問：愛因斯坦相對論論文

1. 答：愛因斯坦的相指汪對唯掘仔論散含

問：關(guān)于相對論的論文

1. 答：經(jīng)典物理中的相對性原理--狹義相對論淺說(原創(chuàng))
   初中物理中講物體的運動狀態(tài)要取決于參照物，高中以后叫他參考系。那么現(xiàn)在讓我們來推敲一下，在一個光子上做一個坐標系K，并且始終跟蹤著光子，那么VK=c=3×10八次方m/s.在一個人身上再做另外一個坐標系K′，則Vk=V，讓K′與K同樣直線運動，那么，K相對于K′的相對速度即為W=w-v=c-v;那么K的相對速度就小于c了，換言之世粗，這個光量子相對于人而言的速度小于普適常量c，這可是經(jīng)典力學(xué)所絕不能容忍的，然而這一切也都將被用狹義相對性原理來解釋清楚。
   在忽略引力場的情況下，下屬假定可以成立，假定在一條鐵軌上，在相距非常遠的A、B兩地同時發(fā)生了閃電，那么在A、B地兩地中點M的觀測者是否能夠證實這兩場閃電是同時發(fā)生的嗎??答案是肯定的，他只需在自己的面前擺兩面互相垂直的鏡子就行了，兩道閃電的光會通過平面鏡同時設(shè)入他的眼睛，然而在一列高速行駛(V火車=0.6c)的列車上時上述實驗還能進行嗎??當然不能，因為那時你將看到兩道閃電的光不同時射入你的眼睛，為什么在同一事實上會由于觀測者的角度不同而產(chǎn)生如此大的偏羨扒差呢??事實上，我們僅僅是以自己的時間為這一事件的量尺的，所以從經(jīng)典力學(xué)中我們學(xué)來的兄返昌一個觀點我們必須加以摒棄，即絕對的時空觀，如果我們認為時間同樣是相對的而非想經(jīng)典力學(xué)中那樣把時間提到了一個特殊的地位，那么一切問題就都迎刃而解了，我們需要把時間引入我們的坐標系中，兩個三維的剛體中K于K′是重合的，那么我們便可以根據(jù)洛侖茲變換的最終方程--11a方程:x2+y2+z2-c2t2=x′2+y′2+z′2-c2t′2;達成了x的守恒，取而代之的是t與t′的不同不同。這樣一來經(jīng)典物理中的漏洞便被簡單地彌合了。
2. 答：理論物理方面的期刊
   中國物理快報
   理論物理通訊
   物理學(xué)御卜埋報
   等等。還有一些有理論物理傳統(tǒng)的大學(xué)的學(xué)報，比如北京大學(xué)、清華大學(xué)、鎮(zhèn)螞北京師范大學(xué)、中國科技大弊握學(xué)等等

問：閱讀下面三則材料,寫一篇議論文,題目自擬。不少于600字。給點提示，寫出來給50.

1. 答：提示：
   寫提供多則材料的議論文，不僅要注意材料的共性，有時還要注意材料的個性。這三則材料的共性是一目了然的，那就是都說明了“治學(xué)要注意積累”。如果僅著眼于這一共性，寫起來就思路閉塞，感到無話可說，沒辦法只得堆砌一些事例。這就需要進一步挖掘材料的個性。
   試將三個材料做一番仔細分析比較。魯迅強調(diào)積累要長期堅持；歌德強調(diào)積累大有價值，而決不是徒耗時光和精力；歷史學(xué)教授強行仔調(diào)多積廣積。這樣，就能圍繞“掘帶型治學(xué)要注意積累”這一判猜中心論點，提出三個分論點，從三個不同的方面，層層分析，步步推進，使文章內(nèi)容顯得充分扎實且比較深。同時，三則材料都能顧及，各有用場。
2. 答：在網(wǎng)上找到的，我也在找呢！
   提示：
   寫提供多則材料的議論文，不僅要注意材料的共性，有時還扮攜要注意材料的個性。這三則材料的共性是一目了然的，那就是都說明了“治學(xué)要注意積累”。如果僅著眼于這一共性，寫起來就思路閉塞，感到無話可說，沒辦法只得堆砌一些事例。這就需要進一步挖掘材料的個性。
   試將三個材料做一番仔細春缺則分析比較。魯迅強調(diào)積累要長期堅持；歌德強調(diào)積累大有價值，而決不是徒耗時光和精力；歷史學(xué)教授強調(diào)多積扒棚廣積。這樣，就能圍繞“治學(xué)要注意積累”這一中心論點，提出三個分論點，從三個不同的方面，層層分析，步步推進，使文章內(nèi)容顯得充分扎實且比較深。同時，三則材料都能顧及，各有用場。
3. 答：這是一個話題作文，主要說的是： 積累 ，在鍵爛于不斷的奮斗， 學(xué)到老活到老，不積跬步，中褲無以至千里，只要是往這方面靠稿培漏得話題都行， 比如“任重道遠”之類的