局限于零散材料的分析,內容大多比較淺顯,僅停留在舉例描寫層面,缺乏在語言學理論指導下進行系統的、深入的研究。本文的研究,以田野調查的第一手資料為最重要的語料來源,結合能夠搜集到的記錄當地方言詞匯的其他相關材料,對連云港方言詞匯進行篩選、復核、整理,建立連云港方言詞匯語料庫,在此基礎上,運用漢語詞匯學、語義學、方言地理學等相關理論,結合研究內容,采用對比分析的方法、定量定性相結合等方法,多角度分析連云港方言詞匯與普通話、相關方言之間的異同,以期深入挖掘連云港方言詞匯的多方面特點以及在不同地區(qū)方言接觸過程中的演變規(guī)律。第一章主要是連云港方言詞匯的構詞研究。連云港方言詞匯與普通話詞匯在構詞方面雖然具有一定的一致性,但是也存在很大的差別,既可以表現在構詞詞素選擇上的同中有異,又會表現出構詞方式上的具體不同。本節(jié)主要選取連云港方言詞匯構詞上比較突出的方面,即詞綴和高頻詞素兩個方面進行深入分析。連云港方言詞匯中存在著豐富的詞綴,既有與普通話共用,但是在構詞能力、搭配范圍、使用頻率等方面表現出不同程度差別的,又有連云港方言中特有的,表現鮮明地方特色的。從整體來看,連云港方言中的詞綴表現出前綴少、后綴多的特點,而且一些常見的后綴體現出構詞能力強弱有別、可搭配的詞語范圍廣狹不同,以及一些對立的后綴,如“-AA”與“-不AA”成組使用的情況,表現出更多區(qū)別于普通話的復雜特點。在連云港方言數量眾多的后綴中,“子”綴的構詞能力最強,既可以附加在名詞性、動詞性、形容詞性、量詞性成分后,又可以附加在副詞性、代詞性成分后。在“子”綴所能搭配的詞語范圍、標記同類事物概念的詞語選擇等方面都與普通話存在較大的差異,存在一些明顯區(qū)別于普通話和其他地區(qū)的特色詞語和特色用法。連云港方言中的“頭”綴,雖然在構詞能力、構詞范圍、使用頻率等方面不如“子”綴,但是在本方言中也是屬于使用比較廣泛、特點鮮明的一個詞綴,在讀音、具體構詞、實際使用等方面都表現出了鮮明的特點,甚至有些用法明顯是受到吳方言的影響。在構詞詞素方面,也表現出突出的特點,很多動物類、數字類詞素在連云港方言中具有很強的構詞能力,構造出很多連云港方言中的特色詞語,此外,還有一些與人們日常生活密切聯系的一些詞素如“心”“人”“花”等也具有豐富的構詞,不僅如此,一些帶有迷信色彩的詞素,如“鬼”“神”等,也表現出很多獨特的構詞現象。第二章主要是連云港方言重疊形式的研究。在連云港方言中,既有數量較多的重疊構詞,又有類型豐富的重疊構形。本章主要從連云港方言中重疊構詞和構形兩個方面入手,深入探討兩種不同性質的重疊形式的各自表現。在構詞方面,連云港方言中重疊詞以形容詞為最多,與普通話一致,但是在具體的構詞方面卻表現出很多不同于普通話的特點,特別是構詞類型方面,有很多普通話中沒有的重疊構詞形式,如“A不A”式、“ABCC”式、“AABC”式、“A不BB”式、“ABCB”式、“ABAB”式等。從構詞音節(jié)數量比例來看,連云港方言中重疊構詞以三音節(jié)、四音節(jié)為主,但是在構詞類型方面,四音節(jié)重疊詞構詞類型最為豐富,表現出與普通話較大的差異。在重疊構形方面,主要通過不同詞性的重疊構形類型分布以及不同重疊構形的適用對象兩個角度對連云港方言詞匯中的重疊構形進行深入研究,并在構詞重疊與構形重疊分類分析的基礎上,對兩種不同類型的重疊形式進行對比分析,探討兩種性質重疊形式的異同表現。從整體上來看,連云港方言中構詞重疊與構形重疊數量豐富,內部表現各具特點,都具有較強的構詞能力和廣泛的使用度。第三章主要是連云港方言義位的語義場研究。本章主要從能夠突出連云港方言特點的同義義場、反義義場、多義義場、分類義場等幾種語義場來重點分析方言與普通話的語義差異。連云港方言中同義義場分布廣泛,與普通話相比,表現出義位數量不同,義位關系不同等方面的特點。特別是有些表示當地特有的動植物、食品以及某些性狀及動作類義場,在連云港方言中不僅有專門的義位表示,還經常會有多個不同的義位來表示,而在普通話中有些找不到相對應的義位,存在語義的空缺。通過重點分析本方言中比較有特點的一些同義義場,對連云港方言同義義場的特點進行歸納和總結,并深入探求連云港方言中同義詞豐富的原因及同義詞形成的方式等問題。反義義場主要通過對語料庫中篩選出的區(qū)別于普通話的,比較有特點的反義義場及其不同類型作出分類分析,探討連云港方言中反義義場在義位的構成及音節(jié)的對應等方面表現出的方言特點。多義義場主要在掌握的語料范圍內,選取連云港方言與普通話存在差異的多義義場,對比了方言與普通話多義義場的異同,在這基礎上,重點探討本方言多義義場一些富有方言特點的義位,以及多義義場內部義位之間聯系的相似性相關性基礎方面的獨特表現。由于受當地特殊地理、生活習慣、飲食偏好等因素影響,連云港方言詞匯中既存在與普通話一致的一些常見義位,同時也存在多樣的具有鮮明特色的義位,通過篩選能突出體現連云港方言特點的一些分類義場,如稱謂類義場、飲食類義場、語言動作類義場以及漁鹽類義場,對其進行重點分析,詳細探析這些承載了豐富地方色彩的方言義位特點。第四章為連云港方言與其他方言詞匯比較研究。本章分兩節(jié),第一節(jié)為連云港方言詞匯與江蘇省內相關代表點方言詞匯的比較;第二節(jié)為連云港方言詞匯與官話方言區(qū)代表點方言詞匯的比較。通過在共時層面上,將連云港方言詞匯與相應地區(qū)詞匯進行橫向有針對性的重點比較,深入考察連云港方言與相應方言區(qū)代表點方言詞匯的內部一致性和差異性表現,進而歸納出連云港方言詞匯的特點,以及受周邊地區(qū)語言接觸滲透影響的具體詞匯表現。此外,也通過詞匯的內部比較,梳理出連云港方言與其他相應方言的遠近親疏關系,為方言的分區(qū)提供詞匯方面的依據。第五章為連云港方言詞匯的歷時比較研究。連云港方言詞匯中保留了數量較多的古語詞。連云港方言與其他方言一樣,都在漫長的歷史過程中經歷著不斷的發(fā)展和演變,具體在詞匯方面,既有對古語的繼承,也有在古語基礎上的不斷演變發(fā)展。本章一、二兩節(jié)主要從承傳詞和變異詞兩個角度對連云港方言中不同歷史時期的古語詞進行分類探討分析,聯系古代文獻資料用例,明確其沿用時期,詳細從音節(jié)數量,詞義演變不同類型表現,不同歷史時期傳承與變異的比重統計,古語詞表義內容等方面梳理連云港方言中古語詞傳承與發(fā)展的特點和規(guī)律。第六章為連云港方言詞匯過渡性特點及原因探析。連云港方言受自身地理位置、方言歸屬、政區(qū)沿革、人口遷移、經濟文化等方面因素影響,在方言中表現出融合多地方言詞匯的鮮明過渡性特點。本章主要借鑒地理語言學的視角,在對連云港方言詞匯作綜合考量的基礎上,選擇明顯受南方或北方方言影響的詞、詞素結合地理分布等方面特點進行重點分析,并從某些詞語的搭配關系、某些語義場內的義位構成等方面深入挖掘連云港方言詞匯的過渡性特點。結合連云港的地理位置,行政區(qū)劃的隸屬和更迭以及歷史上的移民因素等方面,詳細探討非語言因素對連云港方言詞匯的影響,探尋連云港方言詞匯與相應地區(qū)遠近親疏關系表現不同的原因。
二、《連云港職業(yè)技術學院學報》2003年1—4期總目錄（論文開題報告）
（1）論文研究背景及目的
此處內容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準備的觀點或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結構并詳細分析其設計過程。在該MMU結構中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內容查找的相聯存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結構映射地址空間,并詳細論述了四級頁表轉換過程,TLB結構組織等。該MMU結構將作為該處理器存儲系統實現的一個重要組成部分。
（2）本文研究方法
調查法：該方法是有目的、有系統的搜集有關研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關信息。
實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現與確認事物間的因果關系。
文獻研究法：通過調查文獻來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法：依據現有的科學理論和實踐的需要提出設計。
定性分析法：對研究對象進行“質”的方面的研究，這個方法需要計算的數據較少。
定量分析法：通過具體的數字，使人們對研究對象的認識進一步精確化。
跨學科研究法：運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行研究。
功能分析法：這是社會科學用來分析社會現象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、《連云港職業(yè)技術學院學報》2003年1—4期總目錄（論文提綱范文）
（1）中國現代漆畫研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 研究的緣起 |
| 第二節(jié) 現代漆畫研究問題的提出及其理論梳理 |
| 第三節(jié) 中國現代漆畫研究的相關說明 |
| 第四節(jié) 研究方法、研究目的、研究的意義和價值 |
| 第五節(jié) 研究的基本思路、內容與結構框架 |
| 第一章 中國現代漆畫的源流 |
| 第一節(jié) 中國古代傳統漆繪 |
| 一 中國古代漆藝術的歷史源流 |
| 二 中國古代漆藝術的工藝傳承 |
| 三、中國古代漆藝術的文化發(fā)展脈絡與缺失 |
| 四、中國古代漆繪的發(fā)展沿革 |
| 第二節(jié) 東亞古代漆繪的源流 |
| 一、漢四郡時代的朝鮮半島漆藝術 |
| 二 鑒真東渡與日本古代漆藝術的“師法中華” |
| 三 南洋漆藝術的“副中心” |
| 四 琉球與臺灣的古代漆藝術 |
| 第三節(jié) 歐洲近現代漆藝術的崛起 |
| 一 十三世紀始始中歐漆藝交流簡述 |
| 二 歐洲新藝術運動與1900 年巴黎博覽會 |
| 三 歐洲裝飾藝術運動與漆畫代表人物 |
| 四 近現代歐洲化學漆及其工藝價值與影響 |
| 第二章 中國現代漆畫的產生 |
| 第一節(jié) 日本江戶時代的漆藝術與明代“倭漆”的興起 |
| 一 飛鳥時代的漆藝術覺醒與鐮倉時代漆藝術的成熟 |
| 二 江戶時代漆藝術的崛起 |
| 三 中國明代漆藝術的退步 |
| 四 福州沈家脫胎與薄料工藝 |
| 第二節(jié) 中國現代漆畫的“洋血統” |
| 一 密陀繪工藝 |
| 二 螺鈿鑲嵌工藝的歷史傳承 |
| 三 明清時期漆器的“和風”盛行 |
| 四 近現代歐洲漆藝崛起的影響 |
| 第三節(jié) 中國現代漆畫三位奠基人 |
| 一 雷圭元:“代用品”與新觀念的首倡者 |
| 二 沈福文:西洋繪畫與古代漆繪的合成者 |
| 三 李之卿:古代漆藝現代化的推陳出新者 |
| 第三章 中國現代漆畫的發(fā)展 |
| 第一節(jié) 越南磨漆畫的影響 |
| 一 越南磨漆畫的源起 |
| 二 抗法抗美戰(zhàn)爭中的越南漆畫家 |
| 三 越南磨漆畫在“世界社會主義陣營”系列美展的影響 |
| 四 五十年代末越南磨漆畫對中國美術界引起的轟動 |
| 第二節(jié) 藝術魅力、時局影響與體制因素 |
| 一 由“漆繪”到“漆畫”、由“手藝人”到“畫家” |
| 二 20 世紀新材料、新技法和新工藝的突破 |
| 三 “美展體制”與政府主管部門的鼓勵、扶植 |
| 四 現代繪事與古代工藝的契合點 |
| 第三節(jié) 中國現代漆畫發(fā)展時期的人和事 |
| 一 五六十年代的中國現代漆畫創(chuàng)作群體 |
| 二 領軍人物喬十光 |
| 三 院校與企業(yè)的合作價值 |
| 四 20 世紀后半葉的中國漆畫展事活動 |
| 第四章 中國現代漆畫的繁榮 |
| 第一節(jié) 中國現代漆畫發(fā)展現狀 |
| 一 全國院?，F代漆畫教育現狀評估 |
| 二 代表人物與代表作品 |
| 三 漆藝企業(yè)總體沒落與工作坊的興起 |
| 四 “院體派”的藝術高度 |
| 第二節(jié) 中國現代漆畫得失談 |
| 一 “美展體制”退潮的巨大影響 |
| 二 畫廊的市場主導作用 |
| 三 東西洋漆藝術的啟示 |
| 四 漆畫家的“內修”與“外功” |
| 第三節(jié) 中國現代漆畫的評估與前瞻 |
| 一 不可遏止的潮流:新材料、新工藝、新形式 |
| 二 傳統繪事技法的保留與革新 |
| 三 漆藝術在藝術表現體系中的生存與定位 |
| 四 堅守“以漆畫世”的宗旨 |
| 結論 |
| 附錄 |
| 參考文獻 |
| 讀博期間公開發(fā)表的成果 |
| 致謝 |
（2）近代報刊言情小說研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、近代報刊言情小說界定 |
| 二、研究現狀述評 |
| (一)對近代小說的文獻整理 |
| (二)對近代小說的研究 |
| (三)對近代報刊言情小說的研究 |
| 三、研究意義與研究方法 |
| 第一章 近代報刊言情小說興起的背景 |
| 第一節(jié) “小說界革命”與“小說救國” |
| 第二節(jié) 新型媒介的引入與閱讀方式的改變 |
| 第三節(jié) 稿費制度的形成與科舉制度的廢除 |
| 第四節(jié) 域外小說的涌入與思想意識的覺醒 |
| 第二章 言情小說與報刊的結合 |
| 第一節(jié) 言情小說在報刊中呈現的刊載形態(tài) |
| 一、多樣的類型標識 |
| 二、文言語體的盛行 |
| 第二節(jié) 言情小說在報刊中呈現的創(chuàng)作傾向 |
| 一、政治性 |
| 二、商業(yè)性 |
| 三、消遣性 |
| 第三章 近代報刊言情小說對傳統言情小說的承變 |
| 第一節(jié) 至情主題的淡化與回歸 |
| 一、情的邊緣化 |
| 二、哀情的濫觴 |
| 三、至情的回歸 |
| 第二節(jié) 才子與佳人形象的繼承與新變 |
| 一、才貌依舊卓爾不群 |
| 二、人物出身的平民化傾向 |
| 三、人物形象的時代性 |
| 第三節(jié) 傳統情節(jié)模式的承襲與解構 |
| 一、“一見鐘情”模式的承襲 |
| 二、“歷盡磨難”情節(jié)的續(xù)變 |
| 三、“及第團圓”模式的解構 |
| 第四節(jié) 藝術風貌的因循與變革 |
| 一、傳統敘事的因循 |
| 二、史傳傳統的遺留 |
| 三、藝術手法的借鑒 |
| 四、雅俗兼具的美學特征 |
| 第四章 近代報刊言情小說的價值與影響 |
| 第一節(jié) 文學史價值與影響 |
| 第二節(jié) 文獻學價值與影響 |
| 結語 |
| 參考文獻 |
| 附錄 |
| 后記 |
| 個人簡介 |
| 在學期間公開發(fā)表論文及著作情況 |
（3）《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）-（叁）》疑難字詞集釋及釋文校注（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 凡例 |
| 前言 |
| 上編 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)—(叁)》疑難字詞集釋 |
| 第一章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)》疑難字詞集釋 |
| 第一節(jié) 《尹至》 |
| 第二節(jié) 《尹誥》 |
| 第三節(jié) 《程寤》 |
| 第四節(jié) 《保訓》 |
| 第五節(jié) 《耆夜》 |
| 第六節(jié) 《周武王有疾周公所自以代王之志(金縢)》 |
| 第七節(jié) 《皇門》 |
| 第八節(jié) 《祭公之顧命(祭公)》 |
| 第九節(jié) 《楚居》 |
| 第二章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(貳)》疑難字詞集釋 |
| 第一節(jié) 《系年》 |
| 第三章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(叁)》疑難字詞集釋 |
| 第一節(jié) 《說命上》 |
| 第二節(jié) 《說命中》 |
| 第三節(jié) 《說命下》 |
| 第四節(jié) 《周公之琴舞》 |
| 第五節(jié) 《芮良夫毖》 |
| 第六節(jié) 《良臣》 |
| 第七節(jié) 《祝辭》 |
| 第八節(jié) 《赤 之集湯之屋》 |
| 下編 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)—(叁)》釋文校注 |
| 第一章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)》釋文校注 |
| 第一節(jié) 《尹至》 |
| 第二節(jié) 《尹誥》 |
| 第三節(jié) 《程寤》 |
| 第四節(jié) 《保訓》 |
| 第五節(jié) 《耆夜》 |
| 第六節(jié) 《周武王有疾周公所自以代王之志(金縢)》 |
| 第七節(jié) 《皇門》 |
| 第八節(jié) 《祭公之顧命(祭公)》 |
| 第九節(jié) 《楚居》 |
| 第二章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(貳)》釋文校注 |
| 第一節(jié) 《系年》 |
| 第三章 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(三)》釋文校注 |
| 第一節(jié) 《說命上》 |
| 第二節(jié) 《說命中》 |
| 第三節(jié) 《說命下》 |
| 第四節(jié) 《周公之琴舞》 |
| 第五節(jié) 《芮良夫毖》 |
| 第六節(jié) 《良臣》 |
| 第七節(jié) 《祝辭》 |
| 第八節(jié) 《赤(?)之集湯之屋》 |
| 附錄一:全文全稱簡稱對照表 |
| 附錄二:引用文獻及簡稱 |
| 附錄三:《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)—(叁)》論著知見錄 |
| 凡例 |
| 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(壹)》 |
| 《尹至》篇知見錄 |
| 《尹誥》篇知見錄 |
| 《程寤》篇知見錄 |
| 《保訓》篇知見錄 |
| 《耆夜》篇知見錄 |
| 《周武王有疾周公所自以代王之志(金縢)》篇知見錄 |
| 《皇門》篇知見錄 |
| 《祭公之顧命(祭公)》篇知見錄 |
| 《楚居》篇知見錄 |
| 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(貳)》(存目) |
| 《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡(叁)》(存目) |
| 綜論知見錄(存目) |
（4）共治邏輯下政府與社會組織關系研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 第一節(jié) 緣起 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意義 |
| 第二節(jié) 文獻綜述 |
| 一、關于國家與社會關系的宏觀研究 |
| 二、關于組織與環(huán)境的中觀研究 |
| 三、關于行動及其策略的微觀研究 |
| 四、研究述評 |
| 第三節(jié) 研究問題和研究思路 |
| 一、研究問題 |
| 二、研究思路 |
| 第四節(jié) 研究方法 |
| 一、知識觀 |
| 二、研究策略 |
| 三、基于信度與效度考量的資料收集與分析 |
| 第二章 理論基礎和分析框架 |
| 第一節(jié) 政社關系研究的理論基礎 |
| 一、制度視角下的組織理論 |
| 二、行動視角下的“組織合作” |
| 第二節(jié) 政社關系中的“分析性概念” |
| 一、嵌套式制度結構 |
| 二、行動與行動者 |
| 三、“共治” |
| 第三節(jié) 政社關系的整合性分析框架 |
| 第四節(jié) 本章小結 |
| 第三章 共治生成的可能性:三個事實基礎 |
| 第一節(jié) 國家-社會關系的歷史演進 |
| 一、國家權力的釋放 |
| 二、社會結構的變革 |
| 三、政社關系的調適 |
| 第二節(jié) “公共服務時代”的來臨 |
| 一、國家治理現代化的新要求 |
| 二、服務指向的治理體系再造 |
| 第三節(jié) 治理領域的理論勃興 |
| 一、西方治理理論及其適用性 |
| 二、當代治理理論的中國話語 |
| 第四節(jié) 本章小結 |
| 第四章 走向共治:政社關系的制度變遷 |
| 第一節(jié) 如何分析制度?——從要素到過程 |
| 一、制度的特征與要素 |
| 二、制度變遷 |
| 第二節(jié) 政社關系的制度變遷過程 |
| 一、階段一:控制-依附(1978-1991) |
| 二、階段二:管制-剝離(1992-2001) |
| 三、階段三:調控-協同(2002-2011) |
| 四、階段四:平等-共治(2012--) |
| 第三節(jié) 政社關系的制度變遷特征 |
| 一、典型的強制性制度變遷 |
| 二、不同階段制度重心遷移 |
| 三、黨的政策是主導和先行力量 |
| 四、明顯的路徑依賴現象 |
| 第四節(jié) 本章小結 |
| 第五章 共治的行動建構:政府購買服務中的政社關系分析 |
| 第一節(jié) 購買行動的分析要素 |
| 第二節(jié) 購買行動的建構過程 |
| 一、初設階段的行動特征 |
| 二、規(guī)范階段的行動特征 |
| 三、優(yōu)化階段的行動特征 |
| 四、行動特征的比較分析 |
| 第三節(jié) “螺旋式”行動建構:購買行動模式建構的特征和邏輯 |
| 一、行動者網絡理論的引入及其適用性 |
| 二、“螺旋式”行動建構的呈現 |
| 三、“螺旋式”行動建構的內在邏輯 |
| 第四節(jié) 本章小結 |
| 第六章 如何達成共治:共治的制度化之路 |
| 第一節(jié) 共治制度化的“隱形之手” |
| 一、制度化及其機制 |
| 二、基于正當性的制度化機制 |
| 第二節(jié) 公共性擴張的法治建設路徑 |
| 一、彰顯公民基本權利 |
| 二、回應社會治理變革 |
| 第三節(jié) 人民導向的政策改進路徑 |
| 一、優(yōu)化政策決策 |
| 二、改進政策執(zhí)行 |
| 第四節(jié) 多維視角的機制優(yōu)化路徑 |
| 一、理順縱向府際間權力分配機制 |
| 二、強化橫向府際的政策擴散機制 |
| 三、健全社會組織“自我造血”機制 |
| 四、完善社會組織“跨界合作”機制 |
| 第五節(jié) 本章小結 |
| 第七章 結論與討論 |
| 第一節(jié) 研究結論 |
| 第二節(jié) 可能的創(chuàng)新點與不足 |
| 第三節(jié) 進一步的討論 |
| 一、政社互動中的公共性再生產 |
| 二、合作治理中的政府角色轉型 |
| 三、行政學研究中的制度與行動 |
| 參考文獻 |
| 后記 |
| 附錄 |
| 附錄A: 調查問卷 |
| 附錄B: 針對民政部門的訪談提綱 |
| 附錄C: 針對社會組織的訪談提綱 |
| 附錄D: 正式訪談目錄 |
| 附錄E: 訪談文本(部分) (另附支撐材料) |
| 附錄F: 本文的邏輯思路與核心觀點圖 |
| 附錄G: 攻讀博士學位期間發(fā)表的文章 |
（5）《夏鼐日記》所見夏鼐考古學思想體系的形成（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 選題 |
| 一、選題原因 |
| 二、1966年時間節(jié)點的設定 |
| 第二節(jié) 學術史回顧 |
| 一、對夏鼐學術人生的研究 |
| 二、對夏鼐學術思想的研究 |
| 第三節(jié) 研究方法與注釋規(guī)范 |
| 一、研究方法 |
| 二、注釋規(guī)范 |
| 第一章 夏鼐考古學思想的形成過程分期與實踐途徑研究 |
| 第一節(jié) 萌發(fā)時期(1920-1931) |
| 第二節(jié) 過渡時期(1931-1949) |
| 第三節(jié) 形成時期(1949-1966) |
| 第四節(jié) 夏鼐考古學思想的實踐途徑 |
| 小結 |
| 第二章 夏鼐與西方考古學 |
| 第一節(jié) 西方考古學理論的發(fā)展過程 |
| 第二節(jié) 夏鼐與西方考古學 |
| 第三節(jié) 夏鼐與西方考古學在中國的實踐(1941-1949) |
| 第四節(jié) 夏鼐與西方考古學在新中國的實踐(1949-1966) |
| 小結 |
| 第三章 夏鼐與新技術、多學科在中國考古學研究中的應用 |
| 第一節(jié) 新技術在考古學應用 |
| 第二節(jié) 夏鼐與多學科考古學研究 |
| 小結 |
| 第四章 馬克思主義指導下夏鼐考古學思想的初步建立 |
| 第一節(jié) 中國考古學體系的提出 |
| 第二節(jié) 規(guī)劃中國考古學發(fā)展方向 |
| 第三節(jié) 考古學文化概念的厘定 |
| 第四節(jié) 推動中外考古交流 |
| 小結 |
| 結論 |
| 附錄一: 夏鼐閱讀書籍目錄 |
| 附錄二: 夏鼐閱讀期刊目錄 |
| 參考文獻 |
| 致謝 |
| 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文 |
（6）抗戰(zhàn)時期河南田賦征實研究（1941-1945）（論文提綱范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 緒論 |
| 一、選題緣起及意義 |
| 二、研究綜述 |
| 三、研究方法 |
| 四、主要觀點和創(chuàng)新之處 |
| 第一章 苦撐待變：國民政府推行田賦征實 |
| 第一節(jié) 嚴重的經濟危機 |
| 一、東南淪陷,稅源枯竭 |
| 二、通貨膨脹,物價飛漲 |
| 第二節(jié) 國民政府田賦征實政策的出臺 |
| 一、田賦征實政策的醞釀 |
| 二、田賦征實政策的頒布 |
| 第二章 臨危負重：河南啟動田賦征實 |
| 第一節(jié) 洪水與日寇 |
| 一、良田變黃泛 |
| 二、半部淪陷,三面臨敵 |
| 第二節(jié) 征實的行政準備與宣傳 |
| 一、新縣制與田賦征實 |
| 二、田賦征實的宣傳工作 |
| 第三節(jié) 實施土地陳報 |
| 一、土地陳報的推行 |
| 二、利用陳報結果核定新賦 |
| 第三章 勉力輸將：河南田賦征實政策的實施 |
| 第一節(jié) 經征與經收 |
| 一、經征與經收制度 |
| 二、征收制度的演變 |
| 第二節(jié) 糧食的儲運 |
| 一、糧食的倉儲 |
| 二、糧食的運輸 |
| 第三節(jié) 報災與減賦 |
| 一、災旱的河南 |
| 二、報災與勘災：河南與重慶的博弈 |
| 三、核減田賦：“包”與“石”之間 |
| 第四節(jié) 救災中的征實：先顧軍糧,后籌民食 |
| 一、河南災荒的救濟 |
| 二、災荒中的征實 |
| 第四章 民力耗盡：河南田賦征實的完成 |
| 第一節(jié) 歷年的額征數和起征數 |
| 一、歷年征實數目明細 |
| 二、本省征實與全國征實 |
| 第二節(jié) 征實結果的獎懲 |
| 一、征收官員的獎懲 |
| 二、納糧戶的滯納處罰和獎勵 |
| 第三節(jié) 河南田賦征實的特點 |
| 一、推行難度大 |
| 二、完成度高 |
| 三、弊端百出 |
| 第五章 “蟲”蝕“鼠”竄：田賦征實下的社會弊端 |
| 第一節(jié) 制度上的缺陷 |
| 一、稅負不均 |
| 二、冊籍錯亂,手續(xù)繁雜 |
| 三、運輸路程規(guī)劃失誤 |
| 第二節(jié) 執(zhí)行中的不當 |
| 一、嚴厲催征,強征強購 |
| 二、浮收攤派,鮮有依據 |
| 三、敲詐勒索,收受包袱 |
| 四、摻假摻雜,盜賣中飽 |
| 結語 |
| 參考文獻 |
| 附錄 |
| 附錄：攻讀學位期間發(fā)表的學術論文 |
| 致謝 |
（7）我國教師教育專業(yè)化演進及其邏輯研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 導論 |
| 一、研究緣起與問題提出 |
| (一) 研究緣起 |
| (二) 問題提出 |
| 二、相關概念界定 |
| (一) 師范教育與教師教育 |
| (二) 教師專業(yè)化與教師教育專業(yè)化 |
| (三) 教師教育專業(yè)化的歷史分期 |
| 三、文獻綜述 |
| (一) 教師教育專業(yè)化研究 |
| (二) 教師教育機構轉型與認證研究 |
| (三) 教師教育專業(yè)設置與認證研究 |
| (四) 教師教育課程標準與設置研究 |
| (五) 教師專業(yè)標準研究 |
| 四、研究思路和研究方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 五、創(chuàng)新之處與不足之處 |
| (一) 創(chuàng)新之處 |
| (二) 不足之處 |
| 第一章 師范教育初創(chuàng) |
| 第一節(jié) 師范教育的萌芽 |
| 一、師范教育思想的萌芽 |
| 二、師范教育的初步實踐 |
| 三、師范教育理論的移植與探索 |
| 第二節(jié) 封閉師范教育制度的創(chuàng)立 |
| 一、欽定:自上而下頒布 |
| 二、奏定:自上而下推行 |
| 三、獨立設置的師范教育體系形成 |
| 四、師范教育公費制度與自費制度并存 |
| 五、管理師范教育的教育行政體制建立 |
| 第三節(jié) 師范教育機構的創(chuàng)立與發(fā)展 |
| 一、中等師范教育機構的創(chuàng)立與發(fā)展 |
| 二、高等師范教育機構的創(chuàng)立與發(fā)展 |
| 三、實業(yè)師范教育機構的創(chuàng)立與發(fā)展 |
| 第四節(jié) 師范教育的課程設置 |
| 一、初級師范學堂課程設置 |
| 二、女子師范學堂課程設置 |
| 三、優(yōu)級師范學堂課程設置 |
| 四、優(yōu)級師范選科學堂課程設置 |
| 五、師范教育課程設置特點 |
| 第五節(jié) 教員任用檢定制度與培訓制度 |
| 一、教師任用制度和檢定制度 |
| 二、教師培訓制度 |
| 第六節(jié) 初創(chuàng)時期師范教育的特色與不足 |
| 一、嫁接的師范教育思想 |
| 二、封閉的師范教育體制 |
| 三、師范教育辦學質量總體不高 |
| 本章小結 |
| 第二章 師范教育曲折發(fā)展 |
| 第一節(jié) 師范教育制度的曲折變遷 |
| 一、封閉師范教育制度的初步發(fā)展(1912-1922年) |
| 二、開放師范教育制度的曲折發(fā)展(1922-1927年) |
| 三、上下結合的獨立師范教育制度的探索(1927-1949年) |
| 第二節(jié) 民國時期師范教育機構的發(fā)展 |
| 一、獨立師范教育機構的建立與發(fā)展(1912-1922年) |
| 二、多元開放的師范教育機構的發(fā)展(1922-1927年) |
| 三、獨立師范教育機構的復興(1927-1949年) |
| 四、女子師范教育機構的建立與發(fā)展 |
| 五、實業(yè)教員養(yǎng)成所的建立 |
| 第三節(jié) 民國時期師范教育課程的演進 |
| 一、封閉的師范教育課程(1912-1922年) |
| 二、開放的師范教育課程(1922-1927年) |
| 三、多元的師范教育課程(1927-1949年) |
| 四、女子師范教育課程設置 |
| 五、師范教育課程設置特點 |
| 第四節(jié) 教師檢定制度與教師培訓制度 |
| 一、教師檢定制度 |
| 二、教師培訓制度 |
| 第五節(jié) 革命根據地和解放區(qū)的師范教育實踐 |
| 一、根據地師范教育的創(chuàng)建與發(fā)展 |
| 二、解放區(qū)師范教育的發(fā)展 |
| 第六節(jié) 師范教育逐步走向專業(yè)化 |
| 一、啟蒙到專業(yè) |
| 二、探索與不足 |
| 本章小結 |
| 第三章 師范教育重建 |
| 第一節(jié) 新中國師范教育制度的探索與發(fā)展 |
| 一、建國初期師范教育制度的建立(1949-1966年) |
| 二、文革期間師范教育制度的衰落(1966-1978年) |
| 三、改革開放時期師范教育制度的重建(1978-1999年) |
| 第二節(jié) 新中國師范教育機構的發(fā)展 |
| 一、獨立封閉師范教育機構的重建與發(fā)展(1949-1966年) |
| 二、文革期間師范教育機構嚴重削弱(1966-1976年) |
| 三、改革開放時期多元師范教育機構的發(fā)展(1976-1999年) |
| 第三節(jié) 新中國師范教育專業(yè)設置演變 |
| 一、建國初期師范專業(yè)設置 |
| 二、改革開放期間師范教育專業(yè)設置 |
| 第四節(jié) 新中國師范教育課程的變遷 |
| 一、建國初期師范教育課程設置(1949-1966年) |
| 二、文革期間師范教育課程設置(1966-1976年) |
| 三、改革開放時期師范教育課程設置(1976-1999年) |
| 四、師范教育課程設置特點 |
| 第五節(jié) 教師資格制度與職后教師培訓制度 |
| 一、教師資格認證制度 |
| 二、教師培訓制度 |
| 第六節(jié) 師范教育在繁榮中式微 |
| 一、師范教育的發(fā)展特色 |
| 二、師范教育存在的主要問題 |
| 本章小結 |
| 第四章 教師教育轉型 |
| 第一節(jié) 教師教育轉型政策演進 |
| 一、綜合化 |
| 二、開放化 |
| 三、高端化 |
| 四、一體化 |
| 第二節(jié) 教師教育轉型實踐 |
| 一、綜合化:師范院校向綜合化發(fā)展 |
| 二、開放化:綜合性院校參與教師教育 |
| 三、高端化:教師教育院校和培養(yǎng)層次升級 |
| 四、一體化:職前培養(yǎng)和職后培訓逐漸融合 |
| 第三節(jié) 師范專業(yè)設置與認證 |
| 一、師范專業(yè)設置 |
| 二、師范專業(yè)認證 |
| 第四節(jié) 教師教育課程標準建立 |
| 一、教師教育課程標準 |
| 二、教師教育課程設置特點 |
| 第五節(jié) 教師資格制度與教師職后培訓制度 |
| 一、教師資格認定制度 |
| 二、教師職后培訓制度 |
| 本章小結 |
| 第五章 我國教師教育專業(yè)化的邏輯 |
| 第一節(jié) 我國教師教育專業(yè)化的歷史邏輯 |
| 一、教師教育專業(yè)化的制度變遷分析 |
| 二、教師教育專業(yè)化的路徑演化 |
| 第二節(jié) 教師教育專業(yè)化的理論邏輯 |
| 一、教師教育基本規(guī)律 |
| 二、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律 |
| 三、教師教育的二重性 |
| 第三節(jié) 教師教育專業(yè)化的實踐邏輯 |
| 一、國家宏觀層面:建立教師教育的專業(yè)化制度體系 |
| 二、地方中觀層面:推進教師教育專業(yè)化 |
| 三、學校微觀層面:踐行教師教育專業(yè)化制度 |
| 四、完善教師教育治理機制 |
| 本章小結 |
| 結語 |
| 參考文獻 |
| 附錄 |
| 致謝 |
| 攻讀學位期間的科研成果 |
（8）我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系建構研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 全國工業(yè)遺產的整體情況仍未可知 |
| 1.1.2 城市化高速發(fā)展與工業(yè)遺產保護的矛盾 |
| 1.1.3 信息采集與管理體系研究的缺失 |
| 1.2 研究對象 |
| 1.2.1 中國工業(yè)遺產 |
| 1.2.2 工業(yè)遺產信息采集與管理 |
| 1.3 國內外既往研究綜述 |
| 1.3.1 國外綜述 |
| 1.3.2 國內綜述 |
| 1.3.3 既往研究的經驗與問題 |
| 1.4 研究問題及解決途徑 |
| 1.5 研究目的及意義 |
| 1.5.1 研究目的 |
| 1.5.2 研究意義 |
| 1.6 研究方法及框架 |
| 1.6.1 研究方法 |
| 1.6.2 研究框架 |
| 1.7 研究創(chuàng)新及未盡事宜 |
| 1.7.1 研究創(chuàng)新之處 |
| 1.7.2 研究未盡事宜 |
| 第二章 我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系建構研究 |
| 2.1 體系結構總述 |
| 2.1.1 體系建立依據 |
| 2.1.2 體系的總體結構 |
| 2.1.3 體系應用技術介紹 |
| 2.1.4 對我國未來工業(yè)遺產信息采集與管理工作實施的討論 |
| 2.2 國家層級標準研究 |
| 2.2.1 信息采集標準 |
| 2.2.2 信息管理系統標準 |
| 2.3 城市層級標準研究 |
| 2.3.1 信息采集標準 |
| 2.3.2 信息管理系統標準 |
| 2.4 遺產本體層級標準研究 |
| 2.4.1 信息采集標準 |
| 2.4.2 信息管理系統標準 |
| 2.4.3 信息模型標準 |
| 2.5 本章小結 |
| 第三章 國家層級信息管理系統建構及應用研究--全國工業(yè)遺產為例 |
| 3.1 全國工業(yè)遺產信息采集的實施 |
| 3.1.1 信息采集標準 |
| 3.1.2 信息采集的實施及成果 |
| 3.2 “全國工業(yè)遺產信息管理系統”建構研究 |
| 3.2.1 全國工業(yè)遺產GIS數據庫建構 |
| 3.2.2 全國工業(yè)遺產信息管理系統建構研究 |
| 3.3 基于GIS的我國工業(yè)遺產現狀分析研究 |
| 3.3.1 全國工業(yè)遺產總體情況分析研究 |
| 3.3.2 我國行政區(qū)層面的工業(yè)遺產分布研究 |
| 3.3.3 基于我國工業(yè)發(fā)展史的時空分布研究 |
| 3.3.4 基于行業(yè)類型的空間分布研究 |
| 3.4 本章小結 |
| 第四章 城市層級信息管理系統建構及應用研究--天津工業(yè)遺產普查為例 |
| 4.1 天津市工業(yè)遺產普查的實施 |
| 4.2 天津工業(yè)遺產普查信息管理系統建構研究 |
| 4.2.1 天津工業(yè)遺產普查GIS數據庫建構 |
| 4.2.2 天津工業(yè)遺產普查文件數據庫建構 |
| 4.2.3 天津工業(yè)遺產普查信息管理系統建構 |
| 4.3 基于GIS的天津工業(yè)遺產分析及廊道規(guī)劃研究 |
| 4.3.1 天津工業(yè)遺產總體分析研究 |
| 4.3.2 天津工業(yè)遺產廊道規(guī)劃研究 |
| 4.4 本章小結 |
| 第五章 遺產本體層級信息管理系統建構及應用研究--北洋水師大沽船塢為例 |
| 5.1 北洋水師大沽船塢信息采集的實施 |
| 5.1.1 北洋水師大沽船塢簡介 |
| 5.1.2 信息采集的實施 |
| 5.2 北洋水師大沽船塢遺產本體信息管理系統建構研究 |
| 5.2.1 GIS數據庫框架建構 |
| 5.2.2 文件數據庫的建構 |
| 5.2.3 北洋水師大沽船塢遺產本體信息管理系統的建構 |
| 5.3 GIS在北洋水師大沽船塢保護規(guī)劃中的應用研究 |
| 5.3.1 基于時態(tài)GIS的大沽船塢歷史沿革探究 |
| 5.3.2 基于GIS技術的價值評估研究 |
| 5.3.3 GIS技術指導下的保護規(guī)劃編制研究 |
| 5.4 本章小結 |
| 第六章 遺產本體層級BIM信息模型建構及應用研究--輪機車間、甲塢及設備為例 |
| 6.1 工業(yè)遺產領域BIM技術工作流程研究 |
| 6.2 輪機車間、甲塢及設備的信息采集與處理 |
| 6.3 BIM信息模型建構研究 |
| 6.3.1 輪機車間BIM信息模型的建構研究 |
| 6.3.2 甲塢BIM信息模型的建構研究 |
| 6.3.3 BIM在工業(yè)設備遺產信息管理中的應用探索 |
| 6.4 建筑遺產修繕信息管理軟件的開發(fā)與應用研究 |
| 6.4.1 Revit自帶功能在工業(yè)遺產信息管理中的應用與弊端 |
| 6.4.2 建筑遺產修繕信息管理軟件的開發(fā) |
| 6.4.3 輪機車間殘損信息管理研究 |
| 6.5 本章小結 |
| 第七章 研究總結與未來展望 |
| 7.1 本研究內容總結 |
| 7.2 本研究未來發(fā)展方向展望 |
| 參考文獻 |
| 本人學術成果 |
| 鳴謝 |
| 附錄A 中國工業(yè)遺產名錄(筆者編制,截至2018年6月1 日) |
| 附錄B 國內外工業(yè)(文化)遺產普查表匯編 |
| 附錄B-1《世界遺產名錄》遺產申報材料 |
| 附錄B-2 英國IRIS調查表 |
| 附錄B-3 美國HABS調查表 |
| 附錄B-4 美國HAER調查表 |
| 附錄B-5 第三次全國文物普查不可移動文物登記表 |
| 附錄B-6 第三次全國文物普查消失文物登記表 |
| 附錄B-7 北京工業(yè)遺產普查表 |
| 附錄B-8 上海工業(yè)遺產普查表 |
| 附錄B-9 天津工業(yè)遺產普查表 |
| 附錄B-10 濟南工業(yè)遺產普查表 |
| 附錄B-11 南京工業(yè)遺產普查表 |
| 附錄C 中國工業(yè)遺產普查表(筆者編制) |
| 附錄C-1《中國工業(yè)遺產普查表(2018 年試行版)》 |
| 附錄C-2 普查表填寫規(guī)范 |
| (1)封面 |
| (2)基本信息 |
| (3)生產工業(yè)流程 |
| (4)重要建構筑物遺產 |
| (5)重要設備遺產 |
| (6)測繪圖 |
| (7)照片 |
| (8)參考文獻和其他信息 |
| 附錄C-3 中國工業(yè)遺產編號索引 |
| 附錄C-4 《中國工業(yè)遺產行業(yè)名稱及代碼表(2018 版)》 |
| 附錄D 工業(yè)遺產本體層級信息采集表(筆者編制) |
| 附錄D-1 《工業(yè)遺產歷史環(huán)境調查表》 |
| 附錄D-2 《工業(yè)建構筑物殘損信息調查表》 |
| 附錄D-3 《工業(yè)遺產設備信息調查表》 |
| 附錄D-4 《三維激光掃描站位記錄表》 |
| 附錄D-5 《工業(yè)遺產本體層級文獻資料登記表》 |
| 附錄D-6 《生產工藝流程登記表》 |
| 附錄E 工業(yè)遺產相關行業(yè)類型列表翻譯及整理 |
| 附錄E-1 英國IRIS工業(yè)遺產普查表附錄I工業(yè)行業(yè)類型 |
| 附錄E-2 1936 年中華民國《實業(yè)部月刊》工業(yè)分類[105] |
| 附錄E-3 1982 年版《中國統計年鑒》中工業(yè)分類 |
| 附錄E-4 《國民經濟行業(yè)分類GBT4753-1984》 |
| 附錄F 各層級信息管理系統數據庫框架標準(筆者編制) |
| 附錄F-1 國家層級GIS數據庫框架 |
| 附錄F-2 城市層級GIS數據庫框架 |
| 附錄F-3 遺產本體層級GIS數據庫框架 |
| 附錄F-4 遺產本體層級文件數據庫框架 |
| 附錄G 工業(yè)遺產BIM信息模型標準化族庫(筆者編制) |
| 附錄H 北洋水師大沽船塢保護規(guī)劃成果展示(筆者參與) |
| 附錄J 輪機車間主要殘存信息匯總(筆者編制) |
（9）地方黨委書記權力運行與制約機制研究（論文提綱范文）
| 內容摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 第一章 導論 |
| 一、問題聚焦與研究意義 |
| (一)現實問題聚焦 |
| (二)問題研究意義 |
| (三)問題研究價值 |
| 二、文獻綜述與相關評論 |
| (一)國內外相關研究文獻綜述與評論 |
| (二)地方黨委書記權力運行與制約機制研究現狀 |
| (三)地方黨委書記權力運行研究方向 |
| 三、研究設計與主要框架 |
| (一)明確調查研究要素 |
| (二)科學選取研究方法 |
| (三)合理設計研究框架 |
| 四、資料來源與數據說明 |
| (一)歷史文獻資料來源 |
| (二)實地訪談資料來源 |
| (三)核心概念內涵界定 |
| 第二章 中外權力制約思想比較 |
| 一、權力制約的理論內涵 |
| (一)權力的本質定義 |
| (二)權力的固有特征 |
| (三)制約與監(jiān)督辨析 |
| 二、中國傳統權力制約理論脈絡 |
| (一)中國古代權力制約思想 |
| (二)中國近代權力制約思想 |
| (三)中國現代權力制約思想 |
| 三、西方歷代權力制約理論脈絡 |
| (一)西方古代權力制約思想 |
| (二)西方中世紀權力制約思想 |
| (三)西方近代權力制約思想 |
| (四)西方現代權力制約思想 |
| 四、馬克思主義權力制約理論脈絡 |
| (一)馬克思主義理論原創(chuàng)性權力制約思想 |
| (二)馬克思主義實踐開創(chuàng)性權力制約思想 |
| (三)馬克思主義中國主體化權力制約思想 |
| 五、中外權力制約理論體系 |
| (一)以道德制約權力是實現權力制衡的先導 |
| (二)以法律制約權力是實現權力制衡的保障 |
| (三)以權力制約權力是實現權力制衡的核心 |
| (四)以權利制約權力是實現權力制衡的根本 |
| (五)以社會制約權力是實現權力制衡的依據 |
| 第三章 地方黨委書記權力運行現狀 |
| 一、中國共產黨地方黨委建制的演變 |
| (一)中國共產黨成立初期地方黨委建制的雛形 |
| (二)土地革命時期地方黨委建制的形成 |
| (三)抗日戰(zhàn)爭時期地方黨委建制的發(fā)展 |
| (四)解放戰(zhàn)爭時期地方黨委建制的調整 |
| (五)中華人民共和國成立后地方黨委建制的成熟 |
| 二、地方黨委書記權力運行與制約的經驗做法 |
| (一)地方黨委書記選拔標準逐步得到明確,凸現黨性堅定首要性 |
| (二)地方黨委書記任用程序逐步得到規(guī)范,呈現環(huán)節(jié)設計科學性 |
| (三)地方黨委書記權力運行逐步得到控制,體現流程管理嚴肅性 |
| (四)地方黨委書記績效考核逐步得到優(yōu)化,實現評價方式合理性 |
| (五)地方黨委書記權力監(jiān)督逐步得到健全,展現腐敗整治威懾性 |
| 三、地方黨委書記隊伍構成要素 |
| (一)地方黨委書記職位厘定 |
| (二)地方黨委書記隊伍構成分析 |
| (三)地方黨委書記隊伍成長特征 |
| 四、地方黨委書記權力運行“彈性模量定律” |
| (一)地方黨委書記權力運行彈性定律的含義 |
| (二)地方黨委書記權力運行彈性定律的特征 |
| (三)地方黨委書記權力運行彈性定律的成因 |
| 第四章 地方黨委書記權力腐敗行為 |
| 一、地方黨委書記權力腐敗標準的衡量 |
| (一)地方黨委書記權力腐敗現象的界定 |
| (二)地方黨委書記權力腐敗標準的認定 |
| (三)地方黨委書記權力腐敗定義的確定 |
| 二、地方黨委書記權力腐敗行為的要件 |
| (一)“落馬”地方黨委書記性別構成 |
| (二)“落馬”地方黨委書記級別構成 |
| (三)“落馬”地方黨委書記地域分布 |
| (四)“落馬”地方黨委書記案發(fā)期間 |
| (五)“落馬”地方黨委書記案發(fā)年齡 |
| (六)“落馬”地方黨委書記潛伏時長 |
| (七)“落馬”地方黨委書記腐敗類型 |
| (八)“落馬”地方黨委書記罪名分布 |
| (九)“落馬”地方黨委書記判處結果 |
| 三、地方黨委書記違法亂紀的行為特征 |
| (一)違反政治紀律,挑戰(zhàn)黨中央權威 |
| (二)違反組織紀律,干部選任藏貓膩 |
| (三)違反廉潔紀律,官商勾結搞腐敗 |
| (四)違反群眾紀律,脫離群眾撈名利 |
| (五)違反工作紀律,言行不一污形象 |
| (六)違反生活紀律,貪圖享受墮牢籠 |
| 四、地方黨委書記權力腐敗運行軌跡 |
| (一)地方黨委書記權力腐敗心理的形成 |
| (二)地方黨委書記權力腐敗心理的轉化 |
| (三)地方黨委書記權力腐敗心理的強化 |
| (四)地方黨委書記權力腐敗行為的重復 |
| (五)地方黨委書記權力腐敗行為的懲罰 |
| 五、地方黨委書記權力腐敗成因追問 |
| (一)地方黨委書記心理貪欲強化是權力腐敗的原始驅動力 |
| (二)地方黨委書記制度規(guī)定泛化是權力腐敗的外在驅動力 |
| (三)地方黨委書記權力運行異化是權力腐敗的內在驅動力 |
| (四)地方黨委書記管理監(jiān)督弱化是權力腐敗的間接驅動力 |
| (五)地方黨委書記人情交往物化是權力腐敗的直接驅動力 |
| 第五章 地方黨委書記權力制約機制 |
| 一、地方黨委書記權力運行“自我律動法”的實施途徑 |
| (一)加強黨性修養(yǎng),堅定對黨忠誠執(zhí)政立場 |
| (二)明確主攻方向,樹立穩(wěn)中求進執(zhí)政目標 |
| (三)提高領導水平 帶好立黨為公執(zhí)政隊伍 |
| (四)堅持服務群眾 打牢為民造福執(zhí)政基礎 |
| (五)發(fā)揚民主作風 完善求真務實執(zhí)政機制 |
| (六)勤于學習調研 提高實干興邦執(zhí)政魄力 |
| (七)踐行法治思維 形成改革創(chuàng)新執(zhí)政方法 |
| (八)銳意攻堅克難 肩負敢于擔當執(zhí)政責任 |
| (九)保持黨員本色 固守清正廉潔執(zhí)政底線 |
| (十)加強官德修養(yǎng) 涵泳誠信平實執(zhí)政道德 |
| 二、地方黨委書記權力運行的他律途徑 |
| (一)加強人才儲備精準“育權”、好中選優(yōu)正本清源 |
| (二)改進選任方式法定“授權”、堅持標準嚴格程序 |
| (三)明確權力邊界科學“厘權”、合理定位職責明晰 |
| (四)科學劃分權責依法“制權”、堅持原則恪守規(guī)矩 |
| (五)推進黨務公開全程“曬權”、公布清單職責法定 |
| (六)設計權力流程依規(guī)“行權”、固化程序規(guī)范運行 |
| (七)加強權力制約有效“控權”、嚴格制度強化監(jiān)督 |
| (八)優(yōu)化考評機制公正“評權”、創(chuàng)新方式科學考核 |
| (九)完善獎懲機制規(guī)范“退權”、優(yōu)勝劣汰吐故納新 |
| 結論 |
| 參考文獻 |
| 附件 |
| 附件1 “現任”地方黨委書記簡明表 |
| 附件2 “落馬”地方黨委書記簡明表 |
| 附件3 黨中央制定的權力監(jiān)督制度簡明表 |
| 攻讀博士學位期間相關學術研究成果 |
| 后記 |
（10）連云港方言詞匯研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 方言詞匯研究概述 |
| 一、方言詞匯的界定 |
| 二、方言詞匯研究歷史回顧 |
| 三、漢語方言詞匯的研究現狀 |
| 四、連云港方言詞匯的研究現狀 |
| 第二節(jié) 本文的研究 |
| 一、選題依據及研究意義 |
| 二、語料來源 |
| 三、理論依據及研究方法 |
| 四、標音符號說明 |
| 五、主要調查合作人 |
| 第三節(jié) 連云港地區(qū)概況 |
| 一、位置、區(qū)劃、人口 |
| 二、地理、資源、文化 |
| 三、歷史沿革 |
| 第一章 連云港方言詞匯的構詞研究 |
| 第一節(jié) 連云港方言詞匯的詞綴研究 |
| 一、連云港方言詞匯的前綴 |
| 二、連云港方言詞匯的后綴 |
| 三、不同類別的詞附加后綴問題 |
| 四、連云港方言詞綴的特點 |
| 第二節(jié) 連云港方言中的“子”綴 |
| 一、不同詞性成分附加“子”綴的分布 |
| 二、“子”綴詞的義類分布 |
| 三、連云港方言特色“子”綴詞 |
| 四、“子”綴的的語法功能 |
| 五、“子”綴的區(qū)別詞義功能 |
| 六、“子”綴的輔助作用 |
| 七、“子”綴在省內主要代表點及毗鄰地區(qū)表現比較 |
| 第三節(jié) 連云港方言中的“頭”綴 |
| 一、詞綴“頭” |
| 二、“頭”與其他結構組合使用情況 |
| 第四節(jié) 連云港方言詞匯中的高頻詞素和特色詞素 |
| 一、動物類詞素 |
| 二、鬼神類詞素 |
| 三、數字類詞素 |
| 四、“人”詞素 |
| 五、其他類詞素 |
| 第二章 連云港方言的重疊形式研究 |
| 第一節(jié) 連云港方言的構詞重疊 |
| 一、雙音節(jié)重疊詞 |
| 二、三音節(jié)重疊詞 |
| 三、四音節(jié)重疊詞 |
| 第二節(jié) 連云港方言的構形重疊 |
| 一、名詞的重疊構形 |
| 二、形容詞的重疊構形 |
| 三、動詞的重疊構形 |
| 四、副詞的重疊構形 |
| 五、量詞的重疊構形 |
| 第三節(jié) 不同重疊構形的類型分布 |
| 一、AA式、AAA式、AAAA式 |
| 二、ABB式、AAB式、ABA式 |
| 三、AA子、一AA式、一AA子式 |
| 四、AABB式、AABC式、ABAB、A里AB式 |
| 五、連云港方言中重疊構形比例分析 |
| 六、重疊構形與重疊構詞類型差異比較 |
| 第三章 連云港方言義位的語義場研究 |
| 第一節(jié) 同義義場 |
| 一、同義義場的界定 |
| 二、同義義場分析 |
| 三、連云港方言同義詞數量分布特點 |
| 四、連云港方言中同義詞豐富的原因 |
| 五、連云港方言中同義詞形成的方法 |
| 第二節(jié) 反義義場 |
| 一、極性反義義場 |
| 二、互補反義義場 |
| 第三節(jié) 多義義場 |
| 一、方言義位數多于普通話的多義義場 |
| 二、方言與普通話義位存在差異的多義義場 |
| 三、方言中特有的多義義場 |
| 第四節(jié) 分類義場 |
| 一、稱謂類義場 |
| 二、表“人”義場 |
| 三、飲食類義場 |
| 四、烹飪類義場 |
| 五、漁業(yè)類義場 |
| 六、鹽業(yè)類義場 |
| 七、語言動作類義場 |
| 八、動物交配、產子類義場 |
| 第四章 連云港方言詞匯與其他方言詞匯比較研究 |
| 第一節(jié) 連云港與江蘇省內相關代表點方言詞匯的比較 |
| 一、連云港與江蘇省內代表點方言詞匯比較表 |
| 二、連云港與江蘇省內代表點方言詞匯對比分析 |
| 三、連云港與江蘇省內代表點方言詞匯內部相似性分析 |
| 四、連云港與江蘇省內代表點方言詞匯內部差異性分析 |
| 五、連云港與江蘇省內代表點方言詞匯親疏關系分析 |
| 第二節(jié) 連云港與官話區(qū)其他方言詞匯的比較 |
| 一、連云港與官話區(qū)代表點方言詞匯比較表 |
| 二、連云港與官話區(qū)代表點方言詞匯對比分析 |
| 三、連云港與官話區(qū)代表點方言詞匯異同情況分析 |
| 四、連云港與官話區(qū)代表點方言詞匯親疏關系分析 |
| 第五章 連云港方言詞匯的歷時比較研究 |
| 第一節(jié) 連云港方言詞匯與上古、中古漢語詞匯的比較 |
| 一、連云港方言與上古、中古漢語相同的詞——承傳詞 |
| 二、連云港方言與上古、中古漢語不同的詞——變異詞 |
| 第二節(jié) 連云港方言詞匯與近代漢語詞匯的比較 |
| 一、連云港方言與近代漢語相同的詞——承傳詞 |
| 二、連云港方言與近代漢語不同的詞——變異詞 |
| 三、來源于近代漢語通過詞匯化而形成的方言詞 |
| 第六章 連云港方言詞匯的過渡性特點及原因探析 |
| 第一節(jié) 連云港方言詞匯過渡性特點的表現 |
| 一、帶有南北方言過渡性特征的詞與詞素 |
| 二、詞語搭配方面所表現的過渡性特點 |
| 三、某些語義場所表現的過渡性特點 |
| 第二節(jié) 連云港方言詞匯過渡性特點原因探析 |
| 一、地理環(huán)境因素 |
| 二、行政區(qū)劃的隸屬與更迭 |
| 三、移民因素 |
| 結語 |
| 參考文獻 |
| 致謝 |
| 攻讀博士期間發(fā)表的學術論文 |
| 學位論文評閱及答辯情況表 |
四、《連云港職業(yè)技術學院學報》2003年1—4期總目錄（論文參考文獻）
- [1]中國現代漆畫研究[D]. 郭立忠. 南京藝術學院, 2021(02)
- [2]近代報刊言情小說研究[D]. 馮顏. 沈陽師范大學, 2021(02)
- [3]《清華大學藏戰(zhàn)國竹簡（壹）-（叁）》疑難字詞集釋及釋文校注[D]. 曹雨楊. 吉林大學, 2020(08)
- [4]共治邏輯下政府與社會組織關系研究[D]. 周麗. 南京大學, 2019(01)
- [5]《夏鼐日記》所見夏鼐考古學思想體系的形成[D]. 裴世東. 安徽大學, 2019(02)
- [6]抗戰(zhàn)時期河南田賦征實研究（1941-1945）[D]. 李向遠. 河南大學, 2019(01)
- [7]我國教師教育專業(yè)化演進及其邏輯研究[D]. 李鐵繩. 陜西師范大學, 2019(08)
- [8]我國工業(yè)遺產信息采集與管理體系建構研究[D]. 張家浩. 天津大學, 2018(06)
- [9]地方黨委書記權力運行與制約機制研究[D]. 馮志峰. 中共中央黨校, 2018(02)
- [10]連云港方言詞匯研究[D]. 姜莉. 山東大學, 2018(12)
標簽：制度理論論文; 工業(yè)遺產論文; 文學論文; 文化論文; 歷史主義論文;