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議論文屬于自己的色彩

議論文屬于自己的色彩

問(wèn):色彩為題的議論文怎么寫
  1. 答:色彩
    曾多少次目睹金燦燦的太陽(yáng)躍然海面,曾多少次望見(jiàn)那碧藍(lán)色的“天海相連”,曾多少次因滿目的青山綠水陶醉,曾多少次為粉嫩的鮮活生命感動(dòng),曾多少次被黑暗中一道閃電震撼,曾多少次在七色的彩虹下盡享生命的快樂(lè)……
    美麗的大自然賜予了生命同樣絢麗的色彩。我們或一生與大海相依為伴,讓生命定格藍(lán)色,是包容、是博大;我們或一生披著一件白衣做“天使”,讓生命定格白色,是愛(ài)心、是奉獻(xiàn);我們或一生躬耕于田壟,讓生命定格綠色,是希望、是信念;我們或一生為人類的未來(lái)而奮斗,讓生命定格紅色,是勇氣、是理想。
    其實(shí),每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解,每一個(gè)人也都有自己的生命色彩。從來(lái)到世上的那一刻起,我們就開(kāi)始為生命添彩。
    也許,那濃墨重彩地一筆還離我很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn);也許,屬于我的只是一份寧?kù)o與恬淡,那就為生命輕輕涂上淡彩。像五柳先生一樣“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,像陶淵明一樣“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。
    當(dāng)然,青春的夢(mèng)想是五彩斑斕的調(diào)色板。要調(diào)出紅橙相間的理想,在知識(shí)的海洋里為我點(diǎn)亮一條又一條通往成功的道路,白天在學(xué)校與同學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步,晚上在夜幕中挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)圖強(qiáng),給未來(lái)鋪好一塊塊基石;要調(diào)出藍(lán)紫融合的溫馨,和爸爸媽媽一起在天地間遨游。我們要帶著無(wú)限的幻想逛地球,走遍名山大川、飽覽千年古跡、盡享各地美食、全心地感受異域的風(fēng)情文化;要調(diào)出青綠交織的和平與友誼,停息一切戰(zhàn)火,攜手打造絢麗的明天,和朋友“并肩作戰(zhàn)”,一同分享喜悅、一同面對(duì)困難、一同見(jiàn)證美好的青春,讓友情時(shí)刻縈繞在身邊。
    如夢(mèng)的花季,充滿五顏六色的繽紛,斑斕的色彩,為青春永遠(yuǎn)地印下希望的夢(mèng)。
    當(dāng)清晨的第一道陽(yáng)光射入心靈的窗口,朋友,珍惜它吧,這是生命最初的色彩、最美的色彩!
問(wèn):屬于我的那抹色彩700字作文
  1. 答:我望著自己腳下所站的大地,抬起頭看看天上的白云,想問(wèn)問(wèn)自己,那一片是屬于自己。小時(shí)候,媽媽把我抱在她的懷里,我很清楚,那是屬于我自己,小學(xué)里,慢慢地長(zhǎng)大了些,屬于自己的,不再是媽媽的懷抱,而是那漸漸多起來(lái)的秘密。上了小學(xué),走進(jìn)了大的家庭,學(xué)校里,好像沒(méi)有什么是屬于我自己,這樣,我漸漸地明白了什么是分享。也漸漸習(xí)慣了學(xué)校里的生活,很多此次我呆呆地坐在教室里,看著教室的四周,想知道那一樣是屬于我自己,再望著窗外的一切,腦子里盡是分享,我當(dāng)時(shí)好害怕,發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有,有一天,我實(shí)在是忍不住了,就邁著沉重的步伐,踏進(jìn)了老師的公室,我走到語(yǔ)文老師的面前,看著她,用哀求的聲音說(shuō):“老師,你給我一件屬于我自己的東西吧!我什么都沒(méi)有了!’當(dāng)時(shí),我的眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了,老師摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“孩子,你擁有很都呀!你擁有自己的爸爸媽媽,更重要的就是你擁有著自己的智慧和勇氣,將來(lái),還擁有自己的夢(mèng),擁有自己的幸福!怎么會(huì)義務(wù)所有呢?”我托著沉重的腳步,邁出了公室,回到教室,坐在座位上,想著老師剛才說(shuō)的話,雖然,我但是不明白是什么,但我,相信老師說(shuō)的話,因?yàn)椋蚁嘈?,我擁有很多!日子把我?guī)Т?,我從沒(méi)忘記老師說(shuō)過(guò)的話,我了解了它,覺(jué)得我當(dāng)時(shí)好傻,而現(xiàn)在的,自己走在那屬于自己的藍(lán)天之下,去尋找夢(mèng)的天涯,去挖掘哎的海角!老師點(diǎn)燃了我的夢(mèng),媽媽給了我無(wú)價(jià)的母愛(ài),爸爸給了我贖不完的付出。我只能將我所有的作為回報(bào),以愛(ài),以思,以真誠(chéng)來(lái)裝飾我自己天空里的每一片云!
問(wèn):不少于700字作文“人生的圖景無(wú)不從一張白紙開(kāi)始,用心中的彩筆,描繪出屬于自己的色彩?!?/h5>
  1. 答:聞一多在《色彩》中吟道:生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,藍(lán)交給我以高潔,粉紅賜以我希望,灰白贈(zèng)我以悲哀,從此以后,我便溺愛(ài)于我的生命,因?yàn)槲覑?ài)它的色彩。人生的色彩無(wú)不從一張白紙開(kāi)始,用心中七彩的筆,描繪出屬于自己的色彩。
    在這個(gè)五彩繽紛的世界里,有誰(shuí)希望自己的生命是無(wú)色的呢?一個(gè)人被賦予了生命,就是應(yīng)該為世界增加一份絢爛,我們應(yīng)該為自己的生命著上應(yīng)有的色彩,這樣才不枉來(lái)世走一遭。
    生命之伊始,便如一張白紙,有志者終究會(huì)將其填滿,為自己的未來(lái)著上心中色彩,而無(wú)志者的生命終究還是一張白紙,向世人展示只能是自己的平庸。
    人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!鑄就輝煌的人生,讓生命燦爛多彩。
    生命的畫板,讓我們自己去著色!
    活著,總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放自己的光彩。也許我們并不卓越,但平凡的我們并非沒(méi)有自豪的理由,喧囂之后,我們總能找到自己的目標(biāo),詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,手機(jī)參天大樹(shù)就成為棟梁之才吧!
    不要問(wèn)什么是低,什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致,這便是最好的風(fēng)景,生命中最亮麗的色彩。
    蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑,惠特曼的詩(shī)篇在召喚,斯特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏。
    讓我們拿起畫筆傾聽(tīng)心聲,為自己生命著色。
議論文屬于自己的色彩
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