問(wèn)：影響商品質(zhì)量形成的因素有哪些舉例說(shuō)明

1. 答：影響有形商品質(zhì)量的主要因素有：1、人的因素：這是最本、最重要的因素。主要包括人的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任感、事業(yè)心、文化修養(yǎng)、技術(shù)水平和質(zhì)量管理水平等。2、生產(chǎn)過(guò)程中影響商品質(zhì)量的因素：市場(chǎng)調(diào)研；產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)；型雀原材料質(zhì)量；生產(chǎn)工藝和設(shè)備質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)與包裝。3、流通過(guò)程中影響商品質(zhì)量的因素：運(yùn)輸裝卸；倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存；銷(xiāo)售服務(wù)。4、使用過(guò)程中影響商品質(zhì)量的因素：使卜缺早用范圍和條件；使用方法和維扮譽(yù)護(hù)保養(yǎng)；廢棄處理

問(wèn)：影響商品質(zhì)量變化的主要原因有哪些？

1. 答：影響庫(kù)存商品質(zhì)量的因素很多，主要有兩個(gè)方面：一是商品內(nèi)在的因素，二是商品外在的因素。
   外在因素通過(guò)內(nèi)在的因素而起作用。商品質(zhì)量變化的內(nèi)在因素有商品的組織結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分及理化性質(zhì)等。所有這些都是在制造中決定了的，在儲(chǔ)存過(guò)程中，要充分考慮這些性質(zhì)和特點(diǎn)，創(chuàng)造適宜的儲(chǔ)存條件，減少或避免其內(nèi)部因素發(fā)生作用而造成商品質(zhì)量的變化。
   商品質(zhì)量變化的外在因素，可分為社會(huì)因素和自然條件因素兩方面。
   社會(huì)因素包括：國(guó)家的方針政策，生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，嘩歷技術(shù)政策和段型企業(yè)管理、人員素質(zhì)以及規(guī)章制度，物流設(shè)備等。這些因素影響商品的儲(chǔ)存規(guī)模、儲(chǔ)存水平及儲(chǔ)存時(shí)間，對(duì)儲(chǔ)存質(zhì)量具有間接影響。
   亂燃搜自然因素包括：大氣溫、濕度的影響，臭氧和氧的作用、日光照射、有害氣體的影響、微生物及蟲(chóng)鼠害的侵害、機(jī)構(gòu)損傷、衛(wèi)生條件的影響等。所有這些都是直接作用。因此，都會(huì)造成商品變質(zhì)和損壞。

問(wèn)：影響商品質(zhì)量的因素實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)

1. 答：商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
   《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》
   商品學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)
   轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工消明作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)拿凳告下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)商品學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
   一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
   在商品學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、粗虛指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合商品學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的商品學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。