問：建筑類畢業(yè)論文范文

1. 答：不知道你是要本科畢業(yè)論判雀文還是碩士研究生的畢業(yè)論文，兩者等級都不一樣，要求字?jǐn)?shù)等也不一樣，伏備你可以先看下學(xué)校電子圖書館里有沒有存有往屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文，如果掘廳早沒有，你百度搜：普刊學(xué)術(shù)中心，上面也有很多畢業(yè)論文范文寫作教程等資料可以學(xué)習(xí)下

問：建筑類畢業(yè)論文范文

1. 答：采納以后我給你范文。
   1．高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什么，但認真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問題。在看似沒有問題的問題中發(fā)現(xiàn)了問題，這就是高瞻遠矚。
   2．見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發(fā)展的趨勢，看到一種大的事情。
   3．由表及里：要從表面深入到事物的本質(zhì)進行分析。
   4．由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什么聯(lián)系，其實他們有一定的內(nèi)在聯(lián)系，你要能把他們掛起鉤來。
   注意材料
   1．占有材料
   2．庫存材料：當(dāng)今社會是信息化社會，信息對做什么事情都很重要，也要以信息化來促進教學(xué)質(zhì)量。信息是倉庫，有的同學(xué)說來說去就那么幾句話，就因為攝入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有庫存材料。
   3．運用材料：在寫作時清宏畝，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。
   語言表達
   分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關(guān)鍵是準(zhǔn)答森確、簡潔，歷來大作家們的作品看起來都不是很華麗，但卻讀起來瑯瑯上口，耐人咀嚼，而且能經(jīng)得起時代的考驗，就像如今我們讀魯迅的作品，一樣能感到語言很優(yōu)美。其實，大部分同絕則學(xué)語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。

問：?？平ㄖ厴I(yè)論文范文

1. 答：本文總共由五部分組成。第一部分為引言，主要介紹本文的研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法以及擬解決的關(guān)鍵問題，搭建起本文論證的一個整體框架。第二部分主要介紹農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度的相關(guān)內(nèi)容并針對學(xué)界的質(zhì)疑和爭論焦點做以評析，提出自己的觀點。在余雹這部分里，筆者著重對農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的幾種方式做深入的論證分析，強調(diào)抵押、繼承兩種方式的合法性和必要性，并給出豎逗帆自己的理由。第三部分為農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀研究，筆者通過對國內(nèi)農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的分析，提出農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)中還存在自發(fā)、盲目流轉(zhuǎn)；流轉(zhuǎn)地區(qū)差異大；農(nóng)民利益得不到有效保指拆護；中介機構(gòu)不完善等急需解決的問題。第四部分為完善農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度的建議，筆者從擴大流轉(zhuǎn)方式、完善中介機構(gòu)、完善農(nóng)民利益保護機制、保護耕地資源等方面提出了相應(yīng)的法律制度方面的完善建議。第五部分為結(jié)束語。在總結(jié)全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上重申農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度的重大意義。在收集大量資料的基礎(chǔ)上，通過對農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)理論和實踐中的問題做深入的比較分析，筆者認為，應(yīng)將“土地承包經(jīng)營權(quán)改為“農(nóng)地 使用權(quán)”；流轉(zhuǎn)方式應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放開，尤其是抵押、繼承等方式；農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)的登記應(yīng)采取“登記對抗主義”；農(nóng)民利益保護機制應(yīng)進一步完善；在條件成熟時，應(yīng)專門對農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)立法，以求更大程度的保護農(nóng)地使用權(quán)流轉(zhuǎn)過程中各方的利益。筆者將盡最大努力對其加以分析、研究，以期對此制度做更深一步研究有所裨益。