一、恐怖主義仍對國家安全構(gòu)成主要威協(xié)(論文文獻綜述)
王一帆[1](2021)在《中國與土耳其反恐合作研究》文中指出當前,中國反恐斗爭已取得重大階段性勝利。通過采取多元化和立體化的綜合治理手段,“東突”恐怖主義勢力已基本喪失在中國境內(nèi)的生存空間,反恐形勢已發(fā)生質(zhì)的變化??植乐髁x風險最高的中國新疆地區(qū)已連續(xù)四年多未發(fā)生恐怖襲擊事件,國家安全穩(wěn)定與人民生命財產(chǎn)安全得到有力保障。但是,部分“東突”恐怖主義勢力仍在境外開展恐怖主義活動,受多重因素影響,土耳其已成為“東突”恐怖主義勢力在境外的大本營和避難中心?!皷|突”恐怖主義勢力在土耳其煽動反華輿論,籌措發(fā)展資源,擴大組織規(guī)模,集中訓練恐怖活動人員,遙控指揮實施恐怖襲擊?!皷|突”恐怖主義勢力長期盤踞在土耳其,使中國無法從根源上鏟除這一“毒瘤”。因此,與土耳其推進和深化反恐合作,對中國進一步開展反恐斗爭和打擊“東突”恐怖主義勢力,維護國家主權(quán)和安全穩(wěn)定具有重要意義。為限制“東突”恐怖主義勢力在土耳其的活動與發(fā)展,中國與土耳其開展的反恐合作已啟動多年,但是取得的成效不佳,缺乏實質(zhì)化進展,亟需在多個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行突破。近年來,隨著中國與土耳其關(guān)系的提升,政治互信日益增強,在多領(lǐng)域的交流與合作不斷擴大,兩國打擊“東突”恐怖主義勢力和推進反恐合作的共識也在逐步深化。因此,中國與土耳其反恐合作面臨重大機遇。在此背景下,本研究在論述中國與土耳其反恐合作的歷史演進和發(fā)展特征的基礎(chǔ)上,深入剖析中國與土耳其開展反恐合作的戰(zhàn)略價值、內(nèi)外環(huán)境和制約因素,并提出推進和深化中國與土耳其反恐合作的具體對策。本研究共分為六章。第一章為緒論,包括中國與土耳其反恐合作的研究背景、研究意義、研究綜述、研究方法、相關(guān)理論和研究框架等內(nèi)容。第二章為中國與土耳其反恐合作的演進和發(fā)展,詳細梳理中國與土耳其反恐合作的歷史演進,共經(jīng)歷了起源階段、探索階段、發(fā)展階段和深入階段??偨Y(jié)中國與土耳其反恐合作具有的發(fā)展特征,主要包括進程階段性、立場反復性、合作復雜性和目標長期性。第三章為中國與土耳其反恐合作的戰(zhàn)略價值,深入剖析開展反恐合作對中國與土耳其以及維護地區(qū)和全球安全穩(wěn)定的重要意義。第四章為中國與土耳其反恐合作的內(nèi)外環(huán)境,客觀分析推進反恐合作具有的可行性。第五章為中國與土耳其反恐合作的制約因素,主要包括“伊斯蘭國”和“東突”等恐怖主義發(fā)展因素,缺乏互補性的反恐合作需求、存在差異化的反恐合作目標以及不確定和不統(tǒng)一的反恐標準等雙方利益因素,美國和歐盟各國對“東突”恐怖主義勢力的態(tài)度等國際力量因素。第六章為中國與土耳其反恐合作的推進和深化,提出具有可操作性和可實踐性的對策,包括鞏固反恐合作共識,夯實中國與土耳其反恐合作根基;完善反恐合作機制,提升中國與土耳其反恐合作效率;優(yōu)化反恐合作環(huán)節(jié),拓寬中國與土耳其反恐合作范圍;加快推進全面合作,實現(xiàn)中國與土耳其關(guān)系發(fā)展突破等內(nèi)容。
劉楠[2](2021)在《美國國土安全碩士課程內(nèi)容、特點與啟示》文中提出國土安全碩士教育對于培養(yǎng)國家安全高級人才具有重要的意義,課程設(shè)置是人才培養(yǎng)中重要的一環(huán)。自“9·11”事件后,美國國土安全教育飛速發(fā)展。歷經(jīng)近20年的經(jīng)驗積累,其課程建設(shè)與人才培養(yǎng)機制日趨成熟。本文以美國31所高校的國土安全碩士教育項目培養(yǎng)方案為分析樣本,從課程目標設(shè)置、課程內(nèi)容選擇、課程內(nèi)容組織以及中美比較四個方面開展分析,探討美國國土安全課程體系的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點及其對我國的啟示,在此基礎(chǔ)上對我國國家安全碩士課程設(shè)置提出優(yōu)化建議。通過對美國國土安全碩士課程設(shè)置的調(diào)查與分析,發(fā)現(xiàn)美國國土安全碩士課程設(shè)置體系呈現(xiàn)以下規(guī)律與特點:一是課程目標設(shè)置方面,美國國土安全碩士課程秉持“情報引領(lǐng)”的理念,以威脅識別知識為基礎(chǔ),以情報分析、應(yīng)急管理、決策支持等專業(yè)技能為核心,重視學生思維能力培養(yǎng);二是課程內(nèi)容選擇方面,美國國土安全碩士課程以威脅識別類知識為基礎(chǔ)、以威脅應(yīng)對類知識為核心、重視組織管理與研究學習能力培養(yǎng);三是在課程內(nèi)容組織方面,美國國土安全碩士課程設(shè)置呈現(xiàn)出統(tǒng)整性和靈活性的特點。但同時,美國國土安全碩士課程設(shè)置也存在一定的不足,具體表現(xiàn)在價值觀目標設(shè)置不足、威脅識別類課程沒有與時俱進、公共素養(yǎng)課設(shè)置不足等方面。美國國土安全碩士課程設(shè)置為我國國家安全學碩士課程設(shè)置提供了啟示。建議我國高校加強應(yīng)用型國家安全碩士課程體系建設(shè),具體而言,需要確定社會教育需求、加強基礎(chǔ)課程建設(shè)、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、重視情報管理課程、促進理論實踐結(jié)合,構(gòu)建中國特色的應(yīng)用型國家安全學碩士課程體系。
熊櫟天[3](2021)在《預防性反恐問題研究 ——一種全球恐怖主義治理的理論視角與實證分析》文中提出恐怖主義的治理視角體現(xiàn)了預防性路徑應(yīng)對恐怖主義威脅的三個特點,即恐怖主義的防治是一個長期的過程;恐怖主義不是只有特定國家才面臨的問題,而是國際社會與全人類的共同挑戰(zhàn);除了主權(quán)國家,參與預防性反恐的治理主體還包括廣泛的非政府國際行為體與社會單元。預防性反恐是通過預防性手段作用于恐怖主義發(fā)展的每一個節(jié)點,逐漸消除恐怖主義的根源,抑制和減緩恐怖主義的發(fā)展從而降低恐怖主義對人類危害的治理過程??植乐髁x產(chǎn)生與發(fā)展的因果鏈條以及國家政策對該因果鏈條的干預效果是預防性反恐成立的邏輯前提,以“反恐戰(zhàn)爭”為代表的應(yīng)激式處置策略被證明效果不佳??植乐髁x暫時無法被直接消滅,人類還將繼續(xù)與之共存的現(xiàn)實說明了預防性反恐的必要性。根源預防、前置預防和后置預防構(gòu)成了預防性反恐的三個階段;個體、組織、極端意識形態(tài)與暴力極端主義體現(xiàn)了預防性反恐的三個治理層次。預防個體“極端化”與推動“去極端化”、預防恐怖組織獲取發(fā)展資源與要素、切斷個體與恐怖組織在意識形態(tài)與行為方式上的聯(lián)結(jié)是預防性反恐發(fā)揮作用的關(guān)鍵。預防性反恐的開放性決定了任何個人或團體都有可能成為預防性反恐的參與主體。除了國家行為體之外,社會單元與非國家國際行為體既有可能成為恐怖主義蔓延的薄弱環(huán)節(jié),也能在國家行為體的引導和監(jiān)督下發(fā)揮積極作用。各國都采取了預防性措施治理外籍恐怖分子現(xiàn)象,預防性軍事打擊、預防性刑事司法模式以及“去極端化”項目與預防再次“極端化”是三種被廣泛運用的代表性預防性反恐手段,對應(yīng)著根源預防、前置預防和后置預防三個階段。對外籍恐怖分子行為模式的認識、恐怖主義活動的刺激以及對恐怖主義威脅的認知共同影響著政策偏好的生成。國際反恐的正當性并非是先驗的,而是基于恐怖主義的非正當性、反恐對象的確定性以及反恐手段的合法性。美國對蘇萊曼尼的“定點清除”以及撤銷對“東伊運”恐怖組織的認定,其本質(zhì)對預防性反恐手段的濫用。美國將反恐議題“政治工具化”的做法將削弱國際反恐的合法性與正當性。
馬文媛[4](2021)在《阿爾及利亞軍政關(guān)系研究 ——基于調(diào)和理論的考察(1954-2019年)》文中研究指明2019年,阿爾及利亞政治強人阿卜杜勒·阿齊茲·布特弗利卡被迫下臺后,阿爾及利亞軍方從幕后走向臺前,接管政權(quán)。阿爾及利亞軍政關(guān)系再次成為國際社會持續(xù)關(guān)注的焦點。本文引入“軍政關(guān)系調(diào)和性”的概念,試圖通過對阿爾及利亞軍隊、政治精英和普通民眾等三類行為體在軍隊內(nèi)部、軍事與政治和軍事與社會等三個層面的互動進行分析和比較,旨在找尋在不同層面上述三類行為體進行合作的偏好差異。通過研究發(fā)現(xiàn),獨立后的阿爾及利亞軍官集團更多所指的是一種基于建立職業(yè)化軍事、掌握特殊技能而組成的精英階層,不夠具有廣泛的階級代表性。所有涉及決定軍隊需要和物資分配渠道的政治決策過程也始終全權(quán)由軍隊總參謀部負責,雙方?jīng)]有對就此過程中的政治決策達成一致。此外,強制性的征兵方式在很大程度上迫使民眾違背了自己的意愿而進行合作,阻礙了軍隊和民眾之間的調(diào)和;而民眾對軍隊角色態(tài)度的分化也在很大程度上阻礙了軍民關(guān)系實現(xiàn)更好地交流、協(xié)調(diào)與融合。由此,本文認為阿爾及利亞軍政關(guān)系難以真正實現(xiàn)有效調(diào)和。其主要原因在于:一是阿爾及利亞政府傾向于將軍隊視為一種制度化的暴力威脅,作出軍隊參政不利于國家與政治民主化發(fā)展的主觀認知,這將是未來阿爾及利亞軍政關(guān)系張力不斷的常態(tài);二是作為政權(quán)結(jié)構(gòu)中獨立力量,軍隊在堅持以專業(yè)技能、責任感與團體意識為核心的專業(yè)主義精神的同時,始終通過強有力的手段實現(xiàn)國家對社會組織和個人的管理,并在社會發(fā)展進程中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用以保證國家在民主化道路上的穩(wěn)固前行。這不僅導致軍政關(guān)系自身難以達到調(diào)和,且在一定意義上超出了軍政關(guān)系調(diào)和的范圍,受到特定歷史背景和文化環(huán)境因素的深刻影響。在宗教勢力強大、民族矛盾突出的背景下,維護國家穩(wěn)定和民主政治的健康發(fā)展仍離不開軍隊的支持。
郭強[5](2021)在《伊朗困局對新時代中國外交的影響研究》文中研究說明伊朗因其特殊的地緣政治角色,歷來處于大國爭鋒的漩渦之中。美伊關(guān)系破裂,伊朗一直面臨著美國的圍堵遏制。在此背景下,中東地區(qū)各國的政治經(jīng)濟長期受到影響,就連中國這樣的域外大國也受到?jīng)_擊。這樣的局面在短期內(nèi)難以化解,便形成了伊朗困局。伊朗困局的出現(xiàn)是美伊敵對關(guān)系長期演變的結(jié)果。故其特征集中表現(xiàn)為美伊在各個領(lǐng)域的博弈,即軍事對抗、伊核問題以及經(jīng)濟制裁。伊朗困局的形成,既是美伊歷史交往中結(jié)構(gòu)性矛盾所致,又與美國政府的反伊政策相關(guān)。而伊朗強烈的反美意識以及反制措施,則進一步加強了雙方對抗的烈度。伊朗困局的外溢效應(yīng)導致海灣和中東局勢一波未平一波又起。中國的國家利益也受到挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)略方面,伊朗困局使得“一帶一路”倡議實施的政治阻力與安全風險增大。在政治方面,中國與伊朗構(gòu)建非結(jié)盟性伙伴關(guān)系的進程受阻,而伊核問題也在考驗中國作為一個大國所承擔的國際責任。在經(jīng)濟方面,伊朗對中國能源供應(yīng)的保障能力下降,特朗普新政嚴重掣肘中伊間的經(jīng)貿(mào)合作。因此,如何應(yīng)對伊朗困局成為新時代中國外交緊迫的任務(wù)。一方面中國在對外工作中要堅持以習近平外交思想為指導;另一方面要構(gòu)建互利共贏的中伊合作新平臺,通過對話與協(xié)商,在國際機制內(nèi)解決熱點問題,搭建區(qū)域安全合作新架構(gòu)。
成向東[6](2021)在《中國特色國際合作理論與實踐研究》文中研究指明研究“國際合作”問題就是研究人類自身的生存與發(fā)展,其重要性是不言而喻的。但國際合作現(xiàn)象與行為的普遍性與復雜性使理論研究成為一大難題。隨著經(jīng)濟全球化、政治多極化、社會信息化、文化多樣化的發(fā)展,人類文明也進入多層次、多元化、多問題碰撞交融、競爭合作的階段,單一或局部的、簡單的方式已經(jīng)無法解決世界所面臨的動態(tài)性、開放性、復雜性以及系統(tǒng)性的發(fā)展問題。在多元全球化加速發(fā)展的進程中,人類的命運越來越緊密地聯(lián)結(jié)在一起,尋求合作將會更加不以人的意志為轉(zhuǎn)移。在更為廣泛的意義上,人與人之間、國與國之間、民族與民族之間如何走向和合共生、命運與共的道路既是揚棄舊的世界秩序,構(gòu)建世界新秩序的過程,也是人類走向合作文明的重大實踐課題。從全球的視野和胸懷去理解“合作”已經(jīng)成為理論與實踐的迫切需要,“合作”理應(yīng)成為當今世界“大理論”視閾中的世界觀和方法論。盡管現(xiàn)實主義者們看到的是世界之亂與大國沖突的種種現(xiàn)實,但人類終究是向前看的“智慧生靈”,需要以非凡的勇氣、足夠的“智慧”走出沖突的困境。沖突與合作是一個可以相互轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體,只要有解決沖突的架構(gòu),就會有合作的基礎(chǔ)。實踐構(gòu)成了人類社會向前發(fā)展的根本邏輯。如何以“大合作”的實踐形式走向未來是當代世界面臨的共同課題。問題驅(qū)動發(fā)展轉(zhuǎn)型,危機生成發(fā)展共識。當人類社會面臨共同的發(fā)展難題時,如何促進人類對全球發(fā)展問題進行理性思考和深刻反思,將決定著人類的未來走向。如果國際合作世界觀、國家能力與國際制度三個變量系統(tǒng)之間形成良性互動,在實踐層面的增量改進與優(yōu)化的共同作用下,實現(xiàn)國際秩序和諧化的可能性要素就會不斷積累增加?!鞍詸?quán)穩(wěn)定”的終結(jié)與新的“合作穩(wěn)定”秩序的產(chǎn)生將不可避免,代替舊有觀念的,將是新的“合作文明”的實踐與真正“命運共同體”的實現(xiàn)。本研究旨在全面系統(tǒng)分析中國特色國際合作的基礎(chǔ)概念、立論基礎(chǔ)、范式結(jié)構(gòu)、實踐邏輯、現(xiàn)實困境與深化路徑。具體而言,就是從馬克思主義整體性方法出發(fā),以系統(tǒng)化理論框架解釋中國特色國際合作的實踐。探求建立在“實踐”基礎(chǔ)之上的三個基本變量因素,即“世界觀-能力-制度”在多大程度上影響國際合作。中國與世界的良性互動關(guān)系是怎樣影響國際體系的變動,促進世界走向和平發(fā)展的歷史進程這一規(guī)律。中國特色國際合作理論建構(gòu)的最終目的是從復雜的國際合作現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)合作的“中國邏輯”與“中國特色”。論文除導論和結(jié)語之外,共分為六章。第一章是研究起點。集中闡釋了國際合作的相關(guān)基本概念,對“中國特色國際合作”這一研究主題進行概念界定,并闡明“理論整體性”研究的意義。第二章是立論基礎(chǔ)。主要從四個維度闡述了中國特色國際合作的理論淵源,構(gòu)成了本文的立論基礎(chǔ)。第三章是理論分析。嘗試構(gòu)建中國特色國際合作理論分析的系統(tǒng)框架,即國際合作的“世界觀-能力-制度”系統(tǒng)結(jié)構(gòu),著力探討世界觀與國際合作的關(guān)系、國家能力與國際合作的關(guān)系、國際制度與國際合作之間的互動關(guān)系,從而根本上揭示中國特色國際合作的規(guī)律性。第四章是實踐考察。論述新中國成立以來中國特色國際合作思想的歷史演變;從“世界觀-能力-制度”結(jié)構(gòu)范式出發(fā)對中國特色國際合作的實踐創(chuàng)新進行案例分析;系統(tǒng)總結(jié)中國特色國際合作的基本經(jīng)驗;第五章是現(xiàn)實困境。從世界觀、國家能力、國際制度三個層面對中國特色國際合作的現(xiàn)實困境進行深入分析;第六章是深化路徑。有針對性地提出中國特色國際合作的實踐路徑。
李恒,沈陽陽[7](2021)在《國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建研究——以2022年北京冬奧會為視角》文中研究表明2022年北京冬奧會的舉辦,確保安全是最終成功的先決條件和基本標志,是對國家治理體系和治理能力的重大考驗。國際大型體育賽事所具有的舉辦周期性等特點,與恐怖活動的難以預測性等特征形成鮮明對比,恐怖主義威脅是國際大型體育賽事面臨的最大風險。通過對已發(fā)國際大型體育賽事恐怖襲擊事件的死傷情況、攻擊方式、攻擊組織等深入探究,在考察已有理論研究成果的基礎(chǔ)上,對恐怖襲擊事件的特征予以剖析,提煉恐怖主義襲擊事件的最新發(fā)展動態(tài),總結(jié)國內(nèi)外恐怖活動趨勢,可以得知:構(gòu)建國際大型體育賽事反恐怖防控體系,法律治理是根本、社會防控是基石、情報信息是核心、國際合作是橋梁。
黃宇豪[8](2020)在《伊朗對“一帶一路”倡議的認知研究》文中指出“一帶一路”倡議提出7年以來,各類合作項目扎實啟動并取得了階段性成果,為世界經(jīng)濟復蘇和沿線國家民生改善注入了新鮮動力。倡議發(fā)展至今,其影響力和感召力不斷提升。然而作為中國的全面戰(zhàn)略合作伙伴,伊朗參與“一帶一路”的進程卻相對緩慢。伊朗是古絲綢之路上的重要國家,中伊之間的友好交往擁有豐厚的歷史積淀。作為中東地區(qū)能源大國,伊朗與中國在發(fā)展需求上存在較高互補性,在美國特朗普政府的施壓和制裁下,中伊合作的必要性和迫切性更加突顯?!耙粠б宦贰背h是當前中國最主要的外交和經(jīng)濟合作計劃,中伊之間在“一帶一路”上的合作成果卻低于外界期待,探究伊朗各界對“一帶一路”倡議的認知至關(guān)重要。本文對伊朗政界、媒體、學術(shù)界涉及“一帶一路”的相關(guān)表態(tài)、報道、報告以及學術(shù)文章進行了梳理分析,認為伊朗政界對“一帶一路”的認知總體積極,其認知階段經(jīng)歷了觀望期、期待遲疑并存期和認知深化期,目前已進入積極合作期。然而經(jīng)過深層分析后發(fā)現(xiàn),當前伊朗政界在參與倡議時仍存在矛盾心態(tài)。美國對伊的“極限施壓”、伊朗經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃與“一帶一路”倡議契合是伊朗參與倡議合作的推力;“抵抗型經(jīng)濟”的排外性、伊朗“不要東方、不要西方”的外交基調(diào)、伊方對倡議在政治和安全方面的過度期許是阻礙合作的分力。伊朗官方通訊社伊斯蘭共和國通訊社重點關(guān)注倡議的經(jīng)濟類報道和政治類報道,注重對“一帶一路”的結(jié)果和評價進行建構(gòu)。伊通社在報道中對倡議既有贊同也有批駁,在肯定“一帶一路”倡議帶來經(jīng)濟利好的同時,又間接報道了他國猜忌,反映了伊通社對“一帶一路”的基本態(tài)度是支持,但也力圖通過全面性的報道,獲取各方對“一帶一路”的真實看法以作參考。伊朗學術(shù)界對倡議的研究全面,認知較為客觀。伊朗學術(shù)界普遍認為倡議對伊朗的機遇大于挑戰(zhàn),機遇主要體現(xiàn)在經(jīng)濟機遇和安全機遇,伊朗可以利用“一帶一路”,打破美國“極限施壓”,緩解經(jīng)濟困境。然而,伊朗學術(shù)界對于挑戰(zhàn)的解讀主要基于傳統(tǒng)的地緣理論,擔憂倡議會使伊朗地緣經(jīng)濟落入中國控制,可能潛移默化使伊朗對中國形成依附,加劇地區(qū)競爭甚至侵蝕伊朗原有的地區(qū)市場。在倡議前景方面,認為域內(nèi)外大國的干預是影響“一帶一路”成功推行的主要因素。綜合來講,伊朗政界、媒體和學術(shù)界對“一帶一路”基本持支持態(tài)度,但伊朗在參與“一帶一路”時仍存在不確定因素,伊方比較關(guān)注合作過程中的中巴經(jīng)濟走廊以及瓜達爾港和恰巴哈爾港的關(guān)系、數(shù)字絲綢之路的安全問題等。中方首先需正視中伊在“一帶一路”上的需求差異,并向西延展中巴經(jīng)濟走廊,實現(xiàn)走廊與伊朗對接。資金融通是影響中伊拓展合作的主要障礙,中伊應(yīng)合力在倡議框架下解決資金流動困難。其次,中方必須加強媒體建設(shè),提高宣傳力度,掌控國際話語權(quán),形成中國特色的“一帶一路”戰(zhàn)略敘事,盡量消除伊朗在“一帶一路”尤其是數(shù)字絲綢之路上的擔憂,提升兩國在各領(lǐng)域的對話與交流。
史虹麗[9](2020)在《美國軍事打擊伊斯蘭國的動因及進程分析》文中認為美國長期以來將軍事手段作為應(yīng)對恐怖主義的一種重要舉措。美國在打擊基地組織和“伊斯蘭國”的過程中,均將空襲作為消滅恐怖主義有生力量的主要手段。運用軍事手段打擊恐怖主義分子不僅有利于增加反恐士氣,而且也利于美國鼓勵國際社會支持其他非軍事領(lǐng)域的反恐措施。然而,由于軍事打擊無法從根源上消除恐怖主義,所以在打擊效力上存在局限性??植乐髁x威脅與傳統(tǒng)國家安全威脅在特征上存在著截然不同的區(qū)別,具有突發(fā)性、零散性的特性。在宗教、民族、種族等滋生恐怖主義的根源性問題一直未能解決的現(xiàn)實情況下,國際社會希望徹底剿滅恐怖主義的愿望一直無法達成。2014年6月29日,極端恐怖組織“伊斯蘭國”宣布“建國”,并在伊拉克、敘利亞等地展開新一輪的恐怖浪潮,勢力范圍不斷擴大。面對“伊斯蘭國”的瘋狂擴張態(tài)勢,為了保證美國的本土安全、美國在中東地區(qū)的戰(zhàn)略利益以及美國的全球霸權(quán)地位等因素,奧巴馬政府于2014年9月10日宣布了一系列旨在削弱并最終摧毀“伊斯蘭國”的行動方案。為了讓美國從戰(zhàn)爭“泥潭”中徹底走出來,時任美國總統(tǒng)奧巴馬決定通過采取輕足跡戰(zhàn)略、加強國際合作等方式消滅恐怖主義。過于強調(diào)高科技和尖端武器的做法付出的代價雖遠小于大規(guī)模地面作戰(zhàn),但是這種打擊手段只能對恐怖主義造成破壞性打擊,而無法徹底消滅它。奧巴馬政府對“伊斯蘭國”進行的軍事打擊并未能將這一極端組織徹底鏟除。特朗普當選總統(tǒng)后改變前任奧巴馬政府應(yīng)對“伊斯蘭國”的國際合作態(tài)度。通過不斷加大打擊力度、賦予軍隊指揮官更大的作戰(zhàn)權(quán)等方式,美國將被“伊斯蘭國”占領(lǐng)的摩蘇爾、拉卡等重要城市收復,“伊斯蘭國”實體政權(quán)被消滅。然而,由于“伊斯蘭國”是兩極分化的最高表現(xiàn),因此只要潛在的兩極分化仍然存在,它就將繼續(xù)存在,恐怖威脅仍對國際安全構(gòu)成嚴重挑戰(zhàn)。本文通過對比奧巴馬和特朗普兩任政府在軍事打擊“伊斯蘭國”方面的異同點,進而分析軍事舉措在反恐方面的積極作用及局限性。
陳彥羽[10](2020)在《國際人權(quán)法視域下反恐刑事強制措施研究》文中提出2001年9月11日,恐怖分子劫持兩架飛機撞向紐約世貿(mào)大廈,如同電影般的災(zāi)難場景令世人震驚。隨后,美國主導北約啟動共同防御條款發(fā)動反恐戰(zhàn)爭。聯(lián)合國通過第1373號決議要求成員國根據(jù)《聯(lián)合國憲章》第七章采取行動。全球反恐掀起高潮,各項反恐法律、政策、措施紛紛出臺,其中最直接的方法是加強政府權(quán)力打擊恐怖主義。然而,國際社會很快意識到,在美國反恐影響下,部分國家的反恐措施危及到基本人權(quán),美國的無限期拘留、英國的限制令、甚至聯(lián)合國安理會制定的資產(chǎn)凍結(jié)制度,都在一定程度上偏離了人權(quán)原則。9·11過去十九年,美國反恐不僅沒有徹底消滅“基地”組織、塔利班,反而催生了更多的矛盾。中東地區(qū)政局不穩(wěn),無數(shù)平民于戰(zhàn)火中喪生。歐洲宗教沖突加劇,基督教與伊斯蘭教之間的隔閡加深。國際社會逐步達成共識:不惜一切手段的反恐必將越反越恐,反恐必須堅持尊重人權(quán)、基本自由和法治。論文以反恐刑事強制措施為研究對象,從國際人權(quán)法的視域展開全面、系統(tǒng)的研究。論文在研究內(nèi)容上,選擇與人身自由權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)有密切聯(lián)系的羈押、搜查扣押凍結(jié)、監(jiān)聽幾種刑事強制措施,圍繞著反恐刑事強制措施對基本權(quán)利的干預,以及如何在國家安全與人權(quán)保障之間平衡進行研究;在研究思路上,論文遵守提出問題、分析問題、解決問題的基本思路;在研究方法上,綜合運用比較研究方法、法解釋學方法、價值分析方法及案例分析方法。首先,論文對反恐刑事強制措施的概念和特點進行分析,揭示出反恐刑事強制措施干預基本權(quán)利的本質(zhì)屬性,并重點研究反恐刑事強制措施對人權(quán)的干預及人權(quán)對反恐刑事強制措施的規(guī)制。由此得出,反恐刑事強制措施與人權(quán)保障之間相互制約且相輔相成的關(guān)系。其次,論文從人權(quán)法視角深入剖析幾種具體反恐刑事強制措施與人權(quán)保障之間存在的問題。研究表明,9·11后,在反恐羈押與人身自由權(quán)的關(guān)系中,存在降低羈押法定要件、強調(diào)預防性、對外國人采取無庭審拘留,不確定拘留等突出問題。在反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)的關(guān)系中,呈現(xiàn)出公共場所反恐搜查常態(tài)化、搜查扣押加劇種族歧視,安理會凍結(jié)制度不符合財產(chǎn)權(quán)保障的法律要求等問題。在反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)的關(guān)系中,表現(xiàn)出混肴偵查監(jiān)聽與情報監(jiān)聽、降低隱私權(quán)保障標準、模糊監(jiān)聽范圍、區(qū)別對待本國公民與外國人等問題。這些問題突出了反恐刑事強制措施與人權(quán)保障的沖突。再次,論文從人權(quán)法視角,以人權(quán)保障的價值、準則、目標為出發(fā)點,尋求解決上述沖突的方案,為具體反恐刑事強制措施的合理擴張?zhí)峁┯行窂?。在反恐羈押與人身自由權(quán)的關(guān)系中,應(yīng)明確不同類型羈押的認定標準,完善反恐戰(zhàn)爭中人身自由權(quán)保障的法律規(guī)范,對外國人堅持平等與不歧視的原則。在反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)的關(guān)系中,必須堅持程序機制、限制搜查扣押中的自由裁量權(quán),完善聯(lián)合國安理會的資產(chǎn)凍結(jié)制度。在反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)的關(guān)系中,必須厘清反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的關(guān)系、確定反恐監(jiān)聽中隱私權(quán)保障原則、明確反恐監(jiān)聽的隱私權(quán)保障界限、制定或完善外國人監(jiān)聽立法。復次,論文對我國反恐刑事強制措施展開研究,分析了我國羈押、搜查扣押凍結(jié)、監(jiān)聽在反恐中的具體適用及差異性,并提出構(gòu)建反恐未決羈押制度、將搜查扣押凍結(jié)定性為強制措施、完善憲法的隱私權(quán)防御功能、細化反恐立法等建議。最后,論文給出研究結(jié)論和啟示。9·11后,主要國家反恐刑事強制措施由限權(quán)到授權(quán)理念轉(zhuǎn)變背后是國家在安全與自由之間價值博弈的結(jié)果。反恐刑事強制措施降低證據(jù)標準、擴大適用范圍、簡化法定程序,這些變化符合西方國家反恐需求,與此同時,人權(quán)法的確立及人權(quán)理念的根植確保了反恐刑事強制措施的授權(quán)免于失控。反恐是一項社會系統(tǒng)工程,反恐執(zhí)法必須遵守人權(quán)法,反恐刑事強制措施必須堅持合法性原則、不可克減原則、比例原則、平等和不歧視原則等人權(quán)原則,在具體實施中還應(yīng)注意人權(quán)的普遍性和特殊性,倡導文明相容的人權(quán)觀且立足于本國的反恐形勢和法治水平。
二、恐怖主義仍對國家安全構(gòu)成主要威協(xié)(論文開題報告)
(1)論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求:
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景,再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,并提出你的論文準備的觀點或解決方法。
寫法范例:
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細分析其設(shè)計過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實現(xiàn)的一個重要組成部分。
(2)本文研究方法
調(diào)查法:該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法:用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實驗法:通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果關(guān)系。
文獻研究法:通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法:依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要提出設(shè)計。
定性分析法:對研究對象進行“質(zhì)”的方面的研究,這個方法需要計算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法:通過具體的數(shù)字,使人們對研究對象的認識進一步精確化。
跨學科研究法:運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行研究。
功能分析法:這是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法,從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法:通過創(chuàng)設(shè)一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、恐怖主義仍對國家安全構(gòu)成主要威協(xié)(論文提綱范文)
(1)中國與土耳其反恐合作研究(論文提綱范文)
摘要 |
Abstract |
1 緒論 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究意義 |
1.3 研究綜述 |
1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
1.3.1.1 關(guān)于土耳其的研究現(xiàn)狀 |
1.3.1.2 關(guān)于反恐合作的研究現(xiàn)狀 |
1.3.1.3 關(guān)于中國與土耳其關(guān)系的研究現(xiàn)狀 |
1.3.1.4 關(guān)于中國與土耳其反恐合作的研究現(xiàn)狀 |
1.3.2 國外研究現(xiàn)狀 |
1.3.2.1 在土耳其外交關(guān)系和對外政策方面 |
1.3.2.2 在土耳其庫爾德問題和“庫爾德工人黨”方面 |
1.3.2.3 在地區(qū)和全球反恐合作方面 |
1.3.2.4 在中國與土耳其關(guān)系方面 |
1.4 研究方法 |
1.4.1 文獻研究法 |
1.4.2 跨學科研究法 |
1.4.3 學術(shù)訪談法 |
1.5 相關(guān)理論 |
1.5.1 合作論 |
1.5.2 國家利益論 |
1.5.3 國家安全理論 |
1.6 研究框架 |
2 中國與土耳其反恐合作的演進和發(fā)展 |
2.1 中國與土耳其反恐合作的歷史演進 |
2.1.1 起源階段 |
2.1.2 探索階段 |
2.1.3 發(fā)展階段 |
2.1.4 深入階段 |
2.2 中國與土耳其反恐合作的發(fā)展特征 |
2.2.1 進程階段性 |
2.2.2 立場反復性 |
2.2.3 合作復雜性 |
2.2.4 目標長期性 |
3 中國與土耳其反恐合作的戰(zhàn)略價值 |
3.1 開展反恐合作對中國的戰(zhàn)略價值 |
3.1.1 構(gòu)建中國特色大國外交和新型國際關(guān)系的具體實踐 |
3.1.2 樹立負責任大國形象和踐行人類命運共同體理念的根本要求 |
3.1.3 參與中東地區(qū)安全治理和非傳統(tǒng)安全合作的主要內(nèi)容 |
3.1.4 堅持總體國家安全觀的必然選擇 |
3.1.5 推進“一帶一路”倡議和維護海外利益的重要保障 |
3.1.6 打擊“東突”恐怖主義勢力的根本出路 |
3.2 開展反恐合作對土耳其的戰(zhàn)略價值 |
3.2.1 強化與中國外交關(guān)系的核心基礎(chǔ) |
3.2.2 深化與中國經(jīng)濟合作的關(guān)鍵前提 |
3.2.2.1 土耳其國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展陷入困境 |
3.2.2.2 土耳其與中國貿(mào)易不平衡加劇 |
3.2.3 維護國內(nèi)政治和社會安全穩(wěn)定的有效手段 |
3.2.4 改善國際形象和提升影響力的正確途徑 |
4 中國與土耳其反恐合作的內(nèi)外環(huán)境 |
4.1 國際環(huán)境 |
4.1.1 中東地區(qū)力量格局轉(zhuǎn)變?yōu)殚_展反恐合作提供戰(zhàn)略契機 |
4.1.2 多元化的國際合作機制為開展反恐合作提供平臺保障 |
4.1.3 世界各國的反恐立場為開展反恐合作提供輿論支持 |
4.2 國內(nèi)環(huán)境 |
4.2.1 中國境內(nèi)恐怖主義風險顯著降低 |
4.2.1.1 預防打擊恐怖主義 |
4.2.1.2 開展去極端化治理 |
4.2.1.3 促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 |
4.2.2 土耳其外交政策轉(zhuǎn)變趨勢日益明顯 |
4.2.2.1 以更加積極自主的態(tài)度參與地區(qū)和全球事務(wù) |
4.2.2.2 以更加豐富靈活的方式強化亞太區(qū)域的合作 |
4.2.3 中國與土耳其不斷深化多領(lǐng)域的合作 |
4.2.3.1 經(jīng)濟領(lǐng)域合作 |
4.2.3.2 人文領(lǐng)域合作 |
4.2.3.3 其他領(lǐng)域合作 |
5 中國與土耳其反恐合作的制約因素 |
5.1 恐怖主義發(fā)展因素 |
5.1.1 “伊斯蘭國”的發(fā)展變化 |
5.1.1.1 調(diào)整武裝活動策略,改變恐怖襲擊方式 |
5.1.1.2 拓展外部發(fā)展空間,尋求多方勢力合作 |
5.1.1.3 積極開展跨國“圣戰(zhàn)”,策劃實施“回流”滲透 |
5.1.2 “東突”恐怖主義勢力的發(fā)展變化 |
5.1.2.1 以土耳其為政治和發(fā)展中心 |
5.1.2.2 以土耳其為指揮和活動中心 |
5.2 雙方利益因素 |
5.2.1 缺乏互補性的反恐合作需求 |
5.2.2 存在差異化的反恐合作目標 |
5.2.3 不確定和不統(tǒng)一的反恐標準 |
5.3 國際力量因素 |
5.3.1 美國因素 |
5.3.1.1 土耳其與美國的關(guān)系 |
5.3.1.2 美國對“東突”恐怖主義勢力的政策 |
5.3.2 歐盟因素 |
5.3.2.1 土耳其與歐盟的關(guān)系 |
5.3.2.2 歐盟對“東突”恐怖主義勢力的政策 |
6 中國與土耳其反恐合作的推進和深化 |
6.1 鞏固反恐合作共識,夯實中國與土耳其反恐合作根基 |
6.1.1 堅持打擊恐怖主義 |
6.1.2 堅持反對干涉他國內(nèi)政 |
6.1.3 堅持反對反恐“雙重標準” |
6.2 完善反恐合作機制,提升中國與土耳其反恐合作效率 |
6.2.1 加強反恐問題磋商交流機制建設(shè) |
6.2.2 充分發(fā)揮上海合作組織的平臺價值 |
6.2.3 爭取第三方國家對反恐合作的支持 |
6.3 優(yōu)化反恐合作環(huán)節(jié),拓寬中國與土耳其反恐合作范圍 |
6.3.1 強化反恐情報交流共享 |
6.3.2 協(xié)調(diào)開展網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管 |
6.3.3 探索反恐怖融資合作渠道 |
6.3.4 促進去極端化治理交流 |
6.3.5 推動引渡合作取得新進展 |
6.4 加快推進全面合作,實現(xiàn)中國與土耳其關(guān)系發(fā)展突破 |
6.4.1 持續(xù)增進政治互信 |
6.4.2 破解經(jīng)濟合作瓶頸 |
6.4.3 豐富人文交流形式 |
結(jié)論 |
參考文獻 |
在學研究成果 |
致謝 |
(2)美國國土安全碩士課程內(nèi)容、特點與啟示(論文提綱范文)
摘要 |
abstract |
引言 |
1 緒論 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的和意義 |
1.3 理論基礎(chǔ) |
1.3.1 泰勒原理 |
1.3.2 CBE教育理念 |
1.3.3 建構(gòu)主義理論 |
1.4 文獻綜述 |
1.4.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
1.4.2 國外研究現(xiàn)狀 |
1.4.3 文獻評論 |
1.5 研究方案 |
1.5.1 研究目標 |
1.5.2 研究內(nèi)容 |
1.5.3 研究方法 |
1.5.4 研究路線圖 |
2 美國國土安全教育發(fā)展概況與樣本選擇 |
2.1 國土安全學科建設(shè) |
2.2 國土安全專業(yè)發(fā)展 |
2.3 樣本選擇 |
3 美國國土安全碩士教育需求與課程目標設(shè)置 |
3.1 教育需求 |
3.1.1 學術(shù)界教育需求 |
3.1.2 實踐界教育需求 |
3.2 課程目標設(shè)置情況 |
3.3 本章小結(jié) |
4 美國國土安全碩士課程內(nèi)容的選擇與組織 |
4.1 課程類型 |
4.1.1 學科課程 |
4.1.2 活動課程 |
4.2 課程內(nèi)容 |
4.2.1 國土安全基礎(chǔ)課程 |
4.2.2 威脅識別類課程 |
4.2.3 威脅應(yīng)對類課程 |
4.2.4 法律政策類課程 |
4.2.5 組織管理類課程 |
4.2.6 研究學習類課程 |
4.3 課程結(jié)構(gòu) |
4.4 本章小結(jié) |
5 美國國土安全碩士課程設(shè)置特點分析 |
5.1 課程目標設(shè)置:以職業(yè)勝任力為導向 |
5.2 課程內(nèi)容選擇:以威脅應(yīng)對知識為核心 |
5.2.1 服務(wù)國家安全戰(zhàn)略需求 |
5.2.2 以威脅應(yīng)對知識為核心 |
5.2.3 重視組織管理能力 |
5.2.4 重視研究學習能力 |
5.3 課程內(nèi)容組織:具備統(tǒng)整性和靈活性 |
5.3.1 涉及學科廣泛 |
5.3.2 課程設(shè)置靈活 |
5.4 課程設(shè)置不足 |
5.5 本章小結(jié) |
6 對我國國家安全學碩士課程設(shè)置的啟示與建議 |
6.1 我國國家安全學碩士課程設(shè)置現(xiàn)狀與特點 |
6.1.1 課程設(shè)置現(xiàn)狀 |
6.1.2 課程設(shè)置特點 |
6.2 課程設(shè)置啟示 |
6.2.1 確定社會教育需求 |
6.2.2 加強基礎(chǔ)課程建設(shè) |
6.2.3 服務(wù)國家戰(zhàn)略需求 |
6.2.4 重視情報管理課程 |
6.2.5 促進理論實踐結(jié)合 |
6.3 課程設(shè)置建議 |
6.3.1 課程內(nèi)容選擇建議 |
6.3.2 課程內(nèi)容組織建議 |
6.4 本章小結(jié) |
結(jié)論 |
參考文獻 |
在學研究成果 |
一、在學期間取得的科研成果 |
二、在學期間所獲的獎勵 |
三、在學期間發(fā)表的論文 |
致謝 |
(3)預防性反恐問題研究 ——一種全球恐怖主義治理的理論視角與實證分析(論文提綱范文)
摘要 |
abstract |
緒論 |
一、問題的提出與研究意義 |
(一)問題的提出 |
(二)選題的理論意義和現(xiàn)實意義 |
二、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀 |
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
(二)國外研究現(xiàn)狀 |
三、研究思路與研究方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
四、可能的創(chuàng)新與研究局限 |
(一)可能的創(chuàng)新 |
(二)研究難點 |
五、篇章結(jié)構(gòu) |
第一章 恐怖主義治理的理論與實踐 |
第一節(jié) 恐怖主義相關(guān)概念的再探究 |
一、學界對恐怖主義相關(guān)概念的討論 |
二、國家對恐怖主義的界定 |
三、部分國際組織對恐怖主義的界定 |
第二節(jié) 恐怖主義治理的核心要素 |
一、恐怖主義治理的對象 |
二、恐怖主義治理的相關(guān)理論 |
三、恐怖主義治理的策略與預防性思想的醞釀 |
第三節(jié) 恐怖主義治理面臨的挑戰(zhàn) |
一、外籍恐怖分子的治理困境 |
二、國際恐怖主義治理中的“雙重標準” |
本章小結(jié) |
第二章 預防性反恐:恐怖主義治理的一種新路徑 |
第一節(jié) 預防性路徑在各領(lǐng)域的運用 |
一、犯罪學:犯罪預防與矯治 |
二、公共衛(wèi)生:疾病預防與免疫 |
三、外交途徑:預防性外交與沖突預防 |
第二節(jié) 預防性反恐的概念與功能 |
一、預防性反恐的定義與成立邏輯 |
二、預防性反恐三個階段的劃分 |
三、預防性反恐的政策工具 |
第三節(jié) 預防性反恐的治理層次與所遇困難 |
一、個體層次 |
二、組織層次 |
三、極端意識形態(tài)與暴力極端主義 |
四、預防性反恐發(fā)展中出現(xiàn)的問題 |
本章小結(jié) |
第三章 預防性反恐的多元化參與主體 |
第一節(jié) 預防性反恐中的非國家國際行為體 |
一、全球性國際組織:以聯(lián)合國和國際刑警組織為例 |
二、區(qū)域與次區(qū)域性國際組織:以歐盟與東盟為例 |
三、大型跨國公司:以互聯(lián)網(wǎng)科技公司為例 |
第二節(jié) 國家行為體:預防性反恐的核心主體 |
一、推動預防性反恐國際合作 |
二、推動跨國企業(yè)發(fā)揮建設(shè)性作用 |
三、增強預防恐怖主義的能力建設(shè) |
第三節(jié) 國家內(nèi)部社會單元在預防性反恐中的作用 |
一、社區(qū)在預防極端意識形態(tài)與暴力極端主義中的作用 |
二、家庭在預防“極端化”中的作用 |
三、學校:教育的“預防性義務(wù)” |
本章小結(jié) |
第四章 預防性反恐實踐:對“伊斯蘭國”外籍恐怖分子的治理 |
第一節(jié) 外籍恐怖分子現(xiàn)象回溯 |
一、外籍恐怖分子概念與中文翻譯的再探究 |
二、“伊斯蘭國”外籍恐怖分子的身份與背景信息 |
三、“伊斯蘭國”外籍恐怖分子動機與行為模式的分析 |
第二節(jié) 外籍恐怖分子現(xiàn)象適用預防性反恐治理的特點 |
一、外籍恐怖分子的跨國流動性 |
二、外籍恐怖分子的多級治理層次 |
三、危害的不確定性:對“伊斯蘭國”回流外籍恐怖分子威脅的認識 |
第三節(jié) 外籍恐怖分子治理:基于預防性反恐三個階段的分析 |
一、根源預防:預防性軍事打擊 |
二、前置預防:預防性刑事司法措施 |
三、后置預防:“去極端化”項目與預防再次“極端化” |
四、對回流外籍恐怖分子治理偏好的比較分析 |
本章小結(jié) |
第五章 預防性反恐中的問題:以美國的“政治工具化”反恐為例 |
第一節(jié) 問題的鋪墊:美國預防性反恐中的概念與標準制定 |
一、美國恐怖主義治理中的概念創(chuàng)造 |
二、美國的恐怖組織與恐怖分子名單 |
三、分析與評價 |
第二節(jié) 濫用預防性打擊:美國對蘇萊曼尼的空襲 |
一、對蘇萊曼尼恐怖分子身份的分析 |
二、先發(fā)制人或預防性戰(zhàn)爭:對美國打擊手段的分析 |
三、影響分析 |
第三節(jié) 濫用預防性司法措施:美國撤銷對“東伊運”恐怖組織的認定 |
一、美國對“東伊運”恐怖組織政策轉(zhuǎn)變過程 |
二、中國的應(yīng)對建議 |
三、對拜登政府反恐政策的展望 |
本章小結(jié) |
結(jié)論 |
一、研究的基本結(jié)論 |
二、對中國預防性反恐治理的借鑒意義 |
三、研究的不足與未來研究方向 |
參考文獻 |
致謝 |
外交學院博士研究生學位論文答辯委員會組成人員名單 |
(4)阿爾及利亞軍政關(guān)系研究 ——基于調(diào)和理論的考察(1954-2019年)(論文提綱范文)
致謝 |
摘要 |
abstract |
緒論 |
一、論文選題及其意義 |
二、相關(guān)研究文獻綜述 |
三、研究思路與結(jié)構(gòu)安排 |
四、研究方法與創(chuàng)新點 |
第一章 阿爾及利亞的軍隊發(fā)展 |
第一節(jié) 民族解放軍的組建與發(fā)展(1954 年—1962 年) |
一、民族解放軍的組建 |
二、民族解放軍的發(fā)展 |
第二節(jié) 國家人民軍的建設(shè)與轉(zhuǎn)型(1962 年—2019 年) |
一、軍隊構(gòu)建階段 |
二、快速發(fā)展階段 |
三、改組調(diào)整階段 |
四、職業(yè)化轉(zhuǎn)型階段 |
第三節(jié) 阿爾及利亞的軍事思維 |
一、軍事能力:職業(yè)化與等級化 |
二、軍事屬性:管理者與國家民族主義 |
三、軍事態(tài)度:保守性與防御性 |
第四節(jié) 關(guān)于軍隊內(nèi)部調(diào)和性的基本評價 |
本章小結(jié) |
第二章 阿爾及利亞軍事與政治的互動 |
第一節(jié) 政治制度轉(zhuǎn)型前的軍政關(guān)系:雙重政府 |
一、“雙重政府”的初現(xiàn) |
二、“雙重政府”的確立 |
第二節(jié) 政治制度轉(zhuǎn)型后的軍政關(guān)系:軍黨聯(lián)合 |
一、軍黨聯(lián)合階段的初期特征 |
二、軍黨聯(lián)合階段的后期特征 |
第三節(jié) 布特弗利卡時期的軍政關(guān)系:重組轉(zhuǎn)型 |
一、平穩(wěn)過渡階段(1999 年—2004 年) |
二、持續(xù)分化階段(2004 年—2014 年) |
三、加劇惡化階段(2014 年—2019 年) |
第四節(jié) 關(guān)于軍事與政治調(diào)和性的基本評價 |
本章小結(jié) |
第三章 阿爾及利亞軍事與社會的互動 |
第一節(jié) 軍事影響社會的直接形式:兵役制度 |
一、兵役制度的實施與改革 |
二、兵役制度的現(xiàn)實影響與問題 |
第二節(jié) 軍事影響社會的重要途徑:相關(guān)議會機構(gòu)與新聞媒體 |
一、軍隊與相關(guān)議會機構(gòu) |
二、軍隊與新聞媒體 |
第三節(jié) 社會對軍事的態(tài)度與回應(yīng):伊斯蘭團體與工會組織 |
一、伊斯蘭團體與軍隊 |
二、工會組織與軍隊 |
第四節(jié) 關(guān)于軍事與社會調(diào)和性的基本評價 |
本章小結(jié) |
第四章 阿爾及利亞軍政關(guān)系的危機:2019 年大規(guī)模示威游行抗議活動 |
第一節(jié) 2019 年大規(guī)模示威游行抗議活動 |
一、大規(guī)模示威游行抗議活動的背景 |
二、大規(guī)模示威游行抗議活動的過程 |
三、大規(guī)模示威游行抗議活動中的軍隊態(tài)度 |
第二節(jié) 后布特弗利卡時代的軍政博弈與總統(tǒng)選舉 |
一、軍政博弈 |
二、總統(tǒng)選舉 |
第三節(jié) 調(diào)和理論視角下關(guān)于此次軍政危機的基本分析 |
本章小結(jié) |
結(jié)論 |
參考文獻 |
一、文件資料 |
?、英文文獻 |
三、法文文獻 |
四、阿文文獻 |
五、中文文獻 |
六、主要媒體與網(wǎng)站 |
(5)伊朗困局對新時代中國外交的影響研究(論文提綱范文)
中文摘要 |
Abstract |
緒論 |
一、研究緣起和意義 |
(一)問題緣起 |
(二)研究意義 |
二、國內(nèi)外研究綜述 |
(一)國內(nèi)研究綜述 |
(二)國外研究綜述 |
三、研究內(nèi)容與方法 |
(一)研究內(nèi)容 |
(二)研究方法 |
第一章 伊朗困局的生成即表現(xiàn)特征 |
第一節(jié) 博弈加劇:美伊沖突不斷升級 |
一、美伊關(guān)系緊張,軍事對抗突出 |
二、中東地區(qū)出現(xiàn)“站隊”外交,呈現(xiàn)“準兩極”的格局特征 |
第二節(jié) 熱點凸出:伊朗核問題陰云籠罩 |
一、伊核談判呈“拉鋸戰(zhàn)”態(tài)勢 |
二、伊核危機引發(fā)多重地區(qū)安全風險 |
第三節(jié) 經(jīng)濟遇冷:經(jīng)濟發(fā)展陷入困境 |
一、重點遏制——石油產(chǎn)業(yè)舉步維艱 |
二、連鎖效應(yīng)——國內(nèi)經(jīng)濟持續(xù)波動 |
第二章 伊朗困局出現(xiàn)的動因分析 |
第一節(jié) 美國與伊朗的歷史糾葛 |
第二節(jié) 特朗普政府的“美國優(yōu)先”政策及其運用 |
一、特朗普政府“美國優(yōu)先”政策的內(nèi)涵 |
二、特朗普政府在對伊問題中的政策運用 |
第三節(jié) 伊朗的“寧折不彎”及其緣由 |
一、伊朗對美國的反制措施 |
二、伊朗“寧折不彎”的緣由 |
第三章 伊朗困局對新時代中國外交的挑戰(zhàn) |
第一節(jié) 伊朗困局對中國戰(zhàn)略利益的挑戰(zhàn) |
一、“一帶一路”戰(zhàn)略的提出以及伊朗在其中的地位 |
二、伊朗困局對“一帶一路”戰(zhàn)略的挑戰(zhàn) |
第二節(jié) 伊朗困局對中國政治外交利益的挑戰(zhàn) |
一、伊朗的地緣政治稟賦 |
二、伊朗在中國中東戰(zhàn)略中的重要地位 |
三、伊朗在核不擴散問題中的重要地位 |
第三節(jié) 伊朗困局對中國經(jīng)濟利益的挑戰(zhàn) |
一、伊朗的能源稟賦及其在中國能源格局中的地位 |
二、伊朗對未來國際能源市場的影響 |
三、伊朗的市場容量及其輻射力對中國的影響 |
第四章 新時代中國外交應(yīng)對伊朗困局的路徑探析 |
第一節(jié) 新時代中國外交應(yīng)對伊朗困局的行動指南 |
一、中國與世界關(guān)系的變化是應(yīng)對伊朗困局的現(xiàn)實邏輯 |
二、習近平外交思想是新時代中國外交工作的根本遵循 |
第二節(jié) 新時代中國外交應(yīng)對伊朗困局的實踐路徑 |
一、互利與共贏,構(gòu)建中伊經(jīng)貿(mào)合作新平臺 |
二、對話與協(xié)商,在國際機制框架內(nèi)解決伊朗核問題 |
三、共建與共享,搭建“一帶一路”安全協(xié)作新架構(gòu) |
參考文獻 |
在校期間的研究成果 |
致謝 |
(6)中國特色國際合作理論與實踐研究(論文提綱范文)
中文摘要 |
Abstract |
導論 |
一、研究緣起與研究意義 |
(一)研究緣起 |
(二)研究意義 |
二、相關(guān)研究文獻綜述 |
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
(二)國外研究現(xiàn)狀 |
三、研究思路與研究方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
四、創(chuàng)新之處與研究難點 |
(一)創(chuàng)新之處 |
(二)研究難點 |
第一章 相關(guān)概念辨析與研究議題界定 |
第一節(jié) 基礎(chǔ)概念及關(guān)系辨析 |
一、“合作”與“國際合作” |
二、國際合作與競爭、斗爭 |
三、國際合作與沖突、戰(zhàn)爭 |
四、國際合作與和平發(fā)展 |
第二節(jié) 研究議題界定 |
一、理論與實踐的“中國特色”之辯 |
二、國際關(guān)系理論中的“國際合作”之題 |
三、中國特色國際合作理論與實踐“整體性”之維 |
第二章 中國特色國際合作的立論基礎(chǔ) |
第一節(jié) 馬克思恩格斯國際合作思想的指導 |
一、國際合作的根本動力:生產(chǎn)力的發(fā)展 |
二、國際合作的本質(zhì)屬性:國家的階級性 |
三、國際合作的基本原則:民族獨立自主平等 |
四、國際合作的價值旨歸:人類的解放 |
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)“和合”文化精髓的滋養(yǎng) |
一、人的范疇:人性善與道義傳統(tǒng) |
二、國家范疇:“和合主義” |
三、世界范疇:“天下主義” |
第三節(jié) 蘇俄社會主義國家國際合作的經(jīng)驗教訓 |
一、蘇俄社會主義國家國際合作的積極探索 |
二、大國沙文主義的危害 |
三、大國爭霸的歷史鏡鑒 |
第四節(jié) 西方主流國際合作理論的批判 |
一、西方主流國際合作理論“基本立場”批判 |
二、西方主流國際合作理論“基本觀點”批判 |
三、西方主流國際合作理論“基本方法”批判 |
第三章 中國特色國際合作的理論分析:一種系統(tǒng)框架分析 |
第一節(jié) 中國特色國際合作理論分析的系統(tǒng)框架 |
一、中國特色國際合作的結(jié)構(gòu)范式 |
二、中國特色國際合作的實現(xiàn)機理 |
三、中國特色國際合作的實現(xiàn)形式 |
第二節(jié) 中國特色國際合作的基本運行規(guī)律 |
一、世界觀與國際合作的互動規(guī)律 |
二、國家能力與國際合作的互動規(guī)律 |
三、國際制度與國際合作的互動規(guī)律 |
第三節(jié) 中國特色國際合作的理論屬性 |
一、人民性 |
二、實踐性 |
三、發(fā)展性 |
四、包容性 |
五、正義性 |
第四章 中國特色國際合作理論的實踐考察 |
第一節(jié) 中國特色國際合作思想的歷史演進 |
一、起點與基礎(chǔ):實現(xiàn)“站起來”的國際合作思想 |
二、開創(chuàng)與拓展:實現(xiàn)“富起來”的國際合作思想 |
三、傳承與創(chuàng)新:實現(xiàn)“強起來“的國際合作思想 |
第二節(jié) 三種類型國際合作的實踐創(chuàng)新——基于“世界觀-能力-制度”的案例分析 |
一、“維護支持型”國際合作:中國參與世界衛(wèi)生組織的實踐 |
二、“參與塑造型”國際合作:上海合作組織 |
三、“倡導引領(lǐng)型”國際合作:“一帶一路”合作倡議 |
第三節(jié) 中國特色國際合作的實踐經(jīng)驗 |
一、黨的領(lǐng)導:國際合作的根本保證 |
二、獨立自主:國際合作的基本原則 |
三、求同存異:國際合作的基本方針 |
四、互利共贏:國際合作的基本精神 |
五、和平發(fā)展:國際合作的核心目標 |
第五章 中國特色國際合作的現(xiàn)實困境 |
第一節(jié) 國際合作的“世界觀”認同困境 |
一、西方價值觀的弊端與分化 |
二、馬克思主義意識形態(tài)的認同挑戰(zhàn) |
三、中國和平發(fā)展的“信任”困境 |
第二節(jié) 國際合作能力面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn) |
一、世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性 |
二、大國博弈與國際秩序的不確定性 |
三、國際合作的責任能力的不對稱性 |
第三節(jié) 全球合作體制“低效失靈” |
一、聯(lián)合國權(quán)威體系受到挑戰(zhàn) |
二、全球合作治理的制度供給滯后 |
三、國際合作機制運行功能紊亂 |
第六章 中國特色國際合作的深化路徑 |
第一節(jié) 增強國際合作“世界觀”的認同 |
一、“命運共同體”的“價值認同” |
二、“和平發(fā)展”的“誠意決心” |
三、“和合共生”的“文化自覺” |
第二節(jié) 提升實現(xiàn)和平發(fā)展的競合“能力” |
一、國際合作中的動力與原則底線 |
二、國際合作中的競爭與斗爭本領(lǐng) |
三、國際合作中的能力與責任共擔 |
第三節(jié) 推進全球合作體系的“制度”創(chuàng)新 |
一、國際合作的“核心”體制 |
二、國際合作的“制度”供給 |
三、國際合作的“關(guān)系”網(wǎng)絡(luò) |
結(jié)論:人類合作文明的理論前景 |
參考文獻 |
在學期間的研究成果 |
后記 |
(7)國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建研究——以2022年北京冬奧會為視角(論文提綱范文)
一、國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建的提出 |
(一)國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建,是貫徹落實新時代總體國家安全觀的重要舉措 |
(二)國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建,是立足國情把握現(xiàn)實風險本質(zhì)的必然選擇 |
(三)國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建,是應(yīng)對國內(nèi)外嚴峻安全形勢挑戰(zhàn)的迫切需求 |
二、國際大型體育賽事恐怖襲擊事件統(tǒng)計、特點與趨勢分析 |
(一)國際大型體育賽事恐怖襲擊事件統(tǒng)計 |
(二)國際大型體育賽事恐怖襲擊事件特點分析 |
(三)國際大型體育賽事所面臨的未來恐怖活動威脅評估 |
三、國際大型體育賽事反恐怖防控體系構(gòu)建路徑 |
(一)依法治理是根本:運用法治思維和法治方式推進反恐怖防控體系構(gòu)建 |
(二)社會防控是基石:建立健全社會治安防控安全保衛(wèi)運行機制 |
(三)情報信息是核心:著力提升反恐怖情報服務(wù)實戰(zhàn)水平,筑牢奧運安保能力 |
(四)國際合作是橋梁:繼續(xù)深化國際反恐怖合作推動構(gòu)建人類命運共同體 |
四、結(jié)語 |
(8)伊朗對“一帶一路”倡議的認知研究(論文提綱范文)
摘要 |
Abstract |
緒論 |
第一節(jié) 研究背景與意義 |
第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
第三節(jié) 論文結(jié)構(gòu)及理論 |
第四節(jié) 研究方法及創(chuàng)新 |
第一章 伊朗政界對“一帶一路”倡議的認知 |
第一節(jié) 伊朗政界關(guān)于“一帶一路”的表態(tài) |
一、宗教領(lǐng)袖關(guān)于“一帶一路”的表態(tài) |
二、總統(tǒng)關(guān)于“一帶一路”的表態(tài) |
三、伊斯蘭議會關(guān)于“一帶一路”的表態(tài) |
四、財經(jīng)部關(guān)于“一帶一路”的表態(tài) |
第二節(jié) 伊朗政界對“一帶一路”的認知特點 |
一、全局性認知為主,缺乏深入分析 |
二、總體認知積極 |
第三節(jié) 伊朗政界對“一帶一路”倡議的認知變化 |
一、伊朗政界對“一帶一路”倡議態(tài)度變化的四個階段 |
二、當前伊朗政界參與“一帶一路”的矛盾心態(tài) |
小結(jié) |
第二章 伊朗媒體對“一帶一路”倡議的認知 |
第一節(jié) 伊朗媒體研究樣本采樣 |
第二節(jié) 樣本媒體對“一帶一路”倡議的框架認知 |
一、高層框架分析 |
二、中層框架分析 |
三、低層框架分析 |
小結(jié) |
第三章 伊朗學術(shù)界對“一帶一路”倡議的認知 |
第一節(jié) 伊朗學術(shù)界樣本選擇及數(shù)據(jù)概況 |
一、伊朗智庫研究采樣 |
二、伊朗學術(shù)期刊采樣 |
三、樣本對“一帶一路”的基本態(tài)度 |
第二節(jié) 伊朗學術(shù)界樣本對“一帶一路”的綜合認知 |
一、樣本對“一帶一路”的性質(zhì)與邏輯認知 |
二、樣本對“一帶一路”的目的與意圖認知 |
三、樣本對“一帶一路”的機遇與挑戰(zhàn)認知 |
四、樣本對“一帶一路”的前景與可行性認知 |
小結(jié) |
結(jié)語 |
參考文獻 |
致謝 |
作者簡歷 |
(9)美國軍事打擊伊斯蘭國的動因及進程分析(論文提綱范文)
內(nèi)容摘要 |
abstract |
緒論 |
一、選題意義 |
二、文獻綜述 |
三、研究方法 |
第一章 反恐研究中有關(guān)軍事反恐效力的分析 |
第一節(jié) 學術(shù)界關(guān)于軍事打擊恐怖主義的利弊分析 |
一、軍事舉措在反恐中的積極意義 |
二、軍事舉措在反恐中的消極作用 |
第二節(jié) 美國運用軍事手段打擊恐怖主義的歷史進程 |
一、“9·11”事件前美國在反恐中的軍事舉措分析 |
二、“9·11”事件后美國在反恐中的軍事舉措分析 |
第二章 美國運用軍事手段打擊伊斯蘭國的動因分析 |
第一節(jié) 美國軍事打擊伊斯蘭國的內(nèi)部動因 |
一、國內(nèi)軍工集團影響打擊政策 |
二、順應(yīng)國內(nèi)民眾的訴求 |
三、確保美國本土安全 |
第二節(jié) 美國軍事打擊伊斯蘭國的外部動因 |
一、美國全球戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)移 |
二、維護美國在中東地區(qū)的戰(zhàn)略利益 |
三、維護美國霸權(quán)地位 |
第三章 奧巴馬政府軍事打擊伊斯蘭國的案例分析 |
第一節(jié) 奧巴馬政府軍事打擊伊斯蘭國的策略探究 |
一、采取輕足跡戰(zhàn)略 |
二、加強國際合作 |
第二節(jié) 奧巴馬政府軍事打擊伊斯蘭國的影響分析 |
一、輕足跡戰(zhàn)略打擊效果有限 |
二、軍事打擊并未消除伊斯蘭國對世界的威脅 |
第四章 特朗普政府軍事打擊伊斯蘭國的案例分析 |
第一節(jié) 特朗普政府軍事打擊伊斯蘭國的策略探究 |
一、升級軍事手段遏制伊斯蘭國 |
二、堅持美國優(yōu)先的反恐方針 |
第二節(jié) 特朗普政府軍事打擊伊斯蘭國的影響分析 |
一、消滅伊斯蘭國部分有生力量 |
二、伊斯蘭國仍對國際安全構(gòu)成挑戰(zhàn) |
結(jié)論 |
參考文獻 |
致謝 |
(10)國際人權(quán)法視域下反恐刑事強制措施研究(論文提綱范文)
摘要 |
Abstract |
導論 |
一、選題背景 |
二、研究現(xiàn)狀 |
三、研究的重點、思路與方法 |
第一章 反恐刑事強制措施與人權(quán)保障 |
第一節(jié) 反恐刑事強制措施的概述 |
一、反恐刑事強制措施的概念 |
二、反恐刑事強制措施的特點 |
三、反恐刑事強制措施與人權(quán)保障的關(guān)系 |
第二節(jié) 反恐刑事強制措施干預基本權(quán)利的本質(zhì)屬性 |
一、反恐刑事強制措施干預基本權(quán)利的理論分析 |
二、反恐刑事強制措施干預基本權(quán)利的實證分析 |
第三節(jié) 人權(quán)保障對反恐刑事強制措施的一般性規(guī)制 |
一、反恐刑事強制措施核心理念必須堅持人權(quán)保障的價值 |
二、反恐刑事強制措施基本原則必須遵守人權(quán)保障的準則 |
三、反恐刑事強制措施制度設(shè)計必須實現(xiàn)人權(quán)保障的目標 |
第二章 反恐羈押與人身自由權(quán) |
第一節(jié) 反恐羈押與人身自由權(quán)的界定 |
一、反恐羈押 |
二、人身自由權(quán) |
第二節(jié) 反恐羈押干預人身自由權(quán)的法律實踐 |
一、國際法律實踐 |
二、典型國家法律實踐 |
第三節(jié) 反恐羈押與人身自由權(quán)保障的困境 |
一、降低反恐羈押法定要件削弱人身自由權(quán)保障效果 |
二、強調(diào)反恐羈押的刑事預防性提高人身自由權(quán)保障風險 |
三、混淆反恐模式凸顯人身自由權(quán)保障漏洞 |
四、違反平等與不歧視原則造成人身自由權(quán)保障差異 |
第四節(jié) 反恐羈押與人身自由權(quán)保障的平衡 |
一、明確不同類型羈押的認定標準 |
二、發(fā)展戰(zhàn)爭模式的反恐羈押 |
三、合法合理區(qū)別對待外國人 |
第五節(jié) 我國反恐羈押與人身自由權(quán)保障 |
一、我國反恐羈押的具體規(guī)定 |
二、我國反恐羈押與人身自由權(quán)保障的困境 |
三、我國反恐羈押與人身自由權(quán)保障的平衡 |
第三章 反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán) |
第一節(jié) 反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)的界定 |
一、反恐搜查扣押凍結(jié) |
二、財產(chǎn)權(quán) |
第二節(jié) 反恐搜查扣押凍結(jié)干預財產(chǎn)權(quán)的法律實踐 |
一、國際法律實踐 |
二、典型國家法律實踐 |
第三節(jié) 反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)保障的困境 |
一、公共場所反恐搜查常態(tài)化引發(fā)人權(quán)擔憂 |
二、反恐搜查扣押加劇種族歧視 |
三、安理會資產(chǎn)凍結(jié)制度難以實現(xiàn)財產(chǎn)權(quán)的有效保障 |
第四節(jié) 反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)保障的平衡 |
一、反恐搜查扣押必須堅持程序機制 |
二、限制隨機搜查扣押中的自由裁量權(quán)防止種族歧視 |
三、安理會資產(chǎn)凍結(jié)制度應(yīng)建立完善的保障機制 |
第五節(jié) 我國反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)保障 |
一、我國反恐搜查扣押凍結(jié)的具體規(guī)定 |
二、我國反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)保障的困境 |
三、我國反恐搜查扣押凍結(jié)與財產(chǎn)權(quán)保障的平衡 |
第四章 反恐監(jiān)聽與隱私權(quán) |
第一節(jié) 反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)的界定 |
一、反恐監(jiān)聽 |
二、隱私權(quán) |
第二節(jié) 反恐監(jiān)聽干預隱私權(quán)的法律實踐 |
一、國際法律實踐 |
二、典型國家法律實踐 |
第三節(jié) 反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的困境 |
一、混淆情報監(jiān)聽與偵查監(jiān)聽增加侵犯隱私權(quán)的風險 |
二、反恐監(jiān)聽降低隱私權(quán)保障標準缺乏正當性與必要性 |
三、隱私權(quán)天然的開放性使反恐監(jiān)聽更為復雜 |
四、本國人與外國人不對稱的隱私權(quán)保障 |
第四節(jié) 反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的平衡 |
一、厘清反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的關(guān)系 |
二、確定反恐監(jiān)聽的隱私保障原則 |
三、明確反恐監(jiān)聽的隱私權(quán)保障界限 |
四、確立對外國人監(jiān)聽的隱私權(quán)保障立法 |
第五節(jié) 我國反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障 |
一、我國反恐監(jiān)聽的具體規(guī)定 |
二、我國反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的困境 |
三、我國反恐監(jiān)聽與隱私權(quán)保障的平衡 |
第五章 考察結(jié)論與啟示 |
第一節(jié) 考察結(jié)論 |
一、反恐刑事強制措施強調(diào)授權(quán)功能 |
二、反恐刑事強制措施的授權(quán)并未失控 |
第二節(jié) 啟示 |
一、單一的執(zhí)法手段無法徹底消滅恐怖主義 |
二、反恐國際法律框架所確立的反恐措施應(yīng)遵守國際人權(quán)法 |
三、反恐刑事強制措施應(yīng)維持安全與自由的平衡 |
結(jié)語 |
參考文獻 |
在校期間科研成果 |
致謝 |
四、恐怖主義仍對國家安全構(gòu)成主要威協(xié)(論文參考文獻)
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- [2]美國國土安全碩士課程內(nèi)容、特點與啟示[D]. 劉楠. 中國人民公安大學, 2021
- [3]預防性反恐問題研究 ——一種全球恐怖主義治理的理論視角與實證分析[D]. 熊櫟天. 外交學院, 2021(11)
- [4]阿爾及利亞軍政關(guān)系研究 ——基于調(diào)和理論的考察(1954-2019年)[D]. 馬文媛. 上海外國語大學, 2021(12)
- [5]伊朗困局對新時代中國外交的影響研究[D]. 郭強. 蘭州大學, 2021(02)
- [6]中國特色國際合作理論與實踐研究[D]. 成向東. 蘭州大學, 2021(09)
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- [8]伊朗對“一帶一路”倡議的認知研究[D]. 黃宇豪. 戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學, 2020(12)
- [9]美國軍事打擊伊斯蘭國的動因及進程分析[D]. 史虹麗. 外交學院, 2020(08)
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標簽:軍事論文; 美國軍事論文; 恐怖主義論文; 美國軍隊論文; 組織發(fā)展論文;