問：求以自由為主題的800字的議論文。

1. 答：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話，是近年來大家耳熟能詳?shù)囊痪淞餍姓Z，奉行這句話的人，認(rèn)為它是個(gè)人標(biāo)榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾；所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫無限制的，若因個(gè)人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了；所以“只要我喜歡，有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
   眼看情況已然失控，我只好主動(dòng)開口請(qǐng)小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀(jì)小，喜歡玩游戲，有什么不可以呢？”聽到這樣的回答，真讓人哭笑不得！而類似的事件也一直不斷在社會(huì)中上演著！我認(rèn)為，如果每一個(gè)人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽從他人的勸告，那社會(huì)只會(huì)充斥著自私、冷漠及沖突罷了！
   借由這次的事件，讓我體會(huì)到，原本老板的一片好意，卻因個(gè)人的私心而造成侵犯他人權(quán)利的行為，是會(huì)造成他人多么不舒服的感受?。∪魏稳硕疾荒芤詡€(gè)人的自由為借口，隨意侵犯他人的自由，因?yàn)檎嬲淖杂墒且⒃谌巳讼嗷プ鹬氐脑瓌t上，才能讓每個(gè)人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害；唯有建立在此基礎(chǔ)上，才能真正符合“只要我喜歡，有什么不可以”的意涵。
2. 答：自由，要是相對(duì)的自由，也是有限制的自由。
   正如水，只有盛在容器里，儲(chǔ)存在水庫里，奔騰在江河里，人們才可以利用它用來灌溉、用來發(fā)電……洪水不受任何限制，只會(huì)給人類帶來無窮的災(zāi)難。

問：以自由為角度寫一篇議論文

1. 答：自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。
   望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。
   我相信無神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾 蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。
   俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過一點(diǎn)。
   請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。
   常遭磨難的手，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!
   小編為大家整理的關(guān)于自由的議論文：飛向自由就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家

問：談自由 議論文 800字以上。急?。。。。。。。?！

1. 答：看到這個(gè)作文題目，你們一定在想：人們每天渴望自由，那自由到底是什么呢？自由就是人們想無約束地獲得利益和幸福的意識(shí)和行為。那人們?yōu)榱双@得自由是不是就可以為所欲為了呢？ 回答是否定的。
   其實(shí)天下沒有絕對(duì)的自由，自由和約束是相輔相成的關(guān)系?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”這話聽起來非常自由，事實(shí)上無論是鳥還是魚，他們的自由也都有底線，鳥必須約束自己，不可飛到海里去，否則它就沒命了。魚也一樣，它只能在海里自由，一旦跳到陸上來，它還能活嗎？人類的自由應(yīng)該以法律和道德為底線，人人都應(yīng)該以法律和道德準(zhǔn)則來約束自己的行為，否則你不但得不到自由，而且你連正常的學(xué)習(xí)和生活都無法得到保證。例如，當(dāng)你想讀書的時(shí)候，別的同學(xué)在教室里高聲喧嘩，嬉戲追逐，你讀得下去嗎？當(dāng)一輛車開過來的時(shí)候，你不遵守交通法規(guī)，隨便沖出去，可以嗎？還有，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得攀高赴險(xiǎn)，不得帶刀具入校，這看起來是約束學(xué)生，實(shí)際上是保護(hù)學(xué)生，這道理大家應(yīng)該都知道。
   正如風(fēng)箏和人手里的線也有這種關(guān)系，風(fēng)箏的自由總是有限的，如果它完全脫離了與風(fēng)箏線的依存關(guān)系，過度自由帶來的結(jié)果就是毀滅；反之，風(fēng)箏只有和風(fēng)箏線保持適度的約束關(guān)系才能飛得更高。
2. 答：我很想知道提出問題的是誰？？？
3. 答：懸賞分太少了。不給你答。