一、附錄:第二、三屆學(xué)術(shù)討論會文章目錄（論文文獻(xiàn)綜述）
韓佳童[1]（2021）在《朱自清日記釋勘》文中研究說明《朱自清全集》九、十兩卷收錄的朱自清日記是了解朱自清生平活動(dòng)及現(xiàn)代文學(xué)生態(tài)的重要史料。但因字跡錯(cuò)識、誤翻等存在大量舛差,給日記使用造成困難,同時(shí)也使日記的可信度打了折扣。日記整理、出版至今已逾二十年,雖有前人不斷訂正,仍錯(cuò)誤比比,特作考證,訂正其中誤識、誤翻之錯(cuò)訛及未完全轉(zhuǎn)譯之人名、著作名。
冷浪濤[2]（2021）在《龐石帚詩歌與詩學(xué)》文中研究表明龐石帚之詩清遠(yuǎn)深韻,在當(dāng)時(shí)即具有高名;其學(xué)貫通四部,在詩學(xué)上每多真知灼見。因詩集與著作出版皆較晚,今人對他創(chuàng)作和研究都未有較深入的認(rèn)識,故有必要為之發(fā)皇。本文即主要從詩歌與詩學(xué)兩個(gè)方面入手,分上下兩編進(jìn)行研究和考察。茲分從詩歌編與詩學(xué)編,撮敘本文大要于下:就其詩歌創(chuàng)作而言:他為詩轉(zhuǎn)益多師,不主一家,窮原竟委,不過紹蜀詩之余烈,尤以杜陵、東坡二家為本,于七律之用事、對仗、句法、體式諸端,猶具見淵源。至于西江諸家,如山谷之七律,荊公、后山之古體,亦在取法之列。七絕則以白石、漁洋之神韻為主,又雜以定庵之縱橫。近時(shí)諸家,如張之洞、王闿運(yùn)、趙熙等,對其亦多所啟發(fā)。他在交游上多交接詩壇之老蒼,往來唱和,更無多讓。與抗戰(zhàn)期間寓蜀詩家多所酬唱,可謂旗鼓相當(dāng)。而內(nèi)地之詩人,也常相與往還。蜀中年輕后進(jìn),又多出其門下。其詩在內(nèi)容上豐富多彩,如酬唱詩之變幻出奇、節(jié)序詩之深沉亢爽、悼亡詩之凄惻動(dòng)人、感事詩之慷慨多諷、比體詩之寄慨遙深,俱可與時(shí)人爭勝。在藝術(shù)上變化多方,大抵以學(xué)人之根柢,濟(jì)以詩人之情性,融合無間。以前后而論,壯而彌工;以各體而論,古近兼擅。而又有近體之用事切當(dāng)、對仗開闔;古體之精心結(jié)構(gòu)、紆徐不迫。要之,在現(xiàn)代諸詩家中,其詩亦可自樹立,卓然名家。就其詩歌研究而言:則主要以唐宋及清兩段研究為主,唐宋段之研究又以杜甫與蘇軾為主。其杜詩之研究,原本于錢謙益對杜甫黨派之關(guān)注,更為推進(jìn)。所為數(shù)十條杜語釋詞,亦皆精核。其東坡詩之研究,先以傳記盡其生平梗概,又從各方面探其詩藝,識見湛深。又有少量唐宋詩研究之筆記,也堪為典范。其對于清詩之研究,明清易代之際,以詩史互證為主;于近代諸家詩之箋釋,如龔自珍、王闿運(yùn)、張之洞,皆元元本本;對《海藏樓詩集》之評點(diǎn),又多抉闡文心。而綜觀其詩歌研究,考察其學(xué)術(shù)特色,可以發(fā)現(xiàn):從清儒到章太炎的影響,使其研究打上樸學(xué)烙印;從經(jīng)學(xué)到宋明史的趨向,使其研究涂滿歷史色彩;從文學(xué)到專家詩的路徑,使其研究具有融通的氣象。同時(shí),其詩人身份對其研究具有獨(dú)特作用。他對于當(dāng)下的詩歌研究亦多所關(guān)注,往往能洞見利病?？偠灾?其詩歌研究成就較大,但因種種原因,并未竭盡其才。此外,本文又搜集其生平資料,系以年歷,成《龐石帚年譜稿》;廣集異本,比勘異同,成《養(yǎng)晴室詩校記》;又搜拾遺佚,用補(bǔ)全集,成《養(yǎng)晴室集鉤沉》。今一并附錄于文后,并補(bǔ)上下兩編所言之不足,以期相互發(fā)明。
崔陶夢[3]（2021）在《潛在的作用力 ——1985年黃山會議的形成、觀念與影響》文中研究說明
馬思雨[4]（2021）在《《北京小曲百種》研究》文中研究指明
雷曉萌[5]（2021）在《劉向《新序》《說苑》寓言研究》文中研究說明
王若玢[6]（2021）在《中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳研究（1922-1925）》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理1922-1925年中國社會主義青年團(tuán)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)全國青年的重任,發(fā)輿論先聲,盡宣傳之力,運(yùn)用多種方式培育青年成長,引導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng),凝聚青年力量。20世紀(jì)20年代國內(nèi)外形勢為中國社會主義青年團(tuán)開展輿論宣傳工作提供現(xiàn)實(shí)需要與現(xiàn)實(shí)可能;馬克思主義經(jīng)典作家、中國傳統(tǒng)文化及近代中國先進(jìn)知識分子為中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳思想提供理論資鑒。作為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的“前身”,中國社會主義青年團(tuán)集結(jié)了一批早期有志青年,以施存統(tǒng)、惲代英、張?zhí)诪榇淼闹袊鐣髁x青年團(tuán)輿論宣傳的核心人物應(yīng)時(shí)代呼聲發(fā)揮了輿論領(lǐng)袖、榜樣模范作用;《先驅(qū)》《中國青年》作為團(tuán)中央機(jī)關(guān)報(bào)刊,宣傳馬列主義、分析國情時(shí)事、報(bào)道青年運(yùn)動(dòng),充分發(fā)揮其輿論宣傳主要陣地的作用;以北京、上海、廣州為中心的輿論宣傳主要活動(dòng),關(guān)注工人、學(xué)生、農(nóng)民等多個(gè)青年群體,運(yùn)用多種輿論宣傳策略塑造青年形象、引領(lǐng)青年思想、激揚(yáng)青年情緒。中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳工作有著巨大的歷史貢獻(xiàn),也具有一定的局限性,為當(dāng)代中國共青團(tuán)輿論宣傳工作提供資鑒:堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),重視輿論領(lǐng)袖力量;堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo),將理論與實(shí)際結(jié)合;聚焦青年群體,樹立青年遠(yuǎn)大理想;提升宣傳實(shí)效,多維凝聚青年力量。對中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的深入探析,有利于輿論宣傳工作的發(fā)展與創(chuàng)新,有利于提升青年思想政治教育的實(shí)效性,有利于更好地發(fā)揮中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)對青年的組織與引導(dǎo)作用。
周言艷[7]（2021）在《中俄教育交流與合作問題研究》文中指出隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速推進(jìn),教育全球化趨勢已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn),各國間的教育交流與合作日漸頻繁。但與此同時(shí),各國在教育領(lǐng)域的競爭也日趨激烈?？萍嫉难杆侔l(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,掌握先進(jìn)思想和技術(shù)的高素質(zhì)人才對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,這使得日益激烈的國際競爭繼而轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛐缘娜瞬鸥偁帯Ｔ谌肆Y本理論和軟實(shí)力理論的影響下,面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的教育全球化趨勢和日益激烈的國際競爭,世界各國把教育看作是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)自身軟實(shí)力、在激烈的國際競爭中取勝的關(guān)鍵陣地。因此,在當(dāng)前國際形勢下,中俄兩國都十分重視教育水平的提升和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。中俄兩國互為最大友好鄰邦,且都擁有較為豐富的教育資源,加強(qiáng)兩國的教育交流與合作是雙方提高各自教育水平,增強(qiáng)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化軟實(shí)力,直面教育全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),應(yīng)對日趨激烈的國際競爭的必然選擇。此外,人文交流作為我國對外工作的重要組成部分,是推動(dòng)雙邊和多邊關(guān)系健康發(fā)展的重要力量。教育是人文交流的重點(diǎn)領(lǐng)域。發(fā)展中俄教育交流與合作對提升兩國人文交流水平和推動(dòng)兩國雙邊關(guān)系的發(fā)展具有重要意義。目前,中俄兩國在教育領(lǐng)域的交流與合作日益緊密,形式和內(nèi)容越來越豐富,合作程度也不斷加深,逐漸實(shí)現(xiàn)機(jī)制化和多層化,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,但同時(shí)也存在一些問題亟需解決。因此,對中俄教育交流與合作問題的研究具有明顯的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。本論文主要圍繞蘇聯(lián)解體以來的中俄教育交流與合作問題展開研究,以中蘇教育交流與合作作為論文的邏輯起點(diǎn),以梳理和評價(jià)中俄教育交流與合作的成效為關(guān)鍵環(huán)節(jié),落腳于中俄教育交流與合作的發(fā)展前景,以期對我國在全面了解掌握中俄教育與合作歷史與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,制定新時(shí)代對俄教育政策有一定的咨政作用。本論文由緒論、正文四章和結(jié)語三部分構(gòu)成。緒論主要論述了本文的選題意義、與論題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法與創(chuàng)新之處以及論文的思路與結(jié)構(gòu)。第一章:中俄（蘇）教育交流與合作的歷史回顧。本章主要對從新中國建立到蘇聯(lián)解體的中蘇教育交流與合作的歷史進(jìn)行回顧,闡述并歸納這一階段不同時(shí)期兩國教育交流與合作的背景、主要成就和特點(diǎn)、存在的問題及不足。這一時(shí)期,中俄（蘇）兩國的教育交流與合作受兩國關(guān)系的影響,表現(xiàn)出明顯的階段性特征:當(dāng)兩國關(guān)系處于“蜜月”期時(shí),雙方的教育交流與合作十分密切;當(dāng)兩國關(guān)系不斷惡化時(shí),雙方的教育交流與合作則逐漸走向低谷;當(dāng)兩國斷絕來往時(shí),雙方的教育交流與合作則處于停滯狀態(tài);而當(dāng)兩國關(guān)系逐漸恢復(fù)正常之后,雙方的教育交流與合作也逐漸恢復(fù)正常并發(fā)展起來。第二章:中俄教育交流與合作的成就。本章主要對中俄教育交流與合作的法律基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,對中俄教育交流與合作的成果進(jìn)行整理與評價(jià)。20世紀(jì)90年代,特別是新世紀(jì)以來,隨著中俄兩國關(guān)系的不斷深化,兩國在教育領(lǐng)域的交流與合作呈現(xiàn)出快速發(fā)展之勢,并取得了豐碩的成果。在這一階段,中俄教育交流與合作的規(guī)模和范圍不斷擴(kuò)大,程度逐漸加深,交流與合作的形式越來越多樣,內(nèi)容也越來越豐富,逐漸形成了交流與合作的機(jī)制化。第三章:中俄教育交流與合作的問題。本章分別對中俄教育交流與合作中存在的部分交流活動(dòng)及合作機(jī)制成效不佳、留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量有待提高、語言障礙以及俄羅斯對我國學(xué)生的留學(xué)吸引力不足這四個(gè)問題進(jìn)行了探究,并對產(chǎn)生這些問題的原因進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析。第四章:中俄教育交流與合作的發(fā)展前景。本章首先分析了兩國國家關(guān)系和教育合作基礎(chǔ)、兩國的教育戰(zhàn)略以及國際環(huán)境（全球化和中俄美三邊關(guān)系的變化）對兩國未來開展教育交流與合作的促進(jìn)作用,然后闡述了兩國的教育政策和新冠疫情對雙方目前及未來開展教育交流與合作可能造成的影響,最后對中俄教育交流與合作的發(fā)展前景進(jìn)行了展望。結(jié)語部分是對全文的系統(tǒng)總結(jié),在歸納中俄各時(shí)期教育交流與合作內(nèi)容、分析未來兩國教育交流與合作走向的基礎(chǔ)上,指出中俄未來的教育交流與合作仍存在較大發(fā)展空間,具有良好的發(fā)展前景。
郭立忠[8]（2021）在《中國現(xiàn)代漆畫研究》文中認(rèn)為中國現(xiàn)代漆畫是從中國傳統(tǒng)漆繪發(fā)展而來的一個(gè)年輕的新畫種,經(jīng)過近百年、幾代人的不斷努力探索,逐漸建立了一套較為完善的發(fā)展體系,伴隨現(xiàn)代漆畫教育、官方展覽、組織機(jī)構(gòu)等諸多因素的推動(dòng),終于進(jìn)入了發(fā)展的快車道。文章主要從中國現(xiàn)代漆畫的源流、產(chǎn)生、發(fā)展、繁榮四個(gè)方面進(jìn)行展開,以中國傳統(tǒng)漆藝術(shù)發(fā)展的歷史傳承性作為主線,系統(tǒng)的整理、研究中國現(xiàn)代漆畫完整的發(fā)展脈絡(luò),理清其血脈基因聯(lián)系。并將中國現(xiàn)代漆畫放在世界范圍內(nèi)的漆藝術(shù)交流中整體去研究,從國內(nèi)國外兩個(gè)方面入手,將對中國現(xiàn)代漆畫的產(chǎn)生和發(fā)展起到重要作用的歐洲、日本和越南等國的漆畫、漆藝術(shù)納入到中國現(xiàn)代漆畫的發(fā)展研究過程中,從歷史的縱向長度和橫向?qū)挾葍蓷l路徑作系統(tǒng)分析研究,以提高中國現(xiàn)代漆畫發(fā)展過程研究的全面性、完整性和科學(xué)性。文章主要運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)等研究方法來研究和探討中國現(xiàn)代漆畫所涉及的諸多內(nèi)容,試圖通過對中國現(xiàn)代漆畫發(fā)展過程中的眾多事件、人物、工藝、展覽等等方面的全面分析,闡釋中國現(xiàn)代漆畫發(fā)展的完整路徑,發(fā)掘其中必然聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,進(jìn)而對中國現(xiàn)代漆畫的未來發(fā)展提供必要的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支持,以期逐步完善中國現(xiàn)代漆畫的理論體系建設(shè),為中國現(xiàn)代漆畫的發(fā)展提供可借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟迪意義。
谷倩兮[9]（2021）在《19-20世紀(jì)之交意大利漢學(xué)的引領(lǐng)者羅聲電研究》文中研究表明19-20世紀(jì)之交資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系和殖民體系最終確立,中國淪為半殖民地社會,西方國家紛紛在華設(shè)立外交公使館,并展開支持其在華政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中國研究,剛剛完成民族統(tǒng)一的意大利也不甘于后。悠久的意大利漢學(xué)傳統(tǒng)漸漸從以傳教士為研究主體走向現(xiàn)代和世俗,又從學(xué)院式漢學(xué)走向?qū)嵉乜疾飕F(xiàn)實(shí)中國的研究。這一時(shí)期著名的意大利東方學(xué)家和遠(yuǎn)東語言文學(xué)教授、早期派駐中國的意大利外交官羅聲電（Lodovico Nocentini,1849-1910）就是一位對于復(fù)興意大利漢學(xué)發(fā)揮重要引領(lǐng)作用的承上啟下的人物。分析羅聲電論著,挖掘他作為學(xué)者和外交官兩種角色的轉(zhuǎn)換,可以展現(xiàn)出其中國文化造詣如何使之以外交官視角對現(xiàn)實(shí)中各種事件進(jìn)行考察。本論文利用佛羅倫薩大學(xué)、羅馬大學(xué)、意大利外交部檔案館、圖書館和其他意大利圖書館中關(guān)于羅聲電的一手檔案材料和原始文獻(xiàn),結(jié)合歷史學(xué)、國際政治學(xué)理論方法,從語言、文化視角,展開關(guān)于羅聲電的外交和學(xué)術(shù)生涯的全方位的梳理,挖掘他帶領(lǐng)意大利漢學(xué)由衰弱轉(zhuǎn)向繁榮的歷程及其對意大利漢學(xué)發(fā)展和開拓意大利漢學(xué)新的研究方向的推動(dòng)。通過分析羅聲電的重要論著,本論文把握其對中國社會、文化、中意關(guān)系的研究以及其中所反映的意大利對外政策。本論文以五章的篇幅,以史為線,詳細(xì)闡述羅聲電的生平和學(xué)術(shù)道路;羅聲電繼承意大利漢學(xué)傳統(tǒng)對中國思想觀念和語言文學(xué)的研究;羅聲電在現(xiàn)代意大利的東亞外交政策背景下的外交官經(jīng)驗(yàn)和他開拓的對中國國際關(guān)系問題的探討;羅聲電在對中國現(xiàn)實(shí)政治、經(jīng)濟(jì)和社會研究和思考基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特的中國觀;羅聲電在那不勒斯東方學(xué)院和羅馬大學(xué)擔(dān)當(dāng)漢學(xué)教授和學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人期間創(chuàng)辦刊物、興辦大學(xué)、組建語言學(xué)校和圖書館、設(shè)立協(xié)會等各種組織活動(dòng)和貢獻(xiàn)以及他對20世紀(jì)意大利漢學(xué)的重要引領(lǐng)作用。從詳盡的分析和考察中,本論文揭示出19世紀(jì)、20世紀(jì)之交的意大利漢學(xué)對于整個(gè)意大利漢學(xué)發(fā)展歷史的重要意義;羅聲電上述研究和活動(dòng)的中意文化交流意義和對中學(xué)西傳產(chǎn)生的影響。希望本研究能夠豐富19—20世紀(jì)之交的中意關(guān)系史研究,為晚清史方面的研究揭示更多歷史事實(shí)和細(xì)節(jié)。
李思超[10]（2021）在《基于文獻(xiàn)的陜西傳統(tǒng)民居與聚落研究歷程探析（1934-2019）》文中研究指明“辨章學(xué)術(shù),考鏡源流”中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的根基之一是采用文獻(xiàn)來考證其學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò),即文獻(xiàn)本是“記錄一切有知識的一切載體”的代稱。當(dāng)前處于信息化時(shí)代,知識爆炸成為一種常態(tài)化。知識更新速度遠(yuǎn)大于人們接受和理解知識的速度。隨著文獻(xiàn)數(shù)量激增,現(xiàn)今已經(jīng)難以通過窺見全貌。亟待需要進(jìn)行對其進(jìn)行歸納總結(jié)?；跀?shù)字人文的“遠(yuǎn)讀”理念和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居和聚落已有研究成果進(jìn)行定量化總結(jié),梳理其研究歷程。首先,在文獻(xiàn)收集1236篇學(xué)術(shù)論文和50余部著作的基礎(chǔ)上,采用“遠(yuǎn)讀”方法對其從四個(gè)方面進(jìn)行定量化分析和研究圖景描摹:（1）論文關(guān)鍵詞視角下的陜西民居和聚落研究的宏觀演進(jìn)特征。（2）科學(xué)知識圖譜下的陜西民居和聚落（3）比較了陜西和全國相關(guān)研究的關(guān)系（4）陜西民居研究和陜西地區(qū)建筑工作者進(jìn)行的其他地區(qū)民居研究的關(guān)系。此外,本研究論述了自20世紀(jì)30年代以來的陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居和聚落研究發(fā)展歷程,將其劃分為3個(gè)發(fā)展階段:早期探索（20世紀(jì)30年代——改革開放）,穩(wěn)步發(fā)展（改革開放——21世紀(jì)初）,多元繁盛（21世紀(jì)初——至今）。在此基礎(chǔ)上對每個(gè)階段的大事件進(jìn)行了解讀。最后,從現(xiàn)有的陜西地方通史和全國民居相關(guān)著作、陜西民居和聚落研究著作和98篇代表性學(xué)術(shù)論文進(jìn)行研究內(nèi)容的歸納,梳理出具體的8大研究主題和具體的21個(gè)研究方向。本研究陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究提供了較為詳盡的基礎(chǔ)資料,為未來陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居和聚落的保護(hù)、發(fā)展和傳承提供了理論參考。同時(shí)為數(shù)字人文研究提供了研究參考樣本。最后在一定程度上推進(jìn)了我國民居建筑學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
二、附錄:第二、三屆學(xué)術(shù)討論會文章目錄（論文開題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、附錄:第二、三屆學(xué)術(shù)討論會文章目錄（論文提綱范文）
（1）朱自清日記釋勘（論文提綱范文）
| 一、1931年日記 |
| 二、1933年日記 |
| 三、1934年日記 |
| 四、1935年日記 |
| 五、1936年日記 |
| 六、1937年日記 |
| 七、1938年日記 |
| 八、結(jié)語 |
（2）龐石帚詩歌與詩學(xué)（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、研究目的和研究意義 |
| 二、龐石帚相關(guān)研究綜述 |
| 三、研究范圍和研究方法 |
| 上編:詩歌編 |
| 第一章 詩法淵源與詩友交游 |
| 第一節(jié) 詩法淵源考辨 |
| 一、蜀詩之舊傳統(tǒng) |
| 二、黃庭堅(jiān)與江西詩 |
| 三、姜白石、龔自珍 |
| 四、張之洞、王闿運(yùn) |
| 五、趙熙與西蜀派 |
| 第二節(jié) 詩友交游考略 |
| 一、早年詩友及詩壇老宿 |
| 二、抗戰(zhàn)期間寓蜀之詩人 |
| 三、蜀中詩人及弟子后輩 |
| 第二章 詩歌內(nèi)容與藝術(shù)特色 |
| 第一節(jié) 詩歌內(nèi)容述要 |
| 一、變幻出奇的酬唱詩 |
| 二、深沉亢爽的節(jié)序詩 |
| 三、凄惻動(dòng)人的悼亡詩 |
| 四、慷慨多諷的感事詩 |
| 五、寄慨遙深的比體詩 |
| 第二節(jié) 藝術(shù)成就述論 |
| 一、學(xué)人根柢,詩人性情 |
| 二、壯而彌工,古近兼擅 |
| 三、用事切當(dāng),對仗開闔 |
| 四、精心結(jié)構(gòu),紆徐不迫 |
| 下編:詩學(xué)編 |
| 第三章 唐宋及清詩研究概說 |
| 第一節(jié) 唐宋詩之研究 |
| 一、杜甫和黨爭之考察及釋杜語 |
| 二、東坡傳記的寫作及詩藝探討 |
| 三、《養(yǎng)晴室筆記》與唐宋詩研究 |
| 第二節(jié) 清代詩之研究 |
| 一、明清易代間的詩史互證 |
| 二、對于近代諸家詩的箋釋 |
| 三、《海藏樓詩集》的評點(diǎn) |
| 第四章 詩學(xué)方法與詩學(xué)特色 |
| 第一節(jié) 詩學(xué)方法溯源 |
| 一、從清儒到章太炎 |
| 二、從經(jīng)學(xué)到宋明史 |
| 三、從文學(xué)到專家詩 |
| 第二節(jié) 詩學(xué)特色闡微 |
| 一、作為詩人的學(xué)者 |
| 二、關(guān)注當(dāng)下的研究 |
| 三、地位影響和成就 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 一、古籍 |
| 二、現(xiàn)當(dāng)代詩集[1]龐俊(石帚)著、 |
| 三、現(xiàn)當(dāng)代著述 |
| 四、期刊論文 |
| 五、學(xué)位論文 |
| 附錄 |
| 一、龐石帚年譜稿 |
| 二、養(yǎng)晴室詩校記 |
| 三、養(yǎng)晴室集補(bǔ)佚 |
| 佚詩(15 首) |
| 佚聯(lián)(3 副) |
| 書信(5 通) |
| 《廣雅堂詩集》小箋(17 則) |
| 釋杜語(11 則) |
| 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果 |
| 致謝 |
（6）中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳研究（1922-1925）（論文提綱范文）
| 致謝 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意義 |
| 1.2.1 理論意義 |
| 1.2.2 實(shí)踐意義 |
| 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3.1 對中國社會主義青年團(tuán)的研究 |
| 1.3.2 對輿論宣傳的研究 |
| 1.4 研究內(nèi)容、方法與創(chuàng)新點(diǎn) |
| 1.4.1 研究內(nèi)容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究創(chuàng)新點(diǎn) |
| 2 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史邏輯與理論資鑒 |
| 2.1 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史邏輯 |
| 2.1.1 中國社會主義青年團(tuán)的建立與發(fā)展 |
| 2.1.2 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的現(xiàn)實(shí)需要 |
| 2.1.3 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的現(xiàn)實(shí)可能 |
| 2.2 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的理論資鑒 |
| 2.2.1 馬克思主義經(jīng)典作家的輿論宣傳思想 |
| 2.2.2 中國傳統(tǒng)文化中的輿論宣傳思想 |
| 2.2.3 近代先進(jìn)中國知識分子的輿論宣傳思想 |
| 2.3 本章小結(jié) |
| 3 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的核心人物 |
| 3.1 中國社會主義青年團(tuán)核心人物的輿論宣傳 |
| 3.1.1 施存統(tǒng)關(guān)于馬克思主義的輿論宣傳 |
| 3.1.2 惲代英關(guān)于青年革命的輿論宣傳 |
| 3.1.3 張?zhí)钻P(guān)于國內(nèi)外時(shí)事的輿論宣傳 |
| 3.2 核心人物對中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的作用 |
| 3.2.1 勇?lián)浾擃I(lǐng)袖,加強(qiáng)青年理論武裝 |
| 3.2.2 成為榜樣模范,堅(jiān)定青年政治方向 |
| 3.3 本章小結(jié) |
| 4 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的主要陣地 |
| 4.1 《先驅(qū)》《中國青年》輿論宣傳的主要內(nèi)容 |
| 4.1.1 宣傳馬列主義,抵制宗教滲透 |
| 4.1.2 分析國情時(shí)事,宣傳黨團(tuán)決議 |
| 4.1.3 報(bào)道青年運(yùn)動(dòng),關(guān)注青年生活 |
| 4.2 《先驅(qū)》《中國青年》輿論宣傳的策略 |
| 4.2.1 明確而清晰的輿論宣傳原則 |
| 4.2.2 具體而多樣的輿論宣傳目標(biāo) |
| 4.2.3 新穎而靈活的輿論宣傳風(fēng)格 |
| 4.3 本章小結(jié) |
| 5 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的主要活動(dòng) |
| 5.1 輿論宣傳活動(dòng)的主要內(nèi)容 |
| 5.1.1 組織工人運(yùn)動(dòng):以北京社會主義青年團(tuán)為例 |
| 5.1.2 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng):以上海社會主義青年團(tuán)為例 |
| 5.1.3 關(guān)注農(nóng)民運(yùn)動(dòng):以廣州社會主義青年團(tuán)為例 |
| 5.2 輿論宣傳活動(dòng)的策略 |
| 5.2.1 聚焦典型,多角度塑造青年形象 |
| 5.2.2 聚焦內(nèi)容,多層次引領(lǐng)青年思想 |
| 5.2.3 聚焦過程,多形式激揚(yáng)青年情緒 |
| 5.3 本章小結(jié) |
| 6 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史評價(jià)及當(dāng)代啟示 |
| 6.1 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史評價(jià) |
| 6.1.1 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史貢獻(xiàn) |
| 6.1.2 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳的歷史局限 |
| 6.2 中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳對共青團(tuán)輿論宣傳的當(dāng)代啟示 |
| 6.2.1 堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),重視輿論領(lǐng)袖力量 |
| 6.2.2 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo),將理論與實(shí)際結(jié)合 |
| 6.2.3 聚焦青年群體,樹立青年遠(yuǎn)大理想 |
| 6.2.4 提升宣傳實(shí)效,多維凝聚青年力量 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
（7）中俄教育交流與合作問題研究（論文提綱范文）
| 致謝 |
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 緒論 |
| 一、選題緣起及意義 |
| 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三、研究方法與創(chuàng)新之處 |
| 四、論文思路與結(jié)構(gòu) |
| 第一章 中俄(蘇)教育交流與合作的歷史回顧 |
| 第一節(jié) 中蘇“蜜月”時(shí)期的教育交流與合作 |
| 一、教育交流與合作的背景 |
| 二、富有成效的教育交流與合作 |
| 三、教育交流與合作存在的問題與不足 |
| 第二節(jié) 中蘇關(guān)系惡化時(shí)期的教育交流與合作:由萎縮走向停滯 |
| 一、教育交流與合作的萎縮 |
| 二、教育交流與合作的停滯 |
| 第三節(jié) 中俄(蘇)關(guān)系趨緩時(shí)期的教育交流與合作:回暖與恢復(fù) |
| 一、教育交流與合作的逐漸恢復(fù) |
| 二、教育交流與合作的正常發(fā)展 |
| 本章小結(jié) |
| 第二章 中俄教育交流與合作的成就 |
| 第一節(jié) 中俄教育交流與合作的法律基礎(chǔ) |
| 第二節(jié) 中俄教育交流與合作的成果與評價(jià) |
| 一、教育交流與合作的規(guī)模和范圍不斷擴(kuò)大 |
| 二、教育交流與合作的程度逐漸加深 |
| 三、教育交流與合作的機(jī)制化日趨完善 |
| 本章小結(jié) |
| 第三章 中俄教育交流與合作的問題 |
| 第一節(jié) 交流活動(dòng)及合作機(jī)制成效不佳 |
| 第二節(jié) 留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量問題 |
| 一、留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量有待提高 |
| 二、影響留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的原因 |
| 第三節(jié) 語言障礙問題 |
| 一、俄(漢)語水平欠佳 |
| 二、語言障礙產(chǎn)生的原因 |
| 第三節(jié) 俄羅斯對我國學(xué)生留學(xué)吸引力問題 |
| 一、俄羅斯對我國學(xué)生留學(xué)吸引力相對不足 |
| 二、俄羅斯對我國學(xué)生留學(xué)吸引力不足的原因 |
| 本章小結(jié) |
| 第四章 中俄教育交流與合作的發(fā)展前景 |
| 第一節(jié) 中俄教育交流與合作的有利因素 |
| 一、兩國國家關(guān)系及教育合作的順利發(fā)展 |
| 二、兩國教育戰(zhàn)略的促進(jìn)作用 |
| 三、國際環(huán)境的推動(dòng)作用 |
| 第二節(jié) 中俄教育交流與合作的不確定因素 |
| 一、兩國教育政策的影響 |
| 二、新冠疫情對兩國教育交流與合作的影響 |
| 第三節(jié) 中俄教育交流與合作的前景預(yù)測 |
| 本章小結(jié) |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄一 《中華人民共和國政府和俄羅斯聯(lián)邦政府關(guān)于相互承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書的協(xié)議》 |
| 附錄二 《中華人民共和國政府和俄羅斯聯(lián)邦政府關(guān)于在俄羅斯聯(lián)邦學(xué)習(xí)漢語和在中華人民共和國學(xué)習(xí)俄語的協(xié)議》 |
| 附錄三 本科及以上教育中俄合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和辦學(xué)項(xiàng)目名單 |
| 附錄四 高等?？平逃卸砗献鬓k學(xué)機(jī)構(gòu)和辦學(xué)項(xiàng)目名單 |
（8）中國現(xiàn)代漆畫研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 研究的緣起 |
| 第二節(jié) 現(xiàn)代漆畫研究問題的提出及其理論梳理 |
| 第三節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫研究的相關(guān)說明 |
| 第四節(jié) 研究方法、研究目的、研究的意義和價(jià)值 |
| 第五節(jié) 研究的基本思路、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)框架 |
| 第一章 中國現(xiàn)代漆畫的源流 |
| 第一節(jié) 中國古代傳統(tǒng)漆繪 |
| 一 中國古代漆藝術(shù)的歷史源流 |
| 二 中國古代漆藝術(shù)的工藝傳承 |
| 三、中國古代漆藝術(shù)的文化發(fā)展脈絡(luò)與缺失 |
| 四、中國古代漆繪的發(fā)展沿革 |
| 第二節(jié) 東亞古代漆繪的源流 |
| 一、漢四郡時(shí)代的朝鮮半島漆藝術(shù) |
| 二 鑒真東渡與日本古代漆藝術(shù)的“師法中華” |
| 三 南洋漆藝術(shù)的“副中心” |
| 四 琉球與臺灣的古代漆藝術(shù) |
| 第三節(jié) 歐洲近現(xiàn)代漆藝術(shù)的崛起 |
| 一 十三世紀(jì)始始中歐漆藝交流簡述 |
| 二 歐洲新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)與1900 年巴黎博覽會 |
| 三 歐洲裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)與漆畫代表人物 |
| 四 近現(xiàn)代歐洲化學(xué)漆及其工藝價(jià)值與影響 |
| 第二章 中國現(xiàn)代漆畫的產(chǎn)生 |
| 第一節(jié) 日本江戶時(shí)代的漆藝術(shù)與明代“倭漆”的興起 |
| 一 飛鳥時(shí)代的漆藝術(shù)覺醒與鐮倉時(shí)代漆藝術(shù)的成熟 |
| 二 江戶時(shí)代漆藝術(shù)的崛起 |
| 三 中國明代漆藝術(shù)的退步 |
| 四 福州沈家脫胎與薄料工藝 |
| 第二節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫的“洋血統(tǒng)” |
| 一 密陀繪工藝 |
| 二 螺鈿鑲嵌工藝的歷史傳承 |
| 三 明清時(shí)期漆器的“和風(fēng)”盛行 |
| 四 近現(xiàn)代歐洲漆藝崛起的影響 |
| 第三節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫三位奠基人 |
| 一 雷圭元:“代用品”與新觀念的首倡者 |
| 二 沈福文:西洋繪畫與古代漆繪的合成者 |
| 三 李之卿:古代漆藝現(xiàn)代化的推陳出新者 |
| 第三章 中國現(xiàn)代漆畫的發(fā)展 |
| 第一節(jié) 越南磨漆畫的影響 |
| 一 越南磨漆畫的源起 |
| 二 抗法抗美戰(zhàn)爭中的越南漆畫家 |
| 三 越南磨漆畫在“世界社會主義陣營”系列美展的影響 |
| 四 五十年代末越南磨漆畫對中國美術(shù)界引起的轟動(dòng) |
| 第二節(jié) 藝術(shù)魅力、時(shí)局影響與體制因素 |
| 一 由“漆繪”到“漆畫”、由“手藝人”到“畫家” |
| 二 20 世紀(jì)新材料、新技法和新工藝的突破 |
| 三 “美展體制”與政府主管部門的鼓勵(lì)、扶植 |
| 四 現(xiàn)代繪事與古代工藝的契合點(diǎn) |
| 第三節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫發(fā)展時(shí)期的人和事 |
| 一 五六十年代的中國現(xiàn)代漆畫創(chuàng)作群體 |
| 二 領(lǐng)軍人物喬十光 |
| 三 院校與企業(yè)的合作價(jià)值 |
| 四 20 世紀(jì)后半葉的中國漆畫展事活動(dòng) |
| 第四章 中國現(xiàn)代漆畫的繁榮 |
| 第一節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫發(fā)展現(xiàn)狀 |
| 一 全國院校現(xiàn)代漆畫教育現(xiàn)狀評估 |
| 二 代表人物與代表作品 |
| 三 漆藝企業(yè)總體沒落與工作坊的興起 |
| 四 “院體派”的藝術(shù)高度 |
| 第二節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫得失談 |
| 一 “美展體制”退潮的巨大影響 |
| 二 畫廊的市場主導(dǎo)作用 |
| 三 東西洋漆藝術(shù)的啟示 |
| 四 漆畫家的“內(nèi)修”與“外功” |
| 第三節(jié) 中國現(xiàn)代漆畫的評估與前瞻 |
| 一 不可遏止的潮流:新材料、新工藝、新形式 |
| 二 傳統(tǒng)繪事技法的保留與革新 |
| 三 漆藝術(shù)在藝術(shù)表現(xiàn)體系中的生存與定位 |
| 四 堅(jiān)守“以漆畫世”的宗旨 |
| 結(jié)論 |
| 附錄 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 讀博期間公開發(fā)表的成果 |
| 致謝 |
（9）19-20世紀(jì)之交意大利漢學(xué)的引領(lǐng)者羅聲電研究（論文提綱范文）
| 致謝 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 序言 |
| 一、研究緣起 |
| 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三、本研究采用的理論、思路和方法 |
| 第一章 羅聲電的生平和早期學(xué)術(shù)道路 |
| 一、生平概要 |
| 二、學(xué)術(shù)養(yǎng)成 |
| 第二章 羅聲電對中國語言和哲學(xué)的關(guān)注 |
| 一、羅聲電與《第一位漢學(xué)家——利瑪竇神父》 |
| 二、羅聲電與《康熙圣諭和雍正廣訓(xùn)》 |
| 三、羅聲電對漢語的研究 |
| 四、羅聲電對中國倫理道德的研究 |
| 第三章 羅聲電的外交官經(jīng)歷:對于國際關(guān)系問題的研究 |
| 一、羅聲電在華主要活動(dòng) |
| 二、羅聲電的國際關(guān)系問題研究 |
| 第四章 羅聲電的中國觀:《在東亞一一印象和游記》以及對于中國政治、經(jīng)濟(jì)、社會的研究 |
| 一、晚清中國政治制度 |
| 二、晚清中國社會現(xiàn)象 |
| 三、晚清中國經(jīng)濟(jì)狀況和近代化 |
| 四、晚清中國城市面貌和民風(fēng)民情 |
| 五、羅聲電的中國觀 |
| 第五章 羅聲電的學(xué)術(shù)組織活動(dòng)和貢獻(xiàn) |
| 一、羅聲電在那不勒斯:東方學(xué)院及刊物《東方》 |
| 二、羅聲電在羅馬 |
| 結(jié)論 |
| 一、意大利漢學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)秀繼承者 |
| 二、意大利漢學(xué)研究新方向的杰出開創(chuàng)者 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄一 羅聲電所藏漢籍書目 |
| 附錄二 羅聲電藏書印 |
| 附錄三 《在東亞——印象和游記》(1894年)書影 |
| 附錄四 《東方研究雜志》1907年創(chuàng)刊號封面和目錄 |
（10）基于文獻(xiàn)的陜西傳統(tǒng)民居與聚落研究歷程探析（1934-2019）（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 緒論 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 研究成果的激增使得學(xué)術(shù)研究圖景日趨復(fù)雜 |
| 1.1.2 信息化時(shí)代使得量化學(xué)術(shù)研究歷程成為可能 |
| 1.1.3 信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)下改變了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的認(rèn)識方式 |
| 1.2 研究方案 |
| 1.2.1 研究目標(biāo)和研究內(nèi)容 |
| 1.2.2 研究對象 |
| 1.2.3 研究方法 |
| 1.3 基礎(chǔ)理論:數(shù)字人文 |
| 1.4 研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.1 傳統(tǒng)民居研究現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)研究歷程的回顧與展望 |
| 1.4.2 構(gòu)建傳統(tǒng)民居研究框架、研究技術(shù)路線的研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.3 相關(guān)議題其他類型研究對象的研究現(xiàn)狀 |
| 1.4.4 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和科學(xué)知識圖譜的研究現(xiàn)狀 |
| 1.5 研究框架 |
| 2 陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究的定量化分析 |
| 2.1 陜西傳統(tǒng)民居與聚落文獻(xiàn)數(shù)據(jù)收集 |
| 2.1.1 數(shù)據(jù)收集 |
| 2.1.2 獲取研究對象 |
| 2.1.3 收集結(jié)果 |
| 2.2 文獻(xiàn)數(shù)量變化情況 |
| 2.2.1 研究專著 |
| 2.2.2 學(xué)術(shù)論文 |
| 2.3 量化研究一:論文關(guān)鍵詞分析 |
| 2.3.1 總體關(guān)鍵詞詞云描摹 |
| 2.3.2 分時(shí)段關(guān)鍵詞詞云描摹 |
| 2.4 量化研究二:陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究的科學(xué)知識圖譜 |
| 2.4.1 共現(xiàn)詞統(tǒng)計(jì)和解讀 |
| 2.4.2 膨脹詞分析和解讀 |
| 2.5 量化研究三:《中國傳統(tǒng)民居文獻(xiàn)索引》中的陜西相關(guān)研究 |
| 2.5.1 粗粒度下的中國傳統(tǒng)民居研究概況 |
| 2.5.2 細(xì)粒度下的中國傳統(tǒng)民居研究概況 |
| 2.6 量化研究四:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目中的陜西民居和聚落研究 |
| 2.6.1 傳統(tǒng)民居與聚落相關(guān)研究區(qū)位分析 |
| 3 陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究歷程 |
| 3.1 陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究歷程分期依據(jù) |
| 3.1.1 已有研究綜述 |
| 3.1.2 本研究的分期 |
| 3.2 第一階段:早期探索期(20 世紀(jì)30 年代至改革開放) |
| 3.2.1 民居研究先聲:從龍慶忠到劉敦楨 |
| 3.2.2 民居廣泛調(diào)查:全國研究和陜西調(diào)查 |
| 3.2.3 考古發(fā)掘研究:半坡村史前聚落考古 |
| 3.2.4 鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng):“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的號召 |
| 3.2.5 民居展示利用:大辦地主莊園博物館 |
| 3.2.6 文物普查活動(dòng):第一次全國文物普查 |
| 3.3 第二階段:穩(wěn)步發(fā)展期(改革開放-21 世紀(jì)初) |
| 3.3.1 首部綜合專著:《陜西民居》的編纂 |
| 3.3.2 考古復(fù)原研究:半坡遺址和姜寨遺址 |
| 3.3.3 國際交流合作:競賽教學(xué)和保護(hù)實(shí)踐 |
| 3.3.4 民居展示利用:階級教育展覽館轉(zhuǎn)型 |
| 3.3.5 綠色窯居建筑:延安棗園村綠色住區(qū) |
| 3.3.6 文物普查活動(dòng):第二次全國文物普查 |
| 3.4 第三階段:多元繁盛期(21 世紀(jì)初至今) |
| 3.4.1 民居展示利用:民營化博物館的興起 |
| 3.4.2 文物保護(hù)制度:從古村落到傳統(tǒng)村落 |
| 3.4.3 文物普查活動(dòng):第三次全國文物普查 |
| 4 陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居與聚落代表性文獻(xiàn)內(nèi)容解讀 |
| 4.1 地區(qū)建筑通史和中國民居專著中的陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居與聚落 |
| 4.1.1 地區(qū)建筑通史著作中的陜西民居 |
| 4.1.2 中國民居研究專著 |
| 4.2 陜西傳統(tǒng)民居和聚落代表性研究專著 |
| 4.2.1 總體面貌解讀 |
| 4.2.2 地區(qū)民居綜合著作 |
| 4.2.3 民居專項(xiàng)研究著作 |
| 4.2.4 民居個(gè)案研究著作 |
| 4.3 陜西傳統(tǒng)民居和聚落的主要研究方向和內(nèi)容 |
| 4.3.1 概說 |
| 4.3.2 主要研究方向以及圖譜的繪制 |
| 4.3.3 研究方向1:某類型民居研究 |
| 4.3.4 研究方向2:民居和聚落個(gè)案研究 |
| 4.3.5 研究方向3:農(nóng)宅建設(shè) |
| 4.3.6 研究方向4:設(shè)計(jì)創(chuàng)作 |
| 4.3.7 研究方向5:綠色建筑 |
| 4.3.8 研究方向6:人文地理 |
| 4.3.9 研究方向7:風(fēng)景園林 |
| 4.3.10 研究方向8:旅游開發(fā) |
| 4.4 陜西傳統(tǒng)民居和聚落研究述評 |
| 4.4.1 與全國研究現(xiàn)狀的比較 |
| 5 結(jié)論與展望 |
| 5.1 研究結(jié)論 |
| 5.2 研究創(chuàng)新點(diǎn) |
| 5.3 本研究的不足之處與后期展望 |
| 致謝 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄1 陜西傳統(tǒng)民居與聚落重點(diǎn)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)表 |
| 代表性學(xué)術(shù)專著 |
| 代表性期刊論文 |
| 附錄2 陜西地區(qū)傳統(tǒng)民居和聚落相關(guān)建筑競賽圖紙 |
| 附錄3 陜西傳統(tǒng)民居和聚落作為創(chuàng)作原型的建筑實(shí)踐 |
| 附錄 4 圖錄和表錄 |
| 圖錄 |
| 表錄 |
| 碩士學(xué)習(xí)期間研究成果和研究工作 |
四、附錄:第二、三屆學(xué)術(shù)討論會文章目錄（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]朱自清日記釋勘[J]. 韓佳童. 山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào), 2021(06)
- [2]龐石帚詩歌與詩學(xué)[D]. 冷浪濤. 云南師范大學(xué), 2021(08)
- [3]潛在的作用力 ——1985年黃山會議的形成、觀念與影響[D]. 崔陶夢. 四川美術(shù)學(xué)院, 2021
- [4]《北京小曲百種》研究[D]. 馬思雨. 南京師范大學(xué), 2021
- [5]劉向《新序》《說苑》寓言研究[D]. 雷曉萌. 南京師范大學(xué), 2021
- [6]中國社會主義青年團(tuán)輿論宣傳研究（1922-1925）[D]. 王若玢. 浙江大學(xué), 2021(01)
- [7]中俄教育交流與合作問題研究[D]. 周言艷. 北京外國語大學(xué), 2021(09)
- [8]中國現(xiàn)代漆畫研究[D]. 郭立忠. 南京藝術(shù)學(xué)院, 2021
- [9]19-20世紀(jì)之交意大利漢學(xué)的引領(lǐng)者羅聲電研究[D]. 谷倩兮. 北京外國語大學(xué), 2021(09)
- [10]基于文獻(xiàn)的陜西傳統(tǒng)民居與聚落研究歷程探析（1934-2019）[D]. 李思超. 西安建筑科技大學(xué), 2021(01)
標(biāo)簽：中國現(xiàn)狀; 詩歌; 中俄; 漆畫;